关于运动会主题班会
运动会学校主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会开始1. 张老师开场致辞张老师首先对全体同学表示热烈的欢迎，并对即将到来的校运动会表示祝贺。
她强调，运动会是学校体育文化的重要组成部分，也是展示同学们精神风貌和团结协作的平台。
希望同学们积极参与，为班级争光。
2. 回顾往届运动会盛况张老师带领同学们回顾了往届运动会的精彩瞬间，分享了优秀运动员们的拼搏精神，激发了同学们的斗志。
二、运动项目介绍及报名1. 体育委员介绍运动项目体育委员对本次运动会的主要运动项目进行了详细介绍，包括田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，并对每个项目的比赛规则进行了简要说明。
2. 报名环节在了解完运动项目后，同学们纷纷踊跃报名，希望能够为班级争光。
班主任张老师对报名情况进行了统计，并提醒同学们注意报名截止时间。
三、班级团队建设1. 班级口号征集张老师提出班级口号征集活动，希望同学们集思广益，为班级设计一个富有特色、鼓舞人心的口号。
同学们积极思考，纷纷提出自己的建议。
2. 班级队旗设计张老师组织同学们为班级设计队旗，要求体现出班级特色和精神风貌。
同学们发挥创意，设计出具有代表性的队旗。
3. 班级团队协作训练为了提高班级团队协作能力，张老师组织同学们进行团队协作训练。
通过开展接力跑、拔河等游戏，同学们学会了相互配合、互相鼓励，为班级争光奠定了基础。
四、运动会注意事项1. 安全教育张老师强调，在运动会期间，同学们要时刻注意安全，遵守比赛规则，防止意外事故的发生。
2. 运动会礼仪张老师提醒同学们，在运动会期间要文明观赛，尊重裁判，为参赛选手加油鼓劲。
3. 班级纪律张老师要求同学们在运动会期间遵守班级纪律，按时参加各项活动，展现出良好的班级形象。
五、班会总结1. 张老师总结发言张老师对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并对即将到来的运动会充满信心。
她希望同学们在比赛中发扬拼搏精神，为班级争光。
小学班会记录全运会(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任老师参会人员：全体同学及班主任一、班会主题本次班会的主题是“全运会”，旨在通过介绍全运会的相关知识，激发同学们对体育运动的兴趣，培养团结协作的精神，增强班级的凝聚力。
二、班会流程1. 开场致辞2. 全运会知识讲解3. 观看全运会精彩瞬间4. 同学们分享自己最喜欢的体育项目5. 体育活动体验6. 总结发言7. 结束语三、班会内容1. 开场致辞班主任老师首先进行了开场致辞，她表示：“全运会是我国最高级别的综合性运动会，它不仅展示了我国体育事业的蓬勃发展，也体现了全国人民的团结一心。
今天，我们在这里举行班会，就是希望大家能够了解全运会，热爱体育运动，为我国体育事业的发展贡献自己的力量。
”2. 全运会知识讲解班主任老师通过PPT的形式，向同学们介绍了全运会的起源、历史、举办周期、参赛项目等内容。
她还详细讲解了全运会的意义，强调全运会不仅是体育竞技的舞台，更是展现我国体育精神的重要窗口。
3. 观看全运会精彩瞬间为了使同学们更加直观地了解全运会，班主任老师播放了全运会历史上的一些精彩瞬间，如中国女排在世界杯上的夺冠、刘翔在田径赛场上的辉煌时刻等。
观看过程中，同学们热情高涨，不时为运动员们加油鼓劲。
4. 同学们分享自己最喜欢的体育项目观看完精彩瞬间后，班主任老师组织同学们分享自己最喜欢的体育项目。
同学们纷纷举手发言，有的同学表示喜欢篮球，因为它能锻炼身体、增强团队协作能力；有的同学喜欢乒乓球，因为它既能锻炼身体，又能陶冶情操；还有的同学喜欢羽毛球，因为它既能锻炼身体，又能提高反应速度。
5. 体育活动体验为了使同学们更好地体验体育运动，班主任老师组织了一场简单的体育活动——接力跑。
同学们分为若干小组，进行紧张激烈的接力比赛。
在比赛中，同学们团结协作，奋力拼搏，充分展现了班级的凝聚力。
6. 总结发言班主任老师对本次班会进行了总结，她说：“通过今天的班会，我们了解了全运会，感受到了体育运动带来的快乐。
《运动会主题班会》PPT课件
运动会的种类和项目
田径运动会
包括短跑、长跑、跳高 、跳远、投掷等项目。
趣味运动会
包括拔河、接力赛、摸 石头过河、袋鼠跳等趣 味项目。
球类运动会
如足球、篮球、排球等 球类比赛。
水上运动会
如游泳、潜水等水上项 目。
运动会的参与方式
01
个人项目
每个参赛者单独完成比赛项目，如短跑、跳高等。
02
集体项目
多个参赛者共同完成比赛项目，如接力赛、拔河等。
04
03
运动会的具体流程安排
开幕式
包括升旗仪式、校领导 致辞、运动员宣誓等环 节。
比赛项目
根据不同年龄段和性别 设置不同的比赛项目， 如短跑、跳远、接力等 。
颁奖仪式
为获奖运动员颁发奖品 和证书，鼓励他们再接 再厉。
闭幕式
总结运动会成果，表彰 优秀运动员和组织人员 。
安全措施和注意事项
场地安全
确保场地平整、无障碍 物，设置安全警示标志
物资
准备足够的水、食物、药品等物资，确保参与人员在比赛中得到充分的补给和 保障。
运动会的组织和实施
03
组织人员分工和职责
活动负责人
负责整体策划、组织、协调运动会，确保活 动顺利进行。
场地布置组
负责运动会的场地布置、设施搭建和撤离。
宣传组
负责运动会的宣传、海报制作和现场报道。
02
01
安全组
负责运动会的现场安全管理和应急处理。
运动会主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
• 运动会主题介绍 • 运动会的准备工作 • 运动会的组织和实施 • 运动会的总结和反思 • 运动会的意义和影响
2024年运动会主题班会教案内容
一、教案简介班会主题：2024年运动会主题班会课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解运动会的意义和作用，提高对运动会的认识。
2. 培养学生的团队精神和集体荣誉感。
3. 激发学生积极参与运动会的热情，提高运动技能。
教学重点：1. 运动会的重要性2. 团队精神和集体荣誉感的培养3. 积极参与运动会的态度教学难点：1. 如何让学生理解运动会对于个人和集体的意义。
2. 如何培养学生的团队精神和集体荣誉感。
二、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师简要介绍本次班会主题：2024年运动会。
b. 提问：同学们对运动会有什么了解和看法？c. 学生分享对运动会的认识和感受。
2. 讲解（15分钟）a. 教师讲解运动会的意义和作用，如锻炼身体、培养团队精神等。
b. 举例说明运动会中涌现出的优秀品质和事迹。
c. 强调运动会对于个人和集体的重要性。
3. 讨论（10分钟）a. 教师提出讨论话题：如何培养团队精神和集体荣誉感？b. 学生分组讨论，提出建议和做法。
c. 各组汇报讨论成果，教师总结并给予评价。
4. 互动环节（10分钟）a. 教师组织学生进行团队游戏，如拔河、接力等。
b. 学生积极参与，体验团队合作的乐趣。
c. 教师引导学生总结游戏中的体验和感受。
5. 总结（5分钟）a. 教师总结本次班会的收获和意义。
b. 学生分享自己的收获和感悟。
c. 布置作业：思考如何积极参与运动会，为班级争光。
三、教学反思本节课通过讲解、讨论、互动等方式，让学生了解运动会的意义和作用，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
在教学过程中，注意关注学生的参与度和兴趣，充分调动学生的积极性。
教师要注重身教，以自身的积极参与和热情感染学生，激发他们热爱运动、团结协作的精神。
四、作业设计1. 写一篇关于运动会意义的感想。
2. 制定一个为期一个月的运动计划，提高自己的运动技能。
3. 思考如何在运动会中为班级争光，提出具体建议。
五、课后跟进教师在课后要关注学生的作业完成情况，对有困难的学生给予指导和鼓励。
运动主题班会记录小学(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，人们越来越重视身体健康。
为了提高学生的身体素质，培养良好的运动习惯，我校决定开展以“健康运动，快乐成长”为主题的主题班会。
本次班会旨在让学生了解运动的重要性，激发他们的运动兴趣，养成良好的运动习惯。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点小学多功能厅四、班会参与人员班主任、各班学生、部分家长五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 运动知识讲座3. 学生运动分享4. 家长经验交流5. 运动项目展示6. 互动环节7. 班主任总结六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调了运动对身心健康的益处，希望同学们能够积极参与到运动中来，快乐成长。
2. 运动知识讲座由体育老师主讲，向同学们介绍了运动的基本知识，包括运动类型、运动时间、运动强度等。
同时，老师还提醒同学们在运动过程中要注意安全，避免受伤。
3. 学生运动分享邀请了几位热爱运动的同学分享他们的运动经历和感受。
同学们分享了各自喜欢的运动项目，如篮球、足球、乒乓球、跑步等，并讲述了运动给他们带来的快乐和收获。
4. 家长经验交流邀请了部分家长分享他们在培养孩子运动习惯方面的经验和心得。
家长们纷纷表示，鼓励孩子参加运动，不仅有助于孩子的身体健康，还能培养他们的团队精神、坚持不懈的品质。
5. 运动项目展示学校体育社团的同学们展示了他们的运动技能，如武术、跆拳道、街舞等。
精彩的表演赢得了同学们的热烈掌声。
6. 互动环节组织了趣味运动比赛，如跳绳、拔河、接力跑等。
同学们积极参与，场面热闹非凡。
7. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，希望通过这次班会，同学们能够认识到运动的重要性，养成良好的运动习惯。
同时，她还鼓励同学们在日常生活中要关注自己的身体健康，积极参与运动，快乐成长。
七、班会效果通过本次班会，同学们对运动有了更深入的了解，认识到运动对身心健康的益处。
运动会主题班会 (2)
监督工作
设立专门的监督人员，对比赛过程进行全程监督，确保比赛 公平、公正。
裁判工作
选派专业裁判，对比赛项目进行准确裁决，确保比赛结果的 准确性。
比赛成绩的统计和公布
ห้องสมุดไป่ตู้
成绩统计
安排专人负责成绩统计，对每项比赛 的成绩进行详细记录和整理。
成绩公布
及时公布比赛成绩，让参赛者和观众 了解比赛结果，同时表彰优秀运动员 和团队。
制定安全规定，确保 比赛过程安全可控。
组织报名和分组
组织学生自愿报名参加比赛，并 按照项目进行分组。
根据学生特长和兴趣进行合理分 组，确保比赛的公平性和竞争性
。
根据比赛项目和学生人数确定参 赛名单，并通知学生按时参加比
赛。
确定比赛时间和地点
根据学校安排和学生时间，确 定比赛的具体时间和地点。
确保比赛场地安全、宽敞、设 施完备，满足比赛需求。
教训总结
引导同学们反思自己在比赛中的不足和失误，找出原因并寻求改进方法，避免在以后的比赛中再犯同样的错误。
对表现优秀同学的表彰和奖励
表彰
对在比赛中表现优秀的同学进行表彰，肯定他们的成绩和付出，激发班级内部的竞争意 识和集体荣誉感。
奖励
为表现优秀的同学提供适当的奖励，如证书、奖杯、奖金等，激励他们在以后的比赛中 继续努力，争取更好的成绩。
提高学生自信心
参与运动会可以让学生获得成 就感和自信心，有利于学生的 心理健康发展。
促进校园文化建设
运动会作为校园文化的重要组 成部分，能够丰富学生的课余 生活，营造积极向上的校园氛
围。
运动会的项目和规则
01
02
03
田径项目
包括短跑、长跑、跳高、 跳远等，规则详见学校田 径比赛规则。
《运动会主题班会》PPT课件
安全第一
制定安全规定，确保比赛过程中不发 生意外伤害。
确定比赛时间和地点
时间安排
根据学校日程和学生课余时间， 合理安排比赛时间。
地点选择
选择合适的运动场地，确保比赛 顺利进行。
确定参赛人员和裁判员
参赛人员
确定参赛的学生名单，确保每个学生 都有机会参与。
裁判员
选择公正、有经验的裁判员，确保比 赛结果的准确性和公正性。
运动会主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 运动会主题介绍 • 班级运动会策划 • 运动会准备和组织 • 运动会进行和记录 • 运动会总结和反思
01 运动会主题介绍
运动会的意义
促进身体健康
运动会能够增强学生的 身体素质，提高免疫力
，降低患病风险。
培养团队意识
运动会需要团队协作， 有助于培养学生的集体 荣誉感和团队合作精神
提出改进建议和展望未来
改进建议
针对比赛中出现的问题和不足，提出具体的改进措施和建议，帮助同学们在以 后比赛中取得更好的成绩。
展望未来
鼓励同学们在以后的比赛中继续努力，发挥自己的优势和潜力，为班级争取更 多的荣誉和成绩。同时也可以展望未来的比赛和活动，提前做好准备和规划。
感谢您的观看
THANKS
成功经验分享
总结比赛中取得好成绩的经验和策略，鼓励同学们在以后比赛中继 续发挥。
失败教训总结
分析比赛中出现的问题和失误，找出原因并吸取教训，避免在以后 比赛中再犯。
总结比赛亮点和不足之处
亮点总结
对比赛中表现出色的同学和团队进行表扬，分享他们的优秀 表现和成果。
不足之处
指出比赛中存在的问题和不足，鼓励同学们在以后比赛中改 进和提高。
运动会主题班会(推荐9篇)
运动会主题班会（推荐9篇）运动会主题班会第1篇教育目的：让学生了解运动的有关知识，关注运动的现实意义，引导学生扎扎实实努力学习，积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力！一、准备部分：1、主持人宣布：各小队整队，报告人数。
2、中队长向辅导员报告3、辅导员：“接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。
”二、正式部分：1、中队长宣布：二（1）中队“快乐运动”主题中队会现在开始。
活动一：2、知识竞答。
你们知道哪些体育运动项目?（指名回答）3、同学们知道的可真多，你们知道这些运动的知识吗？大屏幕出示这些运动的知识。
活动二：合唱《假如高兴你就拍拍手》。
活动三：多么美妙的声音啊，唱出了我们的心声。
多么动人的旋律啊，唱出了运动的欢乐。
下面请看小品《早操表演》。
活动四：请全体队员起立，一起跳个健康舞。
活动五：（一）朗读运动的名言名句。
（二）宣布活动结束。
中队长：__中队“快乐运动”主题队会到此结束。
请辅导员老师为我们讲话。
（三）辅导员讲话。
今天的活动很生动，也很成功。
这次的活动我们不仅了解了运动项目的有关知识，还展现了我们中队少先队员奋发向上的精神面貌，也让我们感受到运动带来的无比快乐。
生命在于运动，让我们积极参加实践活动，增强体质！运动会主题班会第2篇一、活动班级：高二（18）班二、主题班会地点及参加人员地点：高二（18）班教室参加人员：高二（18）班全体学生三、班会主题：团结、拼搏和荣耀四、活动背景时值一年一度的校运会成功开展,我班在运动会上的成绩也是不容小觑的，各个赛场上都能看到高二（18）班学生的身影。
虽然最终没有得到总体奖项，但运动员们也是付出了巨大的努力，单项金牌也是必不可少的。
高二（18）班，这是一个由来自二十多个班级的学生文理分科刚组成不久的新班级,同学之间势必缺少一定的团结互助的凝聚力,通过开展这次运动会总结的'主题班会,来宣扬运动会“团结、拼搏和荣耀”的精神，并且提高学生团结互助的集体凝集力。
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最早到教室的前十名同学
1、于潇
2、廖秋丽
3、刘全超、洪建波 4、王博
5、王萌
6、杨玉苓、
7、பைடு நூலகம்莹莹
8、刘芮、孔聪慧、赵淑娟、张一恒
9、方丽、陈链铭
10、于慧
小组进步幅度排名
第一名：三组 第二名：七组 第三名：二组 第四名：六组 第五名：九组 第六名：四组、八组 第七名：一组 第八名：五组
小组课堂自习等综合得分
课代表
作业：1、及时找老师要作业，并在课间发放给 同学们，上课铃响不允许发作业。
2、在老师规定的时间交上作业，无特殊要求， 最晚每天上午下第一节课必须把作业送到老 师那里。（并把没交作业的名单交给方丽)
3、抱回作业后及时发给同学们 ，不要在电脑 桌上放着.
课堂：记录上课回答老师问题的同学。回答正 确加2分，回答错误不扣分。（当天交给值日 班干部，由值日班干部统计一天的情况）
个人量化
我们在一样的起点（起点20分）
1、上课回答老师问题的同学。回答正确加2分，回答错误 不扣分（课代表记录） 2、小组全体成员准时进入学习状态加2分（值日班干部记录） 3、积极主动参加集体活动的同学，加2分
4、为班级赢得荣誉的同学，加5分
（小组和个人同时加分）
每天班长负责监督课代表记录的课堂回答问题的状况、值日 班干部对小组的评价
第一名：二组 第二名：六组 第三名：一组 第四名：八组 第五名：五组 第六名：九组 第七名：三组 第八名：四组 第九名：七组
145分 144分 135分 113分 105分 103分 94分 87分 76分
最后得分
二组：25分--------优秀小组
三组：25分--------优秀小组
六组 23分--------优秀小组
@上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉的；
@被老师叫起来，一问三不知；
@课前来到不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；
@考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题；
@明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就 是不肯虚心接受批评；
@参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取； @从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似 乎全世界最可怜的人就是自己；
七组：14分
一组：10分
八组：7分
九组：7分
四组：2分 五组：1分
优秀小组成员每人加2分
班委
值日班干部 星期一：王东鹏 星期二：沈凤婷 星期三：方丽 星期四：郭俊倩 星期五：段立凤 星期六：廖秋丽 星期日：赵泽旺 （综合评价每一小组的课堂及自习情况，睡觉扣2分，
换位扣2分，插话结舌（大声喧哗）扣2分，传纸条 扣2分，小组全体成员准时进入学习状态加2分）每 天一统计
在本次科技活动艺术周中，高一、 三班班委，责任心强，组织有序，提出 表扬，特发此状，以资鼓励。
高一、三班全体
班荣我荣，班耻我耻
• 向班级做贡献的同学学习！ （所有运动员、班委等） • 向有目标有理想的同学学习！
(本次期中考试成绩有进步的，单科成绩较 好的同学等） • 向遵守纪律，维护班级荣誉的同学学习！ （上课说话，破坏班级秩序的同学可耻！)
个人量化
1、不交作业扣2分、抄作业扣5分（学习委员 记录）、不能在规定的时间值日完毕每位 成员扣2分（卫生委员记录）、没有进入学 习状态扣2分（值日班干部记录）、宿舍被 通报每位成员扣5分年级学校督导通报扣5 分
2、手机、恋爱、顶撞老师、顶撞班干部、打 架扣10分
（小组和个人同时扣分）
两个笔记本
才艺大赛：杨玉苓、王萌（二等奖）、卞新 阳
辩论赛：于潇 硬笔书法大赛：赵莹、曲燕彬、马然、王 雯雯、卞新阳
摄影比赛：许巨鑫
科技创新大赛：李士伟（二等奖）
没有虎一样的强壮 却有夸父追日般的执着 没有豹一样的速度 却有愚公移山般的坚定 没有鹰一样的迅捷 却有泰山崩于前的沉着 怀有必胜的信念 一次又一次向自我发出挑战 胜不骄，败不馁 直面一切困难与挫折 年轻的岁月，我们追求卓越 年轻的我们，拥抱成功 年青的赛场，洒下泪与汗…… 为你喝彩，心中的英雄
@浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话；
@肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；
我最欣赏——————同学的勤奋，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的认真，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的机智，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的爱心，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的勇敢，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的细致，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的谦和，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的韧劲，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的正直，具体表现在—————
还记得你的学习目标吗？
成功=目标+方法+不讲空话
纪律要求
• 上课纪律：最关键 • 自习纪律：不抬头学习；杜绝交头接耳，
养成自己解决问题的能力；不趴着，每节 自习都要有自己的学习计划；杜绝影响他 人 • 宿舍纪律：早休息；杜绝开夜车 以上三方面相辅相成。哪一方面做不好，自 己的学习都会功亏一篑。
每个同学都严格要求好自己=一个班风良好的集体
我爱我家 我们的三班
运动会参赛及获奖队员名单
男生： 许巨鑫（400m第二名）、张广建（跳高第二名） 刘琰（5000m第二名）、孙建华（100m第三名） 吕树才（铅球第三名）、张笑祖（羽毛球第四名）、 李龙飞、赵泽旺、 女生：
马然（乒乓球第一名）、廖秋丽（100m第三名）、孔 聪慧（800m第三名）、曲燕彬、沈凤婷、王雯雯、 曲斌、孟涵、段立凤、赵莹、
一个记录每天未交作业名单，及违 纪名单-----观省本
• 周一升旗仪式上，同学们按统一要求 穿上校服，唯独张小岩未穿校服，在 全班整齐的队伍中格外引人注目。值 勤老师给他所在的班级扣了3分。事后， 同学们批评他给班集体抹了黑，他还 不服气说：“我昨天晚上洗的校服没 有干，怎么穿?别的班不是也有没穿校 服的吗?
@本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的 @同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的； @歧视同学甚至戏弄同学的； @不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的； @课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的； @做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或 干脆抄别人的；