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2023年成都市级高技能人才培训基地和市级技能大师工作室申报条件要求

2023 年成都市级高技能人才培训基地和市级技能大师工作室申报条件要求本文将介绍 2023 年成都市级高技能人才培训基地和市级技能大师工作室的申报条件和要求。

根据成都市人社局和市财政局发布的《关于组织开展 2023 年市级高技能人才培训基地和市级技能大师工作室申报工作的通知》，申报 2023 年成都市级高技能人才培训基地和市级技能大师工作室需要满足以下条件和要求：一、申报条件1. 具有独立法人资格的单位，且具备培训高技能人才的资质和能力。

2. 具备一定的培训场所和设施，能够满足培训需求。

3. 具备完善的培训管理和质量保障体系，能够确保培训质量和效果。

4. 具备与培训专业相关的师资力量和课程体系，能够提供符合市场需求和产业发展需要的培训服务。

5. 具备与培训专业相关的实践实训条件，能够为学员提供实践机会和技能提升平台。

二、申报要求1. 申报单位应按照通知要求，认真填写《2023 年成都市级高技能人才培训基地申报表》或《2023 年成都市级技能大师工作室申报表》，并附上相关证明材料。

2. 申报单位应将申报材料报送所在区（市）县人社部门，经预审推荐后，由市人社局和市财政局组织专家进行审核评估。

3. 通过专家审核评估的申报单位，将进入公示阶段，并在公示期满后，由市人社局和市财政局正式认定为 2023 年成都市级高技能人才培训基地或市级技能大师工作室。

4. 申报单位在申报过程中，应保证申报材料的真实性和完整性，如发现弄虚作假或重复申报的情况，将取消其申报资格。

三、支持政策1. 对认定为 2023 年成都市级高技能人才培训基地的单位，市财政局将给予一定的资金支持，用于开展培训工作和改善培训条件。

2. 对认定为 2023 年成都市级技能大师工作室的单位，市财政局将给予一定的资金支持，用于开展技能研发和传承工作。

3. 对建立首席技师制度的企业，市财政局将给予一定的资金支持，用于激励首席技师发挥技能领军作用。

四川实施高技能领军人才培育计划和高技能人才倍增行动

四川实施高技能领军人才培育计划和高技能人才倍增行动
作者：
来源：《职业》2024年第13期
日前，2024年四川省职业能力建设工作会在成都市举行，对四川省职业能力建设工作进行部署安排。

2024年四川省将从大力培育高技能领军人才、高质量开展职业技能培训等7个方面着力，扎实推进“技能四川”建设，为四川省高质量发展提供坚强的技能人才支撑。

大力培育高技能领军人才，被列在2024年四川职业能力建设要点的首位。

四川省将实施高技能领军人才培育计划和高技能人才倍增行动，围绕国家和四川省重大战略、重大工程、重点项目、重点产业，重点在现代农业、先进制造业、现代服务业等行业培育领军人才。

搭建研发提升、技艺传承服务平台，举办高技能人才研修交流活动，促进领军人才培育和作用发挥。

高质量开展职业技能培训，积极推进中国特色企业新型学徒制，组织实施“技能强企”行动，加大对制造业、数字经济等重点行业企业支持力度。

发展高质量特色技工教育，加强技工院校思想政治工作，全面推行工学一体化技能培养模式。

聚焦新职业、新制造、数字化等领域，建设一批特色优质专业。

继续打造高能级发展平台，深入推进西部高技能人才培育总部、西部工匠城、职业能力建设创新改革先行区、技能小镇（社区）等重点项目建设。

分类分档建设高技能人才培训基地和技能大师工作室。

此外，健全职业技能评价制度体系、广泛开展技能竞赛活动、大力营造技能人才成长氛围，也是2024年四川省職业能力建设的重点工作。

（文/刘春华）。

关于印发高技能人才培训基地建设项目实施办法的通知

缺、业急需的高技能人才，定启动实施高技能人才培训基行决地建设项目。现将《技能人才培训基地建设项目实施办法》高
３年培训规模不少于１０、５０人，中，级工以上培训占其高
一
（校企合作四）
院校类基地至少与５家以上大、中型企业建立了稳定的
合作关系，合作企业共同研究确定专业建设、程设置、与课培
养计划、资建设、发课题和培训实习方案，与合作企业师研并共建了培训实习基地．请技师、级技师和优秀专业技术人聘高才担任指导教师
总数的４％以上：院校类基地兼职教师人数不得超过教师总５
数的三分之一
高技能人才培训基地
建设项目实施办法
为提升高技能人才培养能力．根据国家《技能人才队伍高建设中长期规划（００２２２１— ００年）和《Ｉ中长期人才发展》四Ｊ省Ｉ规划纲要（００２２２１ — ００年）部署，制定高技能人才培训基地》特建设项目实施办法
围绕开设的特色专业。培训模式、程设置、材开发、资从课教师
建设、训装备和能力评价等方面，成较为完备、统的高培构系技能人才培训体系。

四川省人力资源和社会保障厅、四川省财政厅关于公布第四批省级高

四川省人力资源和社会保障厅、四川省财政厅关于公布第四批省级高技能人才培训基地名单的通知
【法规类别】人才流动
【发文字号】川人社办发[2016]1号
【发布部门】四川省人力资源和社会保障厅四川省财政厅
【发布日期】2016.01.05
【实施日期】2016.01.05
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
四川省人力资源和社会保障厅、四川省财政厅关于公布第四批省级高技能人才培训基地
名单的通知
（川人社办发〔2016〕1号）
各市（州）人力资源社会保障局、财政局：
根据省人力资源社会保障厅、省财政厅《关于印发
1 / 1。

国家级高技能人才培训基地申报材料

国家级高技能人才培训基地申报材料尊敬的有关部门领导：我单位计划申报国家级高技能人才培训基地，我将介绍我们单位的基本情况和申报材料。

我们单位是一家拥有多年培训经验的职业培训机构，致力于为企业和个人提供高质量的职业培训服务。

我们有一支由经验丰富的专业人才组成的教师队伍，能够提供全面的技能培训和实践指导。

我们具备先进的培训设施和设备，能够满足不同职业技能培训的需求。

我们的培训项目广泛涵盖了多个领域，如信息技术、制造业、建筑工程等，并且拥有一定的市场影响力和品牌知名度。

我们申报国家级高技能人才培训基地的主要目的是提升我国的职业培训水平，加强技能人才的培养和储备。

我们计划在基地建设中，重点发展以下几个方面：一、建设优质的培训师资队伍。

我们将聘请具有丰富教学经验和专业知识的师资人员，通过教育培训、技能考核和实践指导等方式，培养一支高水平的培训师资队伍。

二、规划完善的培训课程体系。

我们将根据市场需求和行业发展趋势，制定培训课程体系，覆盖从初级到高级的不同职业技能培训内容，并不断更新和优化课程内容，保持与市场需求的匹配性。

三、提供先进的培训设施和设备。

我们将投资建设现代化的培训场所和实验室，配备先进的教学设备和工具，以提供高质量的实训环境，增强学员的技能水平和实践能力。

四、建立健全的评估和认证制度。

我们将建立完善的培训评估和认证制度，通过严格的考核和评价，确保培训质量和效果的可控和可衡量性。

五、加强行业合作和交流。

我们将积极与相关行业企事业单位合作，开展技术交流和实践合作，为学员提供更广阔的实践机会和就业渠道。

同时，也将与其他高技能人才培训基地进行合作，共享资源和经验。

在申报材料中，我们将提供以下内容：1.申报书：对申报意图和计划进行详细说明，并阐述对国家级高技能人才培训基地建设的认识和承诺。

2.基本情况介绍：包括单位的注册资金、人员组织、资质证书、业绩和声誉等。

3.培训课程体系：详细介绍培训课程的设置和内容，以及与行业的相关性和实用性。

国家级高技能人才培训基地申报材料

国家级高技能人才培训基地申报材料尊敬的有关部门领导：您好！我是×××职业学校的×××，现向贵部门申请成立国家级高技能人才培训基地。

通过对我校办学情况的综合评估和市场需求调研，我们深刻认识到成立国家级高技能人才培训基地的重要性和紧迫性，为推动技能人才培养质量和能力提升，为促进经济社会发展贡献力量。

一、基地概况我校成立于××年，是一所为提供高素质技能人才培养的职业学校。

学校占地面积××万平方米，现有在校学生××人，教职员工××人。

学校拥有先进的实训场地和设备，建有××个实训室，总实训面积达到××平方米，并拥有近××万元的实训设备和仪器。

二、培养特色作为一所专业化的职业学校，我校对技能人才的培养一直坚持“产教结合、培养实用人才”的办学理念。

我校注重实训，开设了一系列针对市场需求的实用技能课程，并与多家企业建立了实训基地，使学生在校期间能够接触到真实的工作场景，增强实践能力。

并且，学校还下设了×××（特色）学院，为学生提供创新创业教育。

三、师资力量我校注重师资队伍建设，拥有一支结构合理、专业能力强、实践经验丰富的教师队伍。

现有××名专任教师，其中高级职称××人，中级职称××人，具有独立岗位教学经历××人。

此外，我校还拥有一支由×××（职称）组成的企业兼职教师队伍，能够为学生提供实践培训和就业指导。

四、设施设备学校拥有先进的实训设施和设备，如××实训室、××实训室等，并上缴数百万元进行基础设施建设。

这些设施和设备能够满足学生实践学习的需求，保证培养质量。

高技能人才培训基地建设项目实施方案(一)

高技能人才培训基地建设项目实施方案(一)高技能人才培训基地建设项目实施方案一、项目背景与目标•背景：随着科技的快速发展和产业升级的推进，对高技能人才的需求日益增长。

为了满足市场对高技能人才的需求，建设高技能人才培训基地成为当务之急。

•目标：通过建设高技能人才培训基地，提供优质的培训资源和环境，培养更多高技能人才，满足市场需求，推动产业发展。

二、项目内容与范围•建设基地：在选定的地区建设一座高技能人才培训基地，包括教学楼、实训室、图书馆、宿舍等。

•培训资源：引进优质师资团队，提供先进的培训设备和工具，与企业进行广泛合作，提供实践机会。

三、项目实施步骤1.立项与筹备阶段：–开展前期调研，确定基地选址和建设需求。

–编制项目方案和预算，提交相关部门审批。

–筹备基地建设所需资金和资源，与合作企业进行洽谈。

2.基地建设阶段：–按照项目方案，进行基地建设施工。

–采购所需设备和材料，确保建设进度和质量。

–完善基地的硬件设施，包括教学设备、实训器材等。

–修建图书馆和宿舍，提供学习和生活的便利条件。

3.师资引进与课程设计阶段：–聘请优秀的师资团队，包括行业专家和技术大师。

–设计培训课程，结合行业需求和岗位要求。

–制定培训计划和教材，保证教学效果和质量。

4.企业合作与实践机会阶段：–与企业达成合作协议，提供实践机会和就业渠道。

–开展校企合作项目，提供实际工作经验和案例分析。

–邀请企业专家进行讲座和指导，加强理论与实践结合。

5.培训效果评估与后续发展阶段：–对培训学员进行培训效果评估，收集反馈意见和建议。

–根据评估结果，进行培训方案的调整和改进。

–持续关注学员的就业状况和职业发展，提供后续支持。

四、项目风险与应对措施•资金风险：加强与政府、企业的合作，争取更多的项目资金支持。

•人员风险：引进专业人才，并提供合理的薪酬和福利，增加员工的归属感和稳定性。

•市场风险：加强市场调研，与企业建立合作关系，确保培训内容与市场需求紧密结合。

国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案

国家级高技能人才培训基地建设项目实施方案一、项目背景及目标高技能人才是一个国家经济和社会发展的重要支撑力量，对于提升国家创新能力、促进产业升级和提高就业质量具有重要意义。

为了培养更多更优秀的高技能人才，国家决定建设国家级高技能人才培训基地，并制定实施方案，以确保项目的顺利进行。

本项目的目标是建设一个现代化高技能人才培训基地，提供优质的培训设施和专业的培训服务，培养出更多的高技能人才，为国家经济和社会发展做出更大的贡献。

二、项目内容1.基地选址和规划设计：根据市场需求和区域发展情况，选择一个适合建设高技能人才培训基地的地理位置，并进行规划设计，确保基地的功能布局合理，与周边产业配套完善。

2.基地建设：进行基地的硬件设施建设，包括建筑物、教室、实验室、训练场地等。

建设过程要注重环境保护和节能减排，确保基地的可持续发展。

3.基地设备采购：根据培训需求，购买一系列先进的培训设备和工具，包括机床、仪器仪表、电脑等。

4.师资队伍建设：聘请一批高素质的培训师资，包括具有丰富实践经验和教学经验的专家和技术人员，以提供专业的培训服务。

5.培训课程设计和教材编写：根据不同行业的需求，设计一系列实用的培训课程，并编写相应的教材，以提高培训的质量和效果。

6.培训质量管理：建立一套完善的培训质量管理体系，包括招生、培训、考核等环节的管理，确保培训的质量和效果。

三、项目实施步骤1.前期准备：组建项目实施团队，明确项目目标和任务，并制定详细的实施计划。

2.基地选址和规划设计：进行市场调研和技术论证，选择合适的地理位置，并委托专业设计团队进行规划设计。

3.基地建设：按照规划设计方案，进行基地建设，确保工程进度和质量。

4.基地设备采购：根据培训需求，制定设备采购计划，进行设备招标和采购工作。

5.师资队伍建设：组织招聘工作，面试并聘请合适的培训师资，确保师资队伍的专业素质。

6.培训课程设计和教材编写：根据行业需求，组织专家制定培训课程大纲，并进行教材编写工作。

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四川省高技能人才培训基地建设项目考核细则（试行）川人社办发〔 2014〕229 号四川省人力资源和社会保障厅四川省财政厅20年月说明一、本考核细则根据《关于印发高技能人才培训基地建设项目实施办法的通知》（川人社发,2012? 32 号，以下简称“《通知》”）制订。

各项目建设单位应认真学习领会《通知》精神，并按本要求提前准备好相关备查及佐证材料。

二、考核时，应依据本考核细则，对项目建设单位的《省级高技能人才培训基地建设项目申报书》和《省级高技能人才培训基地建设项目实施方案》所列建设项目及其涵盖内容进行全面检查，逐项做出考核并计算项目最终得分。

三、本考核细则内容共包含 5 个大项、 18 个分项，满分为 100 分。

根据得分情况划分为四个等级：总分90 分以上（含 90 分）为“优秀”；总分 80-89 分为“良好”；总分 60-79 分为“合格” ；总分 60 分以下（不含 60 分）以及单个大项得分率不足 60%的为“不合格”。

具体评分原则是：每个分项若有扣分，扣到 0 分为止，不计负分；无支撑材料或提供虚假材料的分项，以零分计。

四、考核为“优秀” 、“良好”、“合格”等级的项目单位要对照扣分项逐一完成整改任务。

考核为“不合格”等级的项目单位须按整改意见制定整改方案，并在规定的整改期限内实施整改，待整改期满接受再考核验收。

五、院校以外被确定为省级高技能人才培训基地的项目建设单位参照本考核细则进行考核，并可根据实际情况予以适当调整。

六、本细则由四川省人力资源和社会保障厅、四川省财政厅负责解释。

序考核号项目组织与1管理（8 分）培训能力2（ 14分）考核总分考核分考核要点评分标准所需材料内容值值得分项项目单位设有专门组织机构负责2项目单位设有专门组织机构负责项目的管理和协调，记 2 项目管理和协调机构情况相关目项目的管理和协调。

分；否则，不记分。

资料。

4011 分；否则，不记分。

分工明确、组配备相应工作人员，分工明确、2配备相应工作人员，记人员配备、分工及责任到人情况织责任到人。

责任到人，记 1 分；否则，不记分。

相关资料。

件装培训设备工位、先进程度与重点3培训设备工位、先进程度与重点专业建设目标相匹配，记专业建设目标相匹配。

3 分；不相匹配的，扣1-2 分。

备实训设备台账、实训设备使用记5042 分；未达要求的，条培训设备达到项目实施方案要2培训设备达到项目实施方案要求，记录等佐证材料。

件求。

每一个专业扣 0.5 分。

序考核号项目培训能力2（ 14分）培训体系3（ 30分）总考核分考核分考核要点评分标准备查材料内容值得分值所建专业师资满足高技能人才培养要求的，记 3 分；师生比低于 1:20 的，扣0.5 分；专职教师未全部具备高级工师资所建专业的师资满足高技能人才以上职业资格的，扣 0.5 分；技术理论课教师须未全部具各专业教师花名册，教师学历05 3 3 备大学本科及以上学历，且具有高级专业技术职务的比例证、专业技术职务证、职业资格条件培养要求。

未达 30%的，扣 0.5 分；实训教师中具有高级实习指导教证等相关资料。

师职务或高级技师职业资格的比例未达45％的，扣 0.5分。

06课程所建专业构建了与培养高技能人所建各专业均构建了与培养高技能人才相适应的培训课各专业培训课程体系等相关资3 33 分；少建一个，扣0.5体系才相适应的培训课程体系。

程体系的，记分。

料。

所建各专业与大、中型企业签订所建各专业与 5 家以上大、中型企业签订合作开展高技能人才培训协议，记 3 0.5-13 分；每少一个专业扣分；每少07校企合作开展高技能人才培训协议。

一家培训协议扣0.5-1 分。

6 培训协议、方案等相关资料。

合作所建各专业与合作企业共同制定所建各专业与合作企业共同制定高技能人才培训方案，记 330.5高技能人才培训方案。

分；每少一个扣分。

各专业与企业共同开发培训课各专业与企业共同开发培训课程，记 5 分；每少制订一个0.5 分；未与企业共同开发的，5 专业的培训课程标准扣不程，制定培训课程标准。

记分。

08课程6 培训课程以工作任务为导向、以学共同制定课程标准的相关材料。

开发员职业能力提升为核心，体现专业培训课程以工作任务为导向、以学员职业能力提升为核1 心，体现专业学习和工作实践紧密结合的“工学一体、学学习和工作实践紧密结合的“工做合一”的特征，记 1 分；未体现该特征的，扣0.5 分。

学一体、学做合一”的特征。

总序考核考核分考核分考核要点评分标准备查材料号项目内容值值得分建立了与高技能人才培养相建立了与高技能人才培养相适应的培训教材的开发机1教材 6适应的培训教材的开发机制。

制，记 1 分；未建立开发机制的，不记分。

每个专业提交一本培训教材09各专业培训教材以工作任务为主要内容，记 5 分；否则，及教材开发相关资料。

开发各专业培训教材以工作任务5为主要内容。

酌情扣分。

制定了所建专业师资业务培训计划，并按计划开展培训的，记 2 分；制定了师资业务培训计划，但未师资培训计划表、师资培训建立了师资业务培训制度。

21 分；既未制定计划，也未按计划开展培训的，扣记录及档案等相关资料。

开展培训的，不记分。

聘请企业技师、高级技师或聘请企业技师、高级技师或专业技术人员担任兼职培训师资专业技术人员担任兼职教36教师，院校类基地兼职教师人数不超过教师总数的兼职教师名册、证书及聘书体系 10（ 30 分）建设师，院校类基地兼职教师人 21 分；未聘数不超过教师总数的三分三分之一，记 2 分；超过三分之一，扣复印件等材料。

请，不记分。

之一。

建立了教师进企业顶岗轮训定期组织所建专业专职教师到合作企业顶岗轮训，积累学校与企业签订的顶岗轮训2 企业工作经验的，记2 分；开展了轮训，但制度坚协议、每期参加顶岗轮训教制度。

持不好的，扣 1 分；未组织开展轮训的，不记分。

师的名册及记录等材料。

建立了过程性考核与终结性建立了过程性考核与终结性考核相结合的培训教学开展过程性考核与终结性考效果考核相结合的培训教学质量质量评价机制，并切实开展相关评价的，记 6 分；一6116核相结合的培训教学质量评评价评价机制，严格实行培训质量般的，酌情扣 1-3 分；未建立、开展的，不记分。

价的相关资料。

管理。

序考核考核号项目内容总分考核分考核要点评分标准备查材料值值得分《xxx 省级高技能人才培训基考核项目单位属地财政部门是否按申报的《xxx 省级高技能人才培训基地建设项目实施方案》；上级财政资金到位地建设项目实施方案》足额安排下达配套资金和省补助专项资金。

资金2到位率≥ 95%记 2 分； 80%≤资金到位率＜财政补助给下级财政的文件，率95%记 1 分；资金到位率 <80%不记分。

以同级财政下达给项目单位的文件；资金拨款凭证等。

资金12到位资金管理4（18分）8考核项目实施单位 ( 企业）是否按申报的《 xxx 省级高技能人才培训基地建设项目实施方案》足额投入承诺配套资金。

配套资金到位率≥95%项目单位配套4记 4 分；80%≤配套资金到位率＜ 95%记 2 分；配套资金到位率 <80%不记资金到位率分。

按规定及时拨按申报的《xxx 省级高技能人才培训基地建设项目实施方案》规定的时间要求内拨付资金，拨付进度为 90%以上的为及时， 80%-90%的为较及时，低于2付资金80%的为滞后。

及时记 2 分；较及时记 1 分；滞后不记分。

《x xx 省级高技能人才培训基地建设项目实施方案》；项目单位会计报表；项目资金收支的相关会计账薄、记账凭证及原始凭证等。

财务13管理4 专款专用 4 专款专用记 4 分；截留、挤占、挪用专项资金的不记分。

项目单位相应的财务制度、本财务制度健单位（项目）的财务管理规定，3 规范记 3 分；较规范记 1 分；不规范不记分。

支付项目资金的申报、审批相全，管理规范6 关文书，固定资产管理相关规定等。

会计核算规范 3 核算规范记 3 分；较规范记 1 分；不规范不记分。

项目资金收支的会计报表、账簿、记账凭证及原始凭证。

序考核号项目项目产出5（30分）考核总分考核分考核要点评分标准内容值备查材料值得分体系从培训模式、课程设置、教材开发、师资建构建了较为完备的高技能人才培训体系的，记六个方面建设发展情况相5 515 设、培训装备和能力评价等方面，构建了较5 分；体系不完备的，酌情扣0.5-2 分。

构建为完备的高技能人才培训体系。

关支撑材料。

项目建设在本区域高技能人才培训领域发项目建设在本区域高技能人才培训领域较项目建设在本区域发挥示5好发挥示范作用的，记5分；一般的，记0.5-2挥示范作用。

范作用的佐证材料。

示范分。

1016效应所建设专业高技能人才年培训规模累计高技能人才年培训规模累计达1000 人以上开班记录及培训学员的身5 份证、缴费单、学员名册、达 1000 人以上。

的，记 5 分；每少 100 人扣 0.5 分。

培训合格证等佐证材料。

建立了培训质量用人单位评价机制，培训建立了培训质量用人单位评价机制，校企合作建立用人单位评价机制相关5 的用人单位满意率达 85%以上的，记 5 分；未材料，用人单位满意率调查后，校企合作的用人单位满意率达 85%以上。

评价建立机制，不计分；满意率每少5%扣 0.5 分。

表、调查报告等相关资料。

1017反馈建立了培训质量学员评价机制，培训后，学建立了培训质量学员评价机制，学员满意率达建立学员评价机制相关材料，5 85%以上的，记 5 分；未建立机制，不计分；学员满意率调查表、调查报员满意率达 85%以上。

满意率每少 5%扣 0.5 分。

告等相关资料。

总结本单位高技能人才培训的基本规律形成总结报告的，记 2 分；未形成总结报告和科学方法，提炼高技能人才培训基地建 2的，不记分。

经验设的经验和做法，并形成总结报告。

518 总结报告。

总结总结报告中，高技能人才培训的做法切实总结报告中，高技能人才培训的做法切实有3 效，且具有一定的创新性，记 3 分；缺乏实有效，且具有一定的创新性。