新人教版小学数学二年级下册-第七单元 万以内数的认识 知识归纳与整理 (2)
小学数学课堂教学精品资料设计
第七单元万以内数的认识
一、1000以内数的认识
1、10个一百就是一千。
2、读数时，要从高位读起。
百位上是几就几百，十位上几就几十，个位上是几就读几中间有一个0，就读“零”，末尾不管有几个0，都不读。
3、写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一位上一个数也没有就写0占位。
4、数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。
二、10000以内数的认识
1、10个一千是一万。
2、万以内数的读法和写法与1000以内的数读法和写法相同。
3、最小两位数是10,最大的两位数是99; 最小三位数是100,最大的三位数是999；最小四位数是1000,最大的四位数是9999；最小的五位数是10000,最大的五位数是99999。
三、整百、整千数加减法
1、整百、整千加减法的计算方法。
（1）把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。
（2）先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。
2、估算
把数看做它的近似数再计算。
小学数学课堂教学精品资料设计。
二年级数学万以内数的认识常用知识点
二年级数学万以内数的认识常用知识点
1. 数的认识：二年级学生要掌握从1到100的数字及其顺序关系，能正确认读和书写
1-100的数字。
2. 数的比较：学生需要掌握比较大小的概念，能够用大于、小于、等于进行比较，并
能够正确运用符号进行比较。
3. 数的顺序排列：学生要能够根据一组数的大小进行排列，从小到大或从大到小。
4. 数的拆分与合并：学生要能够将一个数分解成几个数的和，或将几个数合并成一个数，例如把32分解成30+2，或将20+5合并成25。
5. 数的奇偶性：学生应该理解奇数和偶数的概念，并能够辨别一个数是奇数还是偶数。
6. 加减法运算：学生应该能够进行10以内的加法和减法运算，包括竖式的算式和口算。
7. 数的进位与退位：学生应该理解进位和退位的概念，并能够进行10以内的进位和退位运算。
8. 数的加法和减法的逆运算：学生应该理解加法和减法的逆运算关系，例如7+3=10，10-3=7。
9. 数的表达：学生应该能够用阿拉伯数字或中文数字表示和读出1-100以内的数。
10. 数的应用：学生应该能够在日常生活中运用数学知识，例如数钱、计算物品的数量等。
人教版小学数学二年级下册第七单元万以内数的认识整理复习_2022年学习资料
读一读-3248-读作：三干二百四十八-2407-读作：二干四百零七-7008-七干零八-59 0-五干九百-2000-6030-读作：六千零三十-10000-读作：一万-淡数时要注忘些什么
万以内数的写法-1、从高位起，按照数位顺序写-几干就在千位上写几，几百就在百位-上写几，几十就 十位上写几，几个就-在个位上写几。-2、-中间或末尾哪一位上一个也没有，-就在那一位上写0。
举例说说生活中哪些是准确数，哪些-是近似数？
Hale Waihona Puke 猜一猜-格力空调的价格-比LG空调少一些-海尔空调-2776元-3099元-8300元-海尔空 的价格比格-力空调高得多。-你能清出这三款空调的价格吗？
请你帮帮忙-亮亮家去旅游，初步估计住宿费600多元，往返-交通费800多元，游玩吃饭等费用70 多元，准-备2500元现金够用吗？-想一想：住宿费600多元，预算应算600元还-是算700元
以内数的以的人教版小学数学二年级下册第七单元万以内数的认识整理复习
.457-2-数位顺序表-倭-喜-莅-食-●●-计数-万-干-百-X-单位-10-每相邻两个计 单位之间的进率都是10，-它们是十进关系.10个1=10个10：-100-0000-10个10 =1010个1000=
万以内数的读法-1、从高位起-,按照数位顺序读-干位上是几就读几干，百位上是-几就读几百，十位 是几就读几十，-个位上是几就读几。-2、-中间有一个0或两个0，只读一个-零-末尾不管有几个0 都不读。
请你算一算-700+800=-1500-2900+400=-2200-300=-3300-19 0
说一说-8309是一个几位数？-并在算盘上拨出8309
万以内数大小的比较-1、位数不同的数比较大小，-位数多的那个数就。-2、-位数相同的数比较大小 看最高位，最高位上的数-大的那个数就-最高位相同，就比下一位。-例如干位相同，就比-天-百位
新版小学数学二年级下册《第7单元 万以内数的认识【全单元练习】》复习知识点整理归纳与小结
（1）写出三位数中最大的数和最小的数。 三位数中最大的数是999，最小的数是100。
（2）写出四位数中最大的数和最小的数。 四位数中最大的数是9999，最小的数是1000。
下面的数各接近几千？
6830
接近7000
5021
接近5000
3900
接近4000
4005
接近4000
2897
接近3000
7053
新版小学数学二年级下册 《第7单元 【全单元】》 复习知识点整理归纳与小结
7 万以内数的认识
练习十六
对于千以内数的认识，你们都知道什么呢？
1.10个一是10。 2.10个十是100。 3.10个一百是1000。
1000以内数是如何组成的？
看一个数的百位、十位、个位上各是几， 这个数就由相应的几个百、几个十和几 个一组成。
2340 < 3410 1627 < 2627
898 < 988 550 < 1000
643 > 543 346 > 344 8104 < 8200
把下面的数按从大到小的顺序排列。
6398
2073
496
2703 8070 908
（ 8070）>（ 6398）>（ 2703）>（ 2073）> （ 908 ）>（ 496 ）
1.位数不同，位数多的那个数就大；
2.位数相同，就从最高位比起，如 果最高位上的数字相同，就比较 下一位上的数字，直到比出大小 为止。
按照从小到大的顺序排列下面各数。 （1）941 893 1001 914 893＜914＜941＜1001 （2）3005 3050 3500 3049 3005＜3049＜3050＜3500
二年级下册数学精品课件 - 第7单元 万以内数的认识整理和复习 人教版 (27页PPT)
例4
（1）两车一共运走白菜多少棵？ 600＋700＝1300（棵） 答：两车一共运走白菜 1300 棵。
（2）运走的白菜比包菜多多少棵？ 1300－900＝400（棵） 答：运走的白菜比包菜多 400 棵。
用估算的策略解决问题 例5 王阿姨带了500 元，买这两件玩具够吗？
思路分析：玩具电动车 296 元，不到300 元； 玩具翻斗车 185 元，不到 200元。300＋200 ＝500（元），买这两件玩具不超过 500 元， 所以带 500 元够。
三千零二十 ）
六千二百八十 ）
五千零七
）
四千零六十三 ）
5. 直接写出得数。
200＋700＝ 900 270＋40＝ 310 1700－800＝900
6000－4000＝ 2000 380－130＝250 420＋50＝470
600＋700＝ 1300 870－500＝370
6.李老师要打一篇文稿，已经打了 600个字， 还差 900 个字没有打。这篇文稿共有多少个字？
600＋900＝1500（个） 答：这篇文稿共有1500个字。
7.小猪和小猴参加了森林运动会的1500 米 长跑比赛。 （1）小猴还要跑多少米就到达终点了？
1500－1000＝500（米） 答：还要跑500米。
（2）小猪跑了多少米？
1500－700＝800（米） 答：小猪跑了800米。
•
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
例5 王阿姨带了500 元，买这两件玩具够吗？
296＜300 185＜200 300＋200＝500（元） 答：带 500 元买这两件玩具够。
人教版小学二年级下册数学课件第7单元 万以内数的认识-第6课时 10000以内数的认识(2)
第 7 单元 万以内数的认识
第 6 课时 10000以内数的认识（2）
最新人教版小学数学精品 设计
一、复习导入
1.
……
2.
数位顺序表 （（（（ 万千百 十个 ））））位 位位位位
这个数的最高位是（ 千 ）位， 它是由（ 2 ）个千、3（ ）个百、 （ 3 ）个十和（ 6 ）个一组成的。
最新人教版小学数学精品 设计
8.写出下面各数，并读出来。
最新人教版小学数学精品 设计
四、课堂小结
万以内数的读法和千以内数的读法相同，都 从最高位读起，中间不管有几个0都只读一个零， 末尾的零不读。写数时应从高位写起，千位上是 几就写几千，百位上是几就写几百，十位上是几 就写几十，个位上是几就写几，哪个数位上一个 计数单位也没有，就要在这一位上写0。
试有着0怎读样一读读？。
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个 一组成的，再读出来。
3745 读作：三千七百四十五
2080 二千零八十
说组成。
中间有一个0或两个0，只读一个
“零”；末尾的0，不读。
最新人教版小学数学精品 设计
有0怎样读？
先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个 一组成的，再读出来。
（2）中间和末尾都有零（ 8位数（2008、2080、8002、802）0 。
（4）摆出一个零也不读的四位数（ 2800、8200 ）。
最新人教版小学数学精品 设计
4.
7438是由7个千、4个百、3个十和8个一组成的； 3604是由3个千、6个百和4个一组成的； 4900是由4个千和9个百组成的； 5002是由5个千和2个一组成的； 1050是由1个千和5个十组成的。
人教版二年级下册万以内数的认识知识点(K12教育文档)
人教版二年级下册万以内数的认识知识点(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版二年级下册万以内数的认识知识点(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为人教版二年级下册万以内数的认识知识点(word版可编辑修改)的全部内容。
龙文教育教师1对1个性化教案学生姓名教师姓名授课日期授课时段课题万以内数的认识单元复习教学目标1、通过复习,进一步掌握万以内数的读写、数的组成、大小比较以及求近似数知识；2、通过整理，使学生对万以内数的认识条理化和系统化，形成知识网络.教学步骤及教学内容【知识梳理】1、计数单位千、万的认识①.“一、十、百、千、万"是我们学过的五个计数单位，分别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。
相邻两个计数单位之间的进率是10。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
②。
数位顺序表里:从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
③.数的组成:就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。
2、千、万以内数的读写法①.读数和写数都从高位起.万以内数的读法：读数时，要从高位读起，万位上是几就读几万,千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十,个位上是几就读几，中间有一个“0”或者连续两个“0”就只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
②。
万以内数的写法:写数时,也要从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几,哪一位上一个数字也没有就写“0"占位。
二年级下册数学素材-第七单元知识点梳理 人教版
二年级下册第七单元“万以内数的认识”知识点梳理一、重点知识梳理（一）、1000 以内数的认识1、数数，认识计数单位“千”一个一个地数，10 个一是一十；一十一十地数，10 个十是一百；一百一百地数，10 个一百是一千。
2、数的组成，读数，写数用小棒表示：这个数是由 2 个百，3 个十和 5 个一组成的，合起来就是二百三十五；计数器：百位上有 2 个珠子对着 2 百位写 2，表示 2 个百，十位上有 3 个珠子对着十位写 3，表示 3 个十，个位上有 5 个珠子对着个位写 5，表示 5 个一，这样合起来就是 235，读作：二百三十五。
3、多角度认识 1000，培养数感10 个一百是 1000，900 和100 合起来是 1000，1000 里有100 个十。
4、认识算盘，用算盘表示数认识算盘的结构，一个下珠表示 1，一个上珠表示 5；拨数的方法：任选一档为个位，然后依次左进位为十位、百位、千位等。
再从高位拨起，一位一位地拨，0 用空挡表示。
（二）、10000 以内数的认识1、数数，数的组成一千一千地数，10 个一千是一万；认识数位顺序表：从右往左分别是个位、十位、百位、千位、万位；2458 读作二千四百五十八，写作 2458，这个数是由 2 个千，4 个百，5 个十和 8 个一组成的。
2、读数，写数万以内数的读法：从高位读起，千位上有几就读几千，百位上有几就读几百，十位上有几就读几十，个位上有几就读几；中间有一个 0 或者两个 0，都只读一个“零”；末尾不管有几个 0，都不读万以内数的写法：从高位写起，按数位顺序，几千就在千位写几，几百就在百位写几……，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写 0。
3、比较数的大小比较数大小的方法：①位数不同时，位数多的数大；②位数相同时，从最高为比起，依次一位一位地比，在同一数位上数字大的哪个数大。
4、近似数9985 这种说法特别准确，所以它是一个准确数，把像“9985”这个很准确的数字叫作“准确数”9985 接近 10000，10000 更容易记住，所以 10000 是一个近似数，10000 这个和9985 接近的数叫作“近似数”。
人教版二年级数学下册课件第7单元万以内数的认识(2)
9700
9800
10000
(九千七百) (九千八百) (一万)
小试牛刀
4．把调查结果填在表里。（选题源于教材P89第14题）
略。
小试牛刀
5．（选题源于教材P89第15题）
2000 6000 9000
800 80 7
30 5
1
万以内数的读、写：
1. 万以内数的读法： 读数时，要从高位起，按照数位顺序读。千位上是几 就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十， 个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个
8
8
14．用2，8和两个0按要求组数。 (1)最大的四位数是( 8200 )，最小的四位数是( 2008 )。
(2)只读一个零的最大的数是( 8020)。
(3)一个零都不读的最小的数是( 2800 )。
作业拓展练
15．一个四位数，最高位上的数字是4，十位上的数字是6， 任意相邻的三个数字之和是15，这个四位数是多少？ 4564
RJ 二年级下册
作业习题
作业提升方向
1.多数的大小比较
2.通过练习数的比较培养学生数感及推理能力
作业提升练
4．我会按要求排一排。 (1)按照从小到大的顺序排列。
7 万以内数的认识
第 6 课时
万以内数的读、写
R 二年级下册
1.
数位顺序表
…… （ 万 ） 位 （ 千 ） 位 （ 百 ） 位
（ 十 ） 位
个 位
2. 这个数的最高位是（千 ） 位，它是由（ 2 ）个千、 （ 3 ）个百、（ 3）个十和 （ 6 ）个一组成的。
1
课堂探究点
（1）万以内数的读法 （2）万以内数的写法
小试牛刀（选题源于教材P85做一做）
新人教版二年级数学下册7 万以内数的认识知识清单(单元复习资料)
知识清单万以内数的认识10000以内数的读写3040读作:三千零四十几就读几,再加上相应的计数单位。
读数时,中间有一个0或两个0,只读一个“零”,末尾不管有几个0,都不读七千零七写作:7007从高位写起,哪一位上是几就在那一位上写几,如果一个单位也没有,就用0占位10000以内数的组成5800由5个千和8个百组成每个数位上是几,就是由几个这样的计数单位组成的10000以内数的大小比较408<480位数不同的,位数多的数大;位数相同的,最高位上数字大的数较大,最高位上数字相同的,依次比较下一位上的数字近似数2918≈2900997≈1000与准确数很接近的整千、整百、整十数,就称为近似数整百、整千数加减法4000-2000=20001500+300=1800先把整百、整千数看作几个百、几个千,再相加减（赠品，不喜欢可以删除）数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。
它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。
1.人生的痛苦在于追求错误的东西。
所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。
2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在无理的隔阂。
3.人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。
但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。
4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。
5.有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实现的，那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。
至于那些在你能力范围之外的事情，就随他去吧。
6.幸福是可积的，有限的间断点并不影响它的积累。
所以，乐观地面对人生吧！。
二年级下册数学课件-第七单元万以内数的认识第2课时人教新课标(2014秋) (共22张PPT)
（1）2个百、5个十和6个一
256
（2）4个百和8个一
408
（3）9个百和2个十
920
4 写出下面各数并读一读。
126 一百二十六
304 三百零四
580 五百八十
读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就
读几十，个位上是几就读几。中间有一个0，读作“零”，末
尾不管有几个0，都不读。
5 读数，并在计数器上画珠子。
万以内数的认识
第 2课时 1000以内数的认识（二）
人教版 数学 二年级 下册
1.通过数圆点、小棒、方木块等数数活动，使学生理解1000以内数的组成。 2.使学生初步体会读数、写数的一般规律，同时培养学生的抽象概括能力 和数感。 3.通过了解生活中的数据信息，使学生感受到数在生活中的广泛应用，体 会数学的价值，同时培养爱国主义情感。
一百八十七 187 六百零五 605 二百九十 290
四百 400 三百二十 320 八百四十六 846
千 百十 个
3 填一填。 （432）元
10个5枝是（ 50）枝
4 给三百六十八个小方格涂上颜色。
5 读一读，写一写。 （1）双桶洗衣机的价钱是九百八十八元。 （2）绕操场跑一圈，跑了四百米。 （3）《寓言故事》这本书共有306页。 （4）明明绕操场走了850步。
数的组成。
100
100
2个一百是二百，与 三十五合起来是二 百三十五。
我还先剩圈下出三1十00个圆点。
每列有10个，10列， 10个1还0就可是以1再00圈，出比 100多1。00个圆点。