新疆小学教师资格证：教师职业道德试题-精品
教师资格《教师职业道德》试题及答案
教师资格《教师职业道德》试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德是指教师在教育教学活动中所应遵循的行为规范和道德准则，下列不属于教师职业道德范畴的是（）。
A. 关爱学生B. 严谨治学C. 教育教学D. 为人师表2. 教师职业道德基本原则是指教师在教育教学活动中处理各种关系所应遵循的最基本的行为准则，下列不属于教师职业道德基本原则的是（）。
A. 教书育人B. 为人师表C. 关爱学生D. 教育教学3. 教师职业道德规范是指教师在教育教学活动中应当遵循的具体行为规范，下列不属于教师职业道德规范的是（）。
A. 忠诚于人民教育事业B. 尊重学生人格C. 教书育人D. 积极参加社会公益活动4. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，关注学生的个体差异，下列不属于关注学生个体差异的是（）。
A. 设置分层教学B. 因材施教C. 过分强调学生的成绩D. 充分调动学生的积极性5. 教师在教育教学活动中，应当自觉遵循教育规律，注重培养学生的创新精神和实践能力，下列不属于注重培养学生的创新精神和实践能力的是（）。
A. 设置开放性问题B. 组织实践活动C. 过分强调学生的成绩D. 充分调动学生的积极性二、多项选择题（每题3分，共30分）6. 教师职业道德基本原则包括（）。
A. 教书育人B. 为人师表C. 关爱学生D. 教育教学7. 教师职业道德规范包括（）。
A. 忠诚于人民教育事业B. 尊重学生人格C. 教书育人D. 积极参加社会公益活动8. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，关注学生的个体差异，下列做法正确的是（）。
A. 设置分层教学B. 因材施教C. 过分强调学生的成绩D. 充分调动学生的积极性9. 教师在教育教学活动中，应当自觉遵循教育规律，注重培养学生的创新精神和实践能力，下列做法正确的是（）。
A. 设置开放性问题B. 组织实践活动C. 过分强调学生的成绩D. 充分调动学生的积极性三、判断题（每题3分，共30分）10. 教师职业道德是指教师在教育教学活动中所应遵循的行为规范和道德准则，这是教师职业发展的基石，因此，教师应当认真学习和践行教师职业道德。
新疆2017年小学综合素质教师职业道德：教师职业行为试题
新疆2017年小学综合素质教师职业道德：教师职业行为试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、影响态度与品德学习得外部条件有__A．家庭教养方式B．社会风气C．同伴群体D．态度定势E．道德认可2、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（）A：操作模仿B：操作整合C：操作熟练D：原型定向3、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是__A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》4、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了__，对当时的心理学发展成果进行了总结。
乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》5、《未成年人保护法》所称的未成年人是指未满的公民。
A：十六周岁B：十七周岁C：十八周岁D：十九周岁E：重视个别差异6、高水平和达到自动化水平的技能也称为（）A：自动技能B：智力技能C：熟练技巧D：动作技能7、想象发展的初级阶段在（）A：0～2岁B：2～3岁C：3～6岁D：5～6岁8、（）决定机体生长发育的可能性，环境因素决定生长发育的现实性。
A：营养B：遗传因素C：环境D：学习9、1951年__提出了“范例教学”的主张。
A．布鲁纳B．赞科夫C．瓦根舍因D．怀特海10、下列与“并非‘清者自清，浊者自浊”’意思相同的是__A．或者清者没自清，或者浊者没自浊B．不但清者没自清，而且浊者没自浊C．虽然清者已自清，但浊者没能自浊D．虽然清者没自清，但浊者已经自浊11、小明亲眼目睹欺负弱小朋友的同学经常受到老师的严厉批评和处罚，而那些爱护弱小同学的则受到大家的喜爱，久而久之，小明也变成了一个乐于助人的孩子。
教师职业道德考试试题(含答案)
教师职业道德考试试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 诚实守信答案：C2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，关注学生的（）。
A. 个性化需求B. 学习成绩C. 身体健康D. 家庭背景答案：A3. 教师在教育教学活动中，不得有（）的行为。
A. 体罚学生B. 讽刺、挖苦学生C. 滥用职权D. 收受家长礼物答案：ABCD4. 教师在教育教学活动中，应当（）。
A. 认真备课B. 敷衍塞责C. 只注重知识传授D. 不关注学生成长答案：A5. 教师在教育教学活动中，应当（）学生的意见和建议。
A. 忽略B. 采纳C. 批评D. 忽视答案：B6. 教师在教育教学活动中，应当（）自己的知识和能力。
A. 隐瞒B. 炫耀C. 不断提高D. 无关紧要答案：C7. 教师在教育教学活动中，应当（）学生的隐私。
A. 泄露B. 尊重C. 打听D. 无关紧要答案：B8. 教师在教育教学活动中，应当（）学生的评价。
A. 过分关注B. 忽略C. 公正、客观D. 只关注成绩答案：C9. 教师在教育教学活动中，应当（）与学生家长的沟通。
A. 避免B. 频繁C. 选择性沟通D. 不闻不问答案：B10. 教师在教育教学活动中，应当（）学生的成长环境。
A. 忽视B. 关注C. 改变D. 无权过问答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教师职业道德的基本要求包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 诚实守信E. 为人师表答案：ABCDE12. 教师在教育教学活动中，应当关注的学生的（）。
A. 学习成绩B. 心理健康C. 家庭背景D. 兴趣爱好E. 生理需求答案：ABDE13. 教师在教育教学活动中，不得有（）的行为。
A. 体罚学生B. 侮辱学生C. 滥用职权D. 收受家长礼物E. 教学内容不真实答案：ABCDE14. 教师在教育教学活动中，应当（）自己的知识和能力。
《教师职业道德》试题及答案
《教师职业道德》试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 严谨治学【答案】A2. 教师在处理与自己职业活动有关的关系时，应该遵循的原则是（）。
A. 热爱学生，尊重家长，团结同事，公平待生B. 热爱学生，尊重家长，团结同事，水下捞月C. 热爱学生，尊重家长，海底捞针，公平待生D. 热爱学生，尊重家长，海底捞月，公平待生【答案】A3. 教师在处理职业与家庭的关系时，应该遵循的原则是（）。
A. 以职业为主，家庭为辅B. 以家庭为主，职业为辅C. 平衡职业与家庭的关系D. 以职业为辅，家庭为主【答案】C4. 教师在处理职业与朋友的关系时，应该遵循的原则是（）。
A. 友情第一，职业第二B. 职业第一，友情第二C. 平衡职业与友情的关系D. 无关紧要，无需考虑【答案】C5. 教师在处理自己与领导的关系时，应该遵循的原则是（）。
A. 尊重领导，听从指挥，积极汇报，主动沟通B. 挑战领导，反抗权威，拒绝服从，自行其是C. 尊重领导，消极应对，敷衍了事，不闻不问D. 无关紧要，无需考虑【答案】A6. 教师在处理自己与同事的关系时，应该遵循的原则是（）。
A. 互相尊重，团结协作，相互竞争，共同提高B. 互相尊重，勾心斗角，相互拆台，阻碍发展C. 互相尊重，各自为战，相互冷漠，独立发展D. 无关紧要，无需考虑【答案】A7. 教师在处理自己与学生的关系时，应该遵循的原则是（）。
A. 热爱学生，尊重学生，严格要求，耐心教导B. 热爱学生，尊重学生，纵容放任，不管不问C. 热爱学生，尊重学生，严格要求，急功近利D. 无关紧要，无需考虑【答案】A8. 教师在处理自己与家长的关系时，应该遵循的原则是（）。
A. 尊重家长，密切配合，共同育人，促进成长B. 尊重家长，保持距离，各自为战，互不干涉C. 尊重家长，密切配合，共同育人，急功近利D. 无关紧要，无需考虑【答案】A9. 教师在处理自己与社会的关系时，应该遵循的原则是（）。
新疆维吾尔自治区教师资格证试题及答案
新疆维吾尔自治区教师资格证试题及答案1.古人说过：“君子注重实际，不注重表面；治理内在，不治理外在。
”这句话提示教师应该注重学生的人格养成。
2.当人感到伤心时，会因为看到花落而流泪，因为看到月亮而伤感。
这表现出心境上的情绪状态。
3.教师应该享有的基本物质利益权利是报酬待遇权。
4.为了适应时代的发展需要，教师需要拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，这就要求教师要爱岗敬业、勇于创新、严谨治学、终身研究。
5.“没有查出病就是健康”这种说法实质上忽视了人的心理健康。
6.教学原则是根据教学过程的基本规律制定的。
7.唐代诗人___在诗中描绘的是中国的年画。
8.思维的不可逆性和自我中心在___所描述的具体运算阶段表现得最为明显。
9.1991年6月，被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是___。
10.唐代诗人___在诗中描绘的是中国的年画。
11.在师生沟通中，教师手指指指戳戳的体态语不恰当。
12.“以人为本”体现在教学中，要求教师统筹兼顾、因材施教、立足长远。
13.“以人为本”体现在教学中，要求教师统筹兼顾、因材施教、立足长远。
14.“狼孩”的心理障碍的主要原因是缺乏社会。
15.在第二次世界大战过程中，首次研发成功并用于战争的武器是原子弹。
30、教育教学工作应符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，注重培养学生独立思考、创新和实践能力，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，促进学生全面发展。
31、唐代诗人___在诗中描绘的是中国的年画。
32、我国最早使用班级授课制是在清朝光绪年间。
33、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理。
34、___作为班主任，只关心本班研究好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师的做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务。
35、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是手指指指戳戳。
教师资格考试(教师职业道德)精选练习试题及答案
教师资格考试(教师职业道德)精选练习试题及答案一、单项选择题1. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的（）。
A. 道德规范B. 法律法规C. 教学原则D. 教育政策【答案】A2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】C3. 教师职业道德规范中，要求教师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利的是（）。
A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表【答案】D4. 教师在教育教学活动中，违反教育职业道德，对学生的身心健康造成严重后果的，应当依法承担（）。
A. 行政责任B. 刑事责任C. 民事责任D. 违宪责任【答案】A5. 教师职业道德评价的依据是（）。
A. 教育法律法规B. 教师职业道德规范C. 学生学习成绩D. 教师教学水平【答案】B6. 下列选项中，不属于教师职业道德范畴的是（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 尊师重教D. 教书育人【答案】C7. 教师职业道德修养的方法中，通过自我反省来提高教师职业道德水平的是（）。
A. 学习法B. 实践法C. 反思法D. 榜样法【答案】C8. 教师职业道德建设中，属于教师职业道德评价方法的是（）。
A. 学生评价法B. 教师自评法C. 领导评价法D. 社会评价法【答案】D9. 教师职业道德规范中，要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利的是（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】A10. 教师职业道德评价的目的是（）。
A. 提高教师职业道德水平B. 促进教师专业发展C. 激励教师工作积极性D. 规范教师教育教学行为【答案】A二、多项选择题1. 教师职业道德的基本内容包括（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表E. 教书育人【答案】ABCDE2. 教师职业道德评价的方式包括（）。
A. 学生评价法B. 教师自评法C. 领导评价法D. 社会评价法E. 教学考核法【答案】ABCD3. 教师职业道德修养的方法有（）。
2016年下半年新疆小学教师资格证：教师职业道德规范试题
2016年下半年新疆小学教师资格证：教师职业道德规范试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律是。
A：同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的B：发展是跳跃的C：发展是平均进行的D：发展是有个别差异的2.记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。
A：感觉记忆B：短时记忆C：长时记忆D：瞬间记忆3.”萝卜”和“菠菜”等概念后，再去学习“蔬菜”这个总括性概念。
这种学习称为。
A：符号学习B：下位学习C：上位学习D：并列结合学习4.小学生的主导活动是。
A：游戏B：运动C：工作D：学习5. 新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。
这种概念学习形式被称为。
A：关系类属学习B：总括学习C：并列结合学习D：派生类属学习6. 在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
这是运用了。
A：正例与反例配合法B：变式法C：比较法D：直观法7. 善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于。
A：场独立型B：场依存型C：沉思型D：冲动型8. 人脑对事物之间关系或规律的反映是。
A：概括B：抽象C：概念D：规则9. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是。
A：并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习10. 在时期，自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价。
A：幼儿B：小学C：中学D：大学11. 唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是。
A：高尚的动机与低级的动机B：近景的动机与远景的动机C：直接性动机和间接性动机D：内部学习动机和外部学习动机12. 先行学习对后继学习产生的影响是。
教师职业道德试题及答案(精选)
教师职业道德试题及答案(精选)一、单项选择题（每题5分，共25分）1. 教师职业道德的基本原则是（）A. 忠诚于人民教育事业B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表【答案】A2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，关注学生的（）A. 个性差异B. 学习成绩C. 家庭背景D. 年龄特点【答案】A3. 教师职业道德规范中，（）是教师职业的内在要求。
A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人【答案】C4. 教师在教育教学活动中，应当（）A. 严格要求学生B. 惩罚学生C. 尊重学生D. 体罚学生【答案】C5. 教师职业道德规范中，（）是教师职业的灵魂。
A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人【答案】B二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述教师职业道德的基本原则。
【答案】教师职业道德的基本原则是忠诚于人民教育事业。
这一原则要求教师全心全意为学生服务，不断提高自身素质，为我国的教育事业做出贡献。
2. 请简述教师职业道德规范中的关爱学生。
【答案】关爱学生是教师职业道德规范中的重要内容，要求教师尊重学生的人格，关心学生的身心健康，关注学生的个性发展，平等对待每一位学生，为学生提供良好的教育环境。
3. 请简述教师在教育教学活动中应遵循的原则。
【答案】教师在教育教学活动中应遵循的原则有：教育公正原则、因材施教原则、启发诱导原则、循序渐进原则、理论联系实际原则等。
这些原则有助于提高教育教学质量，促进学生的全面发展。
三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 某教师在课堂上对学生的回答不屑一顾，时常批评、讽刺学生，导致学生对该教师产生了恐惧心理。
请分析这位教师的行为是否符合教师职业道德规范，并提出改进意见。
【答案】这位教师的行为不符合教师职业道德规范。
首先，他未能尊重学生的人格，对学生的回答不屑一顾，这种态度伤害了学生的自尊心。
其次，他经常批评、讽刺学生，这种行为侵犯了学生的合法权益，使学生产生了恐惧心理。
教师资格证考试教师职业道德试题及答案 (练习题)
教师资格证考试教师职业道德试题及答案一、选择题。
1.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的[ ] A.能力 B.学识 C.态度 D.方法2.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是 [ ] A.受教育权 B.生命健康权 C.性的不可侵犯权 D.人身自由权3.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的[ ]A.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权4.关于“师爱”，下列正确说法是 [ ] A.出于私情之爱 B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用5.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？ [ ]A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性6.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎 [ ] A.对立型B.民主性 C.放任型 D.权威型7.哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想 [ ] A.课程即知识B.课程即复杂会话 C.课程即活动 D.课程即经验8.关于“教材”，表达适当的选项是 [ ]A.学校教学的唯一依据B.教师教学用书C.学生学习的客体和目的D.落实课程标准的媒介9.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式 [ ]A.合作学习、接受学习和体验学习B.探究学习、实践研究和反复巩固学习C.自主学习、探究和合作学习D.自主学习、小组学习和班级学习10.实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的 [ ] A.统一性 B.适应性 C.规范性 D.选拔性11.新课程认为，教学过程的本质是 [ ]A.传授知识的过程B.引导学生学习和掌握双基的过程C.交往互动过程D.生命意义的实现过程12.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是 [ ]A.教学过程的预定性B.教学设计预留空间C.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.善于利用“突发事件”13.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是 [ ]A.1994年《中华人民共和国教师法》B.1986年美国《卡内基报告》C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D.1995年国务院《教师资格条例》14.“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。
教师资格《教师职业道德》试题及答案
教师资格《教师职业道德》试题及答案一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1. 教师职业道德规范的基本要求是（）。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表答案：A2. 教师在处理与学生关系时，应遵循（）原则。
A. 尊重信任B. 严格要求C. 教学相长D. 关爱学生答案：A3. 教师职业道德评价的方式中，具有权威性、指导性和普遍性的是（）。
A. 社会舆论评价B. 学生评价C. 教师自我评价D. 行政评价答案：D4. 教师在教育教学活动中，应当遵循（）原则。
A. 主体性B. 启发性C. 循序渐进D. 教育影响的一致性和连贯性答案：D5. 下列选项中，不属于教师职业道德范畴的是（）。
A. 爱国守法B. 为人师表C. 学术自由D. 爱岗敬业答案：C二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）1. 简述教师职业道德的基本原则。
答案：教师职业道德的基本原则包括：（1）教书育人原则：教师要以传授科学文化知识为基础，注重培养学生的思想道德素质和科学文化素质。
（2）为人师表原则：教师要树立良好的道德风貌，成为学生学习的榜样。
（3）尊重学生原则：教师要尊重学生的个性差异和人格尊严，关心学生的成长。
（4）忠诚教育事业原则：教师要全身心投入教育事业，为培养社会主义建设者和接班人贡献力量。
2. 简述教师职业道德评价的方法。
答案：教师职业道德评价的方法有：（1）社会舆论评价：通过媒体、公众等方式对教师的职业道德进行评价。
（2）学生评价：学生对教师的职业道德进行评价，以了解教师在教育教学中的表现。
（3）教师自我评价：教师对自己在教育教学过程中的职业道德进行反思和评价。
（4）行政评价：教育行政部门对教师的职业道德进行评价，以监督和促进教师职业道德的提高。
3. 简述教师在教育教学活动中应遵循的原则。
答案：教师在教育教学活动中应遵循的原则有：（1）主体性原则：充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性和主动性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【关键字】英语、方法、动力、行动、计划、监控、问题、系统、平衡、良好、和谐、民主、公正、合作、沟通、发展、加深、提出、发现、掌握、了解、研究、规律、突出、情绪、理想、要素、基础、权利、体系、能力、主导、方式、作用、标准、结构、水平、反映、速度、关系、吸引、调节、形成、丰富、整合、引导、鼓励、强化、发挥、教育、完善、提高、协调、规范、中心、核心、创造性
新疆小学教师资格证：教师职业道德试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?
A：认知内驱力
B：附属内驱力
C：自我提高内驱力
D：欲望内驱力
2.以下哪种理论中，体现的学习是刺激一反应的联结?
A：完形一顿悟说
B：尝试一错误说
C：意义学习
D：建构主义的学习理论
3.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。
A：痕迹衰退说
B：干扰说
C：同化说
D：动机说
4.用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。
A：感性知识
B：理性知识
C：陈述性知识
D：程序性知识
5. 想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。
A：访谈法
B：开放式问卷
C：封闭式问卷
D：实验法
6. 行为和评价标准是。
A：纪律
B：群体规范
C：舆论
D：规则
7. 美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。
A：经验泛化说
B：关系转换说
C：相同要素说
D：认知结构说
8. 耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。
A：中等偏低的强度
B：中等强度
C：中等偏高的强度
D：越高越好
4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。
A：胆汁质
B：多血质
C：黏液质
D：抑郁质
9. 提出认知结构迁移理论的心理学家是。
A：苛勒
B：布鲁纳和奥苏伯尔
C：贾德
D：桑代克
10. 群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。
A：舆论
B：目标
C：奖励
D：领导
11. 到工厂进行参观访问属于。
A：模象直观
B：形象直观
C：感知直观
D：实物直观
12. 单元教学计划等属于。
A：以策略为中心的教学设计
B：以媒体为中心的教学设计
C：以课堂为中心的教学设计
D：以系统为中心的教学设计
13. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是。
A：陶行知
B：蔡元培
C：潘菽
D：廖世承
14. 研究者认为创造性思维的核心是。
A：发散思维
B：聚合思维
C：形象思维
D：抽象思维
15. 学习英语单词属于。
A：概念学习
B：符号学习
C：命题学习
D：原理学习
16. 即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。
这种学习被称为。
A：替代学习
B：潜伏学习
C：试误学习
D：意义学习
17. 人格的核心是。
A：能力
B：智力
C：性格
D：气质
18. 小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是。
A：示范法
B：系统脱敏法
C：代币奖励法
D：认知调适法
19. 在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以便安排教学所进行的评价称之为。
A：形成性评价
B：标准参照评价
C：配置性评价
D：诊断性评价
20. 课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种。
A：吸引的人际关系
B：合作的人际关系
C：沟通的人际关系
D：平等的人际关系
21. 人脑对事物之间关系或规律的反映是。
A：概括
B：抽象
C：概念
D：规则
22. 短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是。
A：感觉登记
B：注意
C：组块
D：复述
23. 学习者建构新的理解的基础是。
A：先行组织者
B：原有的知识经验
C：教师教学组织
D：学科知识逻辑体系
24. 画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于。
A：精细加工策略
B：组织策略
C：元认知策略
D：阅读理解策略
25. 学习英语单词属于。
A：概念学习
B：符号学习
C：命题学习
D：原理学习
26.先行学习对后继学习的影响叫。
A：顺向迁移
B：逆向迁移
C：正迁移
D：负迁移
27.1903年出版的世界上第一本《教育心理学》专著的作者是。
A：弗洛伊德
B：桑代克
C：皮亚杰
D：马斯洛
28.小学生的主导活动是。
A：游戏
B：运动
C：工作
D：学习
29.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于。
A：复述策略
B：精细加工策略
C：组织策略
D：元认知策略
30. 皮亚杰道德研究采用的方法主要是。
A：对偶故事法
B：道德判断晤谈法
C：正直测验
D：现场观察法
31. 个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。
A：前习俗水平
B：公正水平
C：习俗水平
D：后习俗水平
32. 以学生为中心的教学策略不包括。
A：发现教学
B：情境教学
C：合作学习
D：程序教学
33. 下面不属于元认知策略的是。
A：计划策略
B：组织策略
C：监视策略
D：调节策略
34. 认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。
A：形式训练说
B：关系转换说
C：共同要素说
D：经验类化说
35. 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?
A：完形一顿悟说
B：认知一结构学习论
C：信息加工学习理论
D：建构主义学习理论
36. 教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。
教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为原则。
A：客观性
B：发展性
C：理论联系实际
D：教育性
37. 新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。
这种概念学习形式被称为。
A：关系类属学习
B：总括学习
C：并列结合学习
D：派生类属学习
38. 让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。
A：愉快教学
B：个别化教学
C：情境教学
D：理想化教学
39. 智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。
A：80
B：70
C：60
D：50
40. 比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。
A：意志
B：情绪
C：智力
D：行为
41. 燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了。
A：命题
B：案例
C：反例
D：正例
42. 下列不属于观察评价技术的是。
A：行为检查单
B：逸事记录
C：成长记录袋
D：等级评价量表
43. 狗、鼠概括为动物的学习属于。
A：连锁学习
B：规则学习
C：概念学习
D：辨别学习
44. 精细性复述也叫。
A：维持性复述
B：策略性复述
C：整合性复述
D：监控性复述
45. 一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于。
A：正强化
B：负强化
C：惩罚
D：替代强化
46. 练习律和。
A：准备律
B：刺激律
C：失败一成功律
D：成功一成功律
47. 下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。
A：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到
B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法
C：专家教师注重回顾先前知识
D：专家教师具有丰富的教学策略
48. 让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于。
A：发现学习
B：情境教学
C：合作学习
D：掌握学习
49. 锐角，很快掌握钝角的概念，这是。
A：水平迁移
B：垂直迁移
C：顺向迁移
D：逆向迁移
50. 能自我控制”属于哪种气质类型? A：抑郁质
B：黏液质
C：胆汁质
D：多血质。