2019年高考生物二轮习题：专题六 专题强化训练
高考生物二轮复习专题强化训练(含解析)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 0
1 1
1 2
1 3
1 4
由图可知，5与6位于一条染色体的姐妹染色 单体的相同位置，为相同基因，而1与5位于 同一条染色单体上，则1与6组合不会形成重 组型配子，D错误。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 0
1 1
1 2
1 3
1 4
5.(2018·江苏，23改编)人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干
高考生物二轮复习专题强化训练（含解析）
主讲人：XXX
一、选择题 1.细胞分裂过程中染色体移向两极的机制有三种假说：假说1认为由微管 发生中心端微管解聚引起，假说2认为由动粒端微管解聚引起，假说3认 为由微管发生中心端和动粒端微管同时解聚引起。用不同荧光标记纺锤 丝和染色体如图1，用激光使纺锤丝上箭头处的荧光淬灭(不影响其功能) 如图2，一段时间后结果如图3，下列相关叙述错误的是
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1 0
1 1
1 2
1 3
1 4
8.(2022· 江 苏 省 如 皋 中 学 高 三 模 拟 ) 某 二 倍 体 高 等 动 物 的 基 因 型 为 AaBbXDY，一个精原细胞减数分裂过程中形成的其中一个细胞如图所示 (不考虑其他变异)。下列相关说法正确的是
√A.该细胞形成过程中发生了染色体数目和结构变异
下列相关说法正确的是
A.存活因子与受体细胞表面的特异性
受体结合后，直接调控Bc1－2基因
的表达
B.凋亡的细胞中Bc1－2基因表达量增
2019年高考生物二轮习题专题六七强化训练
一、选择题1．下列关于“T2噬菌体侵染细菌实验”的叙述，错误的是()A．用含32P的化合物培养大肠杆菌后，大肠杆菌中只有核酸含32PB．要用32P标记噬菌体，可用既含32P又含31P的细菌培养噬菌体C．35S标记的噬菌体侵染细菌后，不搅拌就离心所得沉淀中有放射性D．若T2噬菌体的壳体也进入细菌，则无法证明DNA是遗传物质解析：选A。
用含32P的化合物培养大肠杆菌后，大肠杆菌中凡是含“P”的化合物都可能含32P，A错误；要用32P标记噬菌体，可用既含32P又含31P的细菌培养噬菌体，B正确；35S标记的噬菌体侵染细菌后，不搅拌就离心所得沉淀中由于含大量带“35S”的噬菌体外壳蛋白，所以沉淀物中有放射性，C正确；若T2噬菌体的壳体也进入细菌，两组标记实验的结果没有区别，所以无法证明DNA是遗传物质，D正确。
2．(2018·河北石家庄高三模拟)肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。
下列有关叙述错误的是()A．R型菌转化为S型菌后的DNA中，嘌呤与嘧啶碱基比例不变B．整合到R型菌内的DNA分子片段，可以直接表达出产物荚膜多糖C．进入R型菌的DNA片段上，可能有多个RNA聚合酶结合位点D．S型菌DNA整合到R型菌内属于基因重组解析：选B。
DNA为双链，R型菌转化为S型菌后的DNA中虽然整合了S型菌的DNA 片段，但嘌呤与嘧啶碱基比例不变，仍然是1，A正确；DNA中的基因表达产物为蛋白质，不会直接表达出多糖荚膜，B错误；进入R型菌的DNA片段上有多个基因，也就可能有多个RNA聚合酶结合位点，C正确；S型菌DNA整合到R型菌内属于基因重组，D正确。
3．DNA是主要的遗传物质，其脱氧核苷酸序列储存着大量的遗传信息。
下列叙述正确的是()A．如果一个DNA分子由2 000个脱氧核苷酸组成，则脱氧核苷酸排列顺序理论上最多有21 000种B．某一特定的基因的脱氧核苷酸排列顺序，对于不同生物个体也是各不相同的C．大量随机排列的脱氧核苷酸序列从未出现在生物体内，而有些特殊序列则重复出现D．控制性状的基因与生物的性状，除了一一对应的关系外，还要受环境因素的影响解析：选C。
2019年高考(人教版)生物二轮复习综合训练试题(六)含答案及解析
绝密 ★ 启用前2019年高考（人教版）生物二轮复习综合训练试题（六）总分：90分，时间：40分钟注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．核糖体是细胞中重要的细胞器，下列有关说法正确的是( )A ．真、原核细胞共有的细胞器是核糖体，在一定程度上反映了细胞的差异性B ．核糖体由蛋白质和rRNA 构成，它的形成离不开核仁C ．不同种类、不同代谢水平的细胞中所含核糖体的数量不同D ．一条mRNA 上结合有多个核糖体，它们共同完成一条肽链的合成 2．关于酶的叙述，错误的是( )A ．空间结构被破坏是造成酶活性低的根本原因B ．在酶活性最高时的温度不适合保存该种酶C ．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中D ．酶能在常温条件下降低化学反应的活化能3．现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F 1全为黑颖，F 1自交产生的F 2中，黑颖∶黄颖∶白颖＝12∶3∶1，下列相关说法中正确的是( ) A ．控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上此卷只装订不密封级 姓名 准考证号 考场号 座位号B．F2中非黑颖有六种基因型，纯合体占1/6C．F2中黄颖自交后代中杂合子占1/2D．F1测交，后代表现型比为2∶1∶14．人体甲状腺激素具有多种功能。
高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标)：专题六 遗传的分子基础 Word版含解析
专题限时集训(六)[专题六遗传的分子基础](时间：40分钟)1．在真核细胞的基因表达过程中，不需要的物质是( )A．核糖核苷酸B．脱氧核苷酸C．氨基酸D．核糖核酸2．下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是( )A．孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用实验证明了基因在染色体上B．格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子C．沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制方式的假说D．许多科学家相继研究，将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴3．人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者( )A．表达的蛋白质均需内质网和高尔基体加工B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制C．均在细胞核内转录和翻译D．转录的mRNA上不同的密码子可翻译成相同的氨基酸4．假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由1000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。
用这个噬菌体侵染只含31P 的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。
下列叙述正确的是( ) A．该过程至少需要29 700个鸟嘌呤脱氧核苷酸B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和DNA聚合酶等C．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49D．若该DNA发生突变，则其控制的性状即发生改变5．艾弗里将R型肺炎双球菌培养在含S型细菌DNA的培养基中，得到了S型肺炎双球菌，下列有关叙述中正确的是( ) A．R型细菌转化成S型细菌，说明这种变异是定向的B．R型细菌转化为S型细菌属于基因重组C．该实验不能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNAD．将S型细菌的DNA注射到小鼠体内也能产生S型细菌6．如图3－6－1表示真核细胞中遗传信息的传递过程，下列说法不正确的是( )图3－6－1A．科学家提出的中心法则包括图中A、B、C所示的遗传信息的传递过程B．图中a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是由b到a，所用原料是氨基酸，合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上相同C．A过程发生在细胞分裂的间期，B过程需要的原料是游离的四种核糖核苷酸D．基因突变一般发生在图中的A过程中，它可以为生物进化提供原始材料7．下列叙述中正确的是( )A．DNA聚合酶可催化DNA转录为RNAB．遗传信息只能从DNA传递到RNAC．不同生物基因表达的最终场所都在核糖体D．tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来的8．DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和移除错配的核苷酸。
2019高考生物二轮(通用)大题精练及解析
2019高考生物二轮（通用）大题精练及解析1、（2018届黑龙江省大庆实验中学高三仿真训练）研究温度对某种酶活性的影响实验，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C 组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。
回答下列问题：（1）若除酶以外的所有试剂已预保温，在测定酶活力的实验中，请将下列操作按顺序排列：___→⑤______ →________→②①加入酶②检测产物③保温并计时④加入pH缓冲液⑤加入底物（2）已知酶的主要作用为降低反应的活化能，那么活化能的定义是___________________________。
（3）C组的产物浓度明显低于另外两组是因为在60℃环境下_____________，导致酶失活。
（4）若此酶为从动物体内提取的某种消化酶，则研究它在生物体内的合成和运输使用的科学方法为_____________，其分泌过程体现了细胞膜的__________________________。
【答案】（1）④①③（2）分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量（3）空间结构被破坏（4）同位素标记法流动性【解析】（1）本实验的目的是测定酶活力，因此在该实验中，pH（缓冲物质）、温度均为无关变量，无关变量（缓冲物质）会影响酶促反应速率，因此在酶与底物混合之前应该加缓冲物质，酶和底物混合后，需要适宜的温度下保温一段时间，为酶促反应提供反应时间。
因此该实验操作的正确顺序为④→⑤→①→③→②。
（2）已知酶的主要作用为降低反应的活化能，那么活化能是指分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
（3）反应结束时，C组产物浓度低于A、B组，原因是C组温度过高，破坏酶的空间结构，反应一段时间之后酶变性失活，无法催化反应进行，说明酶所催化的化学反应一般是在适宜温度的条件下进行的。
（4）若此酶为从动物体内提取的某种消化酶，则研究它在生物体内的合成和运输使用的科学方法为同位素标记法，其分泌过程体现了细胞膜的流动性。
2019高三生物二轮练习阶段评估仿真重点4
2019高三生物二轮练习阶段评估仿真重点4(专题六)【一】选择题(共25小题，每题2分，共50分)1、以下关于种群、群落和生态系统的表达中，正确的选项是()A、生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者B、亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C、马尾松林地中所有树木构成了生物群落D、生态系统的营养结构是食物链和食物网解析：生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者等生物成分以及阳光、空气、水等非生物成分；常绿阔叶林组成—个生态系统；马尾松林地中所有的生物组成一个群落，所有的树木只能构成一个类群。
答案：D2、(2018·福州三中月考)按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20～40年，美国需要40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。
预测人口的这种增减动态主要决定于()A、种群数量和密度B、种群的年龄结构C、种群的性别比例D、出生率和死亡率解析：从题目中的预测数据看，墨西哥等发展中国家和美国的人口为增长型，瑞典人口为稳定型，而德国人口为衰退型，这主要是由种群的年龄结构决定的。
答案：B3、(2017·湛江模拟)在如右图食物网中，a表示动物性食物所占比例，假设要使鸟体重增加x，至少需要生产者量为y，那么x与y的关系可表示为()A、y≥90xa＋10xB、y≤20xa＋5xC、y≥20xa＋5xD、y≥100xa＋10x解析：根据能量流动效率为10%～20%，如果能量流动效率为20%，那么y min为：xa/20%/20%＋x(1－a)/20%＝20xa＋5x；如果能量流动效率为10%，那么y max为：xa/10%/10%＋x(1－a)/10%＝90xa＋10x；所以20xa＋5x≤y≤90xa＋10x。
答案：C4、(2017·潍坊模拟)以下有关群落演替的表达，不正确的选项是()A、群落演替的过程中种群基因频率会发生改变B、群落演替的过程中种间关系会不断调整C、初生演替相对于次生演替缓慢、时间长D、群落演替的最终阶段都形成森林解析：群落演替是一个群落被另一个群落代替的过程，在这个过程中必然有一些生物的种群消失，又会形成另一些新的种群，所以种群的基因频率必然发生变化，种间关系也发生变化；初生演替与次生演替相比较，经历的时间长，演替速度慢；群落演替的结果是否形成森林，还取决于环境条件。
全国卷2019届高考生物二轮复习专题复习(练习)：专题强化训练(十二) Word版含解析
专题强化训练(十二)植物的激素调节(45分钟，100分)一、选择题1．(2016·河北省联考)下列有关生长素的说法中正确的是()A．生长素在植物体内只能进行极性运输，不能进行非极性运输B．生长素由专门的器官产生，作用于特定的靶细胞或靶器官C．生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达D．高浓度的生长素能抑制种子的形成，从而形成无子果实解析：生长素在植物体内除了进行极性运输外，还可以进行非极性运输(如单侧光、重力影响下的横向运输)；合成生长素的部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，并没有专门的器官分泌生长素；生长素和靶细胞的受体结合后，能影响靶细胞内基因的表达，进而调控植物的生命活动；高浓度的生长素不会抑制种子的形成，无子果实可用适宜浓度的生长素处理未受粉的雌蕊柱头获得。
答案：C2．(2016·山东省潍坊市统考)下列关于植物生长素的叙述，错误的是() A．生长素直接参与细胞的代谢过程B．生长素的合成受基因的控制C．生长素的化学本质是吲哚乙酸D．光照能影响生长素的分布和运输解析：生长素不能直接参与细胞的代谢过程，只起调节作用，A错误；生长素是由色氨酸经过一系列酶促反应形成的，酶的合成受基因的控制，B正确；生长素的化学本质是吲哚乙酸，C正确；从单侧光照射胚芽鞘的实验中可知光照能影响生长素的分布和运输，D正确。
答案：A3．(2016·福建省质检)下图所示为对燕麦胚芽鞘做不同处理的实验，胚芽鞘生长情况相同的一组是()A．a与b B．c与dC．a与e D．c与e解析：据图逐一分析，图a中胚芽鞘尖端与尖端以下被玻璃片隔开，生长素无法向下运输，故胚芽鞘不生长也不弯曲；图b中胚芽鞘尖端与尖端以下被琼脂片隔开，生长素可以向下运输，在单侧光的照射下会向光弯曲生长，即向左弯曲生长；图c中胚芽鞘尖端已被含适宜浓度生长素的琼脂块替代，由于琼脂块中生长素不受单侧光的影响，生长素在胚芽鞘尖端以下均匀分布，故胚芽鞘直立生长；图d中胚芽鞘尖端被不透光的锡箔纸覆盖，其生长素在胚芽鞘尖端以下均匀分布，则胚芽鞘直立生长；图e中胚芽鞘尖端以下被不透光的锡箔纸覆盖，但尖端的生长素受单侧光影响会发生横向运输，故胚芽鞘向光弯曲生长，即向右弯曲生长；综上分析，图c与图d中胚芽鞘都是直立生长，符合题意。
2019高考理综生物二轮练习各地试题集锦(6)解析版
2019高考理综生物二轮练习各地试题集锦（6）解析版1、以下表达中，不符合生物学原理的是〔〕A、诱变后可能选择出细胞膜对谷氨酸通透性增加的菌种B、生态厕所的发酵液可以作为苗圃的肥料C、高等动物的胚胎发育过程中没有细胞的衰老死亡D、滥用抗生素往往会导致抗生素疗效下降2、右图示意神经中枢内两个神经元〔甲、乙〕之间接触的结构。
有关表达不正确的选项是〔〕A、通过b内物质的释放，兴奋能从d传递到e而不能逆传B、突触由b、d、e三部分组成，f属于内环境C、假设刺激a使c膜电位仍为外正、内负，那么此突触可能传递了抑制D、当b内物质进入f使e兴奋后，c处能检测到有“局部电流”的产生３、能够提高温室栽培植物光合作用效率〔光合作用转换成的稳定化学能/吸收的光能〕的措施是〔〕A、适当延长光照时间B、用生物防治法替代农药C、适当提高种植密度D、适当提高二氧化碳浓度4、用小鼠做实验，研究一种疫苗对于预防感染的有效性。
下图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条件下同时进行的是〔〕A、a、cB、a、dC、b、cD、c、d【二】非选择题29、〔16分〕在人体和高等动物体内三大营养物质的功能有所不同。
糖类是主要的能源物质，脂肪是储能物质，而蛋白质那么是生命活动的表达者。
但是在特定条件下，它们的功能也会发生适应性的改变。
请回答以下问题：〔1〕棕熊冬眠后机体明显消瘦；骆驼在炎热的沙漠中长时间行走，驼峰明显减小。
上述现象说明，此时主要的供能物质是，该物质的分解还满足了体内代谢对的需求。
〔2〕营养学家在调查长期素食人群时发现，由于长期营养缺陷导致贫血发病率高。
原因是植物性蛋白比动物性蛋白更缺少人体所需的；研究还发现不同植物性蛋白所含此类营养成分差别较大，因此建议素食者应该。
〔3〕当机体剧烈运动时，肌糖元分解产生较多的，该产物进入血浆后与反应使血浆pH变化不大。
〔4〕如果一个人患糖尿病，检查发现尿液中的尿素含量不断增高，原因是由于缺乏，使细胞利用糖发生了障碍，导致分解加强了。
2019年高考生物二轮专题训练(20套含答案解析)
第1讲组成细胞的分子专题跟踪训练(一)一、单选题1．(2018·上海市崇明区模拟)初中生小张正处于身体发育的快速增长期，但其经常感觉到腿抽筋并有严重蛀牙，他可能需要补充的无机盐是( )A．Na＋ B．Ca2＋ C．Mg2＋ D．Zn2＋[解析]机体内缺少Ca2＋时，易导致腿抽筋并容易患有蛀牙，B正确，A、C、D均错误。
[答案] B2．(2018·衡水中学模拟)有关细胞中的元素和化合物，下列说法中正确的是( ) A．蛋白质、脂肪彻底氧化分解的产物都只有CO2和H2OB．ATP、腺苷和磷脂分子都含有元素C、H、O、N、PC．糖原和淀粉的元素组成和基本单位相同，但空间结构不同D．细胞内所有的核酸分子都与生物的遗传变异密切相关[解析]蛋白质的组成元素中有N元素，因此其彻底氧化分解的产物中不仅仅有CO2和H2O，A错误；腺苷是由腺嘌呤和核糖组成的，其组成元素为C、H、O、N，没有P，B错误；糖原和淀粉都是多糖，都是由葡萄糖形成的，但是两者的空间结构不同，C正确；细胞内的核酸包括DNA和RNA，其中DNA是遗传物质，与生物的遗传变异密切相关，D错误。
[答案] C3．(2018·北京市石景山区模拟)我国学者最新发现，膜蛋白S5是一种天然免疫因子，可阻断艾滋病病毒(HIV)感染细胞。
下列说法不正确的是( )A．HIV是RNA病毒，侵染人体T淋巴细胞B．若S5基因发生突变，则细胞感染率降低C．细胞中合成膜蛋白S5的场所是核糖体D．生长激素、胰岛素与S5的化学本质相同[解析]HIV是RNA病毒，侵染人体T淋巴细胞，A正确。
膜蛋白S5阻断艾滋病病毒(HIV)感染细胞，若S5基因发生突变，则细胞感染率上升，B错误。
蛋白质的合成场所是核糖体，C正确。
生长激素、胰岛素与S5的化学本质均为蛋白质，D正确。
[答案] B4．(2018·江苏省六市调研)下列关于生物体内相关化合物的叙述，正确的是( ) A．脂肪、磷脂和固醇的组成元素相同B．Na＋和Cl－是维持人体血浆渗透压的主要无机盐C．麦芽糖和蔗糖水解后都能产生果糖和葡萄糖D．氨基酸种类和数量相同的蛋白质具有相同功能[解析]脂肪与固醇由C、H、O元素组成，而磷脂是由C、H、O、N、P元素组成，因此磷脂与脂肪、固醇的组成元素不同，A错误；Na＋和Cl－是维持人体血浆渗透压的主要无机盐，B正确；麦芽糖水解产物是葡萄糖，不会产生果糖，蔗糖水解产物是葡萄糖和果糖，C错误；细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质，可能由于氨基酸的排列顺序或肽链的空间结构不同而导致其功能不同，D错误。
2019年4月高考理综生物6+4+2模拟训练(25套)
高考理综生物6+4+2模拟训练(25套) 新课标高考理综生物 6+4+2 强化训练(共25套)新课标 6+4+2 强化训练 011. 下列关于人体免疫的叙述正确的是A(泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫B(浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原C(二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体D(HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程2. 如图为某种群数量增长的“J”型曲线和Its”型曲线。
若不考虑迁人和迁出,下列有关叙述错误的是A(改善空间和资源条件有可能使K值提高B(曲线X只有在理想条件下才能出现C(曲线Y各阶段的增长速率相同D(比较曲线Y与曲线X,表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率3. 下列相关实验操作及预测结果,正确的是A(观察植物细胞有丝分裂时,可用毗罗红(派洛宁)染色剂代替醋酸洋红液B(人工诱导多倍体时,只能用适宜浓度的秋水仙素溶液处理萌发的种子或幼苗C(剪取在4?低温诱导培养36 h的洋葱根尖,制成装片,在高倍镜下观察,细胞中的染色体均加倍D(将正常奶粉样液2mL注人试管,加人1mL双缩脲试剂A液摇匀,再加人3一4滴双缩脉试剂B液摇匀,产生紫色反应4. 在荧光显微镜下观察被标记的小鼠的睾丸细胞,等位基因A,a被分别标记为红、黄色,等位基因B,b被分别标记为蓝、绿色,两对基因位于两对常染色体上。
不考虑基因突变和交叉互换,下列叙述不合理的是A(若产生的精细胞中观察到3个荧光点,则最可能发生了染色体变异B(初级精母细胞中都有红、黄、蓝(、绿荧光点,各2个C(次级精母细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿荧光点,各1个D(图中所示的这个精原细胞产生的另三个精细胞的基因组成为a、a 、ABb5. 燕麦颖色受两对基因控制。
现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F全为黑颖,F自交产生的1lF中,黑颖:黄颖,白颖= 12:3:1。
已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B 存2在,植株就表现为黑颖。
以下叙述错误的是A(若将F进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种的比例是1/4 1B(若让地F中黄颖植株单独种植,则其子代表现型比例为黄颖:白颖=5:1 2C(若让F接受白颖植株的花粉,则其子代表现型比例为黑颖:黄颖:白颖二2:1:1 1D(F黑颖植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、选择题1．下列关于“T2噬菌体侵染细菌实验”的叙述，错误的是()A．用含32P的化合物培养大肠杆菌后，大肠杆菌中只有核酸含32PB．要用32P标记噬菌体，可用既含32P又含31P的细菌培养噬菌体C．35S标记的噬菌体侵染细菌后，不搅拌就离心所得沉淀中有放射性D．若T2噬菌体的壳体也进入细菌，则无法证明DNA是遗传物质解析：选A。
用含32P的化合物培养大肠杆菌后，大肠杆菌中凡是含“P”的化合物都可能含32P，A错误；要用32P标记噬菌体，可用既含32P又含31P的细菌培养噬菌体，B正确；35S标记的噬菌体侵染细菌后，不搅拌就离心所得沉淀中由于含大量带“35S”的噬菌体外壳蛋白，所以沉淀物中有放射性，C正确；若T2噬菌体的壳体也进入细菌，两组标记实验的结果没有区别，所以无法证明DNA是遗传物质，D正确。
2．(2018·河北石家庄高三模拟)肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。
下列有关叙述错误的是()A．R型菌转化为S型菌后的DNA中，嘌呤与嘧啶碱基比例不变B．整合到R型菌内的DNA分子片段，可以直接表达出产物荚膜多糖C．进入R型菌的DNA片段上，可能有多个RNA聚合酶结合位点D．S型菌DNA整合到R型菌内属于基因重组解析：选B。
DNA为双链，R型菌转化为S型菌后的DNA中虽然整合了S型菌的DNA 片段，但嘌呤与嘧啶碱基比例不变，仍然是1，A正确；DNA中的基因表达产物为蛋白质，不会直接表达出多糖荚膜，B错误；进入R型菌的DNA片段上有多个基因，也就可能有多个RNA聚合酶结合位点，C正确；S型菌DNA整合到R型菌内属于基因重组，D正确。
3．DNA是主要的遗传物质，其脱氧核苷酸序列储存着大量的遗传信息。
下列叙述正确的是()A．如果一个DNA分子由2 000个脱氧核苷酸组成，则脱氧核苷酸排列顺序理论上最多有21 000种B．某一特定的基因的脱氧核苷酸排列顺序，对于不同生物个体也是各不相同的C．大量随机排列的脱氧核苷酸序列从未出现在生物体内，而有些特殊序列则重复出现D．控制性状的基因与生物的性状，除了一一对应的关系外，还要受环境因素的影响解析：选C。
DNA分子具有多样性，脱氧核苷酸排列顺序的种类数为4n(n代表碱基对的数目)。
如果一个DNA分子由2 000个脱氧核苷酸组成，则脱氧核苷酸排列顺序理论上最多有41 000种；对于同种生物的不同个体，某一特定的基因的脱氧核苷酸排列顺序一般是相同的；DNA中脱氧核苷酸的排列顺序具有特异性，因此大量随机排列的脱氧核苷酸序列从未出现在生物体内，而有些特殊序列则重复出现。
4．(2018·陕西西安一中模拟)下图为人体内基因1表达的部分图解，其中a、b、c、d表示生理过程，下列相关叙述正确的是()A．c过程涉及三类RNAB．b过程剪切掉了部分脱氧核苷酸序列C．a、b、c过程同时进行以提高基因表达效率D．d过程会涉及核糖体、内质网、高尔基体等细胞器解析：选A。
在翻译过程中会涉及mRNA、tRNA和rRNA三类RNA；RNA2比RNA1短，应该是进行了RNA的加工，剪切掉了一部分核糖核苷酸序列；人是真核生物，其细胞中转录和翻译过程不能同时进行；d过程为对多肽的加工、修饰过程，不会涉及核糖体。
5．(2018·天津和平区高三期末)豌豆的圆粒和皱粒是由等位基因R、r控制的相对性状，当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因。
豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示。
下列分析错误的是()A．a过程被称为转录，需要用RNA聚合酶B．R基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组C．若淀粉分支酶含有350个氨基酸，则过程b最多会有61种tRNA参与D．蔗糖甜度比淀粉高，所以新鲜豌豆选择皱粒豌豆口味更佳解析：选B。
据图可知，图中a表示以DNA一条链为模板合成mRNA的转录过程，需要用RNA聚合酶，A正确；根据题意可知，当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因，该变异属于基因突变，B错误；tRNA上的反密码子是与mRNA上的密码子互补的，mRNA上决定氨基酸的密码子有61种，则tRNA也有61种。
因此，若淀粉分支酶含有350个氨基酸，则过程b(翻译过程)最多会有61种tRNA参与，C正确；由题图可知，蔗糖转化成淀粉后，淀粉吸水能力增强，豌豆种子表现为圆粒，因此皱粒豌豆种子中蔗糖含量高，口感好，D正确。
6．如图表示野生型链孢霉几个基因的表达过程，下列据图作出的推断正确的是()A．核膜的存在使图中基因的转录和翻译在不同的区域进行B．遗传信息的复制和表达都是以基因为单位进行的C．该图能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系D．野生型链孢霉经X射线处理后在缺少精氨酸的培养基上不能生长，则一定是基因4发生了突变解析：选A。
野生型链孢霉属于真核生物，其中核膜的存在使图中基因的转录和翻译在不同的区域进行，即转录在细胞核中进行，翻译在细胞质的核糖体上进行，A正确；遗传信息的表达是以基因为单位进行的，但遗传信息的复制不是以基因为单位进行的，B错误；图示不能说明基因和染色体行为存在明显的平行关系，C错误；野生型链孢霉经X射线处理后在缺少精氨酸的培养基上不能生长，则发生基因突变的基因可能是基因1或基因2或基因3或基因4，D错误。
二、非选择题7．(2018·黑龙江鹤岗一中期中)下图是DNA分子双螺旋结构模型的建构过程图解(1～5)，请据图探讨相关问题：(1)物质1是构成DNA的基本单位，与RNA的基本单位相比，两者成分方面的差别是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)催化形成图2中磷酸二酯键的酶是________________________。
(3)图3和图4中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链，如果DNA耐高温的能力越强，则__________________(填“G—C”或“A—T”)碱基对的比例越高。
(4)RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异，请结合图5和有关RNA的结构说明其原因：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
解析：(1)DNA的基本单位与RNA的基本单位相比，主要区别是DNA的基本单位中的五碳糖是脱氧核糖，特有的碱基是T，而RNA的基本单位中的五碳糖是核糖，特有的碱基是U。
(2)图2是由DNA分子的基本单位脱氧核苷酸经脱水缩合形成的脱氧核苷酸链，形成脱氧核苷酸链的过程中有磷酸二酯键生成，其需要DNA聚合酶催化。
(3)DNA分子中氢键越多，DNA分子越稳定，C—G之间有3个氢键，A—T之间有2个氢键。
(4)RNA分子是单链结构，DNA分子是双螺旋结构，其结构稳定性较强，而单链RNA更容易发生变异。
答案：(1)物质1中的五碳糖是脱氧核糖，特有的碱基是T，而RNA的基本单位中的五碳糖是核糖，特有的碱基是U(2)DNA聚合酶(3)G—C(4)DNA的双螺旋结构较RNA 单链结构更稳定8．(2018·山西太原高三期中)如图1为真核生物染色体上部分DNA分子复制过程示意图，图2为拟核或质粒复制过程示意图，据图回答下列问题：(1)从图1可以看出，DNA分子复制是__________________________________________。
(2)真核生物DNA分子复制过程需要的条件是__________________________等，DNA 解旋酶的作用是____________________________。
(3)图1生物的DNA复制方式的意义是____________。
(4)将不含放射性的拟核放在含有3H胸腺嘧啶的培养基中培养，如果第一次复制时，图2中1、2处的放射性强度相同，证明DNA复制方式很可能是____________。
(5)若图2中DNA在复制开始前的碱基总数是100个，其中T为20个，则复制一次需要游离的C为________个。
解析：(1)(3)图1中的复制起点有三个，每个起点处复制都是双向进行的，且边解旋边复制，这种复制方式有利于提高复制速率。
(2)DNA复制需要模板、原料、酶、ATP等条件。
(4)如果第一次复制时图2中1、2处的放射性强度相同，则表明新合成的DNA的两条链中含放射性的链都是一条，也说明了DNA复制属于半保留复制。
(5)DNA的碱基总数为100个，其中T为20个，则DNA分子中胞嘧啶C＝30个，所以复制一次需要游离的C为30个。
答案：(1)多起点、双向复制，边解旋边复制(2)模板、能量、脱氧核苷酸、酶打开DNA分子碱基对之间的氢键，形成两条单链(3)提高了复制速率(4)半保留复制(5)309．(2018·黑龙江哈尔滨三中质检)人的多种生理生化过程都表现出一定的昼夜节律。
研究表明，下丘脑SCN细胞中PER基因表达与此生理过程有关，其表达产物的浓度呈周期性变化。
图1为该基因表达过程示意图，图2和图3是对其部分过程的放大图。
请据图回答问题：(1)PER基因____________(填“是”或“否”)存在于垂体细胞中，其表达产物的浓度变化周期约为____________小时。
(2)据图1中的过程③可知，PER蛋白的合成调节机制为____________。
该图过程②中核糖体的移动方向是____________。
(3)图2和图3分别对应于图1中的____________(填写数字序号)过程，图2中碱基配对方式与图3中不同的是____________。
(4)图2过程的进行需要____________酶催化，图3中决定氨基酸“天”的密码子是____________。
(5)长期营养不良，会影响人体昼夜节律，并使睡眠质量降低。
据图3分析，可能的原因是体内氨基酸水平较低，部分tRNA由于没有携带氨基酸而成为空载tRNA，空载tRNA 进入核糖体，导致____________终止，而影响人体昼夜节律。
解析：(1)由于体细胞是由受精卵分裂、分化产生的，故PER基因存在于包括下丘脑SCN 细胞在内的所有正常细胞中。
由于该基因的表达产物与昼夜节律有关，因此PER基因表达产物的浓度变化周期约为24小时。
(2)据图1中的过程③可知，PER蛋白的合成调节机制为(负)反馈调节。