【配套K12]七年级历史下册 第一单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代 第1课《隋朝的统一与灭亡》复习指习 新人教
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永 济 渠 通
洛阳
济
渠
邗 沟 江 南 河
四段：永济渠、通济渠 邗沟、 江南河
余杭
五流：海河、黄河、淮河 长江和钱塘江
隋炀帝时为什么能开通纵贯南北的大运河？
隋朝前期经济繁荣，为开河提 供了经济实力 隋朝国家统一，使隋炀帝有征 发几百万人的可能 有前代开凿的古运河为基础
材料一 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆 未落干戈起，惆怅龙舟更不回。——唐 胡曾 材料二 北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为 利也博哉！ ——唐 皮日休 材料三 天下转漕，仰此一渠。——《宋书》 材料四 2014年6月22日，在卡塔尔多哈举行的联合 国教科文组织第38届世界遗产大会宣布，中国大运河项 目成功入选《世界遗产名录》，成为我国第32处世界文 化遗产和第46处世界遗产。
北
黄 河
北 齐 淮
邺
水
北周 隋朝 长安
周
长安 后 梁
长
东 海
建康
江
589ห้องสมุดไป่ตู้，隋灭陈。南北统一。 陈
南 海
胭脂井 公元589年，隋朝大军南下，渡过长江，开进南方陈国。陈朝 后主陈叔宝奢侈腐化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌 忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的一口枯井里。隋军呼喊他们 不出来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出来投降。 陈后主携二妃躲入的枯井，被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口 井就在今天南京鸡鸣寺的山坡下。
A．①②③④
C．②③
B．①④
D．②③④
3．在我国历史上，开通了一条纵贯南北的大运河，正式设置进
士科的皇帝是（ A．汉武帝 ） D C．隋文帝 D．隋炀帝
B．秦始皇
4．当今举世瞩的“南水北调”工程东线输水渠道，绝大部分沿 用了在隋朝大运河基础上开凿的京杭大运河的河段。这就使大
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K12学习教育资源
K12学习教育资源隋炀帝的有关知识
杨广（604年—618年在位）登基前完成祖国统一（一统江山），“修通运河（下令修建完成大运河）”、“西巡张掖（亲自开拓疆土畅通丝绸之路）”、“开创科举”、“开发西域”、“建立天朝体系（四方纳贡）”可以概括他一生所为。
但隋炀帝失败的地方是用民过重、急功近利，太想建立伟业了。
三驾辽东不仅消耗了大量自己的主力军队，而且给人民带来了沉重的负担。
主要是兵役太重。
本身修建大运河就伤民大重，损伤国体。
一系列开疆拓土的战争，也同样消耗了大量的人力物力。
隋炀帝因过分自信与轻敌，导致第一次征高丽的失败，并陷入战争泥潭。
致使不满的士兵发动兵变。
人民也为逃避沉重的负担纷纷起义造反，为大隋王朝的覆灭打下了伏笔。
初一历史下册第一单元《 隋唐时期：繁荣与开放的时代》知识点梳理(完整版)
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一和灭亡一、隋的统一：1、581年杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城。
2、589年隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
3、隋统一后的措施？①、发展经济。
②、编订户籍。
③、统一南北币制和度量衡制度。
④、加强中央集权，提高行政效率。
4、隋朝措施的政治影响？促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔，国力强盛的王朝。
出现了“开皇之治”的盛世局面。
二、开通大运河：1、开通大运河时间、人物、目的：隋炀帝（杨广）从605年起为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，开通了一条纵贯南北的大运河。
2、开通大运河能够开通的原因：①、隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人。
②、以天然河道为基础。
3、大运河的中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)。
4、大运河的长度和地位：全长2000多公里，是古代世界最长的运河。
5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，并连接五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
6、隋朝大运河的影响(积极、消极)：积极影响：加强了南北地区政治、经济和文化的交流。
消极影响：加重了人民的徭役负担，激化了阶级矛盾，引发了人民起义，加速了隋朝的灭亡。
7、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。
三、开创科举取士的制度：1、隋文帝即位后，废除了前朝的选官制，注重考察人才的学识，初步建立起考试选拔人才的制度。
2、隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。
3、隋朝创立科举制，唐朝完善，明清衰落，到1905年废除，在我国封建社会延续了1300多年。
4、科举制的影响：①、科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力。
②、扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。
③、推动了教育的发展。
④、科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡教学课件新人教版
第1课 隋朝的统一与灭亡
1.南朝与一北、隋朝朝的的政统权一更替：
581
隋
589
581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋 文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
1.知识与能力：知道隋朝的统一，了解科举 取士的创建和大运河的开通，知道隋亡原因 2.过程与方法：通过材料的分析和相关图片 的展示等方法，了解大运河开凿的作用和隋 朝灭亡的原因，培养学生分析、认识历史事 件的能力。 3.情感态度与价值观：通过了解隋朝大运河 的地位和作用，体会我国古代劳动人民的智 慧和能力；以及从隋朝的统一和灭亡中，感 悟和平与统一的重要性。
……开凿大运河。……旨在加强南北的经济文 化联系。
——袁刚《君王的比较和隋炀帝的事功与 暴政》
请回答：根据材料结合课本，说出隋炀帝
开通大运河的目的。
1.隋炀帝为什么要开通运河？
政治目的：加强南北交通，巩固隋王朝对 全国的统治； 经济目的：搜刮江南财富； 军事目的：为攻打高丽转运军事物资便利；
个人目的：贪恋江都美景。 一言以蔽之：为了加强南北交通， 巩固隋王朝对全国的统治
一、隋的统一
581年， 隋朝建
立，定都长安。
面对如此辽阔的疆域与统一新5局85面年，， 隋灭
陈统一全国，结束
隋文帝是怎么治理的呢
了长期分裂的局面，
顺应了统一多民族
国家的历史发展大
分
统
趋势。
裂
一
背景2：．北隋方朝社会建经立济恢与复统发一展，南方得到大规模
开发；南北方贸易往来不断，民族交融进 一步深化。
隋朝大运河示意图
时间： 公元605年
概况：
以洛阳为中心，北 达涿郡，南至余隋杭炀，帝 全长两千多公里（～。66它0148 分为四段，连接年五在大位 河流，是古代世界）最 长的人工河。
七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡导学课件新人教版
D．加强了民族融合
课后练案
5．(2017·济南)关于大运河的评价，自古以来褒 贬不一，众说纷纭。下列古人评价大运河的诗句 中，持完全否定态度的是( A ) A．“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。”(胡
曾《汴水》)
B．“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”(皮
日休《汴河怀古》)
大运河的开通 及其作用；开创科
举取士制度。
课前学案
课前预习，夯实基础
杨坚 589 北周 陈朝 长安
南北 洛阳 隋炀帝 余杭 永济渠 通济渠 南北 隋文帝 进士科 隋炀帝 用人 选官 教育 隋炀帝 618
涿郡
邗沟
江南河
课堂导案
合作与探究 探究：隋朝的统治 材料一：从三国两晋南北朝到隋朝统一示意图
1．阅读教材P2页，找出完成隋朝统一的皇帝是 谁？结合所学知识完成材料一示意图上空格的内 容。并探究一下隋朝统一有何重大历史意义？
官员群体中所占比例示意图，唐宋时期这一
比例变化与下列哪一制度的实行密切相关？
( D )
A．世袭制
B．分封制
C．郡县制
D．科举制
随堂训练
知识拓展 科举制度的利弊 从制度最初创立的初衷来看科举制度是为了选拔官 员而设立的。科举制度以考试为选拔人才的基础， 颇有些考试面前人人平等的味道。且为了防止考官 偏见以及受托、作弊等，各朝又有复试、誊录等规 定，以确保选官不受干扰。这样的一种选官模式在 一定程度上减少了任用官员的主观作用，体现出了 任人唯才、唯贤，淡化了世族、门第的影响，
课堂导案
4、结合材料一，从历史发展的角度去看隋朝的
统一，你得到什么认识？ 分久必合，分裂过程也孕育着统一的因素
（统一是历史发展的趋势）。
随堂训练
七年级下册历史第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡1.581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
2．589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3．为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。
4．大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。
大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
5.隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
6．隋朝灭亡的原因：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。
他在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
618年，隋朝灭亡。
隋朝大运河示意图1．目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2．概况：隋炀帝从3．路线：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长4．作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
5．认识：大运河的开凿体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力，但大运河的开凿过度役使民力，也给劳动人民带来了沉重的徭役负担。
6．特别提醒：今天我们看到的大运河与隋朝大运河是有区别的，今天我们看到的大运河叫京杭大运河，不经过洛阳，是在隋朝大运河的基础上开凿的。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”1.，称帝，建立唐朝，定都长安。
2．626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。
3．唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
4．武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
5．武则天统治措施：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
6．唐玄宗统治措施：稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。
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教学手段：
1. 多媒体设备：利用多媒体课件、历史图片、视频等，生动展示隋朝的历史事件，提高学生的学习兴趣。
2. 教学软件：运用历史模拟软件，让学生亲身体验隋朝的统一与灭亡过程，增强学生的学习主动性。
3. 网络资源：利用互联网资源，如历史网站、在线视频等，为学生提供更多的学习资料，拓宽学生的知识视野。
2. 隋朝的政治制度：介绍隋朝的中央集权制度、科举制度及其影响。
3. 隋朝的经济与文化：探讨隋朝时期农业、手工业、商业的发展，以及科学技术、文学艺术等方面的成就。
4. 隋朝的灭亡：分析隋朝末年的社会矛盾，隋炀帝的暴政以及民变的爆发，导致隋朝的迅速灭亡。
5. 隋朝的历史地位：评价隋朝在中国历史上的地位和影响，认识其对后世的价值。
1. 使用地图、图片等教学辅助材料，生动展示隋朝的统一过程，帮助学生更好地理解。
2. 通过案例分析、角色扮演等方式，让学生更深入地了解中央集权制度和科举制度的具体内容和影响。
3. 利用数据、图表等教学辅助材料，直观地展示隋朝时期农业、手工业、商业的发展，以及科学技术、文学艺术等方面的成就。
4. 通过讨论、辩论等方式，让学生更深入地分析隋朝末年的社会矛盾，隋炀帝的暴政以及民变的爆发，导致隋朝的迅速灭亡。
详细介绍隋朝的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3. 隋朝案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解隋朝的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的隋朝案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解隋朝的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用隋朝解决实际问题。
2023七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡教案新人教版
七、课堂
1. 课堂评价：
- 通过提问：在课堂上，我将通过提问的方式了解学生的学习情况。我将设计不同难度的问题，以覆盖本节课的不同知识点。通过学生的回答，我将能够了解他们对隋朝历史的理解和掌握程度。
- 观察：在教学过程中，我将密切观察学生的学习态度和参与程度。我将注意是否有学生积极参与讨论、是否能够专心听讲、是否对教学内容产生兴趣等。
4.教学时数：2课时
教学内容与目标：
- 了解隋朝的建立、统一与灭亡的过程及其历史意义。
- 理解隋朝的政治、经济、文化等方面的特点及其影响。
- 掌握隋朝的主要历史事件和人物，如隋文帝、隋炀帝、大运河等。
- 培养学生的分析、综合、评价历史事件和人物的能力。
教学步骤与方法：
1. 导入新课：通过展示隋朝的历史图片和相关文物，引导学生对隋朝产生兴趣和好奇心。
- 鼓励学生主动参与课堂和提出问题，培养学生的自主学习和思考能力。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的学科核心素养，主要包括：
1. 历史学科核心素养：通过学习隋朝的建立、统一与灭亡的过程，使学生掌握历史发展的脉络，培养学生的时空观念和历史的思维方式。
2. 史料实证核心素养：通过分析隋朝的政治、经济、文化等方面的特点，培养学生对历史史料的搜集、整理、分析和解释的能力。
此外，我也意识到自己在课堂管理方面还有待提高。在课堂讨论和学生小组讨论环节，我需要更好地控制课堂节奏和纪律，确保每个学生都有机会参与和表达自己的观点。
8. 历史地图：准备隋朝时期的地图，展示隋朝的疆域范围、政治中心、经济重镇等，以便学生能够更好地理解隋朝的历史背景和地理环境。
人教版 七年级历史下册 第一单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 课件(共24张PPT)
“天下转漕，仰此一渠” ------古人评论大运河
《旅 ， 往 来 不 绝 。
—
·
大运河加强了南北地区政治、经济和文化交流
610年通航 全长2000多千米
1869年通航 苏 全长190多千米 伊
士 运 河 巴 拿 马 运 河
1915年通航 全长约82千米
隋朝大运河 古代世界最长的运河
一、隋朝的统一
时间：581年 建立者： 杨坚（隋文帝） 隋文帝杨坚（541年7月21日 -604年8月13日），弘农郡华 （今陕西省华阴市）人。隋朝开国皇帝，开皇元年 外戚夺权 阴 建立方式： （581年）到仁寿四年（604年）在位。鲜卑小字那罗延， 鲜卑姓氏普六茹，杨坚掌权后恢复杨氏。 其父杨忠是西魏和北周的军事贵族，北周武帝时封为随国 都城： 长安 公，杨坚承袭父爵。北周宣帝继位，以杨坚为上柱国、大
隋盛时
4600多万人 5500多万顷
结论
人口激增 垦田面积扩大
洛阳含仓嘉仓 粮仓丰实 洛口仓
“躬节俭,平徭赋,仓廪实,法令行,君子威乐其生,小人各安其业,强无 陵弱,众不暴寡,人物殷阜,朝野欢娱。二十年间,天下无事,区宇之 内晏如也。” --------《隋书》
二、开通大运河
琼花又称聚八仙、蝴蝶花，与昙花相似，像牛耳抱珠。忍冬科落叶的半常绿灌木。 4、5月间开花，花大如盘，洁白如玉。聚伞花序生于枝端，周边八朵为萼片发育成 的不孕花，中间为两性小花。分布于江苏南部、安徽西部、浙江、江西西北部、湖 北西部及湖南南部。也是扬州、昆山的市花
灭亡时 间
本课小结
一、隋朝的统一： 1、建立：581年，杨坚，长安 2、统一：589年，灭掉陈 3、国力强盛：原因：国家统一，社会安定；隋文帝励 精图治 4、表现：人口增长；垦地面积增加；粮仓丰实 二、大运河的开凿： 目的：加强南北交通，巩固隋朝统治 作用：加强南北政治、经济、文化交流 三、科举制度的开创：标志：隋炀帝开设进士科 意义：有才学的人能够参政，加强了皇帝选官和用人 的权利 四、隋朝的灭亡：原因：隋炀帝的暴政 时间：618年
部编人教版七年级下册第一单元隋唐时期繁荣和开放的时代 第1课《隋朝的统一和灭亡》课件(35张)
蒙曼
歌曲《大隋风云》 百家讲坛的蒙曼说：“隋朝就 像流星一样，瞬间璀璨，瞬间毁 灭，勃兴速王，魅力十足！”隋 朝38年二世而亡。隋文帝和隋炀 帝，到底作对了什么，又做错了 什么？今天让我们一起走进流星 王朝——隋朝。
隋的统一
阅读课本，用最简洁的语言总结隋的统一进程
01 隋朝的建立：581年，北周外戚杨坚代周称帝，建立隋 朝，改元开皇，定都长安 ，杨坚就是隋 文帝。
知识延展 历史上实现统一的朝代有哪些？
秦朝 唐朝
汉朝 元朝
西晋 明朝
隋朝 清朝
以下材料说明了什么?
人口 垦田 粮仓
隋初 三千多万人 一千九百多万顷 长安太仓
隋盛时 四千六百多万人 五千五百多万顷 洛阳含嘉仓洛口仓
结论 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实
05
隋朝经济繁荣
大家阅读课本，找找隋文帝采取了哪些措施促进了隋 朝经济繁荣？
活动探究
辩证的眼光看 待历史事件
大运河的开通（有利有弊) 一方面大大促进了我国南北经济文化的交 流，对于我国以后将近一千年的南北航运都有 巨大的影响。 但另一方面，修建大运河耗费国力民力， 使得国库空虚，民不聊生，百姓们“谈河色变 ”。
开创科举取士 制度
俗话说：打江山难，守江山更难。任何时代都需要优秀 的人才，那隋朝是怎样选拔优秀人才的呢？
历史作用：大运河的开通，加强了 南北地区政治、经济和文化交流。
京杭大运河
知识延展 ——世界上的的运河
巴拿马运河 苏伊士运
隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？
01 隋文帝在为20多年里，使隋炀帝开通大运河具 备了经济实力。
02 隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可 能性。
03 有前代开凿的几段古运河为基础。
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《隋朝的统一与灭亡》【复习指导】1. 581年，北周外戚杨坚建立隋朝，定都长安，他就是隋文帝；589年，隋灭陈，统一全国。
2. 简述隋朝统一的原因和意义。
3. 隋朝强盛的原因有哪些？（回答要点：①国家统一，社会安定是前提条件；②隋文帝采取的巩固统治的措施）4. 618年，隋炀帝在江都被杀，标志着隋朝的灭亡。
5. 简述隋朝灭亡的原因。
6. 简述隋炀帝暴政的表现。
7. 对隋炀帝、隋文帝的评价。
8. 隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。
【知识练习】一、单项选择题1. “他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注重吏治，国家安定.人民负担较轻，经济繁荣。
”他在1978年美国学科麦克·哈特所著的《影响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。
这位在西方人眼中影响深远的中国皇帝是A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.唐太宗2. 《资治通鉴》称隋文帝：“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用。
”由此可见，隋文帝A．崇尚节俭 B．重视农业 C．整顿吏治 D．生活奢侈3. 右图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列正确的是A.①隋朝建立②隋灭陈，统一全国③开凿大运河B.①隋灭陈，统一全国②隋朝建立③开凿大运河C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈，统一全国D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈，统一全国4. “自西晋永嘉之乱，中国境内的分裂战乱达三百年之久，至此□□□再造统一之局，并下开李唐的盛世”。
“□□□”处应是A.隋文帝B.隋炀帝C.唐高祖D.唐太宗5. 下列关于隋文帝的叙述，不正确的是A.夺取北周政权，建立隋朝B.统治2020多年间，人口有大幅度的增长C.开通了一条纵贯南北的大运河D.是一个励精图治的皇帝6. 将“581年”和“杨坚”这两个历史要素结合在一起，我们可以得到准确的历史信息是A. 隋朝的建立B. 杨坚掌握北周大权C. 陈朝的灭亡D. 隋朝的统一7. 隋朝如同一颗流星划过中国历史的天空，短暂而耀眼。
下列属于隋朝时期创立的制度或修建的工程建筑有①科举制②大运河③赵州桥④都江堰．A．①②④ B．②③④C．①②③ D．①③④8. 蒙曼副教授在百家讲坛开讲《大隋风云》中说：“美国学者写过书，影响世界的百人名单中，中国两位皇帝榜上有名，秦始皇与隋文帝。
”对隋文帝建立的丰功伟绩，蒙曼认为“怎么评价都不过分”。
“怎么评价都不过分”的隋文帝的丰功伟绩是A.开通大运河B.统一全国C.科举考试采用殿试D.合并州县9. 隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝主要原因是①统一币制和度量衡制度②隋发展经济，编订户籍③加强中央集权，提高行政效率④隋炀帝的残暴统治。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10. 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。
下列表述属于历史观点的是A.1212世纪时，蒙古草原分布着许多部落，各部落之间互相仇杀B.宋朝时，从越南引进占城稻，水稻产量跃居粮食作物首位C.唐朝武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度D.隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势11. 隋朝与秦朝的相似之处有①结束长期分裂割据，实现全国统一②创立过对后世有深远影响的政治制度③修建过大规模工程④短暂统一，二世而亡。
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④12. 经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息．《三字经》“嬴秦氏，始兼并…迨至隋，一土宇…元灭金，绝宋世．太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有A.秦隋宋B.秦隋元C.秦元明D.隋元明13. 有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短却光芒四射．”下列对“光芒四射”的理解不正确的是A.使南北重新统一B.隋炀帝的励精图治C.隋炀帝的科举制度正式形成D.大运河是古代世界上最长的运河14. 如图为我国古代朝代更替示意图的某一片断．图中①②③代表的朝代分别是A.蜀东晋金B.东汉南宋隋C.蜀东晋隋D.蜀西夏元15. 央视百家讲坛主讲人中央民族大学历史文化学院副教授蒙曼博士说：“隋朝之所以兴盛有四个原因，第一是统一，第二是制度，第三是工程，第四是国际秩序。
”这里的“统一”主要是A.平定宋朝B.平定陈朝C.平定齐朝D.平定梁朝16. 下列对隋朝特点的概括，最为全面而且符合实际的是A.经济繁荣B.政治清明C.短暂而繁荣D.节俭盛行17. 古人说：“天下大势，分久必合，合久必分。
”总体来看“合”比“分”更利于历史的发展。
隋朝统一的历史作用是①结束长期分裂的局面②促进了南北经济文化交流③为唐朝的繁荣奠定了基础④承上启下，继往开来。
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④18. 如图是小民同学在完成隋朝的学习后，同秦朝做的比较。
其中错误的是A.1B.2C.3D.419. 秦朝和隋朝都是短命的王朝，却分别为汉唐盛世奠定了基础，它们的共同的历史贡献是A.都出现了盛世B.都曾制订了有利统一的制度和措施C.都开凿了沟通南北的大运河D.都修筑过大规模的军事防御工事20. 下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中①处建立的是A.隋朝B.唐朝C.北宋D.明朝21. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。
他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。
其所建立，又有卓然出于后世者”。
李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大功绩是A.加强中央集权，提高行政效率B.社会经济发展，国力强盛C.统一南北币制和度量衡制度D.结束分裂，实现国家统一22. 隋灭陈之前，江南民间传唱着：“桃叶复桃叶，渡江不用楫，但渡无所苦，我自迎接汝。
”这反映了A. 江南水乡的美好生活B. 江南人民的热情好客C. 江南人民能歌善舞D. 江南人民盼望南北统一23. 隋朝大军沿长江兵分八路全线出击，导致守军首尾难顾，仅用四个月时间就灭亡陈朝，统一了中国。
这段文字介绍了隋朝能够统一全国的哪一方面的条件？A．人民渴望统一 B．陈朝政权腐败C．战略战术得当 D．隋朝政治稳定24. “古今称国计之富者莫如隋。
”这一状况形成的原因主要是A．隋统一后，隋文帝励精图治 B．隋炀帝营建东都洛阳 C．隋炀帝修凿大运河 D．隋屡次发动对外战争25. . 隋朝之所以能够统一南北的根本原因是：A．隋文帝是个英明的皇帝B．陈朝国君陈后主荒于政事C．实现统一符合历史发展潮流D．隋朝军队英勇善战26. 隋朝灭亡的主要原因是A．土地兼并严重B．奢侈腐化，滥用民力 C．法律严酷 D．宦官专权27. 他在位时开创科举、开凿运河，造福后世。
他好大喜功、不惜民力，结果落了个万世唾骂的恶名。
这里说的“他”是A. 秦始皇B. 汉武帝C. 汉献帝D. 隋炀帝28. 电视剧《隋唐英雄传》中有这么一幕：隋炀帝杨广在江都被部下宇文化及所杀，同年李渊在太原称帝，建立唐朝。
学完这一课后你就知道了这一年应该是A．589年B．581年C．605年D．618年29. 《北京晚报》2014年4月10日报道，饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。
关于隋炀帝的表述，下列说法正确的是①年号开皇，史称其统治为“开皇之治”②在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河③酷虐残暴，引发了大规模农民起义④589年，他在位期间实现了统一A．①③ B．②③ C．②④ D．①④30. 下列叙述中不属于隋朝灭亡原因的是A.多次发动对外战争B.残暴的统治C.大兴土木工程D.国家财政困难，军费不足31. 公元618年，一位末代皇帝在江都（今扬州）自觉大势已去，揽镜自照，无奈哀叹：“好头颅，不知谁当斩之！”从这段材料中可以得出的正确结论是A．北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝 B．隋朝灭掉南方的陈朝，实现了统一C．隋朝开凿大运河，加强了南北联系D．隋炀帝酷虐残暴，隋朝行将灭亡32. 成语“罄竹难书”出自《旧唐书·李密传》：“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽。
”这是李密(隋末农民起义的领袖)为声讨哪一人物而写的A. 隋文帝B. 隋炀帝C. 唐高宗D. 唐玄宗33. 隋朝的统治类似于下列哪一个朝代？A. 秦朝B. 东汉C. 西晋D. 东晋34. 下列各项对隋朝的评价，准确的有①是一个对后世影响较大的朝代②是一个结束分裂、统一中国的王朝③封建经济开始呈现繁荣局面④暴政导致其灭亡A.①②③④B. ②③④C. ①③④D. ①②④35. 从古至今，大型公共工程的规划与建设都事关国计民生。
秦、隋两朝修建的大型公共工程分别是A. 兵马俑、赵州桥B. 万里长城、大运河C. 万里长城、赵州桥D. 都江堰、大运河36. 隋朝的统治繁荣一时，但很快因隋炀帝的暴政而被农民起义所覆灭，它类似于A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．西晋37. . 隋朝是个短命的王朝，仅传二世即亡，你认为隋朝灭亡的最根本的原因应该是A．权臣当道 B．隋炀帝的暴政 C．土地兼并严重 D．隋末农民起义38. 秦代万里长城和隋朝大运河都是古代的伟大工程，对历史发展影响巨大。
二者历史影响的相似之处是A．有利于民族间友好往来B．激化了当时的社会矛盾C．促进了边疆地区的发展 D．加强了南北间经济交流39. 结束三国两晋南北朝时期数百年的政权分立状态，使中国重新进入统一时期的朝代相继是A．隋、唐 B．宋、元 C．明、清 D．秦、汉40. 隋文帝是我国历史上非常有作为的君主，下列哪一项措施不属于隋文帝所为A．夺取北周政权，建立隋朝 B．灭掉陈，南北重归统一 C．励精图治，注重节俭D．任用房玄龄、杜如晦做宰相二、材料解析题1. 阅读下列材料，回答问题。
材料一隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自西晋末年以来270多年的分裂局面。
材料二计天下储积，得供五六十年。
--《贞观政要》材料三如图。
(1)结合所学知识，分析材料一中隋朝重新建立大一统王朝的客观原因有哪些。
隋朝之前出现了哪些大一统的王朝？(2)材料二反映了隋朝的经济富庶，其与哪位皇帝有关？简述其采取的主要措施。
由此可见，国家繁荣的必要前提是什么？(3)材料三中隋炀帝从洛阳出发去江都看琼花，路途要经过哪几段运河？这一事件反映了什么？(4)2014年我国正式进行大运河申遗工作。
申报世界文化遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值，你能从历史角度说出隋朝大运河产生的作用吗？2. 简述隋炀帝暴政的主要表现。
1. 参考答案：(1)北方民族大交融，南方经济发展；长期的分裂割据，人民渴望统一；南方陈政权统治的腐败．秦朝、汉朝、西晋．(2)隋文帝．措施：①发展经济，编订户籍，统一币制和度量衡；②政治上加强中央集权，提高行政效率。
国家的统一．(3)通济渠、邗沟；反映了隋朝统治者贪恋江南美景，奢侈腐化，不体恤百姓．(4)它的开凿，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对我国以后经济发展有重大意义．2. 参考答案：①隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度；②营建重大工程，屡次发动战争，百姓兵役徭役繁重，致使民不聊生，社会矛盾激化。