高三通用技术考试复习学习要点疑点、难点汇总
高中通用技术会考重点内容
高中通用技术会考重点内容1. 介绍本文档旨在总结高中通用技术会考的重点内容，帮助学生有针对性地准备考试。
2. 重点内容以下是高中通用技术会考的重点内容：- 信息技术：包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识，以及常见的办公软件的使用和维护。
信息技术：包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识，以及常见的办公软件的使用和维护。
- 工程与设计：着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。
工程与设计：着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。
- 制造与维修：包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。
制造与维修：包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。
- 能源与交通：介绍能源的分类、利用和储存，以及交通工具的原理和维护等。
能源与交通：介绍能源的分类、利用和储存，以及交通工具的原理和维护等。
- 材料与化学：着重介绍常见材料的特性和用途，以及化学原理和实验技术。
材料与化学：着重介绍常见材料的特性和用途，以及化学原理和实验技术。
- 人类生活与环境：包括生活安全和环境保护等方面的知识。
人类生活与环境：包括生活安全和环境保护等方面的知识。
3. 研究建议为了更好地掌握高中通用技术会考的重点内容，建议学生采取以下研究策略：- 理论研究：系统研究每个重点内容的基本理论知识，理解其中的原理和适用范围。
理论学习：系统学习每个重点内容的基本理论知识，理解其中的原理和适用范围。
- 实践操作：通过实际操作，掌握相关技能和技巧，例如使用办公软件、绘制工程图纸等。
实践操作：通过实际操作，掌握相关技能和技巧，例如使用办公软件、绘制工程图纸等。
- 案例分析：研究相关案例，了解实际应用中的问题和解决方案。
案例分析：学习相关案例，了解实际应用中的问题和解决方案。
- 时事了解：关注与通用技术相关的新闻和发展动态，及时了解行业的最新趋势。
时事了解：关注与通用技术相关的新闻和发展动态，及时了解行业的最新趋势。
高中通用技术课程知识难点总结
答题方法与技巧分享
选择题答题技巧
认真审题，明确题目要求；仔细分析选项，找出正确答案；对于不确定的题目，可以采用 排除法进行选择。
简答题答题技巧
简答题要求考生对相关知识点进行深入理解和分析，因此，在答题时，应该先明确问题的 核心和关键点，然后结合相关知识点进行有条理的回答。同时，要注意语言简洁明了，表 达清晰。
际应用情况。
人工智能与机器人技术
人工智能基础知识
讲解人工智能的基本概念、原理和应用领域，如机器学习、深度 学习等。
机器人技术原理
介绍机器人的定义、分类、工作原理和关键技术，如传感器技术 、控制技术等。
机器人编程与实践
教授机器人编程语言和开发环境，指导学生进行机器人设计、制 作和调试的实践活动。
物联网与智能家居技术
心理调适与自信心培养
保持积极心态
在备考期间，应该保持积极的心态和良好的情绪状态。可以通过听音乐、做运动等方式 进行放松和调节。
增强自信心
自信心是成功的关键之一。在备考期间，应该多给自己一些正面的鼓励和暗示，相信自 己能够取得好成绩。同时，也可以通过做一些自己擅长的事情来增强自信心。
避免过度焦虑
焦虑是影响考试成绩的重要因素之一。在备考期间，应该避免过度焦虑和紧张情绪的产 生。可以通过深呼吸、冥想等方式进行缓解和调节。
课程内容
涵盖技术设计、技术试验 、技术制作等方面，旨在 培养学生的技术素养和创 新能力。
课程地位
作为高中阶段的必修课程 ，通用技术课程在培养学 生综合素质和创新能力方 面发挥着重要作用。
教学目标与要求
知识与技能目标
情感态度与价值观目标
要求学生掌握基本的技术设计、制作 和试验方法，了解常见的技术工具和 材料。
XX高中通用技术考试复习学习要点知识学习总结要点归纳
XX高中通用技术复习知识点归纳本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址一、开环和闭环的区别？看有无反馈环节。
2、看输出信号对系统有无影响。
二、流程的表达注意什么？流程的两大必须要素：环节和时序，两者缺一不可。
流程图画法中,环节要有合适的顺序，并且用方框框起，各环节按先后顺序用箭头连接。
三、锻造和铸造的区别：铸造：熔融的液态金属填满型腔冷却。
制件中间易产生气孔。
锻造：主要是在高温下用挤压的方法成型。
可以细化制件中的晶粒。
性能的区别。
锻造时，金属经过塑性变形，有细化晶粒的做用，切纤维连续，因此常用于重要零件的毛丕制造，例如轴、齿论等。
铸造对被加工才料有要求，一般铸铁、铝等的铸造性能较好。
铸造不具备锻造的诸多优点，但它能制造形状复杂的零，因此常用于力学性能要求不高的支称件的毛丕制造。
例如机床外壳等。
四、材料的连接方式区分？铆接就是运用拉力膨胀原理而来的能够紧密铆接物体铆接：使用铆钉连接两件或两件以上的工件叫铆接。
说铆接是一种刚性连接是不对的。
按照铆接应用情况，可以分为：.活动铆接。
结合件可以相互转动。
不是刚性连接。
如：剪刀，钳子。
2.固定铆接。
结合件不能相互活动。
这是刚性连接。
如：角尺、三环锁上的铭牌、桥梁建筑。
3.密缝铆接。
铆缝严密，不漏气体、液体。
这是刚性连接。
已被焊接广泛替代，较少见。
工艺过程：钻孔－－（忽窝）－－（去毛刺）－－插入铆钉－－顶模顶住铆钉－－旋铆机铆成形（或手工墩紧－－墩粗－－铆成－－罩形）以上是钳工操作中的铆接概念，生活中还有其它形式。
比如球鞋穿鞋带的孔，就是空心铆钉铆成的。
黏结：通俗意义上是使用特殊的物质将结合件粘在一起焊接：定义1：通过加热或加压，或两者并用，也可能用填充材料，使工件达到结合的方法。
通常有熔焊、压焊和钎焊三种。
定义2：通过加热和加压，使工件达到原子结合且不可拆卸连接的一种加工方法。
包括熔焊、压焊、钎焊等。
定义3：利用连接件之间的金属分子在高温下互相渗透而结合成整体的一种金属结构构件连接方法。
高三通用技术高考知识点总结
高三通用技术高考知识点总结高三通用技术高考知识点总结一、通用技术部分技术的基本特性：目的性、创新性、综合性（需要多学科知识）、两面性（危害环境和健康）、专利性。
专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段人机关系在设计中要实现的目标：①高效②健康③舒适④安全在设计中如何合理运用人机关系; ①考虑到普通人群和特殊人群②考虑静态的人与动态的人的关系③满足人的心理需求和生理需求④信息的交互技术试验的常用方法：①优选试验法：②模拟试验法：③虚拟试验法：④强化试验法：⑤移植试验法：技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论设设计的一般过程：发现与明确问题，制定设计方案，制作模型或原型，测试、评估及优化，产品的使用和维护制定设计方案的步骤：收集信息，设计分析，方案构思，方案呈现，方案筛选设计的一般原则：①创新原则②实用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术规范原则⑦可持续发展原则尺寸标注：金工加工的一般流程：下料->划线->锯割->锉削->钻孔->连接->表面处理木工加工的一般流程：下料->划线->锯割->刨削->凿榫眼->连接->表面处理[划线]：①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼。
金工工具：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲、钢锯、锉刀、丝锥、板牙。
木工工具：木工铅笔、墨斗、木工尺、框锯、木工刨、木工锉、凿子[钻孔]：钻孔的操作步骤：①划线定位②装夹工③装夹钻头④钻孔。
安全操作警示：二要（操作时要集中注意力；要戴防护眼睛；）二不（不准带手套操作；不能用手直接扶持小工、薄工，以免造成伤害事故。
）[表面处理]：表面刷光、喷涂油漆、镀层等。
[钢锯锯割]：1推锯加压，回拉不加压，3锯程先短后长，[锉削]：：、左手的施压要由大变小，右手的施压要由小变大，使锉刀平衡而不上下摆动。
高三通用技术复习疑点、难点汇总
高三通用技术复习疑点、难点汇总
高三通用技术复习疑点、难点汇总（一）
主要内容
关于技术科学原理的实际应用
关于设计构思与计划的技术
关于结构事物内部的组织形式
关于流程事物的时间结构
关于系统相关性和整体性
关于控制关于驾驭的艺术
关于技术
技术与科学的联系与区别
（1）技术以科学为基础
根据科学原理“开发”出的技术
例根据电磁场理论开发的无线电报技术
例根据气体放电理论开发的等离子显示技术
例根据光电效应理论开发的数字照相技术
（2）什么是“nohow”
隐含科学原理而“摸索”出的技术
例越王剑的冶炼技术
例汽车钢板的生产技术
例航空发动机的制造技术
（3）科学的使命是“发现”，而技术的使命是“发明”“科学无国界”发现客观规律
例科学家霍金（SW Hawing）大爆炸宇宙学，弦论
技术有“价值”知识产权保护
例基因药物，3G手机
（4）技术是有“目的”的。
高三学考通用技术知识点
高三学考通用技术知识点引言：高三学考作为一场重要的考试，对于每位学生来说都是一场严峻的挑战。
而通用技术作为其中的一门科目，更是需要学生在考试中有一定的掌握和理解。
本文将介绍高三学考通用技术的几个重点知识点，希望能够给学生们在备考中带来一些帮助。
一、通用技术的定义和重要性通用技术是指计算机、通信、网络、软件、自动化、信息处理等方面的基本理论和技能。
在当今信息化时代，通用技术已经成为学生们必不可少的一门科目。
它能够培养学生的动手能力、创新能力和解决问题的能力，提高学生对信息技术的认知和运用能力。
同时，通用技术的学习也有利于学生走上信息技术相关的专业和职业道路。
二、计算机基础知识1. 计算机组成原理：学生需要了解计算机的硬件组成，包括中央处理器、内存、硬盘、显卡等。
同时也需要了解计算机的工作原理和数据的处理过程。
这将帮助学生理解计算机的基本概念和操作。
2. 网络与互联网：学生需要了解网络的基本概念和构成，包括局域网、广域网和互联网等。
同时也需要学会使用网络工具进行信息检索和资源共享。
3. 数据库与信息处理：学生需要了解数据库的概念和结构，包括数据表、字段、记录等。
同时也需要了解数据的采集、处理和存储过程，学会使用数据库软件进行数据管理和查询。
三、通信与网络技术1. 通信原理与技术：学生需要了解通信的基本原理和技术，包括模拟通信和数字通信等。
同时也需要了解常见的通信设备和技术标准，如电话、手机、卫星通信和无线网络等。
2. 网络协议与路由技术：学生需要了解网络协议的基本概念和使用方法，如TCP/IP、HTTP和FTP等。
同时也需要学会使用路由器进行网络配置和管理。
四、软件开发与应用1. 软件工程与开发过程：学生需要了解软件开发的基本概念和流程，包括需求分析、设计、编码、测试和发布等。
同时也需要学会使用开发工具和编程语言进行软件开发。
2. 软件应用与系统维护：学生需要了解软件应用的基本知识和技巧，包括办公软件、图形处理软件和多媒体软件等。
通用技术高考知识点精选
通用技术高考知识点精选高考通用技术科目是展示学生综合素质和综合能力的一门科目。
在备考过程中，了解和掌握科目的知识点是至关重要的。
本文将从四个方面对通用技术高考知识点进行精选和梳理，希望对广大考生备考有所帮助。
第一部分：信息技术信息技术是通用技术科目的重要组成部分。
掌握好信息技术的知识点，对于现代社会的学习、工作和生活都至关重要。
1. 计算机基础知识：掌握计算机的基本组成部分，如中央处理器、内存、硬盘等，以及计算机网络的基本概念和各层次的结构。
2. 网页制作与网站建设：了解网页的基本结构和常见的标记语言，如HTML和CSS；熟悉网站的建设流程，包括域名注册、服务器租赁和网站备案等。
3. 数据库管理：熟悉数据库的基本概念和模型，如关系模型、层次模型；掌握SQL语言的基本操作，如创建表、查询和更新数据等。
第二部分：生活与消费生活与消费是通用技术科目中一个非常实用的知识点。
了解生活与消费相关的知识，能够帮助我们合理规划生活，做出明智的消费决策。
1. 生活与家庭管理：掌握家庭财务管理的基本原则和方法，包括家庭预算、记账和投资等，以及家庭生活中的常见问题解决方法。
2. 营养与健康：了解各种营养素的作用和来源，掌握合理膳食的原则和方法，以及一些常见的健康问题的预防和应对策略。
3. 消费与权益保护：了解消费者权益的保护法律法规，包括《消费者权益保护法》等，掌握购物、投资和维权等方面的基本知识和技巧。
第三部分：创新与创业创新与创业是通用技术科目中一个重要的知识点。
掌握创新与创业的相关知识，能够培养学生的创新思维和创业意识，为将来的学习与工作打下坚实的基础。
1. 创新思维与创新方法：了解创新思维的基本原理和方法，如设计思维、逆向思维等；掌握创新方法的应用，如头脑风暴、盲目模仿等。
2. 创业与商业计划书：了解创业的基本概念和过程，包括寻找商机、制定商业计划书等；掌握商业计划书的写作要点和结构，如市场分析、竞争策略等。
高中通用技术重难点复习资料
通用技术复习资料补充1、科学与技术的区分科学是研究客观规律的知识体系，技术则是人类改造自然所积累的成果2、专利的申请科学活动一般不能申请专利，技术活动一般可以申请专利3、技术与设计之间的关系技术的发展离不开设计（强调设计的重要作用）技术的更新对设计产生了重要的影响（强调技术的重要性）技术与设计之间存在者相互促进的关系，不存在相互制约的关系4、人与设计之间的关系设计的三个要素：人（设计的使用者）、物（设计本身）、环境（使用环境）。
5、人和设计之间存在着信息的交互，如果特别强调某特定使用者的话，则是重点考虑了特殊人群。
6、三视图及技术语言（注意三视图的识别及规律）。
（1）图样：各种图纸，这是工程技术中最常见的一种表达、交流的工具。
用于呈现设计方案详细的说明。
（2）图表：通常用于统计数据的表达，常见的有表格、柱状坐标式图表、饼性图表等。
（3）模型：一般用于建筑物、建筑群的表示。
地理、军事上用的沙盘模型等（4）符号、标志：在交通、广告上用的很多，在工程图纸上也有规定的标志、符号来表示一些特殊的要求。
7、方案的构思方法：(1)草图法；(2)模仿法；(3)联想法；(4)奇特性构思法。
“模仿法”和“联想法”的区分：原理、功能目的都相似为模仿，如模仿蝙蝠设计出雷达；原理目的功能有扩充、集成、推理、迁移甚至逆向思维的为联想。
8、模型在不同阶段的作用（1）草模（2）概念模型：从整体上表现产品造型的整体概念。
（3）结构模型：用于研究产品造型与结构的关系（4）功能模型：用于研究产品的各种性能以及人机关系。
（5）展示模型：是采用真实材料，按照准确的尺寸做成的模型（样品）。
9、技术测试存在于：施工前、施工中、施工后10、系统的基本性质系统的任何一个要素（部分）发生变化或出现故障时，都会影响其他要素（部分）或整体的功能的发挥。
体现的是整体性。
11、控制系统的分类、装置、相关量一般温度、湿度、水位的控制系统是通过调整偏差来实现的，也就是闭环。
通用技术高考知识点总结
通用技术高考知识点总结通用技术作为高考的一门科目，是以培养学生的科学素养和创新能力为目标的学科，涉及的内容非常广泛。
在备考过程中，有必要对通用技术的知识点进行总结，以便能够更好地应对考试。
一、信息技术信息技术是通用技术中最为重要的一个模块，其基本内容包括计算机应用基础知识、网络和通信技术、数据库原理与应用、多媒体技术等。
在计算机应用基础知识方面，考生需要熟悉计算机的硬件组成、常用操作系统的使用、常见办公软件的功能和应用等内容。
此外，还需要了解计算机网络、互联网的基本概念、协议和常见应用。
数据库原理与应用也是考生需要掌握的重要内容。
学生应理解数据库的概念、数据库管理系统的基本功能以及SQL语言的基本语法和基本操作。
多媒体技术是一个涉及音频、视频和图像等多个领域的综合技术，考生需要了解各种媒体文件的基本格式、压缩算法、多媒体技术的应用等。
二、材料与工艺材料与工艺是通用技术中另一个重要的学科模块。
它主要包括材料学基础知识、材料的性质与分析、常见工艺与工程装备等内容。
在材料学基础知识方面，考生需要了解材料的分类、材料的性质与特点、常见的材料加工方法以及材料的表面处理等。
除了基础知识外，对材料的性质与分析也是非常重要的。
考生需要了解材料的力学性质、物理性质、化学性质等，并且需要掌握材料性能测试与分析的基本方法。
在工艺与工程装备方面，考生需要了解常见的加工工艺、焊接工艺、喷涂工艺等，并具备分析和选择合适工艺的能力。
三、环境与资源环境与资源是通用技术中一个十分关注的领域，包括环境污染与治理、资源开发与利用、可持续发展等内容。
在环境污染与治理方面，考生需要了解大气污染、水污染、土壤污染等常见污染形式及其治理方法。
此外，还需要了解环境监测与评价的基本方法。
资源开发与利用是一个很重要的领域，考生需要了解能源资源、水资源、矿物资源等的开发和利用情况，以及相关的可持续利用的方法和措施。
可持续发展是环境与资源领域的核心概念，考生需要了解可持续发展的内涵、原则和具体实践。
高三通用技术复习疑点、难点汇总(二)
高三通用技术复习疑点、难点汇总（二）高三通用技术复习疑点、难点汇总关于结构什么是结构？一个有趣的问题鸡蛋和蛋壳：谁是壳体结构？看不见摸不着的“结构”结构：事物内部各组成部分确定的组织形式。
结构是一个抽象而普适的概念例：建筑结构、人体结构、社会结构、系统结构、……有结构的和无结构的有无确定的组织形式，是判断有无结构的关键例：无结构的水和有结构的冰例：无结构的沙滩和有结构的沙雕结构决定事物整体的性质结构反映了事物各组成部分之间的相互关系由许多成分组成的事物中，结构往往起决定性作用例：石墨和钻石结构主义“世界是由许多“状态”构成的总体，每一个“状态”是一条众多事物组成的锁链，它们处于确定的关系之中，这种关系就是这个“状态”的结构，决定了这个世界。
”，《逻辑哲学论》，1922）例：社会结构结构分析为什么拱桥是壳体结构？结构分析步骤第1步：确定分析对象第2步：分解该对象的组成成分第3步：寻找各成分之间的相互关系第4步：提取相互关系的特征第5步：解释特征与对象性质之间的关系结构的嵌套和混合回到鸡蛋和蛋壳的结构问题回到拱桥问题力学结构：强度和稳定性结构的强度和稳定性强度：在外力作用下结构保持完整的能力。
注：结构的完整≠结构体的完整例：被炮火轰击的建筑稳定性：在外力作用下结构保持平衡的能力。
注：结构的完整≠结构的平衡例：被风吹跑的帐篷结构的强度和稳定性与外力的大小及方向有关因此强度和稳定性要与外力一起分析才能得出结论。
例：简支梁的强度和稳定性关于流程什么是流程流程是一系列具有时序的活动一个活动不是流程多个没有时序的活动不是流程例：“流程是有组织的活动”？有奖竞猜流程与结构流程是事物动态变化的时间表达形式“流程是事物的时间结构”形形色色的流程从生产流程、程序流程到控制流程流程的基本要素流程两要素活动和时序此“活动”非彼活动活动是在一定时间、使用一定资源进行的一个操作形形色色的时序标准时序和逻辑时序例：做馒头和修电灯同步时序和异步时序例：交响乐的“同步和异步”演奏并行时序和串行时序例：编辑和打印问题：icrosoftindos执行什么时序？流程的类型三种基本类型流水流程流程中所有活动按单一的时序排列作业流程流程中不同的活动有确定的不同时序开放流程流程中所有活动可以有任意的时序例：自助餐嵌套流程和循环流程流程分析流程分析要回答什么问题？流程分析即流程的时序结构分析流程分析的粒度流程的粒度即活动和时序的粒度在不同粒度下，流程可能呈现不同的时序结构例：钢铁是怎样炼成的流程优化：流程设计的终极目标流程的可行性、满意性和最优性在给定资源的情况下，对流程的优化即改变流程的时序结构怎样优化流程？基本的流程优化方法：枚举法和随机试验法经典的流程优化方法：运筹学方法现代的流程优化方法：计算智能方法。
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高三通用技术复习疑点、难点汇总（一）
主要内容
关于技术：科学原理的实际应用
关于设计：构思与计划的技术
关于结构：事物内部的组织形式
关于流程：事物的时间结构
关于系统：相关性和整体性
关于控制：关于驾驭的艺术
关于技术
技术与科学的联系与区别
（1）技术以科学为基础
根据科学原理“开发”出来的技术
例：根据电磁场理论开发的无线电报技术
例：根据气体放电理论开发的等离子显示技术
例：根据光电效应理论开发的数字照相技术
（2）什么是“knowhow”
隐含科学原理而“摸索”出来的技术
例：越王剑的冶炼技术
例：汽车钢板的生产技术
例：航空发动机的制造技术
（3）科学的使命是“发现”，而技术的使命是“发明”
“科学无国界”：发现客观规律
例：科学家霍金（S.w.Hawking）：大爆炸宇宙学，弦论技术有“价值”：知识产权保护
例：基因药物，3G手机
（4）技术是有“目的”的
“善的”技术
例：器官移植
“恶的”技术
例：毒品加工
“善恶交加”的技术：技术的两面性
例：“大规模杀伤性武器”
难以回答的道德追问
例：人体克隆，转基因农业，美容手术，
（5）技术的“专利性”≠技术的“专利”
例：可口可乐的秘密。
专利：法律武器
一把双刃剑：通过公开秘密来保护秘密
专利什么时候起作用？
何时我们需要专利？
（6）技术为人服务，因此技术与自然的关系仍然是技术与人的关系
“人定胜天”：人如何与自然相处？
技术与自然——一个微妙的关系
例：三峡大坝的建造与环境保护
极端环境保护主义（美国：地球解放阵线ELF）
关于设计
（一）什么是设计
（1）形形色色的“设计”
以设计对象命名
例：产品设计、工艺设计、广告设计、形象设计、……
以设计领域命名
例：技术设计、艺术设计、工程设计、工业设计、……
（2）设计是创造性的技术应用
设计是构思和计划的技术（德国鲍豪斯Bauhaus设计学派，1919）
以构思和计划的科学为基础（创造学+运筹学）
具有技术的一切属性
目的性、创新性、综合性、两面性、专利性、……
“技术设计”
以技术产品及其制造过程为对象的构思和计划技术
（3）设计vs研究
技术领域的设计与研究都是创造性的活动。
例：设计一种新的打印机
例：研究一种新的打印方法
不同点：
设计以大批量实施为目的。
因此，强调结果的可实现性和规范性。
研究以特定性发现为目的。
因此，强调结果的新颖性和改善性。
研究的结果通过设计变成产品。
（4）创新是设计的生命
设计的本质就是创新
仿制：无创新的“设计”
创新性设计方法：模仿与联想
模仿：对已有事物原理、功能的某种“拷贝”
例：潜水艇和鱼眼镜头
联想：对已有事物原理、功能的扩充、集成、推理、甚至逆向思维
例：逆向思维设计——水床与卢佛宫的金字塔
创新性设计方法：“奇特性构思”
奇特性构思是“无中生有”的设计创意
例：自行车与电视机
（5）新的设计理念——人机关系设计
人机工程学（Ergonomics）（英国人默雷尔k.murrell,1947）
一门研究人与其所处工作和生活环境之间相互关系，以
适应人体解剖学、生理学、心理学要求，从而达到提高工作效率和安全、健康、舒适为目的的学科。
“人机关系设计”：一个友好的物质世界
例：Ak-47冲锋枪的扳机护套设计
例：microsoftwindows®
什么“不是”人机关系设计？
例：形形色色的沙发
例：形形色色的铅笔刨
（6）“可持续发展”—另一个新的设计理念
可持续发展：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要构成危害的发展
世界环境与发展委员会报告，《我们共同的未来》，1987 设计与自然的关系：一个易被忽视的设计原则
“设计与自然的关系”是“技术与自然的关系”的自然延续
正例和反例
正例：易拉罐开启方式的设计
反例：过度包装
（7）技术试验：设计的推进器和评判者
试验：有明确目的和计划的尝试
关键词：目标、手段和程序
两种类型的技术试验：实验和测试
为了“发现”的试验：实验
为了“证实”的试验：测试
谁来推进和评判设计？
实验：技术设计的推进器
测试：技术设计的评判者
（8）设计评价：量化还是非量化？
设计评价是设计的指挥棒
各有优劣的评价指标
量化指标（客观的）：经济、实用、规范、……
非量化指标（主观的）：道德、美观、友好、……
我们极力寻找可量化的评价指标，以保证设计评价的“科学性”
非量化评价指标体现设计的魅力和创意
例：“鸟巢”和“水立方”的设计。