大学生职业生涯规划刍议
浅议大学生职业生涯规划
统一标准；情感型的人注重同他人的 个人职业目标的实现，都可以选择确
情感，能够看到规则的例外，比较主 定为自己的最初职业岗位。大学生的
观，重视价值和人际关系。
职业生涯规划就是这样一件可以由若
判断—直觉，是指处理事情的方 干件小事（行为）所组成的大事，立足
式。判断型的人确立目标后，注重有步 于小事，才能成就大事。
一、大学生职业规划的意义
（一）职业规划对大学生自身成长 的意义
首先，职业生涯规划可以帮助其 明确大学阶段的发展方向和目标。职 业生涯规划作为贯穿大学生整个大学 阶段乃至毕业后发展方向和目标的一 种设计，需要从入学开始进行。
其次，大学生职业生涯规划有助 于大学生避免盲目就业。职业生涯规 划将会引导大学生对其个人职业生涯 的主客观因素进行分析、总结和预测， 使他们能够正确认识自身的个性特 质，帮助他们重新对自己的价值进行 定位，引导他们评估个人目标和现实 之间的差距，树立与自己的主客观条 件最匹配的职业定位，从而避免择业 过程中出现高不成、低不就而只能盲 目就业的现象。
大限度地帮助员工学到真正能用得着的技能和知识，尽快 才的能力及实绩，以形成全方位培养激励机制。
成为在工作岗位独当一面的合格技能型人才。
（三）通过制度创新增强教师职业能力，形成教师素质
参考文献：
不断提升的良好氛围
［1］葛锦林.对我国推行工学结合职业教育模式的若干思考［J］.
虽然依托企业搞培训，通过校企一体培养高技能人才 天津职业大学学报，2007，（1）.
二、如何做好职业生涯规划 （一）了解自我—— —探索自己的职 业人格类型 了解自我是生涯规划的核心内 容。没有对自己兴趣、能力、价值观、人 格等个人因素的深入探索，所谓的生 涯规划就是空中楼阁。建立在自我了 解基础上的生涯规划，才能有更持久 的动力。 美 国 生 涯 辅 导 学 者 霍 兰 德（Holland）认为：“个人的生涯选择虽受环境 的制约和影响，但并非随意事件，而是 其人格在工作世界的表露。”遗传因素 和长期的社会经验形成了个体独特的 个性特点，个体所选择的职业生涯，须 符合这种个性特点，只有那些能满足 个人需求的职业角色对个体才具有吸 引力。 因此，个性特点一经形成，那么在 对应的职业环境中就会得到满足，如 果个性特点摇摆不定或者拥有相互冲 突的职业目标，就很难寻找到合适的 职业环境。因此个性特点是否明确，是
大学生职业生涯规划浅谈.docx
大学生职业生涯规划浅谈【摘要】国外大学生很早就接受职业生涯规划教育，而在我国，由于教育体制等方面的原因，职业生涯规划教育尚处于初级阶段，很多大学生不知职业生涯规划为何物，由于很多大学生从来就没有自己做过选择，没有做过规划，结果很多人在未来的职业工作中发展并不顺利。
【关键词】大学生职业生涯规划一、大学生开展职业生涯规划的意义职业生涯规划是指一个人从求学开始，到选择职业，在一个或几个组织内工作、发展，直至退休的整个人生历程的职业安排。
大学生开展职业生涯规划的意义在于：通过对人生职业环境因素的正确分析，能够科学地评价自己的特点和优势，确立正确的人生职业方向、奋斗目标和发展策略，使自己一生的学习、工作和生活充满精彩。
职业生涯规划是一个很重要问题，可是我们很多大学生对此仍十分陌生。
有调查表明，我国在校的大学生对未来自己的职业问题，仍处于一种模糊状态，更没有对自己的职业生涯进行规划，这对大学生的成长十分不利。
一般来说，大学生的职业生涯规划应在求学期间完成，这样，可以确保大学生在求学期间始终有一个明确的目标，来指导自己的学习和锻炼提高综合能力，为职业选择做好知识和能力的充分准备，为个人的职业发展奠定坚实的基础。
二、大学生开展职业生涯规划的首要问题大学生要开展职业生涯规划，首要问题是要明确自己的职业生涯期，即一个人一生连续从事职业、承担工作和职务的时间过程。
它是由职业准备期、职业选择期、职业适应期、职业稳定期、职业衰退期等相互联系的五个阶段所组成。
（1）职业准备期，是在大学毕业以前。
这是为将来从事职业知识储备和能力储备的时期。
这个时期应当以学业为重，在此基础上还要对社会作一些了解。
（2）职业选择期，是在大学毕业后2年内。
是事业的起步阶段，这一阶段主要任务是，在充分做好自我分析和环境分析的基础上，选择适合自己的职业，科学地设定人生目标，制定以后的职业发展计划。
（3）职业适应期，是在大学毕业后3～5年。
在这期间，在找到合适工作后，要尽快成为单位的业务骨干。
大学生职业规划刍议
人力资源的竞争已经成为各个国家和各个领域最直接、最严酷的经济社会文化发展要素。
职业生涯规划开始成为当代知识青年就业争夺战中的一把重要利器。
对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。
作为当代的大学生，若是一脸茫然两手空空的踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？有目标才有动力和方向。
所谓“知已知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。
要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估。
一、大学生就业现状分析职业素质是指大学生在就业时应具备的与职业有关的性格、知识、能力、品质和价值观等方面的综合表现。
它包括职业目标、职业理想、职业意识、职业品质、职业道德、职业价值取向等。
当代大学生的职业素质由内隐的和外显的要素组成，表象的外显的是专业知识、技能，潜在看不见的职业动机、个性、价值观、态度、自我形象、社会角色等要素。
大学生的职业素质高低将直接关系到他们职业选择成功与否的关键所在，如何科学的提高大学生的职业素质，是当下各高等院校不断探索的新课题。
传统的经营模式下，制造大国的根基在短时期内将不会改变。
我国劳动力资源丰富，当前和今后一个时期，就业再就业形势依然严峻，劳动力供大于求，供需矛盾仍然突出，主要表现在：1.劳动力供需结构性矛盾突出一方面，从新增就业来看，我国城镇近几年每年需要就业的人数仍将保持在2400万人以上，而新增岗位和补充自然减员大约只有1200万人左右，供大于求的缺口约在1200万人左右，高校毕业生逐年增加，2009年达610万人，2010年达630余万人，2011年达640万人，预计2012年将超过650万人，就业矛盾十分突出。
2.二元经济结构下农村和城市两个“市场”的非对称性与一般发展中国家不同，我国的城乡二元结构并非主要取决于经济发展因素，而是明显受到体制和人为因素制约，在二元经济社会结构条件下，由于农业人口向非农领域转移的速度缓慢，使得农村劳动力转移就业任务十分繁重。
浅析大学生职业生涯规划的重要性
浅析大学生职业生涯规划的重要性【摘要】大学生职业生涯规划是指大学生在接受高等教育的过程中，根据自身的兴趣、能力和职业目标，进行系统性的规划和安排，以实现个人职业发展的过程。
这种规划对大学生至关重要，因为它可以帮助他们更好地认识自己，明确自己的职业目标，提前做好职业准备，增加就业竞争力。
影响大学生职业生涯规划的因素有很多，包括家庭背景、个人兴趣爱好、社会环境等。
大学生应该通过积极参加实习、社会实践等活动，以及认真制定个人职业发展计划，来进行职业生涯规划。
职业生涯规划不仅可以帮助大学生找到合适的工作岗位，还可以提高其工作满意度和职业成就感。
大学生职业生涯规划对于他们的未来发展至关重要，只有做好规划，才能实现更加美好的职业生涯。
【关键词】大学生，职业生涯规划，重要性，影响因素，方法，益处，引言，结论1. 引言1.1 引言大学生职业生涯规划是大学生在学习和生活中必须要面对的一个重要问题。
随着社会的发展和竞争的加剧，大学生们在就业、职业发展上面临着越来越多的挑战和困难。
做好职业生涯规划显得尤为重要。
职业生涯规划不仅仅是为了找到一份工作，更重要的是为了实现自己的职业目标和生涯规划。
通过对自身的认知和对未来职业发展的思考，可以帮助大学生更好地选择职业方向、制定职业目标，从而为未来的发展打下坚实的基础。
在这个快节奏的社会中，许多大学生在求职时会感到迷茫和无助，甚至一无所知。
这时，一个清晰的职业生涯规划可以帮助他们更好地了解自己的优势和劣势，找到适合自己的职业方向，增加求职的成功率。
大学生职业生涯规划的重要性不言而喻。
只有认真对待职业生涯规划，做好规划和准备，才能更好地适应社会的需求，实现自己的职业目标。
希望本文的分析可以为大学生们在职业生涯规划上提供一些有益的参考。
2. 正文2.1 大学生职业生涯规划的定义大学生职业生涯规划是指大学生在接受高等教育过程中，通过认识自身优势和兴趣、了解职业市场需求和发展趋势，制定并实施一系列职业目标和发展计划的过程。
刍议大学生职业生涯规划
３
Ｋａ ｌ ｎ ＨＢ． ｕ ｓ，ｃ ｉ ｎ ｔ ｅ ｅ ｉｎ ｄ ｐ ａｉ ｎ ：ｌ ｎ ｉｕ ｐａ Ｄｒ ｇ ｒｍｅ ａ ｄ ｏ ｈ ｒｄ ｖ ａ ｔａ ａ ｔ ｔｏ ｓ ｏ ｇ ｔ －
作 者 简介 ： 彩 霞 ， ，９ １年 ８月 生 ， 教 ， 安 大 学 ， 杨 女 １８ 助 延
２ｏ ０ ８。ｌ：４ －５ ． ８ ０
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同 的特 点 和 表 现 形 式 。中 国 的 复原 力研 究 应 该 在 中 国 的社 会
查研究． 邯郸学 院学 报， ０ ９ ９ ４ ： ２ — ２ ． ２ ０ ，１（ ） １６ １ ８ １ 滕沁 ， 宁． ０ 张 贫困生 复原力 与应 对方式 和社会 支持 的相关分
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北 师 范 大 学 ，２０ ． ０７ （ 稿 日 期 ：０１ ＿ ｌ ８） 收 ２ ０ ０ —１ ６
７ ６ ｏ ｌＯ ０
ｄ ｎ ｌｓｕ ｉｓ ｉ ａ ｔｄｅ ．Ｎｅ Ｙｏｋ：Ｐ ｅ ｕ Ｐｒｓ ，１ ９ ． ｗ ｒ ｌｎ ｍ ｅｓ ９ ５
当代大学生职业生涯规划的分析与思考
制定科学合理的职业生涯规划，定期评估调整
自我认知：明确自己的兴趣、优势和价 值观，为职业规划提供基本依据。
通过以上实施策略，当代大学生可以更 好地进行职业生涯规划，为未来的职业 发展奠定坚实基础。
定期评估：对职业生涯规划进行定期评 估，及时发现问题和不足，作出相应调 整。
职业目标：设定短期、中期和长期职业 目标，确保职业规划的针对性和实效性 。
• 以上内容详细分析了当代大学生职业生涯规划的现状，包括 职业目标设定情况、对职业世界的理解以及在职业生涯规划 中的困惑。这些内容有助于我们更深入地了解大学生的职业 发展需求，为进一步优化职业生涯规划提供有力支持。
03
对大学生职业生涯规划的思考
如何科学设定职业目标
明确兴趣与优势
设定职业目标时，首先要对自身的兴趣和优势有清晰的认识，以 便找到与之匹配的职业方向。
积极参与实习、兼职等活动，亲身体验职场环境 ，加深对职业世界的理解。
建立人际网络
主动与各行业人士建立联系，通过沟通交流，了 解不同职业领域的现状和前景。
如何解决职业生涯规划中的困惑
寻求专业指导
向职业规划师、辅导员等专业 人士寻求帮助，获得针对性的
建议和指导。
试错与调整
不要害怕失败和挫折，敢于试 错，在实践中不断调整和完善 自己的职业生涯规划。
当代大学生职业生涯规划的分析 与思考
汇报人： 2023-11-20
目 录
• 引言 • 大学生职业生涯规划现状分析 • 对大学生职业生涯规划的思考 • 大学生职业生涯规划的实施策略 • 案例分析 • 结论和建议
01
引言
当代大学生面临的职业挑战
01
02
03
就业市场竞争激烈
大学生新生职业生涯规划探讨
大学生新生职业生涯规划探讨作者：庞依达概要：做好大学生职业生涯规划工作对学生、学校和社会都具有十分重要的意义。
关注人、培养人、发展人是大学生职业生涯规划的根本，职业生涯规划的目的是大学生的全面发展。
为使该院新生能够更快地融入大学生活、融入专业教育，同时树立职业生涯规划的意识和最终实现就业的目标，我年级将在对学生思想状况进行充分调查研究的基础上，结合校内外资源开展职业生涯规划方面的主题教育活动。
未来企业的竞争是人才的竞争，人才除专业技能过硬，还要心理承受能力、抗挫折能力、社交能力、创新能力等综合素质较强。
然而许多新生空有一腔热情，一旦被打击后便沉默许久，心理承受能力和抗挫折能力都有待提高。
职业生涯发展过程中会碰到各种挫折，要求学生在大学四年应该学会容忍拒绝，接纳、欣赏自己，具体可以在日常生活中尝试承担稍微大于自己能力的任务，并坚持下去，一方面锻炼自己的能力，另一方面磨练自己的意志。
一、研究方法与调查对象本次调研主要从该院新生职业生涯规划现状、影响因素以及职业生涯规划方法等几个方面入手。
通过与特招生、预科生、主要学生骨干以及普通学生等分层次地深入访谈了解不同群体的想法，通过问卷（预）调查引导学生思考并收集数据，通过数据处理与分析了解新生关于职业生涯规划的认识现状，最后由家长（电话）访谈反馈相关信息，综合各方面得出该院新生职业生涯规划现状。
二、大学生新生对于职业生涯规划的认识（1）新生普遍认可职业生涯规划座谈会以及问卷调查发现，新生认可职业生涯规划重要性，但不知如何规划、规划的依据以及如何付诸实践。
在如何实施规划的调查中，55人新生样本中认为大学里最应该做的事情依次为锻炼自身综合素质有45人，占新生整体的70%;积累人脉10人，占16%;进行专业学习9人，占14%。
新生更加关注社会生活、注重锻炼综合素质，而非把专业学習看成大学唯一的“任务”，普遍认为一个人综合素质的高低，直接影响求职择业的层次和自由度。
浅析大学生职业生涯规划
浅析大学生职业生涯规划【摘要】大学生职业生涯规划是大学生必须面对的重要问题。
本文从定义、意义、方法、步骤、工具、案例和挑战等方面进行了深入分析。
通过案例的介绍，我们可以看到规划对于大学生未来的职业发展至关重要。
尽管面临挑战，但只要有正确的规划和方法，大学生仍然可以顺利实现自己的职业目标。
在通过总结和展望，我们可以看到大学生职业生涯规划对于个人未来成就的重要性。
建议大学生应该提前进行规划，积极应对挑战，不断完善自己，以实现自身职业发展的目标。
大学生职业生涯规划不仅对个人的发展有着重要影响，也对整个社会的繁荣稳定起到重要作用。
【关键词】大学生、职业生涯规划、重要性、定义、意义、方法、步骤、工具、案例、挑战、总结、展望、建议。
1. 引言1.1 大学生职业生涯规划的重要性大学生职业生涯规划的重要性体现在许多方面。
大学生阶段是一个青少年走向成熟的关键时期，通过规划自己的职业生涯，能够帮助他们更清晰地认识自己的兴趣、优势和目标，从而更好地选择适合自己的职业方向。
大学生阶段是一个学习和成长的时期，通过规划职业生涯，可以引导大学生更加积极主动地投入学习和实践，培养自己的专业知识和技能，为未来的职业发展奠定基础。
大学生职业生涯规划还有助于增强大学生的自信心和自我管理能力，使他们更有信心和能力应对职业生涯中的挑战和困难。
大学生职业生涯规划的重要性不容忽视，它不仅关乎个人的发展和成长，也关乎整个社会的发展和进步。
希望每位大学生都能认识到职业生涯规划的重要性，积极主动地规划自己的未来，实现自己的人生价值。
1.2 大学生职业生涯规划的定义大学生职业生涯规划的定义可以理解为在大学阶段对个人未来职业发展进行有效规划和设计的过程。
在这个过程中，学生需要充分了解自己的兴趣、能力、性格特点和价值观，结合外部环境的变化和未来职业发展趋势，制定符合个人实际情况的职业发展计划，从而更好地实现个人职业目标和价值。
大学生职业生涯规划的定义还包括了对个体发展路径的设计和构建，以助力个人实现事业成功和生涯发展。
大学生职业生涯规划论文（5篇范文）
大学生职业生涯规划论文（5篇范文）第一篇：大学生职业生涯规划论文什么是职业生涯规划？职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。
它可以使学生正确认识自我，帮助学生进一步了解社会，增强学生的自信心，促成学生自我实现。
结合当前大学生职业生涯规划存在的问题，对大学生职业生涯规划设计提出了一些思路。
合理设计个人职业生涯规划，是大学生通向成功的第一步。
它可以使大学生充分地认识自己，客观分析环境，正确选择职业，采取有效的措施克服职业生涯发展中的各种困扰，从而实现自己的理想。
然而，在当代大学生中，有一半以上的人没有进行过职业生涯规划，他们不知道自己将来要从事什么样的职业或者对自己所选择的职业缺乏必要的了解。
这种状况需要尽快改善。
大学生职业生涯规划存在的问题大学生在职业生涯规划过程中，从自我认识、环境评估、职业定位、计划执行以及评估反馈等环节都暴露出一些问题，其中比较突出的是认识不够客观、规划和实施有些脱离实际、带有理想化的倾向，具体表现在以下几个方面。
1.1 职业发展期望过高，职业路径设计不合理不少大学生只盯住“三大”(大城市、大企业、大机关)、“三高”(高收入、高福利、高地位)单位，很少有人主动愿意去欠发达地区。
不少大学生选择以考取学位和证书作为发展主路径，以考研和考博来作为自己职业设计的职业目标，还有些大学生“为保险起见”准备了四条以上的发展路径，但这些路径的结果悬殊较大，路径之间也缺乏内在联系，发展方向和路径的模糊不清势必导致在实际选择中的犹豫不决，不利于核心职业目标的实现。
1.2 社会实践的方向不够清晰为了增加“工作经验”，不少大学生选择了兼职，做家教、促销员和业务员等；为了提高就业竞争力，不少大学生选择考证来增加“筹码”，整天忙着各种各样的考试;还有的大学生花了大量时间参加各种文体活动，只是为了向用人单位证明其兴趣广泛。
总之，社会实践缺乏职业方向性，遍地开花，注重量的积累而忽视了质的要求，不仅使大学生疲于奔命，而且盲目性和风险性都增大。
大学生生涯教育与辅导刍议
“ 涯 ” 词 由来 已 久 。 “ ” 意 为 “ 着 ” “ ” “ 际 ” 生 一 生 原 活 ，涯 为 边 。 “ 生涯” 合起来就是“ 一生” 的意思 ， 既可指人生 的发展道路 ， 又可 指个 人 一 生 的 发展 过程 。很 多 国外 学 者 曾 在 不 同 年 代从 不 同 角 度 给生涯下过定义 ，但 目前学术界大多数接受美同职业 指导专 家舒伯在 １７ ９ ６年的论点 ： 生涯是生 活中各种事件 的演进 方向和 历程。他统合 了人一生 中的各种职业和生活角色 ， 同时表现出个 人独特的 自我发展形态 。… 生涯辅导 的前身是职业辅导。传统的 职 业 辅导 重 视 人 与 职业 的 匹 配 ， 而生 涯 辅 导 则 以人 生 命 历 程 中 的事业生涯发展为核心 ， 关心个体 一生当 中的教育 、 职业 ， 并涉 及教育、 职业有关 的生存角色的选择与发展 ， 其范 围远较职业辅 导来 的宽广。具体而言， 生涯辅 导指依据一套系统 的辅 导计划 ， 通过辅导人员的协 助，引导个人探究 、评 价并 整合 运用 有关 知 识、 经验 而 开 展 的活 动 。罔
当 今大 学 生
Ｊ 厂 大学生生涯教育与导刍议
Ｌ
［ 摘
学生生 涯教育 与辅导 的概 述 、 则、 原 内容 、 实施 途径 几个 方面进行 了有 益探 索 。
Ｉ
宋 亚 莉
；
要】 生涯辅导在 美国已有数十年的发展历史， 在我国尚处于起步阶段。为了更好地考察大学生生涯教育与辅导这一现象， 本文从 大
［ 关键词】 大学生
生涯教育
生涯辅导 时， 界定 问题 ， 收集并运用资料 ， 以提高生涯规划和决策能力。二 是 自我状况的 了解及个人价值观 的澄清。生涯规划与决策需要 大学生对 自我观念及价值观清晰 明了，并且对有关职业方 面的 资料有深入的了解 ， 才能做适当的选择 ， 所以生涯辅导要协 助学 生 了解 自我 ， 不仅需要 了解个体 的能力、 能力倾 向、 兴趣 、 个性等 情况 ， 还要辨析和澄清个人 的职业价值。个人生涯发展 的状 况 ， 不仅 要知道职业 的事实状况 、 有关的信息 ， 还应结合个人 的期望 和价 值取 向。三是 自身潜 能的开发 。每个人 的才能是不 同的 ， 生 涯辅导承认每个人的才能是有差别 的，但更重要 的是在生涯辅 导的过程种发现并发掘人 的潜能 ， 给予个 人充 分的机会 ， 以独特 的方 式 去 发展 才 能 。
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大学生职业生涯规划刍议
作者：申轶尧
来源：《科教导刊·电子版》2014年第19期
摘要对大学生进行职业生涯规划教育既是时代的需要，也是新时期高等教育的要求。
大学生职业生涯规划意识的强弱，决定着其毕业后在职场中能力的大小，结合就业市场人才的需求方向，高校针对学生面临的学习生活及未来职业发展动向，指导学生规划前程，树立正确的职业意识。
关键词大学生职业生涯规划
职业生涯规划是指个人对自己职业发展道路的设计和规划，大学生清晰自己的职业定位，提升自己的核心竞争力，寻找职业生涯发展的契合点，有助于推进学校教育教学的改革，促进学校人才培养体系的完善，全面推进就业工作。
学生认清了职场形式，明确人生未来奋斗目标，合理地安排大学的学习生活，提高个性发展和综合素质，实现学习与职业的良好对接。
1大学生职业生涯规划的意义
1.1有利于更好地认识自己，评价自己
制作一份有效的职业生涯规划是建立在对自身性格、爱好、特长明确认识的基础上，确立自己的职业发展目标与职业理想。
通过评估个人目标与现实之间的差距，帮助学生集中精力，挖掘个人潜在能力，实现个人能力的锻炼与提高。
1.2有利于学生明确目标和增加学习动力
规划个人的职业生涯可以把职业目标和实施策略了然于心，生活中遇到坎坷和困难，便于从宏观上调整和掌握局面，能够让学生在职业探索和发展中少走弯路，节省时间和精力。
同时，职业生涯规划对大学四年以致毕业后几年间都做出了详细的部署，奋斗的步伐任重道远，对学生起到了内激的作用，使学生为实现各阶段性目标而不断努力。
1.3有利于提升学生的综合素质，增加就业机会
做好一份职业规划犹如战场上的兵法秘诀，社会变革日新月异，到处存在激烈的竞争，手持规划详书，立于不败之地。
作好规划书后，对自己及职场有了深刻的认识，有明确的目标作为引导方向，为求职活动付诸实践，不断增强自身的学习理论水平和专业实践技能，全面发展各方面的素质，与企事业人才需求相接轨，尽可能地提高自己的综合能力，增加就业的筹码。
2职业规划教育中的问题
2.1职业生涯规划意识淡薄，重视程度参差不齐
大学是学生学习与工作的过度时期，大多学生在校期间，过重关注怎样学习课本知识，对于就业创业则认为是大四毕业时候的事。
因此，在学习过程中，对职业规划关注过少，这是高校的大学生职业规划没有得到广泛的宣传造成的，致使多数学生根本就不存在职业规划意识。
2.2对自我认知不清楚，定位不合理
多数学生在进行就业规划选择时，传统习惯是遵循父母亲友的建议，没有对自己进行深刻的自我盘查。
自我认知是职业规划的基本前提与内容，大学规划就是结合内因和外因的综合结果，对未来从事工作做出的方向性的选择。
职业定位时，自己知识储备、社会阅历方面都存在不足，导致在职业规划过程中问题百出。
2.3职业规划指导老师队伍匮乏
高校职业生涯规划教师队伍主要是由兼职教师和大量的学生管理工作干部组成，这样的队伍构成专业化素质偏低，缺少与社会职场要求相符合的实践经验。
一些教师对职业规划存在抵触情绪，认为在大学期间应把大部分精力放在专业课知识的学习上，忽略了学生长期发展的意义。
3改进学生职业规划教育的措施
3.1完善职业规划教育体系，普及规划理念
可根据学生的需要，安排职业规划教育的辅助课程，课程内容贯穿到学生的各个阶段，进行不同层次的引导。
大一时期，让学生认识到职业生涯的重要性，初步了解职业内容。
大二大三期间，组织学生听取职业规划的优秀学生和毕业生在学习和就业方面的经验，掌握一定的求职技巧。
3.2建设大学生职业规划的相关师资队伍
职业生涯规划教育是一项专业性很强的工作，建立起一支专业化、科学化的指导队伍是职业规划教育能够顺利进行的保证。
教师具有良好的职业前瞻性和职业敏感性，才能帮助学生解决职业生涯规划中的实际问题。
因此，强化职业规划教师队伍的标准，建立相关配套机制，引导学生从事规划教育，不断完善自我。
3.3强化职业教育管理
提高自我认知，学生的自我认知需要自我感知、他人意见以及借助工具测量等，做好自我评估，包括学识水平、价值观、潜能方向等。
同时，学生对职业环境也要做出一定的分析，指导学生评估和分析职业环境的特点、变化趋势，自己与职业环境的关系，分析出二者之间的有
利因素和不利因素。
学校要将大学生在校期间的综合素质测评、专业实习情况规整档案资料，为用人单位选拔人才提供参考。
4结束语
发展大学生职业生涯规划教育，既是社会发展对全面提高学生素质的客观要求，也是教育主动适应社会人力资源合理分配的需要。
做好学生规划教育，有效地推动高等教育的改革，为学生的自我完善做出贡献。
参考文献
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