如何培养学生的环保意识？
培养学生环保意识的方法
培养学生环保意识的方法在当今社会，环境保护已经成为一项全球性的重要任务。
培养学生的环保意识不仅关乎个人的生活方式，更关系到整个社会的可持续发展。
本文将介绍一些培养学生环保意识的方法。
一、加强环保教育1. 学校课程设置学校可以在各个学科的教学内容中加入与环保相关的知识，让学生在课堂上接触到环境问题，了解环境资源的重要性。
比如，在地理课上介绍全球气候变化的原因和影响，在生物课上学习生物多样性的重要性等等。
通过系统的环保教育，激发学生的环保意识。
2. 组织环保活动学校可以定期组织各种环保活动，如植树造林、垃圾分类、节水节电等。
这些活动可以增强学生的环保意识，让他们亲身参与到实践中，切实感受到环境保护的重要性。
二、树立榜样1. 教师示范教师是学生学习的榜样和引领者，他们应该成为环保工作的积极推动者。
教师可以主动采取环保措施，如减少用纸、节约用水等，给学生做出榜样，引导他们学习并模仿。
2. 培养环保意识的明星学校可以选择一些关注环保的明星作为宣传大使，通过他们的影响力，传递环保理念，激发学生的环保意识。
明星可以在学校进行环保讲座、签名活动等，吸引学生积极参与。
三、提供实践机会1. 校园环保项目学校可以开展各种环保项目，如建设花园、设立垃圾分类站等。
学生可以主动参与这些项目，亲自动手实践，提高他们的环保认知和技能。
2. 社区互动学校可以与社区合作，组织学生参与社区环保活动。
比如，学生可以分发宣传单页、参与街头清理等，通过与社区的互动，加深学生对环保的认同感和责任感。
四、信息宣传1. 利用多媒体手段学校可以利用多媒体手段，如制作宣传视频、海报、展板等，将环保知识形象生动地展示给学生。
这样的宣传形式更容易吸引学生的注意力，让他们更愿意主动获取环保知识。
2. 建立环保网站或社交媒体平台学校可以建立专门的环保网站或社交媒体平台，向学生提供环保知识、案例和实践经验等。
学生可以通过浏览网站、参与讨论等方式获取信息，与其他学生交流心得，进一步加深对环保的理解。
培养学生的环保意识的途径
培养学生的环保意识的途径现代社会正面临着严重的环境问题，而培养学生的环保意识成为当务之急。
在这篇文章中，将探讨一些可行的方法，可以帮助学生增强对环保的重视和参与度。
一、学校课程的整合与创新学校可以将环保教育内容融入到各个学科中，通过整合与创新的方式培养学生的环保意识。
比如，在地理课上讲解环境保护的重要性和方法；在科学课堂上进行环境实验，让学生亲身体验环境污染对生态系统的影响；在文学课上以环保题材的作品进行阅读和讨论，引导学生对环保问题进行深入思考。
二、校园环保实践活动组织丰富多样的环保实践活动，是培养学生环保意识的重要途径之一。
学校可以组织清洁校园行动，让学生亲自参与到环保行动中，清理垃圾，栽培花草，营造良好的校园环境。
此外，可以开展环保知识竞赛、环保科技小制作等活动，激发学生的环保兴趣和创造力。
三、倡导低碳生活方式教育学生低碳生活方式是培养环保意识的重要手段。
学校可以开展低碳生活的示范活动，如倡导步行、骑行和搭乘公共交通工具等替代汽车出行方式；推广节能电器和环保餐具的使用；提倡垃圾分类和回收利用等。
通过真实的示范和亲身经历，帮助学生意识到自己的行为对环境造成的影响，并改变不良的生活习惯。
四、开展环保知识宣传活动举办环保知识宣讲会、专题讲座等活动，是增强学生环保意识的有效途径。
可以邀请环保专家、学者和从业人员，向学生介绍环保知识，分享环保经验，教授环保技能。
同时，可以利用校园广播、校报等媒体渠道进行环保知识的宣传，并定期组织环保主题的写作比赛、绘画比赛等，帮助学生更好地表达对环保的理解和关注。
五、亲近自然的体验活动组织学生参观自然保护区、动物园等地，开展亲近自然的体验活动。
通过观察动植物的生态习性和自然景观，让学生深刻感受到自然环境的美好和脆弱性，从而增强对环保的意识和责任感。
此外，可以组织户外拓展训练、自然探索等活动，培养学生的团队意识和环保精神。
总结起来，培养学生的环保意识需要学校、老师和家长的共同努力。
培养学生的环保意识保护地球从我做起
培养学生的环保意识保护地球从我做起保护地球从我做起地球是我们共同的家园，它承载着我们的生命和繁荣。
然而，由于人类的不负责任和过度开发，地球正面临严重的环境问题，如全球变暖、气候变化、生物多样性丧失等。
为了保护地球，每一个人都有责任培养环保意识，并从自己做起。
本文将探讨如何培养学生的环保意识以及一些实践策略。
一、启发学生的环保意识1. 家庭教育家庭是孩子成长的重要环境，父母是孩子的第一任教师。
家长可以通过亲身示范环保行为，如节约用水、分类垃圾、减少能源消耗等，为孩子树立良好的榜样。
此外，家长还可以利用日常生活中的机会，与孩子一起讨论环保话题，如节约能源的重要性、保护动植物的必要性等，激发孩子的环保意识。
2. 学校教育学校是培养学生环保意识的重要场所。
教师可以通过开展环保主题的课程、举办环境保护讲座和活动等方式，引导学生正确理解环保概念，并意识到自己对地球的责任。
同时，学校还可以建立环保团队或社会实践项目，让学生亲身参与环保行动，增强他们的环保意识。
二、实践策略1. 节约用水水资源是地球上最宝贵的资源之一，我们应该学会节约用水。
学生可以通过提前收拢龙头、利用淘米水浇花、减少洗澡时间等方式，实际行动起来，节约水资源。
同时，学校和家庭应该提供相应的设施和教育，让学生了解水的重要性，并养成良好的用水习惯。
2. 垃圾分类垃圾分类是保护地球的重要措施之一。
学校和家庭应该提供垃圾分类的设施，并教育学生如何正确分类垃圾。
学生可以参与到垃圾分类的活动中，学会辨别可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等不同种类的垃圾，并根据分类规则进行正确处理。
3. 节约能源能源消耗是造成环境问题的最主要原因之一。
学生可以从小事做起，如关灯节能、不随意浪费电力等。
教师和家长可以通过生动活泼的教育方式，向学生介绍节能的方法和意义，引导他们理解并采取相应的行动。
4. 接触自然让学生亲近自然是培养环保意识的有效途径之一。
学校可以组织户外教学活动，带领学生走进大自然，观察动植物，感受自然的美好。
如何培养孩子的环保意识
如何培养孩子的环保意识环保意识在当代社会变得越来越重要，而培养孩子的环保意识则是一个需要长期坚持的过程。
作为家长，我们有责任教育孩子保护环境，保护地球。
本文将从日常生活中的具体行动和教育方法两方面进行探讨，帮助家长们更好地培养孩子的环保意识。
一、日常生活中的环保行动1. 节约用水：教育孩子养成节约用水的好习惯。
可以告诉他们每一滴水都很宝贵，用完水后要及时关闭水龙头，用桶接冲水剩余用水浇花或清洗物品等。
2. 分类垃圾：在家中设置垃圾分类桶，教育孩子区分可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾等，帮助他们养成分类投放的习惯。
3. 节约用电：教育孩子关灯、关电视、关电脑等不使用时要及时关闭电源，不浪费电力资源。
4. 减少纸张消耗：鼓励孩子使用电子书籍、电子学习工具，减少购买纸张书籍和用纸浪费。
5. 定期参与环保活动：带领孩子参与社区、学校或组织的环保活动，如植树造林、清洁街道等，增强他们对环保的意识和行动力。
二、教育方法1. 以身作则：家长要成为孩子环保意识的榜样。
在日常生活中，家长要注意自己的言行举止，主动采取环保行动，让孩子从家里看到环保的实践。
2. 生活实践教育：生活中的点滴细节是培养孩子环保意识的好机会。
例如，购物时带上环保袋、带孩子一起去超市选择环保产品、少用一次性餐具等，通过实际行动引导孩子关注环保。
3. 读书育儿：选择适合年龄的环保主题绘本、故事书，与孩子一起阅读并讨论书中的环保观念和行动，培养他们关注环境的兴趣。
4. 环保游戏：设计一些有趣的环保游戏，如垃圾分类游戏、环保谜语等，增加环保知识的学习乐趣，让孩子在游戏中潜移默化地养成环保的习惯。
5. 多元化教育：在学校或社区活动中，让孩子接触到更多有关环保的知识，如参观环保展览、听取环保讲座等，开拓孩子的视野，加深对环保问题的认识。
6. 激发兴趣：了解孩子的兴趣爱好，将环保概念与他们的兴趣相结合，如喜欢动物的孩子可关注野生动物保护，喜欢植物的孩子可以培养他们种植的兴趣和乐趣。
小学生环保意识培养的途径
小学生环保意识培养的途径环保意识的培养对于小学生的成长和未来社会的可持续发展具有重要意义。
作为社会的未来建设者，让小学生从小树立正确的环保观念，养成良好的环保习惯，是教育工作者和家长们共同的责任。
那么，如何培养小学生的环保意识呢？以下是一些有效的途径。
一、学校教育1、课堂教学学校可以在各学科中融入环保教育内容。
例如，在科学课上，讲解生态系统、自然资源的循环利用等知识；在语文课上，通过阅读和写作与环保相关的文章，培养学生的环保情感和表达能力；在数学课中，可以运用数据和计算来分析环境问题的严重性。
2、实践活动组织学生参与校园环保活动，如垃圾分类、植树种草、节约水电等。
还可以开展环保主题的实验和调研，让学生亲身体验环保的重要性。
3、环保社团成立环保社团，为对环保有兴趣的学生提供交流和活动的平台。
社团可以组织各类环保活动，如环保知识竞赛、环保创意手工制作等。
4、校园环境建设学校要营造环保的校园环境，张贴环保标语和宣传画，设置环保宣传栏，让学生在潜移默化中受到影响。
二、家庭教育1、家长言传身教家长是孩子的第一任老师，家长自身的环保行为对孩子起着示范作用。
例如，家长在日常生活中节约用水、用电，减少使用一次性用品，分类投放垃圾等，孩子会在观察和模仿中逐渐养成环保习惯。
2、家庭环保活动家长可以带着孩子一起参加社区的环保活动，如义务植树、清理公共区域的垃圾等。
在家里，也可以一起进行废旧物品的改造利用，培养孩子的创新和环保意识。
3、日常引导在日常生活中，家长可以抓住机会向孩子讲解环保知识，比如在购物时选择环保产品，解释为什么要这样做。
三、社会教育1、参观环保设施组织学生参观污水处理厂、垃圾处理站等环保设施，让他们直观地了解环保工作的流程和意义。
2、参加环保公益活动鼓励学生参加社会上的环保公益活动，如环保志愿者活动、环保宣传活动等，增强他们的社会责任感。
3、媒体宣传利用电视、广播、网络等媒体，向小学生传播环保知识和信息。
培养小学生的环保意识从小事做起
培养小学生的环保意识从小事做起在当今社会，环保已经成为了一个世界性的话题。
作为教育家，我们有责任培养小学生对环保的意识和行动。
环保不仅仅是政府和成年人的责任，小学生也应该从小事做起，从小养成环保的好习惯。
本文将从几个方面谈谈如何培养小学生的环保意识。
一、课堂教育课堂教育是培养小学生环保意识的重要途径。
教师可以通过开展环保主题的讲座、小组讨论或者观看相关的影片来引导学生了解环保的重要性。
在课堂上，教师还可以组织学生参与环保实践活动，如垃圾分类、废纸回收等，让学生亲身感受环保的实际效果。
二、学校环境建设学校是培养小学生环保意识的重要场所。
学校应该积极推行绿色校园建设，为学生创造良好的环境。
比如，学校可以设置垃圾分类桶、节水节电设施，并与学生一起制定使用规范。
此外，学校还可以开展植树造林活动，让学生亲手参与其中，培养他们的环境保护意识。
三、家庭教育家庭是培养小学生环保意识的重要渠道。
家长应该以身作则，从日常生活中做起，示范环保的行为。
比如，家长可以带领孩子一起节约用水用电，定期整理废纸进行回收等。
同时，家庭也可以鼓励孩子参加社区的环保活动，增加他们对环保的参与感和责任心。
四、校外拓展活动校外拓展活动是培养小学生环保意识的重要方式。
学校可以组织学生参观环保科普馆、参加环保讲座、户外考察等。
通过亲身参与和实践，学生能够更深入地了解环保知识并体验环保的乐趣。
此外，学校还可以组织学生参加环保志愿者服务活动，让他们将理论与实践相结合，真正将环保意识付诸于行动。
五、社会影响力培养小学生环保意识需要社会的支持和参与。
政府、媒体、社会组织等都应该为学校和家庭提供支持和指导。
政府可以加强环保教育的宣传力度，鼓励学校和社区开展环保活动。
媒体可以通过报道环保新闻和倡导环保理念来提高大众对环保的认知。
社会组织可以提供环保培训和资源支持，帮助学校和家庭更好地开展环保教育工作。
总之，培养小学生的环保意识是一项长期而持久的工作。
教育家们应该充分认识到环保意识的重要性，通过课堂教育、学校环境建设、家庭教育、校外拓展活动以及社会影响力的多方面合力，引导小学生从小事做起，从身边的环保行动开始，共同为美丽的地球贡献力量。
如何在校园中培养学生的环保意识
如何在校园中培养学生的环保意识在当今社会，环境保护已经成为了全球性的重要议题。
而校园作为培养未来社会栋梁的摇篮，承担着培养学生环保意识的重要责任。
让学生在校园中就养成良好的环保习惯，树立正确的环保观念，对于他们未来的发展以及整个社会的可持续发展都具有深远的意义。
一、将环保教育融入课程体系学校应当将环保知识纳入到各个学科的教学内容中。
在自然科学课程中，可以详细讲解生态系统的运作、资源的循环利用以及环境污染的成因和危害；在人文社科课程中，可以探讨环保政策、社会责任感以及可持续发展的理念。
例如，在语文课上，可以让学生阅读与环保相关的文章，然后进行讨论和写作；在数学课上，可以通过计算资源消耗和环境成本等实际问题，让学生理解环保的重要性。
此外，还可以开设专门的环保课程，系统地传授环保知识和技能。
这些课程可以包括环保法规、垃圾分类、节能减排、水资源保护等方面的内容。
通过丰富多样的课程设置，让学生在不同学科的学习中，都能接受到环保教育的熏陶。
二、组织丰富多彩的环保实践活动实践活动是培养学生环保意识的有效途径。
学校可以组织学生参与校园环保行动，如垃圾分类宣传与监督、校园绿化养护、节约水电的倡导等。
让学生亲身参与到这些活动中，能够增强他们的环保责任感和实际操作能力。
还可以定期组织校外环保实践活动，比如参观污水处理厂、垃圾焚烧发电厂、生态农场等。
通过实地观察和了解环保设施的运行过程，学生能够更加直观地感受到环保工作的重要性和实际效果。
另外，举办环保主题的比赛和活动也是激发学生兴趣的好方法。
比如环保知识竞赛、环保创意设计大赛、环保演讲比赛等。
这些活动不仅能够提高学生的环保意识，还能培养他们的团队合作精神和创新能力。
三、营造绿色环保的校园环境校园环境本身就是一种无声的教育资源。
学校应当努力打造一个绿色、环保、可持续的校园环境，让学生在日常生活中潜移默化地受到影响。
首先，要加强校园的绿化工作。
种植各种树木、花草，增加校园的绿地面积，不仅能够美化校园，还能吸收二氧化碳、净化空气。
培养小学生的环保意识五个实践方法
培养小学生的环保意识五个实践方法在当今社会，环保已成为一个全球性的重要议题。
作为教育家，我们有责任引导和培养小学生的环保意识，使他们成为环境保护的积极参与者和倡导者。
以下是五个实践方法，可以帮助我们有效地培养小学生的环保意识。
一、课堂教育与案例学习作为教育工作者，我们可以通过课堂教育加强小学生对环保的认识。
引入环保主题的课程和案例学习，可以帮助学生了解环境问题的严重性和影响，同时也激发他们的环保意识。
例如，我们可以通过观看环保纪录片、阅读环保故事书等方式，向学生展示环境问题的现状和解决方案，让他们从小就明白自己是环保行动的一部分。
二、校园绿化与植树活动将环保意识融入学校的建设和日常管理中，是培养学生环保意识的重要手段。
学校可以开展校园绿化和植树活动，邀请学生参与其中，亲自动手栽植和护理植物。
这样一来，学生不仅能够亲身体验到环境保护的重要性，还能够培养他们的责任心和团队合作精神。
三、垃圾分类与回收教育垃圾分类和回收是环保的基本要求，也是小学生可以直接参与的活动。
学校可以设立垃圾分类回收站，并在校内进行垃圾分类和回收教育。
给学生提供可回收物、有害垃圾和其他垃圾的分类准则，并组织学生参与垃圾分类的实际操作。
通过这种方式，学生可以了解不同垃圾对环境的危害程度，养成垃圾分类的好习惯，并将其延伸到家庭和社区。
四、节能与水资源教育节能与水资源教育是培养小学生环保意识的重要内容。
我们可以通过课堂教学、实验演示和户外教学等多种方式，让学生了解节能环保的重要性。
例如，我们可以组织学生参观节能灯的制造过程，让他们亲自感受到节能技术的实际效果；我们还可以带领学生参观水资源处理设施，让他们了解水资源的重要性和合理使用的方法。
通过这些教育活动，学生将会逐渐形成节约用水和节能减排的良好习惯。
五、社区参与与环保行动培养小学生的环保意识，需要与社区的广泛参与和支持。
学校可以与当地环保组织和社区合作，组织学生参与各种环保行动，如垃圾清理、河流清洁、植树活动等。
培养学生的环保意识
培养学生的环保意识环保意识对于当今社会的可持续发展至关重要。
作为教育者，我们有责任培养学生的环保意识，使他们成为对环境负责、积极参与环保行动的公民。
本文将探讨几种有效的方法来培养学生的环保意识。
1. 知识普及首先，我们需要向学生传授关于环境保护的知识。
我们可以通过课堂教学、讲座和展览等形式，向学生介绍环境问题的严重性和解决方案。
例如，在地理课上，我们可以引导学生了解全球温室效应和气候变化的原因以及其对地球的影响。
通过教育，学生将认识到自己的行为对环境产生的影响，并开始思考如何改变不利于环境的习惯。
2. 实践体验知识的传递是培养环保意识的第一步，但实践体验才是最有效的教育方式之一。
我们应引导学生亲身参与环保行动，例如组织环保志愿者活动、开展垃圾分类项目等。
这样的活动不仅能够让学生更深入地了解环境问题，还能培养他们的团队合作能力和责任感。
同时，学生通过实践体验，将深化对环境保护的理解，并形成积极改变自己行为的动力。
3. 榜样示范榜样的力量是无穷的。
我们可以将环保意识自觉的老师、学生或其他社会人士邀请到学校，分享他们的环保经验和成功案例。
这样的经历将激发学生的热情和动力，让他们相信自己也可以成为环保行动的倡导者。
此外，学校也可以设立环保明星奖励计划，表彰那些在环保领域做出杰出贡献的学生，以此鼓励和激励更多学生加入到环保事业中来。
4. 校园环境改善一个环保意识浓厚的校园将成为学生培养环保习惯的理想场所。
学校可以着手改善校园环境，例如种植绿植、减少用水用电、建立垃圾分类系统等。
在这样的校园环境中，学生将更易于形成环保习惯，并将这些习惯带回家庭和社区。
5. 整合课程培养学生的环保意识需要全员参与，而不仅仅是地理或环境科学老师的责任。
学校应整合各学科，将环保教育融入到不同学科的教学中。
例如，语文老师可以选取有关环保的文章进行阅读和讨论，数学老师可以利用数据分析环境问题的严重性。
通过整合课程，学生将在各个学科中接触到环保相关的知识，加深他们对于环保问题的理解和重视。
培养小学生的环保意识六个实用方法
培养小学生的环保意识六个实用方法随着环境问题日益突出，培养小学生的环保意识成为了教育的重要任务。
小学生是未来社会的主力军，他们的环保观念的养成对于环境的可持续发展至关重要。
本文将介绍六个实用的方法，帮助教育工作者和家长们培养小学生的环保意识。
方法一：生活区域的环保布置环保意识从生活中开始，可以通过对学校和家庭生活区域的环保布置，引导小学生了解环保知识。
例如，在学校设置垃圾分类桶，让小学生主动进行分类投放，同时给予表扬和奖励。
在家中建立可回收物、厨余垃圾、其他垃圾的分类容器，引导小学生进行分类收集。
方法二：开展环保主题活动通过开展以环保为主题的活动，如环保知识讲座、环保手工制作等，激发小学生的学习兴趣。
组织学校或家庭的小型环保展览，邀请环保专家参与，通过展示环保成果和案例，让小学生深入了解环保的重要性。
方法三：设置环保角落学校和家庭可以设置环保角落，摆放有关环保的书籍、实物、图片等。
鼓励学生自主前往这些角落，主动获取环保知识和信息。
通过环保角落的设置，让小学生身边充满环保的元素，并激发他们保护环境的意识。
方法四：循序渐进的教育根据小学生的认知水平和年龄特点，循序渐进地进行环保教育。
从简单的环保行为开始，如节约用水、节约用电、减少浪费食物等，逐渐引导他们形成环保习惯。
教育工作者和家长应该向小学生解释环保的原理和意义，培养他们对环境保护的责任感。
方法五：身体力行的榜样教育工作者和家长要成为小学生的环保榜样，身体力行地践行环保行为。
例如，鼓励小学生步行或骑自行车上学，减少汽车尾气的排放；定期参加社区的环境清洁活动，积极参与垃圾分类等。
通过身体力行的行动，潜移默化地影响小学生，使他们养成环保的习惯。
方法六：多媒体教育手段的运用利用多媒体教育手段，以形象生动、有趣的方式向小学生传递环保知识。
可以利用PPT、短视频等形式，开展有关环保的讲座和教育活动。
同时，通过互联网资源的开发，提供更多与环保相关的游戏、动画、音乐等内容，让小学生在娱乐中接受环保教育。
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如何培养学生的环保意识？
环境意识教育是素质教育的重要组成部分，包括知识和技术的传授，也包括观念、行为和习惯的培养。
要培养和形成良好的环保意识和行为习惯，要潜移默化，从一点一滴小事做起。
新的课程标准强调:“增强对环境、资源的保护意识和法制意识,形成可持续发展的观念和爱护环境的行为习惯。
”在各学科教学中让学生正确认识和对待环境问题,培养学生正确的环境意识,是目前教学中不可忽视的问题,也是提高环境教育质量和效果的有效途径。
那么如何培养学生的环保意识呢? 下面，结合我校谈谈如何培养学生的环保意识。
一、加强宣传，建立忧患意识。
培养学生的环境保护意识，目的就是让学生清楚的知道人类生存环境受到了前所未有的破坏，包括空气污染、水土流失、农田锐减、河水变黑等，从而树立起爱护环境、保护环境的意识与能力。
1、注重宣传，加强引导
为尽可能让学生了解环保对于我们人类生存的重要意义，了解和掌握日常生活与环保行动的密切关系。
学校充分利用校园红领巾广播站、电视台、板报、橱窗等宣传阵地对学生进行环境宣传教育，不断提高学生的环保自觉性。
学校每年邀请环保局领导及专家来校作环保讲座，每年开展科普宣传月活动，把环境教育作为一项重要内容，组织学生开展以环保为主题的班会，通过班、队会，晨会，让每个学生都广泛参与到主题宣传活动中来，利用读书、网络搜索、家庭调查等多种方式，在学生中大力开展减碳的宣传教育活动。
我们还在红领巾广播、升旗仪式时宣传各中队典型的环保小卫士，树立典型，让全校队员向他们学习。
学生德育部门还将环保与行为习惯结合在一起，将环保意识提升为学生日常行为规范。
学校要求学生爱绿护绿，不在校园里乱扔乱抛杂物。
少先队每周不定期检查学生的学习活动场所与个人卫生意识。
如：教室整洁、课堂摆放、卫生责任区、衣着整洁与个人行为等，进行逐项打分，所获成绩列入班级文明评比积分里。
这样有效地从德育突破，随机教育，从大处着手，从小事入手，促进学生进步与发展。
2、环境熏陶，耳濡目染。
著名心理学家皮亚杰认为：小学生的认知结构是通过与环境的相互作用而形
成，发展起来的。
因此我校在培养环保意识的同时，还加大对校园环境建设的投入。
2008年底，城区建设，我们八道小学换建到新的教学楼，学校的办学设施、办学条件有了质的飞跃。
在校园文化建设方面，我们把低碳环保的理念渗入其中，在操场增设绿化带，在教学楼内摆放种类不同的绿色植物。
我们还专设了培养室，用于各种动植物的养殖；开辟了种植园，种植各种应季的农作物。
教学楼内，“爱护花草树木”、“保持环境卫生”、“请珍惜每一滴水”等标语随处可见，学校努力让每一堵墙会说话，让每一块牌子会歌唱，让每一株花木育情感，让每一处景点有意蕴，真正做到“校园处处是文化，处处文化育新人。
”将绿色环保的理念、做法潜移默化地融入学生的日常生活。
二、学科渗透，提高责任意识。
课堂教学是环境教育中经常使用的一种最有效、最现实的形式。
我们充分利用各学科的教学渗透环境教育内容，使学生在学习文化知识的同时，了解国内外环境状况，激发他们热爱祖国，保护环境的情感，使他们从小树立环保意识。
我们把环境教育渗透到各门学科。
品德与社会学科教学中，我们积极为学生提供大量“关于环境”的知识，如人口、资源、环境及其相互间的关系等内容，培养学生正确的人口观、资源观、环境观；科学学科教学又对环境污染、环境与保护方面给学生以具体的知识。
我们还利用综合实践活动课，适当增加环境教育方面的内容，开展有关环境教育的研究性学习活动。
在语文课上通过《大瀑布的葬礼》、《只有一个地球》、《这片土地是神圣的》等课文使学生受到震感，感受到生态平衡已是我们人类生存所面临的大事。
激发学生热爱大自然，让学生受到深刻的保护环境教育。
数学课上学习统计知识时，让学生统计自己家里每天扔的垃圾有几袋，列出数表让学生做题与分析，感受白色污染的严重。
在音乐、体育、美术、英语等学科也都渗透了环境教育。
学校还要求每一名教师积极撰写环保教育文章，都来做环境保护知识教育的带头人。
教导处要求每位老师，在自己任教的学科中，联系实际，有的放失地渗透环保的内容。
三、开展活动，树立参与意识。
“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮”。
赋予环保教育以创新的土壤，才能吸引更多的孩子参与到环保活
动中来，才能使环保意识深入人心，从而晓之以理，动之以情，导之以行。
1、结合环境日开展主题教育活动。
我们结合国际、国家环境教育传统日，确定学校的环境教育专题活动。
如：3月12日“植树节”开展“植树护绿美化校园”活动，3月22日“世界水日”开展“节约水资源”活动，4月22日的“世界地球日”开展“善待地球——从身边的小事做起”活动。
6月5日“世界环境日”开展“环保主题（当年主题）宣传”活动，10月6日“世界粮食日”开展“珍惜每一粒粮食”宣传活动等。
2、红领巾爱绿护绿活动。
每学期，学校还会开展红领巾爱绿护绿活动，树立“人人爱绿、人人护绿”的意识，人人参与养护花草。
号召每名学生认养一棵花木，撰写观察日记。
定期开展环保征文、书画、演讲比赛，进一步增强学生的环保意识。
3、节约“五个一”活动。
每学期，学校还要开展勤俭节约活动，倡议学生做到“五个一”，即“节约一支笔，节约一张纸，节约一度电，节约一滴水，节约一粒米”。
让学生对家庭生活用品、用电、用水情况进行调查，使节水、节电、节粮等工作落到实处。
4、红领巾拾旧利废活动
拾旧利废在八道小学已经成为一项传统，学校少先队号召每一名队员，利用假期时间，把家庭生活中的废旧报纸、废旧光盘、易拉罐、饮料瓶等积攒起来，利用返校之际带到学校，用卖废品的钱为班级购置扫除用品，为特困学生购买文具。
同时还发动少先队员，利用废品搞小发明、小制作，培养队员动手能力和创新能力，让他们感受到环保带来的愉悦心情。
5、“保护母亲河”活动
鸭绿江是孕育丹东人民的母亲河，近年来，随着环保政策法规的深入实施，对沿岸的造纸厂的整顿、改造，现在鸭绿江的水质较前几年有了明显的改观。
但仍有一些环保意识淡薄的居民，在鸭绿江沿岸洗衣服、钓鱼、乱丢垃圾，破坏了秀美的沿江风景，对鸭绿江水质造成污染。
因此，学校积极开展了“保护母亲河”活动，向全市人民发出倡议，并定期组织宣传队到沿江路做环保宣传，在市民中深受好评。
我校还利用春游或其他社会考察活动，组织学生开展“美丽的丹东，我的家”、
“家乡山水”等参观、游览活动，在活动中树立学生环保的责任、意识。
6、“小小环保宣传员”活动。
学校成立减碳宣传小分队，号召引导队员们利用寒暑假和公益活动时间深入社区和家庭进行减碳调查活动和减碳的宣传活动。
我校少先队经常组织学生到社区进行环保宣传活动，让社区居民了解环境保护的重要性，并做到保护环境。
我们还亲自到社区清除垃圾，用自己的行动感染着周围的每一个人。
以此增强社区居民整体意识的提高，促进他们保护环境的决心。
四、家校合力，形成社会意识。
学生的环保教育，学校是主渠道，每个家庭、各个社区或部门单位也是不可分割的组成部分，只有各方面协同努力，学校的环保教育成果才能巩固，即实现环保意识真正、持久地深入学生的心理。
首先，学生的启蒙教育在家庭，家长的任何点滴环保活动和教育都能给子女留下最初的环保意识，如不在公共场所吐痰、乱扔纸屑，节约用水，不食用青蛙、不随便摘花，不践踏草坪等等。
如果再经学校的积极引导，学生很可能成为环保的积极分子。
我校十分重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，成立环保小分队，积极向家庭和社会宣传环保，倡议家庭自觉地使用环保产品，社区居民规范环保行为等。
现在，许多家长在学生的影响下在家中种花种草绿化家园，节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具、无磷洗衣粉等等。
通过这些活动，学生们在自身环保意识提高的前提下，积极参与社会环保教育宣传活动中，使学校的环境教育的影响向社会辐射，取得了良好的社会效益。
学校与社区相结合加强学生的环保意识教育是在教育过程中进行探索的一种有效方式。
学生回到社区，回到家里，引导其将在学校接受的知识在实际生活中加以运用，从而有效地提升学生的人文素养。
学校可与辖区内各社区建立共建网络，利用社区资源，加大对学生的教育力度。
环境保护是一项系统工程，环保教育是我们每个教育工作者义不容辞的责任，提高整个民族的环保意识，需要我们共同努力，从娃娃抓起，让环保意识注入每个孩子的心灵。