九年级上册道德与法治习题课件(通用)第二单元小结
人教版九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 知识点总结
部编版《道德与法治》九年级上册第二单元知识点总结【第三课：追求民主价值】1.社会主义新型民主的特点(1)是一种新型的民主,具有强大的生命力。
(2)是最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
（4）人民当家作主是社会主义民主的本质特征。
2.社会主义新型民主的意义发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3.社会主义新型民主的形式(1)选举民主 (2)协商民主4.社会主义新型民主制度(1)人民代表大会制度(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(3)民族区域自治制度(4)基层群众自治制度5.公民形式民主权利的方式(1)民主选举(2)民主决策(3)民主监督6.民主监督的意义：（1）有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止权力滥用，预防腐败；（2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
7.为什么要增强公民的民主意识？(1)民主是一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关；(2)塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰；(3)有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
8.公民怎样增强民主意识?(1)要自觉遵守宪法,按照宪法原则和精神参与民主生活；(2)要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；(3)要依法参与公共事务,在实践中增强民主意识。
【第四课：建设法治中国】1.为什么要选择法治道路?（为什么要建设法治中国？）(1)法治能为人们提供良好的生活秩序,使人们安全、有尊严的生活。
(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
（3）法治是现代政治文明的核心,是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
（4）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
2.怎样厉行法治，全面推进依法治国？（怎样建设法治中国？）(1)公民：必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务；要增强尊法学法守法用法意识。
部编道德与法治九年级上册第二单元民主与法治知识点总结
部编版道德与法治九年级上册第二单元民主与法治知识点总结部编版《道德与法治》九年级上册第二单元知识点总结【第三课：追求民主价值】民主要求大多数人当家作主，实现靠民主形式和民主制度。
(1)是种新型的民主,从中国社会生长出来，是有生命力的。
(2)是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
（4）社会主义民主的本质特征是人民当家作主，目的是保障广大人民的利益。
发展社会主义民主(1)选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)协商民主,决策时充分协商,尽可能取得一致意见。
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
强调通过充分协商,求同存异。
(3)民族区域自治制度,是实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)基层群众自治制度,是社会主义民主政治建设的基础。
(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
(2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
(3)民主监督是公民参与民主生活、行使监督权的具体体现。
也有助于增强公民的参与意识和参与热情。
(1)民主是一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关；(2)塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰；(3)有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
要具有社会贵任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。
(1)要自觉遵守宪法；(2)要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；(3)要依法参与公共事务,在实践中增强民主意识。
【第四课：建设法治中国】公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
道德与法治人教版九年级(上册)2.2+创新永无止境+课件
青少年如何培养创新精神？
①要树立远大志向，发扬艰苦奋斗的精神，增强社会责任感。 ②珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法，自觉履行受教育义务。 ③要积极参加社会实践活动，培养自己的实践能力和创新精神； ④敢于质疑，善于观察，勤于思考，勇于向传统和权威挑战； ⑤增强创新意识，提高创新能力，努力养成勤动脑。勤动手的好习惯。
3、我国怎样建设创新型国家？ 国家
（1）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战 略和创驱动发展战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重 要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者 素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、 重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国 特色自主创新道路。
科技进步贡献率在70％以上
特征：
研究开发投入占GDP的比重在2％以上 对外技术依存度指标在30％以下
拥有一定数量的专利
小组合作探究 ：
你觉得我国应该怎样建设创新型国家？
关注时政
1995年，党和国家首次提出科技兴国战略。 1997年，党的十五大提出把加速科技进步放在经济社会发展 的关键地位。 2001年，《国民经济与社会发展第十个五年计划纲要》提出 建设国家创新体系。 2015年，国家制定《深化科技体制改革实施方案》，党的十 八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略。 2016年，《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年 建成世界科技强国。
1.了解我国科技现状。认识科技创新能力已经成为综合国力 竞争的决定性因素。 2.理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责 任。 3.理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育 创新的必要性；培养创新意识和能力。
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创新永无止境
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第二单元 民主与法治
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第一单元 富强与创新
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第一课 踏上强国之路
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坚持改革开放
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第三课 追求民主价值
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生活在民主国家
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参与民主生活
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录
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第一单元 富强与创新 坚持改革开放 第二课 创新驱动发展 创新永无止ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第三课 追求民主价值 参与民主生活 夯筑法治基石 第三单元 文明与家园 延续文化血脉 第六课 建设美丽中国 共筑生命家园 第七课 中华一家亲 维护祖国统一 我们的梦想
走向共同富裕
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第二课 创新驱动发展
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创新改变生活
凝聚法治共识
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部编版九年级道德与法治上册课件第3课
目标导学二：新型的民主
总 结：
（1）我国社会主义民主是一种新型的民主，是有
生命力的。人民当家作主是社会主义民主政治的本 质特征。 （2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主。 （3）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持 续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、
导入新课
九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经 营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重
影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市
长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔
了。
（1）你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？
提 示： （1）小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂
民主就是变
中国当时的专制 制度为西方国家 的议会制度。
民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。
民主就是通过建立民主国家，确立人民的 主权地位以及各种具体的民主权利。
阅读教材第31-32页内容，理清中国共产党 领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的脉 络并进行总结。
资料图：江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政 府旧址。
道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值 第1课时
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生活在民主国家
课堂小结 随堂训练
新课探究
温馨提示：全部习题课件有答案显示
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贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村 村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有
“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为
五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，
村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合
人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习课件2
(部编版)九年级道德与法治上册第二单元知识整合pptx
军事委员会主席。这一选举结果充分反映 分彰显人民主体地位，使
了全党全军全国各族人民的共同心愿，充 人民意志得到更好体现、
分体现了党的意志、人民意志、国家意志 人民权益得到更好保障
的高度统一③。
第二单元知识整合
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典型素材
观点对接
材料二：某区人大常委会让“家站点户”成为
保障人民当家作主的前线阵地和一线窗口。在区乡 ④民主选举要遵
限定材料范围
说明类
限定知识角度： 可以转化为民 主知识
【答案】①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于
人民；②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；③全过程人民
民主是最广泛、最真实、最管用的民主；④有事好商量，众人的事情由
众人商量，是我国人民民主的真谛；⑤全过程人民民主充分彰显社会主
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二 法治政府、依法行政
典型素材
观点对接
材料：近年来，某市建立柔性执 ①政府对人民负责，为人民谋
法制度，调整并推动落实397项行政 利益
处罚“不罚、轻罚”清单，惠及市场 ②政府全面推进政务公开，接
主体2万余个①。公布证明事项清单 受人民监督
636项，“清单之外无证明”②。政务 ③政府坚持全心全意为人民服
洛阳市九年级上册道德与法治第二单元民主与法治知识点总结(超全)
洛阳市九年级上册道德与法治第二单元民主与法治知识点总结(超全)单选题1、我们可能有过这样的经历，话音刚落，广告就到了，是手机App在“偷听”我们吗？这其实是某些不法App擅自调用手机麦克风、通讯录等权限，违法违规收集、使用个人信息的行为。
对此，相关App运营商须（）A．严格执法，打击违法经营者B．严守底线，诚信合法经营C．积极举报，保护公民隐私权D．完善法规，维护信息安全答案：B本题考查隐私权。
B：依据所学知识，结合题干关键词“不法App、违法违规收集、运营商”等可知，为解决题干中的问题需要运行商遵守法律法规，尊重和保护用户隐私权，自觉做到诚信合法经营，B符合题意；ACD：题干强调的角度是APP运营商，ACD是行政机关、公民、立法机关的角度，不符合题意；故本题选B。
2、2021年8月，达州市政府开展“政务开放日”活动。
此次活动以公开透明为原则，以政民互动为基本形式，以服务群众为目标。
让群众走进政府机关，解答公众普遍关注的热点问题，了解群众诉求，收集意见建议，这有利于（）①提高政府的公信力和凝聚力②保证人民当家作主的地位③促进政府科学、民主化决策④扩大广大人民群众的民主权利A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：A本题考查依法行政。
①②③：达州市政府开展“政务开放日”活动，让群众走进政府机关，有利于政府更好地为人民服务，提高政府的公信力和凝聚力，保证人民当家作主的地位，促进政府科学、民主化决策，①②③说法正确；④：错误，广大人民群众的民主权利是法律规定的，并不能因此扩大；故本题选A。
3、我国政府用“三张清单”来明确政府权责，让政府的各项权力在法治轨道上运行。
对此理解正确的是( )①“权力清单”要求政府“法无授权不可为”②“负面清单”要求政府“依法行使审判权"③“责任清单”要求政府“法定职责必须为”④“三张清单”要求政府“行使宪法监督权”A．①②B．①③C．②④D．③④答案：B本题考查建设法治政府。
九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第二单元 单元知识总结
• (2)材料二表明我国的根本政治制度是什么？ • 人民代表大会制度。 • (3)厉行法治的要求是什么？民法典的通过体现了其要求 的哪一方面？ • 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 科学立
法。 • (4)公民怎样做到厉行法治？ • 要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规
则意识，树立正确的权利义务观念。
• 材料二 2020年5月28日，第十三届全国人民代表大会第 三次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，通过了民法 典。这是坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要，是 推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的 重大举措。全面依法治国必须坚持厉行法治。 • (1)材料一说明公民的民主意识逐步增强。公民可以通过 哪些方式参与民主生活，行使民主权利？ • 民主监督、民主选举和民主决策。
第二单元
民主与法治
单元知识总结
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备考指导
1.知道依法治国就是依照宪 法和法律的规定管理国家， 体会依法治国基本方略的实 施有赖于每个公民的参与， 是全体公民的共同责任
全面依法治国常结合国家法律文 件、法律法规等，以材料简答题、 活动探究题的形式进行考查。建议 同学们在复习备考时多关注国家相 关立法及加强法治建设的举措，自 觉树立法治观念
委员列席本次人大会议，听取并讨论政府工作报告及有关其 他报告，讨论民法典草案等。 • 在不断推进社会主义民主政治建设进程中，我们坚定不 移地走中国特色社会主义法治道路，为实现“基本建成法治 政府”而努力。
• (1)材料体现了我国人民当家作主的哪两项制度？ • 人民代表大会制度(是我国的根本政治制度)；中国共产党领导的多 党合作和政治协商制度。 • (2)我国社会主义民主有哪两种具体形式？ • 选举民主和协商民主。 • (3)现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则及其核心是什么？ • 准则：依法行政；核心：规范政府的行政权。 • (4)作为现代公民的一员，我们中学生应该怎样增强法治意识？ • 我们要增强尊法学法守法用法的意识，弘扬法治精神，强化规则意 识，树立正确的权利义务观念。
中考道德与法治复习讲义课件 教材解读 九年级上册 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值
到充分实现的有效方式。
4．民主决策的要求、形式、意 义：
(1)要求：保证广泛的公民参与， 决策方认真听取各方意见，集 中民智，促进决策的科学化。
5．实行民主监督的意义： 实行民主监督，有利于国家机 关和国家工作人员改进工作， 提高工作效率，克服官僚主义， 防止滥用权力，预防腐败。实 行民主监督，有助于增强公民
6．为什么我国社会主义民主是 最广泛、最真实、最管用的民
主？ (1)在党的领导下，人民按宪法 和法律的规定，通过各种途径
7．我国社会主义民主的两种重 要形式：
我国实行人民民主，既发展选 举民主，保障人民通过选举、 投票行使权利，又发展协商民
8．发展我国社会主义民主的制 度保障有哪些？(在我国，保障 人民当家作主的制度体系的内 容主要有哪些？或习近平总书 记提出：“发展社会主义民主政
D
起社会各界热议，市民纷纷建 言献策，网友踊跃发帖讨论。 有关部门认真听取群众意见，
[解析] 本题以天津人民公园的 改造为背景材料，考查公民参 与民主决策，考核学生调动和 运用知识分析问题的能力。对 人民公园的改造方案，市民纷
核心素养 拓展训练
一、单项选择题(下列各题的备 选答案中，只有一个最符合题 意的选项，请选A出并将其字母
序号填入题后的括号内) 1．美国总统富兰克林曾说：
2．一个国家选择走什么样B 的民 主道路取决于() A．历史传统 B．具体国情 C．政党领导
3．社会主义民主在中国大地C上 得以真正确立的标志是() ①1949年新中国的成立
②建国后各级人民民主政权的 建立
4．下列关于我国的社会主B义民 主说法正确的是()
(4)改革开放以来，建设人民当 家作主的社会主义国家，实现 社会公平正义，已经成为全体 中国人民的共同价值追求。 3．全体中国人民的共同价值追