部编版四年级下册语文习作：我的“自画像”
例文引路
我的自画像 我的名字叫小刚，是一个活泼开朗 的小男孩。浓浓的眉毛，大大的眼睛， 嘴边总是有一圈红红的印痕，那是因为 我天天用舌头舔嘴片。额头前留着刘海， 总喜欢把刘海往旁边捋一捋，每当这时， 我就觉得自己很帅气。
例文引路
我非常喜欢下军棋，一天不下军棋就 觉得手痒痒。这不，晚上刚吃过饭，我又和 爸爸杀起了军棋，我爸爸用一个工兵去排雷， 我让连长把工兵给吃了。我用炸弹去炸我爸 爸的司令，结果呢，让我爸爸派出排长，和 炸弹同归于尽了。我和爸爸之间的“战斗” 非常激烈，最后，我剩下了军长一个，团长 两个，排长一个，工兵一个。
例文引路
我爸爸只剩下一个师长了，而且， 他的师长必死无疑，因为我的团长和军 长已经包围了他的师长，而且都在快跑 道上。只要他的师长吃了我的团长，我 就能让军长一下子跳到师长那儿，把师 长给吃了。爸爸又成了我的手下败将。 怎么样？我的棋艺不错吧？
这就是我，一个聪明而又帅气的我。 你愿意和我交朋友吗？
新知讲解
写之前想一想：
你的外貌有什么特点？ 你的主要性格特点是什么？ 你最大的爱好和特长是什么？ 你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么必须包括人物的年龄、性别、 长相、性格、兴趣等多方面。还必须抓住 以上各方面的特点——与别人不同的地方。 介绍时必须按一定的顺序。
例文展示
在学习方面我还是一个中等生。但是我不会放弃，我 会更加努力，我坚信，我会在各个方面更上一层楼的。
点评： 这位同学的自画像抓住自己的外貌、兴趣爱好、性格
品质（坚强、勇敢、助人为乐）、学习成绩等特点写。 每段采用总-分的构段方式。
再见
例文展示
我还是一个坚强、勇敢的男子汉。记得我去学游泳 时，我遇到了几个高难度动作，但我都完成得非常漂亮， 教练还夸我聪明。但到了很多人都做不了的动作时，我 也退缩了、害怕了，经过教练的指导，再加上我一次一 次地努力，终于做出了谁都做不了的动作。同时我也明 白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
我还喜欢助人为乐。帮小区里的爷爷奶奶扔垃圾， 有时候还陪他们聊天。特别是冬天下雪时，我要早早起 来和大人们一起，把小区里的雪打扫干净，生怕老人小 孩摔倒。大人们都夸我懂事，有时候还帮我堆雪人玩呢。
新知讲解
外貌描写：红扑扑的小脸 脸蛋黑里透红 水灵灵的大眼睛 黑葡萄似的大眼睛 小而有神的眼睛 能说会道的嘴巴 樱桃似的小嘴 性格描写：活泼 内向 爱说爱笑 泼辣 腼腆
例文展示
我的自画像 我，叫姚宜泽，是一个开朗、活泼、阳光的男孩子。 在圆圆的、红扑扑的脸上，有一双水灵灵的大眼睛。一 个微微上翘，线条优美的小鼻子，显露出我的机灵。当 我笑时，红润的唇间露出两排洁白的牙齿，很是迷人。 我有很多的兴趣爱好。比如表演方面。有一次，我 用巴乌吹了一首《欢乐的泼水节》。这首曲子难度超大， 但我却吹出了优美的旋律，使在场的每个人都陶醉了。
部编人教版四年级语文下册第七单元习作范文我的自画像(5篇)
部编人教版四年级语文下册第七单元习作作文范文(5篇)我的自画像篇一我，就像灿烂星空中一颗平凡的星星，是一个普普通通的小学生。
我个子不高身材也不胖，但谈到外表，我很自豪。
我的皮肤很白，脸蛋不胖但皮肤很细滑，像个瓷娃娃，同学们老喜欢摸我的'脸来表示对我的亲昵和喜欢。
我的眼睛大大的，我喜欢瞪着一个东西不眨眼地观察，鼻子挺挺的，樱桃小嘴。
我的耳朵是最特别的，我有一个天生就有的天赋：动耳神功。
这个功能引起了很多小朋友的羡慕，时不时就让我给他们表演个动耳神功，同学们也想模仿我，但几乎没人能学得来。
我的特点是跳大绳很厉害。
每天到学校的时候，我都带根大绳，一下课就和小朋友们去玩，毕竟我们练习了很多，真的是熟能生巧，在开始跳的时候谁都不甘示弱，势均力敌，每个人都相差得不多。
突然有一天我有一个大胆的想法，就是让该甩绳人去甩绳，然后我们从另一侧开始跳进去。
（后来我们称这样的跳叫反跳）就这样，我们不管谁的跳绳技术都提升了，特别是我，总是能夺得冠军，引来同学们的喝彩声！我也有我的缺点，就是画画技术不怎么好，每次看见画家画的作品我都会发呆，他们的画惟妙惟肖，我心里又是羡慕又是嫉妒。
后来我读了人“世上无难事，只怕有心人”这句话，才大胆练习起来，现在画画技术比以前好多了，而且变得很喜欢画画了。
每次我画的思维导图的中心图都很有立体感，都会被老师表扬呢！这就是我，一个平凡的我一个爱笑，爱跳绳，爱画画的小男孩。
篇二Hi！我叫王xx，我是个大个子，1米7的身高在我们班里鹤立鸡群，我还长着大手大脚，还有着一张大瓜子脸，不过这张瓜子脸是倒着的，体重呢，就不说了，这也许是个小秘密。
我是一位又幼稚又成熟的男孩。
你们肯定会觉得奇怪，心想：哪有人会又幼稚又成熟呢？这不是自相矛盾吗？其实是因为我上课很认真，就像一位成熟的大人一样；但是一下课，我就又变成了一个幼稚的小*孩，跑来跑去的，跟幼儿园里的小孩没什么区别。
我有一个绰号——睡神，说明我很会睡觉。
部编版四年级语文下册第七单元《 习作：我的“自画像”》说课稿及教学反思
部编版四年级语文下册第七单元《习作：我的“自画像”》说课稿及教学反思一. 教材分析部编版四年级语文下册第七单元的习作是《我的“自画像”》。
这是一篇指导学生通过描写自己的外貌、性格、爱好等来介绍自己的作文。
教材以简洁明了的语言，引导学生从多个角度来认识自己，并通过具体的例子来展示写作技巧。
本课旨在培养学生的观察力、表达力和创造力，使他们能够用生动的语言描绘出自己的特点和魅力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察力和表达能力，他们对于自己的外貌和性格有一定的了解。
但是，他们在写作过程中往往存在以下问题：1. 描述不具体，语言平淡；2. 重点不突出，主次不分；3. 表达方式单一，缺乏创意。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察细节，运用生动的词语，发挥想象力，使作文更具个性和特色。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够通过观察和思考，用具体、生动的语言描绘自己的外貌、性格和爱好，展示自己的特点和魅力。
2.过程与方法目标：学生通过小组合作、讨论交流，学会从不同角度来认识自己，提高观察力和表达能力。
3.情感态度与价值观目标：学生增强自信心，乐于展示自己的个性和特长，培养积极向上的心态。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够运用具体的词语描绘自己的外貌、性格和爱好，使作文具有生动性和个性。
2.教学难点：学生如何抓住自己的特点和魅力进行描写，使作文富有创意和吸引力。
五. 说教学方法与手段1.引导发现法：教师引导学生观察自己的外貌、性格和爱好，发现自己的特点和魅力。
2.案例分析法：教师通过具体例子，分析如何用生动的语言描绘自己的特点。
3.小组合作法：学生分组讨论，互相交流，分享自己的观察和感悟。
4.启发式教学法：教师提出问题，引导学生思考，激发学生的创造力和想象力。
六. 说教学过程1.导入新课：教师通过谈话引导学生思考：“你们知道自己有什么特点和魅力吗？”激发学生的兴趣。
2.观察发现自己：教师引导学生观察自己的外貌、性格和爱好，发现自己的特点和魅力。
部编版小学四年级语文下册《习作我的“自画像”》教案（精选7篇）
部编版小学四年级语文下册《习作我的“自画像” 》教案部编版小学四年级语文下册《习作我的“自画像” 》教案（精选7篇）作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的部编版小学四年级语文下册《习作我的“自画像”》教案，希望能够帮助到大家。
部编版小学四年级语文下册《习作我的“自画像” 》教案篇1 教学目标1、能抓住主要特点写出自己的“自画像”。
2、能够选择突出特点的具体事例来突出人物形象。
3、写完后，与同伴和家人分享习作，再根据他们的建议修改。
教学过程一、激趣导入，明确目标。
1、聊聊“自画像”：同学们，什么是“自画像”？就是自己画自己。
你有给自己画过像吗？自画像能画什么呢？外貌、衣着、神态、动作，最主要的是体现出自己最突出的特点。
2、假如我们班新来了一位老师，他想尽快熟悉班里的同学，那就需要我们来介绍自己，前面的口语交际我们学着做了自我介绍，那这节课我们便来试着以“我的‘自画像’”为题写一篇习作。
每个人都是独特的，我们在介绍自己时，都要注意什么呢？外貌特点，性格特点，爱好和特长……二、认识不一样的自己。
我们都是与众不同的，每个人都有自己的特点，要选独特的人物特点来写。
1、外貌特点。
出示优秀片段，启发引领。
说说自己的外貌。
一位同学上台描述，其他同学点评、提意见。
身材、长相、衣着，抓住其中最突出的特点介绍，不要面面俱到，典型特点的描写要生动。
2、性格特点。
想让自己的介绍给别人留下深刻印象，便离不开具体生动的事例，以此来突出性格特点。
通过具体事例，抓住自己的动作、语言、神态、心理活动把自己的特点写具体。
学生写片段，教师巡视指导。
写后，交流片段，师生共同点评修改。
3、爱好特长，优点缺点。
介绍自己时，为了让别人更好地了解自己，还可以介绍哪些情况呢？可以介绍自己的爱好和特长，说说自己的优点与不足。
同桌间交流。
三、明确要求，指导习作。
部编版语文四年级下册习作我的“自画像”课件(11张PPT)
亲爱的同学们,大家好!我是你们的新班 主任。很快,我们就要见面啦!为了尽快 熟悉你们,请大家都介绍一下自己吧!
我的“自画像”
假如你们班来了一位新班主任， 他想尽快熟悉班里的同学。请 以“我的‘自画像’”为题， 向班主任介绍自己，让他更好 地了解你。
我，全身灰色，脸上有一条长长的伤疤，眼睛 时常滴溜溜地转，左耳缺了一块，大嘴巴里也 缺了一颗牙齿。我是新一任狼族族长，是草原 最聪明却又是最倒霉的一只狼。
特点鲜明 描写鲜活
表 现 人 物 特 点 的 方 法
布置任务
制作班级自画像相册,送给新班主任,评出“最佳上镜奖” 和“最有‘活’力奖”
必做题:继续完善习作,将习作读给家人听,请他们点评，再根据他 们的建议继续修改。
选做题:给你的习作配上插图，制作成一份图文并茂的自画像
课堂小结 我的“自画像”
外貌 性情 爱好 特点
我，长长的猪鼻子经常呼哧呼哧响，一双蒲 扇耳呼呼地拍个不停，一张大嘴巴吃起东西 来总是没完没了，结果身材粗短，肚子肥大， 外貌丑陋极了，跟野猪极像。但是常提着一 把九齿钉耙，唐僧西天取经少不了我。
亲爱的同学们,听了你们的介绍,我记住 了.....你们很聪明,都介绍了自己最特别的 地方。每一个同学，都是那么
四年级下册第七单元作文我的自画像范文5篇
【导语】作为一名四年级学生，如果你想尽快让班里的同学和老师熟悉你，那么你就需要写好关于自己的“自画像”，让大家更好地了解你。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.四年级下册第七单元作文我的自画像范文快来看看我的“自画像”吧！我是一位名副其实的“四眼侠”。
远远看去，黑色的镜框在太阳下闪闪发光，有一些明星气概，使我原来就水汪汪，大大的眼睛更增加一些活泼、可爱。
我看似很凶，实际很胆小，活脱脱的是个“纸老虎”。
为何说我是个纸老虎呢？嘿，在学校，一副凶巴巴的模样，仿佛谁惹我生气，就要一口把他吞了，没人敢惹我。
到了家里，就变了一副嘴脸，变成了一只畏畏缩缩的小绵羊，生怕惹老妈生气，吃“爆炒辣椒羊肉串”。
有一次，在学校，我同桌因为作业没写完迟迟没交，还在那玩。
我一拍桌子，两眼闪着怒火，一跺脚喝道：“你快点儿，我家乌龟都比你写得快！”见他无动于衷，我心里来气了，卷起袖子，在他胳膊上狠掐了一下。
他“哎哟哎哟”直叫。
我用手指着作业本说：“写不写？不写还有更厉害的！”他连忙乖乖写作业去了……还有一次，我边看电视，边吃瓜子，把瓜子壳弄得满客厅都是。
我妈见了，直接阴转暴雨，她冷笑了一声：“小兔崽子，你完了！”说着抽出一条鸡毛掸子，向我奔过来。
我赶忙溜之大吉，可还是被抓住了，结果可想而知……我是一个贪吃鬼。
爱吃烤鸭、冰棒、各种零食。
有一次暑假晚上，我决定去吃夜宵。
来到香味扑鼻的小吃一条街，哇，好多小吃啊，我顿时眼睛一亮，蹿进一家炸串店，迫不及待地对老板说，“来十串肉串！”“好哩！”老板喊到，我紧盯着看他先熟练地从竹篮里抓出几串生肉，有条不紊地把肉串起来，撒上一层面粉，“滋啦”，老板猛地把肉串扔进沸腾的油锅里。
过十分钟，用筷子夹出，再撒上灵魂小料——辣椒粉。
趁老板做的功夫，我去买了一杯密雪冰城的饮料。
肉串端上来了，尽管我在大老远，也看见肉串上热气飘飘。
我赶忙奔来尝一口，好烫！我嚼了嚼，肉串外酥里嫩，辣辣的，真是回味无穷，再配上一口蜜甜蜜甜的饮料，爽！接着我又吃了糖葫芦、奶茶，数不胜数……结果一个暑假从35公斤直升41公斤。
部编版四年级下册第七单元的习作《我的自画像》共四篇
部编版四年级下册第七单元的习作《我的自画像》共四篇我有着乌黑发亮的长发，明亮的牙齿，小巧的眼睛和一对大耳朵。
我的脸型是XXX脸，眼睛水汪汪的，下面是一个尖尖的鼻子，薄薄的嘴唇惯性地抿着。
这就是我的自画像。
我在学校研究非常认真，家里也很听大人的话。
我不仅喜欢研究，还喜欢运动，尤其是打篮球。
每周末，我都会让爷爷带我去体育场打篮球。
有时候，我还会向技术高超的叔叔们请教运球和投篮的技巧。
爷爷总是夸我聪明好学。
虽然我是个女孩，但我的胆子很大。
有一次，爷爷买了两只小乌龟回来，妹妹吓得直往后退，连上去看一眼的勇气都没有，而我却从容地用手摸摸这只，再摸摸那只，一点也不怕。
有一天，家里只有我和妹妹，我去叫她玩，但她却专心致志地看着一本书，看都没看我就摆摆手叫我不要来吵她，我生气地出来了。
突然，看着XXX自得的小乌龟，我计上心来，就捉起一只蹑手蹑脚地走到妹妹面前往她桌上一放，她惊叫着一下子跳了起来！看着她一脸的害怕相，我忍不住哈哈大笑！我的一个缺点是粗心马虎。
有一次数学考试明明可以得100分，但因为我粗心把一个单位符号写错了，结果扣了5分。
有时候，我还会把上面那道题的答案写到下面，受到老师的批评。
我一定要改掉这个毛病！我的梦想是成为一名发明家，发明很多先进的武器，让别的国家不敢再欺负中国！我相信，只要我认真研究，总有一天会实现这个梦想的！这就是我，一个爱研究爱运动，乖巧却又胆大，有时候粗心马虎的我。
我是一个喜欢思考的人。
我总是喜欢思考一些深刻的问题，比如人生的意义、社会的现状、科技的发展等等。
我相信通过思考，人们可以更好地、认识世界，从而更好地生活。
我也是一个喜欢阅读的人。
我喜欢读各种各样的书籍，包括小说、历史、哲学、科学等等。
通过阅读，我可以了解不同的文化、思想和知识，从而更好地拓展自己的视野。
我还是一个喜欢写作的人。
我喜欢用文字表达自己的思想和感受，通过写作，我可以更好地理清自己的思路，表达自己的观点，同时也可以分享给别人我的想法和感受。
四年级下册语文习作我的“自画像”作文范文5篇
【导语】自画像，简单来说，就是自己给自己画的像。
为大家准备了《四年级下册语文习作我的“自画像”作文范文5篇》，供大家参考阅读。
1.四年级下册语文习作我的“自画像”作文范文大家好我叫孙赫，我是四年级的小学生，我有一双大大的眼睛，像猫头鹰的眼睛一样。
小小的嘴和一对大门牙！就像是我牙齿的卫士一样站在那里。
我非常喜欢玩游戏，如：吃鸡、王者、飞车、荒野……但是我知道我是一名小学生，我要以学习为主。
但是一到学习，呃……我就开始发懵，尤其是语文和英语，是我的弱项，有一次我们考试了，我考数学的时候非常顺利，写的非常起劲儿，但是一到语文和英语就开始发懵，语文只考了70多分，英语还没及格。
我非常淘气，因为有一次我和好朋友去翻小区的围墙，从墙角一用力就跳出来了，我第一眼就看见了一个监控摄像头，顿时把我们吓一跳，我们撒腿就跑。
虽然我有时会淘气，会对学习有抵触，但我在不断学习新知识，我会做一个对社会对国家有用的人。
我叫孙赫，希望大家都能记住我！2.四年级下册语文习作我的“自画像”作文范文一张圆圆的脸，皮肤白里透红，一双单眼皮和一双不大不小的眼睛，因为下边掉了一颗牙，所以一笑就变成了“小豁牙”，小小的鼻子小小的嘴，扎着一条马尾辫，还有一对具有灵性的耳朵，这就拼成了世界上独一无二的我——钟沐涵。
在别人看来女孩子都是文静的，可我却是一个喜欢恶作剧的女孩子，有一次我把妈妈的牙膏头用锡纸给堵上了，然后又偷偷放回去了，第二天早上妈妈怎么挤牙膏也挤不出来，嘴里还不停地喊爸爸说：“看看你昨晚用的时候把牙膏都使坏了”，爸爸一脸委屈的说“我昨晚用的时候还好好的啊！”我早已在床上乐的合不拢嘴了，最后被妈妈发现说我是捣蛋鬼。
我也有很多爱好，我会弹古筝，爱画画、做手工，妈妈说我画的小猪佩奇惟妙惟肖，我也很喜欢小动物，总想养一只小狗，可妈妈却说等我能自己养活自己的时候再说吧。
我也有缺点，粗心大意，缺少耐心，还有点挑食，妈妈说我吃的太少了，我下定决心要改掉这些坏毛病。
我的自画像四年级优秀作文500字（最新13篇）
我的自画像四年级优秀作文500字我的自画像四年级优秀作文500字（最新13篇）部编版四年级下册第七单元的习作是《我的“自画像”》, 我的自画像四年级优秀作文500字要怎么去写呢？下面小编给大家带来我的自画像四年级优秀作文500字，希望大家能够喜欢。
我的自画像四年级优秀作文500字篇1十一年前，在一个美丽的城市里，一个清脆的哭声打破了城市的宁静。
原来，是一个白白胖胖的小女孩出生了。
这个女孩就是我——黄小芹。
我，看上去不高不矮，不胖不瘦。
白里透红的小脸上，有两道极其浓黑的眉毛，眉梢微微向上扬起。
在眉毛的下边，嵌着一双灵活的眼睛。
一对大大的耳朵竖立在脑袋的两侧“隔山相望”。
我还有一张能说会道的小嘴，说起来滔滔不绝。
我总是扎着一个马尾辫，不过最近换成了短发。
我是一个活泼开朗的女孩，因此，我在班上有很多好朋友。
我不仅人缘很广，而且还有很多兴趣爱好。
我最喜欢看书，每次我得到一本好书，非得一口气读完不可。
有一次，妈妈给我买了一套《辫子姐姐心灵花园》，我接过书，向妈妈道了声谢，便开始津津有味的看起书来。
过了会，妈妈走过来，说：“家里没盐了，你去帮我买一包回来。
”“好的。
”虽然我嘴上这么说，但我的屁股一动不动的，仍在那里看我的书。
后来，妈妈连叫了几次我也没反应，妈妈顿时火了，走到我身旁，一把楸住我的耳朵问：“你到底去不去？”我连忙把书放下，拿起钱，一溜烟地跑出家门。
可当我来到小卖部时，却忘了要买什么，便胡乱买了一包白糖，跑回了家。
妈妈一看我买的是白糖，立刻把眼睛瞪圆了。
我看事情不妙，便又跑出去买了包生粉。
妈妈看了看，苦笑不得地说：“算了，还是我自己去买吧。
”这就是我，一个活泼开朗又爱看书的女孩。
我的自画像四年级优秀作文500字篇2乌黑光亮的头发，一个尖尖的的身子，一对粗粗的眉毛下长着一双黑里透亮的眼睛，不用说，这就是我，既调皮又胆小的周秦汉。
我十分胆小。
记得有一次，妈妈带我去太古汇买东西，走着走着，要穿过一座玻璃做的桥。
部编版四年级下册第七单元《我的“自画像”》作文范文五篇
【导语】什么是“⾃画像”?就是⾃⼰画⾃⼰。
你有给⾃⼰画过像吗?⾃画像能画什么呢?外貌、⾐着、神态、动作……为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
部编版四年级下册第七单元《我的“⾃画像”》作⽂范⽂篇⼀ 我的个头很⾼，⼀头乌⿊发亮的头发扎成⼀个马尾巴，圆圆的脸蛋，浓浓的眉⽑下嵌着⼀双⿊宝⽯似的⼤眼睛。
塌塌的⿐⼦下有⼀张红润⽽⼜⼩巧的嘴巴，笑起来，像⽉⽛⼉似的。
嘴⾓两边有着两个可爱的⼩酒窝。
教室⾥那个坐在最后⼀排，⽪肤较⿊，认真听讲的⼥孩⼀定是我。
我的学习良好，也很⽂静，喜欢书法，我可以写出⼀⼿好字，不管是汉字还是英语，我都可以写的⾮常好，在学校组织的英语书写⽐赛中，我连续获得了两次⼀等奖呢！ 我也喜欢画画，虽然我平时很少画，但是只要想画的时候就能画的⾮常好，还经常受到⼤家的表扬呢！ 我最不喜欢的就是体育，记得⼜⼀次，学校组织了跳绳⽐赛，刚开始时，我竟然连⼀个都没有跳过去，后来我不停的练，腿⼦都跳疼了好⼏天呢。
爸爸说我以后要多参加体育活动。
我以后⼀定要多参加体育项⽬，全⾯发展。
这就是我——⼀个学习良好，喜欢书法、画画，不喜欢体育的⼥孩。
部编版四年级下册第七单元《我的“⾃画像”》作⽂范⽂篇⼆ 我是⼀个可爱的男孩。
今年九岁，在游府西街⼩学上学。
我叫肖⾦宇，千万别喊我“⼩⾦鱼”哦！爸爸妈妈给我取的这个名字含义是：是⾦⼦总会发光，希望我通过⾃⼰的努⼒可以成为宇宙⾥的⼀颗闪闪发光的⾦⼦，永远都会发光的⾦⼦！ 我有⼀头乌⿊的头发，浓淡适中的眉⽑下有双明亮的⼤眼睛，我有⼀对招风⽿，⿐梁不算特别⾼但是放在我的脸上刚刚好。
我的⾝⾼1.38不算太⾼，我的体重34公⽄，换算⼀下68⽄哦。
但是当你看到我的时候，不会认为我胖，因为我常常锻炼⾝体，壮如⼩⽜。
当我每次开怀⼤笑的时候，圆圆的⼩脸左边有⼀个⼤酒窝。
⽣活中我也是个幽默的男⽣，记得有⼀次上游泳课，⽼师教我们跳⽔，发现前⼏个同学跳的动作不对，开始纠正讲解跳⽔规范，说：“双脚要微微张⼤⼀点点，双⼿要举过头顶。
我的自画像四年级习作优秀例文十篇
我的自画像四年级习作优秀例文十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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