保健老师,您好
小学道德与法治新部编版一年级上册第二单元第5课《老师,您好!》教学课件(2024秋)
5
食堂吃了一顿丰盛的早餐。
6
老师和“我们”是什么样的关系呢？
1
2
老师是我们在学校生活中的引领者、
3我 的
陪伴者、守护者。
4老
师
5
6
玩游戏：试着把这些老师与对应的 科目连一连。
1
2
3我 的
4老 师
5 音乐
6
体育
数学
美术
英语
我还想认识……
在学校里除了老师，你还想认识谁？
1
我 2还
想 3认
识
4
5 6
……
国旗下讲 话的老师
学校乐队 的老师
高年级 的老师
门卫 叔叔
在学校里走一圈，看看都能碰 到谁，他们都在做什么。
门卫叔叔在
1
我 2还
打开校门，
想 3认
放校车进来
识
4
学校门口
……
5
6
园丁伯伯在修剪花坛里的植物 小广场上
食堂的阿姨 在给小朋友 食堂 们打饭
洗手间 保洁阿姨在拖地
校长、教导主任和老师们 在开会
1
2
这位老师有一头茂密的长发，总是披在脑后。
3我
的
4老 师
这位老师的个子很高，还戴着一副近视眼镜。
5
6
想一想你的老师，除了这位老师
的外貌特征，你和他（她）之间还发
生过什么让你印象深刻的小故事吗？
1
2
刘老师是我的班主任，她对我们特
3我 的
别温柔。有一次我忘记吃早餐就来上学
4老 师
了，休息的时候，刘老师带着我去教师
……
1
我 2还
想 3认
识
4
第5课 老师,您好! 一年级道德与法治上册(2024版)教学设计
第5课老师，您好！一年级道德与法治上册（2024版）教学设计本课内容分析本课侧重引导学生理解老师、校工与自己校园生活的关系，学会求助，懂得尊敬师长，从而以积极的心态顺利开启小学生活。
本课分为四个话题，从激发对老师的亲切感入手，感受老师和校工的辛勤工作，知道并学会求助方法，掌握正确地与师长交往的礼仪。
“我的老师们”呈现了“猜猜这是哪位老师”的游戏活动场景，旨在引导学生留心观察老师，唤起生活经验，产生对老师的亲切感。
最后通过引导性的话语“我很喜欢_________老师，因为……”，表达对老师的喜爱之情。
“我还想认识……”旨在引导学生发现更多的师长，引导学生逐渐认识其他老师与校工，感受到校园环境的安定是由全体教职工共同维护的。
文中留白框旨在引导学生根据实际，发现自己眼中的其他老师或校工的形象。
教师可根据实际需要带领学生走进其他老师或校工的工作的实景中，使其感受到美好的校园生活离不开每一位教职工的辛勤付出，感受他们的工作与自己生活的关系，形成积极愉悦的校园生活情绪。
“该请谁来帮帮我”呈现了学生校园生活中遇到困难的场景，就此展开讨论，让学生知道在校园中遇到困难时可以向教职工求助，进一步感受校园生活中的温情。
“我们这样做”通过对校园生活情境的讨论，让学生学会与师长交往的文明礼仪。
教师可结合实际问题，引导学生演一演、议一议，体现教学对学生现实生活的指导意义。
在进行本课教学时，可采用案例教学、参观访问等教学方式，加强课内课外联结，引导学生体验、感悟与建构，达成能够正确使用礼貌用语、知道感恩、人学适应良好等学业质量标准，落实道德修养、健全人格、责任意识方面的核心素养。
教学活动准备[学习目标设计]1.通过做游戏、讲故事等活动，对老师产生亲切感，愿意主动认识和了解学校教师。
2.通过观看图片视频、现场参观观察与采访等方式，认识其他教职工，了解他们的工作，发现并感受他们的工作与自己校园生活的关系，激发感激之情，懂得尊重他们。
小儿推拿话术
请问您是XX的家长吗？或您是**吗？是，你是…?您好，我是青岛阳光地带小儿推拿保健中心的老师，是这样的，我们中心和很多幼儿园和早教机构有合作，，你上次参加了我们同。
早教在聚划算有一个团购活动，您记得吗，我们这周六下午2.30有一堂小儿推拿家长课,主题是“让每一个妈妈在孩子生病的时候不在手足无措”，内容是孩子的日常保健推拿方法和感冒发烧等常见病推拿手法，小儿推拿师绿色疗法，凡参加过的家长反应都特别好，我们只有20个名额，您看您周六下午有时间吗？1、暂时没有时间那改天再联系好吗？2、你是怎么知道我的电话的？我们和很多幼儿园及早教都有合作的，3 课程主要讲什么内容？内容是孩子的日常保健推拿方法和感冒发烧等常见病推拿手法，小儿推拿是绿色疗法凡参加过的家长反应都特别好，我们只有20个名额，您看您周六下午有时间吗？4.谁主讲啊？是我们刘金秀院长，她是青岛市保健指导委员会主任，小儿推拿高级按摩师、有30多年年实际操作经验，超过10000多例的实际操作疗效显著。
青岛十几家高端早教包括美吉姆，若贝尔等的特约健康顾问5、你们在什么地方呢？（宁国一路32号，天山小区，广电大厦立交桥往福州北路方向的第二个路口，安庆路，外墙黄色楼的第二栋）稍后我会以短信形式将学校地址发到您手机上，到时我会提前给您打电话好的祝您工作顺利6.你们是一家什么样的机构？我们阳光地带小儿推拿保健中心是以小儿推拿学术为依托的针对0-12岁儿童健康保健的专业保健机构。
服务范围：1、调理保健小儿生理疾病：小儿推拿对反复发烧、感冒、厌食、便秘、积食、面色异常、营养不良、咳嗽、鼻炎、肺炎、支气管炎、哮喘、腹泻、盗汗、夜啼、遗尿、斜颈、抽搐等病症有着良好的保健疗效。
2、保健服务：婴幼儿保健、小儿健体保健、小儿健脾胃保健、小儿保肺保健、小儿益智健脑保健、小儿眼睛保健、小儿安神保健、小儿捏脊及小儿各关节保健等。
幼儿园服药授权委托书范文
幼儿园服药授权委托书尊敬的幼儿园保健员及班主任老师：您好！我是幼儿（幼儿姓名）的家长（家长姓名），特此委托您们在幼儿园期间，按照本授权委托书所载明的内容为我儿（女）服药。
一、幼儿基本信息幼儿姓名：性别：出生日期：所在班级：二、用药原因及药物信息幼儿目前患有以下症状：1. 咳嗽2. 流涕3. 鼻塞4. 咽痛5. 腹痛6. 腹泻7. 结膜炎8. 发热（体温）根据幼儿的症状，医生建议使用以下药物进行治疗：1. 药品名称：XXX剂量：每次XX毫克，每日三次用药时间：早餐后、午餐后、晚餐后2. 药品名称：XXX剂量：每次XX毫克，每日两次用药时间：早餐后、午餐后3. 药品名称：XXX剂量：每次XX毫升，每日三次用药时间：早餐后、午餐后、晚餐后三、特别说明1. 请家长在送幼儿入园时，将本授权委托书交给保健员老师，以便保健员老师了解幼儿的用药情况。
2. 请家长在填写本授权委托书时，确保所提供的信息真实、准确，以免影响幼儿的病情治疗。
3. 如幼儿在用药过程中出现任何副作用，幼儿园有权立即停止给幼儿用药，并通知家长。
家长需承担由此产生的责任。
4. 如家长未在本授权委托书上明确授权幼儿园给幼儿用药，幼儿园有权拒绝给幼儿用药。
5. 本授权委托书自签字之日起生效，直至幼儿病情得到痊愈。
如有特殊情况，家长需及时与幼儿园沟通。
6. 家长需在幼儿入园时提供紧急联络人的联系方式，以便在幼儿病情发生变化时，幼儿园能及时与家长取得联系。
四、家长签名及日期家长签名：日期：特此授权委托。
（家长签名）（日期）注：本授权委托书仅为范本，实际内容请根据幼儿的实际情况进行调整。
如有需要，家长可自行影印或至幼儿园网站下载。
如有疑问，请咨询幼儿园保健员或班主任老师。
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生物保健老师面试题目(3篇)
第1篇一、面试背景随着社会的发展和人们对健康生活方式的追求，生物保健已成为现代教育体系中的重要组成部分。
生物保健老师作为传播健康知识、培养健康意识的专业人才，其教学能力和综合素质至关重要。
为了选拔出优秀的生物保健老师，以下是一份详细的面试题目，旨在全面考察应聘者的专业知识、教学技能、沟通能力、应变能力等多方面素质。
二、面试题目第一部分：专业知识测试1. 请简要介绍生物保健的基本概念和在我国的发展历程。
2. 生物保健主要包括哪些内容？请举例说明。
3. 简述人体免疫系统的作用及其与生物保健的关系。
4. 介绍几种常见的生物保健食品及其保健功能。
5. 如何正确判断食品的营养成分表？6. 请列举几种常见的慢性病及其预防措施。
7. 简述生物保健在老年人健康管理中的作用。
8. 介绍几种常见的运动方式及其对健康的影响。
9. 如何进行健康风险评估？10. 请谈谈你对生物保健与生活方式之间关系的理解。
第二部分：教学能力测试1. 如果让你为初中生设计一堂生物保健课，你会如何选题和安排课程内容？2. 请举例说明你在教学过程中如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
3. 如何在课堂上引导学生进行互动，提高学生的参与度？4. 如何针对不同学生的学习特点和需求，进行个性化教学？5. 请谈谈你在教学过程中如何处理学生的疑问和困难。
6. 如何评估学生的学习效果，并据此调整教学策略？7. 请分享一次你在教学过程中遇到的挑战，以及你是如何解决的。
8. 如何将生物保健知识与实际生活相结合，提高学生的应用能力？9. 请谈谈你对生物保健课程教学目标的看法。
10. 如何在生物保健课程中培养学生的批判性思维和创新能力？第三部分：沟通能力测试1. 当学生在课堂上提出与教学内容无关的问题时，你会如何应对？2. 如何与学生家长进行有效沟通，共同关注学生的健康成长？3. 当学生在生活中遇到健康问题时，你会如何给予指导？4. 如何与同事进行合作，共同提高生物保健教学质量？5. 请谈谈你在团队协作中遇到的问题及解决方法。
保健老师的求职信
保健老师的求职信
尊敬的招聘委员会成员：
您好！
我是XXX，毕业于XX大学保健与康复专业。
在校期间，我
通过系统的学习和实践，掌握了相关的知识和技能，并取得了优异的成绩。
我对保健工作充满热情，并希望能够在贵公司获得一份保健老师的工作。
作为一名保健专业毕业生，我具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
在校期间，我曾参与社区健康调查和义诊活动，积累了丰富的实践经验。
我还参加了全国保健知识竞赛，并获得了一等奖的荣誉。
通过这些实践和比赛，我不仅提升了自己的专业技能，还培养了我的团队合作能力和沟通能力。
我相信这些经验将使我胜任保健老师这一职位。
在大学期间，我还自学了营养学、运动科学等相关领域的知识，为今后的工作奠定了良好的基础。
我热爱保健事业，希望通过自己的努力，为更多的人服务，帮助他们改善自身健康状况，提高生活质量。
我相信，保健老师这个职位不仅是一份工作，更是一种责任和使命。
我相信，贵公司是一个具有发展潜力和人文关怀的企业，我希望能够加入贵公司，与优秀的团队一起共同发展。
我愿意接受各种挑战和困难，在工作中不断学习和进步，为公司的发展贡献自己的力量。
我相信，只要给我一个机会，我一定会用实际
行动证明自己的能力和价值。
最后，再次感谢您给我这次求职的机会。
我期待着能够在您的公司工作，为实现公司的发展目标而努力奋斗。
希望能够得到您的青睐和支持，谢谢！
此致
敬礼
XXX。
幼儿园大班主题活动《老师您好》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园大班主题活动《老师您好》优质课公开课教案比赛
讲课获奖教案
上午活动：创新教育综合课
活动名称：老师您好
活动目标：
1。
在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义学习主动访问, 主动认识环境中的人,了解院长,会计,保健老师的工作和我们成长的关系，提高幼儿的社会交往能力。
2．教师提供幼儿园工作人员的照片、纸、笔等丰富材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。
3．让幼儿了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。
活动准备：
1、幼儿园工作人员的照片、做记者证,红花的纸、绘画的笔。
2、布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位工作人员。
高情商家长感谢老师的话简短
高情商家长感谢老师的话简短高情商家长感谢老师的话1、感恩老师，因为您的教诲，我长大成人，成为更好的自己。
2、悄悄地在教师节的这个特别的日子里，向您送上一份感恩的心意。
3、您是我们成长道路上的指路明灯，我们感谢您的付出和教诲!4、感谢您的勉励和关爱，感恩您在我的心灵深处荒草丛生时给予的整理和修剪，祝您教师节快乐!5、我们从您的课堂上懂得了勤奋、质朴、积极向上的品格，这些品格铭刻于我们心中。
6、教师节到了，祝愿伟大的老师们：工作顺利，身体健康，生活幸福!7、祝所有老师教师节快乐!感恩您们用尽心力，照亮学生前行的道路。
8、感恩教师的教诲，感恩教育的磨练，致以最崇高的敬意和最真挚的祝福。
9、感恩美术教师，是你们的倾情传授，让我们的创意和想象力得到了无限的拓展和提升。
10、感谢您的教诲和兢兢业业的工作，祝福您教师节快乐，一切顺利!11、您是我心中最敬爱的人，感谢您的教导和关爱，祝您教师节快乐!12、感恩美术老师，是你们引领我们走入艺术的殿堂，让我们的生命在创造中得到了愉悦和满足。
13、一支铅笔和一位教师就能点亮一个人的未来，感恩老师。
14、在教师节到来之际，送上最真挚的问候和最深厚的感激之情。
15、感恩老师的坚持和耐心，让我们在生命的旅途中走得更加坚定。
16、美术教师并不是只教授如何画画，而是在你们的教导下，我们学会了如何去发现美，如何去欣赏艺术。
17、感恩老师，您的灯塔般的指引，是我坚定前行的动力。
18、感恩老师带我们走进知识的殿堂，让我们开启了光辉而丰富的成长之路。
19、感谢教师充满智慧和耐心的教诲，祝教师节快乐!20、教育路上，虽有艰辛，但您们一份耕耘，一份收获。
感谢您们把我们辅以成熟、助以奋进，让我们终生铭记!21、感恩老师，祝您身体健康，前程似锦。
22、感恩老师，感谢您不断的陪伴，祝福教师节愉快!23、您的教导让我在挫折中获得成长，感恩您的帮助和鼓励，祝福您教师节快乐!24、教育之所以伟大，是因为它塑造了我们的人格，在教师节里，让我们共同祝福所有优秀的老师们!25、教师节到来，向您道声谢谢，因为您的认真教学，让我们茁壮成长。