学校领导班子管理制度
学校领导班子建设管理制度
学校领导班子建设管理制度一、概述学校领导班子是学校管理的核心力量，其建设管理制度的健全与否直接关系到学校的发展。
本文将从组成、职责、选拔任用、培养等方面展开讨论学校领导班子建设管理制度的重要性。
二、组成学校领导班子由校长、副校长、系主任等职位组成。
他们具有各自的职责和权力，协同合作，共同推进学校的改革与发展。
组成学校领导班子的成员应具备一定的专业素质和管理能力。
三、职责学校领导班子的职责包括决策、组织、协调和监督等方面。
他们需要根据学校的发展目标和实际情况，制定学校的发展策略和规划。
同时，他们还需要组织相关部门和人员进行实施，并负责对工作的效果进行监督和评估。
四、选拔任用学校领导班子的成员应通过公开、公平、公正的选拔程序产生。
他们需要具备丰富的管理经验和良好的职业素养。
选拔任用制度的建立有助于确保学校领导班子的质量和能力。
五、培养学校领导班子成员的培养应是持续的过程。
他们需要不断学习和提升自己的综合素质和能力。
学校应制定相应的培养计划，提供必要的培训和学习资源，帮助他们更好地履行职责。
六、目标管理学校领导班子建设管理制度的一个重要方面是目标管理。
学校领导班子应根据学校的发展目标和任务，制定具体的工作目标，并按照一定的时间节点进行跟踪和评估。
目标管理可以有效提高学校领导班子的工作效率和质量。
七、团队建设学校领导班子应注重团队建设。
他们需要通过加强沟通和协作，培养良好的团队氛围。
团队建设有助于提高学校领导班子的凝聚力和合作效能。
八、信息化建设学校领导班子建设管理制度应充分利用信息化手段。
技术的发展为学校领导班子工作提供了更多的便利和支持。
学校应建立健全的信息管理系统，提供及时、准确的信息支持。
九、激励机制学校领导班子建设管理制度应设立相应的激励机制。
他们需要通过正当的激励方式来提高工作的积极性和创造性。
激励机制可以提高学校领导班子的工作效率和质量，促进学校的发展。
十、监督评估学校领导班子建设管理制度应建立相应的监督评估机制。
2024年学校领导班子建设制度
2024年学校领导班子建设制度
根据2024年学校领导班子建设制度，以下是该制度的主要内容：
1. 领导班子的组成：学校领导班子由校长和副校长组成，校长为总领导，负责学校的整体规划和决策，副校长负责协助校长开展工作。
2. 领导班子的任期：校长和副校长的任期为五年，不得连任。
3. 领导班子的选拔和任命：校长和副校长的选拔和任命由学校领导班子聘请委员会进行。
聘请委员会由学校工作委员会和教职工代表组成，并成立专家咨询组进行评议。
4. 领导班子的考核和评价：校长和副校长的工作绩效将定期进行考核和评价。
考核和评价的内容包括工作成绩、领导能力、团队合作等方面。
5. 领导班子的职责和权限：校长负责学校的整体管理和决策，副校长负责协助校长开展工作并代行校长职责。
校长和副校长有权颁布各项管理制度和政策，并对学校的工作进行监督和指导。
6. 领导班子的会议制度：学校领导班子每月召开一次全体会议，讨论和决策学校相关事宜。
此外，校长还可以根据需要召开临时会议。
7. 领导班子的团队建设：学校领导班子注重团队建设，鼓励成员之间的合作和互动，加强团队凝聚力和创造力。
8. 领导班子的换届制度：校长和副校长的任期到期后，应按照学校领导班子建设制度进行重新选拔和任命。
同时，新任领导成员应接受前任领导成员的交接工作。
9. 领导班子的责任追究：对于违反学校领导班子建设制度的成员，将按照纪律处分规定予以处理。
以上为2024年学校领导班子建设制度的主要内容，具体实施细则可以根据学校实际情况进行补充和调整。
学校领导班子管理制度
学校领导班子管理制度
领导班子是学校的领头雁，必须建立起完善的管理制度，为了约束每一位领导的言行，特制定学校领导班子“五带头”、“四约束”和“六互六不”的管理制度。
一、“五带头”：带头学笔记、学业务、不骄傲自满;带头搞好团结、不准拉山头、分亲疏;带头遵守规章制度，不准搞特殊化;带头挑重担，不准摆架子;带头搞课改，不搞一般化。
二、“四约束”：一是对会议决议要坚决执行，即使有不同意见，也不能在会中消极抵触；二是对会议讨论的问题没有宣传的义务，也不能把讨论情况与群众乱谈，更不得搬弄事非；三是对领导有意见要通过组织领导反映，不能在群众中发牢骚，影响领导威信；四是领导成员之间有分歧，要通过正当方式交换意见不能背后议论，更不能当众相互指责。
三、“六互六不”：互相信任不猜疑；互相理解不挑剔；互相配合不拆台；互相学习不自满；互相扶持不埋怨；互相促进不嫉妒。
学校班子管理制度
学校班子管理制度第一章总则第一条为规范学校班子管理行为，保障学校班子管理工作顺利进行，根据教育部《学校班子管理制度》相关要求，结合学校实际，制定本制度。
第二条学校班子管理应坚持以党的领导为统领，依法行使职权，强化班子团结和协作，确保学校班子管理工作科学、民主、法治和高效进行。
第三条学校班子管理应遵循学校发展规划和中长期目标，贯彻落实党和国家的方针政策，为学校的改革发展和科学管理服务。
第四条学校班子管理应加强与各部门和相关单位的沟通交流，推进学校内外部资源共享和协同发展。
第五条学校班子管理应加强对班子成员的教育、培养和考核，建立健全激励机制，树立班子成员的正确用人观念和团队意识。
第六条学校班子管理应遵循民主集中制原则，发挥班子成员的主观能动性，推动集体决策和责任担当。
第七条学校班子管理应加强对班子成员的监督和约束，实行绩效考核和问责机制，建立公正透明的决策程序。
第二章班子成员的产生和工作职责第八条学校班子成员是由党委或者党组织推荐，学校领导班子成员会进行讨论，经学校党委批准任命。
第九条学校班子成员应坚决维护党的领导，遵守党的纪律和国家法律法规，做到政治坚定，思想上积极向上。
第十条学校班子成员应牢记学校的根本宗旨和使命，不断提高政治理论水平，勇于担当责任，勇于创新，全心全意为教育事业服务。
第十一条学校班子成员应按照学校规章制度和上级机关的要求，履行管理职责，保障学校的正常运转和发展。
第十二条学校班子成员应加强学习和培训，提高业务水平和管理能力，不断提升专业素养和自身能力。
第十三条学校班子成员应加强与教职工和学生的沟通和联系，关心师生的需求和感受，为实现教育教学工作服务。
第三章工作机制和运行方式第十四条学校班子管理应建立健全班子会议制度，定期召开班子会议，及时研究解决学校班子管理工作中的重要事项。
第十五条学校班子管理应建立健全决策议事机制，加强班子成员之间的协商和磋商，确保团结一致，形成集体智慧。
第十六条学校班子管理应建立健全工作分工和联系方式，明确班子成员的具体职责和工作要求，建立健全信息共享和通报制度。
领导班子目标责任管理制度
领导班子目标责任管理制度为使我校领导班子成员能够在其位、谋其政、任其职、尽其责，确保我校工作任务全面贯彻实施，根据我校实际情况，特制定班子成员分工责任制。
校长职责：一、坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，全面主持学校工作，依法行使决策权、人事权、财经权和招生权，接受学校党支部和教代会监督，向县教育行政主管部门报告工作。
二、结合学校实际，制定发展规划，提出学年和学期工作目标，主持制定工作计划，有效调配全校人力、物力和财力，确保各项目标实现，并主持做好学期和学年工作总结。
三、领导学校德育工作、教学工作、体育卫生工作、安全工作和综合治理工作，加强对全校师生的思想政治教育和法制教育，依法维护学校正常秩序，保证教育教学质量稳步提高，保护师生合法权益。
四、领导总务工作，不断完善教学设备设施，努力改善办学条件和师生生活条件。
五、做好对全校教职工德能勤绩的考核工作。
六、支持学校工会和其他群众组织开展工作。
副校长职责：1.在校长领导下，具体承担学校教育教学等方面的管理工作。
组织教职工学习党的教育方针、政策和上级指示，学习相关的业务知识，提高教师思想业务水平。
2.推动各有关部门制定年度和学期工作计划。
在分管的工作中，能够就一些主要工作提出要求，使相关部门工作都有明确的奋斗目标。
3.定期召开所属部门的工作会议，了解工作情况，经常检查总结，作出合理安排。
负责考核所属部门的中层干部。
4.深入了解教师和干部的业务、思想状况，关心他们的工作和生活，做到用人之长，避人之短。
5.定期检查教育教学设备的教学环境，提出合理化建议，以满足教学工作的需要。
6.加强和改进德育工作，经常了解学生的思想状况，指导学生管理部门有针对开展教育活动。
7.认真贯彻上级教育行政部门关于体育卫生工作的要求，加强卫生保健工作，提高师生的身体素质。
8.有计划地安排学生必要的生产劳动和公益活动。
9.领导教学部门搞好期中、期末工作总结，安排好各种考试，并组织进行统计分析，不断积累经验，提高教学质量。
学校教职领导班子管理制度
学校教职领导班子管理制度1. 引言本文档旨在建立学校教职领导班子的管理制度，以确保领导班子的高效运作和良好的组织管理。
该制度适用于学校的教职工作，并将规范领导班子成员的职责和行为，提升学校的管理水平和教职人员的工作效率。
2. 领导班子组成学校教职领导班子由校长为核心，副校长、部门主任等职位组成。
各成员应具备相关的资质和经验，以更好地履行其职责。
领导班子成员的任免应按照学校相关规定进行，并定期进行考核评价。
3. 职责分工领导班子成员应根据学校的发展需要和工作要求，明确各自的职责。
校长作为领导班子的核心，负责全面领导和管理学校的工作。
副校长负责协助校长工作，并分管具体职责领域。
部门主任负责管理和组织本部门的教职工作。
4. 决策机制领导班子成员应按照学校的决策程序和要求，进行决策和协商。
校长作为最高决策者，负责最终决策的批准和执行。
领导班子成员应将自己的意见充分表达，并遵守决策的结果和执行。
5. 领导班子会议领导班子成员应定期召开领导班子会议，讨论学校的重大事项和决策。
会议应有明确的议程和记录，并及时通知相关人员参加。
会议记录应保存并建立档案，以备查阅和后续追踪。
6. 领导班子成员的行为规范领导班子成员应恪守职业道德和学校的行为准则，以身作则，树立良好的榜样。
不得利用职权谋取私利，不得参与违法活动，不得泄露学校的机密信息。
如有违反规定，将受到纪律处分和法律追究。
7. 监督和评估学校应建立相应的监督和评估机制，对领导班子成员的工作进行监督和评估。
监督机构应独立于领导班子，确保监督的客观性和公正性。
评估结果应及时反馈，并作为职务任免的依据。
8. 附则本管理制度的解释权归学校所有。
对于有关领导班子管理的具体事项，学校可根据需要进行相应的细化和补充。
任何对本制度的修改和补充应经学校正式批准，并及时通知相关人员。
以上是学校教职领导班子管理制度的主要内容，旨在提升学校的组织管理水平，确保领导班子的高效运作。
大家应共同遵守本制度，并不断完善和落实。
学校领导班子日常管理制度
第一章总则第一条为加强学校领导班子的管理，提高工作效率，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校领导班子成员，包括校长、副校长、主任、副主任等。
第三条学校领导班子成员应严格遵守国家法律法规，坚持党的教育方针，全心全意为师生服务，切实履行职责，推动学校教育事业的发展。
第二章职责分工第四条校长是学校行政负责人，主持学校全面工作，对学校教育教学、行政管理、后勤保障等方面全面负责。
第五条副校长协助校长工作，分管具体工作，对分管工作全面负责。
第六条主任负责组织实施学校各项规章制度，协调各部门工作，对部门工作全面负责。
第七条副主任协助主任工作，分管具体事务，对分管事务全面负责。
第八条学校领导班子成员应明确各自职责，相互配合，形成合力，共同推动学校发展。
第三章工作制度第九条学校领导班子成员应按时参加学校行政会议、教职工大会等重要会议，认真听取汇报，提出意见和建议。
第十条学校领导班子成员应按时完成上级部门交办的工作任务，对重要工作及时上报校长。
第十一条学校领导班子成员应加强调查研究，深入了解师生需求，为学校决策提供依据。
第十二条学校领导班子成员应加强学习，不断提高自身素质，适应教育改革发展的需要。
第十三条学校领导班子成员应加强沟通协调，积极化解矛盾，维护学校和谐稳定。
第四章请假制度第十四条学校领导班子成员因公外出，需提前向校长请假，经批准后方可离校。
第十五条请假期间，如遇紧急事项，应及时向校长汇报，确保学校工作正常运行。
第五章检查考核第十六条学校设立领导班子考核小组，对领导班子成员进行定期考核。
第十七条考核内容包括：政治素质、业务能力、工作作风、廉洁自律等方面。
第十八条考核结果作为领导班子成员晋升、奖惩的重要依据。
第六章附则第十九条本制度由学校领导班子负责解释。
第二十条本制度自发布之日起施行。
（注：本制度内容仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
）。
学校领导干部管理制度（四篇）
学校领导干部管理制度领导干部是学校的领导核心。
政治路线确定之后，干部就是决定因素。
抓好领导干部的学习和管理工作，提高领导班子集体水平和战斗力，是办好学校的关键所在，必须化大力气抓好。
为此，特订领导干部管理制度如下：(一)发扬党的优良传统，坚持党管干部的原则，加强干部队伍建设。
(二)认真组织中层以上领导干部的理论中心组学习，坚持每月一次学习制度。
学习做到“四定”即：定时间、定内容、定地点、定中心发言人。
认真学习党的方针政策，学习____和____重要思想，学习教育管理理论，不断提高领导干部的政策水平和理论水平。
(三)建立领导干部互相谈心制度和通气制度，有问题通过谈心和通气及时解决增强领导班子之间的团结和协作。
(四)领导班子成员要互相理解、信任、支持，要讲大局，讲风格，主动维护班子的威信。
(五)建立领导班子兼课、听课等制度，转变领导作风，实行面对面的领导。
(六)建立领导班子廉政建设的制度，树立吃苦在前，享受在后的思想，在师生中起好表率作用。
(七)在政治上和行动上与____保持一致，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，在办好学校中起好保证作用。
二○○八年____月学校领导干部管理制度（二）是一种对学校领导干部行为进行规范和管理的制度。
该制度旨在建立健全的管理机制，保证学校领导干部履行职责、服务教育事业的能力和水平。
学校领导干部管理制度一般包括以下内容：1. 领导干部选拔任用制度：制定领导干部选拔任用的程序和标准，确保选出合适的人员担任领导职位。
2. 领导干部考核评价制度：明确领导干部的工作职责和考核标准，并建立考核评价机制，对领导干部的履职情况进行定期评估。
3. 领导干部问责制度：确立领导干部的责任和义务，建立问责机制，对领导干部在履职过程中的失职、渎职等行为进行追责。
4. 领导干部培训发展制度：为领导干部提供培训和发展机会，提高其专业素质和管理能力。
5. 领导干部福利待遇制度：确保领导干部的工资福利、医疗保险、退休待遇等合理、公平、透明。
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学校领导班子管理制度
一、学习制度
1．学校领导班子成员要加强政治学习，紧定政治信念，增强政治纪律，努力提高政治理论水平。
2．学校领导班子成员要制定切实可行的学习计划，每周保证不少于3小时的学习时间。
二、严格执行民主集中制
1．加强集体领导，每周召开一次行政例会，有关学校的重大问题应由班子集体讨论决定。
2．领导班子定期召开生活会，开展批评和自我批评。
3．领导班子成员对学校工作有不同看法、建议，应在行政会上提出，不在背后说三道四，不拉帮结派，不搞小集团，不做小动作，做到：不利于团结的话不说，不利于学校工作的事不做。
三、廉政制度
1．学校领导班子成员要廉洁奉公，反对腐败现象。
2．学校领导班子成员不得用公款请客送礼，禁止铺张浪费。
3．学校领导班子成员不得以任何方式收取回扣、手续费、红包，有关的回扣，手续费均需缴公。
四、听课制度
1．学校领导班子成员要深入教学第一线，狠抓教学过程管理。
要经常随堂听课，做好“过程评议”和“改进意见”的记录，及时和教师交换意见，有针对性地指导教师改进课堂教学。
2．校级领导听课每学期不少于10节，教导主任每学期听课不少于20节。
五、兼课制度
1．正、副校级领导，原则上免予兼课。
2．中层处室正职领导工作量为每周8节。
其中副职领导兼职课程为每周10节，普通干事为每周12节。
3．领导兼课与一般专任教师同等接受学校正常的教育教学工作，要求进行考评，包括备、教、批、辅、听、考各环节必须严格按常规执行。
4．领导兼课工作量属正常工作量，不能计算为超工作量领取补贴。
六、群众监督制度
1．领导班子成员要密切联系群众，接受群众监督。
2．每学年召开一次教代会，听取教职工对学校工作的意见建设。
3．每学年组织教代会代表民主评议领导班子成员。
七、明确岗位，履行职责
1．领导班子成员要明确岗位职责要求，实行岗位责任制。
2．每个班子成员都要认真做好本职工作，各司其职，各负其责，定期反馈，增强共识，相互支持，密切配合。
3.领导班子民主生活会制度
为健全党内民主生活，有效地进行党内监督，进一步加强领导班子思想、作风建设，依据《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》等有关规定，结合我校实际，制定本制度。
一、召开时间及参加人员
1.党支部每半年召开一次民主生活会。
根据实际需要也可随时召开。
因故不能按时召开的，必须事先向上级请示，经同意后，方可延期召开。
2.党支部民主生活会参加人员为校长、党支部书记、副书记、工会主席、副校长和其中层干部。
二、会议内容
班子民主生活会的基本内容主要是就以下问题进
行检查、总结，开展批评和自我批评，统一思想认识。
1.贯彻执行党的路线、方针、政策和上级有关指示、决定、决议的情况。
2.坚持民主集中制原则的情况和领导班子中存在的比较突出的问题。
3.遵纪守法，清正廉洁的情况。
4.坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众的情况。
5.其它重要问题。
三、会前准备
1.按照上级党组织关于召开民主生活会的通知精神，党支部书记要结合本单位整体工作或领导班子中存在的主要问题，确定民主生活会议题并提前一周通知班子成员。
2.班子成员要按照议题，广泛征求党内外群众的意见和建议，并在会前转告民主生活会出席人员，或在会上通报。
3.班子成员之间互相谈心，主要领导要带头与其他成员沟通情况，交换意见。
4.班子成员要按照议题要求，结合征求意见和谈心情况，认真拟定发言提纲。
5.确定召开民主生活会的日期，填写报告单，校党支部要提前五天报上级组织部审批。
同时，呈报上次民主生活会提出问题的整改情况。
四、会议组织
1.民主生活会由书记召集和主持。
2.严格考勤制度。
班子成员要按时、按要求参加民主生活会，因故缺席人员可以提交书面发言，书面发言在会上可由班子其他成员代为宣读，并列入会议记录。
会后，由书记或书记委托出席会议的其他同志将会议情况和批评意见转告缺席人。
3.通报上次民主生活会提出问题的整改情况和班子成员参加党支部、党小组活动及民主评议领导干部情况。
4.书记对民主生活会反映出来的问题，进行归纳、总结，明确责任。
5.如实做好会议记录。
五、会后落实
1.会上反映出的问题，应由领导班子自身解决的，要制定整改措施。
解决不了的，应及时向上级党组织报告。
属于违反党纪、政纪、国法的，应按干部管理权限，分别交纪检监察部门或司法机关查处。
2.对群众普遍关心问题的整改情况，以适当方式进行公布，接受群众监督。
3.会后十日内，党支部要向局党委组织部报送会议情况综合报告和原始记录。
会议情况综合报告要突出民主生活会上反映出来的问题、开展批评和自我批评情况及整改措施。
六、具体要求
1.民主生活会应遵循团结——批评和自我批评——团结的方针，主要领导要带头开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性。
2.民主生活会要在解决实际问题上下功夫，集中解决班子思想作风建设和群众反映比较突出的问题。