视觉营销课程标准模板(电商专业)
视觉营销课程标准模板(电商专业)

《视觉营销》学习领域课程标准本课程标准由企业电商课程组开发制定.《Photoshop》学习领域课程标准以遵循职业性、开放性、实践性、启发性为原则,以“校企合作、工学结合”思想为指导,以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力"为核心,以“工作内容"来组织课程内容为着眼点,以淘宝网店为教学活动载体,使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学”。
一、学习领域定位(一)本学习领域课程对应的职业典型工作任务(本课程对应的职业或岗位工作任务领域)1、Photoshop 基础知识①Photoshop的工作界面:菜单栏、工具箱、工具属性栏、控制面板、图像窗口、状态栏的组成和功能。
②图像与色彩:图像的基本概念、图像的色彩模式、常用图像文件格式.③图像文件的基本操作:文件的基本操作、图像显示与控制、图像与画布的调整、颜色的选取。
④重点:Photoshop的工作界面;色彩模式的概念;常用图像文件格式的概念及转换;图像与画布的调整。
2、图像的编辑①选择区域:选框工具、套索工具、魔棒工具创建选择区域;选区的修正、变换、存储和调出;选区的移动、复制、增加、减少等操作技巧。
②绘画工具:建新笔刷、编辑修改笔刷、定义笔刷、装载笔刷等操作技巧.③图像的填充与描边:描边命令、填充命令、油漆桶工具、渐变工具的应用。
④编辑工具:历史记录控制面板的应用、橡皮擦、图章工具、修复工具、模糊、锐化和涂抹工具、减淡、加深和海绵组工具的应用。
⑤重点:选区的建立与编辑;各种编辑工具的属性设置、命令面板的设置与应用。
3、图层①图层的基本操作:图层控制面板的应用;新图层的建立;图层的编辑;图层蒙版的应用.②图层样式:图层混合选项的应用;图层效果的应用;图层样式的应用。
③图层中蒙板的使用;图层的效果控制与编辑;文本层的概念及操作。
④重点:图层的编辑与图层蒙板的应用;图层效果的应用。
4、路径①路径的基本操作:路径工具的应用;创建路径的方法;编辑路径的方法。
视觉营销课程标准模板(电商专业)

视觉营销课程标准模板(电商专业)《视觉营销》学习领域课程标准本课程标准由企业电商课程组开发制定。
《Photoshop》学习领域课程标准以遵循职业性、开放性、实践性、启发性为原则,以“校企合作、工学结合”思想为指导,以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力”为核心,以“工作内容”来组织课程内容为着眼点,以淘宝网店为教学活动载体,使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学”。
一、学习领域定位(一)本学习领域课程对应的职业典型工作任务(本课程对应的职业或岗位工作任务领域)1、Photoshop 基础知识①Photoshop的工作界面:菜单栏、工具箱、工具属性栏、控制面板、图像窗口、状态栏的组成和功能。
②图像与色彩:图像的基本概念、图像的色彩模式、常用图像文件格式。
③图像文件的基本操作:文件的基本操作、图像显示与控制、图像与画布的调整、颜色的选取。
④重点:Photoshop的工作界面;色彩模式的概念;常用图像文件格式的概念及转换;图像与画布的调整。
2、图像的编辑①选择区域:选框工具、套索工具、魔棒工具创建选择区域;选区的修正、变换、存储和调出;选区的移动、复制、增加、减少等操作技巧。
②绘画工具:建新笔刷、编辑修改笔刷、定义笔刷、装载笔刷等操作技巧。
③图像的填充与描边:描边命令、填充命令、油漆桶工具、渐变工具的应用。
④编辑工具:历史记录控制面板的应用、橡皮擦、图章工具、修复工具、模糊、锐化和涂抹工具、减淡、加深和海绵组工具的应用。
⑤重点:选区的建立与编辑;各种编辑工具的属性设置、命令面板的设置与应用。
3、图层①图层的基本操作:图层控制面板的应用;新图层的建立;图层的编辑;图层蒙版的应用。
②图层样式:图层混合选项的应用;图层效果的应用;图层样式的应用。
③图层中蒙板的使用;图层的效果控制与编辑;文本层的概念及操作。
④重点:图层的编辑与图层蒙板的应用;图层效果的应用。
4、路径①路径的基本操作:路径工具的应用;创建路径的方法;编辑路径的方法。
最新电子商务教学《淘宝视觉营销》教学设计.doc

六、教学组织过程教学环节及时间教学内容课件展示师生互动教学平台或资源应用环节一:课前预习(10”)教师:通过上节课布置的任务,同学们通过课前预习了解本节课基本知识。
进行抽查提问同学的预习情况。
平台:多媒体教学系统,直观展示教学内容。
资源:多媒体课件,引导学生思考问题。
环节二:旧课复习(10”)教师提出问题:请同学们回忆一下,上节课我们学习了哪些内容?学生:1.店标的设计形态2.店标的设计要点3.店标的设计流程资源:多媒体课件,引导学生思考问题。
环节三:情境导入(10”)1.案例内容:2.PPT提示:引导学生进行案例思考教师提出问题:大家回想一下,思考一下xxx铺的展示方式和实体店铺有什么不同。
学生:1.思考教师提出的问题;2.回答教师提出的问题;平台:多媒体教学系统,直观展示教学内容。
资源:多媒体课件,引导学生思考问题。
多媒体课件课外任务拓展2. 学生课后进行课后任务与预习下个课程多媒体教学系统环节四:技能学习(30”)1.由问题探讨的答案引入新课内容:技能1:技能2:技能3:教师:1.通过多媒体课件进行新任务理论内容讲授;学生:观看多媒体课件,认真听课,明确店铺首页展示方式;店铺首页配色原理;店招设计要点。
2.结合ppt和课本学习知识点。
资源:多媒体课件展示,直观形象地结合了知识,培养学生视觉营销思想,突出了本课的教学重点。
环节四:完成课堂任务(10”)1.按照任务要求和人员分工,学生进行开始完成任务2.点名回答问题3.布置上机实训内容教师:1.再次强调任务要求,;2.对课程进行巡堂,对学生提出的问题指导、纠正错误、答疑。
学生:1.听取任务要求,思考答案;2.根据本组任务进行执行,并主动提交成果给教师检查。
3.认真听取教师点评平台:极域电子教室、多媒体教学系统,直观展示教学内容。
资源:多媒体课件和实训视频引导,轻松突破了本课的教学难点。
环节五:教师总结(5”)1.老师对课程进行总结教师:1.对课程知识点进行总结。
《电子商务视觉营销》教案

《电子商务视觉营销》
配套教学教案
第1章
第2章
第3章
(二)精细商品的抠取
(三)半透明商品的抠取
三、任务实训
实训一:制作冰箱海报
实训二:制作有机蔬菜海报
四、任务考核
拓展延伸
实战与提升
小结1、掌握拍摄图片的方法。
2、掌握商品图片色彩的调整方法。
3、掌握抠取商品图片内容的方法。
思考及作业想一想:
1、怎么对远处进行高精度对焦?
2、什么是景深,在拍摄中有什么作用?
练一练:
(1)处理一张曝光不足、色彩暗淡的饭盒袋商品图片,处理后色泽鲜艳、美观。
(2)本练习将打开月饼素材,对月饼的颜色进行调整,并抠图、更换背景,处理后的月饼海报融入了月亮、祥云和桂花等场景效果,不仅美观,而且更具有中秋氛围。
第4章
第5章
第6章
第7章
二、相关知识
(一)移动端首页的制作
(二)移动端商品详情页的制作
三、任务实训——制作果汁机移动端商品详情页
四、任务考核
拓展延伸
实战与提升
小结1.掌握移动端店铺首页的制作方法。
2.掌握移动端店铺商品详情页的制作方法。
思考及作业想一想:
1.如何设计移动端店铺的首页?
2.如何设计移动端店铺的详情页?
练一练:
本练习将利用搜集的素材制作移动端家用电器首页,按照店招—优惠券—海报—商品列表的步骤依次进行首页的制作。
第8章。
电商文案策划与视觉营销实战第版课程标准

电商文案策划与视觉营销实战第版课程标准一、课程概述电商文案策划与视觉营销实战课程是一门旨在培养学生在电子商务领域中具备出色文案撰写和视觉营销能力的综合性课程。
通过本课程的学习,学生将掌握电商文案的策划技巧、视觉元素的运用以及两者协同作用的实战策略,从而能够有效地提升电商平台的销售效果和品牌形象。
二、课程目标1、知识目标了解电商文案策划与视觉营销的基本概念、原理和发展趋势。
掌握电商文案的类型、结构和写作技巧。
熟悉视觉营销的要素,包括色彩、图像、排版等。
2、技能目标能够独立撰写各类电商文案,如商品描述、促销文案、品牌故事等。
运用视觉营销原则设计具有吸引力的电商页面和广告素材。
分析和评估电商文案与视觉营销的效果,并进行优化改进。
3、素质目标培养创新思维和创意能力,能够提出独特的文案和视觉营销方案。
提高团队协作能力,与设计、营销等相关人员有效沟通合作。
增强市场敏感度和用户洞察力,以更好地满足消费者需求。
三、课程内容1、电商文案策划基础电商文案的定义、作用和特点目标受众分析与定位文案的写作原则和流程2、电商文案的类型与写作技巧商品描述文案突出产品特点和优势解决用户痛点运用生动的语言和形象的比喻促销文案制定促销策略营造紧迫感和吸引力引导购买行为品牌故事文案塑造品牌形象和价值观引发情感共鸣提升品牌忠诚度3、视觉营销基础视觉营销的概念和重要性色彩心理学在电商中的应用图像的选择与处理4、电商页面设计与排版首页布局与导航设计商品详情页的设计要点购物车和结算页面的优化5、视觉元素的创意与运用图标、插图和动画的设计文字排版的艺术视觉焦点的营造6、电商文案与视觉营销的整合文案与视觉元素的协同作用案例分析与实践多平台的适应性设计7、数据分析与效果评估关键指标的设定与监测数据解读与分析方法根据数据进行优化调整四、课程实施1、教学方法课堂讲授:讲解理论知识和案例分析。
实践操作:安排学生进行文案撰写和视觉设计练习。
小组讨论:组织学生进行小组讨论,共同解决问题和分享经验。
视觉营销课程标准

视觉营销课程标准视觉营销是一种将视觉元素与市场营销策略相结合的方法,旨在通过视觉刺激吸引并留住消费者的注意力,从而促进销售和品牌认知。
为了培养和提升视觉营销人才的能力,制定一套视觉营销课程标准是必要且重要的。
本文将探讨视觉营销课程标准的内容和组织安排。
一、课程目标与背景视觉营销课程旨在培养学生掌握视觉传达原则和技巧,了解市场营销基本知识,并能够将二者结合应用于实际营销活动中。
课程的背景是市场对视觉营销人才的需求不断增加,希望培养具备综合能力的人才来满足市场需求。
二、课程内容1. 视觉传达原则- 色彩理论与运用- 排版和布局设计- 图像与图形设计- 画面构图与视觉层次- 视觉符号与标识设计2. 市场营销基础知识- 市场分析与定位- 目标市场与客户群体- 市场调研和竞争分析- 市场营销策略与传播3. 视觉营销案例研究- 分析成功案例与失败案例- 研究市场趋势与消费者行为- 借鉴行业最佳实践4. 视觉营销实践技巧训练- 使用设计软件进行创作- 媒体选择和发布渠道- 数据分析和效果评估三、课程组织与安排1. 学时分配视觉传达原则:30学时市场营销基础知识:20学时视觉营销案例研究:20学时视觉营销实践技巧训练:30学时2. 教学方法- 理论课讲授:结合实际案例,讲解视觉传达原则和市场营销知识。
- 案例分析与讨论:引导学生分析和讨论不同行业的视觉营销案例。
- 实践操作:通过实际操作设计软件和媒体发布,提升学生的实践能力。
- 小组项目:分组完成视觉营销项目,加强团队合作和实际应用能力。
3. 评估方式- 日常作业:包括设计作品提交和案例研究报告等。
- 期中考试:理论知识与实际应用相结合的综合性考试。
- 期末项目:个人或小组完成一个视觉营销项目,并进行展示和评估。
四、预期效果通过视觉营销课程的学习,学生将具备以下能力:1. 理解并应用视觉传达原则,设计各类视觉元素以满足市场需求。
2. 掌握市场营销基础知识,能够制定合适的视觉营销策略。
电商视觉营销课程教学大纲(电商)

附件2《电商视觉营销》课程教学大纲一、课程地位与作用本课程是电子商务专业的专业必修课,是电子商务专业课程体系中的主干课程,可作为经济、管理类学生的专业基础课程开设。
本课程教学以电子商务岗位就业为导向、以专业技能体系为主、以知识所需够用为度,突出实用性和可操作性。
二、教学目标本课程是电子商务商务运营类的课程,根据电商运营岗位的需要,采用模块化教学模式,根据电商视觉营销所涉及的内容进行课程模块设计,通过学习本课程,学生能了解电商视觉营销在网店运营的技巧和方法,理解网店视觉营销基础知识,掌握网店布局、文案视觉、商品主图设计、直通车推广图设计、钻石广告设计和视觉营销数据化等技能,培养学生独立经营创业的能力,对专业知识进行活学活用,具备创新变通的能力,提高学生实际实践操作水平。
三、课程教学内容与方法设计第一章视觉营销:所有营销的开始【教学目标】通过本章的学习,了解视觉营销的重要性,理解视觉营销的法则,掌握网店视觉设计的法则和制作高品质的产品图。
【重点难点】重点:网店玩视觉营销的3大原则、网店视觉设计有哪些法则难点:网店装修风格和页面布局、拍出高质量的产品图第一节认识让转化率惊人的视觉营销1.视觉营销,一种可视化的视觉体验2.网店玩视觉营销的3大原则3.视觉营销的4个关键点4.3个数据指标决定视觉营销成败5.网店视觉设计有哪些法则第二节视觉营销的课前准备1.寻找海量可用素材2.轻松安全存储素材3.规划网店装修风格4.认识网店页面布局第三节手把手带你体验视觉营销1.网店美观设计,你了解多少2.如何拍出高质量的产品图【教学方法与设计】本章运用案例教学方法和项目教学方法,利用多媒体和PPT教学课件做为教学手段,通过案例对本章节的重难点来进行讲解,通过项目的制定,要求学生完成项目中的步骤,并对完成的情况进行总结。
第二章配色和文字:网店设计的开端【教学目标】通过本章的学习,了解配色和文字在网店视觉上的重要性,理解配色和文字的知识和技巧,掌握不同配色方案的技巧和理想色,文字与图形的合理搭配。
网店视觉营销 教案

网店视觉营销教案教案标题:网店视觉营销教案教案目标:1. 了解网店视觉营销的概念和重要性。
2. 掌握网店视觉营销的基本原则和技巧。
3. 能够运用视觉营销策略提升网店的品牌形象和销售效果。
教案步骤:1. 引入(5分钟)- 向学生解释网店视觉营销的概念,并说明其在电子商务中的重要性。
- 提出问题:你认为一个成功的网店应该具备哪些视觉营销要素?2. 知识讲解(15分钟)- 介绍网店视觉营销的基本原则和技巧,包括但不限于以下内容:- 色彩搭配和配色原则- 图片和视频的选择和处理- 字体和排版的设计- 网页布局和导航设计- 通过实际案例和图片展示,让学生更好地理解和掌握这些原则和技巧。
3. 案例分析(20分钟)- 提供几个网店视觉营销案例,让学生分组讨论并分析其优点和不足之处。
- 引导学生思考如何改进这些案例,提升其视觉营销效果。
4. 小组活动(15分钟)- 将学生分成小组,每个小组选择一个网店进行视觉营销策划。
- 要求学生根据之前学到的知识,设计网店的色彩搭配、图片选择、字体排版等,提升其品牌形象和销售效果。
- 每个小组展示他们的设计方案,并进行讨论和反馈。
5. 总结(5分钟)- 对本节课的学习内容进行总结,并强调网店视觉营销的重要性。
- 鼓励学生在实际操作中运用所学知识,提升自己的网店视觉营销能力。
教案评估:1. 参与度评估:观察学生在讨论和小组活动中的积极程度和参与度。
2. 设计方案评估:评估学生设计的网店视觉营销方案是否符合基本原则和技巧。
3. 反馈评估:收集学生对本节课内容的反馈和理解程度。
教案扩展:1. 鼓励学生进行实践操作,设计和优化自己的网店视觉营销策略。
2. 组织学生参观或研究成功的网店案例,深入了解行业最佳实践。
3. 引导学生进行更深入的研究,了解网店视觉营销在不同平台和渠道上的差异和特点。
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《视觉营销》学习领域课程标准
本课程标准由企业电商课程组开发制定。
《Photoshop》学习领域课程标准以遵循职业性、开放性、实践性、启发性为原则,以“校企合作、工学结合”思想为指导,以通过完成整体化工作任务培养训练学生的“综合职业能力”为核心,以“工作内容”来组织课程内容为着眼点,以淘宝网店为教学活动载体,使学生在尽量真实的职业情境中“学中做、做中学”。
一、学习领域定位
(一)本学习领域课程对应的职业典型工作任务(本课程对应的职业或岗位工作任务领域)
1、Photoshop 基础知识
①Photoshop的工作界面:菜单栏、工具箱、工具属性栏、控制面板、图像窗口、状态栏的组成和功能。
②图像与色彩:图像的基本概念、图像的色彩模式、常用图像文件格式。
③图像文件的基本操作:
文件的基本操作、图像显示与控制、图像与画布的调整、颜色的选取。
④重点:Photoshop的工作界面;色彩模式的概念;常用图像文件格式的概念及转换;图像与画布的调整。
2、图像的编辑
①选择区域:选框工具、套索工具、魔棒工具创建选择区域;选区的修正、变换、存储和调出;选区的移动、复制、增加、减少等操作技巧。
②绘画工具:建新笔刷、编辑修改笔刷、定义笔刷、装载笔刷等操作技巧。
③图像的填充与描边:描边命令、填充命令、油漆桶工具、渐变工具的应用。
④编辑工具:历史记录控制面板的应用、橡皮擦、图章工具、修复工具、模糊、锐化和涂抹工具、减淡、加深和海绵组工具的应用。
⑤重点:选区的建立与编辑;各种编辑工具的属性设置、命令面板的设置与应用。
3、图层
①图层的基本操作:
图层控制面板的应用;新图层的建立;图层的编辑;图层蒙版的应用。
②图层样式:
图层混合选项的应用;图层效果的应用;图层样式的应用。
③图层中蒙板的使用;图层的效果控制与编辑;文本层的概念及操作。
④重点:
图层的编辑与图层蒙板的应用;图层效果的应用。
4、路径
①路径的基本操作:
路径工具的应用;创建路径的方法;编辑路径的方法。
②路径控制面板:
创建路径;复制路径;显示和隐藏路径;删除路径;路径与选区互换;
路径的填充与描边。
③形状工具组:
几何图形工具;直线工具;自定义形状工具。
④重点:路径的编辑、路径与选区互换;路径的填充与描边。
5、文字的编辑
①文字的输入:点文字、段落文字的输入;文字属性的设置。
特效文字的制作:灯管字、透明玻璃字、金属字、毛刺字、燃烧字、穿孔字、马赛克字的
制作方法。
②重点:文字属性的设置;利用通道技术加工特效文字。
6、通道
①通道的基本操作:通道的分类;通道控制面板;通道的编辑
②通道运算:应用图像;计算。
③重点:通道的编辑;通道的运算。
7、图像的色彩调整
①色彩的调整:色阶、曲线、色彩平衡、亮度/对比度、色相/饱和度、去色、替换颜色、可选颜色、通道混合器、渐变映射、反相、色调均化、阈值、色调分离、变化等命令的应用。
②重点:
运用色阶、曲线、色彩平衡、亮度/对比度、色相/饱和度、变化等命令调整图像。
8、滤镜
①滤镜的基本使用方法。
②滤镜的应用:抽出、液化、图案创建滤镜;像素化滤镜;扭曲滤镜;杂色滤镜;
模糊滤镜;渲染滤镜;画笔描边滤镜;素描滤镜;纹理滤镜;艺术效果滤镜;风格化滤镜;视频、锐化、其它、数字水印滤镜;
Photoshop的外挂滤镜。
③重点:各类滤镜的基本特征,应用滤镜后图像产生的变化。
9、动作gif动画
①动作的应用:动作的新建、分组、导入及动作的导出,执行批处理动作。
②制作简单gif帧动画以及保存导出发布。
(二)本学习领域在课程体系中的地位与作用
《Photoshop》是电子商务专业开设的专业核心课程。
电子商务是互联网经济发展
的产物,并伴随着互联网经济的发展而发展。
电子商务是交易渠道变化的产物,企业面对激烈的市场竞争需要通过拓展销售渠道、提高市场占有率来提高企业在市场中的竞争力;电子商务化现代企业发展壮大的必经之路。
总之,《Photoshop》是一门实用性、应用性非常强的课程,它是从事现代电子商务企业经营管理的必修课程。
本课程体系科学,符合高职教育电子商务类专业高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求;对学生职业能力培养和职业素质养成起主要支撑作用。
本课程在现实社会上的运用也十分广泛,电子商务行业近年来发展速度惊人。
所以在“工学结合”培养模式中,该课程是一门必不可少的核心课程,在整个课程体系当中也具有举足轻重的作用。
《Photoshop 》课程与其他课程关系表
入门初级软件Photoshop
Ps软件的熟悉及应用,网店
图片基本的处理以及编辑
前续课程Photoshop网店装
修的必会技能,必懂的网店装修常识网店装修
网店装修的设计法则→网
店装修的必会技能→网店
首页设计→网店详情页设
计→网店主图设计→网店
推广图设计→网店装修特
效代码应用→手机店铺装
修设计
前续课程
后续课程
后续课程
后续课程
后续课程
后续课程
网店装修的视觉影响
和设计法则视觉营销
必学的网店视觉营销知识
→必懂的网店装修常识→
网店装修的视觉影响
后继课程
美工实习在实习中应用所学的知识
装修店铺更好的推广自己
的产品
后继任务
二、学习(能力)目标
1. 掌握Photoshop的基本应用和方法
2.培养学生培养学生的创意能力、设计能力、思维能力和操作能力等共5个职业核心能力
3.学生除了掌握Photoshop的基本知识外,还要求有自我学习、自我探讨的能力,对给定的案例能运用Photoshop配合所学知识进行分析,并能结合具体的企业和产品做简单的策划,制定有针对性的策略。
4.通过本课程学习,使学生能够使用相关操作和创意表现技巧完成各种相关内容的创意设计,使学生今后能独立进行相关设计工作。
熟练掌握Photoshop的使用技巧;利用Photoshop的设计流程和设计方法。
5.本课程学完后,学生全面掌握Photoshop软件的操作方法、了解并掌握创意设计的基本出发点,培养学生的创意能力和对色彩的把握能力。
四、学习领域设计
(一)学习领域设计
此处说明采用什么方式,如何设计得到学习领域学习情境表
(二)学习领域设计
五、实训
本课程遵循“实践为主”的原则,在讲授理论知识的同时,通过具体的实训项目,激发学生学习兴趣,培养学生独立思考和团队协作的能力,锻炼学生的语言表达、沟通技巧等综合能力,为他们将来走上具体工作岗位打下坚实基础。
本课程共72课时,其中课内实训64课时,课内实训由两部分构成:
(一)案例分析
每一章都配有相应案例,案例分析采取学生讨论分析、教师总结的方式,目的在于强化学生记忆,巩固知识点,拓展视野。
(二)实训项目
1、授课内容实操巩固
(1)实训目的:原图片的精修
(2)实训内容:图片基本处理(调整大小、亮度、色彩饱和度、污点处理、抠图)
2、网店详情页套版实训
(1)实训内容:详情页套版
(2)实训要求:提供产品原图,详情页基本版面,产品文字,制作出详情页
3、卡通绘画实训
(1)实训目的:训练钢笔工具
(2)实训内容:绘画本年度卡通吉祥物
六、实施建议
1.教材及相关课程资源开发建议
采用以项目方式编排的教材,融理论知识与大量案例于一体,具备理实一体化特征。
2.课程考核建议
本课程的考核由两部分构成
(一)平时成绩(占50%)
包括出勤率(20%)、课堂参与程度(15%)、作业完成质量(15%)
(二)卷面成绩(占50%)
采用闭卷形式,卷面知识覆盖面在95%以上。
3.师资配备建议
4.条件配备建议
七、说明
本课程标准适用于学制为三年的电子商务专业。
完成课程教学的总学时数为72学时,其中讲课64学时,课内实训8学时;
本课程标准开发人员:
**,苏州几何体科技有限公司培训部,**
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