幼儿园各岗位人员考核细则
幼儿园教职工考核细则模版
幼儿园教职工考核细则模版一、综合素质考核部分1. 专业知识与教学能力考核1.1 掌握专业知识，具备良好的教育背景和相关专业技能；1.2 具备良好的教学方法和教学技巧，能够有机地结合幼儿发展特点进行教学；1.3 具备个性化教学能力，能根据幼儿的不同需求制定教学方案。
2. 课堂管理与组织能力考核2.1 能够有效组织课堂教学，确保课堂秩序良好；2.2 能够合理安排教学时间和教学内容，做到课程进度合理；2.3 能够合理安排幼儿座位，确保每位幼儿都能得到充分关注。
3. 观察与评估能力考核3.1 具备良好的观察能力，能够及时捕捉幼儿的行为特点和表现；3.2 能够基于观察结果进行准确评估，为幼儿制定个性化发展方案提供参考；3.3 能够与家长进行良好的沟通，分享幼儿的表现和进展情况。
二、工作态度考核部分1. 诚信与责任心考核1.1 勤奋工作，能够按时按质地完成工作任务；1.2 对工作负责，能够积极主动地解决工作中的问题；1.3 遵守园所规章制度，维护园所的正常秩序。
2. 与人沟通与合作能力考核2.1 能够与同事之间进行良好的沟通和合作，共同完成工作任务；2.2 能够与家长之间建立信任和互相沟通的良好关系；2.3 具备团队合作精神，能够积极参与团队活动。
3. 热情与耐心考核3.1 对幼儿热情友善，能够积极主动地与幼儿互动，关心和照顾每位幼儿；3.2 能够耐心倾听幼儿的需求和问题，并及时给予回应和解决方案；3.3 能够与园所家长进行有效沟通，耐心解答家长的问题和疑虑。
三、专项能力考核部分1. 安全管理能力考核1.1 具备应急处理能力，能够在紧急情况下妥善安抚幼儿；1.2 能够正确运用安全知识和技能，确保幼儿的安全；1.3 能够有效地进行安全事故预防和应对措施的制定。
2. 创新与教育研究能力考核2.1 具备教育研究能力，能够不断学习和更新幼教知识；2.2 能够在教育教学中创新，推广先进的教学方法；2.3 能够积极参与教研活动，为园所的教学质量提供支持。
幼儿园教职工年度考核评分细则
一、总体原则1.按照幼儿园的具体情况，制定年度考核评分细则，全面评价教职工的工作表现和能力水平。
2.年度考核评分应以客观、公正、公平的原则为依据，遵守幼儿园的规章制度。
3.年度考核评分应根据教职工的岗位职责、工作目标和实际贡献来进行评价，并及时进行回馈。
4.年度考核评分结果将作为教职工晋升、职称评定、绩效奖金等相关事项的重要依据。
二、考核内容和权重分配1.教育教学工作（40%）（1）教育教学质量：包括授课方式、教学效果等方面的评价，权重为20%。
（2）课件设计与备课情况：包括课件设计的质量和备课的充分性，权重为10%。
（3）教育教学研究和创新：包括研究成果和对教育教学的改进和创新，权重为10%。
2.班级管理工作（30%）（1）学生管理：包括学生的行为习惯养成、学生的个人发展等方面的评价，权重为15%。
（2）班级团队协作：包括与班级内其他教职工的合作和协作能力，权重为10%。
（3）家长沟通和协作：包括与家长的沟通和协作能力，权重为5%。
3.个人能力和素养（20%）（1）专业知识技能：包括对幼儿教育和心理学知识的掌握情况，权重为10%。
（2）职业道德与师德：包括在工作中的职业道德和师德表现，权重为5%。
（3）自我发展和提升：包括个人学习和进修情况，权重为5%。
4.职能支持和贡献（10%）（1）秩序安全管理：包括对幼儿园秩序和安全的管理情况，权重为5%。
（2）组织活动和文化建设：包括组织丰富多彩的幼儿活动和文化建设情况，权重为5%。
5.业务学习和研究（最多加分10%）（1）参加继续教育的学习和培训：包括参加各类培训和学习的情况，最多加分5%。
（2）参加教研和学术交流活动：包括参与教研和学术交流的情况，最多加分5%。
三、评分等级和奖励措施1.年度考核评分按照90分以上为A级，80-89分为B级，70-79分为C级，60-69分为D级，60分以下为E级进行区分。
2.A级评分的教职工将获得年度绩效奖金，并享有晋升和职称评定的优先机会。
幼儿园教职工考核细则
幼儿园教职工考核细则一、岗位能力考核1.岗位责任：考核教职工是否清楚自己的岗位职责，是否能够主动承担工作中的责任，并且能够按照规定完成任务。
2.专业素质：考核教职工是否具备所需的专业技能和知识，是否能够灵活运用这些知识来解决实际问题。
3.教学能力：考核教职工是否具备良好的教学方法和教学技巧，是否能够制定合理的教学计划，并能够根据幼儿的实际情况进行相应的调整。
4.团队合作：考核教职工是否能够与同事良好地合作，是否能够主动承担团队任务，并能够积极参与团队活动。
二、工作表现考核1.工作态度：考核教职工对工作的认真程度和态度，是否积极主动地完成工作任务，是否能够按时交付工作成果。
2.工作效率：考核教职工工作的效率，是否能够合理安排时间，高效完成工作任务。
3.工作质量：考核教职工工作的质量，是否存在严重的错误和疏漏，是否能够始终保持高水平的工作质量。
4.工作态度：考核教职工与家长和幼儿的关系，是否能够和善地对待家长和幼儿，是否能够积极关心他们的需求。
三、师德师风考核1.师德修养：考核教职工是否具备良好的道德品质，是否能够以身作则，给学生树立良好的榜样。
2.教育教学观念：考核教职工对教育教学工作的认识和理解，是否能够积极探索新的教育教学方法，并能够不断提高自己的教育教学水平和思想素质。
3.团队精神：考核教职工是否具备团队合作的精神，是否能够与同事和谐相处，互相学习、互相帮助。
4.道德行为：考核教职工在日常生活中的行为举止，是否能够正确引导学生，树立正确的价值观。
四、自我发展考核1.继续学习：考核教职工是否能够不断学习新知识和新技能，并能够将其应用于工作中。
2.个人发展计划：考核教职工是否制定了个人发展计划，并能够根据计划不断提升自己的职业能力和素质。
3.专业培训：考核教职工是否参加了相关的专业培训，是否能够将培训所学运用于实际工作中。
4.自我反思：考核教职工是否能够及时反思自己的工作表现，找出不足并进行改进。
幼儿园教师日常工作考核细则
幼儿园教师日常工作考核细则一、概述二、教育教学能力考核1.课堂教学（1）教学准备：教师是否做到了充分准备，如制定了教学计划，准备了教材和教具。
（2）教学设计：教师的教学设计是否有针对性，能够满足幼儿的发展需求。
（3）教学方法：教师在教学过程中是否采用了多种多样的教学方法，是否充分关注幼儿的参与度和兴趣。
2.学生评估（1）会使用多种评估方法对幼儿进行全面的评估，包括观察评估、口头评估、书面评估等。
（2）会将评估结果运用到教学实践中，及时调整教学方法和内容。
3.班级管理（1）能够制定并执行有组织、有纪律的班级管理规则，确立安全、和谐的教育环境。
（2）能够培养幼儿的自主性和合作性，引导幼儿形成积极向上、健康向善的价值观。
（3）具备解决班级内冲突和幼儿行为问题的能力。
三、教师个人素养考核1.敬业心（1）对教师岗位有强烈的使命感和责任感，对教育教学工作有激情和热情。
（2）愿意不断学习、不断进步，接受新知识和新技术，提高自身教育教学能力。
2.团队合作精神（1）积极主动地与园内其他教师进行沟通和交流，互相帮助，共同完成园内工作任务。
（2）参与园内的教育教学活动和讨论，提出自己的意见和建议。
3.与家长的沟通和合作（1）与家长保持良好的沟通，及时分享幼儿的学习和发展情况，解决家长的疑虑和问题。
（2）积极参与家长会和家长活动，与家长合作，共同关注幼儿的成长。
四、政治思想表现考核1.具有正确的教育观念和教育方法，能够根据国家的教育政策和幼教法规进行教育教学工作，并做到教书育人。
2.遵守幼教行业的道德规范，具备良好的师德，不违法乱纪，不搞违规操作。
3.关心幼儿的身心健康，关注幼儿的成长成才问题，关注幼儿的安全和保护。
五、考核程序1.教练沟通：校长或教务处与教师进行定期面谈，了解教师的工作情况，掌握教师的工作动态。
2.教师自评：教师对自己的工作进行自我评价，总结自己的工作成绩和不足之处。
3.教评：由学校的教育专家、园务主任或其他幼教专家对教师进行评估，包括课堂教学观摩、评估报告等。
幼儿园各岗位人员考核细则
幼儿园各类人员考核细则园长考核细则1、以良好的精神面貌对待工作、以微笑迎接每一位员工、家长和幼儿，仪表、行为符合岗位要求。
2、团结领导全体职工贯彻党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，加强党员和员工的队伍建设。
3、深入幼儿园教育教学实践，整体把握幼儿园的发展方向，提高办园质量和品位，提升幼儿园的社会效益和经济效益。
4、能科学安排和协调各部门工作的运转，合理利用多方资源，确保招生、安全、对外接待等活动的顺利完成。
5、合理安排幼儿园每月的收入和支出，确保收支平衡和幼儿园稳步发展。
6、了解和掌握员工的思想、工作和学习情况，在管理过程中努力做到制度化和人性化有机相融，多方调动员工的积极性，保证幼儿园工作正常开展。
7、从幼儿园的需要和实际出发，聘用与调整各类人员的工作，安排教职工文化、业务学习和进修培训。
8、制定幼儿园每年、每学期、每个月的工作计划并有序高效地组织实施，同时组织做好检查和总结工作。
9、每周召开班子例会、每学期召开家长委员会、定期组织全园大会、园管会、支委会和党支部大会，多方听取意见，发现问题，及时沟通并努力解决问题，促进幼儿园的和谐发展。
10、每周将个人的工作日记传至幼儿园网站领导班子专用平台内，供班子成员之间相互了解彼此工作的进展情况。
11、有大局意识，有无私奉献的精神，认真完成主管局布置的各项任务，做好上传下达的工作。
业务副园长考核细则1、模范遵守幼儿园的各项规章制度，在工作中能够在做好本职工作的同时，与其它副园长之间紧密配合、团结协助，共同完成工作。
2、每月能客观、公正地总结本月工作，做好下月工作的具体安排（用款申请每月25日上交给园长审批，每月月底的最后一天，上交下月的工作重点，同时公布在幼儿园的内部网站上）3、组织分管工作人员发挥公转和自转的能力，努力实施当月工作计划，并认真组织开展分管人员的月考核工作，做到公平、公开，公正，奖惩分明，并做好相应的思想工作。
4、认真做好当天值班的检查和记录工作，特别是午休检查要深入班级，并如实记录在园务日志本上。
幼儿园各类人员考核细则
幼儿园各类人员考核细则幼儿园是孩子成长的第一站，幼儿园各类人员的质量直接关系到孩子的发展。
为了确保幼儿园工作的顺利进行，各类人员必须接受严格的考核。
以下是幼儿园各类人员的考核细则：1.幼儿园教师考核细则：-教育背景：幼儿园教师应具备相关专业的教育背景，如学前教育、儿童心理学等。
-教学能力：教师应具备良好的教学能力，包括教学策略、课堂管理、教学手段和方法、课程设计等方面的能力。
-专业知识：教师应持续学习，不断提高自己的专业知识水平，了解最新的教育理论和研究成果。
-互动能力：教师应具备良好的沟通和互动能力，与幼儿和家长建立良好的关系，有耐心、关爱和尊重幼儿。
2.幼儿园保育员考核细则：-照顾能力：保育员应具备良好的照顾能力，能够满足幼儿的日常生活需要，包括喂饭、换尿布、洗澡等。
-安全意识：保育员应具备较高的安全意识，确保幼儿的安全，预防和应对突发状况，如火灾、疾病等。
-亲和力：保育员应具备良好的亲和力，与幼儿建立亲密和信任的关系，提供温暖和安全的环境。
-观察能力：保育员应具备较强的观察能力，了解每个幼儿的特点和需求，及时发现和处理问题。
3.幼儿园管理人员考核细则：-组织能力：管理人员应具备较强的组织能力，能够协调安排幼儿园的日常事务，包括人员调度、课程安排、教师培训等。
-领导能力：管理人员应具备良好的领导能力，能够带领团队，激发教师的积极性和创造力，提高整体团队的业绩。
-沟通能力：管理人员应具备良好的沟通能力，与教师、保育员和家长保持良好的沟通，解决问题和处理冲突。
-创新能力：管理人员应具备一定的创新能力，不断推动幼儿园的发展，引领教育的创新和。
4.幼儿园家长考核细则：-参与度：家长应积极参与幼儿园的活动和家长会议，关注幼儿的学习和生活状况。
-配合度：家长应与教师和管理人员保持良好的合作关系，合理配合幼儿园的工作和要求。
-家庭教育：家长应注重家庭教育，培养幼儿良好的习惯和行为，提供良好的家庭环境。
-沟通能力：家长应与教师和管理人员保持良好的沟通，及时了解幼儿的学习和发展情况。
2024年幼儿园教师考核细则制度(二篇)
2024年幼儿园教师考核细则制度1、活动设计:(____分)(1)能按时提前备课，熟悉教育目标及内容;(2)符合幼儿年龄特点及兴趣爱好;(3)活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制定合理，利于幼儿当前及终生发展;(4)教案能突出重点难点;(5)备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念;(6)活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。
2、活动实施:(____分)(1)面向全体，幼儿参与性强、参与面广;(2)教具准备充分、适宜;(3)随机教育把握好;(4)能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区;(5)教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价;(6)教态亲切自然，语言简练准确;(7)教师提问具有引导性、针对性、实效性;(8)计划与执行相符，目标与贯彻相符;(9)能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份;(10)幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯;(11)活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生及生生的有效互动;(12)活动过程体现游戏化的基本原则;(13)调整部分。
3、教育笔记:(____分)(1)语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字;(2)能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断;(3)能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力;(4)能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施;(5)按时按量完成，态度认真;(6)内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。
4、教育计划与总结:(____分)(1)能按时(在规定时间内上交)按质(符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性)地完成各项工作计划总结(有效于组长、班长、教师)。
二、保教工作:(____分)1、入园:(1)晨间接待:态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交流并不影响接待幼儿;(2)晨检:能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品，提醒幼儿插晨检卡;(3)积极配合接送车老师清点乘车幼儿人数，保证无遗漏。
幼儿园各类人员工作制度及考核细则
幼儿园各类人员工作制度及考核细则一、幼儿园各类人员工作制度1. 教师工作制度（1）工作时间：教师每日上午8:00-12:00、下午14:00-17:30，周六、周日放假。
（2）教学任务：按照幼儿教育计划及教学进度表，为学生制定教学计划和教案，组织和实施教学活动，并及时评估学生的学习情况。
（3）教育教学研究：积极参加学科组教研活动，研究幼儿教育课程、教学方法等问题，改进教学、提高教学质量。
（4）班级管理：负责班级学生的管理工作，包括对学生的思想、行为等进行引导、协调，解决学生在学习和生活中遇到的问题。
（5）家长沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和行为表现，与家长沟通、配合协调工作。
2. 保育员工作制度（1）工作时间：每日上午8:00-12:00、下午14:00-17:30，周六、周日放假。
（2）幼儿照顾：提供全面的照顾服务，包括睡眠调理、饮食卫生、身体护理、玩耍指导等。
（3）环境卫生：保证幼儿园环境的整洁和卫生，对教室、活动室等进行日常清洁和消毒处理。
（4）安全工作：负责幼儿园安全工作，检查安全设施、制定安全预案、做好突发事件的应急处理等。
（5）家长沟通：与家长保持密切联系，及时反馈幼儿的生活和行为表现，与家长沟通、配合协调工作。
3. 行政人员工作制度（1）工作时间：每日上午8:00-12:00、下午14:00-17:30，周六、周日放假。
（2）行政管理：负责园务管理和行政事务，包括人事管理、财务管理、档案管理、资产管理等。
（3）协调沟通：与教师、保育员、家长等建立沟通渠道，保持密切联系，协调园务工作。
（4）制定制度：根据幼儿园运行情况，制定并修改幼儿园各类工作制度。
二、幼儿园各类人员考核细则1. 教师考核细则（1）课堂教学：考察教师的课堂教学质量和成效，包括教学设计、教学方法、教材使用、学生表现等。
（2）教育研究：考察教师的教育研究能力和成果，包括教学方案、教案、教育论文等。
（3）班级管理：考察教师的班级管理能力，包括学生思想引导、行为管理、协作能力等。
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幼儿园各类人员考核细则园长考核细则1、以良好的精神面貌对待工作、以微笑迎接每一位员工、家长和幼儿，仪表、行为符合岗位要求。
2、团结领导全体职工贯彻党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，加强党员和员工的队伍建设。
3、深入幼儿园教育教学实践，整体把握幼儿园的发展方向，提高办园质量和品位，提升幼儿园的社会效益和经济效益。
4、能科学安排和协调各部门工作的运转，合理利用多方资源，确保招生、安全、对外接待等活动的顺利完成。
5、合理安排幼儿园每月的收入和支出，确保收支平衡和幼儿园稳步发展。
6、了解和掌握员工的思想、工作和学习情况，在管理过程中努力做到制度化和人性化有机相融，多方调动员工的积极性，保证幼儿园工作正常开展。
7、从幼儿园的需要和实际出发，聘用与调整各类人员的工作，安排教职工文化、业务学习和进修培训。
8、制定幼儿园每年、每学期、每个月的工作计划并有序高效地组织实施，同时组织做好检查和总结工作。
9、每周召开班子例会、每学期召开家长委员会、定期组织全园大会、园管会、支委会和党支部大会，多方听取意见，发现问题，及时沟通并努力解决问题，促进幼儿园的和谐发展。
10、每周将个人的工作日记传至幼儿园网站领导班子专用平台内，供班子成员之间相互了解彼此工作的进展情况。
11、有大局意识，有无私奉献的精神，认真完成主管局布置的各项任务，做好上传下达的工作。
业务副园长考核细则1、模范遵守幼儿园的各项规章制度，在工作中能够在做好本职工作的同时，与其它副园长之间紧密配合、团结协助，共同完成工作。
2、每月能客观、公正地总结本月工作，做好下月工作的具体安排（用款申请每月25日上交给园长审批，每月月底的最后一天，上交下月的工作重点，同时公布在幼儿园的内部网站上）3、组织分管工作人员发挥公转和自转的能力，努力实施当月工作计划，并认真组织开展分管人员的月考核工作，做到公平、公开，公正，奖惩分明，并做好相应的思想工作。
4、认真做好当天值班的检查和记录工作，特别是午休检查要深入班级，并如实记录在园务日志本上。
5、每周准时参加班子例会，会前做好相关的准备工作，对于分管的工作遇到问题要有相应的措施，便于领导班子讨论研究决定。
6、每周均要深入分管的班级，关心教职工思想、生活、工作与健康等状况，了解职工的需求，并做好相应的检查记录，发现问题及时处理或上报。
7、每周一之前将上周工作内容和本周工作安排的工作日记写在幼儿园网站领导班子专用栏目内，供班子成员之间相互了解彼此工作的进展情况。
8、对于分管的工作要有超前意识，创新意识、责任意识，负责指导做好分管班级的日常工作和家长工作，保障全园工作有序、高效地运转。
9、牢固树立安全意识，尽力杜绝不安全的隐患，发现危急事件采取相应的措施并立即上报。
10、协助园长做好全园的各项管理工作，积极、认真、按时、保质、保量地完成园长交办的各项任务。
11、有大局意识，不计个人得失，有无私奉献的精神，为幼儿园地大活动高效运转，负责做好分管工作。
后勤主任考核细则1、模范遵守幼儿园的各项规章制度，在工作中能够在做好本职工作的同时，与其它副园长之间紧密配合、团结协助，共同完成工作。
2、每月能客观、公正地总结本月工作，做好下月工作的具体安排（用款申请每月25日上交给园长审批、每月月底的最后一天，上交下月的重点工作计划，同时公布在幼儿园的内部网站上）3、组织分管工作人员发挥公转和自转的能力，确保全员后勤工作有序、高效的运转。
努力实施当月工作计划，并认真开展月考核工作，做到公平、公平、公正，奖惩分明，并做好相应的思想工作。
4、认真做好当天值班的检查和记录工作，特别是午休检查要深入班级并记录在园务日志本上。
5、每周准时参加班子例会，会前做好相关的准备工作，对于分管的工作遇到问题要有相应的措施，便于领导班子讨论研究决定。
6、每周均要深入分管的部门，关心教职工思想、生活、工作与健康等状况，了解职工需求，并做好相应的检查记录，发现问题及及时处理或上报。
7、每周一之前将上周工作内容和本周工作安排的工作日记写在幼儿园网站领导班子专用栏目内，供班子成员之间相互了解彼此工作的进展情况。
8、对于分管的工作要有超前意识，创新意识、责任意识，负责指导做好分管班级的日常工作和家长工作，保障全园工作有序、高效地运转。
9、牢固树立安全意识，尽力杜绝不安全的隐患，发现危急事件采取相应的措施并立即上报。
10、协助园长做好全园的各项管理工作，积极、认真、按时、保质、保量地完成园长交办的各项任务。
11、有大局意识，不计个人得失，有无私奉献的精神，为幼儿园地大活动高效运转，负责做好分管工作。
后勤副园长考核细则1、模范遵守幼儿园的各项规章制度，在工作中能够在做好本职工作的同时，与其它副园长之间紧密配合、团结协助，共同完成工作。
2、每月能客观、公正地总结本月工作，做好下月工作的具体安排（用款申请每月25日上交给园长审批、每月月底的最后一天，上交下月的重点工作计划，同时公布在幼儿园的内部网站上）3、组织分管工作人员发挥公转和自转的能力，确保全员后勤工作有序、高效的运转。
努力实施当月工作计划，并认真开展月考核工作，做到公平、公平、公正，奖惩分明，并做好相应的思想工作。
4、认真做好当天值班的检查和记录工作，特别是午休检查要深入班级并记录在园务日志本上。
5、每周准时参加班子例会，会前做好相关的准备工作，对于分管的工作遇到问题要有相应的措施，便于领导班子讨论研究决定。
6、每周均要深入分管的部门，关心教职工思想、生活、工作与健康等状况，了解职工需求，并做好相应的检查记录，发现问题及时处理或上报。
7、每周一之前将上周工作内容和本周工作安排的工作日记写在幼儿园网站领导班子专用栏目内，供班子成员直接按相互了解彼此工作的进展情况。
8、对于分管的工作要有超前的意识、创新意识、责任意识积极做好分管工作的卫生、伙食、网络回复的检查与指导。
9、牢固树立安全意识，严格杜绝不安全的隐患，发现危急事件采取相应的措施并立即汇报。
10、协助园长做好全园的各项管理工作，认真、按时、保质、保量地完成园长交办的各项任务。
11、有大局意识，不计个人得失，有无私奉献精神，为幼儿园的大活动高效开展，负责做好分管工作。
园长助理、总账会计考核细则1、每月认真审核向家长公布伙食收支账目及其他费用收支情况。
2、加强与上级业务主管部门的联系和沟通，负责对职工宣传调资、奖金、福利等财务政策。
3、每月上网申报财务拨款额度，定期做好用款计划的审报，审核会计凭证、记账，并及时与银行对账；按规定做好上报月、季、年报表账目清楚准确。
及时符合收费收据，装订成册，妥善保管，保管有关幼儿园财务方面的证件等会计档案管理工作。
4、每月对工资和绩效工资的发放进行审核签字，按政策规定及时做好人员工资的变动、各类保险、工资追加、审批工作以及发票的审核等工作。
5、每月5日前统计上月全园教职工出勤的情况，并报送各分管园长，做到客观、公平、公正。
6、耐心向家长当面或在网络上宣传有关财务政策和各项费用的收取，每天上网回复家长有关财务方面的询问。
7、协助分管园长做好后勤工作人员的思想工作，积极做好沟通和交流。
8、协助园长做好人事管理的具体事务和其他总账会计应该完成的各项工作。
9、每月定期或不定期协助园长修改经过讨论后各项规章制度的梳理。
10、自觉遵守幼儿园各项制度，愉快完成园部临时交办上级主管部门交代的任务。
11、有全局意识，积极配合本部门和园部的活动，不计较个人得失，协助园部做好各项工作。
保健医考核细则1、按时参加园部和部门组织的各类学习和会议，并做好相应的记录。
2、按要求晨检，幼儿入园晨检做到一摸二看三问四检查。
一摸：有无发烧；二看：精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期症状，可疑者应及时隔离、观察或去医院诊治；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四检查：有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。
3、做好全日观察工作，了解轻度患病儿的情况并负责喂药，对有禁忌症的幼儿伙食及时作出相应的安排，了解相关班级幼儿进餐情况、午睡入睡率、散步、户外活动等情况，各项检查每周每个项目不少于一次，并做好相关记录及改进措施。
4、每周对各个相关班级指导、检查各项消毒、卫生、保健制度的落实情况不少于2次，并做好相关记录。
5、做好幼儿病伤的处理工作。
不论幼儿外伤事故的大小，均需及时处理，需送医院的和当班老师一起及时送医院治疗。
处理完毕，及时汇报，如实进行记录，写明事故情况和处理情况。
6、定期宣传卫生保健知识，每学期对教师进行卫生保健知识讲座，每月对保育老师开设不少于1次的卫生保健知识专题讲座；每月5日之前定期更换卫生保健宣传橱窗的内容，每周五将幼儿食谱上传到幼儿园网站上。
每月在幼儿园网站上发布不少于2篇的卫生保健知识，及时、耐心、细致地解答家长的疑问，协助做好对新上岗人员的保健知识的培训工作。
7、协助防疫部门完成各项计划免疫工作，做好相关的宣传、通知工作，保证做到一个不漏；做好幼儿的身高、体重、视力的测查工作，并做好相关记录；做好各类台账工作。
8、协助园部做好食品招标的具体工作，做好食品的采购工作、食品的市场调研工作，每半月调研一次，并有相关的记录，发现问题及时向分管领导请示汇报；每周不少于1次指导并检查炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒工作，并有相关的记录。
9、及时完成营养分析，调整幼儿膳食。
每周制定带量食谱，均衡营养，保证按量供给，周一前进行公布。
每月做一次营养计算与分析，根据热量、蛋白质指标供给量进行合理调整，分析后有落实改进食谱的措施。
10、加强药品的管理，保健室外用药品标签清楚，保管得当，及时添置，无过期失效药品。
负责组织每年工作人员体检及新上岗人员体检，合格后方可就只。
发现某些病不宜留园工作的应及时向领导汇报。
11、有全局意识，积极配合本部门和园部的活动，不计较个人得失，协助园部做好各项工作。
教师考核细则1、按时按质书写每月的主题计划、周计划、日计划。
当班前做好组织活动的各项准备工作，每周一完成好本周的教学计划、上周的两个教学活动效果分析及两篇的教学观察记录。
2、幼儿成长足迹应在每月的最后一周的周五完成以下的基本内容记录：（1）幼儿在本月主题活动的一些作品、照片等；（2）教师对幼儿的近期发展评价（可以是描述性的语言、也可以是表格式的评价，主要是针对幼儿作品、行为表现的点评）；（3）家长参与幼儿成长的足迹情况的呈现。
3、能按照一日生活的作息时间表带领班级幼儿开展活动，要保证幼儿晨间锻炼（包括阴雨天的室内锻炼）、游戏活动（区域活动、自主性游戏）以及户外活动（散步、户外体育锻炼等）的时间，下班前要做好班级物品环境的整理和准备好第二天教学用具。
4、当班时不离岗、不闲谈、不做与当班无关的事情，尽量让幼儿在自己的视线范围内活动。