考试方法和技巧PPT课件
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高考英语七选五解题技巧和方法课件(27张PPT)
高考英语七选五解题技巧和方法课件 （27张P PT）
例（5） Finally, you never know what wonderful
ideas might strike while your mind has
moved slowly away.___9___B____
A. At one time daydreaming was thought to be a cause of some mental illness. 因果关系
breakfast just like every other day.___B__
Where was his birthday cake? Did his family forget his special day?
…句Biblioteka 结构一致A. And there was nobody.
B. Where were his birthday presents?
高考英语七选五解题技巧和方法课件 （27张P PT）
高考英语七选五解题技巧和方法课件 （27张P PT）
例（2） A birthday surprise
Nathan woke up early and raced into the kitchen. He saw his family preparing their
Start with the right-sized suitcase 36 .But if you can't travel light, it's best to choose a bag that can easily accommodate everything you need. Trying to force a full suitcase to shut is a waste of time and energy, especially since you may return with even more stuff,if you like to buy souvenirs.
小学语文阅读题答题技巧PPT课件
-
3
• 有的同学采用“顺读法”，就是先读短文后读 题目，然后再读短文寻找正确答案。有的 同学采用“倒读法”，就是先读题目后读短文， 最后寻找答案。
• 因此，解答这类题的中心步骤就是阅读， 既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要 注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以 上几点的基础上，就可以对文章后面所给 的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以 及“排除法”等方式来进行判断解答了。
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5
三、 细找文中原话——巧借关键词句，进行 答案定位
1、直接提取信息，巧借“”。大多数阅读试题会出自选 文的某一处地方，其关键词基本涉及到具体的字词句， 我们可以抓住问题中的关键词，找准问题的出处。答 案一般在问题关键词前后的位置，可以在其上文和下 文或是联系上下文进行搜索定位。有些试题它要求用 文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来作答。
天晚饭时，我们姐弟终于将筷子伸向了胡萝卜和青菜。不久，
我们就吃惯了它们。
文中的“父亲和母Hale Waihona Puke 商量后，做出了一个决定。”中的“决定”
指的是什么？
-
7
问题：文中的“父亲和母亲商量后，做出了一 个决定。”中的“决定”是指父母每天只烧胡萝卜 和青菜，帮我们改掉挑食的坏习惯。父母做出 这个决定的原因是苦心苦婆的劝说总不见效。 这个决定最终让我和弟弟吃惯了胡萝卜和青菜。
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12
（三） 句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、 对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对 象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 （四） 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词 准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表 范围等），换了后就变成……，与事实不符。
2024版公务员考试讲面试PPT课件
公务员考试讲面试PPT课件
目 录
• 面试概述与重要性 • 面试准备与技巧 • 面试题型分析与应对策略 • 面试实战模拟与案例分析 • 心理素质提升与压力应对 • 总结回顾与展望未来
01
面试概述与重要性
面试定义及目的
面试定义
通过考官与考生面对面的交流，对 考生的知识、能力、素质等进行综 合评价的选拔方式。
THANKS
感谢观看模拟面试现场演练考场布置与流程模拟01
还原真实面试考场，让考生熟悉考试流程和考场环境。
考生答题模拟
02
提供模拟试题，要求考生在规定时间内完成答题，并进行现场
点评和指导。
考官提问与互动环节
03
模拟考官提问环节，让考生体验真实面试中的问答过程，提高
应变能力。
成功案例分享与启示
成功上岸考生经验分享
邀请成功上岸的考生分享备考心得、面试技巧等，为其他考生提 供借鉴和参考。
积极心理暗示
经常给自己积极的心理暗示，如“我一定能行”、“我有能力应 对面试”，增强自信心。
展现自信
在面试过程中，保持微笑、眼神坚定、语言流畅，展现出自信和 积极的心态。
有效缓解紧张情绪
深呼吸放松法
在面试前或面试过程中，通过深呼吸来放松身心， 缓解紧张情绪。
积极想象法
想象自己成功通过面试的场景，让自己充满信心 和动力。
访问招聘单位官网
通过访问招聘单位官网，了解单位的 文化、业务领域、发展动态等，为面 试做好充分准备。
自我介绍与简历优化
1 2 3
简明扼要的自我介绍 准备一份简明扼要的自我介绍，包括个人基本信 息、教育背景、工作经历、特长等，突出个人优 势与应聘岗位的契合度。
针对性优化简历 根据应聘岗位的需求，对简历进行优化，突出与 岗位要求相关的经历和技能，提高简历的筛选通 过率。
目 录
• 面试概述与重要性 • 面试准备与技巧 • 面试题型分析与应对策略 • 面试实战模拟与案例分析 • 心理素质提升与压力应对 • 总结回顾与展望未来
01
面试概述与重要性
面试定义及目的
面试定义
通过考官与考生面对面的交流，对 考生的知识、能力、素质等进行综 合评价的选拔方式。
THANKS
感谢观看模拟面试现场演练考场布置与流程模拟01
还原真实面试考场，让考生熟悉考试流程和考场环境。
考生答题模拟
02
提供模拟试题，要求考生在规定时间内完成答题，并进行现场
点评和指导。
考官提问与互动环节
03
模拟考官提问环节，让考生体验真实面试中的问答过程，提高
应变能力。
成功案例分享与启示
成功上岸考生经验分享
邀请成功上岸的考生分享备考心得、面试技巧等，为其他考生提 供借鉴和参考。
积极心理暗示
经常给自己积极的心理暗示，如“我一定能行”、“我有能力应 对面试”，增强自信心。
展现自信
在面试过程中，保持微笑、眼神坚定、语言流畅，展现出自信和 积极的心态。
有效缓解紧张情绪
深呼吸放松法
在面试前或面试过程中，通过深呼吸来放松身心， 缓解紧张情绪。
积极想象法
想象自己成功通过面试的场景，让自己充满信心 和动力。
访问招聘单位官网
通过访问招聘单位官网，了解单位的 文化、业务领域、发展动态等，为面 试做好充分准备。
自我介绍与简历优化
1 2 3
简明扼要的自我介绍 准备一份简明扼要的自我介绍，包括个人基本信 息、教育背景、工作经历、特长等，突出个人优 势与应聘岗位的契合度。
针对性优化简历 根据应聘岗位的需求，对简历进行优化，突出与 岗位要求相关的经历和技能，提高简历的筛选通 过率。
最新初中语文阅读理解技巧及解题方法PPT课件
1、 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 明喻，作用：生动形象地表现出春雨又细又密的特点。 2、 天上流动的云像峰峦叠嶂，像河流奔腾，像雄狮小
憩，像万马奔腾…… 博喻，作用：从外形和动作两方面，生动形象地表现出
云的千变万化，形态万千。
3、 春天到了，大地变成了一片绿毯。 暗喻，作用：生动形象地写出了春回大地，万物复苏，
把狮子的懒惰表现的淋漓尽致，表现了作者对懒惰者 的鄙视。
3、看，秋婆婆边走边说：“秋天将要过去，冬天就要 来临。赶快穿些衣服吧！”
把季节的转换描写得绘声绘色，最后作者还借秋婆婆 的口提醒大家，季节变化，要及时增添衣物。
三、夸张：为了启发听者或读者的想象力和加 强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事 物。如“他的嗓子像铜钟一样，十里地都能 听见”。
“喜欢”：把事物描述得栩栩如生，使人倍 感亲切
把事物的丑态展现得淋漓尽致， “憎恨”：给人强烈的厌恶感
*练习，说说下列的拟人句，各有什么作用。
1、小树在跟小朋友们招手。 把小树随风摆动的动作描写得栩栩如生，非常亲切，
展现了作者的一种开心的心情状态。
2、懒狮子打个哈欠，懒洋洋地说：“我才不浪费力气 搬东句、格言、典故等。
文章中引用的内容有什么作用？
抓住两个关键词： 衬托了某人的品质/突出了某种精神
*练习，说说下列句子中引用的作用。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”路到山前， 似乎没有地方可去了，真有些让人怀疑，是不是走错 了。路和你开玩笑呢，走过去，拐一个弯，嗬，在山 冲里，又是一个大村子，屋檐连着屋檐，炊烟缠着炊 烟，一条小河绕屋流过，河畔有三两垂柳，五六月季， 十七八鹅。 语言精炼，含蓄典雅，突出了村路与世无争、豁达的 精神。
2、概括，可以用这样一个句式： “通过……故事，歌颂（赞扬）了……表达了作 者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。”
憩，像万马奔腾…… 博喻，作用：从外形和动作两方面，生动形象地表现出
云的千变万化，形态万千。
3、 春天到了，大地变成了一片绿毯。 暗喻，作用：生动形象地写出了春回大地，万物复苏，
把狮子的懒惰表现的淋漓尽致，表现了作者对懒惰者 的鄙视。
3、看，秋婆婆边走边说：“秋天将要过去，冬天就要 来临。赶快穿些衣服吧！”
把季节的转换描写得绘声绘色，最后作者还借秋婆婆 的口提醒大家，季节变化，要及时增添衣物。
三、夸张：为了启发听者或读者的想象力和加 强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事 物。如“他的嗓子像铜钟一样，十里地都能 听见”。
“喜欢”：把事物描述得栩栩如生，使人倍 感亲切
把事物的丑态展现得淋漓尽致， “憎恨”：给人强烈的厌恶感
*练习，说说下列的拟人句，各有什么作用。
1、小树在跟小朋友们招手。 把小树随风摆动的动作描写得栩栩如生，非常亲切，
展现了作者的一种开心的心情状态。
2、懒狮子打个哈欠，懒洋洋地说：“我才不浪费力气 搬东句、格言、典故等。
文章中引用的内容有什么作用？
抓住两个关键词： 衬托了某人的品质/突出了某种精神
*练习，说说下列句子中引用的作用。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”路到山前， 似乎没有地方可去了，真有些让人怀疑，是不是走错 了。路和你开玩笑呢，走过去，拐一个弯，嗬，在山 冲里，又是一个大村子，屋檐连着屋檐，炊烟缠着炊 烟，一条小河绕屋流过，河畔有三两垂柳，五六月季， 十七八鹅。 语言精炼，含蓄典雅，突出了村路与世无争、豁达的 精神。
2、概括，可以用这样一个句式： “通过……故事，歌颂（赞扬）了……表达了作 者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。”
(2024年)《大学四级考试》ppt课件
多做翻译和写作练习，培养语感和表达能 力，提高实战能力。
多听多说
多改多评
通过听说练习，提高英语口语和听力水平 ，增强语言感知能力。
学会自我修改和评价作文，发现不足并加 以改进，不断提高写作水平。
2024/3/26
24
05
词汇和语法备考策略与技 巧
2024/3/26
25
词汇记忆方法及运用技巧
词根词缀法
《大学四级考试》ppt课件
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 考试概述与重要性 • 听力部分备考策略与技巧 • 阅读理解部分备考策略与技巧 • 翻译和写作部分备考策略与技巧 • 词汇和语法备考策略与技巧 • 模拟测试与真题解析
2
01
考试概述与重要性
2024/3/26
3
大学四级考试定义及目的
06
模拟测试与真题解析
2024/3/26
29
模拟测试题目选取及要求说明
2024/3/26
01
选取与历年真题难度相当的模拟试题，涵盖各个题 型和考点。
02
要求考生在规定时间内完成模拟测试，模拟真实考 试环境。
03
对模拟测试结果进行评分和分析，帮助考生了解自 己的备考情况。
30
历年真题回顾与答案解析
就业影响
在求职过程中，许多用人单位将 四级考试成绩作为招聘的参考条 件，高分数可以增加求职者的竞 争力。
5
报名时间与考试时间安排
2024/3/26
报名时间
01
通常每年的3月和9月为报名时间，具体日期根据教育部通知而
定。
考试时间
02
通常每年的6月和12月进行考试，具体日期根据教育部通知而定
单招面试技巧简介PPT幻灯片课件
（1）“追问”，礼貌地表示自己没有听清问题，想请考 官重复一遍，以期从考官的复述中获取更多有用的信息；
（2）“请教+尝试”不妨就像平时向学校老师请教问题 那样大方的提问，有什么初步的想法出现在脑海中时，不 要害怕没有水准，只要有理有据，让考官明白你分析的思 路，自然就会获得认可。有时，考官看到你在思考，还会 循循善诱的“拉你一把”
14
仪态准备
个人的形象、仪表、谈吐都会影响 考官对你的评判
15
从你踏入考场那一刻，你的 考试过程就已经开始
考生进入考场之前要先敲门，得到 同意才可推门进入，并轻声关门;站立在 考生座位前向老师问好;得到老师示意方 可入座;结束面试，应简短表示感谢并向 老师道别。有不少学生在面试环节中， 看见面试官，招呼也不打，在细节上非 常不注意，缺乏礼貌，影响到老师对学 生的综合评价。面试不光看学生的知识 面，而是对整个综合素养的考量。
16
考生进场时走路要挺胸抬 头，不要慌慌张张或两边晃动; 坐姿要端正，两手平放在膝盖 上，不要太轻松随意;切忌大大 咧咧，左顾右盼，满不在乎， 以免引起反感。不可拉扯衣角、 头发，这会给自己传递更多紧 张的情绪。
17
在整个面试过程中，考生要保持举止文雅大方， 谈吐谦虚谨慎，态度积极热情。在面试过程中 眼睛要望着考官，可以短暂地低头沉思，但眼 神不要飘忽不定，眼睛不要东张西望;回答问 题时声音不要过轻，不要让考官听得很吃力。 如果有两位以上主考官时，回答谁的问题， 你的目光就应注视谁，并应适时地环顾其他主 考官以表示你对他们的尊重。有的主考官会故 意提一些刁钻的问题试探你的临场随机应变能 力，在这个时候冷静地保持不卑不亢的风度是 有益的。如果处理不好，容易乱了分寸，面试
主要考察个人的特点（爱好、优缺点、性格、价值观、 人生态度、人际关系、能力、自我评价）、经验（家庭 生活、社会生活经验）。题目有直接设问型和情景假设 型两类。
（2）“请教+尝试”不妨就像平时向学校老师请教问题 那样大方的提问，有什么初步的想法出现在脑海中时，不 要害怕没有水准，只要有理有据，让考官明白你分析的思 路，自然就会获得认可。有时，考官看到你在思考，还会 循循善诱的“拉你一把”
14
仪态准备
个人的形象、仪表、谈吐都会影响 考官对你的评判
15
从你踏入考场那一刻，你的 考试过程就已经开始
考生进入考场之前要先敲门，得到 同意才可推门进入，并轻声关门;站立在 考生座位前向老师问好;得到老师示意方 可入座;结束面试，应简短表示感谢并向 老师道别。有不少学生在面试环节中， 看见面试官，招呼也不打，在细节上非 常不注意，缺乏礼貌，影响到老师对学 生的综合评价。面试不光看学生的知识 面，而是对整个综合素养的考量。
16
考生进场时走路要挺胸抬 头，不要慌慌张张或两边晃动; 坐姿要端正，两手平放在膝盖 上，不要太轻松随意;切忌大大 咧咧，左顾右盼，满不在乎， 以免引起反感。不可拉扯衣角、 头发，这会给自己传递更多紧 张的情绪。
17
在整个面试过程中，考生要保持举止文雅大方， 谈吐谦虚谨慎，态度积极热情。在面试过程中 眼睛要望着考官，可以短暂地低头沉思，但眼 神不要飘忽不定，眼睛不要东张西望;回答问 题时声音不要过轻，不要让考官听得很吃力。 如果有两位以上主考官时，回答谁的问题， 你的目光就应注视谁，并应适时地环顾其他主 考官以表示你对他们的尊重。有的主考官会故 意提一些刁钻的问题试探你的临场随机应变能 力，在这个时候冷静地保持不卑不亢的风度是 有益的。如果处理不好，容易乱了分寸，面试
主要考察个人的特点（爱好、优缺点、性格、价值观、 人生态度、人际关系、能力、自我评价）、经验（家庭 生活、社会生活经验）。题目有直接设问型和情景假设 型两类。
大学英语四级考试必过技巧PPT课件
15. A) He is pleased with his exciting new job.
B) He finds the huge workload unbearable. C) He finds his office much too big for him. D) He is not so excited about his new position.
从选项中重复出现的washing machine, 以及 buy, fixed, old, new等信息判断对话可能关 于洗衣机坏了，到底是修还是买一个新的洗 衣机的问题。
做题技巧：
1. 对于内容与其他三项内容相差比较远的 选项，我们可以预先排除，比如这一题 的A选项。
2. 注意意思相反的选项，比如这题的B和D。 B讲的是买一台新的洗衣机，D讲的是修 好旧的洗衣机。意思相反的选项很有可 能其中一个是正确答案。大英语四级听力讲座讲座大纲
Ⅰ. 四级听力常考题型与分值 Ⅱ. 听力策略与技巧 Ⅲ. 不同题型的应试技巧 Ⅳ. 如何养成良好的听力习惯 v.备考指南
Ⅰ. 1. 四级听力常考题型 （2006年6月开始）
测试内容
测试题型 比例
第一部 分：
听力理 解
听力对话 短对话 多项选择 8% 长对话 多项选择 7%
特别注意一些如howeverbut之类的转折词?以上举的一套真题实例说明拿到题目同学们要做的第一件事就是抓紧时间看选择项?建议同学们在试题卷上可以用笔把预览时发现的有助于我们做判断的关键词划下横线要有选择性地划而不是全划?那么还有同学想问如果四个选项中我听到了好几个怎么办那提醒大家要逆向思考会不会考的是没有提到的选项呢
6. 意义策略
不需要听懂每一个词，注重听懂大意。如:
初中语文阅读理解基础知识及答题技巧 ppt课件
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分析人物形象
一是通过典型事例来理解人物形象，二是通过对人 物描写（外貌、动作、心理、语言、肖像描写）的 分析来把握人物思想性格。要分析直接描写、侧面 描写、细节描写。
一些特定人物的共同形象：
老师：敬业、无私奉献、善良有爱心、关爱学生、有责任 心、懂的教育教学艺术等。
农民：勤劳朴实、热情善良、勤俭、疼爱孩子等。
作用可从内容上、主题上、线索、设置悬
念上等方面作答，如可以这样答：拟题巧
妙新颖，一语双关，耐人寻味，概括了文
章的中心意思。
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阅读理解各种题型解题技巧
❖ 1、开头一段的某一句话在文章中的作用 ❖ 2、中间某段或句的作用 ❖ 3、最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：
❖ 对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题， 点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引
❖初中语文基础知 识 及阅读理解答题技巧
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一、表达方式 记叙、描写、抒情、说明、议论 象征、对比、烘托、设置悬念、前后
二、表现手法 呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒 情、 联想、想象、衬托（正衬、反衬）
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、 三、修辞手法 引用、设问、反问、反复、互文、
对比、借代、反语
“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作 者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。”
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特 别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文 章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主 题，是文章的主旨句或主旨段。
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10
6、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作 用？
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