学校精细化管理工作的实施细则1.doc
学校精细化管理工作方案范文
学校精细化管理工作方案范文为了全面提升学校管理水平，构建和谐、平安、文明校园，促进学生健康成长和全面发展，特制定学校精细化管理工作方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以“办人民满意的教育”为目标，以“主题式校本教研”为载体，以“高效课堂建设”为重点，落实教学常规，规范教师教学行为，全面提高教师素质和教育教学质量。
二、目标任务健全和完善各项管理制度，实现学校管理规范化、精细化、科学化。
积极推进课程改革，加强课堂教学改革，探索适合校情、学情的教学模式，提高课堂教学效率。
强化校本教研，提高教师专业化水平，促进教师专业发展。
加强学生德育工作，培养学生良好行为习惯，促进学生全面发展。
加强校园文化建设，营造良好的育人环境，提高校园文化品位。
三、实施步骤完善制度建设，规范管理流程。
对原有的管理制度进行修订和完善，形成科学、合理、实用的管理制度；明确各部门职责和工作流程，规范教育教学管理、后勤管理和财务管理等；建立完善的学生管理体系和评价机制。
加强校本教研，提高教师素质。
制定校本教研计划，落实“主题式校本教研”，开展“同课异构”、“一课多上”、“集体备课”、“教学反思”等活动；开展课题研究，解决教学中存在的问题；加强教师培训和学习交流，提高教师的专业素质和教育教学能力。
强化德育工作，培养学生良好行为习惯。
制定德育工作计划，落实德育课程和活动；加强学生日常行为规范教育和文明礼仪教育；开展主题班会、演讲比赛、文艺演出等形式多样的德育活动；注重学生心理健康教育和心理辅导。
加强校园文化建设，营造良好育人环境。
制定校园文化建设规划，完善校园文化设施；注重班级文化建设，开展丰富多彩的校园文化活动；加强校风、教风、学风建设，营造良好的育人环境。
优化课堂教学，提高教学质量。
制定教学工作计划，合理安排教学进度；落实备课要求，做到备教材、备学生、备教法、备学法；注重课堂教学改革，探索适合校情、学情的教学模式；加强课堂管理，注重学生良好学习习惯的培养；完善考试制度，加强教学质量监控和评价；做好教学反思和总结工作，及时总结经验教训。
精细化管理实施细则
泗洪县实验小学课堂教学精细化管理实施细则（讨论稿）一、指导思想以先进的管理理念在课堂教学中实施精致、细化、人文的管理，使学科课堂教学在充满激情和活力的课堂上，教师用渊博的知识充实学生，用精彩的思想启迪学生。
通过课堂上精细化的管理提高课堂效率，带动教学质量提升，增强培养人的责任意识，达到师生可持续发展为目的的管理方式。
二、工作目标让广大教师认识到课堂教学实施精细化管理有利于学校各项工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校课堂教学管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成上级下达给学校的各类工作目标，推进学校养成教育工作再上新台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。
三、具体要求1、课内规则。
预备铃响后，任课教师愉快地站到教室门口，关注每一个学生。
要求学生停止讲话，坐姿端正，保持安静，桌凳整齐，书本、笔放在桌子的左上角。
上课铃响后，教师面带笑容、精神抖擞地走进教室。
教师走上讲台，愉快地注视每一个学生，班长喊起立，教师待每一个学生集中精力后，亲切地向学生问“同学们好”，同学们一起向老师问“老师好”，教师微笑地说“请坐下”，学生方可坐下。
课堂上师生必须讲普通话，声音响亮。
教师的板书必须工整，不得写繁体字和不规范的简化字。
上课期间师生不得随便离开课堂，教师不带茶杯、手机进课堂，不准穿拖鞋、奇装异服进课堂，不准在教室内抽烟，不准浓妆艳抹进课堂。
无特殊情况不准坐着上课。
下课铃响后，教师宣布“下课”，班长喊“起立”，教师亲切地招呼“同学们再见”，同学们一起打招呼“老师再见”，学生要让老师先走出教室。
2、课堂管理。
教师要保证课堂教学的顺利进行，坚决制止各种不利于正常教学的行为。
教师在课堂上必须本着尊重、平等的原则对学生进行教育；不得因个别学生的原因随意改变教学计划。
学校精细化管理实施方案
学校精细化管理实施方案向管理要质量，这是当今管理者说得最多的一句话。
但工作不细化，责任不到人，办事无章程，单打独斗，问管理要质量就是一句空话。
精细化管理要做到精、准、细、严。
精是做精、做好，精益求精;准是准确、准时，信息与决策准确无误;细是操作细化、管理细化，重视细节;严是严格执行制度标准和程序规定，严格控制偏差。
为了实现有效实现管理目标，将我们的管理理念在学校管理中实施细致、高效、人文化，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性；构建爱校如家的主人翁意识；培养爱生如子的人民教师情怀；在坚持依法治校，在民主氛围中促进广大教职工发挥主动性和创造性，落实“促学生成才、助教师成功”的办学理念。
以高度的责任感和使命感让学校各项工作不断向前推进，营造和谐安详的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校，为大方教育增添新的光彩。
结合我校实际，特制定本实施方案。
一、工作目标通过党建引领，让全体教职工认识到实施精细化的学校管理有利于学校依法治校工作的推进。
同时在全校师生中构成严谨、和谐、健康、人文化的工作氛围，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀。
激发广大师生主动支持和配合学校管理，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化”的变化。
全面完成教育主管部门下达的各类工作任务，推进学校养成教育工作，进一步深化素质教育的改革，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。
二、具体工作1、学校行政管理对学校发展出台中长期发展规划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、可行的要求，做到职责明确、制度完善。
学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致，把可能出现的状况及处理办法都思考进去，经过必要程序论证、审议之后实施，尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失。
学校行政管理人员深入一线，坚持“一日三巡”，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材，为决策收集依据，实现学校的有序运转。
学校精细化管理实施方案
学校精细化管理实施方案第1篇学校精细化管理实施方案一、背景与目标随着社会经济的快速发展，教育行业对学校管理水平的要求日益提高。
学校作为培养人才的摇篮，亟需通过精细化管理，提升教育教学质量，为学生创造良好的学习环境。
本方案旨在建立一套科学、规范、高效的学校精细化管理机制，推动学校各项工作的持续改进与优化。
二、组织架构1. 成立学校精细化管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长、各部门负责人担任副组长和成员。
2. 设立学校精细化管理办公室，挂靠在学校办公室，负责日常协调、监督、检查和考核工作。
3. 各部门设立精细化管理联络员，负责本部门精细化管理的具体实施和推进。
三、实施原则1. 统一领导，分级负责。
2. 规范操作，注重实效。
3. 以人为本，持续改进。
4. 结合实际，创新管理。
四、主要任务1. 制定和完善学校各项管理制度，确保制度科学、合理、完善。
2. 加强教育教学管理，提高教育教学质量。
3. 强化后勤保障，提高服务质量。
4. 加强安全稳定工作，确保校园安全。
5. 推进信息化建设，提升管理效率。
五、具体措施1. 制度建设（1）梳理现有制度，对不适应精细化管理的制度进行修订完善。
（2）制定新的管理制度，确保各项管理工作有章可循。
2. 教育教学管理（1）制定详细的教学计划，确保课程设置合理、教学进度适中。
（2）加强教学质量监控，定期开展教学检查、评价和反馈。
（3）实施教师绩效评价，激发教师工作积极性。
3. 后勤保障（1）优化资源配置，提高资源利用率。
（2）加强食堂、宿舍、教室等场所的管理，提升服务质量。
（3）建立健全设施设备维护制度，确保设施设备正常运行。
4. 安全稳定工作（1）加强安全教育，提高师生安全意识。
（2）完善安全管理制度，落实安全责任。
（3）加强安全隐患排查，及时消除安全隐患。
5. 信息化建设（1）推进校园网络建设，提升网络覆盖范围和速度。
（2）开发应用管理系统，实现信息资源共享。
（3）加强网络安全管理，确保信息数据安全。
小学精细化管理实施方案
小学精细化管理实施方案XXX精细化管理实施方案一、指导思想：为切实提高我校教育教学质量，提升教育软实力，实现“创品质教育，建和谐校园”的总体目标，认真落实教育局提出的“落实教育常规，加强精细管理”之精神，建立学校精细化管理的理念，健全精细化管理制度，提高学校管理的效能，特制订XXX精细化管理实施方案。
二、管理目标：管理工作细节决定成败，学校教育无小事，进一步健全管理制度，不折不扣地抓实管理过程，逐步完善精细化管理系统。
学校通过精细化管理，使教师认识到精细化管理有利于学校XXX和教师依法执教的贯彻落实。
在广大师生中形成一种“严谨、细致、负责”的学校文化，努力体现“用心工作、爱心育人、耐心服务”的教育思想，通过精细化管理，达到促效益、提质量，以实现“品质教育、和谐校园”这一中心任务。
三、工作措施：1、成立XXX精细化管理领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：2、建立健全各项办理制度，达到精细化要求。
学校首先召开班子会议，讨论学校精细化办理的重点及行之有效的制度措施，各分担职员提出初步设想；按照实践“从教师办理、学生办理、德育办理、教学办理、安全卫生办理等方面提出针对性、科学性较强的精细化办理新思路，初步确立以精细化办理为主题的办理新思路和文件草案；再次召开全体教师会审议表决，所有学校精细化办理实施方案中的各项办理制度。
3、研究宣传。
9月25日前，学校完成编写《白沙镇中央小学精细化办理方案》，组织全体教师会对办理内容按精细化办理要求作全面解读，营造全校实施精细化办理的良好氛围，使精细化办理深入人心。
4、分步实施，学校按照本校实践，拟定具体详细的精细化办理实施方案予以实施。
四、管理内容：1、精细化管理的七个方面：一是学校办学目标精细化；二是教育目标管理精细化；三是落实教学常规精细化；四是教师队伍管理精细化；五是学生管理精细化；六是活动管理精细化；七是考核奖惩精细化，主要是运用程序化、标准化和数据化的手段，达到教学、日常常规管理各个环节精确、精细高效。
厦门外国语学校海沧附属学校校园精细化管理实施方1
厦门外国语学校海沧附属学校校园精细化管理实施方案一、指导思想依据《福建省教育厅关于加强中小学校园精细化管理的意见》（闽教基〔2011〕61号）的文件精神，拟通过精细化管理，树立“细节决定成败，态度决定高度”的理念，建立起各负其责的学校管理运行机制，狠抓工作落实，确保各项工作“时时有人抓，事事有人管”的岗位责任制。
二、工作目标1、学校各项管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校园布局合理，校舍和各类场所、校园环境卫生洁净，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化；校园安全管理切实有效，教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。
3、校园文化氛围浓厚，发挥校园文化的育人功能，创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
三、具体内容1、学校行政管理学校出台五年发展规划和制定学期计划，明确学校管理措施，做到职责分明、制度完善。
学校出台的各项具体工作计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况和处理办法都及时考虑进去，尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失，学校行政管理人员平时深入一线，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材。
使学校运行稳健，同时能在群众中起到模范带头作用。
2、校园安全管理要强化全体师生的安全责任意识和教育教学活动中的安全管理。
利用国旗下讲话、晨会对学生进行安全教育。
在每个节假日放假前，学校利用集体晨会对全校师生进行交通安全、防水、防盗、防电等为主题的安全教育，并通过告家长一封信的形式协同家长进行教育。
平时利用黑板报、红领巾广播站、校园展板等多种途径开展安全教育活动。
坚持每天教师导护制度和初中部班级轮流值周制度，做好老师门岗导护、楼层导护、课间巡查、乘车组织和行政巡查清校工作。
成立学校安全领导小组，明确分工，制定学校安全工作预案、重大、突发事件汇报制度和预案，把学生的生命安全和身体健康放在第一重要的位置来予以保证。
小学精细化管理实施方案
小学精细化管理实施方案
小学精细化管理实施方案可以包括以下几个方面的内容：
1.目标确定：明确小学精细化管理的目标，如提高学生学习成绩、培养学生的综合素
质等。
2.资源配置：对小学的资源进行合理配置，包括人力资源、物质资源和财务资源。
制
定具体的资源分配计划，确保资源的合理利用和最大化的效益。
3.教师队伍建设：加强对小学教师队伍的培训和管理，提高教师的教育教学水平和专
业素养。
建立健全小学教师考核和激励机制，激发教师的工作热情和创造力。
4.教学管理：加强对小学教学过程的管理，包括制定详细的教学计划、组织教学活动、评估教学效果等。
建立教学管理平台，方便教师进行教学资源和教学进度的管理。
5.学生管理：制定学生管理制度，明确学生的权利和义务，营造良好的学习氛围。
建
立学生档案管理系统，全面了解学生的学习和生活情况，及时进行干预和帮助。
6.家长合作：积极与家长进行沟通和合作，建立家校联系机制。
通过家长会、家长培
训等方式，提高家长的参与度和对学校工作的理解和支持。
7.质量评估：建立小学精细化管理的质量评估体系，对学校的管理工作进行定期评估
和改进。
根据评估结果，及时调整管理策略和行动计划。
8.持续改进：小学精细化管理是一个不断改进的过程，需要不断总结经验和教训，进
一步提升管理水平和效能。
定期召开管理经验交流会议，分享成功的管理经验和案例，推动管理工作的不断创新和发展。
中学教学常规精细化管理实施方案
中学教学常规精细化管理实施方案教学常规是对教师遵照课程标准，有目的、有计划、有组织地实施教学的原则性指导意见.对教师教学常规考核目的是加强教学过程的管理,促使全体教师在平时工作中把教学各环节真正落到实处，大面积提高教育教学质量. 为更好的达到上述目标，本着“向落实要质量,向细节要效益”的原则，学校特制定《教学常规精细化管理实施方案》。
一、组织领导1、教学常规检查领导小组组长: 副组长:成员：2、工作小组组长：副组长：成员:各教研组长（语文组：数学组: 英语组：理化生组: 政史地组：艺体信息组：)二、领导包组分工三、教学常规考核细则（分值共100分）（一）学校教学常规检查方式学校教学常规由学校统一组织，教导处具体实施.每月检查一次，最后结果都汇总总结。
每次检查根据量化得分最后评出等级、并在“河中人”QQ群中公布。
（二）教学常规考核项目及分值:1、教案(26分）（1）教案个数（12分)：要求分课时备课,教案个数应与上课节数相吻合（每周按5天计算)，每缺一个教案扣1分，扣完本项为止。
未按课时备课该项扣5分。
复习课、实验课、讲评课、作文课也必须有教案。
（2）规范性(8分）：要求环节齐全，客观实用,有教学反思。
每个教案每缺少一个环节扣1分，扣完为止.（3)总体评价（6分）：教学过程详略得当,要求备课要做到备教材、备教法、备学生、备学法,书写工整。
字迹潦草不工整,过程简单，每个教案扣1分,扣完本项为止。
(4）在规定时间内,未交教案或使用旧备课本,扣26分。
2、集体备课(12分)（1）参加情况(6分）：按时参加间周一次的集体备课活动。
每缺一次扣1分，本项目可得负分。
（2）规范性(6分）：中心发言人必须当天完善活动记录并上交到教导处。
未按时上交的,教研组长扣1分，中心发言人扣2分。
3、作业（20分）:这是帮助学生巩固和应用知识的必要措施。
各学科都要坚持少而勤地安排进行；布置作业要有明确的针对性和目的性,避免随意性和题海战;要训练学生独立、按时、规范完成练习、作业；批改要及时、规范；要重视讲评，提高练习质量.(1）数量(12分)：数学、英语、理科(理化生）、文科（政史地），作业次数为周课时二分之一；语文大作文三周一次（一期不少于六个，以作文本为准)。
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学校精细化管理工作的实施细则1
新隆中学学校精细化管理工作的实施细则
2012年下期
为全面落实科学发展观,深化教育改革, 全面贯彻落实教育局有关文件精神,把我校的教育从原来单一的宏观的、粗放的管理模式,向更多地关注细节、关注过程关注实践转变。
全面提高学校管理水平,推动学校实现系统、科学、有序、高效的管理目标,不断提高教育教学质量,办好人民满意的教育,特制定本实施细则。
一学校管理
1、学校要本着“安全第一、德育为首、质量为本”的原则,全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策,依法治校，规范办学行为,树立“以学生发展为本，为孩子未来着想”的办学理念,当人民满意的教师，办人民满意的教育，创人民满意的学校。
2、学校实行民主管理，民主监督，校务公开,重大决策由全体教师讨论决定。
集思广益,充分调动一切积极因素,为学校的持续发展建言献策。
3、健全学校各项管理制度和岗位责任制，职责明确，措施得力奖惩分明。
各项工作要做到“六有”：有布置、有落实、有检查、有记录、有反馈、有总结。
各种会议检查要做好记录。
4、档案管理要规范，分类整理、入盒入柜、存放有序、标注清楚，一目了然。
5、学籍管理要规范，专人管理，转出转入及时变更。
档案齐全，真实。
6、加强校园文化建设，注重环境育人功能，对校园进行净化、绿化、美化，努力构建和谐校园，争创书香校园文明校园。
二队伍管理
1、学校要求全体教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》加强师德师风建设，注重平时培养和培训教师工作，选拔一批爱岗敬业、事业心、责任心强的教师充实班主任队伍和德育工作队伍掀起“讲师德、树师风、铸师魂”活动。
学年末对每一位教师工作实行量化考核，
作为评优树先（实行绩效工资）的重要依据。
2、学校要采取走出去、请进来的方式，分层次、多形式搞好校本培训工作和教研活动。
3、严格执行中心校请销假制度。
三、德育管理
1、严格按照《中小学生守则》和《在校学生日常行为规范》规范中小学生日常行为习惯，要求每一个学生都能熟背《守则》和规范，注重学生的养成教育。
2、学校建立德育工作组机构。
3、班主任要充分利用好每日晨会时间，有针对性地作好晨讲活动，应留记录存档。
4、班主任及任课教师要经常沟通家访及时与学生家长互通学生在校、在家信息，定期召开家长会，形成家校教育合力。
要留有记录存档。
5、坚持周一升旗制度，举行庄重严肃的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日时开展各种教育活动。
6、充分利用好班会时间，上好学生安全法制教育课，充分发挥法制辅导员的作用，有效预防校园暴力，校园伤害事件的发生。
7、上好品德与生活、品德与社会课，加强学生良好行为习惯的养成，通过评选“三好学生”“优秀学生干部”“优秀少先队员”以及先进班集体，形成良好的激励机制，鼓励学生合格、成人、成长。
四、安全管理
1、建立校长是学校安全第一责任人的安全工作组机构，岗位责任要明确，层层签订安全目标责任书，制定安全工作应急预案和安全工作规章制度，认真填写“学校安全日志”，执行中心校安全月报制度，经常对学校建筑物和周边环境进行排查，及时处理排查中发现的问题，并留有排查及整改记录。
2、组织大型活动要上报审批，精心组织、措施到位、有应急预案。
3、安全教育纳入教学计划，有计划、有教材、有教师。
定期开展消防和逃生自救演练。
开展有针对性的安全实践教育。
4、学生放学要以校、以班站队，在值日教师指挥下有序走出校门。
五、教学管理
1、严格遵守国家教育法律法规，不乱编、乱印、乱订教辅资料。
2、认真贯彻县教育局文件精神，加强教学常规管理。
⑴、提前备课，认真备课、带教案上课。
①、备课要做好：备教材、备学生、备教法和学法。
②、教案要格式规范实用，书写工整。
教学目标和要求合理安排，教学步骤突出教学重难点。
充分体现新课程要求的三维目标，注重教学思维，认真写好教后记。
③、作文有具体教案
⑵、精心上好每一堂课，努力提高教学效率。
①、上课铃一响教师要立刻进入教室，做到不迟到，不拖堂，不擅自停课和调课，上课不坐讲，不打接手机，不推赶学生离开课堂，不体罚变相体罚和心罚学生。
②、男教师在教室内和公共场合不吸烟，女教师不着不合身份的服装。
③、教师讲课要用普通话，知识传授要准确无误，板书要工整、规范。
④、教学要坚持以教师为主导，以学生为主体，以教材为教与学的主要依据的“三为主”教学原则。
因材施教，提倡启发式教学。
⑤、教师在课堂要做到“四不讲”（学生已经懂了的内容不讲；过于简单的学生能通过看书自学掌握的内容不讲；应该让学生操作实践后才得出结论的内容不讲；能让学生讲的内容教师不讲）
⑶、精心布置和批改作业
①、作业布置要严格按照教育部相关规定执行，关注学生差异，注重作业的开放性和自主性。
各科教师要认真选题，分层布置
②、教师批改作业要认真及时，并进行指导。
对潜能生的作业要首先批阅，当面指导，批语字迹要规范、清楚、正确，学生能认得出、看得懂，有指导性和激励性。
③、作文批改要有眉批、旁批和总批，要做好讲评。
小作文批阅
要详细。
坚决杜绝不批或只写“阅”字的做法
④、学生作业要按规格书写，字迹工整干净，抓好文风建设。
⑤、教师批改作业要用规范统一的符号。
⑥、要进行及时有效的辅导，坚决杜绝借辅导之名进行有偿补课。
⑦、批阅及辅导要有记录。
3、加强校本研训工作
⑴、组建学校校本教研组织机构，认真落实校本研训工作的三定、五有、四落实要求。
“三定”：定时间、定人员、定内容；“五有”：有计划、有制度、有记录、有学习笔记、有听课记录；“四落实”领导落实、出勤落实、负责人落实、学习资料落实。
⑵、开展“三课”（听课、说课、评课）一条龙活动。
采取全员参与、典型引路、重点培养的模式，开展“人人听我课一节课，我听人人一节课”活动，学校认真组织安排做好记录，要求每位教师每周听课不少于2节，通过听评课活动，切磋交流、取长补短、共同提高。
⑶、开展校际交流、教研活动。
与兄弟校组织校际交流、教研。
取长补短、共同提高。
⑷、组织安排政治教学理论学习，认真做好学习笔记，每学期要有1篇学习心得。
⑸、鼓励教师将教学心得、教学叙事、教学反思、教学案例等向县教育信息网投稿
⑹、学校要成立课题组选拔好研究课题，组织教师进行课题研究，并写出有价值的研究论文。
4、做好学生综合评价工作
⑴、学业评价不仅要关注考试分数，更要关注个体差异，关
注学习进程。
⑵、综合素质评价要以道德素质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面为依据。
综合素质评价一学期小结一次，一学年综合评价一次。
5、学生巩固率达到100%。
6、学校每学期对教师工作做两次检查，并做好相关记录。
六、后勤管理
1、建立健全财务管理、后勤管理制度，确保学校财产安全。
2、设立校长领导下的财务管理小组，实行财务公开。
3、严格执行精打细算、勤俭节约，为教学服务、为师生服务。
4、严格执行国家“两免一补“政策，严格执行国家收费政策，所有收费项目按要求及时进行公示。
未经校通知不得向学生收取一分钱。
5、建立固定资产总账及明细分类账，账物相符。
对购入的固定资产等及时办理入库登记手续。
对资产每年暑假一清查、寒假一核对。
七、学年末对全体教师的工作进行量化考核。
新隆中学
2012年9月。