2013橄榄球公开课教案
高中体育课橄榄球教案模板
一、教案基本信息课程名称：高中体育课橄榄球教学课时：2课时年级：高中教学目标：1. 认知目标：使学生了解橄榄球的基本规则、技巧和战术。
2. 技能目标：培养学生橄榄球的基本技能，包括传球、接球、带球和防守。
3. 情感目标：激发学生对橄榄球的兴趣，培养团队协作精神和竞技意识。
二、教学内容第一课时教学重点：1. 橄榄球的基本规则。
2. 传球和接球的基本技巧。
教学难点：1. 传球和接球的准确性。
2. 团队协作在传球接球中的应用。
教学步骤：1. 导入：简要介绍橄榄球的历史和起源，激发学生的兴趣。
2. 讲解：- 橄榄球的基本规则和比赛流程。
- 传球和接球的基本动作要领。
3. 示范：教师示范传球和接球动作，强调动作要领。
4. 练习：- 学生分组进行传球和接球的基本练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
5. 游戏：进行简单的橄榄球传球游戏，巩固所学技能。
第二课时教学重点：1. 带球和防守的基本技巧。
2. 橄榄球的战术应用。
教学难点：1. 带球的稳定性。
2. 防守时的位置感和时机判断。
教学步骤：1. 复习：复习上节课所学的内容，检查学生的学习效果。
2. 讲解：- 带球的基本技巧和防守时的位置判断。
- 橄榄球的战术应用。
3. 示范：教师示范带球和防守动作，强调动作要领。
4. 练习：- 学生分组进行带球和防守的基本练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
5. 游戏：进行带球和防守的游戏，巩固所学技能。
三、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度和学习效果。
2. 评估学生的传球、接球、带球和防守技能的掌握程度。
3. 评价学生在团队协作和战术应用方面的表现。
四、教学反思1. 教师应关注学生的学习兴趣，适时调整教学内容和方法。
2. 注重培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 加强对学生的个别指导，提高学生的技能水平。
五、教学资源1. 橄榄球器材：橄榄球、橄榄球服、橄榄球头盔等。
2. 教学视频：橄榄球基本技巧和战术的视频资料。
3. 教学辅助材料：橄榄球规则说明书、教学课件等。
2013橄榄球公开课教案
增城市仙村中学2013学体育与健康公开课英式橄榄球选项教学设计授课教师：仙村中学高二级橄榄球选项保护技术球单元教学计划橄榄球选项教学设计一、指导思想以“健康第一”和素质教育为指导思想，以学生为主体，发挥学生的主导作用，通过学习撞式橄榄球上身的对抗和保护、拦截和保护的技术动作，培养学生公平竞赛、勇于克服困难、与他人团结合作的精神；体验成功的乐趣，提高集体荣誉感。
并激发学生意志力、提高心血管系统，鼓励学生主动参与学习，让学生在愉快练习中得到锻炼、掌握知识。
二、教材分析作为高中选项课主要以英式橄榄球的touch为主要学习内容，部分技术比较成熟的学生可以初步学习撞式技术动作。
以培养学生的基本技术和运动技能以及战术技能，提高学生的协调性和灵活性。
发展国际英式橄榄球运动，以此培养学生敢于拼搏、勇往直前、团结协作、不屈不挠的国民精神。
三、学情分析高中学生处在思想和身体发育旺盛的阶段，橄榄球教学正好能使他们自身的身体能得到充分的锻炼，另外意志也得到锻炼。
然而提高学生的肢体力量和耐力素质也是符合现阶段高中生的发展需求。
通过学习橄榄球，能使学生素质得到更好的发展，而且能磨练学生的意志和团结协作的精神，所以学习橄榄球是有必要的，也是较科学的。
四、教学目标1、了解英式橄榄球对抗时的保护技术及在竞赛中的作用。
2、通过练习，发展学生有氧耐力、协调、灵敏等素质，使学生初步掌握自我保护能力的意识与技术。
3、通过教学活动，培养学生公平竞赛、勇于克服困难、与他人团结合作的精神，体验成功的乐趣，提高集体荣誉感。
五、教学内容1、复习行进间传接球技术。
2、学习撞式上身的保护和对抗连接。
六、重点、难点重点：拦截时上身动作和位置难点：上身对抗时的保护七、教学顺序整队→检查人数→师生问好→宣布本课内容和要求→准备运动→复习传接球→学习保护技术和连接练习→分组练习→动作体会→连接练习→放松→小结→下课八、安全教育课堂安全教育，增强安全意识，过程监控，及时提醒，及时消除安全隐患，强化保护与帮助。
橄榄球实战教学教案模板
一、活动名称：橄榄球实战教学二、活动目标：1. 了解橄榄球的基本规则和技巧。
2. 提高学生的身体素质和团队协作能力。
3. 培养学生勇敢、坚韧的意志品质。
三、活动准备：1. 橄榄球场地：标准橄榄球场或适合的替代场地。
2. 橄榄球器材：橄榄球若干、腰旗橄榄球若干、标志杆若干。
3. 活动用品：计时器、秒表、裁判哨子、记分板等。
4. 学生分组：根据班级人数，分成若干个队伍。
四、活动过程：（一）热身运动（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 引导学生进行关节活动，预防运动损伤。
（二）基本规则讲解（10分钟）1. 教师简要介绍橄榄球的基本规则，如进攻、防守、犯规等。
2. 强调比赛中的安全意识，遵守比赛规则。
（三）技术动作教学（20分钟）1. 教师示范橄榄球的基本技术动作，如传球、接球、运球、阻挡等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一指导。
3. 针对学生的不足，进行个别辅导。
（四）战术训练（20分钟）1. 教师讲解橄榄球的战术运用，如进攻战术、防守战术等。
2. 学生分组进行战术练习，教师巡回指导。
3. 鼓励学生发挥团队协作精神，共同完成战术任务。
（五）实战比赛（30分钟）1. 学生分组进行实战比赛，教师担任裁判。
2. 比赛过程中，教师及时纠正学生的错误动作，确保比赛顺利进行。
3. 比赛结束后，教师进行总结评价，表彰优秀队员。
（六）放松运动（10分钟）1. 教师带领学生进行放松运动，如慢跑、拉伸等。
2. 引导学生进行心理调节，释放比赛压力。
五、活动总结：1. 教师总结本次活动，肯定学生的表现，指出不足之处。
2. 鼓励学生在今后的学习中，继续努力，提高橄榄球技能。
3. 邀请学生分享活动心得，增强团队凝聚力。
六、课后作业：1. 学生回家后，向家长介绍橄榄球的基本知识和技能。
2. 家长鼓励学生在家练习橄榄球技术动作，提高身体素质。
注：以上教案仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
小学橄榄球公开课教案模板
课程名称：小学橄榄球公开课授课年级：四年级授课时间： 45分钟教学目标：1. 让学生了解橄榄球的基本规则和技巧。
2. 培养学生对橄榄球的兴趣，激发运动热情。
3. 提高学生的团队协作能力和身体素质。
4. 培养学生的规则意识和公平竞争的精神。
教学重点：- 橄榄球的基本持球姿势和传球技巧。
- 团队协作的重要性。
教学难点：- 橄榄球规则的理解和遵守。
- 高难度传球和接球动作的掌握。
教学准备：- 橄榄球若干个- 标记球门用的网状球门- 训练用标志物- 讲解用的多媒体设备教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，包括头部、颈部、手臂、腿部等。
2. 进行简单的跑步和跳绳活动，提高学生的身体温度。
二、理论讲解（5分钟）1. 教师简要介绍橄榄球的历史、规则和基本技巧。
2. 重点讲解橄榄球的持球姿势、传球技巧和防守动作。
三、技能训练（20分钟）1. 持球训练：- 学生分组进行持球练习，教师巡回指导。
- 学生学习正确的持球姿势，包括握球的位置、手指的摆放等。
2. 传球训练：- 学生进行一对一对传球练习，教师强调传球的力量、角度和准确性。
- 学生尝试不同的传球方式，如高传、低传、侧传等。
3. 防守训练：- 学生进行简单的防守练习，学习如何阻挡对手的传球和进攻。
四、团队协作游戏（10分钟）1. 教师组织学生进行橄榄球传接球接力比赛。
2. 学生分成若干小组，每组进行接力比赛，以传球次数多且准确的小组为胜。
五、总结与评价（5分钟）1. 教师对本次课程进行总结，强调橄榄球的基本规则和技巧。
2. 学生分享自己在课程中的收获和感受。
3. 教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力。
教学反思：1. 教师应关注每个学生的个体差异，针对不同水平的学生进行差异化教学。
2. 在教学过程中，要注重培养学生的团队协作能力和公平竞争的精神。
3. 定期组织学生进行实战演练，提高学生的实战能力。
备注：- 教师在讲解和示范时应注意安全，避免学生受伤。
腰旗橄榄球教案
学校校本课程-------------腰旗橄榄球宁阳二十中2013学年度腰旗橄榄球教案路宏伟2013年3月教案（上学年）教案合作学练掌握技能32’(一)传接球1．原地传、接球难点：让橄榄球在飞行过程中绕自身的纵轴旋转。
2．互换位置进行传接球练习动作方法：两人一组，一个同学传球等对方接球后，两人同时靠右跑到对方位置，继续传接球。
要想比赛中取得好成绩，须做专项准备练习练习队形：组织教法：1．分成两组复习传接球技术2．运用教具演示橄榄球旋转规律。
3．示范传球时发力的顺序。
4．学生练习、教师巡视指导。
要求：保持左右间隔，传球距离不要太远，注意安全。
易犯错误：传球时手指未拨球,发力顺序不对。
纠正方法：进一步明确传球动作方法，徒手模仿练习。
练习队形：（同上）组织教法：1．讲解示范。
2．学生分组练习教师巡视指导。
要求：注意力集中，传球到位、跑动积极。
快速摆脱防守掌握跑动技巧掌握正确传球手型手指拨球的方法及发力的顺序。
发展学生快速奔跑能力及跑动技巧。
身心放松交流分享4’一．放松整理1．深呼吸2．拍打放松二．三．课后小结师生再见收还器材利用运动员进入休息室情景，引导学生平静心态交流分享成败得失(技术动作重点难点)练习队形：××××××××××××××××ΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟΟ△要求：放松充分，收还器材时轻拿轻放，爱护公物。
在交流中学会接纳他人教具1橄榄球16个2标志物4个3.橄榄球模型运动量曲线预计练习密度预计（35——40）%课后小结：教案合作学练掌握技能合作学练掌握技能32’、二、腰旗橄榄球(一)复习传接球1．原地传、接球难点：让橄榄球在飞行过程中绕自身的纵轴旋转。
2．互换位置进行传接球练习动作方法：两人一组，一个同学传球等对方接球后，两人同时靠右跑到对方位置，继续传接球。
《橄榄球》教案
《橄榄球》教案橄榄球教案简介本教案是为教授橄榄球课程的教师设计的。
橄榄球是一项身体对抗性强的运动，需要团队合作和个人技巧。
本教案旨在帮助学生了解橄榄球的基本规则、技巧和战术，并培养他们的团队合作精神和运动能力。
目标- 了解橄榄球的起源和发展历史。
- 掌握橄榄球的基本规则和技巧。
- 培养学生的团队合作能力。
- 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容1. 橄榄球的起源和发展历史2. 橄榄球的基本规则- 比赛时间和分段- 球场和位置- 进攻和防守规则- 得分方法3. 橄榄球的基本技巧- 带球和传球- 接球和射门- 动作和盯人防守4. 橄榄球的战术- 进攻战术- 防守战术- 特殊战术和策略5. 团队合作与沟通- 小组合作练- 团队战术训练- 比赛和竞争能力培养教学方法- 理论讲解：向学生介绍橄榄球的起源和发展历史、基本规则和技巧。
- 实践操作：学生进行橄榄球的基本技巧练，如带球、传球、接球等。
- 团队合作：学生进行小组合作练和团队战术训练。
- 比赛和竞争：组织学生进行橄榄球比赛，培养他们的比赛和竞争能力。
评估方法- 观察学生在实践活动中的表现，如技巧运用是否正确、团队合作是否协调等。
- 进行小组合作练和团队比赛，评估学生的团队合作和竞争能力。
教材和资源- 橄榄球相关书籍和资料- 橄榄球装备：球、球网、护具等- 橄榄球场地时间安排本教案为期两周，每周三次课程，每堂课程时长90分钟。
以上是《橄榄球教案》的简要内容。
教师可以根据学生的实际情况和能力进行相应的调整和扩展。
橄榄球教案模板范文
#### 教学目标：1. 使学生了解橄榄球运动的基本规则和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和运动技能。
3. 提高学生的身体素质和耐力。
4. 增强学生的自信心和勇敢顽强的运动精神。
#### 教学对象：小学高年级或初中生#### 教学时间：一课时#### 教学器材：橄榄球、标志杆、标志带、安全帽、护具（如护膝、护肘）、篮球场或橄榄球场#### 教学步骤：一、热身活动（10分钟）1. 集合整队，清点人数。
2. 进行简单的拉伸运动，如头部运动、肩部运动、腰部运动等。
3. 进行慢跑，使身体逐步进入运动状态。
二、理论教学（15分钟）1. 介绍橄榄球运动的基本规则和技巧。
2. 讲解橄榄球运动的起源和发展。
3. 强调橄榄球运动中的安全注意事项。
三、技能训练（30分钟）1. 传球训练：- 教授学生正确的传球手法。
- 通过练习，让学生熟悉传球技巧。
- 进行分组练习，提高传球准确性。
2. 接球训练：- 教授学生正确的接球姿势和技巧。
- 通过练习，让学生掌握接球的基本要领。
- 进行分组练习，提高接球的稳定性。
3. 跑动训练：- 教授学生橄榄球运动中的跑动技巧。
- 通过练习，让学生熟悉橄榄球运动中的跑动方式。
- 进行分组练习，提高学生的速度和耐力。
四、实战演练（20分钟）1. 进行简单的橄榄球比赛，让学生运用所学技能。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中的错误动作。
3. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师对本次课程进行总结，强调学生在课堂上的表现。
2. 学生分享学习心得，总结自己的收获和不足。
3. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的橄榄球技能。
#### 教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和学习态度。
2. 评估学生在传球、接球和跑动等方面的技能掌握程度。
3. 通过比赛成绩，了解学生的团队协作能力和实战能力。
#### 注意事项：1. 在教学过程中，确保学生的安全，避免发生意外伤害。
橄榄球公开课
有氧耐力——橄榄球单元教学计划
有氧耐力——橄榄球教学设计
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，充分体现学生主体地位，结合学生自主探究学习，培养学生的创新意识和实践能力，使学生在轻松、愉快、合作的气氛中学习知识、掌握技能、提高身体素质，使身心能得到全面、协调、健康的发展。
二、本课特色
有氧耐力跑学习内容多，也是田径教学的主要内容之一，单一的有氧耐力跑教学是枯燥乏味的，为了学生的学习兴趣，运用新的教学思想和教学方法——橄榄球激励学生主动学习，整个教学过程趣味性、多样性、实效性，在教学过程中培养学生的合作意识、团队意识，让学生充分感受上体育课的快乐。
课中充分体现了学练、讨论交流，创新等新型教学理念，课中教师不再是主导，而是以辅导、引导为主，为培养、发挥学生的体育锻能力起到了较大的推动作用。
三、课的预计效果
课堂气氛活跃，学生练习积极性较高，且学生能真正地投入到练习中，并能较好地掌握练习方法。
四、课的设计
本课在身心导入阶段就由游戏开始练习，使学生体验自主的乐趣，使学生能较早地进入课堂，为下面的练习打下基础。
在身心练习阶段，以学生根据自己不同项目的素质水平选择练习项目主次性，通过讨论研究学法——练习——交流——练习，使学生更好地掌握练习方法，这样不仅充分体现了以学生为主的教学理念，而且提高了学生练习的积极性。
更好地培养了学生的运动能力，同时也为消除学生的厌学情绪起到了良好的效果，课中小组长起到了积极的助教作用，较好地培养了体育小骨干。
最后的身心放松部分，同样是以学生自行放松为主，气氛要求活跃和谐，使学生能真正地得以全身心地放松。
有氧耐力——橄榄球。
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增城市仙村中学2013学体育与健康公开课
英式橄榄球选项教学设计
授课教师：
仙村中学高二级橄榄球选项保护技术球单元教学计划
橄榄球选项教学设计
一、指导思想
以“健康第一”和素质教育为指导思想，以学生为主体，发挥学生的主导作用，通过学习撞式橄榄球上身的对抗和保护、拦截和保护的技术动作，培养学生公平竞赛、勇于克服困难、与他人团结合作的精神；体验成功的乐趣，提高集体荣誉感。
并激发学生意志力、提高心血管系统，鼓励学生主动参与学习，让学生在愉快练习中得到锻炼、掌握知识。
二、教材分析
作为高中选项课主要以英式橄榄球的touch为主要学习内容，部分技术比较成熟的学生可以初步学习撞式技术动作。
以培养学生的基本技术和运动技能以及战术技能，提高学生的协调性和灵活性。
发展国际英式橄榄球运动，以此培养学生敢于拼搏、勇往直前、团结协作、不屈不挠的国民精神。
三、学情分析
高中学生处在思想和身体发育旺盛的阶段，橄榄球教学正好能使他们自身的身体能得到充分的锻炼，另外意志也得到锻炼。
然而提高学生的肢体力量和耐力素质也是符合现阶段高中生的发展需求。
通过学习橄榄球，能使学生素质得到更好的发展，而且能磨练学生的意志和团结协作的精神，所以学习橄榄球是有必要的，也是较科学的。
四、教学目标
1、了解英式橄榄球对抗时的保护技术及在竞赛中的作用。
2、通过练习，发展学生有氧耐力、协调、灵敏等素质，使学生初步掌握自我保
护能力的意识与技术。
3、通过教学活动，培养学生公平竞赛、勇于克服困难、与他人团结合作的精神，
体验成功的乐趣，提高集体荣誉感。
五、教学内容
1、复习行进间传接球技术。
2、学习撞式上身的保护和对抗连接。
六、重点、难点
重点：拦截时上身动作和位置
难点：上身对抗时的保护
七、教学顺序
整队→检查人数→师生问好→宣布本课内容和要求→准备运动→复习传接球→学习保护技术和连接练习→分组练习→动作体会→连接练习→放松→小结→下课八、安全教育
课堂安全教育，增强安全意识，过程监控，及时提醒，及时消除安全隐患，强化保护与帮助。
九、运动负荷预计
平均心率130--140次/分，练习密度50％--55％，强度1.3—1.5。
橄榄球选项保护技术教案
课次：2 年级：高二橄榄球选项人数：40 执教：
附：简易比赛规则
比赛时间
比赛时间为14分钟，分上下半场比赛。
每个半场比赛各7分钟，中间休息1分钟。
决赛时间为20分钟，上下半时各10分钟，中间休息2分钟。
淘汰赛中如果出现平局，将进行延长期比赛。
延长期比赛分上下半场，每个半场比赛各5分钟。
上半时比赛结束后，双方交换场地，中间不休息。
前抛和前拍
比赛中，队员只能向后或向侧面传球，不能向前传球。
接球时不能向前掉落。
前抛是指持球队员向对方阵线方向抛球。
前拍是指当球碰触到手臂后，向对方阵线方向运行。
前踢球
橄榄球可以向前踢球，踢球队员以及踢球队员后面的队员都可以上前拿球继续比赛。
进攻和拦截
开球以后，所有队员都可以接球，带球跑，传球，踢球，倒地扑球，扑捉、肩顶、扑搂对方持球队员，参加集团争抢球，压球触地等。
双方通过个人持球突破以及同伴的协作与支持，形成小集团向前推进，持球到达对方阵地压球触地。
得分方式
1、达阵得分：进攻队队员首先在对方极阵内压球触地时，就是达阵得分。
达阵得分的分值为5分。
2、追加射门：当队员达阵得分时，将给予进攻队一次踢球射门的机会，来争取将球踢进球门得分。
追加射门的地点是在赛场内通过压球触地的地点线上任选一点踢球。
追加射门的分值为2分。
图表1追加射门图表2拦截、达阵
对抗、拦截和保护动作
图一图二图三图四。