最新部编版小学语文六年级下册-古诗词诵读 10.清 平 乐 同步练习题(附答案)
10.清 平 乐
一、辨字组词。
{寞( )摸( ) {唤( )换( )
{踪( )综( )
二、解释句中带点的字。
1.寂寞．．
无行路 2.百啭．
无人能解 3.因风．．
飞过蔷薇 三、默写填空。
1.春归何处? 。
2.若有人知春去处, 。
3.春无踪迹谁知? 。
4.百啭无人能解, 。
四、请用自己的话说说这首词的意思。
五、课内阅读。
清平乐
春归何处?寂寞无行路。
若有人知春去处,唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
1.这首词的作者是代词人,号。
2. 这首词写的是时节,表现了作者强烈的之情。
3.“若有人知春去处,唤取归来同住”这两句妙在何处?
4.“若有人知春去处,唤取归来同住。
”运用了什么手法?表达了怎样的情感?
10.清平乐
一、寂寞抚摸呼唤交换踪迹综合
二、1.清静,寂静。
2.鸟婉转地鸣叫。
3.借着风势。
三、1.寂寞无行路 2.唤取归来同住 3.除非问取黄鹂 4.因风飞过蔷薇
四、春天回到了哪里?找不到它的脚印,四处一片沉寂,如果有人知道春天的消息,喊它回来同我们住在一起。
谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有问一问黄鹂。
那黄鹂千百遍的婉转啼叫,又有谁能懂得它的意思?看吧,黄鹂鸟趁着风势,飞过了盛开的蔷薇。
五、1.宋黄庭坚山谷道人 2.初夏惜春 3.这两句以浪漫的奇想,把对春的依恋之情表达得极为深切。
4.词人把春天拟人化,赋予春天生命。
表达了词人强烈的留春情感,多么希望再回到往日春风得意之时,因此千呼万唤地招唤春天“归来”与词人“同住”。
17.他们那时候多有趣啊
一、看拼音,写词语。
làng fèi() píng mù()
quán shén guàn zhù()bǐyí()
二、把词语补充完整。
( )( )有味
不屑( )( )
争论( )( )
( )( )大笑
三、按要求写句子。
1.他们翻着已经发黄,皱皱巴巴的书页。
(缩句)
2.她总是不得不用计算器来做作业和试卷。
(变成肯定句)
四、课外阅读。
我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。
王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。
每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。
陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们,还善于引导我们。
那是在一节自习课上,
她拿着试卷给我们评讲。
正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。
怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。
原来,是自然课老师在做飞机模型试航。
同学们都希望去阳台上看一看。
顿时,教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。
当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。
她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不下来。
王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求
我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。
”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
这样的老师怎能不叫人喜欢呢?
1.从文中找出下列词语的近义词。
迷惑——( )
宁静——( )
2.用“‖”把文章分成三段,并概括段意。
3.你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?
4.“我”喜欢的王老师是一个的好老师。
17.他们那时候多有趣啊
一、浪费屏幕全神贯注鄙夷
二、津津一顾不休尖声
三、1.他们翻着书页。
2.她总是用计算器来做作业和试卷。
四、1.疑惑安静 2.第一、二自然段:王老师十分理解“我们”。
第三至五自然段:王老师还善于引导“我们”。
第六自然段:“我们”都很喜欢王老师。
3.这样的老师当然叫人喜欢了。
4.了解学生心理、善于正确引导学生。
最新部编版小学语文六年级下册古诗词诵读专项 同步练习题(附答案)
古诗词专项复习一、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。
花满蹊．（qī xī) 鸟鸣涧．（jiān jiàn)卜．算子（ bó bǔ) 釜中泣．（qì lì）千锤万凿．（záo zháo) 漫卷．（juǎn juàn)二、根据下列诗的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ )。
①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥天津桥下冰初结A.①④③⑤②⑥B.③①④⑤②⑥C.①③④②⑤⑥D.③①④②⑤⑥三、根据课文内容填空。
1.杜甫曾写了一首诗，以其“喜”来表现诗人强烈的爱国情感。
这首诗的题目是《____________________________》。
2.《竹石》一诗中，诗人____________咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己________________的精神。
3.《石灰吟》是____代诗人________的作品。
这首诗表达了诗人____________________的精神，其中最能表达此思想的诗句是“________________________________________________”。
四、选择对下列加点词解释正确的一项。
1.自在娇莺恰恰啼（）①啼叫。
②啼哭2.要留清白在人间（）①高尚节操。
②清楚3.烈火焚烧若等闲（）①如果。
②好像4.却看妻子愁何在（）①再②表转折5.白日放歌须纵酒（）①颜色鲜艳的太阳。
②白天6.休将白发唱黄鸡（）①白头发。
②老年五、按要求填空，补充诗句。
1.人闲（）落，夜静春山空。
（填花名）2.留连戏（）时时舞，自在娇（）恰恰啼。
（填动物名）3.即从（）穿（），便下（）向（）。
（填地名）六、选择，将正确的序号填在括号里。
1.下列哪一首诗不是杜甫的诗（）A.《春夜喜雨》B.《泊船瓜洲》C.《闻官军收河南河北》2.王昌龄送辛渐的地点在（）A. 楚山B.芙蓉楼C.洛阳3.下面哪一首诗不是写景诗（）A.《鸟鸣涧》B.《江畔独步寻花》C.《七步诗》4.对下列诗句修辞手法的判断,正确的一项是（）①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
部编版六年级语文下册古诗词诵读 10清 平 乐 课后作业
部编版六年级语文下册10.清 平 乐一、辨字组词。
{寞( )摸( ) {唤( )换( ){踪( )综( )二、解释句中带点的字。
1.寂寞．．无行路 2.百啭．无人能解 3.因风．．飞过蔷薇 三、默写填空。
1.春归何处? 。
2.若有人知春去处, 。
3.春无踪迹谁知? 。
4.百啭无人能解, 。
四、请用自己的话说说这首词的意思。
五、课内阅读。
清平乐春归何处?寂寞无行路。
若有人知春去处,唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
1.这首词的作者是代词人,号。
2. 这首词写的是时节,表现了作者强烈的之情。
3.“若有人知春去处,唤取归来同住”这两句妙在何处?4.“若有人知春去处,唤取归来同住。
”运用了什么手法?表达了怎样的情感?10.清平乐一、寂寞抚摸呼唤交换踪迹综合二、1.清静,寂静。
2.鸟婉转地鸣叫。
3.借着风势。
三、1.寂寞无行路 2.唤取归来同住 3.除非问取黄鹂 4.因风飞过蔷薇四、春天回到了哪里?找不到它的脚印,四处一片沉寂,如果有人知道春天的消息,喊它回来同我们住在一起。
谁也不知道春天的踪迹,要想知道,只有问一问黄鹂。
那黄鹂千百遍的婉转啼叫,又有谁能懂得它的意思?看吧,黄鹂鸟趁着风势,飞过了盛开的蔷薇。
五、1.宋黄庭坚山谷道人 2.初夏惜春 3.这两句以浪漫的奇想,把对春的依恋之情表达得极为深切。
4.词人把春天拟人化,赋予春天生命。
表达了词人强烈的留春情感,多么希望再回到往日春风得意之时,因此千呼万唤地招唤春天“归来”与词人“同住”。
部编版六年级语文下册第四次月考试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七卷面分总分得分★卷面分:2分一、看拼音写词语。
(12分)jiào huì( )jiǎo nà( )biàn lùn( ) qīng cuì( )dàn shēnɡ( )kǒng bù( )xīshuài( )zǔlán( )lǐnɡyù( )qiūyǐn( )sōu chá( )cuīcù( )二、下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )A.鸿鹄．(hú) 机械．(xiè) 三弦．(xián)B.拨．开(bē)漩．涡(xuán)旋转．(zhuàn)C.花圃．(pǔ)锲．而不舍(qì)乘．坐(chéng)D.呈．现(chéng)载．人(zǎi)铺．盖(pū)三、选字填空。
统编教材六年级下册古诗词诵读精选测试卷(六套)含答案
统编教材六年级下册语文古诗词诵读测试卷（一）班级 学号 姓名 成绩一、选择题。
选择一个正确的答案，将序号填在括号里。
（14分）1 .下列加点字的注音全对的一项是（ ）2 .下列加点字词的意思相同的一项是（）3 .下列加点字词的解释全部正确的一项是（ ） 4,写雨的诗句很美，下列写雨的诗句中不是表达诗人内心愉悦心情的一项是（）A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
B.好雨知时节，当春乃发生。
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D.空山新雨后，天气晚来秋。
5.以“梨花院落溶溶月”为上句，下面哪一项能与它组成对偶句？（ ）A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水芙蓉点点雨D. 丁香初绽悠悠云6.古诗中，诗人写“柳”，常表示“挽留”“思乡”的意思。
下列诗句中的“柳。
没有“挽留”“思乡”意思的一项是（）A.昔我往矣，杨柳依依。
B.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
D.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
二、按要求完成诗词句填空。
（16分） ①行道迟迟，O ②晓看红湿处，。
Λ.雨雪霏霏（yu ） B.鲂鱼（lu ） C.浣溪沙（win ）D.泊船（bo ）渭城（wei ） 柴扉（fei ） 清平乐de ）崭水（qi ） 泡轻尘（yi ） 斯水（jι） 百唯（zhuαn ）润如酥（yun ） 一水间（jian ） 屐齿（jι） 卜算子（bu ）A.野径云俱黑。
路路径直走过去，毫不客气地大快朵颐。
B.送元二使安西。
这个想法使他忘记了一切困难。
C.劝君更尽一杯酒。
刮了一夜北风，天更冷了。
D.送鲍浩然之浙东。
送孟浩然之广陵。
A.当春乃发生（产生） B.渭城朝雨泡轻尘（沾湿） C.游园不值（值得） D.休将白发唱黄鸡（不要）绝胜烟柳满皇都（远远胜过） 昔我往矣（从前） 才始送春归（方才）因风飞过蔷薇（因为）③君看一叶舟，o④，千万和春住。
⑤山下兰芽短浸溪，O⑥百噤无人能解，O（1）第①句节选自《》,它出自我国最早的诗歌总集《》。
部编版语文六年级下册 《古诗词诵读》检测试题(含答案)
部编六下古诗词诵读练习题班级姓名一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
雨．雪霏霏(yǔ yù) 花重．锦官城(chóng zhòng) 京口瓜洲一水间．(jiān jiàn) 应．怜屐齿印苍苔(yīng yìng) 小扣柴扉．久不开(fēi fèi) 百啭．无人能解(zhuǎn zhuàn)二、写出加点词语的意思。
1.昔．我往矣：2.载．渴载饥：3.野径．．云俱黑：4.但．爱鲈鱼美：5.才始．．送春归：6.因．风飞过蔷薇：7.渭城朝雨浥．轻尘：8.绝胜．．烟柳满皇都：9.应怜．屐齿印苍苔：10.休．将白发唱黄鸡：三、回忆诗词内容，填写诗句。
1.水是，山是。
2.若有人知春去处，。
3.春色满园关不住，。
4. ，千万和春住。
5. ，明月何时照我还。
6. ，松间沙路净无泥。
7.天街小雨润如酥，。
8.渭城朝雨浥轻尘，。
四、选择正确的答案，填写序号。
1.“劝君更尽一杯酒”中的“君”指的是（）。
A.王维B.元二C.孟浩然D.苏轼2.诗句“水是眼波横，山是眉峰聚”中运用了（）的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张3.下列诗句不是描写春天的一句是（）。
A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
4.下列诗句表达送别之情的一句是（）A.君看一叶舟，出没风波里。
C.谁道人生无再少？门前流水尚能西！B.才始送春归，又送君归去。
D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5．下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（）。
A.白日放/歌/须纵酒B.小/扣柴扉/久不开C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处6．与“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达的感情不相同的诗句是( )。
A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
部编版六年级语文下册清平乐同步练习及答案
部编版六年级语文下册清平乐同步练习及答案一、看拼音，写词语。
yǎng qìbīn kèdiāo sùzēng jiāxuān nào gòng xiàn sī lǚshù fù二、用“√ ”给加点字选择正确读音。
瞟．见（piāo piǎo）溺．（nì ruò）爱叮叮当当．．（dāng dàng）话匣．（xiá jiá）子汤匙．（shi chí）钥匙．．（yào shi yào chí）祈．祷（qí qǐ）哀悼．（dào diào）渲．染（xuān xuàn）三、比一比，再组词。
缀（______）怨（______）案（______）苞（______）恍（______）辍（______）怒（______）按（______）雹（______）晃（______）四、把下列词语补充完整。
视死如（____）（____）苗助长拾金不（____）愁眉（____）脸口（____）悬河大惊失（____）狐（____）虎威不屈不（____）垂头（____）气亡羊补（____）头头是（____）对答如（____）五、选词填空。
竟然显然截然必然果然忽然1.侵略者最终（______）以失败告终。
2.我（______）闻到一股刺鼻的焦味。
3.气象局预报今天有阵雨，到了中午（______）下了一阵雨。
4.他们两虽是双胞胎，但是性格却（______）不同。
5.（______）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。
6.没想到小英在这次运动会的100米跑中（______）得了第一名。
六、默写填空。
1．春归何处？ __________________。
2．若有人知春去处，__________________。
3．春无踪迹谁知？__________________。
部编版六年级下册《第10课_古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(6)
部编版六年级下册《第10课古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷（6）一、解答题（共1小题，满分3分）1. 读句子，根据拼音写词语。
石头要经历qiān chuí wàn záo________、烈火fén shāo________、粉骨碎身，最后才能成为清白的石灰。
二、按要求完成下面的练习．根据意思，写出诗中的词语。
（1）何时将要。
________（2）平常。
________（3）高尚的节操。
________（4）身体粉碎而死。
比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。
________结合《石灰吟》，把石灰的一生补充完整。
________→________→________→留下清白“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”句中，“千磨万击”“东西南北风”指的是________。
与“千磨万击”结构类似的词语还有________、________、________等。
与“东西南北”结构类似的词语还有：________、________、________、________等。
深入理解诗句，完成练习。
（1）李贺在《马诗》中抒发自己想干一番事业的情怀的句子是“________，________”。
（2）于谦的《石灰吟》里和文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句诗意思相近的句子是“________，________”。
（3）郑燮的《竹石》中常被用来形容革命者在斗争中立场坚定和受到打击时绝不动摇的品格的句子是“________，________”。
试对文中三首诗进行比较，完成下面的表格。
比较阅读。
马诗大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
（1）对于这两首诗，下列说法错误的两项是（）A.《马诗》是一首唐朝五言绝句，而《石灰吟》是一首明朝七言绝句。
B.《马诗》是一首边塞诗，我们可以从大漠、燕山、钩、马等意象看出。
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习测试题及答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读复习测试题及答案2套古诗词检测卷（一）一、基础训练营(35分)1．给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。
(4分) 雨．雪霏霏(yǔyù) 蓟．北(jìqì) 鲈．鱼(lúnú)屐．齿(jījí) 卜．算子(bo bǔ) 蕲．水(qíqǐ)百啭．(zhuǎn zhuàn) 漫卷．(juǎn juàn)2．读拼音，写诗词句。
(8分)(1)bǎi zhuàn wúrén nénɡjiě，yīn fēnɡfēiɡuòqiánɡwēi。
() (2)tiān jiēxiǎo yǔrùn rúsū，cǎo sèyáo kàn jìn quèwú。
() 3．解释下面句中加点的词。
(5分)(1)行道迟迟．．，载．渴载饥。
迟迟：___________________。
载：______________________。
(2)野径．．云俱．黑，江船火独明。
野径：____________________。
俱：_______________________。
(3)白日放歌．．作伴好还乡。
．．须纵酒，青春放歌：____________________。
青春：_____________________。
(4)应．怜屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。
应：_______________________。
小扣：____________________。
(5)休．将白发唱黄鸡．．．。
休：_______________________。
唱黄鸡：__________________。
4．选出下列诗词句运用的修辞手法。
(5分)(1)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
()(2)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
部编人教版六年级下册语文 第9课 浣溪沙10课 清平乐(课后练习)
2．恋春而寻 （1）根据意思写词句。 谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。
______________________________________________ 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
（2）判断，对的打“√”，错的打“×”。 ①蔷薇花开，说明夏天已经来临。
（ ）√
②这首词描写的季节是秋天。
部编人教版六年级下册语文 第9课 浣溪沙10课 清平乐（课后练习）
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
9 浣溪沙
10 清平乐
课后练习
一、读拼音，写词语和句子。
zǐ ɡuī
huàn xī shā
子规
浣溪沙
chūn ɡuī hé chù
春归何处
jì mò wú xínɡ lù
寂寞无行路
六、按要求完成练习。 1. 下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。 (改为直接叙述句) “_下__午__吧___，__”__母__亲__说__，__“__下__午__，__睡__醒__午__觉__再__去__。_ ” _
2. 今天，你受到了老师的表扬，走在回家的路上，你 看到了怎样的景象？你的心情又如何？请写一写。 (注意：学会把情感融入具体事物之中) _____示__例__：__我__走__在__回__家__的__路__上__，__小__草__向__我__点__头__，__ _花__儿__对__我__微__笑__，__小__鸟__在__树__上__叽__叽__喳__喳__地__叫__着__，__好__ _像__也__在__夸__奖__我__：__“__你__真__棒__！__”__________________
二、选字填空，组成词。 【踪 宗】 （ 踪 ）迹 【暮 幕】 屏（ 幕 ） 【墙 蔷】 （ 蔷 ）薇
部编版语文6年级下册第10课《古诗三首》同步课时练习共4套(含答案)
部编版六年级下册语文10.古诗三首课时练一、选择题1．下列加点字的注音全部正确的一组是（）A．暖和．（hé）镌．刻（juān）晃．眼（huăng）呐．喊（nà）B．渺．小（miăo）秉．性（bǐnɡ）血泊．（bó）瞑．目（míng）C．澄．澈（chéng）玷．污（diàn）袭．击（xí）杜撰．（zhuàn）D．恐吓．（xià）踉．跄（liànɡ）囚．禁（qiú）忌讳．（huì）2．烈火焚烧若等闲．．（）A．平常B．随便，轻易C．无端3．下列加点字解释错误的一项是（）A．白云生．处有人家（产生）B．停车坐．爱枫林晚（坐下）C．荷尽已无擎．雨盖（举）D．知有儿童挑．促织（用细长的东西拨弄）4．下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）。
A．“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”，意思是“提供”B．“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qìng”，它是一种金属打击乐器C．“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”，它的意思是卷起D．“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”，“摩天”的意思是很高的天二、填空题5．我能读准确写美观。
luò( )绎不绝千chuí( )万záo( )心急如fén( )6．照样子，写一写。
例：小金鱼游来游去小朋友______来______去小燕子______来______去7．用恰当的关联词语填空。
（1）( )被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，我( )兴味盎然。
（2）( )多么远的剧场，我( )场场必到。
8．我爱学国学。
1．“四书五经”中的四书指的是《大学》、《中庸》、《论语》和______。
2．我国诗歌史上“小李杜”指的是李商隐和___________。
3．《书湖阴先生壁》的作者是______，唐宋____之一，诗歌的后两句是________，_________。
部编版六年级下册语文试题古诗词诵读测试卷(含答案)
古诗词诵读测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择加点字的正确读音并画“√”。
（3分）学完了这些古诗词，收获颇多：我知道了好雨也知时节，它会“当春乃．（nǎi nái）发生”，领略了“天街小雨润如酥．（sū shū）”的清爽，感受到了“客舍．（shě shè）青青柳色新”的明媚春景，明白了江上渔者“出没．（mò méi）风波里”的辛苦，了解到“京口瓜洲一水间．（jiān jiàn）”的遥远，体会到了诗人的思乡之苦——“明月何时照我还．（hái huán）”。
二、选择题。
（13分）1.下面加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.渭．城（wèi）浣．溪沙（wǎn）B.鸣啭．（zhuǎn）柴扉．（fēi）C.屐．齿（jī）浥．轻尘（yì）D.无行．路（hánɡ）数重．山（chónɡ）2.给下面加点字词选择正确的意思填在括号里。
（5分）（1）渭城朝雨浥．轻尘（）A.湿润，沾湿。
B.液体。
C.都城。
（2）萧萧暮雨子规．．啼（）A.百灵鸟。
B.黄莺。
C.杜鹃鸟。
（3）送鲍浩然之．浙东（）A.的。
B.去，往。
C.人称代词。
（4）才始．．送春归（）A.方才。
B.开始。
C.因为。
（5）应．怜屐齿印苍苔（）A.答应。
B.应该。
C.大概，表示猜测。
3.（）是唐宋八大家之一。
（2分）A.王观B.李白C.苏轼4.唐代诗人王维有“（）”之称。
（2分）A.诗仙B.诗佛C.诗圣5.“晓看红湿处，花重锦官城”中“锦官城”指的是（）（2分）A.昆明B.成都C.重庆三、先解释加点字词，再写出诗句的意思。
（12分）1.劝君更尽．一杯酒，西出阳关无故人．．。
尽：_____________________ 故人：____________________句义：_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________2.行道迟迟．．，载渴载饥。