给小学生写信的格式范文小学生中文标准书信格式
作文格式模板小学书信
作文格式模板小学书信
小学书信。
亲爱的小明：
你好！我是你的好朋友小红。
我最近过得很好，希望你也一切顺利。
最近，我们学校举办了一次趣味运动会，我参加了跳绳比赛，还获得了第一名呢！我跳绳跳得很好，老师和同学都夸奖我，我感到非常开心。
你知道吗？我每天都坚持练习跳绳，终于有了这样的成绩，真的很开心。
另外，我们班级还举行了一次读书比赛，我选择了一本有趣的故事书，认真阅
读后，我在比赛中获得了第二名。
老师说我在比赛中表现得非常好，鼓励我要多读书，多积累知识。
除了学习和比赛，我还参加了学校的环保活动。
我们一起去清理校园里的垃圾，种植树苗，保护环境。
我觉得这样的活动很有意义，希望我们能够保护我们的地球，让我们的家园更加美丽。
最近，我还参加了一个有趣的手工课程，学会了做一些小手工，比如折纸飞机、编织小花等。
我发现自己对手工活动很感兴趣，每天都会花一些时间来做手工，这让我觉得非常快乐。
小明，你最近过得怎么样呢？你参加了什么有趣的活动吗？你最喜欢的科目是
什么？你还喜欢做什么事情呢？希望你能和我分享一些你的故事，我非常期待听到你的消息。
最后，祝你学习进步，生活愉快！
期待你的回信。
你的好朋友。
小红。
（字数，384）。
写给孩子书信 写给孩子书信的正确格式
写给孩子书信亲爱的孩子，首先，我要告诉你书信的正确格式。
写书信是一种很特别的方式，它可以帮助我们表达自己的思想和感情，同时也可以传达我们对你的关爱和希望。
以下是一封书信的正确格式：日期在书信的左上角，我们需要写上日期。
日期的格式通常是“年份-月份-日”。
通过写日期，我们可以了解和记录我们写信的时刻，日后也可以回顾这个特殊的时刻。
例如：2022年1月1日收信人地址接下来，我们需要写下收信人的地址。
收信人地址应该位于日期的下方，靠左对齐。
写收信人地址的目的是确保信件能够准确送达到收信人手中。
例如：收信人姓名收信人地址收信人城市、州、邮政编码称呼在写信的开头，我们需要给收信人一个称呼。
这个称呼通常是亲爱的加上收信人的名字。
如果是给多个孩子写信，可以用亲爱的孩子们。
称呼的后面要加上一个逗号。
例如：亲爱的小明，正文在称呼之后，我们正式进入书信的正文部分，在这里我们可以表达自己的想法和感受。
我们可以写下一些鼓励的话语，分享一些我们过去的经历，或者传达一些对你的期望和希望。
在写正文时，我们可以用段落将不同的主题分开，每段之间要留有空行。
例如：亲爱的小明，写信给你，是为了向你表达我对你的关爱和期望。
希望你能够坚定地走你自己的路，勇敢地追逐你的梦想。
我还记得当时你对成为一名科学家的梦想，你总是对各种科学实验充满了好奇心和热情。
那是我一直为你骄傲的地方。
我希望你能够不断学习，保持对科学的探索和兴趣。
不论你以后走什么专业，都要记得保持对知识和学习的渴望。
它们会帮助你成为一个有思想、有担当的人。
除了学习，我也希望你能够培养一些积极的兴趣爱好。
这些爱好可以是阅读、运动、音乐等等。
通过培养爱好，你可以拓宽自己的视野，同时也可以更好地认识自己。
生活不仅仅只是学习，在追求知识的同时，也要关注自己的身心健康。
最后，我要对你说，不论你将来走向何方，我都会一直支持你。
一路上会有困难和挫折，但千万不要放弃。
相信自己，相信自己的能力，你一定可以克服一切困难，实现自己的梦想。
语文书信格式及书信范文5篇
语文书信格式及书信范文5篇书信格式包括信头、称呼、正文、落款和附注五个部分。
1. 信头：写在信纸的上方，包括写信人的地址、日期和收信人的地址。
写信人的地址应该写在左上角，日期应该写在右上角，收信人的地址应该写在信纸的中央偏左位置。
2. 称呼：写在信的开头，包括收信人的姓名和称谓。
如果不知道对方的姓名，可以用“尊敬的先生/女士”等通用称呼。
3. 正文：写信的主要内容，应该简洁明了、表达清楚。
正文应该分段，每段之间应该空一行。
4. 落款：写在信的结尾，包括写信人的署名和日期。
署名应该写在落款的左下角，日期应该写在右下角。
5. 附注：写在信的末尾，包括一些额外的信息，如附件、抄送等。
附注应该写在落款的下方，空一行后再写。
示例：信头：写信人地址日期收信人地址称呼：尊敬的XXX先生/女士：正文：第一段：开头致意，说明写信目的。
第二段：详细阐述事情经过或表达自己的想法。
第三段：表达感谢或期望回复等。
落款：此致敬礼！写信人署名日期附注：附件：XXX抄送：XXX1. 亲友书信亲爱的父母：您们好吗？我在这里一切都很好。
最近学校里有很多事情，但我还是能够应付得来。
我在学习上也取得了一些进步，希望您们会为我感到骄傲。
我想念您们，想念家里的一切。
我希望下次回家时，能够看到您们的笑脸和温暖的拥抱。
请您们保重身体，期待着与您们的相聚。
您的儿子/女儿2. 感谢信尊敬的老师：我想借此机会向您表达我的感激之情。
您对我的关心和指导，使我在学习上取得了很大的进步。
您的耐心和细心让我感受到了教育的力量。
我会一直铭记您的教诲，不断努力学习，争取更好的成绩。
再次感谢您的辛勤付出，祝您健康快乐！敬礼！学生XXX3. 道歉信尊敬的领导：我写这封信是为了向您道歉。
因为我的疏忽，给您带来了不便和麻烦，我深感抱歉。
我会认真反思自己的错误，努力改正，避免类似的事情再次发生。
希望您能够谅解我的过错，并继续给予我指导和支持。
再次向您道歉，敬礼！XXX4. 建议信尊敬的领导：我写这封信是为了向您提出一些建议。
给小朋友写信的格式
给小朋友写信的格式《给小朋友写信的格式》亲爱的小朋友们：你们好呀！今天姐姐/哥哥想跟你们讲讲写信的格式，这样以后你们就可以给喜欢的人写信啦。
写信就像搭积木，一块一块按顺序放好。
要有称呼，就是你写信要给谁，比如“亲爱的小伙伴”“可爱的小明同学”。
写完，别忘了写上祝福语，比如“希望你天天开心”“愿你梦想成真”。
在信的右下角，要写上你的名字和写信的日期。
小朋友们，写信是不是很有趣呀？快去试试吧！爱你们的姐姐/哥哥年月日《给小朋友写信的格式》小朋友们：嗨！我来给你们讲讲写信的小秘密哟！写信的时候，开头得先叫出对方的名字，比如“亲爱的小花”，这样对方一看就知道这信是写给自己的。
然后开始说好玩的事儿，比如说“我昨天去放风筝啦，风筝飞得好高好高”，把你想说的都说出来。
说完别忘了祝对方快乐，像“祝你每天都有糖果吃”。
写下自己的名字和时间，就像给信盖个章。
小朋友们，快拿起笔写信吧！你们的大朋友年月日《给小朋友写信的格式》亲爱的小朋友：哈喽！今天咱们来学学写信的格式哟！一开始，要亲切地叫一声对方，像“可爱的小宝贝”。
然后问候一下，“身体好不好呀”。
再讲讲自己的故事，比如说“我今天在学校得了一朵小红花，可高兴啦”。
接着给对方送个祝福，“愿你做个甜甜的梦”。
写上自己的名字和时间。
小朋友，是不是很简单？快去写封信吧！爱你的叔叔/阿姨年月日《给小朋友写信的格式》小朋友们好呀：你们知道吗？写信是一件很神奇的事情呢！先写上称呼，比如“亲爱的小伙伴们”。
再问个好，“大家好呀”。
然后把好玩的、有趣的都写进去，“我发现了一个秘密基地，里面有好多漂亮的花”。
之后说些祝福的话，“希望你们都能健康成长”。
别忘了签名和日期。
小朋友们，快用写信分享你们的快乐吧！关心你们的哥哥/姐姐年月日《给小朋友写信的格式》亲爱的小朋友：嗨！写信可有意思啦，让我告诉你格式吧！开头叫对方，比如“亲爱的小美”。
再问个安，“最近开心吗”。
接着说说自己的经历，“我养了一只小兔子，它毛茸茸的”。
写信格式范文落款
一、中文书信标准格式中文书信的的标准格式是这样的：称呼，顶格写问好，另起一行空两格。
正文，另起一行空两格写，也可以紧接问好的短句写正文。
“此致”有两种安排法：一是“此致”接在正文后，后面不用标点符号；二是另起一行，空两格写“此致”，后面同样不用标点。
“此致”可用“顺祝”“敬颂”之类的词语替换，但此致后可以用“敬礼”也可以不用。
“敬礼”另起一行，空两格写，后面用叹号。
落款，另起一行，靠右写自己的落款。
落款下标注写信的日期。
二、写信的标准格式范文中文书信标准格式①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。
独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
三、书信如何落款正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。
习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。
祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不能乱用。
结尾的习惯写法有两种：在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。
不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。
也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。
在书信最后一行，署上写信人的姓名。
署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。
如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。
而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。
上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
小学生书信模板实例
1.给远方小朋友的一封信亲爱的XXX小朋友：你好！我是XXX，来自XX省XX市XX小学X年级X班。
很高兴能够写信给你，希望这封信能够给你带来一些惊喜和温暖。
首先，我想了解一下你的学习情况。
你在学校里最喜欢上什么课？为什么？还有你最不喜欢上什么课？你觉得这个课程有哪些地方让你觉得困难呢？如果你愿意的话，可以和我分享一下你的学习心得和体会，让我们一起互相学习和进步。
接下来，我想和你聊一聊我的家乡。
我的家乡是一个美丽的地方，这里有山有水，还有许多美食和名胜古迹。
如果你有机会来我的家乡做客，我一定会带你游览这里的美景，品尝这里的美食。
我相信你一定会爱上这里的。
最后，我想和你分享一下我的兴趣爱好。
我非常喜欢看书、画画和运动。
其中我最喜欢的运动是打篮球，因为我觉得打篮球不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神。
希望我们可以一起分享彼此的兴趣爱好，共同成长和进步。
祝你学习进步，身体健康！XXXXXXX年XX月XX日2.写给奶奶的一封信亲爱的奶奶：您好！我是您的孙子XXX，写信给您是想和您聊聊天，说说心里话。
奶奶，您是我最亲爱的人之一，您对我的关心和爱护让我感受到了无尽的温暖和幸福。
我知道您年纪大了，身体也不如以前那么好，但我还是想提醒您要多注意身体，保持健康。
同时，我也想告诉您，我会好好学习，不辜负您对我的期望。
在信的最后，我想祝您健康长寿，幸福安康！希望您能够感受到我的祝福和爱意。
XXXXXXX年XX月XX日3、给远方朋友的一封信亲爱的XXX朋友：你好！我写信给你是想和你成为好朋友。
虽然我们相隔千里，但我想通过这封信让我们更加了解彼此，建立深厚的友谊。
我是一个活泼开朗的男孩/女孩，喜欢打篮球、听音乐和看电影。
我觉得这些爱好可以让我放松身心，同时也可以让我更好地了解自己和这个世界。
不知道你有什么样的爱好呢？我们可以一起分享彼此的喜怒哀乐。
在信的最后，我想祝你一切顺利，心想事成！希望我们能够成为好朋友，共同度过美好的时光。
给远方小学生的一封信（15篇）
给远方小学生的一封信给远方小学生的一封信(15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是书信了吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。
相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的给远方小学生的一封信，欢迎阅读与收藏。
给远方小学生的一封信1亲爱的王芳同学：你好！我的名字是林致臻，我是广东省佛山市的一名五年级的小学生，我很想和你交朋友，你想和我交朋吗？为了促进我们之间的友谊，我们就用信来交流吧！。
这是我写给你的第一封信，希望我们以后能多点互相写信交流。
我先告诉你关于我的一些情况吧！我是一个活泼开朗的男孩，学习成绩一般般，只是语文差一点，我也有不少的爱好，例如：象棋、国际象棋、围棋、羽毛球、魔方等等，不过象棋、魔方我比较拿手。
你又有什么爱好呢？我在西南中心小学读书，告诉你，我的学校可漂亮了！里面有一个漂亮的大花园，花园里种满了五颜六色的花花草草，花园中间有一个喷水池。
我们班一共有46个同学，搞笑的是全级成绩最好的同学和全级成绩最差的同学都在我们班。
我们班的班长是全班成绩最好的同学，语文考试次次都第一名，数学和英语的成绩也不错。
你的学校是什么样的呢？我希望能早点收到你的回信。
祝你学习进步！你的同龄朋友：林致臻给远方小学生的一封信2亲爱的的雷xx同学你好！我叫安雨田，虽然我们互不相识，但我很想和你成为好友。
对了，先让我介绍一下自己吧！我是一个活波开朗的女孩。
在xx市铁五小上学，我的家乡是古老的xx。
xx是拥有近3000多年的一座古城，xx自古以来就有“八水绕长安”的美称，八水指的是渭、泾、沣、涝、潏、滈、浐、灞八条河流，它们在xx城四周穿流，均属黄河水系。
西汉文学家司马相如在著名的辞赋《上林赋》中写道“荡荡乎八川分流，相背而异态”，描写了汉代上林苑的巨丽之美，以后就有了“八水绕长安”的描述。
xx属暖温带半湿润大陆性季风气候,四季分明，气候温和，雨量适中。
春季温暖、干燥、多风；夏季炎热多雨，多雷雨大风天气；秋季凉爽，气温速降，秋淋明显；冬季寒冷，多雾、少雨雪。
给小朋友写信的格式
给小朋友写信的格式你好！我是你的朋友，很高兴能够和你通过这封信联系起来。
我知道你一定是个非常可爱、聪明的小朋友，所以我想和你分享一些快乐和知识。
首先，我想告诉你一个小秘密，我知道你非常喜欢动物。
是不是呢？我也非常喜欢动物，它们有着各种各样有趣的行为和习性。
你知道吗？有些动物会为了保护自己，变得像树叶一样，非常难以察觉。
而有些动物会因为花纹的颜色和形状，让敌人产生视觉错觉，以此来躲避敌人的追捕。
你有没有想过，如果你能和动物一样拥有这样的能力，会是多么有趣！除了动物，我还想告诉你一些有趣的科学知识。
你知道吗？世界上有一种叫做“彩虹”的自然奇观，它是由阳光照射在水滴上形成的。
而太阳是我们生活中最重要的能源，没有它，地球上就没有温暖的阳光和光明。
还有，你知道吗？空气中的氧气和二氧化碳，对于我们的身体健康非常重要。
在学校里，老师会告诉我们要爱护自然环境，保护大气层，这对我们的生活和健康至关重要。
除了这些知识，我还想和你谈谈生活中的快乐。
在我们的生活中，有很多可以让我们快乐的事情。
比如，和家人一起玩游戏、做手工、看书，还有去公园里玩耍。
这些都是非常快乐的时光，带着笑脸和家人一起分享，心情就会变得非常愉快。
每个人都有自己的快乐源泉，只要我们用心去感受，就能发现生活中无数的快乐。
在成长的路上，我们偶尔会遇到困难和挫折。
但是记住，困难和挫折并不可怕。
只要我们学会勇敢面对，坚持不懈，就一定能够克服所有的困难。
这就好像有一句话说得很对：“只要走得足够久，没有过不去的坎”。
所以，无论遇到什么困难，都不要害怕，要勇敢地面对。
最后，我想告诉你，我会一直在你身边陪着你，给你鼓励和帮助。
希望你能够快乐健康地成长，成为一个优秀的人。
如果你有任何问题或者想告诉我一些开心的事情，都可以写信给我，我会非常期待和你的交流。
祝你天天快乐！你的朋友（签名）。
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给小学生写信的格式范文小学生中文标准书信格式1、称呼收信人的称呼写在信的首行，顶格写，后面加上冒号。
2、问候语称呼的下一行写问候语，前面空两格。
3、正文把要告诉对方的内容写下来，要说的事情不止一件，可每件事写一段。
正文可紧接问候语写，也可另起一行空两格写。
4、祝福语祝福语，比如“此致”、“祝”等，可以紧接着正文写，也可以独占一行，前面空两格写。
在写“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，另起一行顶格写。
5、署名信的右下角写上发信人的姓名。
前面可加上合适的称谓，如“儿子蔡军”、“你的侄女小李”等。
6、日期写信的日期写在署名的正下方，应写清年月日，方便收信人以后进行查阅。
范文如图：例文①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。
独立成段，不可直接接下文。
否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。
是古代书信“抬头”传统的延续。
古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。
它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。
再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
书信格式范文：给老师的一封信尊敬的黎老师：您好!时间过得真快啊!一转眼，一个学期又快结束了。
通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。
您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。
办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。
不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。
上课绝不会只是了解表面意思。
您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。
例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。
所以，贝多芬认为他遇到了知音”。
除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。
您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。
这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。
而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。
其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。
您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
当然，人无完人，您也有缺点。
您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。
听得我们同学哄堂大笑。
我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。
在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。
今天我要说的就这么多了。
祝身体健康!您的学生：李硕xx年6月19日中文书信的内容格式书信分为一般书信和专用书信两大类。
一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。
这类书信多用于个人和个人之间。
专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。
这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。
书信的5个主要部分一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
（1）称呼。
根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。
如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。
称呼要从第一行顶格写起。
称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。
（2）正文。
这是信的主要部分。
写信人要说的话都写在这里。
正文的开头空两格，通常先写问候的话。
如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。
如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。
每段起行空两格，转折顶格。
正文：正文是信函的主体。
可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。
1、问候语：问候语要单独成行，以示礼貌。
有“你好”、“近好”、“节日好”等。
2、先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对方的重视和关切。
3、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。
4、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。
（3）结尾。
结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。
如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。
祝愿语一般分两行写。
以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
（4）署名。
在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。
（5）日期。
可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。
最好写清年月日，以便查考。
此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。
但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样亲爱的朋友：您好！我们虽然没有见过面，但我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你——远方的朋友。
我名叫龚明洁，今天满11岁了，是个开朗、活泼、快乐的一个小男孩，我嘛，黑黑的头发，一双小小的眼睛，妈妈常常说我一笑就没眼睛了，你想不想一睹为快呢？文静的我，嘴角常常挂着笑意。
但是值得我骄傲的是我身材高大，没有人敢欺负我。
也许你是个和我一样无忧无虑的小男孩，或许是一个有远大志向的小女孩。
不管怎样，让我们都融入祖国这个大家庭里，共同享受温馨的友情。
我们的家乡——名城遵义，这里是我们生活的乐园。
我爱我的家乡，这里四面环山、清山绿水，素有“六山一水三分田”的味道。
这里历史悠久，有浓郁的地域风情和名族特点。
我的家乡还有糍粑、羊肉粉、臭豆腐等好吃的特色小吃。
怎么样，流口水了吧！让我们手拉手，真诚地在我们之间架起一座友谊的长桥！祝你学习进步!陌生的朋友：龚明本xx年3月10日格式:1.称呼,顶格写2.问好,空两格3.正文,按平时写作文的格式写4.祝颂语,顶格写5.署名6.日期1.标题:在纸的第一行,写标题时,一定至少空3格再写标题.2.称呼:顶格写.3.问候语:空两格,一般写"你好"或者"您好"4.正文:像写作文一样,把你想写的话写完.5.祝愿语:另起一行，空两格写.先写"你好".然后,另起一行,写"身体健康"等.6.署名：在信纸右下方十格内写自己姓名.7.日期：把写信的具体时间写在署名的下一格,对齐署名.写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。
书信就是把要说的话写下来，给指定的对象（亲戚、朋友等）看，因而，写书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。
书信有固定格式。
书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。
例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。
小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。
如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈”、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。
平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。
还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。
称呼是书信的开头，要顶格写。
称呼后面要加冒号。
二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。
问候语另起一行，空两格写。
三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。
如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。
书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。
正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。
四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。
另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。
同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。
五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。
六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。
（例文）小溪姐姐：你好！现在已经到了冬季，咱们的家乡又变成了银色的世界。
___那里的气候怎么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗？我还在绘画班学习呢。
前几天，我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。
颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我的脖子上，别提我多高兴了。
我每天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。
我现在已对小提琴入了迷，我决心成为一名合格的小提琴手。