网络学习工具(形考1)答案
江苏开放大学
形成性考核作业
学号:2017130000008
**:**
课程代码:020011
课程名称:网络学习工具及应用（本）评阅教师:
第 1 次任务（书面作业）
共 4 次任务（书面作业）
作业说明：
1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第一、二单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业内容：
一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3分，共48分，1-8为第一单元内容、9-16为第二单元内容。
）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D D D D D BCDE ABCDE ABDE
题号9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A B D ACDE A C C ABCDE
1、学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( )
A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化
2、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的( )
A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结
3、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )
A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生
4、知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )
A．感受与体验 B．前人经验 C．记忆的内容 D．信息及其组织
5、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )
A．信息加工 B．智力活动 C．信息输入 D．心理变化
6、下列属于认知主义学习理论的是：( )
A．斯金纳的操作性条件反射学说 B．布鲁纳的认知结构学说C．奥苏贝尔的认知同化理论D．建构主义学习理论E.皮亚杰的认知结构理论
7、马斯洛把人的需求分为( )几个层次：
A．生理需求B．安全需求C．归属与爱的需求D．尊重需求E.自我实现需求
8、下列属于社会性软件的是：( )
A. Blog
B. Wiki
C. Word
D. MSN
E. SKYPE
9、电子邮件地址的一般格式为：（）
A、用户名@域名
B、域名@用户名
C、IP地址@域名
D、域名@IP地址名
10、给一个同学发送电子邮件时，该同学没有上网，则该电子邮件将（）
A、被退回，并不再发送
B、暂存在邮件服务器上
C、被退回，再重新发送
D、该邮件被丢失
11、在发送电子邮件时，在邮件中（）。
A.只能插入一个图形附件
B.只能插入一个声音附件
C.只能插入一个文本附件
D.可以根据需要插入多个附件
12、下列属于及时通讯类的工具是（）
A.ICQ
B. email
C.MSN Messenger
D.飞信
E.QQ
13、小刘在一个BBS中看到一篇有关今年高考的帖子，他也想发表一下自己的观点，可BBS网页上却说他没有跟帖的权限，原因是（）
A．他是以游客的身份登录进去的B．他是以注册用户的身份登录进去的
C．他是以坛主的身份登录进去的D．他是以版主的身份登录进去的
14、在论坛上注册并发表帖子的主要操作过程如下：
①填写用户名、密码等相关信息，完成注册②打开提供注册的论坛网站
③进入论坛并发表帖子④找到并单击有关注册的链接
正确的操作顺序是（）
A．①②③④ B．②③④① C．②④①③ D．③④①②
15、假日活动小组准备周六上午去农场参加社会实践。
周五晚上组长从天气预报中得知周六可能有雨．他想采用比较快捷的方式提醒小组成员带上雨具．则下列方式中较合适的有（）
①打电话②发手机短信③利用传统书信④利用QQ等实时交流工具
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
16、利用BBS进行学习具有（）等特点。
A．时空的开放样 B．参与的广泛性 C．交互性 D．民主性 E.社会性
二、实践题（共52分）
1、基于个人知识管理的网络学习工具有四个分类。
请你编写一个表格，把你已经掌握使用的网络学习工具归类填写在表格中。
（24分）
阶段工具名称功能简介获取方法备注
学习（获取）知识百度、搜狗搜索联网直接搜索
保存知识网络硬盘、U盘存储工具网上注册、购买
分享知识微信、QQ 交流软件注册使用
创造知识CAD 画图下载使用
2、注册西祠论坛（/）或者选择自己感兴趣的BBS论坛，参加某一兴趣主题论坛，发帖、跟帖，参与学习。
在此基础上写出自己的使用体验。
（不少于300子，配合使用论坛截图说明）（14分）
我加入的这个是关于工程管理的一个论坛，里面大多都是像我一样的学生，当然也有知道老师，在这里我们主要讨论的话题都是关于工程管理方面的问题，偶尔也会讨论一些别的问题，在论坛里面，我们也会有争执，有些见解不能满足大家的认知，也不能让大家认可，这个时候，我们的指导老师就会出现在我们的论坛，表达一些他的见解和心得，基本上都能协调好我们同学之间的问题
3、请叙述自己使用QQ软件的使用体验，归纳一下你使用了该软件的哪些功能。
（14分）
我大概是在07年注册的QQ，一直使用到现在，一般常用的就是视频和音频聊天，发送一些感兴趣的图片，QQ微云，空间等等功能
完成日期：年月日
*** 作业批阅评语***:
*** 得分***:
评阅教师：
评阅时间：年月日。
国家开放大学学习指南形考任务答案1-5
国家开放大学学习指南答案形考任务一1.国家开放大学的校训是（敬学广惠、有教无类）2.国家开放大学前身是中央广播电视大学，哪年更名为国家开放大学？（2012年）3.国家开放大学网址（one）4.国家开放大学学习网对应的官方移动应用APP是（i国开）5.国家开放大学要建设成为怎样的平台？（全选）6.开放教育学习资源有哪些类型（全选）？7.国家开放大学的教育类型有（学历教育、非学历教育）？8.远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错误）9.在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错误）10.为提高部队士官素质，国家开放大学成立了八一学院、总参学院、空军学院、军盾学院，实现了士官学生“不出军营上大学”的梦想。
（正确）形考任务二.1.国家开放大学专科专业最低修业年限是（2.5年）？2.国家开放大学1个学分对应多少学时（18）？3.以下关于国家开放大学学位授予，说法不正确的是（学位论文成绩达到75分及以上）。
4.国家开放大学学历教育学籍有效期是（八年）？5.国家开放大学目前设置有哪些专业层次？（高中起点本科、专科起点本科、高中起点专科）6.以下说法正确的是（入学后第一学期不能转专业、转学；转学后学籍有效期仍从入学注册起计算）7.学生选择国家开放大学单科课程注册学习，需要进行学历教育入学资格审核。
（错误）8.学生的学习成果可以通过国家学分银行实现学习成果的存储、积累与转换。
（错误）9.毕业生仅可在毕业后一年内申请学位。
（错误）10.学位论文需通过“中国知网”大学生论文检测系统查重，查重率不超过30%。
（正确）11.学信网没有学历照片可以申请办理毕业。
（错误）12.学籍有效期外取得人才培养方案规定的最低毕业总学分不能申请办理毕业。
（正确）形考任务三1.在国家开放大学学习网登陆后，首先进入到的页面是（个人空间）?2.不属于形成性考核任务类型有（期末大作业）。
3.在学习过程中的学习行为记录和进行的学习测评为（形成性考核）。
江苏开放大学张婷婷网络学习工具及应用第一次
江苏开放大学形成性考核作业学号2017020400168姓名张婷婷课程代码: 110010 课程名称: 网络学习工具及应用（专）评阅教师:第 1 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）110010 网络学习工具及应用（专）第一次形成性考核作业（占形考20%）作业说明：1.做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。
2.学习完第一、二单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交Word 文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。
作业内容：一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题 3 分，共 48 分，1-8 为第一单元内容、 9-16 为第二单元内容。
）题号12345678答案 D D D D D BCDE ABCDE ABDE题号910111213141516答案 A B D ACDE A C C ABCDE1、学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( ) A ．地升华B ．发挥C．表现 D ．持久的变化2、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的( )A．能力 B ．技能 C ．兴趣 D ．刺激—反应联结3、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )A．苏联心理学家B ．美国心理学家C ．俄国生理学家和心理学家D．英国医生4、知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )A．感受与体验 B ．前人经验C ．记忆的内容D．信息及其组织5、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( )A．信息加工 B ．智力活动 C ．信息输入D ．心理变化6、下列属于认知主义学习理论的是：( )A．斯金纳的操作性条件反射学说 B ．布鲁纳的认知结构学说 C．奥苏贝尔的认知同化理论 D．建构主义学习理论 E. 皮亚杰的认知结构理论7、马斯洛把人的需求分为( ) 几个层次：A．生理需求 B．安全需求 C．归属与爱的需求D．尊重需求 E. 自我实现需求8、下列属于社会性软件的是：( )A. BlogB. WikiC. WordD. MSNE. SKYPE9、电子邮件地址的一般格式为：（）A 、用户名 @域名B 、域名 @用户名 C、 IP 地址 @域名 D 、域名 @IP地址名10、给一个同学发送电子邮件时，该同学没有上网，则该电子邮件将（）A、被退回，并不再发送 B 、暂存在邮件服务器上C、被退回，再重新发送 D 、该邮件被丢失11、在发送电子邮件时，在邮件中（）。
2020 国开大学电大《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 网络课形考任务 1(专题测验一) 答案
2020 国开大学电大《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》网络课形考任务 1（专题测验一）答案(2020)国开大学电大《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》网络课形考任务1（专题测验一）答案专题测验一一. 判断题。
（共7 题）题目1 一代伟人毛泽东也有过长时间的非马克思主义者的思想经历。
在各种思潮的反复比较中，毛泽东最终自觉选择了马克思主义，并成为马克思主义中国化的开路先锋和最杰出的代表，领导中国人民站起来！选择一项：对题目2 毛泽东是马克思主义中国化的伟大开拓者和奠基人，马克思主义中国化事业的历史元勋。
选择一项：对题目3 毛泽东领导南昌起义的队伍开辟了井冈山革命根据地，从实践中找到了一条农村包围城市. 武装夺取政权的中国革命新道路。
选择一项：错题目41942 年，整风运动开始，这是一场伟大的思想解放运动，使毛泽东的正确思想在党内得到普遍接受和广泛认同。
选择一项：对题目51938 年，他先后撰写了《实践论》《矛盾论》两篇闪耀着马克思主义理论光辉的重要著作，根据辩证唯物主义和历史唯物主义理论，系统分析了党内“左” 的和右的错误的思想根源。
选择一项：对题目6 独立自主讲的是党根本政治原则，就是从中国实际出发，把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持民族自尊心和自信心，坚定不移走自己的路。
选择一项：对题目7 在《实践论》这篇文章中，毛泽东提出了“没有调查，没有发言权”“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况” 的科学论断，初步形成了毛泽东思想活的灵魂的基本内涵。
选择一项：错二. 单项选择题。
（共7 题）题目8 以下哪一次会议确立了毛泽东在全党的实际地位，是党的历史上一个生死攸关的转折点。
选择一项：B. 遵义会议题目9 把毛泽东思想确定为党的指导思想的党的会议是？选择一项：C. 党的七大题目10 中共一届三中全会以后，对毛泽东和毛泽东思想历史地位做出科学评价的历史文献是？选择一项：B. 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》题目11 在哪一次会议上，毛泽东总结大革命失败教训，提出“须知政权是由枪杆子中取得的” 著名论断？选择一项：A. 八七会议题目121948 年，毛泽东在哪一篇文章中完整的表述了新民主主义革命总路线的内容？选择一项：D. 《在晋绥干部会议上的讲话》题目13 毛泽东从理论上系统地总结中国革命的经验，全面阐述新民主主义革命的基本理论. 基本路线. 基本纲领，是在（）。
网络学习工具及应用第三次形考作业
一 .次把它打完。当你重复做一-件事情时，你会熟能生巧，效 率一定会提高。 11、每 1 分钟每 1 秒做最有效率的事情 你必须思考一下要做好一.份工作，到底哪几件事情是对你最有 效率的，列下来，分配时间把它做好。以前在校学习的时候都不 觉得时间的宝贵，走入社会才知道浪费了太多的时间。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
播客 moodle wiki 微信 16、下列关于思维导图的描述正确的是（） 帮助充分利用人类左右脑的机能 以放射性思考(Radiant Thinking)为基础 可以帮助个人激发联想与创新 整理零散的智慧资源 是一种组织性思维工具 17、注册一个新浪微博账号,发表至少 3 篇图文，其中一篇必须 是长文档格式，并将其中的一篇微博内容通过 QQ 空间或者微信 朋友圈与好友分享。（本题要求提交截图和微博网址）答案： 第一，打开微博界面，点注册。 第二，注册好后可上传一个图片，并编辑一些说明的文字。 第三，点分享，可分享到微信朋友圈 第四，要提供微博的网址。 18、阅读有关学习材料，下载、安装思维导图软件 Xmind，建立 一个关于自我社会关系的思维导图。存为 PNG 图片，并截图到本 题。 答案： 运用思维导图软件；存图的时候注意存的格式。
华生 托尼·巴赞 斯金纳 罗伯特·加涅 5、下面哪个是 wiki 中创建新页面的按钮：（） EDIT Create a New Wiki PAGE New Page 6、许多时间管理上的问题是由于（）造成的，但是最终都可以 解决。 品德 思想 行为 习惯 7、关于 Wiki 和 Blog 的说法正确的是:( ) Blog 属于个人所有；Wiki 则属于社群所有 Blog 上的读者是内容的浏览者；Wiki 上的读者可以成为著作者 Blog 是静态存储；Wiki 是动态存储 Blog 上的知识是个人的积累,Wiki 的知识是社群智慧的结晶 8、 Moodle 中可以添加的资源包括以下哪些类型：（） 文本页
国家开放大学电大《小学语文教学研究》网络课形考任务一到六题库及答案
国家开放大学电大《小学语文教学研究》网络课形考任务一到六题库及答案（试卷号：1879）形考任务1提交一份独立撰写的学习和实施语文课程标准的学习报告。
要求字数：800字。
答：通过对语文新课程标准的仔细研读，让我对语文的概念和作用有了全新的认识。
语文不仅仅是课堂教学的重要内容，更是提高人的内在修养和文化底蕴的重要手段，甚至对人的人生观、价值观、世界观等有着直接或间接的影响。
当今世界，现代科学和信息技术的日新月异，同时也在要求着人类必须与时俱进，跟得上时代的步伐。
以下就学习语文新课程标准谈谈我的几点体会:一、要增强课程改革意识《课程标准》是对—门课程学习的总体要求，反映了国家和社会对义务教育阶段一门课程的教育宗旨和要求。
因此，反映当代世界发展潮流和中国社会变化与发展要求的课程目标，必须以注重学生健康个体和综合能力的全面发展，提倡创新、积极参加社会实践为特征，取代以“理解"、“熟悉"为主要特征的传统课程目标。
新课程目标，在注重基础性的同时，更注重发展性和创造性课程目标的确立与实施，以充分体现"以学生发展为本"的思想观念。
有了这个思想观念，新课程改革必须根据学生的认知能力和心理特点，发挥学生的自主学习能力及教师对学生的学习过程的指导深度，而且必须培养学生的学习爱好和激发学生的学习热情，达到以学生发展为本的最终目的。
为此，教师在新课程改革实践中，应演扮好自己的角色，解放思想，认真学习课改新知识，提高自身素质，增强课改意识，在行动中支持课程改革。
二、在实践教学中努力充当促进者的角色课程改革的核心环节是课程实施，其基本途径就是课堂教学。
面对新课程，每位教师思想观应有新的转变。
在实践中，思想观念应由重"教"不重"学"中解脱出来。
新课程明确要求，教师应充当帮助学生制定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径;指导学生形成良好的学习习惯，把握学习策略;创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学习爱好;为学生提供各种便利服务;建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛。
最新国家开放大学电大《计算机组网技术》网络核心课形考任务一及四答案
最新国家开放大学电大《计算机组网技术》网络核心课形考任务一及四答案盗传必究本课程分为形成性考核和终结性末考两种考核形式，形成性考核占50%（满分100分），末考为网络考试占50%（满分100），其中形成性考核为完成课程网站上的形考作业任务，形考作业均为主观题，包括：4次形考作业和1次网上学习行为评价，形考任务一（四选一）：20分；形考任务二（三选一）：20分；形考任务三：20分；形考任务四：20分；网上学习行为：20分。
终考采用根据考试安排进行网考。
形考任务一（四选一）实训1：组建小型局域网实训2-交换机的基本配置与管理实训3-交换机的Telnet远程配置实训4-交换机划分VLAN实训2-交换机的基本配置与管理----答案交换机的基本配置与管理7.命令简写 (conf t)8.命令自动补齐 (tab)9.快捷键 (ctrl+c crtl+z)10.Reload重启11.修改交换机名称 (hostname XXX)12.配置交换机端口参数 (Speed duplex)13.查看交换机版本信息 (show version)14.查看新生成效的配置信息 (show run)四、网络拓扑图及描述选择配置线，从pc的RS 232端口连至switch的console端口五、实验步骤步骤及简述：1.新建Packet Tracer拓扑图2.了解交换机命令行3.进入特权模式(en)4.进入全局配置模式(conf t)5.进入交换机端口视图模式(int f0/1)6.返回到上级模式(exit)7.从全局以下模式返回到特权模式(end)8.帮助信息(如? 、co?、copy?)9.命令简写(如conf t)10.命令自动补全(Tab)11.快捷键(ctrl+c中断测试,ctrl+z退回到特权视图)12.Reload重启。
(在特权模式下)13.修改交换机名称(hostname X)14.配置交换机端口参数(speed,duplex)15.查看交换机版本信息(show version)16.查看当前生效的配置信息(show run)六、实验总结列举几个选项并描述其含义：Show versionShow run实训成绩：指导教师签名：实训日期：形考任务四实训-小型校园网网络解决方案的设计与实施。
《终身学习与职业发展》网络形考01任务参考答案
《终身学习与职业发展》网络形考01任务参考答案一、名词解释（共 5 道试题，共40 分。
）1. “学社融合”参考答案：日本文部省终身学习审议会认为“学社融合”是学校教育和社会教育在各自承担自身相应功能的基础上，进一步加强学习场所和活动等各方面的融合，以一个新的整体形态为青少年教育服务的教育活动。
日本的“学社融合”实际上是在终身学习背景下，学校教育与社会或社区教育通过全方位、立体式的融合所形成的学习活动。
2. 学校教育参考答案：学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。
3. 职业目标参考答案：职业目标是指人们对未来职业表现出来的一种强烈的追求和向往，是人们对未来职业生活的构想和规划。
4. 在职人员持续学习参考答案：所谓在职人员持续学习，就是在职人员以人的发展为中心，以增长学习能力为导向，将学习与工作系统地、持续地结合起来，通过不断学习，使自己不断自我超越，不断创新，从而促进自我完善、自我发展、赢得竞争优势的持续不断的学习过程。
5. 元认知策略参考答案：元认知策略就是人们对自己学习过程的认知。
二、简答题（共 4 道试题，共40 分。
）1. 班杜拉认为观察学习包括哪几个部分？在职人员要在工作中学会观察模仿学习，要做到哪几点？参考答案：班杜拉认为观察学习包括四个部分。
第一，注意过程。
第二，保持过程。
第三，动作再生过程。
第四，强化和动机过程。
在职人员要在工作中学会观察模仿学习，要做到以下几点：当榜样正表现某种行为时，学习者必须观察榜样；学习者必须精确感知榜样的行为；学习者必须记住行为；学习者必须有必要的技能和能力实施行为。
2. 职业规划评估的方法有哪些？评估过程中应注意哪些问题？参考答案：职业规划评估的方法：（1）计划。
（2）执行。
（3）检验。
（4）行动。
职业规划评估过程中应注意的问题：职业规划评估可以参照各类短期、中期预定目标和实际结果比照而行。
江苏开放大学网络学习工具及应用第一次形成性考核作业
江苏开放大学网络学习工具及应用第一次形成性考核作业（占形考成绩15%）作业详情我的作业95作业最终成绩取最高分•1•小刘在一个BBS中看到一篇有关今年高考的帖子，他也想发表一下自己的观点，可BBS 网页上却说他没有跟帖的权限，原因是（）•满分： 2分得分：2分••A••他是以游客的身份登录进去的•••B ••他是以注册用户的身份登录进去的•••C ••他是以坛主的身份登录进去的•••D ••他是以版主的身份登录进去的•老师点评：••2•根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( ) •满分： 2分得分：2分••A•信息加工•••B ••智力活动•••C ••信息输入•••••心理变化•老师点评：••3 •在发送电子邮件时，在邮件中（）•满分： 2分得分：2分••A •只能插入一个图形附件•••B ••只能插入一个声音附件•••C ••只能插入一个文本附件•••••可以根据需要插入多个附件••老师点评：••4•学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( ) •满分： 2分得分：2分••A••地升华•••B ••发挥•••C ••表现•••••持久的变化•老师点评：••5•在论坛上注册并发表帖子的主要操作过程如下：①填写用户名、密码等相关信息，完成注册②打开提供注册的论坛网站③进入论坛并发表帖子④找到并单击有关注册的链接正确的操作顺序是（）•满分： 2分得分：2分••A•①②③④•••B ••②③④①••••②④①③•••D ••③④①②•老师点评：••6 •知识是个体通过与环境相互作用后获得的( ) •满分： 2分得分：2分••A•感受与体验•••B ••前人经验••C ••记忆的内容•••••信息及其组织•老师点评：••7 •提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( ) •满分： 2分得分：2分••A•苏联心理学家•••B ••美国心理学家••••俄国生理学家和心理学家•••D ••英国医生•老师点评：••8•桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的( )•满分： 2分得分：2分••A•能力•••B ••技能••C ••兴趣•••••刺激—反应联结•老师点评：••9 •电子邮件地址的一般格式为：（）•满分： 2分得分：2分•••用户名@域名•••B ••域名@用户名••C ••IP地址@域名•••D ••域名@IP地址名•老师点评：••10•假日活动小组准备周六上午去农场参加社会实践。
网络实用技术形考册习题与参考答案
第一章习题及参考答案一、单项选择题1．在P2P网络中，节点的功能不包括（C）。
A．下载B．生成C．加密D．信息追踪2．关于WWW服务，下列说法中错误的是（D）。
A．可显示多媒体信息B．使用超技术C．工作在客户端/服务器模式D．用于提供高速文件传输服务3．（B）不属于计算机网络四要素。
A．计算机系统B．用户C．传输介质D．网络协议4．计算机网络的基本功能包括（C）。
A．数据处理、信号分析B．数据存储、资源管理C．数据传输、资源共享D．任务调度、设备管理5．计算机网络中广域网和局域网的分类是以（D）来划分的。
A．信息交换方式B．传输控制方法C．网络使用习惯D．网络覆盖围6.（A）网络结构简单、灵活，可扩充性好，传输速率高，响应速度快。
A．总线型B．星型C．树型D．环型7．（C）属于分组交换的特点。
A．建立连接的时间长B．报文大小不一C．数据传输前不需要建立一条端到端的通路D．出错后整个报文全部重发8．计算机网络协议的三要素为（A）。
A．语法、语义和同步B．语法、语义和规程C．语法、功能和同步D．语法、同步和规程9．开放系统互联参考模型OSI/RM的最底层是（A）。
A．物理层B．网络层C．传输层D．应用层10．在TCP/IP协议体系中，将网络结构自上而下划分为四层：（1）应用层；（2）传输层；（3）网际层；（4）网络接口层。
工作时，（C）。
A．发送方从下层向上层传输数据，每经过一层附加协议控制信息B．接收方从下层向上层传输数据，每经过一层附加协议控制信息C．发送方从上层向下层传输数据，每经过一层附加协议控制信息D．接收方从上层向下层传输数据，每经过一层附加协议控制信息11.下列属于TCP/IP模型中网际层协议的是（D）。
A．FTP B．HTTP C．DNS D．ICMP12.下列属于TCP/IP模型中应用层协议的是（C）。
A．ARP B．RARP C．SMTP D．ICMP二．填空题1．一个完整的计算机网络包含（计算机系统）、（共享的资源）、（传输介质）和（网络协议）等4个要素。
[(精华版)国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务1-4试题及答案]
[(精华版)国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务1-4试题及答案](精华版)国家开放大学电大本科《社会政策》网络课形考任务1-4试题及答案100%通过考试说明：2020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核，该课程共有4个形考任务，针对该门课程，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的标准题库，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。
做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。
本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。
课程总成绩= 形成性考核×50% + 终结性考试×50% 形考任务1 一、填空题（每小题5分，共25分）题目1 政策是政府或其他社会组织为实现其目标而制定的、指导人们行动的各种（）。
答：规则体系题目2 （）年，德国学者成立了“德国社会政策学会”。
答：1873 题目3 （）是社会政策早期形态，起源于1601年英国政府颁布的《济贫法》。
答：社会救助政策题目4 （）原则是整个封建传统社会、专制王国、乃至转型期社会的社会管理的核心原则。
答：父权主义题目5 1884年，在英国伦敦，卫伯夫妇发起成立了（）。
答：费边社二、单项选择题（每题5分，共30分）题目6 作为一个概念，社会政策最早是由（）学者提出的。
选择一项：B. 德国题目7 1601年，英国伊丽莎白女王颁布了（），规定地方教区可以通过征收税收、接受捐赠、罚款等方式，对穷人实行救济。
选择一项：C. 《济贫法》题目8 1834年，英国政府通过了（），体现了自由主义思潮。
选择一项：B. 新《济贫法》题目9 在经历了大萧条后，1935年，美国实施了（）。
选择一项：D. 《社会保障法案》题目10 第二次世界大战后，（）奠定了英国20世纪40年代主要的社会福利模式。
选择一项：D. 《贝弗里奇报告》题目11 1948年，福利国家首先在（）宣布建立。