苏教版数学五年级上册《小数除以小数》课件
答：蜗牛爬行53.3厘米要6.5分钟。
江苏省电化教育馆制作
本课我们学习了什么内容？你 有什么收获？
总价
1.5元
6元
1.5÷0.75=
2 （千克）
0. 75
2 在被除数末尾 1 .5 0 用“0”补足。 1 50 0 答：买萝卜2千克。
品种 单价
萝卜 0.75元
番茄 2.4元
买番茄多少千克？
总价
1.5元
6元
千克） 6÷2.4= 2.5 （
2. 4
6 4 1 1
2. 5 在被除数末尾 0 用“0”补足。 8 2 0 2 0 答：买番茄2.5千克。 0
除数是小数的除法计算方法：
①移动除数的小数点，使它变成整数； ②除数的小数点向右移动几位，被除数的
小数点也向右移动几位（位数不够的，在 被除数的末尾用“0”补足）；
③按照除数是整数的小数除法进行计算。
努 力 吧 ！
先说说下面各题怎样移动小数点，再计算。
0.7) 4.8 .3
1.8 ) 0.75 . 6
苏教版五年级数学上册
小数除以小数
教学目标
经历探索小数除以小数的 计算方法，能用竖式计算小数 除以小数。能利用小数除以小 的方法解决一些实际问题。
填写下表，说说被除数、除数和 商之间有什么变化规律。
被除数 除数 商
15 5 3
150 50 3
1500 500 3
被除数和除数同时乘以或同时除以 相同的数（0除外），商不变。 被除数和除数同时扩大或缩小相同 的倍数（0除外），商不变。
67.2 0.672÷0.28 =（ ）÷28
妈妈购买萝卜、番茄每千克的单价和用 去的钱如下表。
品种 单价 萝卜 0.75元 番茄 2.4元
总价
1.5元
6元
买萝卜多少千克？
品种 单价
萝卜 0.75元
番茄 2.4元
买萝卜多少千克？
思考：被除 数和除数的 小数点都要 向右移动几 位？被除数 的位数不够 怎么办？
江苏省电化教育馆制作
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
0.2 5 4.6) 1 1.5 92 230 230 0 0.2.5 4.6) 1 1.5 92 230 230 0
32 1.8) 5.7 6 54 36 36 0 3.2 1.8) 5.7. 6 54 36 36 0
江苏省电化教育馆制作
53.3÷8.2＝6.5(分钟)
0.56) 0.1 9 .6
4.83÷0.7＝ 6.9 6.9 0.7) 4.8 . 3
42 63 63 0
江苏省电化教育馆制作
0.756÷1.8＝ 0.42
0.4 2 1.8 ) 0.7 . 56 72 36 36 0
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0.196÷0.56＝ 0.35
0.3 5 0.5 6 ) 0.1 9 . 6 168 280 280 0
每千克4.2元
妈妈买鸡蛋用去7.98元。
买鸡蛋多少千克？
7.98÷4.2= 1.9 （千克） 思考：小数 除以小数， 怎样计算？
1. 9 4.2 . 7. 9 8 42 扩大它的10倍 378 378 0
也扩大它的10倍
答：买鸡蛋1.9千克。
在括号里填上适当的数。
0.12÷0.3 =（1.2 ）÷3 0.12÷0.03 =（12 ）÷3 6.72÷0.28 =（ 672 ）÷28
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本课我们学习了什么内容？你 有什么收获？
总价
1.5元
6元
1.5÷0.75=
2 （千克）
0. 75
2 在被除数末尾 1 .5 0 用“0”补足。 1 50 0 答：买萝卜2千克。
品种 单价
萝卜 0.75元
番茄 2.4元
买番茄多少千克？
总价
1.5元
6元
千克） 6÷2.4= 2.5 （
2. 4
6 4 1 1
2. 5 在被除数末尾 0 用“0”补足。 8 2 0 2 0 答：买番茄2.5千克。 0
除数是小数的除法计算方法：
①移动除数的小数点，使它变成整数； ②除数的小数点向右移动几位，被除数的
小数点也向右移动几位（位数不够的，在 被除数的末尾用“0”补足）；
③按照除数是整数的小数除法进行计算。
努 力 吧 ！
先说说下面各题怎样移动小数点，再计算。
0.7) 4.8 .3
1.8 ) 0.75 . 6
苏教版五年级数学上册
小数除以小数
教学目标
经历探索小数除以小数的 计算方法，能用竖式计算小数 除以小数。能利用小数除以小 的方法解决一些实际问题。
填写下表，说说被除数、除数和 商之间有什么变化规律。
被除数 除数 商
15 5 3
150 50 3
1500 500 3
被除数和除数同时乘以或同时除以 相同的数（0除外），商不变。 被除数和除数同时扩大或缩小相同 的倍数（0除外），商不变。
67.2 0.672÷0.28 =（ ）÷28
妈妈购买萝卜、番茄每千克的单价和用 去的钱如下表。
品种 单价 萝卜 0.75元 番茄 2.4元
总价
1.5元
6元
买萝卜多少千克？
品种 单价
萝卜 0.75元
番茄 2.4元
买萝卜多少千克？
思考：被除 数和除数的 小数点都要 向右移动几 位？被除数 的位数不够 怎么办？
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下面的计算对吗？把不对的改正过来。
0.2 5 4.6) 1 1.5 92 230 230 0 0.2.5 4.6) 1 1.5 92 230 230 0
32 1.8) 5.7 6 54 36 36 0 3.2 1.8) 5.7. 6 54 36 36 0
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53.3÷8.2＝6.5(分钟)
0.56) 0.1 9 .6
4.83÷0.7＝ 6.9 6.9 0.7) 4.8 . 3
42 63 63 0
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0.756÷1.8＝ 0.42
0.4 2 1.8 ) 0.7 . 56 72 36 36 0
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0.196÷0.56＝ 0.35
0.3 5 0.5 6 ) 0.1 9 . 6 168 280 280 0
每千克4.2元
妈妈买鸡蛋用去7.98元。
买鸡蛋多少千克？
7.98÷4.2= 1.9 （千克） 思考：小数 除以小数， 怎样计算？
1. 9 4.2 . 7. 9 8 42 扩大它的10倍 378 378 0
也扩大它的10倍
答：买鸡蛋1.9千克。
在括号里填上适当的数。
0.12÷0.3 =（1.2 ）÷3 0.12÷0.03 =（12 ）÷3 6.72÷0.28 =（ 672 ）÷28
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苏教版五年级上册数学《小数乘法和除法》练习(课件)
0.49 ÷ 7 = 0.07
0.49 ÷ 0.7 0=.7
0.24 ÷ 6 = 0.4
0.24 ÷ 0.06 =4
2. [教材P73 练习十三 第2题] 6.48 ÷ 0.8=8.1
0.13 ÷ 2.5 =0.052
0.169 ÷ 0.26=0.65 6.11 ÷ 4.7 = 1.3
3. 下面的计算对吗？ 把不对的改正。
[教材P73 练习十三 第6题]
0.9 ÷ 0.045=20
20 0.40455 90 .090
90
0
验算： 0.0 4 5
× 20
0.9 0
0.672 ÷ 4.2 =0.16
0.1 6
44.22 06. 6. 77 22 4 2 52 252
验算：
0.1 6 × 4.2
32 64
0
0.6 7 2
12. 先计算， 再比较商和被除数的大小，
你有什么发现？ [教材P74 练习十三 第12题]
7.8 ÷ 1.3 =6
7.8 ÷ 0.3 =26
7.82 ÷ 3.4 =2.3 7.82 ÷ 0.23 =34
0.54 ÷ 1.2 =0.45 0.54 ÷ 0.75 =0.72
发现：被除数不变，当除数大于1时，商小于 被除数；当除数小于1时，商大于被除数。
[教材P74 练习十三 第13题]
13. 你能直接在○里填“＞” 或“＜” 吗？
2.07 ÷ 0.9 ＞ 2.07 3.75 ÷ 1.5＜ 3.75 3.96 ÷ 1.1 ＜ 3.96 1.14 ÷ 0.95＞ 1.14
14. 下面两题怎样取近似值比较合理？
先想一想，再解答。[教材P74 练习十三 第14题]
苏教版五年级数学上册第五单元《小数乘法和除法》PPT课件可编辑全文
1.48×23=
34.04
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小数乘整数
贝贝水果店的生意真好，没两天水果快卖完了，贝贝 要开车到200千米处的水果批发市场去批水果。 (示题：汽车的油箱里有25千克汽油，每千克汽油可 供汽车行驶6.8千米。) 他中途要加油吗？
6.8 ×25=170（千米）
170千米<200千米
答：这辆车中途需要加油。
返回
小数乘整数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
一个数除以10，100，1000，…只要把 这个小数的小数点向左移动一位、两 位、三位…
返回
小数乘整数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
把低级单位的数改写成高级单位的 数时除以它们之间的进率，也就是 把小数点向左移动相同的位数。
返回
小苏数教乘版整数数学 五年级 上册
方法一：
×1000
0.351千克＝（ 351 ）克
1千克＝1000克 返回
小数乘整数
下面是几种食品每千克中蛋白质的含量。
每千克黄豆中蛋白质的含量是多少克？填一填。 小数点向右移动3位
方法二： 0.351千克＝（ 351 ）克 1千克＝1000克
返回
小数乘整数
试一试 下面是几种食品每千克中蛋白质的含量。
小数点的位置发生了什么变化？
返回
小数乘整数
21.5÷10＝2.15
向左移动一位
21.5÷100＝0.215 向左移动两位
21.5÷1000＝0.0215 向左移动三位
把一个小数除以10,就是把这个小数的小数点向什么 方向移动几位?把一个小数除以100、1000呢 ?
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小数乘整数
以小组为单位，每组任意找一个小数，分别把它除以 10、100、1000，看看小数点位置的变化情况与我们 猜想得是否一样?
苏教版数学五年级上册：第五单元《小数的乘法和除法》课件(共232张PPT)
第 5 单元 小 数 乘 法 和 除 法
第 1 课时 小 数 乘 整 数
1
0.8×3＝
（）
夏天买3千克西瓜要多少元？
1 夏天买3千克西瓜要多少元？ 0.8元/千克 0.8×3＝ 2.4 （ 元 ）
3个0.8 0.8＋0.8＋0.8＝ 2.4（元）
1 夏天买3千克西瓜要多少元？ 0.8元/千克 0.8×3＝ 2.4 （ 元 ）
14.8×23＝ 340.4 148×0.23＝ 34.04 1.48×23＝ 34.04
练一练
2、 3.7
×
3
1 1.1
46 × 1.3
13 8 46 5 9.8
补0
0.1 8
×
5
0.9 0
35 × 0.2 4
1 40 70 8.4 0
归纳总结
小数乘整数的计算方法： 先按照整数乘法的计算方法算出积；如 果乘得的积末尾有0，先点小数点，再 去掉0化简。
2、在括号里填合适的数，再说说是怎 样想的。
102.2÷（ 1000 ）＝0.1022
10÷（ 100 ）＝0.1
540÷（ 1000 ）＝0.54
6 下面是几种动物的体重记录。
长颈鹿的体重是多少吨？ ÷1000 小数点向左移动3位
500千克＝ （ 0.5 ）吨 1000千克＝1吨
试一试
6 下面是几种动物的体重记录。
8×0.9＝ 7.2 1.2×4＝ 4.8 6×1.5＝ 9
2．用竖式计算。
0.68×9 ＝6.12
0 . 68
×
9
6 . 12
54×0.41＝22.14
54 ×0 . 4 1
54 21 6 22 . 14
2．用竖式计算。
第 1 课时 小 数 乘 整 数
1
0.8×3＝
（）
夏天买3千克西瓜要多少元？
1 夏天买3千克西瓜要多少元？ 0.8元/千克 0.8×3＝ 2.4 （ 元 ）
3个0.8 0.8＋0.8＋0.8＝ 2.4（元）
1 夏天买3千克西瓜要多少元？ 0.8元/千克 0.8×3＝ 2.4 （ 元 ）
14.8×23＝ 340.4 148×0.23＝ 34.04 1.48×23＝ 34.04
练一练
2、 3.7
×
3
1 1.1
46 × 1.3
13 8 46 5 9.8
补0
0.1 8
×
5
0.9 0
35 × 0.2 4
1 40 70 8.4 0
归纳总结
小数乘整数的计算方法： 先按照整数乘法的计算方法算出积；如 果乘得的积末尾有0，先点小数点，再 去掉0化简。
2、在括号里填合适的数，再说说是怎 样想的。
102.2÷（ 1000 ）＝0.1022
10÷（ 100 ）＝0.1
540÷（ 1000 ）＝0.54
6 下面是几种动物的体重记录。
长颈鹿的体重是多少吨？ ÷1000 小数点向左移动3位
500千克＝ （ 0.5 ）吨 1000千克＝1吨
试一试
6 下面是几种动物的体重记录。
8×0.9＝ 7.2 1.2×4＝ 4.8 6×1.5＝ 9
2．用竖式计算。
0.68×9 ＝6.12
0 . 68
×
9
6 . 12
54×0.41＝22.14
54 ×0 . 4 1
54 21 6 22 . 14
2．用竖式计算。
苏教版小学数学五年级上册《除数是整数的小数除法》说课稿(附反思、板书)课件
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
我认真挖掘教材资源，针对课程标准，紧紧把握住教学目标，教学中针 对这个阶段学生的特点，将对学生情感、态度、价值观的引导，以及学生判 断能力的培养和社会知识的获得有机结合，在教学过程中重视学生主体地位 的体现和主体作用的发挥，努力体现新课程的教学理念，给学生创造了一个 学有所获的空间。
小数除法例题里的三个计算都有预设的教学内容,需要及时巩固,才能进入 后面的教学。所以,每个问题解决以后,都要适量安排练习,使教学的新知识 消化、内化,保障后面的教学能突出重点。
3.归纳小结。 师生共同总结出小数除以整数的算法: (1)小数除以整数可以像整数除法那样列竖式计算,商的小数点要和被除数 的小数点对齐。 (2)如果不能整除,需要在余数的末尾添上“0”继续除。 (3)当被除数小于除数,即商不满1时,需要在被除数的整数部分写“0”,然 后进行除法运算。 (4)除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,商的小数点要和被除数的 小数点对齐。
板块三、课堂练习 新课讲授完以后,出示练习题。 1．把0.02的小数点向左移动一Байду номын сангаас后再向右移动三位得（ ）
A．2 B．0.2 C．20 D．200 2．把一个小数的小数点先向右移动五位，再向左移动三位，那么移动后 的小数比原小数（ ）。
A．扩大3倍 B．扩大100倍 C．缩小1000倍
3．把10.45小数点向左移动三位是（ ） 4.（ ）×15=7.5 （ ）×8=90 40.5÷（ ）=15 5.60时=（ ）日 84分=（ ）时 1306公顷=（ ）平方千米
2.小数除以整数的计算方法。 (1)引入例题。 教材例4,仍然以买东西为题材,因为它容易激活学生已有的经验,有助于学 生领悟算法。 教师:上节课我们在学习小数乘法时了解了西瓜在不同季节的价格,这节课 我们还要到水果市场,让我们一起来看看她们都买了些什么。 (出示例4的情景图) 教师引导学生仔细看图,并记住图中的主要信息。
苏教版五年级上数学小数除以小数课件
6.21÷0.03 19.76÷5.2 10.8÷4.5
621÷3 197.6÷52 108÷45 2100÷14 10920÷42 682.5÷91
210÷1.4 109.2÷0.42 6.825÷0.91
1.4x0.8Ｏ1.4
1.4x2.6 Ｏ1.4
比较大小
一个数（不等于0）乘以比1大的数，所得的积比原数大 一个数（不等于0）乘以比1小的数，所得的积比原数小
37 370 3700
4.2 42 420
56.28÷0.67 ＝ 84
84 0.67 56.28 ） 53 6 0.67 56.28 ）
扩 大 100 倍 扩 大 100 倍
2 68 2 68 0
67 5628 ）
13.6÷0.85
13.6÷0.85= 16
16 0.85 13.6 0 ） 85 0.85 13.60 ）
苏教版数学五年级上册
复习
除数是整数的小数除法： ①按照整数方法去除； ②商的小数点要和被除数的小数点对齐； ③整数部分不够除，商0，点上小数点 ④如果有余数，要添0再除
复习
除数是小数的除法计算方法： ①移动除数的小数点，使它变成整数； ②除数的小数点向右移动几位，被除数的 小数点也向右移动几位（位数不够的，在 被除数的末尾用“0”补足）； ③按照除数是整数的小数除法进行计算。
扩 大 100 倍 扩 大 100 倍
5 10 5 10 0
先想一想怎样移动竖式中 的小数点，然后再计算。
1 90 0.27 51.3 0 ） 27 24 3 24 3 0
200
0.13 26 00 ） 26 0
1.把下面的题变成除数是整数的除法。
4.68÷1.2＝ 468 ÷12 5.2÷0.32＝ 520 ÷32 2.38÷0.34＝ 238÷ 34 161÷0.46＝ 16100 ÷ 46
苏教版五年级上册数学《除数是小数的除法》小数乘法和除法PPT教学课件(第2课时)
9
除数十分位的上面；小数点点在整数部
6 …… 6个0.1 6
分“3”和小数部分“2”之间，商的小
0
数点和被除数的小数点对齐。
1 列竖式计算．（带*的要验算）
18.9÷18＝ 1.05
4÷25＝ 0.16
*94.5÷15＝6.3
验算：
2 某公司在电视台黄金档插播一条15秒的广告，每天播出一次， 连播两周，共付人民币18.48万元，平均每秒多少万元？
除数是小数的除法
第2课时
1.探索一个数除以小数时，当被除数的小数位数少于除数位数时的 计算方法，并运用新知识解决实际问题。 2.提高学生的计算能力，让学生运用已有知识经验，分析、观察、 比较、归纳，发展学生知识的迁移能力。 3.在与他人交流算法的过程中，让学生体验成功的快乐，激起学习 的主动性和积极性，增强对数学学习的兴趣与信心。
根据“数量=总价÷单价”，求妈妈买了多少千克萝卜，用 除法计算。
1.5÷0.75＝
（）
11
除数 0.75乘 100， 小数点 向右移 动两位， 变为75。
妈妈买了多少千克萝卜？
1.5÷0.75＝ 2 （千克） 2
0 . 7 5 1 . 5 0 …… 被除数1.5乘100,
150
小数点向右移动两
0
位，被除数的位数
3.2
3 9.6 9
6 6
0
2.4
5 12 10
20 20
0
0 . 95 6 5.7
54 30 30 0
除数是整数的除法，可以怎样计算？
1 练一练
1 . 05 4 4.2
4
20 20
0
2.5
6 15 12
30 30
苏教版五年级上册数学课件： 第5单元 小数的乘法和除法 整理与复习
2．判断。(对的在括号里画“√”，错的画“×”) (1)如果a÷0.43＝3.65，那么a÷43＝365。 ( )
(2)6.24除以48的商的最高位是个位。
()
(3)一个乘数乘10，另一个乘数除以10，积不变。
()
ห้องสมุดไป่ตู้
(4)一个数(0除外)除以一个小数，商一定大于被除数。
()
(5)9.78÷0.25＝0.3912。( ) (6)循环小数是无限小数。( )
)千米
3.02升＝(
)毫升
0.8
0.5分米＝( )米 0.015
3020
0.05
(6)3.47÷0.62的商保留两位小数是( 5.60)。
(7)60千克花生可以榨油27千克，每千克花生可以榨油
( )千克，榨1千克油大约需要( )千克花生
。0(.得45数保留两位小数)
2.22
(8)王师傅要把一根长4米的木头锯成0.5米长的小段，
3.99×1＝ 0.50.6＋0.65＝ 12 12.5×8＝ 0.32
12÷0.03＝ 3.99
1.25
100
400
(2)用竖式计算。
4.2×5.4
0.25×0.46
(得数保留一位小数)
22.68 0.8÷0.32
6.27÷0.31.5
(得数保留两位小数)
2.5 1.79
5．计算下面各题，能简算的要简算。
)倍。
(3)做一套童装用布2.2米，现在有25000米00布，最多可以做 ( )套这样的童装。
22
(4)在 里填上“>”“<”或“＝”。
23.2×0.99 < 23.2 9.8÷0.12 9.8
4.2÷0.7 4.2×0.7 >
(最新)一个数除以10、100、1000的规律教学ppt苏教版五年级数学上册
快速说一说： 20.9除以10、100、1000的结果分别是 （ 2.09 ）、（0.209 ）、（ 0.0209）
归纳总结
小数除以10、100、1000……的规律 一个小数除以10、100、1000……只要把这个小数 的小数点向左移动一位、两位、三位……
练一练
1.填写下表。
15.27 3.21
2.在括号里填上合适的数。 35厘米＝（ 0.35 ）米 420米＝（ 0.42 ）千米 79千克＝（79000 ）克 600毫升＝（ 0.6 ）升
43分米＝（ 绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
4.3
）米
3850克＝（ 3.85 ）千克
5．直接写出得数。
0.5×5＝2.5 1.2÷3＝0.4
0.45÷9＝0.05 7.2÷100＝0.072
20×0.4＝8
7÷1000＝ 0.007
0.24×3＝0.72 0.36÷6＝0.06 1000×0.39＝ 390
6．先计算，再用乘法验算。
64.8÷18 ＝3.6
13÷25 ＝0.52
10．100千克小麦能加工成85千克面粉。照这样计算， 1千克小麦能加工成多少千克面粉？1吨小麦呢？
85÷100＝ 0.85（千克） 1吨＝1000千克 0.85×1000＝ 850（千克）
答：1千克小麦能加工成0.85千克面粉， 1吨小麦能加工成850千克面粉。
11．一瓶1.5升的果汁，正好可以倒满6杯。每杯 果汁有多少升？是多少毫升？
苏教版 数学 五年级 上册
教学课件
第4课时
一个数除以10、100、 1000的规律
导入新课
0.25×10＝ 2.5 0.25×100＝ 25 0.25×1000＝ 250
归纳总结
小数除以10、100、1000……的规律 一个小数除以10、100、1000……只要把这个小数 的小数点向左移动一位、两位、三位……
练一练
1.填写下表。
15.27 3.21
2.在括号里填上合适的数。 35厘米＝（ 0.35 ）米 420米＝（ 0.42 ）千米 79千克＝（79000 ）克 600毫升＝（ 0.6 ）升
43分米＝（ 绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
4.3
）米
3850克＝（ 3.85 ）千克
5．直接写出得数。
0.5×5＝2.5 1.2÷3＝0.4
0.45÷9＝0.05 7.2÷100＝0.072
20×0.4＝8
7÷1000＝ 0.007
0.24×3＝0.72 0.36÷6＝0.06 1000×0.39＝ 390
6．先计算，再用乘法验算。
64.8÷18 ＝3.6
13÷25 ＝0.52
10．100千克小麦能加工成85千克面粉。照这样计算， 1千克小麦能加工成多少千克面粉？1吨小麦呢？
85÷100＝ 0.85（千克） 1吨＝1000千克 0.85×1000＝ 850（千克）
答：1千克小麦能加工成0.85千克面粉， 1吨小麦能加工成850千克面粉。
11．一瓶1.5升的果汁，正好可以倒满6杯。每杯 果汁有多少升？是多少毫升？
苏教版 数学 五年级 上册
教学课件
第4课时
一个数除以10、100、 1000的规律
导入新课
0.25×10＝ 2.5 0.25×100＝ 25 0.25×1000＝ 250
五上数学课件(苏教版)-小数除以小数
5 小数乘法和除法
第10课时 小数除以小数（2）
苏教版五年级上册
课堂探究 妈妈购买萝卜、番茄的单价和总价如下表：
1.5÷0.75= 2 （千克）
0. 75
2 1 .5 0 150
在被除数末尾 用“0”补足。
0
答：买萝卜2千克。
买番茄多少千克？
6÷2.4= 2.5 （千克）
2. 5
2. 4 6 0 48
3.先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到 原来的多少倍，怎么样移动小数点，然后再计算。
2.6 62.4 0.16 0.544
课堂小结
通过节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
当堂训练
1.在括号里填上适当的数。
0.12 ÷ 0.3 =（ 1.2 ）÷ 3 0.12 ÷ 0.03 =（ 1 2 ）÷ 3 6.72 ÷ 0.28 =（ 672）÷28 0.672 ÷ 0.28 =（ 67.2）÷ 28
2.先说出下面各题中除数和被除数需要同时 扩大多少倍，再计算下面各题。
4.83 ÷ 0.7= 6.9 0.756 ÷1.8= 0.42 0.196 ÷0.56= 0.35
在被除数末尾 用“0”补足。
120 120
0
答：买番茄2.5千克。
课堂小结
•第一步，移动除数的小数点，使它变成整数。 •除数的小数点向右移动几位，被除数的小数 点也向右移动几位，位数不够的，在被除数 的末尾用“0”补足。 •最后，按照除数是整数的小数除法进行计算。
•计算儿歌：
•外移几，里移几；方向一致要注意；里缺补 零要牢记；上下点点要对齐。
第10课时 小数除以小数（2）
苏教版五年级上册
课堂探究 妈妈购买萝卜、番茄的单价和总价如下表：
1.5÷0.75= 2 （千克）
0. 75
2 1 .5 0 150
在被除数末尾 用“0”补足。
0
答：买萝卜2千克。
买番茄多少千克？
6÷2.4= 2.5 （千克）
2. 5
2. 4 6 0 48
3.先说出下面各题的除数和被除数需要同时扩大到 原来的多少倍，怎么样移动小数点，然后再计算。
2.6 62.4 0.16 0.544
课堂小结
通过节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
当堂训练
1.在括号里填上适当的数。
0.12 ÷ 0.3 =（ 1.2 ）÷ 3 0.12 ÷ 0.03 =（ 1 2 ）÷ 3 6.72 ÷ 0.28 =（ 672）÷28 0.672 ÷ 0.28 =（ 67.2）÷ 28
2.先说出下面各题中除数和被除数需要同时 扩大多少倍，再计算下面各题。
4.83 ÷ 0.7= 6.9 0.756 ÷1.8= 0.42 0.196 ÷0.56= 0.35
在被除数末尾 用“0”补足。
120 120
0
答：买番茄2.5千克。
课堂小结
•第一步，移动除数的小数点，使它变成整数。 •除数的小数点向右移动几位，被除数的小数 点也向右移动几位，位数不够的，在被除数 的末尾用“0”补足。 •最后，按照除数是整数的小数除法进行计算。
•计算儿歌：
•外移几，里移几；方向一致要注意；里缺补 零要牢记；上下点点要对齐。
五年级数学上册全册完整课件苏教版
五年级数学上册全册完整课件苏教版一、教学内容1. 小数的乘法和除法小数乘法法则及应用小数除法法则及应用2. 多边形的面积三角形的面积平行四边形的面积梯形的面积3. 长方体和正方体长方体的特征和表面积正方体的特征和表面积体积和容积4. 分数的加法和减法同分母分数的加法和减法异分母分数的加法和减法二、教学目标1. 掌握小数的乘法和除法运算，并能熟练应用于实际问题。
2. 学会计算多边形的面积，掌握三角形、平行四边形和梯形面积的计算方法。
3. 理解长方体和正方体的特征，掌握其表面积和体积的计算方法。
4. 掌握分数的加法和减法运算，能正确进行同分母和异分母分数的加减运算。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数的乘除法运算多边形面积的计算方法长方体和正方体的表面积和体积计算分数的加减法运算2. 教学重点：掌握小数、分数的运算方法熟练计算多边形面积理解长方体和正方体的特征，掌握其计算方法四、教具与学具准备1. 教具：小数乘法和除法的课件多边形模型（三角形、平行四边形、梯形）长方体和正方体模型分数加减法的课件2. 学具：练习题册直尺、三角板彩色笔、剪刀、胶带五、教学过程1. 实践情景引入：通过购物、测量等实际情景，引导学生学习小数的乘除法运算。
通过实际测量和计算，学习多边形的面积。
通过制作长方体和正方体模型，学习其特征和计算方法。
通过实际分配问题，引入分数的加减法运算。
2. 例题讲解：讲解小数乘除法的运算步骤和技巧。
讲解多边形面积的计算方法，以三角形、平行四边形和梯形为例。
讲解长方体和正方体的表面积、体积计算方法。
讲解分数加减法的运算步骤和技巧。
3. 随堂练习：学生独立完成练习题，巩固小数的乘除法运算。
学生分组合作，测量和计算多边形的面积。
学生动手制作长方体和正方体模型，计算其表面积和体积。
学生互相交换分数加减法的练习题，进行互评和讲解。
六、板书设计1. 小数的乘除法运算步骤和技巧2. 多边形面积的计算公式3. 长方体和正方体的表面积、体积计算公式4. 分数加减法的运算步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：小数的乘除法运算题多边形面积计算题长方体和正方体表面积、体积计算题分数的加减法运算题2. 答案：详见附录八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对小数、分数运算的掌握程度，及时进行针对性的辅导。