青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题
一、基本知识填空。
1、分子比分母小的分数，叫（ ），真分数（ ）1；分子比分母（ ）或分子与分母（ ）的分数，叫假分数，假分数（ ）1；由（ ）部分和（ ）合成的数叫带分数，带分数（ ）1。
2、所有的真分数都（ ）假分数。
3、复习假分数与带分数、整数互化的方法。
（1）如果一个分数的分子是分母的倍数，那么这个分数就能化成（ ），方法是用（ ）除以（ ）。
（2）把假分数化成带分数，用假分数的（ ）除以（ ），所得的商就是带分数的（ ），余数就是分数部分的（ ），（ ）不。
（3）把整数（0除外）化成假分数，用整数与指定分母的积作（ ），指定分母作（ ）。
（4）带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的（ ），分母（ ）。
二、综合练习
1、读出下面的分数，再按要求填空。
45 1123 89 943 5049 65 2397 613 2716 4158
真分数有：（ ）； 假分数有：（ ）； 带分数有：（ ）。
一、填空题。
1） 读作（ ），是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ）
份的数。
2） 的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数单位。
3）五十四分之三十九，写作：（ ），表示（ ）个
4） 表示的意义是（ ）。
5）把7米长的木棒平均分成9段，每段占全长的（ ），每段的长度是（ ）米。
6）小明看一本共60页的书，已经看了39页，还剩全书的（ ）没有看。
7） 里有（ ）个 ，35个（ ）是 。
二、综合练习
1、把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。
736= 19= 12124= 315
4=
13
39= 926= 1387= 89=
2、读出下面的分数，再按要求填空。
45 1123 89 943 5049 65 2397 613 2716 4158
真分数有：（ ）； 假分数有：（ ）； 带分数有：（ ）。
3
4
5
61( )
78
310
1103548
一、填空题
1）一条公路已经修了 ，是把（ ）看作单位“1”。
2） 被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ），除号相当于（ ），
商相当于（ ）。
3）1342 =（ ）÷（ ） （ ）÷27=427 5÷（ ）=（ ）13 23÷49=（ ）（ ） 4） 3
8
kg 表示把（ ）kg 平均分成（ ）份，取其中的（ ）份，每份是
（ ）千克。
二、综合练习
1、熊冬眠约5个月，睡鼠冬眠约7个月。
（1）睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？
（2）熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几？
三、解决问题
1、把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？
2、6千克糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到多少袋糖果？
一、填空题
1） 小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的
（ ）
（ ）
2） 小林看一本85页的故事书，已经看了48页，看了全书的（ ）
（ ）
3）桌子上有3杯牛奶，3个人分，平均每人分()
()杯，也就是（ ）杯。
2个
人分，平均每人分（ ）杯。
4）在直线上面的（ ）里填上适当的假分数，在直线下面的（ ）里填上适当的带分数。
55 ( ) 5
10 ( ) ( ) ( ) 520
0 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4 二、解决问题
1、百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。
卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几？
☆选做题
1、同学们收集废旧电池。
第一小组6人收集了7千克，第二小组5人收集了5千克，第三小组8人收集了7千克。
哪个小组平均每人收集得多？
3
4。
青岛版五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质测试卷试题(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质（含答案）一、单选题1.假分数的分子（）分母。
A. 大于B. 小于C. 大于或等于2.一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（）。
A. 缩小到原来的B. 缩小到原来的C. 保持不变D. 扩大到原来的4倍3.的分子增加12，要使分数大小不变，分母应（）A. 增加12B. 扩大到原来的4倍C. 扩大到原来的3倍4.分母是8的最简真分数有（）个。
A. 2B. 3C. 45.5 的分数单位是（）。
A. B. C.二、判断题6.分数的分子与分母同时乘上或除以相同的数，分数大小不变．7.真分数都小于1，假分数都大于1。
8.7千克的和1千克的一样重。
9.分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。
三、填空题10.把一个蛋糕平均分给6个人，每个人分得________。
11.的分数单位是________，它有________个这样的分数单位。
12.8个组成的分数是________，它比1________，是________分数．13.一个最简真分数，它的分子与分母的积是15，这个分数可能是________，也可能是________ 。
14.一根大小均匀的木棍，从中间截了4次用了6分钟，平均分成了若干段，每段木棍占全长的________；如果要把这根木棍截成8段，需要用________分钟。
四、解答题15.百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。
卖出的洗衣机的台数是电视机的几分之几？16.用分数表示下面各题的商，是假分数的要化成整数或带分数五、综合题17.把下面图中的涂色部分别用分数和小数表示出来(分数先填分子，后填分母)（1）分数________（2）分数________（3）小数________（4）小数________六、应用题18.贝贝、莉莉和晶晶三个小朋友共同买了一个大蛋糕，把蛋糕平均分成24块，贝贝吃了这个蛋糕的，莉莉吃了这个蛋糕的，晶晶吃了这个蛋糕的，她们三人中谁吃得最多？分别吃了几块？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：假分数的分子大于或等于分母。
最新青岛版五年级下册数学第二单元测试卷(分数的性质和意义)
最新青岛版五年级下册数学第二单元测试卷（3套《含过关检测卷1套、跟踪测试卷1套、周测培优卷1套》）第二单元过关检测卷一、填一填。
(每空1分，共19分) 1. 用分数表示阴影部分。
2.712的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，至少再加上( )个这样的分数单位就成了假分数。
3．( )个17是227，再添上( )个17是最小的合数。
分数单位是115的最大真分数是( )，最小假分数是( )4. 在8平方米的花园里共栽了17棵花，平均每棵花占这个花园的( )，每棵花占地( )平方米。
5. 在括号里填上适当的分数。
25分＝( )时 40 dm 2＝( )m 2 38 cm ＝( )m36时＝( )日6. 27的分子乘5，要使这个分数的大小不变，分母应该( )。
二、辨一辨。
(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共8分) 1．大于15且小于45的分数只有25和35。
( ) 2．分母是12的所有真分数的和是2。
( ) 3. 把2千克瓜子平均装5袋，每袋占这些瓜子的15。
( )4．有两个水杯，各装了12杯水，把它们倒在一起刚好是一杯水。
( )三、选一选。
(每题2分，共10分)1．一袋面粉用去了35，是把( )看作单位“1”。
A ．用去的质量B ．剩下的质量C ．一袋面粉的质量2．一些苹果，运走了4箱，还剩下5箱，运走的苹果占这些苹果的( )。
A ．45B ．54C ．49D ．593．把23的分母加上9，要使分数的大小不变，分子可以( )。
A ．加上6B ．加上9C ．加上12D ．乘34．加工同样多的零件，小王用了313小时，小张用了315小时，( )的工作效率高。
A ．小王 B ．小张C ．无法比较5. 把一个大正方形分成9个大小相同的小正方形，小正方形的周长是大正方形周长的( )。
A ．13B ．16C ．112D ．19四、按要求做一做。
(3题9分，其余每题6分，共21分) 1. 用分数表示下面各题的商，是假分数的要化成整数或带分数。
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质-青岛版-(含答案)
五年级下册数学单元测试-2。
分数的意义和性质一、单选题1.“ ”，先在○里填上适当的运算符号，再在□里填上适当的数，正确的是( )A. ＋,12B. ×,12C. －,12D. ÷,122.下面说法正确的是（）A.B.C.3.比大、比小的分数有（）个。
A. 1B. 2C. 3D. 无数4.两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。
A. 分数B. 整数C. 自然数二、判断题5.假分数的分子都比分母大。
（）6.把1米分成4份，每份是全长．（）7.所有的整数都可以化成分母是1的假分数。
（）8.．真分数的倒数都是假分数．（）三、填空题9.把“ ”化成假分数是________10.在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．________ ________3千克________3吨4分________240秒11.把一根9米长的铁丝平均分成7段，每段的长度是这根铁丝的________，每段长________米。
四、解答题12.商品质量监测单位对两家儿童玩具厂的产品进行了抽样检查。
哪家玩具厂产品质量兴好？13.下面阴影部分用分数表示对的画“√”，错的画“×”。
五、应用题14.拖拉机厂6月份上半月生产拖拉机210辆，下半月生产拖拉机190辆。
上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】故答案为：D【分析】这道题主要考查了分数的基本性质，解答时根据分数的基本性质进行解答即可。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变.2.【答案】C【解析】3.【答案】D【解析】【解答】比大、比小的分数有无数个。
故答案为：D。
【分析】因为没有确定分数单位的大小，所以介于两个分数之间的分数有无数个。
4.【答案】A【解析】【解答】解：两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用分数来表示。
青岛版五年级数学下册《2.分数的意义和性质》-单元测试无答案
青岛版五年级数学下册《2.分数的意义和性质》-单元测试一、单选题1.约分的依据是（）A.商不变的性质B.分数的基本性质C.分数的意义2.下面四句话，错误的一句是( )。
A.0既不是正数，也不是负数B.1既不是素数也不是合数C.假分数的倒数不一定是真分数D.角的两边越长，角就越大3.11路公交车，开到中山公园站时，车上人数的四分之一先下车后，又上来这时车上人数的四分之一，上车和下车人数比较（）A.上车的多B.下车的多C.同样多D.无法确定4.的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）A.4B.15C.24D.455.把异分母的分数分别化成和原来相等的同分母分数，叫（）A.约分B.通分C.化简D.求最小公倍数6.12个等于（）个。
A.5B.6C.77.下列说法正确的是（）A.因为4×9=36，所以36是倍数，4和9是因数B.在分数中，分母越大，它的分数单位反而越小C.分母是8的真分数一共有8个8.○ ,比较大小,在○里应填的符号是（）A.＞B.＜C.＝D.≥二、非选择题9.的分子减少8，要使分数的大小不变，分母应（_______）.10.比较分子是1的分数的大小，分母越大，分数越小．____．（判断对错）11.所有的假分数都可以化成带分数．____．（判断对错）12.在一个分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变，这叫做分数的基本性质．____．（判断对错）13.通分和约分的依据都是分数的基本性质．____．（判断对错）14.把4米长的绳子平均截成5段，每段是4米的，每段长米。
15.一年中，除2月份外，小月数量是大月数量的几分之几？16.五（1）班有男生有22人，女生28人．其中男生人数是女生人数的，女生人数占全班的17.将下面的分数按从小到大的顺序排列。
3 591071573018.从图书馆地跑步到学校，贝贝用了20分，丽丽用了小时，娜娜用了小时，三个人中谁跑得最快？。
五年级下册数学单元测试2分数的意义和性质青岛版六三含答案
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质一、单选题1.一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（）。
A. 缩小到原来的B. 缩小到原来的C. 保持不变D. 扩大到原来的4倍2.小于而大于的分数有（）个。
A. 0B. 1C. 无数个3.如图，把一个大正方形看作单位“1”，则阴影部分用分数表示是（）A. B. C. D.4.的分子增加12，要使分数大小不变，分母应（）A. 增加12B. 扩大到原来的4倍C. 扩大到原来的3倍5.下列图形中，能正确表示“ 的”，的含义是（）A. B. C.二、判断题6.把的分子缩小3倍，分母也同时缩小3倍，分数的大小不变。
7.把一根木棒锯成10段，锯下一段所用的时间是锯成10段所用时间的。
8.把米长的铁丝平均分成3份，每份就是米的。
9.分数的分子或分母都乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
三、填空题10.在下面的括号里填上适当的数。
（1）2（2）4=11.用分数表示涂色部分是整个图形的几分之几。
________________________________12.把下面的假分数化成整数或带分数13.7÷6＝________＝1 ________ 2＝________＝________14.一个分数，分母比分子大25，约分后为，原分数是________。
四、解答题15.把下面的整数按指定的分母化成假分数.16.（1）下边线段图中的“？”表示什么分数？（2）请在下图中涂色表示与“？”相等的分数。
五、应用题17.五2班同学的人参加了舞蹈小组，的人参加了书法小组，那个小组的人数多？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将保持不变。
故答案为：C。
【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
2.【答案】C【解析】【解答】小于而大于的分数有无数个。
故答案为：C。
五年级下册数学第二单元测试卷-分数的意义和性质青岛版(六三制)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质青岛版（六三制）一、填空题1．小明比小方多45元，也就是小方比小明少( )元。
2．把3米长的绳子平均分成7段，每段长( )，每段占全长的( )。
3．0.4＝()8＝()35＝()18＝12÷（ ）。
4．213里面有( )个13，再添上( )个13等于2。
5．把40吨小麦分7次运完，平均每次运完这些小麦的()()，每次（ ）吨。
6．分母是9的最大真分数是( )，最小假分数是( )，这两个分数的差是( )。
7．当a( )时，10α是真分数；当a( )时，10α是假分数。
（a 是不为0的自然数）当a( )时，10α是整数。
8．37的分子乘8，要使分数的大小不变，分母应加上( )。
9．把4米长的彩带平均分成4份，表示这样的一份就是这根彩带的( )；其中2份长( )米。
10．（ ）÷20＝()() 312412?==＝（ ）（填小数）。
11．在（ ）里填上最简分数。
15分＝( )时 24厘米＝( )米 300千克＝( )吨12．337的分数单位是( )，它再加上( )个这样的分数单位就是最小的合数。
13．197的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再加上( )个分数单位就是最小的合数。
14．716的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位是最小的合数。
15．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
﹣34( )﹣45﹣1.8( )851211( )5116 7( )7918－（14－18）( )18－14＋183054( )3045二、判断题16．把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的14。
( )17．所有的假分数都大于1。
( )18．分数的分子和分母同时乘或除以一个数，分数大小不变。
( )19．把34变成912分数单位和分数的大小都没有变。
( )20．把7吨沙子平均分成8份，每份是总吨数的78。
( )三、选择题21．把35的分子乘4，要使分数的大小不变，分母应当（）。
【精选】青岛版五年级下册数学第二单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)
【精选】青岛版五年级下册数学第二单元 《分数的意义和性质》测试卷（含答案）一、填空。
(每空1分，共31分)1．75里面有( )个15，521里面有5个( )，( )个18是98。
2．247的分数单位是( )，它里面有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位是最小的合数。
3．妈妈每天早、晚各用1小时的时间完成“学习强国”的学习任务，妈妈每天完成“学习强国”学习任务的时间占全天时间的( )。
4．8千克糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得( )千克糖果，每个小朋友分得糖果总量的( )，3个小朋友分得糖果总量的( )。
5．( )32＝58＝10÷( )＝25( )3621＝36〇( )21〇( )＝12( )＝( )(填带分数) 6．59的分子变成15，要使分数的大小不变，分母应该增加( )。
7．用分数表示各图中的涂色部分。
8．在今年的元宵节活动中，人民广场走廊两侧各悬挂了76个红、蓝、黄三种颜色的彩灯。
这些彩灯按2个红灯、3个蓝灯、4个黄灯的顺序排列，蓝灯的个数占总数的( )。
9．在9a中，a 是非0自然数，当a ( )时，分数的值小于1；当a ( )时，分数的值等于1；当a ( )时，分数的值大于1；当a ( )时，这个分数可以化成整数。
10．右图是一副七巧板。
(1)②号图形的面积占整个图形面积的( )。
(2)④号图形的面积占整个图形面积的( )。
(3)⑤号图形的面积是①号图形面积的( )。
(4)( )号图形的面积占整个图形面积的116。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)1．如果1a ＜1b(a ，b 都是非0自然数)，那么a ＜b 。
( )2．一根绳子对折三次，每小段是全长的13。
( )3．如果男生人数占全班人数的23，那么女生人数是男生人数的12。
( )4．一堆煤，运走了3吨，还剩下4吨，运走的占原来这堆煤的34。
( )5．分子是分母倍数的分数一定能化成整数。
五年级下册数学试题-2.分数的意义和性质 青岛版(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质一、单选题1.如下图，阴影部分面积占全部图形面积的（）A. B. C. D.2.是假分数，则b（）8。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 大于等于3.下列各图中，（）的答案是m．A. B.C. D.4.下面涂色部分表示的是（）A. B. C.5.一根绳子剪成两段，第一根长米，第二段是全长的，那么（）。
A. 第一段长B. 第二段长C. 两段一样长二、判断题6.的分子乘以4，分母除以4，分数的大小不变。
7.把一张纸分成5份，每份是这张纸的．（）8.两根同样长的彩带，一根用去米，另一根用去，则剩下的一样长．（判断对错）9.4个减去3个，剩下1个，就是．（）三、填空题10.把“ ”化成假分数是________11.把假分数化成带分数=________ =________ =________12.5个是________，1里面有________个。
13.把1米平均分成10份，每份是1分米，即________还可以写成________米。
14.先看图写出分数，再分一分，把图中阴影部分化成分母相同的分数．________ ________________ ________四、解答题15.王大爷家的农场今年养了90只猪，羊的只数比猪多。
（1）请你在右边的方框里面画一画线段图。
（2）王大爷今年养的羊比猪多几只？（3）猪的只数比羊少几分之几？16.5个西瓜平均分给4个小朋友，应该怎样分？五、综合题17.下面是用分数砌成的“分数墙”。
（1）分数墙里的分数有________，最小的是________。
（2）1里面有________个。
六、应用题18.爸爸买了两块同样的比萨饼，把其中的一块平均分成6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，把另一块平均分成3小块，小明吃了其中的1小块。
哪一块剩下的多？19.唐僧师徒四人分吃一个大西瓜，唐僧吃了这个西瓜的，孙悟空和沙和尚都吃了这个西瓜的。
青岛版五年级下册《第2章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
青岛版五年级下册《第2章分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（2）一、填空1. 苹果每千克a元，买3千克________元。
2. 用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。
那么c＝________．用字母S表示路程，V表示速度，t表示时间，那么，S＝________．3. 一个等边三角形，每边长a米。
它的周长________米。
4. 一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行________千米。
李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了________个。
5. 每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重________千克。
6. 手机专卖店在5月5日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天一共卖出________元，上午比下午少卖出________元。
7. 学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来________盒白粉笔；当x＝10时，学校买来________盒白粉笔。
8. 用字母表示加法交换律________，用字母表示加法结合律________．9. 解决问题10. 52＝________ 102＝________．二、选择（将正确答案的序号填在括号里）a2与（）相等。
A.a×2B.a+2C.a×aD.a+a2x一定()x2．A.大于B.小于C.等于D.不能确定丁丁比平平小，丁丁今年a岁，平平今年b岁，2年后丁丁比平小（）岁。
A.2B.b−aC.a−bD.b−a+2当a＝5、b＝4时，ab+3的值是（）A.5+4+3＝12B.54+3＝57C.5×4+3＝23甲数是a，乙数比甲数的3倍少b，乙数是（）A.3a−bB.(a−b)÷3C.(a+b)÷3三、省略乘号表示下面各式5×b5________ a×b×c ________ ．四、用简便方法计算下面各题四年级二班有女生a人，男生比女生多3人，（1）四年级二班有男生多少人？（2）四年级二班一共有多少人？青青林场栽了梧桐树和雪松各x排，已知梧桐树每排12棵，雪松每排14棵。
五年级数学下册试题《2.分数的意义和性质》-单元测试2青岛版含答案
青岛版五年级数学下册《2.分数的意义和性质》-单元测试2一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)分数比整数（）A.大B.小C.可能大，也可能小2.(本题5分)一个分数分子扩大6倍，分母（），分数值会缩小．A.扩大8倍B.缩小8倍C.缩小D.扩大3.(本题5分)一个真分数的分子和分母同时加上同一个非零自然数，得到的分数值一定（）A.与原分数相等B.比原分数大C.比原分数小D.无法确定4.(本题5分)“7分米○7.1分米”,比较大小，在○里应填的符号是（）。
A. ＞B. ＜C. =D. ×5.(本题5分)把的分母缩小4倍后，要使原分数缩小3倍，分子应该（）A.缩小3倍B.扩大3倍C.缩小12倍D.不变二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)19÷10＝（______）＝（_____）÷（______）7.(本题5分)分子不同的两个分数，分母小的分数比较大．____．（判断对错）8.(本题5分)把和化成分母是24而大小不变的分数．=_______ =________9.(本题5分)分母是5的最大真分数是____，最小假分数是____，最小带分数是_____．10.(本题5分)分数乘整数，分子不变，整数与分母相乘作分母．____．（判断对错）11.(本题5分)真分数的分子与分母的比值小于1，假分数的分子与分母的比值大于1．____．12.(本题5分)分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小个变．____．（判断对错）13.(本题5分)所有的假分数都可以化成带分数．____．（判断对错）三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)分子相同的分数，分母大，分数就大．____．（判断对错）15.(本题7分)将下面的分数按从小到大的顺序排列。
16.(本题7分)两只松鼠，哪只吃得多？17.(本题7分)分数的分子和分母都扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变．____．（判断对错）18.(本题7分)把和都化为分子是12而大小不变的分数。