第五单元综合检测
部编版四年级语文上册第五单元单元检测(含答案)
四年级语文上册第五单元综合测试一、选择读音,我秒杀拯救(c héng z hěng) 嘶哑(shì sī) 愣住(léng lèng) 笑呵呵（hē huō）思念（liàn niàn ）鲫鱼（jǐ jì）这张相（xiāng xiàng ）片记录了我与小杰初次相（xiāng xiàng）见时的情景。
二、拼写词语，我拿手1.一只刚出生几天的yòu（）燕不小心从cháo （）中掉了下来，dāi dāi （）地站在地上。
一只xiùjué（）灵敏的猫来了，想扑上去吃小燕子。
燕妈妈见了，一边做岀与猫bó dòu （）的姿势，一边用自己的身躯yǎn hù（）小燕子。
wú nài （）之下，猫放弃目标跑了。
2.小明和小红是个性完全不同的兄妹。
小明很机灵，pān （）树、掏鸟窝都不在话下。
爱扎马尾biàn （）的小红很胆小。
瞧，她走在ti ě liàn （）挂着的木桥上，腿都在打chàn（）呢!三、选择词语填空掩护保护1.我们要（）小动物。
2.老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。
搏斗战斗3.老麻雀不顾自己安危。
誓与猎狗作生死（）。
4.一场激烈的（）打响了。
四、课文填空，我最行1.《麻雀》通过对小麻雀、老麻雀、猎狗的不同神态、动作的具体描写，不但刻画出小麻雀，猎狗的形象，而且塑造出老麻雀在危机关头挺身而出，为救幼儿的勇敢的献身精神，热情的歌颂了。
2.梳理《麻雀》表达顺序：课文起因：“我”带着猎狗打猎回来，发现了。
经过：老麻雀见到猎狗时“ ”可它还是“ ”，因为它“ ”。
结果：。
3.《爬天都峰》一文是按照、、的顺序记叙的,告诉我们：；在与人相处的过程中，要善于。
4.概括“爬天都峰”这件事的起因、经过和结果。
起因：。
人教部编版四年级语文下册第五单元综合检测含答案
人教部编版四年级语文下册第五单元综合检测时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。
（8分）fàn wéi càn làn zhè jiānɡdù juān （）（）（）（）shí sǔn hūn àn xīn qínɡqīnɡjìnɡ（）（）（）（）二、选择题。
（12分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.萦绕盆栽栏竿变化多端B.荡漾琉璃掩映神清气爽C.矫健突兀横槛金壁辉煌D.远眺耸立枝丫五彩班斓2.下列说法正确的一项是（）（2分）A.“负荷．（hé）、盘曲．（qū）、漆．黑（qī）”中加点字的读音都是对的。
B.词语“分辫、孔隙、蜿蜒”的书写都是正确的。
C.词语“颜色各异”与“奇花异草”中“异”字的意思相同。
D.“一刹那”与“一瞬间”意思相近。
3.下列词语与“目不转睛”意思不相近的一项是（）（2分）A.聚精会神B.全神贯注C.目不斜视D.目不暇接4.依次填入句中横线处的词正确的一项是（）（2分）（1）这个假期，我准备和家人一起去植物园______美丽的菊花。
（2）我______他的聪明和机智。
（3）______了电影《银河补习班》，我的感触很深。
A.观看观赏欣赏B.欣赏观赏观看C.观赏欣赏观看D.观看欣赏观赏5.下列句子中所用修辞手法不同于其他三项的一项是（）（2分）A.太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
C.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
D.密密的塔松像撑开的巨伞。
6.下列说法错误的一项是（）（2分）A.《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是按照景物变化的顺序来写的。
B.叶圣陶在《记金华的双龙洞》一文中详写了外洞和内洞之间的孔隙。
C.习作例文《颐和园》的游览顺序是：长廊—万寿山—昆明湖—十七孔桥。
2024年部编版三年级上册语文第五单元综合检测试卷及答案
A. 原因
B. 器皿
C. 茂盛
D. 于是
5. 下面哪一项运用的修辞手法和其他三项不同？( D ) A. 风卷起地上的落叶，让它们打着旋儿舞蹈。 B. 月亮一露面，满天的星星都惊散了。 C. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 D. 她那张布满皱纹的脸，舒展得像绸缎一般。
6.
在习作课上的“同桌互看”环节，梦梦发
过来，里，用爪子紧紧
住，生怕我来
走。
A. 扑
叼
抢
滚
扶
拿
B. 跑
叼
夺
咬
按
抢
C. 冲
咬
抢
叼
扶
夺
D. 扑
咬
抢
叼
按
夺
8. 下列对几种事物的描写，与其他三项使用的感官描写方式不 同的是( D ) A. 当蒲公英的花朵合拢时，草地就变成绿色的了。 B. 芒果的皮是黄色的。 C. “王子”是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。 D. 摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻 而柔软。
2. 下列加点字的读音正确的一项是( D )。
A. 鹦．鹉(yīn) C. 蒲公英．(yīn)
B. 啦．啦队(la) D. 静悄．悄(qiāo)
3. 下列各组词语中，有错别字的一项是( B )。
A. 哈欠
吞咽 B. 撘船
手掌
C. 翠鸟
喜爱 D. 窗前
观察
4. “盂”字的意思可能与下列哪一项有关？( B )
人教福建版语文三年级上册课件
第五单元 综合素质评价 时间:90分钟 满分:100分
第1部分 积累与运用
一 词语书写。(5分)
1. 根据语境，看拼音写词语。(5分) 祖 父 在河边 钓 鱼 ，我在旁边的草地上 玩 耍 。我观察
第五单元综合测试卷A(含答案)语文四年级上册(统编版)
班级 学号 姓名__________________________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆2023年秋部编版四年级上册语文第五单元综合测试卷A(满分 100分 测试时间 90分钟)书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分温馨提示：同学们，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地读题，工整、整洁的书写，尽自己最大努力来完成这张检测试题吧！基础百花园(39分)一、给加点的字补充音节。
(6分)___ē l____ ____áng 笑呵．呵． 锁链． 彷．徨 ___ǎ x____ b____ 聋哑． 嗅．一嗅 辫．子 二、给下列句中加点的多音字注音。
(8分) 1．我最快乐．( )的事情就是课余时间听听音乐．( )。
2．雨后的荷叶好像翠玉似．( )的，格外碧绿，赏荷的人盯着荷叶一动不动，似．( )乎被迷住了。
3．我和老爷爷互相．( )鼓励，最后终于都．( )爬上了天都．( )峰顶。
爸爸给我们照了一张相．( )片留作纪念。
三、看拼音写词语。
(10分)y á ch ǐ sh ēn q ū y ǎn h ù b ó d òu （ ） （ ） （ ） （ ） p áng d à l ì li àng zh ěng ji ù ch àn d òng （ ） （ ） （ ） （ ） 四、填写同音字。
(6分)bi àn （ ）别 （ ）论 发（ ） q ū （ ）赶 （ ）别 （ ）干 五、写出下列句子中加点词语的反义词。
(3分) 1.风猛烈．．地摇撼着路旁的白桦树。
( ) 2.一种强大．．的力量使它飞了下来。
( ) 3.忽然．．听到背后有人叫我。
2024年部编版一年级上册语文第五单元综合检测试卷及答案
(1)“可”字一共有 5 画，最后一笔读作 ①
gōu ②shù wān)(填序号)。(4分) (2)“江”字读作 jiāng ，偏旁是
。(4分)
(①shù
5. 照样子，写一写景物。(6分)
(1)例：秋天的天那．么．蓝，那．么．高。 大海那么 蓝 ，那么 大 。
(2)例：小鱼在池塘里一．会．儿．游到东，一．会．儿．游到西。 小狗在雪地里一会儿 跑到这里 ，一会儿跳到那里。
①
②
③
五 [文学角]读短文，完成练习。(14分)
秋叶飘飘 红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。 不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来 的电报，告诉我们秋天已经来到。 1. 短文一共有 2 个自然段，标上自然段序号。(4分) 标自然段序号略。
2. “红色的蝴蝶”指( ③ )，“黄色的小鸟”指
人教版语文一年级上册课件
第五单元 综合素质 评价(主题情境卷)
时间:60分钟 满分:100分
学校组织了一场主题为“四季之美”的展示活动，请你来
参加。
一 [宣传稿]拼一拼，写一写。(6分)
tiān
kāi
yè zi
rén
春 天 百花 开 ，夏夜月儿弯，秋天 叶黄子，冬天堆雪 人 。
dà 欢迎 大 家来参加“四季之美”展示活动。
( ④ )。(4分)
①蝴蝶
②小鸟
③红叶
④黄叶
3. 秋叶飘飘，告诉我们什么？用“ ”画出来。(3分)
告诉我们秋天已经来到。
4. 如果给本文配图，你认为哪一幅合适？打“√”。(3分)
(1)
( √)
(2)
()
六 [结识新朋友]在活动中，你和梦梦相识了。请把对话补充 完整。(10分)
2024年部编版四年级上册语文第五单元综合检测试卷及答案
积累与运用 5. 下列说法中正确的一项是( D )
A. 《麻雀》一文中，“我”急忙唤回猎狗是因为“我”担 心它打不过老麻雀。
B. 《麻雀》一文具体描写了老麻雀和猎狗争斗的场景，告 诉我们要保护小动物。
C. 《爬天都峰》一文详细描写了“我”和老爷爷爬天都峰 的过程。
D. 《小木船》一文重点写了“我”和陈明友谊破裂以及和 好的过程，对于持续了很长时间的矛盾，只是一笔带过。
阅读与鉴赏
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我
爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也.
来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！” 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手
脚并用向上爬，像小猴子一样…… (节选自《爬天都峰》)
阅读与鉴赏
选段二： 徐霞客和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄
阅读与鉴赏
(2)学修辞：选段一中画波浪线的部分运用了___夸__张___的 修辞手法，其作用是_____突__出__了__石__级__的__陡_____。(3分)
阅读与鉴赏
(3)找线索：用“____”画出选段二中表示地点变化的词句。 (2分) 走了一段路 又走了一段，到了半山腰 好不容易爬到了离山顶不远的地方 好不容易登上了峰顶
表达与交流
七、 习作。(30分) 校园是个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，
但最令人开心的一定是那些既有趣又好玩的事。请以 “校园趣事”为话题，选一件你印象最深的事，按一 定的顺序把事情写清楚，注意写出自己当时的心情， 400字左右，题目自拟。
表达与交流
思路点拨： ①选材时注意抓住“趣”这个字，选择自己认为有趣的
1. 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。(仿写句子， 交代时间、地点、人物、事件，写一写校运会上 的接力赛)(3分) ______示__例__：__星__期__五__的__上___午__，__我__们__学__校__在__操___场__上__ _举__行__了__精__彩__的__接__力__赛__活__动__。_____________________
人教版数学一年级上册(2024)第五单元 20以内的进位加法 综合训练检测卷(含答案)
第五单元20以内的进位加法时间：45分钟分值：100分一、填一填。
（第1题5分，其余每空2分，共13分）1．下图表示的是＝的计算过程。
2．将下面的表格补充完整。
个根个个二、选一选。
（9分）1．明明像下面这样计算8＋9，图（）可以表示他的想法。
①①①2．不能用下图来解释的问题是（）。
①①①3．丽丽看一本故事书，她第一天看了6页，第二天看了7页。
解决“她第三天应该从哪一页看起”这个问题，方法正确的是（）。
① 6＋7＝13（页）① 6＋7－1＝12（页）① 6＋7＋1＝14（页）三、算一算。
（26分）1．把鱼装进竹篓。
（连一连。
）（12分）2．在里填上合适的数。
（6分）＋8＝127＋＝154＋＝11 3．帮小青蛙跳到荷花上。
（写出得数相等的算式。
）（8分）四、按要求做一做。
（18分）1．根据规律连一连。
（8分）2．照样子画出正确的寻宝路线，帮小猴子找到宝藏。
（10分）五、解决问题。
（34分）1．“小兔”队一共有多少名队员？（5分）＝（名）2．下图中有多少个正方体？请根据下图列加法算式计算。
（5分）＋＝（个）3．根据要求，补充条件并解答问题。
（12分）（1）_______________，_______________。
还剩多少块糖果？（选择2个条件，并用减法解答。
）－＝（块）（2）_______________，_______________。
一共有多少块糖果？（选择2个条件，并用加法解答。
）＋＝（块）4．超市举办“幸运大转盘”抽奖活动，下面是活动规则。
丽丽获得了一个，她转到的两个数可能是多少？（已知丽丽两次转到的数不同。
）（6分）5．交换天平两边的数字球，使天平两边的三个数字球上的数的和相等，该怎么换？（6分）参考答案一、【答案】1．3＋9＝122．13171212二、【答案】1．①2．①3．①三、【答案】1．2．4873．（答案不唯一）9＋47＋610＋311＋2四、【答案】1．2．五、【答案】1．7＋6＋1＝142．6＋5＝113．（1）（答案不唯一）③②16－5＝11（2）（答案不唯一）①⑥9＋5＝14 4．5和8或6和8。
2024年部编版二年级上册语文第五单元综合检测试卷及答案
4.这个故事告诉我们的道理是( B )(2分) A．我们要爱干净。 B．自身的污点应从自身清除。
第3部分 表达与交流(21 分)
九、生活中的语文。(6分) 1.小东向依依借了一本书(见右图)，
这本书的书名是 《__一__只__想__飞__的__猫____》，作者是 ____陈__伯__吹____。(2分)
••
四、先补充词语，再完成练习 。(15分)
( 坐 )( 井 )观天 三言( 两 )语
无边( 无 )( 际 )
大雪( 纷 )( 飞 ) 寒冬( 腊 )( 月 ) 得过( 且 )过
1.“形容广阔，没有边际”的词语是“____无__边__无__际__”。
2.我还会填：( 示例：豪 )言 ( 壮 )语
( 千 )言 ( 万 )语
二、按要求完成练习。(19分) 1.阅读下面的推荐卡，完成练习。(15分)
(1)在田字格中正确书写“观”“喝”“蛙”字，再选 一选(填序号)。(5分)
书写略。 A
(2)推荐卡中的“抄”字用得不对，请先进行分析再完成练习。 (10分) 分析：句中的小鸟和青蛙在说话，应该用____口______字旁的 “____吵____”；“抄”字的偏旁是________，意思和 ____手__的__动__作_____有关,因此“抄”字用在这里是错误的。 练习：峰 锋 蜂 马( 蜂 ) 山( 峰 ) ( 锋 )利 幕 墓 慕 ( 墓 )地 ( 幕 )布 爱( 慕 ) 总结：可以根据形旁的意思区分形近字。
喜鹊住在窝里。→__示__例__：__勤__劳__的__喜__鹊__住__在__温__暖__的__窝__里__。_____ 2.叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
学习过程中遇到一点儿困难怕什么？ _学__习__过__程__中__遇__到__一__点__儿__困__难__不__用__怕__。_______________________
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第五单元综合检测（总分：100分）
基础积累（56分）
一、字词书写与运用。
（28分）
1.看拼音，写词语。
（8分）
（1）这项工作一点儿也不má fɑn（），她一个小时就做完了，现在正yōu xián（）地躺在yǐ zi（）上吃bīnɡ jī línɡ（）呢。
（2）妈妈带来了许多xiānɡ chánɡ（）和qiǎo kè lì（），分给小h ú li（）和小松鼠吃。
2.巧填同音字。
（8分）
（）水（）目
问（）（）高
（）码（）诀
（）书保（）
3.照样子，仿写拟声词。
（6分）
（1）嗵嗵 __________ __________
（2）咕噜噜 __________ __________
（3）丁零丁零 __________ __________
4.写出下列加点词语的近义词。
（6分）
（1）他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续
．．吃起来。
（）
（2）这太简单
．．了。
当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。
（）
（3）我真希望
．．变成一棵树。
（）
二、选择题。
（28分）
1.下列各组加点字的读音全都相同的一组是（）（4分）
A.紫菜卷．翻卷．试卷．
B.没关系．系．鞋带联系．
C.背．包背．诵背．部
D.头发．白发．令人发．指
2.下列词语书写全对的一组是（）（4分）
A.套住泡沫抬头
B.型状狐狸巧克力
C.香肠继续秘蜜
D.椅子手套叮零
3.给带点的字选择正确的解释。
（填序号）（4分）
面：A.量词；B.表示事物的外表；
C.粮食磨成的面粉；
D.面孔，脸。
（1）小燕子从湖面．掠过。
（）
（2）妈妈给我带来了面．包和水果。
（）
（3）操场上空有一面．五星红旗在迎风飘扬。
（）
（4）老师面．带笑容地走进教室。
（）
4.“老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……”这句话中破折号的作用是表示（）（4分）
A.语意的转折
B.声音的延长
C.补充说明
D.语意的递进
5.下列选项中，填入横线处衔接最恰当的一项是（）（4分）
小姑娘站起来，__________________，一步步往后退，眼睛直望着礁石那边。
A.把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前
B.画家的画夹和衣服被她紧紧地搂在胸前
C.搂在胸前的是画家的画夹和衣服
D.在她的胸前搂着的是画家的画夹和衣服
6.选出下列句子使用的修辞手法。
（填序号）（8分）
（1）那么长的头发，平时不是很碍事吗？（）
（2）头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
（）
（3）你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！（）（4）小草偷偷地探出头来。
（）
阅读理解（14分）
三、课外阅读。
（14分）
奶牛和猫
奶牛的美德在动物界中传颂着：吃的是草，挤出的却是奶……大伙都非常尊重她。
一天，一只猫敲响了奶牛家的门。
“尊敬的奶牛大婶，让我来照顾您的生活，学习您的品德吧!”
从此，猫就在奶牛的家中住下了。
它每天都认真按照奶牛的吩咐，把牛奶分发给老弱病残的动物们。
一连几个月，奶牛挺满意猫的工作，渐渐地放心让猫去安排牛奶的分配和使用。
“真是个好小子!”奶牛满意地嘟囔着，从此便只顾产奶了。
狡猾的猫得到信任后，马上就用牛奶贿赂了动物中的权贵们。
当然，受贿最多的是狮子大王。
“猫真是好样的!”狮子呷了一口鲜奶。
“猫真是个不可多得的人才!”猴大臣快速地眨着眼。
“这样的人才要重用!”狼大臣有些激动。
“对，对，要破格提拔!”狗大臣拼命地点头。
奶牛知道了猫的行为后，气愤地要轰猫走。
猫冷笑道：“什么？轰我走？哼!从今天起，我就是你的上司了，你要给我好好地产奶，完不成指标的话……哼哼!”
奶牛看着猫手中的委任状，上面赫然写着：兹任命猫为畜牧大臣。
她的眼前一阵晕眩……
小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。
1.写出下列词语的近义词。
（4分）
照顾——（）尊重——（）
2.用“”画出刚开始猫对奶牛说的话，用“”画出后来猫对奶牛说的话。
（2分）
3.动物们是怎样评价猫的？他们为什么那样说？（4分）
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4.这则寓言故事告诉我们（）（4分）
A.不要轻信小人的话。
B.猫是一种狡猾的动物，不能相信猫。
C.小人是很可恨的，不要跟他们做朋友。
作文天地（30分）
四、作文。
（30分）
学习了本单元的课文，你一定很佩服作者那奇特、有趣的想象力吧。
本次习作，你也可以放飞想象的翅膀，编一个有趣的童话故事。
题目自拟，不少于300字。
第五单元综合检测
一、2.提题题提密秘秘密
3.（1）哗哗嘀嘀（2）哗啦啦轰隆隆
（3）叮咚叮咚滴答滴答
4.（1）连续（2）容易（3）盼望
二、1.D 2.A 3.（1）B （2）C （3）A （4）D
4.B
5.A
6.（1）C （2）A （3）D （4）B
三、1.照料尊敬
2.尊敬的奶牛大婶……您的品德吧！
什么？轰我走？……哼哼！
3.动物们评价猫是好样的，是不可多得的人才，应该重用，要破格提拔。
因为猫用牛奶贿赂了他们。
4.A。