小学三年级语文一只梅花鹿练习题及答案
最新人教版三年级上册语文阅读理解同步练习及答案
最新人教版三年级上册语文阅读理解同步练习及答案一、阅读下面的短文，并完成问题。
一只小蚂蚁，因为人民都称它为“大力士”，所以它总以为自己很了不起！有一天，小蚂蚁来到森林里，遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我先过去。
”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。
小蚂蚁继续往前走，碰到一只兔子在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比你身体重几百倍的东西，你能做什么？”小兔子瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。
小蚂蚁更神气了□它在草地上遇到了一只狼□毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。
”狼正想走，小蚂蚁突然咬狼一口。
这下可把狼惹火了，一脚踩了下去……1．给短文加上一个合适的标题，写在上面的横线上。
2．小蚂蚁在森里遇到了（____________）、（____________）、（____________）。
3．请你在□里填上正确的标点。
4．“神气”在文中的意思是（）。
（写序号）A．精神饱满。
B．自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。
5．读了这个故事，你有什么启发？_______________________二、阅读《海底世界》片段，完成练习。
海底动物各有各的活动特点。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1．这段话是围绕哪句话写的?用“ ~~~~”画出。
这样的句子就叫 _______ 句。
2．多音字组词。
参 cān( ) cēn( ) shēn( )喷 pēn( ) pèn( )3．这段话中介绍了海参、_______、_______ 、 _______ 、_______和深水鱼的活动特点。
人教版语文三年级下鹿角和鹿腿课后练习精选(含答案)2
人教版语文三年级下鹿角和鹿腿课后练习精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．“我的角多么精美别致．．”这句话中，加点的词语可以替换成（）。
A．奇怪B．细致C．新奇【答案】C2．下列加点字的读音完全相同的一项是（）A．称．呼匀称．对称．称．兄道弟B．挣．脱挣．钱挣．开垂死挣．扎C．撒．手撒．种撒．气撒．豆成兵D．严禁．禁．地监禁．令行禁．止【答案】D3．下列句子中没有运用拟人的修辞手法的是（）A．河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。
B．小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影。
C．骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
D．兔子撸起袖子往前冲，结果一头撞到了树桩上。
【答案】A4．下列加点字的读音完全相同的一组是（）A．禁．止严禁．违禁．情不自禁．B．挣．脱挣．钱挣．扎挣．命C．撒．谎撒．欢儿撒．腿就跑撒．娇D．匀称．称．心称．职称．重【答案】C5．下面句子不是比喻句的一项是（）。
A．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
B．小河好像一条透明的蓝绸子。
C．小妹妹笑了，红红的脸蛋儿就像一个红苹果。
D．松鼠睡觉的时候，尾巴像棉被一样盖在身上。
【答案】A6．下列四组词语读音、字形全部正确的一组是（）A．咳嗽．(suo)历害饱胀琴棋书画B．莲蓬．（peng）告诫脊背守株待兔C．嘀．（dī）咕谚语焟烛眼花缭乱D．花瓣．儿（bàn）密秘干燥齐人忧天【答案】B二、书写7．看拼音，写词语。
lù jiǎo chí tánɡ xīn shǎnɡfēn pèi bié zhì shī zi【答案】鹿角池塘欣赏分配别致狮子三、填空题8．照样子，写词语。
（1）源源不断 AABC式词语：_____________________________（2）无忧无虑 ABAC式词语：____________________________（3）忙忙碌碌 AABB式词语：___________________________（4）翻来覆去带有反义词的四字词语：________________________【答案】莘莘学子念念不忘欣欣向荣人来人往十全十美一心一意平平安安高高兴兴干干净净东倒西歪大同小异南腔北调9．辨字组词。
部编人教版三年级语文上册阅读与理解专项同步练习及答案
部编人教版三年级语文上册阅读与理解专项同步练习及答案一、阅读短文，完成练习。
小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她换上了黄色的衣裳。
这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃，也不像夏天那个穿着绿色衣服的慈爱母亲，但小草依然挺立着。
风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“，。
”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．选字填空。
的地得(1)夏天，太阳把大地烤（______）火热。
(2)冬天来了，小草把根深深（______）钻进泥土里。
(3)小草像一位慈爱（______）母亲，把人们抱在怀里。
(4)我轻轻（______）拍拍她，吓（______）她把手里（______）笔都丢了。
2．在文中横线上正确地填上一句诗。
3．文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。
4．从文中找出下面词语的反义词。
忧愁（________）严寒（________）严厉（________）批评（________）5．短文是围绕“___________________”来写的。
6．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“___”。
二、阅读下面的短文，回答问题。
美丽的吻几年前，在美国西雅图残疾人运动会上，九名在身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑的起跑线上。
枪声一响，所有的人都跑了起来。
确切地讲，他们并不是在奔跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取胜利。
突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩儿终于哭了。
小学语文-有答案-西师大版三年级上册《第28课 一只梅花鹿》同步练习卷
西师大版三年级上册《第28课一只梅花鹿》同步练习卷一、填空题1. 请给加点字选择正确的读音。
2. 选择加点字的正确读音？（1）chēng chèn chèng①他的见义勇为赢得了大家的称________赞。
②她称________心如意地得到了这件礼物。
③每个人的心中都有一杆称________。
（2）mó mú①他被评为今年的劳动模________范。
②我忘记他长什么模________样了。
（3）jìn jīn①禁________止在公共场所吸烟。
②一阵寒风吹来，我不禁________打了个哆嗦。
3. 组词。
4. 手拉手，好朋友。
5. 读读写写6. 句子模仿秀。
例1：池水清清的，像一面镜子。
①花儿红红的，________②草儿密密的，________例2：梅花鹿跑到一条小溪边，一边喘气，一边休息。
①________②________7. （《一只梅花鹿》）课文内容我最熟。
（1）这是一则________，选自《________》。
故事讲述了一只________的梅花鹿，开始只喜欢自己的________和________，而抱怨干巴的________。
等到狮子追来的时候，________差点要了它的命，而________却让它死里逃生。
（2）这个故事以梅花鹿的________为线索：当它看到自己美丽的皮毛和鹿角时，心里是________的；当它发看到自己干巴的腿时，又变得________；当它借助有力的双腿从狮口逃生后，才终于明白了________的道理。
8. 快乐阅读。
贪心的狐狸大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇（zhē）人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚（líng）羊跑过来，他们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。
梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。
”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。
部编版小学语文三年级下册7《鹿角和鹿腿》练习试题(附答案)
a绝密★启用前部编版语文三年级下册第二单元一课一练测试卷7.鹿角和鹿腿一、下列说法有误的一项是（）A．鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。
B．后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。
C．美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
D．鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
二、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。
（____）2．寓言故事能让我们想到许多人和事。
（____）3．《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。
（____）4．《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。
（____）5．陶罐和铁罐最后都找不到了。
（____）三、在括号中填入恰当的量词。
一（____）清风一（____）狮子一（____）波纹一（____）小溪四、给下面的多音字组词。
称chèn________chēng________chèng________禁jīn________jìn________撒sā________sǎ________挣zhèng________zhēng________五、比一比，再组词塘________欣________赏________传________叹________糖________硕________裳________转________汉________六、我会填1．《鹿角和鹿腿》一课中的鹿一开始认为他的_______很漂亮，像美丽的珊瑚，而_______很难看。
后来在遇到狮子逃命时，是_______让他陷入险境，反而是_______救了他的命。
（在横线中填入“腿”或“角”）2．改为陈述句。
这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？这四条腿太细了，____________________________________3．补充《鹿角和鹿腿》课内成语：没_____打______4．补充《鹿角和鹿腿》课内词语：精美_____________5．照样子，写词语。
部编人教版三年级秋季学期语文阅读理解专题练习题
部编人教版三年级秋季学期语文阅读理解专题练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文，回答问题。
_____________去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天□一个月又一个月□不到一年□“小花鹿”变得沉甸甸了□我抚摸着它□高兴地说□□这下□我就可以去买许多书啦□你的功劳真不小啊□□1．给没有加标点的地方加上标点。
2．第二自然段是围绕哪句话来写的，用“——”画出来。
3．给短文加个题目写在横线上。
4．“小花鹿”的功劳是_________________5．判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“√”，不是的打“×”。
(1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
（_______）(2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。
（_____）2. 专项阅读训练，完成练习。
大雁和鸭子大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。
春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。
”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。
新西师大版三年级上册《第22课_一只梅花鹿》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
新西师大版三年级上册《第22课一只梅花鹿》同步练习卷（2）一、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）)1. 下列字形有误的一组是（）A.池塘影子离开外套B.好像珊瑚别致晴美C.欣赏陶醉波纹可怜D.抱怨离开逼近犹豫二、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）)2. 选一选。
喝渴（1）鹿口________了，找到一个池塘，痛痛快快地________起水来。
到倒（2）他看着自己________映在水面上的影子，不解地自言自语：“这________底是怎么回事呢？3. 照样子，写句子。
（1）池水清清的，像一面镜子。
（仿写比喻句）________（2）梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了，没精打采地正要离开。
（用加点词语造句）________4. 阅读课文选段，回答问题。
《一只梅花鹿》美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！谈谈你对这句话的理解。
________参考答案与试题解析新西师大版三年级上册《第22课一只梅花鹿》同步练习卷（2）一、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】B【考点】改正错别字【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A、C、D正确。
B．有误，精美：精致美好。
故“晴”错误。
二、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）2.【答案】渴,喝倒,到【考点】选字词填空【解析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】鹿口干想喝水，用“渴”。
找到池塘，痛痛快快地把水咽下去，用“喝”。
倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。
故用“倒”。
到底：到尽头；到终点。
故用“到”。
3.【答案】落叶像翩翩起舞的蝴蝶，从枝头飘落下来。
风筝被风吹走了，我们没精打采地回家了。
【考点】造句仿写句子【解析】考查了句子的仿写和造句。
三年级上册语文第五单元专项练-课外阅读专题部编版(含答案)
课外阅读专项练一、课外阅读。
美丽的“小花鹿”去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它（）不会跑，（）不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，那圆溜溜的黑眼球还真有神呢！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑。
它那条又细又短的尾巴向上想着，显出一副调皮的样子。
它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气、漂亮了，就像一个小女孩儿。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛。
一天又一天，一个月又一个月，不到一年，“小花鹿”变得沉甸甸的了。
我抚摸着它说：“太好了，终于可以买许多的书了，你的功劳真不小啊！”1．填入短文括号里的关联词，正确的一项是（）A．因为……所以……B．既……也……C．虽然……但是……2．读短文第2自然段，作者按照顺序描写了“小花鹿”的外形：脑袋→（）→（）→小嘴→（）→（）。
3．“小花鹿”是一个_________，它的功劳是____________________。
4．仔细观察下面的布娃娃，仿照第2自然段的写法，按顺序用几句话写一写它的样子吧。
_____________________________________________二、阅读短文，回答问题。
翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像蓝色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。
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28一只梅花鹿
一、选出正确读音画上记号。
（1）我的身段那么匀（yún jūn）称，简直可以做模（mó mú）特儿啦！
（2）忽（tū hū）然一阵微风吹过，池水泛（fá fàn）起了层层波纹。
（3）梅花鹿把两角从树枝中挣（zhēng zhèng）脱出来，又拼命向前奔去，把凶（xōng xiōng）猛的狮子远远地甩（suǎi shuǎi）在了后面。
二、我会用合适的词语填空。
_________的池水_________的鹿角
_________地逼近_________地支起耳朵
三、找近义词朋友。
赞叹——（) 匀称——( ) 精美一一( )
陶醉——( ) 机灵——( ) 抱怨——( )
四、标点符号竞技台。
梅花鹿美滋滋地想着又看看头上的角更是赞不绝口嘿我的角精美别致好像美丽的珊瑚如果像猴子那样顶一个秃瓢儿真该羞死人了
五、阅读课文选段，回答问题。
美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！
谈谈你对这句话的理解。
参考答案
一、yún mó hū fàn zhèng xiōng shuǎi
二、清清精美别致悄悄机灵
三、赞美均匀精致沉醉灵活埋怨
四、，，：“，，！，。
”
五、不能只看外表，更要讲究实用，漂亮的东西不一定实用，最实用的东西往往是朴实无华的。