古老的交通工具66765ppt
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【精品课件】古老的交通工具ppt
此ppt开篇提问引出交通工具的话题，进而转向对古代交通工具的探寻。通过展示《清明上河图》，揭示了北宋时期人们出行的交通方式，图中细腻描绘的马车、驴车、木船等列举了多种古老交通工具及其动力来源，如畜力驱动的马车、驴车，人力划动的木船、木筏，以及风力、水力等自然力量助力的交通工具，展现了古代人们充分利用自然资源，巧妙设计交通工具的智慧。此外，ppt还鼓励学生欣赏其他古老交通工具，并挑选最喜欢的一种进行绘画创作，以此深化对古代交通工具的理解和喜爱。最后，布置了课后拓展任务，要求学生查找并介绍《清明上河图》等作品的相关资料，进一步拓宽学生对古代交通工具及其历史文化背景的认识。
三年级下册美术课件-古老的交通工具_岭南版
）
东
汉
陶牛车（泥塑）北齐
标题
铜车马（青铜）秦代
添加幻灯片标题 - 1
勇于开始，才能找到成 功的路
步辇图 唐代 阎立本
请选择一件交通工具，简单说一说它的造型、 色彩、材料、功能等；
你能选择合适的词汇描述一件交通工具吗 ？（简洁、有力、笨重、粗犷、精致、轻 盈、大方、奇特、气派等词语）
学生作品
添加4
请按照上述介绍的古老交通工具， 参考学生的作品，构思一幅古 老的交通工具图。
三年级下册美术课件-古 老的交通工具_岭南版
2020/8/28
你知道有哪些古老的交通 工具吗？
•欣赏以下古老的交通工具；
包含表格的两栏内容布局
• 此处是第一个项目要点 • 此处是第二个项目要点 • 此处是第三个项目要点
勇于开始，才能找到成 功的路
清明上河图
临财勿苟得，临难勿苟 免
标题和包含 SmartArt 的内容布局
交通工具的发展史ppt课件
主要任务：
神舟九号是中国“神舟”号系列飞船之一。
神舟货运飞船。用于搭载水，食物，推
进剂和试验设备。
根据计划神舟九号飞船将载着3名宇
航员于今年6月16日发射，与在轨运行
的天宫一号目标飞行器进行我国首次载
人交会对接。航天员将进入天宫一号工
作和生活，开展相关空间科学实验，在
完成预定任务后返回地面。这将成为我
3300
游艇
游艇，是一种水上娱乐用高级耐用消费品。它集航海、运动、娱乐、休闲等功能于 满足个人及家庭享受生活的需要。在发达国家，游艇像轿车一样多为私人拥有， 而在发展中国家，游艇多作为公园、旅游景点的经营项目供人们消费。 游艇是一种娱乐工具这一本质特征，使它区别于作为运输工具的高速船和旅游客船
3311
15
有轨电车
1908年3月5日，上海第一条有轨电车线路正式通车营业，意味着上海现代公共 交通工具的起步。
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拆除了有轨电车，进行无轨电车的运营。上海电车营运之初，曾 闹出不少笑话。当时不少人相信，“电车电车，车上带电，乘者 触电”。为了解除市民的疑虑，不让刚刚起步的电车夭折，英商 上海电车公司几次试车时，都大张旗鼓进行宣传
22
交通工具的发展史
最最原始的交通工具是人的双脚
33
然后人类就驯服一些动物如马、驴子等作为乘坐工 具或乘坐工具的动力（如：马车）。
4
与此同时，轿子和以风作为动力的帆船也作为一种交通工具与畜 力交通工具长期并存
5
直至蒸汽机的出现，人类交通工具的发展才进入飞速发展阶段。 蒸气阶段为英国产业革命时期，代表性的交通工具为蒸气火车、 蒸气轮船等…
世界最大的豪华游轮“独立之海”号
20
航空运输
1909年，冯如制成第一架飞机
中国古代的交通PPT课件
▪ 天下所有的车都从车走过的痕迹——辙上轧过， 而讲到车的功绩，却从来不给辙算上一份——这 倒也好，假如车倒了马死了，而祸患也殃及不到 辙。所以说，辙是善处于祸福之间的。辙啊！虽 然没有福分却可以免除灾祸的，也就放心了。
13
车的构造——附件部分
▪ 盖：立于车舆上，遮阳避雨，体现一定地位。
▪ 轫：停车时阻碍车轮前进的木头 ▪ 马具：鞁bèi （马具总名），马缰绳叫辔。
夏后时奚仲所造 。”
3
▪ 迄今所见最早的车则是商代的遗物 ▪ 商代车马坑（河南安阳殷墟出土）
4
▪ 西周车马坑（陕西长安县西周墓地出土）
5
▪ 战国之前，用于行路、狩猎甚至是作战的车 一般都是用马牵引的。那一时期，古人所谓 御车也就是御马，所谓乘马也就是乘车。
▪ 战国时代，赵武灵王胡服骑射，从匈奴那里 学会了骑马，骑马之风才逐渐兴盛。
中国古代的交通
1
第一节 中国古代的交通工具
▪ 我国古代陆行的主要工具是车，其中以马车 最为常见；水行的主要工具是木制的舟船。
▪ 请思考： 在人类交通史上，车与船哪个先出现？
2
一、车
▪ 中国是世界上最早发明车和使用车的国家之 一
▪ 相传中国最早的车子是由夏代的车正奚仲发 明创造的
▪ 《世本·作篇》：“奚仲作车。” ▪ 《说文》训诂“车”字：“车，舆轮之总名，
车马并举
▪ 战国以前，车马并举，没有无马的车，也 没有无车的马。所以一些称呼既可指马， 又可指车。
▪ 骈：驾二马的车或者驾车的二马
29
▪ 骖cān ：驾三马的车或者驾车的三马。中 间的马叫服，两旁的叫骖。
30
▪ 驷：驾四马的车或者驾车的驷马。中间的 马叫服，两旁的叫骖。
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车的构造——附件部分
▪ 盖：立于车舆上，遮阳避雨，体现一定地位。
▪ 轫：停车时阻碍车轮前进的木头 ▪ 马具：鞁bèi （马具总名），马缰绳叫辔。
夏后时奚仲所造 。”
3
▪ 迄今所见最早的车则是商代的遗物 ▪ 商代车马坑（河南安阳殷墟出土）
4
▪ 西周车马坑（陕西长安县西周墓地出土）
5
▪ 战国之前，用于行路、狩猎甚至是作战的车 一般都是用马牵引的。那一时期，古人所谓 御车也就是御马，所谓乘马也就是乘车。
▪ 战国时代，赵武灵王胡服骑射，从匈奴那里 学会了骑马，骑马之风才逐渐兴盛。
中国古代的交通
1
第一节 中国古代的交通工具
▪ 我国古代陆行的主要工具是车，其中以马车 最为常见；水行的主要工具是木制的舟船。
▪ 请思考： 在人类交通史上，车与船哪个先出现？
2
一、车
▪ 中国是世界上最早发明车和使用车的国家之 一
▪ 相传中国最早的车子是由夏代的车正奚仲发 明创造的
▪ 《世本·作篇》：“奚仲作车。” ▪ 《说文》训诂“车”字：“车，舆轮之总名，
车马并举
▪ 战国以前，车马并举，没有无马的车，也 没有无车的马。所以一些称呼既可指马， 又可指车。
▪ 骈：驾二马的车或者驾车的二马
29
▪ 骖cān ：驾三马的车或者驾车的三马。中 间的马叫服，两旁的叫骖。
30
▪ 驷：驾四马的车或者驾车的驷马。中间的 马叫服，两旁的叫骖。
《古老的交通工具》PPT课件
古老的交通工具
• 欣赏以下古老的交通工具；
• 请选择一件交通工具，简单说一说它的造 型、色彩、材料、功能等；
• 你能选择合适的词汇描述一件交通工具吗？ （简洁、有力、笨重、粗犷、精致、轻盈、 大方、奇特、气派等词语）。
中国篇
漕船
此画是表现当时社会风俗及日常生活的“风俗画”
步辇
此画是以历史故事为题材的“历史画”
“陶船”是中国最早发明“舵”的物证，是当时船 舶技术高度发长的标志。
陶牛车（北齐）
铜车马（秦代）
你还能想到其他的交通 工具吗？
外国篇
船
马车
看了这么多中、外美术作品中的交通 工具，给你留下什么感受？
作业：请结合你的感受画一件古 代的交通工具。
பைடு நூலகம்
学生作品
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 欣赏以下古老的交通工具；
• 请选择一件交通工具，简单说一说它的造 型、色彩、材料、功能等；
• 你能选择合适的词汇描述一件交通工具吗？ （简洁、有力、笨重、粗犷、精致、轻盈、 大方、奇特、气派等词语）。
中国篇
漕船
此画是表现当时社会风俗及日常生活的“风俗画”
步辇
此画是以历史故事为题材的“历史画”
“陶船”是中国最早发明“舵”的物证，是当时船 舶技术高度发长的标志。
陶牛车（北齐）
铜车马（秦代）
你还能想到其他的交通 工具吗？
外国篇
船
马车
看了这么多中、外美术作品中的交通 工具，给你留下什么感受？
作业：请结合你的感受画一件古 代的交通工具。
பைடு நூலகம்
学生作品
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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《清明上海图》 北宋 张择端 Nhomakorabea《步辇图》局部 唐代 阎立本
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船：
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船：
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马车：
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马车：
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看了这么多中、外美术作品中的交通工具， 给你留下什么感受？
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学生作品欣赏：
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学生作品欣赏：
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学生作品欣赏：
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学生作品欣赏：
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课堂作业：画古代交通工具
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临摹图片 改变细节
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古老的交通工具
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欣赏以下古老的交通工具；
请选择一件交通工具，简单说一说它的造型、色 彩、材料、功能等；
你能选择合适的词汇描述一件交通工具吗？ （简洁、有力、笨重、粗犷、精致、轻盈、大方、 奇特、气派等词语）
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中国篇
人类最早的交通工具：
古时候，人们大 都是居住在靠近河流 的地方，为了达到捕 鱼和过河的需要，人 们发明了最早的水上 交通工具——独木舟。 它是用一根木头做成 的船。
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“陶船”是中国最早发明“舵”的物证，是当时船 舶技术高度发长的标志。
陶船 （东汉）
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欣赏与对比：
1、外观造型上有什么不同？ 2、功能特点上有什么不同？ 3、材料与质感有什么不同？
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观察与评述：
你听到了什么？发现了什么？画面给你什么感觉？ 画中那些地方使你产生这种感觉？
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比较观察与评述：
通过对比两幅不同风格的作品，分析不同时期的交 通工具有哪些不同的造型、功能和艺术特点。