大学生欠费现状及原因分析
大学生欠债现状调查报告
大学生欠债现状调查报告背景信息随着中国高等教育的普及，越来越多的年轻人选择进入大学接受更高水平的教育。
然而，大学生欠债问题也逐渐浮出水面，引起了广泛关注。
为了深入了解大学生欠债的现状，我们展开了一项调查。
调查对象我们的调查对象是来自全国各地不同大学的大学生。
我们通过问卷调查的方式，采集了他们对大学生欠债问题的看法以及他们本人是否有欠债的情况。
调查结果一、大学生欠债现状调查结果显示，超过80%的调查对象表示，自己或其周围的同学存在欠债情况。
其中，43%的人承认欠债金额超过5000元，26%的人欠债金额超过1万元。
二、欠债原因分析1. 学费压力：在中国，大学的学费并不便宜，即便是普通本科院校也需要数万元的学费。
因此，有相当一部分大学生选择通过借贷来支付学费。
调查结果显示，超过60%的大学生欠债是因为支付学费的压力过大。
2. 生活费支出过大：除了学费之外，大学生还需要承担生活费用，如食宿、交通、购物等。
这些费用往往需要大量资金，因此，有约30%的大学生欠债是因为生活费支出过大。
3. 低收入就业难：部分大学生毕业后，由于就业形势严峻，很难找到高薪工作。
而面对高额的借贷压力，他们往往需要通过借贷解决生活问题。
调查显示，有约10%的大学生欠债是因为低收入就业难。
三、欠债带来的影响1. 心理压力：欠债对大学生的心理健康产生了消极影响。
调查结果显示，近60%的大学生表示，欠债给他们带来了巨大的心理压力，导致他们焦虑、抑郁等心理问题。
2. 影响学业：欠债也对大学生的学业产生了不可忽视的影响。
经济上的拮据，使得大学生无法投入更多时间和精力在学习上。
近30%的大学生表示，欠债严重影响了他们的学业表现。
3. 经济负担：欠债也让大学生背负了沉重的经济负担。
除了本身已有的债务，他们还需要面对利息的累积、追债人的催收等问题。
近50%的大学生表示，他们的生活质量因此下降。
结论与建议通过本次调查，我们可以明确看到大学生欠债问题的严重性以及欠债带来的负面影响。
高校学生欠费原因分析及对策
的会计制度 ， 及时进行账务调整 ， 保证学校各项资产账实相符 。
三、 “ 以 效”为 目标 ， 固资产清查成果 ， 巩 促进资产管理水平全 面 提 高
（ ） 一 开展 资 产 评 估 ， 求价 值 反 映 的 实 效性 对 清 查 中发 现 力
党 的十六届三中全会通过 了《 关于完善社会 主义市场经济体
Байду номын сангаас
的迅 捷 性 。
（ ） 五 加强制度建设 ， 实现 管理机制 的长效性 针对资产清查
工 作 中发 现 的各 类 问 题 ， 高校 应进 行 全 面 总 结 、 真 分 析 ， 出 相 认 提 应 整 改 措 施 和 实施 计 划 。从 实 际 出发 ， 立 健 全科 学 、 建 严密 的资 产
程中清理 出的资产盘盈 、 资产损失和资金挂账在得到财政部门 、 主 管部门的审核批准后 ， 应按照有关资产核实批复文件 ， 依据 国家统
一
管理规章制度体系， 以确保 国有资产管理 的良性运转 ， 做到既有章 可循 、 堵塞漏洞 ， 又方便管理 、 提高效率。 同时 ， 按照 “ 统一领导， 归 口管理 ， 逐级负 责， 责任到人”的原则 ， 建立起完整 的资产 管理 网 络， 落实管理责任 ， 是实现国有 资产管理的 目标提供制度保证。
制若干问题的决定 》 要建 立健全 国有金融资产 、 ， 非经营性资产和 自然资源资产等的监管制度。 党的十七大报告再次指 出， 要完善各
类 国有 资 产 管理 体 制 和 制度 。 见 ， 等学 校 加 强 国 有 资产 的管 理 可 高
的账面价值严重背离实际价值的资产 ， 如房屋建筑物 、 土地 、 对外 投资 、 无形资产等 ， 应遵循真实性 、 科学性 、 可行性原则 ， 国家规 依 定的标准 、 程序和方法进行评估 ， 真实反映资产 的实际价值 ， 为满 足部门预算改革需要 ， 实现资源优化配置提供有效信息 。 （ ） 二 掌握使 用状况 ， 高资产利 用的有效性 在全面摸清学 提 校家底 、 掌握资产 占有信 息的基础上 ， 应进一步 核查全校 资产 使 用状况 ， 化数据库 中资产 状态信息 ， 细 分别 设置 “ 在用 、 未使 用 、 不需用 、 维修 、 待报 废 、 出租 、 出借 、 投资 ” 等标 志 ， 对闲置 资产有
信息化时代下高校学生欠费问题研究
信息化时代下高校学生欠费问题研究在信息化时代，高校学生欠费问题成为当前教育领域的一个重要议题。
高校学生欠费指的是学生未按时交纳学费或其他费用，导致欠费情况。
这一问题在当前社会经济环境下变得更加突出和复杂。
本文将从信息化时代背景、高校学生欠费原因、影响和解决措施三个方面对该问题进行研究。
信息化时代是人类社会发展的新时期，信息技术的广泛应用给各个领域带来了巨大的变革。
在高校教育中，信息化为学生提供了更多的便利和机会，同时也衍生出一些新的问题，如高校学生欠费问题。
信息化时代的高校学生对互联网的普及和依赖程度较高，导致他们更容易沉迷于网络娱乐，忽视学费缴纳的重要性。
信息化时代使得学生面对大量的信息，容易忽视对学费的管理和花销的管控，从而产生欠费问题。
高校学生欠费的原因多种多样。
学费的价格增长速度较快。
社会经济的发展和教育成本的上升，使得学费成为家庭经济的一笔不小的开支。
学生消费观念的不成熟。
很多学生对于金钱的价值和管理意识较弱，容易被消费陷阱所诱惑，进而忽视学费的缴纳。
家庭经济状况的困难。
一些家庭负担沉重，无法及时支付学费，从而导致学生欠费。
信息化时代互联网便利的支付方式使得学生更容易盲目消费。
仅需点击鼠标，学生可以轻松购买各种物品，导致将学费使用在了无关紧要的开支上。
高校学生欠费问题对教育和学生个人产生了不利影响。
学校无法按时获得资金，影响教育质量和教学设备的更新。
学生个人因欠费被停课，影响正常学习和发展。
欠费问题还会进一步加剧学生和家长对学费费用的压力，导致家庭经济不稳定。
在信息化时代，学生欠费信息可以很容易地在网络上传播，给学生带来社会舆论和心理方面的压力。
解决高校学生欠费问题需要采取多种措施。
建立健全的学费管理制度，包括提前预警机制、欠费通知等，确保学生及时缴费。
加强学生金融管理教育，提高学生金钱价值和管理意识，让学生明白通过艰苦努力才能获得金钱。
加强对家庭经济困难学生的资助，减轻他们的经济压力，避免因为贫困家庭而产生欠费问题。
信息化时代下高校学生欠费问题研究
信息化时代下高校学生欠费问题研究随着信息化时代的到来，高校教育也发生了巨大变革，学生们在校园生活中享受着各种便利，但与此也出现了一些新问题。
其中之一就是高校学生欠费问题。
学生欠费不仅仅是经济问题，更是一种社会责任感和法治观念的体现。
本文将探讨信息化时代下高校学生欠费问题的原因、影响以及应对措施。
1.1 高校学生欠费现状随着信息化技术的普及，高校的财务管理也进行了电子化、信息化改造。
学生欠费问题依然存在，并呈现出一些新的特点。
欠费金额逐年上升。
随着社会经济的发展，生活成本逐渐增加，学生在校期间需要支付的费用也逐渐增多，因此欠费金额也在不断上升。
欠费对象越来越多元化。
以往只有少数学生会出现欠费现象，但现在不仅在贫困生中出现，也在一些非贫困生中出现，甚至有些自身经济条件较好的学生也出现了欠费问题。
1.2 学校对欠费问题的处理在信息化时代，高校对欠费问题的处理也发生了一些变化。
一方面，学校利用信息化手段对欠费学生进行严格管理，采取了一系列措施来要求学生尽快缴清欠费。
学校也加大了宣传力度，通过信息化渠道向学生宣传缴费的重要性，并鼓励学生遵守规章制度，自觉缴费。
1.3 信息化时代下欠费问题的原因信息化时代下，高校学生欠费问题的出现原因多方面，主要可以归结为以下几点。
社会消费观念的改变。
信息化时代中，消费观念变得越来越个性化、时尚化，学生们有时候更注重虚拟的消费，而忽视了实际的生活开销，这也导致一些学生欠费现象的出现。
家庭经济条件的不稳定。
信息化时代中，家庭经济状况的变化显得更加迅速，一些家庭由于各种原因可能会出现短期的经济困难，导致学生出现欠费的情况。
学生消费观念不成熟。
由于学生的年龄和经验限制，他们对消费观念的认识不够成熟，容易做出一些不理性的消费行为。
2.1 对学生本人的影响学生欠费问题首先会对欠费学生本人产生影响。
在经济上，欠费会导致学生在校期间生活费用不足，不能正常完成学业，甚至有可能因为欠费而被学校劝退。
浅析高校学生欠费成因及对策
统计资料显示 ，能提供三级证明的贫 困学 生约 占欠费学生人数的３ ％，所欠金额约 ０
省高校被拖欠的学费达５ 亿元 ，其 中省属高 校拖欠３ 亿元 ； ． ２ 重庆大学 （ 西南 ） 除研究生 和成教生外 ， ７ ８ 有７ ７ 名学生全部或部分欠交
占欠 费总额 的１ ％，其余７ ％的学生都属 ０ ０
料 ，也 随着 纸 张 印 刷 成 本 的 上 升 而价 格 飞 涨 ， 上 必 要 的 生 活 费用 ， 均 每生 每年 在 加 平 校期 间需 花 费 １０ ０ 。 ２０ 年 全 国城 镇 ００元 而 ０８
不从心 ； 三是常年户外体力劳动和生活条件
限制 ， 不少农村家庭的家长年迈多病 ， 医疗 费用更加重 了农村家庭的负担 。
论点 ｆ ＩＷＰ Ｉ Ｔ Ｅ ＯＮ Ｖ
浅析高校学生欠费成 因及对策
江苏经 贸学院 刘正兵 张跃 明 葛海翔
一
、
高校 学 生 欠 费 现状 及影 响
昂的教育成本 。 目前 ， 高校（ 非师范类 ） 普通 类专业学 费大致 为４ ０ 元／ 年—４ ０ 元， ２０ 学 ６０
水平；二是大多农村家庭都是 多子女家庭 ，
中欠费上千人， 欠费总额４ Ｏ ０ 余万元 。 诸如此
类， 不胜枚举 ， 可见高校学生拖欠学费 已成
高校学生收费存在的问题及对策调研报告
高校学生收费存在的问题及对策调研报告自从我国高等院校实现收费制并轨后，学生学费、住宿费等收费资金（以下简称“收费资金”）占高校财力的比重越来越大，成为一项重要财源。
但因为种种原因，收费资金的欠缴的问题也日益突出，只是在不同地区、不同学校之间程度不同而已。
本文在调查的基础上，就目前高等院校学费等费用收缴中存在的问题及解决办法，作初步探讨。
一、欠费学生的行为特征（一）羊群行为。
人们都有一种从众心理，由从众心理而产生的盲从就是羊群行为。
在高校收费过程中有一部分学生表现出极强的羊群行为，看周围的同学缴费就缴费，看周围的同学不缴费就不缴费。
这部分欠费学生不了解国家、学校有关的收费资金管理规定，而是受极少数恶意欠费者的影响，把家长给的学费私留起来不交学校。
由此，欠费现象愈演愈烈，迅速传染，许多学生盲目跟风，做出非理性的选择，无故拖欠学费，只注重自己受教育的权利，无视学校的收费制度。
（二）博弈行为。
由于信息的不对称性和预期的不确定性，一个策略组合，给定对手的策略，每个参与的人选择自己的最优策略。
一部分学生在交费过程中有与学校、与银行、与其他同学非合作博弈的行为特征。
一是不如实填写家庭经济状况调查表，自称是家庭贫困的学生，想凭此获得助学贷款或其他资助来交学费，这部分学生的说法是“白捡的便宜，能占就占，先贷到款，等还的时候看情形再说”；二是有一部分学生对自己没有信心，怀疑自己有可能无法获得毕业证、学位证，想等毕业前看情况而定。
这些学生都有拖欠国家教育费用的侥幸心理，根据自己的效用函数权衡按时交费与拖欠学费所产生的效用大小，依据自身行为效用最大化原则来选择自己的策略。
在贫困生不易甄别、社会信用制度不健全、学校收费管理制度不完善的情况下，恶意拖欠学费的行为没有受到应有的惩戒，选择拖欠学费就成为学生博弈的效用最大化行为，而按规定交纳学费的学生损失最大化。
其结果引发信用崩溃，学校、银行处于两难境地，有限的教育资源不能充分发挥作用，影响了资助经济困难学生的力度，造成欠费严重的恶性循环。
高校学生欠费的原因及防范措施
高校学生欠费的原因及防范措施近年来，各高校的办学规模不断扩大,在高校的办学经费中,教育经费投入增长缓慢,学生的学费已成为高校经费的重要来源,所占比重已在50%以上。
而大学生欠费现象日益严重，已成为困扰部分高校发展的普遍问题。
庞大的欠费金额和欠费学生队伍,严重影响了高等院校自身健康发展,直接影响到学校的建设和发展。
标签：高校学生欠费；原因；防范措施一、高校学生欠费的现状及原因分析(一)家庭经济困难是学费欠交的主要因素高校招生规模扩大,贫困学生相对增加。
学生欠费以前也有,但自从高校扩招以来,学生总量大幅度增加,贫困生总人数也相应地快速上升。
由于我国各地经济发展不平衡以及高校实行并轨制，学费收费标准大幅度提高，对困难家庭来说交纳高额学费确实是免为其难。
包头师范学院为例，艺术类美术专业及理科类专业学生欠费较多，非艺术类和文科专业的欠费学生比例相对较低。
艺术类美术专业及理科类专业的学费较高是欠费的一个原因，但更主要的原因还是这两类专业中来自农村的学生所占比重较大。
而同为艺术类的音乐专业，尽管学费标准较高，但由于来自城市的学生所占比重较大，学费欠费率相应较低。
（二）学生心理原因一是学生诚信度降低，恶意欠费。
诚信是每一位大学生应该具备的基本道德素质，但部分学生的欠费却是因为诚信缺乏引起的。
一部分学生信用意识淡薄，到期归还助学贷款不积极，影响了银行的积极性，导致助学贷款工作在不少地区和高校推进速度缓慢，间接影响了资助经济困难学生的力度，造成了越是缺乏诚信越是贷不上款，越是贷款渠道不畅，越是欠费严重的恶性循环。
还有一部分学生拿着家里给的学费上网聊天、玩游戏、买手机等，有的甚至将钱存放在银行赚取利息，而对学校的欠费通知单却置若罔闻，设法逃避。
某校在催交学生欠费中有好多这样的事例：学生家长在每学年开学初就将学费和生活费全部交到学生手里，而学生到学校后将钱全部用于个人消费，一些家长得知学生欠费后又专程赶到学校财务处替学生交纳学费。
大学生欠费现状及原因分析
大学生欠费现状及原因分析摘要：高校学生欠费问题是近几年来困扰高校发展的一个难题，制约着高校的发展和建设。
而高校作为为国家和社会培养高素质人才的主要场所，能否健康顺利地发展将直接影响到国家的发展。
本文旨在通过研究高校学生的欠费现状，进一步分析学生欠费原因，从而为高校解决欠费问题提供一个科学依据。
关键词：欠费比例；新老生欠费；贫困欠费；恶意欠费目前我国高校普遍存在学生欠费的问题，造成这样的局面的原因是多样的。
本文选取河北省某高校本、专科层次的7000多名新生和老生的缴费情况进行了对比研究，按照新老生分类，并对年级和专业类别、培养层次、欠费原因分别进行了分类研究。
一、大学生欠费问题现状（一）大学生在校学生欠费总体情况随着2012年9月老生报到，新生入学，学费的收缴问题被提上了重要位置。
大部分学生能够按时、足额地缴纳学费，但是，仍有一部分学生缴纳学费的主动性不强，存在拖欠学费状况。
截止到2012年10月底，各年学生欠费情况如下：新老生欠费情况一览表（二）对学生欠费现状的分析1.新生欠费人数少于老生欠费人数。
由于大学阶段的教育属于非义务教育，作为教育投资的需要，大部分家长愿意尽可能让超过录取分数线的学生入学深造，愿意负担子女高额的学杂费用。
家长一般也不愿意新生在刚刚入学就为学费奔波而影响学业，欠费现象主要发生在二年级以上特别是三四年级的老生中。
2.本科学生文理专业欠费比例差距较大，而专科学生文理科专业欠费比例持平。
从学校近年学生欠费的总体情况来看，理工科本科学生欠费情况相对严重，而文科本科专业学生和专科学生欠费情况能够控制在合理的范围内。
这与当前的就业市场人才需求有一定关联，相比较来说，理工科男生居多，能力高于文凭，对于毕业证的依赖相对较弱。
而文科专业和专科专业学生毕业证是作为专业能力鉴别的重要门槛，依赖较强，愿意接受学校对于缴费及学习注册的相关政策要求。
3.录取比例增加，欠费比例成负相关的关系。
招生数量增加，相应的录取分数线降低，学生对学校的期望值和满意度反而增加，从而愿意为自己的学业付出相应的学费。
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大学生欠费现状及原因分析
摘要：高校学生欠费问题是近几年来困扰高校发展的一个难题，制约着高校的发展和建设。
而高校作为为国家和社会培养高素质人才的主要场所，能否健康顺利地发展将直接影响到国家的发展。
本文旨在通过研究高校学生的欠费现状，进一步分析学生欠费原因，从而为高校解决欠费问题提供一个科学依据。
关键词：欠费比例；新老生欠费；贫困欠费；恶意欠费
目前我国高校普遍存在学生欠费的问题，造成这样的局面的原因是多样的。
本文选取河北省某高校本、专科层次的7000多名新生和老生的缴费情况进行了对比研究，按照新老生分类，并对年级和专业类别、培养层次、欠费原因分别进行了分类研究。
一、大学生欠费问题现状
（一）大学生在校学生欠费总体情况
随着2012年9月老生报到，新生入学，学费的收缴问题被提上了重要位置。
大部分学生能够按时、足额地缴纳学费，但是，仍有一部分学生缴纳学费的主动性不强，存在拖欠学费状况。
截止到2012年10月底，各年学生欠费情况如下：
新老生欠费情况一览表
（二）对学生欠费现状的分析
1.新生欠费人数少于老生欠费人数。
由于大学阶段的教育属于非义务教育，作为教育投资的需要，大部分家长愿意尽可能让超过录取分数线的学生入学深造，愿意负担子女高额的学杂费用。
家长
一般也不愿意新生在刚刚入学就为学费奔波而影响学业，欠费现象主要发生在二年级以上特别是三四年级的老生中。
2.本科学生文理专业欠费比例差距较大，而专科学生文理科专业欠费比例持平。
从学校近年学生欠费的总体情况来看，理工科本科学生欠费情况相对严重，而文科本科专业学生和专科学生欠费情况能够控制在合理的范围内。
这与当前的就业市场人才需求有一定关联，相比较来说，理工科男生居多，能力高于文凭，对于毕业证的依赖相对较弱。
而文科专业和专科专业学生毕业证是作为专业能力鉴别的重要门槛，依赖较强，愿意接受学校对于缴费及学习注册的相关政策要求。
3.录取比例增加，欠费比例成负相关的关系。
招生数量增加，相应的录取分数线降低，学生对学校的期望值和满意度反而增加，从而愿意为自己的学业付出相应的学费。
比如2010级学生比较于2009级学生分数线差20分左右，比较于11级学生录取分数线差40分左右，相对来说，学校的教育和设施建设符合学生期望标准，而且，录取生源城市人口及独生子女相对增加，增加了缴费力度。
二、高校欠费的原因分析
高校欠费主要分为贫困及家庭原因造成的欠费和恶意欠费两种。
贫困欠费是指学生因家庭经济困难而暂时无法足额缴纳学费形成的欠费；而恶意欠费则是指学生及其家庭完全具有缴纳学费的经济能力但因有主观不缴纳学费行为而造成的欠费。
具体分析如下：学生欠费不同原因与欠费率统计表
（一）教育成本高，部分家庭收入少
在学生欠费因素中，因低收入无保障而欠费的占了绝大部分。
自高校扩招实行分担教育成本政策以来，国家制定出一系列资助贫困生制度，为的是“决不让一个学生因经济困难而辍学”。
目前许多高校应国家要求，采取了奖、贷、助、补、勤等方式帮助贫困学生完成学业。
通过这些措施，减轻了一部分学生的就读压力，但是，还有部分家庭经济困难学生经过补偿仍有欠缺，导致缓交或是拖欠学费。
（二）家中多个子女同时接收非义务阶段教育，造成暂时贫困在对欠费学生原因进行汇总过程中，发现因家中兄弟姐妹较多，并且年龄差距不大，仅有父母一方或是双方工作养家，家庭负担骤然提高，导致一部分品学兼优的学生交不上学费，生活出现困难。
对于这部分学生，除了在生活上多加补助外，还要进行适当的鼓励，消除他们的上学顾虑，对于高等教育和未来充满信心。
经调查，学生中是独生子女的，欠费比例较小，所以，家中孩子多，又没有足够的经济来源的家庭的学生欠费较多。
（三）突发事件、自然灾害造成的经济困难导致欠费。
近年来，有些学生因家中出现病人，需要长期治疗和吃药，从而导致家庭经济困难，或是因自然灾害的侵袭导致家中支柱产业遭受严重经济损失导致家庭经济困难，还有，某些经商家庭投资失误或是遭遇暂时性经营困难容易使学生经济生活水平骤然下降，导致不能按时全额上缴学费，造成欠费。
对于此类型学生应问明具体的
欠费原因，在积极催缴学费的同时，对其进行心理疏导，避免催缴学费过程中，学生产生过激行为。
（四）经商投资周转暂时性欠费
有些家庭富裕的学生来自经商家庭，有时候，因生意需要，会占用一部分资金作周转，或是，部分钱财作为投资，暂时不能动用，造成缓交学费的状况。
这在一些城市学生中会少量出现，对于此，需对学生进行诚信教育，督促他们及时上交足额学费，保证学费的收缴。
（五）恶意欠费
大学生在外上学，自己有较宽松的钱财分配自主权，除用于学费、住宿费、杂费、生活、学习用品费、教材款、辅导费等日常生活支出外，还会产生交通费、应酬费、大额消费、恋爱消费等项目。
把握不好，容易在学生中造成盲目攀比之风，产生更大的费用支出，造成入不敷出，挪用学费现象。
没钱时只好挪用学费或是骗取国家生活补助。
对于此，学校要加强学生缴费的监管力度，加强与学生家长的沟通联系，建立完善的贫困生识别认证追踪制度，督促不贫困学生及时缴纳学费。
注：2012年度河北省社会科学发展研究课题，课题编号：201201161
【责编张景贤】。