【配套K12】[学习](广东专用)2018年秋七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gi
Unit 1 综合水平测试卷(满分120分，考试时间100分钟)一、听力理解(本大题分为A、B、C、D四部分，共30小题，每小题1分，共30分)A．听单句话(本题共5小题，每小题1分，共5分)根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题。
(C)1.What is Tony's telephone number?A. B. C.(C)2.What's that?A. B. C.(A)3.Who (谁) is Linda?A. B. C.(C)4.What color is the pen?A. B. C.(C)5.Who is Jim Smith?A. B. C.B．听对话(本题共10小题，每小题1分，共10分)根据所听对话内容，回答每段对话后面的问题，在各题所给的三个选项中选出一个最佳答案。
听第一段对话，回答第6小题。
(A)6.What's the girl's (女孩的) last name?A．Green. B．White. C．Brown.听第二段对话，回答第7小题。
(C)7.What's Jenny's phone number?A．1526816. B．5216181. C．5126818.听第三段对话，回答第8小题。
(C)8.What's the girl's name?A．Helen. B．Linda. C．Alice.听第四段对话，回答第9小题。
(B)9.What's the boy's (男孩的) name?A．John Hill. B．Jerry Miller. C．Jimmy Carter.听第五段对话，回答第10小题。
(A)10.What's the number?A．Four. B．Five. C．Six.听第六段对话，回答第11～12小题。
(B)11.What's the boy's name?A．Dale. B．David. C．Bob.(A)12.What is his phone number?A．8753452. B．7895586. C．6756358.听第七段对话，回答第13～15小题。
(A)13.Who are not friends?A．Andrew and Betty. B．Tara and Betty. C．Andrew and Tara.(A)14.What color is Betty's jacket?A．Red. B．Yellow. C．Orange.(B)15.What is Betty's last name?A．Roberts. B．Jones. C．James.C．听独白(本题共10小题，每小题1分，共10分)听第一段独白，根据所听短文的内容，在每小题给出的三个选项中，选出一个能完成句子的最佳答案。
(B)16.Jack's last name is ________.A．Green B．Smith C．White(B)17.Jack's jacket is ________.A．yellow B．black C．red(C)18.Tom's telephone number is ________.A．8242689 B．8246868 C．8422698(A)19.Jack's telephone number is ________.A．9288686 B．9286868 C．9828686(A)20.Which of the following is true (下面哪项是正确的)?A．Tom is Jack's good friend. B．Tom's quilt is red.C．Jack's quilt is black.听第二段独白，根据所听短文的内容，在每小题给出的三个选项中，选出一个能完成句子的最佳答案。
(B)21.Jack's phone number is ________.A．2478091 B．2479807 C．2479810(C)22.________ is purple.A．Jack's telephone B．Jack's ruler C．Jack's quilt(A)23.Jack's cup is ________.A．blue B．black C．brown(C)24.Helen's telephone is ________.A．red B．green C．black(B)25.________ is white.A．Helen's quilt B．Helen's cup C．Helen's penD．听填信息(本题共5小题，每小题1分，共5分)你将听到的是一篇关于Linda和Dale的短文。
请你根据所听内容填写下面的信息卡。
Linda and Her Friend：★Her last name is二、单项填空(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。
(A)31.—Jim，you can see ________ “u” in “four”，yes?—Yes，and I can see ________ “r” in it.A．a；an B．an；a C．an；an D．a；a(C)32.She is an English girl.Her name is ________.A．David B．Eric C．Mary D．Bob(A)33.92731 is ________ in English.A．nine two seven，three one B．three one，nine two sevenC．nine two three，seven one D．three one，nine seven two(B)34.Three and four is ________.A．six B．seven C．eight D．nine(A)35.My name is Jenny Green.My last name is ________.A．Green B．Jenny C．Jenny Green D．Green Jenny(A)36.—What's your name?—My name is ________.A．Wang Xiaomei B．Wang xiao meiC．Wang Xiao Mei D．Wang xiaomei(B)37.—Oh，this is Alice.She's my ________.—Hi，Alice.I'm Bill.A．name B．friend C．quilt D．ruler(B)38.—Is Mr. Smith English?—Yes，________ is.A．I B．he C．she D．it(A)39.________ name is Mike and ________ name is Helen.A．His；her B．He；my C．You；she D．Your；I(C)40.—Hello！I ________ Mary.—Hi！My name ________ Jim.A．am；am B．is；am C．am；is D．is；is(A)41.—What's his telephone number?—________ 6257886.A．It's B．I'm C．She's D．He's(D)42.—What's the girl's (女孩的) name?—________.A．Gina is B．It GinaC．That is Gina D．Her name is Gina(C)43.—Is he Jim?—________.His name is Bob.A．Yes，he is B．Yes，he isn't C．No，he isn't D．No，he is(C)44.—________？—I'm Frank.A．How are you B．What color is itC．What's your name D．Can you spell it(D)45.—Nice to meet you，Mike.—________A．Good afternoon! B．Thank you.C．I'm OK，thanks. D．Nice to meet you，too.三、完形填空(本大题共10小题，每小题1分，共10分)通读下面短文，掌握其大意，然后在每小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。
Good afternoon！I'm Tom Smith. __46__ is my first name.Smith is my __47__ name.I'm __48__student (学生)．My favorite (最喜欢的)__49__is green.My telephone number is 3563967.There are __50__ numbers in it.This girl is my friend.__51__ name is Linda.__52__is her favorite color.Look！Her schoolbag and jacket are red！What's her telephone number？__53__9904732.Ms. Gao is our (我们的) English teacher (老师)．We like her very much.That __54__ my classroom (教室)．__55__ the number，please.FIVE.Yes，I'm in Class Five.(A)46.A.Tom B．Smith C．Tom Smith D．Smith Tom(C)47.A.fine B．first C．last D．good(B)48.A./ B．a C．an D．the(C)49.A.map B．cup C．color D．school(D)50.A.four B．five C．six D．seven(D)51.A.My B．Your C．His D．Her(C)52.A.Blue B．White C．Red D．Yellow(B)53.A.It B．It's C．This D．That(A)54.A.is B．am C．be D．are(B)55.A.See B．Spell C．Meet D．Say四、阅读理解(本大题共15小题，每小题2分，共30分)阅读A、B两篇短文，从每小题所给的四个选项中，选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。
【配套K12】[学习]2018年秋七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina Sec
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My name’s GinaSection B听，并跟读下列单词1．zero num. 零2．one num. 一3．two num. 二4．three num. 三5．four num. 四6．five num. 五7．six num. 六8．seven num. 七9．eight num. 八10．nine num. 九11．telephone n. 电话；电话机12．number n. 号码；数字13．phone n. 电话；电话机14．first adj. 第一15．last adj. 最后的；末尾的16．friend n. 朋友17．China 中国18．middle adj. 中间的n. 中间19．school n. 学校听，并跟读下列短语1．first name 名字2．last name 姓3．a middle school 一所中学4．in China 在中国5．my friend 我的朋友6．her number 她的(电话)号码听，并跟读下列句型1．“你的电话号码是多少？”“我的电话号码是3382457。
”—What's your telephone number?—It's 3382457.2．她的电话号码是4932108，他的电话号码是4392108。
Her phone number is 4932108 and his phone number is 4392108. 3．“你姓什么？”“史密斯。
”—What's your last/family name? —Smith.4．我的朋友在中国。
My friend is in China.5．他的朋友是戴尔·米勒。
His friend is Dale Miller.。
配套K122018年秋七年级英语上册 Starter Units 1-3单元语法聚焦 (新版)人教新
Starter Units 1-3[英语字母和音素]掌握英语字母、音素等基本知识是进行英语学习的基础。
1. 英语音素英语共有44个音素，其中元音20个，辅音24个，另外还有4个辅音连缀(/ts/，/dz/，/tr/，/dr/)。
记录音素的符号叫音标，为了防止其与字母混淆，我们把音标放在两条斜线(//)内。
2．英语字母英语共有26个字母。
我们要掌握：(1)英语字母的发音。
(2)英语字母的写法。
(3)英语字母中，元音字母有5个，分别是Aa, Ee, Ii, Oo, Uu。
(4)英语字母按书写分为大写字母和小写字母。
(5)英语句子中第一个词的首字母要大写，句子中单词之间要间隔一个字母宽的距离。
(6)英语字母发音分类表(顺次填写)：(7)根据英语字母的发音，前面用不定冠词an修饰的英语字母有 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________。
Ⅰ.单项填空( )1. There is ________ “s” and ________ “h”in the word “she”．A．a; a B．a; anC．an; a D．an; an( )2.“I”________ a letter(字母)．A．is B．am C．be D．are( )3.下列字母中不是元音字母的是 ________。
A．E B．A C．I D．H( )4.下列字母中一笔完成的是 ________。
A．W B．A C．N D．P( )5.下列字母在四线三格中占上两格的是________。
A．X B．y C．j D．n( )6.下列字母的发音含有字母U的发音的是________。
A．Y B．Z C．Q D．H( )7.下列字母的发音含有字母I的发音的是________。
A．L B．H C．P D．Y( )8.There is ________ “T” and ________“o” in the name “Tom”．A．a; a B．a; anC．an; a D．an; an( )9.在词典中，排在单词hello 后面的单词是 ________。
【配套K12】[学习]2018年秋七年级英语上册 Starter Module 1 My teach
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Unit 3 This is my friend.Ⅰ.Teaching modelListening and readingⅡ.Teaching aims1．To review and check the words learned in this module2．To learn how to introduce a person to othersⅢ.Teaching aidsTape recorder，PPTⅣ.Teaching stepsStep 1：Warming－up1．Review the greeting phrases in the previous period.2．Ask students to introduce themselves to the class.Step 2：Listening and reading1．Teach students the new words in Unit 3.2．Play the tape and let students listen to the conversations in Activity 1 carefully. 3．Ask students to read them.4．Ask students to read the conversations alone and underline all the key points. 5．Show the points to the class，and explain some difficulties to students.6．Divide students into groups of four and ask them to practice acting them out. 7．Let two groups act them out.Step 3：Practice1．Let students read the sentences in Activity 3.2．Ask them to match the sentences.3．Ask two students to share their answers.4．Listen to it carefully and check the answers.Keys：1－a；2－d；3－c；4－b5．Let students read the sentences in Activity 4.a)Goodbye.See you tomorrow.b)Hello，Daming.This is my friend，Amy.c)It's time to go now.Goodbye.d)Hello，Amy，nice to meet you.e)Hello，Daming，nice to meet you too.6．Ask students to number the sentences to make up a conversation.7．Ask two students to share their answers.8．Listen carefully and check the answers.Keys：b－d－e－c－a9．Listen again and practice it in groups of four.Step 4：Reading and writing1．Let students read the sentences in Activity 6.2．Then practice it in groups.3．Ask them to act it out.4．Ask students to read the sentences in Activity 7.5．Work in groups and complete the sentences.6．Listen and check the answers.Keys：1.His 2.friend，name 3.meet 4.Goodbye5．tomorrow7．Ask them to practice it，then let three groups act it out.Step 5：Homework1．Revise all the key points in this unit.2．Finish the workbook.Blackboard DesignUnit 3 This is my friend. 1．This is Miss Zhou.She's my teacher.2．This is my friend.Her name's Betty.3．Nice to meet you.。
配套K122018年秋七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina Section A
Unit 1 My name's Gina.Section A听，并跟读下列单词1．name n. 名字；名称2．nice adj. 令人愉快的；宜人的3．to 常用于原形动词之前，表示该动词为不定式4．meet v. 遇见；相逢5．too adv. 也；又；太6．your pron. 你的；你们的7．Ms. (用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士8．his pron. 他的9．and conj. 和；又；而10．her pron. 她的11．yes interj. 是的；可以12．she pron. 她13．he pron. 他14．no adv.&adj. 不；没有；不是15．not adv. 不；没有听，并跟读下列短语1．my name 我的名字2．his name 他的名字3．her name 她的名字4．your name 你的名字听，并跟读下列句型1．嗨。
我是吉娜。
Hi. My name is Gina./I am Gina. 2．她是简。
She is Jane.3．“你叫什么名字？”“我叫艾伦。
”—What's your name?—My name's Alan.4．“她叫什么名字？”“她叫玛丽。
”—What's her name?—Her name's Mary.5．“他叫什么名字？”“他叫埃里克。
”—What's his name?—His name's Eric.6．“你是海伦吗？”“是，我是。
”—Are you Helen?—Yes, I am.7．“他是杰克吗？”“不，不是。
他的名字叫迈克。
”—Is he Jack?—No, he isn't.His name's Mike. 8．我也很高兴见到你。
Nice to meet you, too.。
【配套K12】[学习]2018-2019学年七年级英语上册 Unit 1 School and Fr
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Unit 1
School and Friends
见面或相遇时互致问候、打招呼是人类共有的习惯，也是有效建立和善的人际关系的一种方式。
但不同地方的问候语表达方式不同。
英美国家的人表达问候的方式与中国人不完全相同。
中国人早上见面时说“你(您)早”，而英美国家的人说“Good morning”。
这两种问候语看似没什么差别，其实不然。
汉语中，中性的抽象问候用语很少，张口就讲比较具体的事。
“你早”的意思是“你起得早”。
“Good morning”表示一种祝福，两者含义不同。
此外，英语中的“Good afternoon”，“Good evening”，“Good day”等在汉语中都很难找到对等的词。
除了以上几个招呼用语，英美国家的人还使用“Hi”，“Hello”，“How are you？”，“Glad to meet you.”等。
而汉语习惯讲的“你去哪？”或“吃了吗？”，如果直译成“Where are you going？”或“Have you had your meal？”，英美人很可能误会你要限制他们的自由或你要请他们吃饭。
因此，不能把中文的招呼用语直接翻译成英文的招呼用语。
此外，需要特别注意的是，英美国家的人很尊重别人的隐私，忌讳问别人的年龄和收入等。
汉语中的问候，有时因太具体而有干涉隐私之嫌。
特别要注意的是，遇见女士时，不可随意问及年龄，否则会被认为没有礼貌。
语言不同，社会文化不同，问候语也会有不同的表达形式。
因此，了解英汉打招呼用语的文化差异，是学好英语，促进跨文化交流的一个重要方面。
配套K122018年秋季七年级英语上册 Unit 1 School and Friends Less
Lesson 3 Welcome to Our School【学习目标】1）Cognitivevocabulary :visiting ,show ,around ,classroom ,office ,plan ,fun ,lab 2）Language skills learn to introduce the buildings and facilities of your school to others; A: What's this/that?- This/That is...【自主学习】---明确目标自学文本任务一：根据Lesson 3 Welcome to Our School预习课件掌握本节课的四会单词和短语:任务二：听录音跟读Lesson 3 Welcome to Our School课文，跟读2-3遍，了解对话大意。
并完成书中7页的练习题任务三：认真学习下面的知识点，标记出不理解的地方◆ Welcome to... 欢迎来到……“welcome to+地点名词”表示“欢迎来到某地”。
• Welcome to Beijing. 欢迎为到北京。
◆ show sb. around 带领某人参观• I'll show yon around the school. 我将带你参观学校。
[拓展] show作动词，意为“展示；出示”。
show sb. sth. =show sth. to sb. 意为“把某物给某人看”。
• The teacher shows me a book. = The teacher shows a book to me. 老师给我看了一本书。
◆ have lessons 上课其单数形式为 have a lesson, lesson的前面也可以加上表示某学科的名词，意为“上……课”。
此时le ssons也可与 classes 互换。
• Where do you have lessons/ classes? 你们在哪里上课？◆ plan lessons 备课plan表示“计划”，后接名词或动词不定式。
[配套K12]2018年秋七年级英语上册 Unit 1 School and Friends基础知识
School and Friends单元基础知识过关一根据汉语提示，写出相应的单词1．指示；带路(v.) ________________2．猜测(v.) ________________3．可以；可能(v. aux) ________________4．原谅(v.) ________________5．借(v.) ________________6．需要(v.&n.) ________________7．计划(v.&n.) ________________8．加拿大(n.) ________________9．学生(n.) ________________10．同班同学(n.) ________________11．教室(n.) ________________12．实验室(n.) ________________13．办公室；职务(n.) ________________14．橡皮擦(n.) ________________15．墙(n.) ________________16．商店(n.) ________________17．东西；事情(n.) ________________18．列表；名单；目录(n.) ________________ 19．有趣的事；玩笑(n.) ________________ 20．到处；在附近(adv.&prep.) ________________ 21．后来；以后(adv.) ________________22．第一；首先(adv.& num.) ________________ 23．三(num.) ________________24．七(num.) ________________25．八(num.) ________________根据汉语意思，写出相应的英文短语1．上课________________2．进行体育运动________________3．带领某人参观________________4．在墙上________________5．来自……________________6．在那里________________7．homeroom teacher________________8．a shopping list________________9．a visiting student________________10．play a guessing game________________11．have fun________________12．plan lessons________________根据汉语意思完成句子，每空一词1．我来自加拿大。
【配套K12】[学习]2018年秋七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina Sec
Unit 1 My name's Gina.Section B考点直击1. 在横线上填入所缺的基数词①Five and______ is six.②Two and______ is eight.③Four and______ is seven.④Two and seven is______ .⑤Two and______ is seven.2. ① —What’s this in English?—It’s a______ .② 迈克的电话号码是多少？What’s Mike’s______ ?③ 莉莉，不要忘记给我打电话。
Don’t forget to ______ ______ , Lily.3. ① David Beckham has______ children. Brooklyn Beck-ham is his ______ son.A. fourth; firstB. four; oneC. four; firstD. fourth; one② 他的名字是迈克。
His ______ ______ i s Mike.4. 这是我的最后一节英语课。
This is ______ ______ ______ ______ .5. ①Jane is my good______ (朋友).② |宿迁中考| —Why is Alan so popular in your class?—Because he is very______ (friend) to everyone.6.他是中国人，他来自中国北京。
He is______ and he is from Beijing, ______ .7.① 他是第八中学的老师。
He is a teacher in No.8______ ______ .② 花园中间有一些花。
There are some f lowers ______ ______ ______ ______ the garden.8.“琳达的电话号码是多少？”“她的电话号码是252-1123。
【配套K12】[学习]2018年秋七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina Sec
Unit 1 My name’s GinaSection A●1 name n. 名字；名称[拓展] (1)英语名字(如Helen Alva Smith)和汉语名字(如Chen Jiankang)的区别：(2)last name＝family name，意为“姓氏”；first name＝given name，意为“名字”。
英语姓名是名字在________，姓氏在________；汉语姓名是姓氏在______，名字在________。
活学活用1．—My name is Tony Baker.—So________ is your last name.A．Tony BakerB．BakerC．TonyD．Baker Tony●2 no adv. & adj.不；没有；不是not adv. 不；没有[观察] —Is this your book? 这是你的书吗？—No, it isn't.不，它不是。
Mr. Li is not a teacher. 李先生不是老师。
[探究] (1)no意为“不；没有；不是”，与yes相对，对问题、提议或请求等表示否定或拒绝，可单独使用。
(2)not作副词，意为“不；没有”，一般不单独使用，常位于be动词、助动词或情态动词之________，一起构成否定形式。
活学活用2．用no或not填空(1)I'm________ Lily. My name is Lucy.(2)—Are you Andy?—________， I'm___________．●1 What's your/his/her name？你的/他的/她的名字是什么？[探究] 该句是由疑问词what引导的特殊疑问句，用于询问某人的姓名。
其答语有三种形式：(1)My/His/Her name is＋名字．；(2)I'm/He's/She's＋名字．；(3)直接用姓名作答。
【配套K12】[学习]2018年秋七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina Sec
My name’s GinaSection B●1 number n. 号码；数字[观察] What's your phone number？你的电话号码是多少？[探究] number可缩写为No.，如：No.2 bus 2路公交车[拓展] telephone number电话号码car number车牌号ID card number身份证号活学活用1．My ________ ________(电话号码) i s 01079880564.●2 it pron. 它[观察] It's an English book. I like it.它是一本英语书。
我喜欢它。
It's two o'clock. 两点了。
It's Sunday today. 今天是周日。
[探究] (1)it既是人称代词的主格形式，也是人称代词的宾格形式，常用来代替上文提到的事物。
(2)it's是it is的缩写形式。
(3)it还可以表示时间、距离、天气等。
活学活用2．—What's her car number?—________ JA809.A．It B．It'sC．Its D．it's●3 first adj. 第一[观察] What's your first name? 你叫什么名字？Here is the first map. 这是第一幅地图。
[探究] first作形容词，意为“第一”，通常与定冠词the连用。
如前面有形容词性物主代词修饰，则省略the。
[拓展] (1)first还可以作副词，意为“首先”，通常位于句首，且用逗号与后面部分隔开。
First, I'd like to thank you for your coming. 首先，我要感谢你们的光临。
(2)first的对应词是last。
My last name is Green. 我的姓氏是格林。