三年级说明文阅读题库
三年级下册语文试题-说明文阅读训练(含答案)部编版
三年级下册语文试题-说明文阅读训练(含答案)部编版三年级下语文说明文阅读训练一、阅读短文，回答问题。
在沙漠地区，植物很稀少，它们为了适应干旱的气候，便长成了与众不同的奇怪相貌。
号称“无叶树”的梭梭，为了减少水分的蒸发，叶子已经退化得像鳞片一样裹在树枝上，主要靠绿色的树枝代替叶子进行光合作用，制造养料。
仙人掌把叶子变成了刺，怪柳干脆没有叶子。
在风沙侵袭、沙丘流动的地区，还常常可以看到沙丘上生长着花儿鲜红的红柳树，为沙漠增添了生气。
风卷流沙压埋它一次，它就又迅速地生长一层，始终傲立在沙丘之上，把沙丘踩在脚下。
沙漠里还有一种高大的胡杨树，它不怕沙漠里的盐碱，因为它本身是一座小型的化工厂，把对植物有害的盐碱，变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。
只要在树干上划上一刀，它就会淌下像眼泪一样的胡汤碱来。
不过，沙漠中的植物尽管样子不同，性格各异，但也有其共性。
比如，为了吸取沙土深层的水分以维持生命，沙漠植物都有特别发达的根系。
有些沙漠植物的主根可以达到20多米深。
再如，沙漠植物大都长成“根深但叶不茂”的怪样子——这是它们适应沙漠气候环境的结果。
1.号称“无叶树”的梭梭，叶子退化得像鳞片一样的原因是什么？（）A．它原本就没有叶子。
B．它的叶子裹在树枝上。
C．它为了适应干旱的气候，减少水分的蒸发。
D．它要进行光合感化，制造养料。
2.短文第5自然段把XXX说成是“一座小型的化工厂”，是由于什么？（）A．它长得十分高大。
B．它不怕戈壁里的盐碱。
C．它的树干上会淌下像眼泪一样的胡杨碱。
D．它能把对植物有害的盐碱，变成能够蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。
3.戈壁中的植物都有特别发达的根系，这是由于什么？（）A．戈壁土质比较松软，植物容易长根。
B．沙漠植物枝叶不茂，营养都集中在根上。
C．沙漠植物如果根系不发达，就会被风吹走。
D．沙漠植物需要吸取沙土深层的水分以维持生命。
4.根据短文内容，下列说法正确的是哪一项？（）A．沙漠中的植物都长着很小的叶子。
三年级说明文阅读题库
【说明文阅读】三年级▲说明文阅读特点与技巧：阅读说明文，首先应在整体感知得基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容得同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言得准确性。
在具体答题时，要通过分析文章得段落层次，来把握文章得说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语得作用，要体现出说明方法及词语所说明得知识。
一、整体感知。
就就是通过快速得浏览把握文章得说明对象。
说明文中得说明对象一般就是在说明文得这几个地方表现得：⑴文章得题目⑵文章得开头一句话。
⑶文章中得一句话⑷具体指出文章就是从哪几个方面来说明文章要说明得对象。
二、研读品味。
在粗读得基础上，这次阅读就是要带着题目进行阅读得过程。
这个过程有很多题目就是基础题目，要我们解决得就是说明方法，说明文得语言与说明文中得文段在特定语境中得作用等几个方面得问题。
（一）说明方法。
常见得说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却就是我们最常见得。
我们要把她们把握住，不仅能区别她们就是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法得作用。
1、常用得说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2、如何区分作比较与打比方：作比较说明某些抽象得或者就是人们比较陌生得事物，可以用具体得或者大家已经熟悉得事物与它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明得印象。
事物得特征也往往在比较中显现出来。
在作比较得时候，可以就是同类相比，也可以就是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间得相似之处作比较，以突出事物得性状特点，增强说明得形象性与生动性得说明方法叫做打比方。
说明文中得打比方得说明方法，同修辞格上得比喻就是一致得。
（二）说明得语言。
准确性就是说明文语言得重要特点。
（三）文段在语境中得作用主要表现为承上启下得过度作用、总起等。
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【说明文阅读】三年级▲说明文阅读特点和技巧：阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。
准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
片段（一）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。
小学说明文阅读题及答案
小学说明文阅读题及答案(一)白颊长臂猿白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。
行动的时候，能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进，一次腾空移动的距离就有3米远，每次可以连续荡越8－9米。
雌白颊长臂猿还让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前，带着它一起在森林的上空飞速行进。
它们的动作灵活、自然、轻松、优美，如同飞鸟一般，有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点水”等高难动作，使人感到惊心动魄，称之为高空“杂技演员”。
我国古代传说有一种叫做“通臂猿”的动物，神通广大，来去如飞，两臂相通，具有自由伸缩的能力，能够把一侧的臂缩短，而使另一侧的臂变长，这种传说的来历，可能就是由被神化了的长臂猿而想象出来的。
夜里睡觉也很有意思，总是坐在一根又细又长的树枝的末端，差不多刚刚能够承受它的体重，给人一种随时都会跌下来的感觉。
其实，这种奇特的睡觉方式对于它来说才是最安全的。
因为如果有天敌入侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉，立即就会轻舒猿臂，扬长而去。
白颊长臂猿喜欢吃各种植物的果实、树叶、嫩枝、花朵，以及昆虫、鸟卵等，但植物性食物占其食量90％以上。
白颊长臂猿的喉部长有喉囊，又叫音囊，喊叫的时候，喉囊可以胀得很大，使喊声变得极其嘹亮。
它是哺乳动物中的“歌唱家”，特别喜欢鸣叫，形式有雄兽的“独唱”、雄兽和雌兽的“二重唱”和雄兽及其家庭成员的“大合唱”等等。
特别是气势磅礴的“大合唱”，一般是成年雄兽首先发出引唱，然后成年雌兽伴以带有颤音的共鸣，以及群体中的亚成体单调的应和，“呜喂，呜喂，呜喂，哈哈哈”，音调由低到高，清晰而高亢，震动10谷，几千米之外都能听到。
每天至少鸣唱1－2次，有时多达3－4次，一般与天气变化有关，主要是在清晨和傍晚，每次鸣唱持续的时间短的只有2－3分钟，长则在20分钟左右。
遗憾的是，它们高昂悦耳的歌声也给自己带来了灭顶之灾，因为偷猎者正是根据歌声寻找到它们的。
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【说明文阅读】三年级▲说明文阅读特点和技巧：阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。
准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
片段（一）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。
三年级语文上册说明文阅读专项练习
动物尾巴的用处鱼尾巴的用处很大，游动的时候要靠尾巴控制前进的方向。
袋鼠的尾巴（）能保持身体的平衡，（）可以作为进攻敌人的武器。
在危机时刻，壁虎的尾巴可以帮助它逃生，（）受到其他动物的攻击，它（）会毫不犹豫地把尾巴弄断，逃之夭夭。
狗能通过尾巴表达情感，一见主人，尾巴就会摇个不停，而见到生人，就会立刻把尾巴竖起来。
在食物丰富的雨季，狐猴用尾巴保存养料。
到了食物缺乏的旱季，它就靠这些养料过日子。
动物的尾巴真是各有各的用处！1．这段话是围绕哪句话写的？用“~~~”画出来。
2．选择恰当的关联词语填写在括号里。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……不但……而且3．短文介绍了_______、_______壁虎_______、_______、五种动物尾巴的用处。
4．动物的尾巴可以控制方向，保持身体平衡、_______、_______、_______、还可以_______。
_______一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。
怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。
当以为美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只请求给他一杯水喝。
这名女子看他饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。
男孩慢慢喝完牛奶，问道：“我该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。
妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。
”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完彬彬有礼地离开了这户人家。
数年以后，那名年轻女子得了一种罕见的怪病，就算在夏天也要穿上（棉绵）衣。
当地的医生对此束手无策，（毫豪）无办法。
她被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。
当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的比尔凯利医生了，他也参与了会诊。
当看到病历上所写的病人名字时，他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。
他决心要竭尽所能来治好恩人的病。
说明文阅读训练附参考答案
1.张家界(节选)相传很早很早以前，张家界叫青岩山。
据说汉高祖刘邦平定天下后，滥杀功臣，心寒的留侯张良隐匿江湖，几经辗转颠簸来到了青岩山。
见到这里群山环抱，水量丰沛，民风淳朴，张良隐居下来，修行学道，并留下张氏一脉子孙。
青岩山也改名换姓，叫做“张家界”。
张家界地处湘西，属武陵山脉支系，西南依靠在云贵高原的边缘，东西方向是广阔平坦的洞庭湖平原，北边则与万里长江遥望衔接。
说到“界”当然是指界限、范围，但张家界人讲起来，这“界”还有一层含义，那就是指高高的山。
当中国的名山大川，几乎被人们踏遍之时，张家界却久在深闺人未识。
直到20世纪80年代初，人们才认识到它的真面貌。
距张家界城区约八公里的“天门山”以造型奇特著称。
该山四面绝壁矗立，巍然支撑在天地之间，其雄其险，犹若直上云天。
远眺过去，那孔巨大的石洞就像通天的石门。
是什么力量造就了这宏伟奇特的景观?据考证，天门山经长期风化剥蚀，山体断裂，再加上地震，就形成了现在的奇绝造型。
更有趣的是，天门山的景观中，有许多数字与中国吉祥数字9相符。
人为的奇思妙想与天然巧合相得益彰。
登上天门洞的999级台阶，回看山腰上的“通天大道”，顺山势修建的公路，刚好有99个弯，暗合了“天有九重，云有九霄”之意。
此外，张家界还有数不清的石柱、石峰，是举世罕见的石英砂岩山体。
那么，大自然是如何造就了这里的奇峰异石呢?大约在三亿八千万年前，这里是一片汪洋，大量海洋生物的遗体化为尘土，凝结成岩石，沉积为大约520米厚的石英砂岩，随着地球的旋转，地壳的运动，张家界终于以它峥嵘的面貌，浮出了海面。
②褐马鸡仅见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。
1987 年 只左右。
(节选自《再说长江》解说词，有删改)12．文章第三段和第四段介绍了天门山。
作为张家界的风景名胜，天门山具有哪些 特点?(2 分)13．文章第一段引用了张良逃难隐居的故事，你认为有必要吗?为什么?(2 分)14．亲爱的同学，透过解说词，我们感受到张家界秀美的风光。
部编版三年级语文下册说明性文本阅读专项突破卷2套 附答案
部编版三年级语文下册5 说明性文本阅读专项突破卷班级____________姓名____________ 时间：40分钟阅读文本，完成练习。
(一)月球的自述我叫月球，是地球的卫星。
古往今来，地球上的人们给我起了许多好听的名字，像玉盘、玉兔、婵娟等。
这说明人类对我有着(深重深厚)的感情。
我比地球小得多，直径3476千米，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为384000千米。
我本身并不发光，但是我会把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然的光源。
我这儿没有空气，没有水，(因此因为)也没有风、云、雨、雪。
在我这儿，声音不能传播，热量也无法对流。
在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则(降落降低)到零下183摄氏度。
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9000米，比珠穆朗玛峰还要高。
我那明亮的部分，就是山脉和高原，而黑暗的部分则是平原和低地。
1969年，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。
之后，人们发现这里有几十种矿产，其中几种在地球上至今还未发现。
中国人特别喜欢我。
常常有人说“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球的大气层的透明度特别高，使我反射到地面上的阳光更强烈了。
“月是故乡明”，表达了中国游子对故土的思念。
我——人类宇宙航行的第一站，盼望着来自中国的客人！1．以下不是月球的别称的一项是()。
A．婵娟B．玉盘C．金乌D．玉兔2．选择文中括号里恰当的词语，最合适的一项是()。
A．深重因此降落B．深厚因此降低C．深厚因为降落D．深重因为降低3．下列有关月球的说法，不正确的一项是()A．月球上没有风、云、雨、雪。
B．月球表面黑暗的部分是平原和低地。
C．月球本身不能发光，但是它会把阳光反射给地球。
D．月球上没有空气，要想让别人听到你说的话，就得特别大声地喊。
4．关于地球和月球的关系，下列说法错误的是()A．月球是地球的卫星。
B．月球比地球小得多。
C．月球会把阳光反射给地球。
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三年级【说明文阅读】说明文阅读特点和技巧：▲阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
在粗读的基础上，二、研读品味。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明准确说明下定义,2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物．的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。
准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
片段（一）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。
海鸟中数量最多的是白鸟。
清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cháo)里。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。
1．这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。
2．在文中的“——”上，给这段话加上一个结尾。
3．填空。
读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是，最大的是，最珍贵的是，最勇敢的是。
4．读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。
各种各样自由自在又轻又软答案：1.在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟。
3. 白鸟信天翁野鸭海燕片段（二）蛇有许多敌人，但它有保护自己的办法。
最有效、最常用的方法就是想办法不被敌人发现。
蛇很会伪装，因为身上有非常复杂的大斑点和条纹，所以身体和周围的环境很容易融合在一起，敌人不易发觉。
这用伪装外形以迷惑敌人。
然而，在蛇的家族中，还有一些有着鲜艳色彩的伙伴，它们靠什么来保护自己呢？原来，这鲜艳的色彩是用来警告或恐吓埋伏着的敌人的。
此外，艳丽的色彩还能够制造一种视觉效果：当蛇移动的时候，这些鲜艳的条纹快速地掠过，天敌可能会看得眼花缭乱，搞不清蛇向哪个方向逃跑了。
如果蛇不能避免被发现，或者警告颜色不能使敌人退却，那么它就要采取攻击的方法了。
1、从这段话中找出两组意思相近的词，写下来。
（）——（）（）——（）2、这段话是围绕着哪句话写的，请把它抄写下来。
3、蛇有哪些保护自己的方法？答案：1.发现——发觉鲜艳——艳丽2.第一句3.有3种方法：用伪装外形来迷惑敌人；鲜艳的色彩是用来警告或恐吓埋伏着的敌人的；苏州的桥苏州是个（圆园）林城市，也是个多桥的城市。
有个外国人游览苏州后说：“苏州有桥三千。
”这虽是夸张，但苏州桥多（却确）是事实。
早在一千多年前的唐代，曾有书记载过苏州有370座桥。
现在的苏州，桥更多了，（竟竞）有649座，比世界著名的水城威尼斯还多249座呢。
苏州的大多有一个美丽的名字，如宝带桥、凤凰桥等。
好多桥还有美丽的传说。
其中的宝带桥，传说是唐代有个叫王仲舒的人，用捐（买卖）玉带的钱建造了这座桥。
人们为（记纪）念他，就把这座桥取名叫宝带桥。
它就像长长的飘带，横卧湖上。
1、把括号内不恰当的字划掉。
2、写出近义词。
有名——（）修造——（）记录——（）美观——（）3、第2自然段的主要内容是4、第3自然段写苏州的桥大多有，还有。
答案：2.著名、建造、记载、美丽3.苏州的桥很多。
4.一个美丽的名字，美丽的传说。
一天上完体育课回班的时候，我忽然发现离我们班窗户不远的一棵树上，有两只啄木鸟。
啄木鸟的头是红色的，身体是黑颜色的，尖尖的小嘴东敲敲，西敲敲，找出树里的小虫子吞进肚子里。
下午放学后我回到家里问爷爷啄木鸟吃的是书上的益虫还是害虫呢啄木鸟不停地啄木头会不会得脑震荡呢爷爷找出《百科全书》给我，说：“你自己来找找答案。
”书中说：啄木鸟是益鸟，是森林里的医生。
如果没有啄木鸟，树木里的小虫子就会慢慢地毁坏树木，所以要保护啄木鸟。
书中还说啄木鸟每天需啄木500~600次，速度甚至比音速还快。
它的头是一台天然的防震器，头颅坚硬，肌肉发达，脑子被松软的骨骼包围着，外脑膜与脑髓之间还有一条狭长的空隙，刚好可以减弱啄木头时带来的震荡波。
所以啄木鸟得不了脑震荡。
1、补上第2自然段缺少的标点。
2、从文中找出反义词。
毁坏——（）增强——（）3、第1自然段主要写了什么？4、你还知道哪些益鸟的名字？写在下面。
2.保护、减弱3.我和同学看见了树上的两只正在捉虫的啄木鸟。
海象北极海域里有一种“象”叫海象。
海象和陆地的象有相似的地方。
陆地的象有四条粗壮的大腿，而海象要在水里游来游去，所以四肢变成了鳍状。
母海象非常喜爱它的子女。
母海象常常用前肢抱着孩子，母子形影不离，相依为命。
在水中游泳时，母亲让小海象骑在背上或紧紧抱住自己的脖子。
小海象一旦不幸被捕，母海象会不惜冒生命危险，奋起攻击捕象船只，营救自己的孩子。
如果母海象被捕了，小海象就要一直叫着寻找妈妈，有的竟跟踪捕运母海象的船只，久久不忍离去。
海象有团结互助的精神。
海象的大敌是北极熊和虎鲸，但在海象遇到它们袭击时，总是群起抵抗，进行自卫，别看北极熊个头那么大，样子那么凶，面对海象群的自卫反击，也只有落荒而逃。
海象群在水上睡觉时，往往有一头海象担任警戒，以防意外。
1、填上合适的词语。
奋起（）（）的海象样子（）（）的精神2、按要求填表。
查带点的字部首除部首有几画应取哪一种解释，画“√”相依为命⑴依靠（）⑵按照（）⑶顺从（）⑴军队驻扎的地方（）营救⑵建造（）⑶谋求，设法（）3、母海象怎样喜爱它的子女，用“~~~~~~”画出来。
4、第3自然段是围绕哪句话写的？用“”画出来。
5、结合上下文发挥想象把句子补充完整。
如果母海象被捕了，小海象就要一直叫着寻找妈妈，好像在喊：”有的竟跟踪捕运母海象的船只，“久久不忍离去。
答案：海象有团结互助的精神。
依①、营③ 4. 2. 风筝风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。
yao）子，是用细竹扎骨架再糊上棉纸、）、鹞（风筝，又叫纸鸢（yuan 着色而成。
形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。
最早用纸扎制风筝是我国五代时的李邺。
他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。
最长的风筝是我国山东民间老艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“沙燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。
放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。
1、造句。
精美——。
2、填空。
（1）风筝既是一种（），又是精美的（）。
（2）最早用纸扎制风筝的是（）。
因为（），故名“风筝”。
（3）最长的风筝是（）制作的（）；最小的风筝是（）制作的（）。
3、短文只要写什么，用“√”选择最合适的答案。
（1）放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。
（）（2）风筝是一种玩具，也是一种工艺品。
（）（3）风筝的来历、种类及有关制作的情况。
（）4、读了本文，你知道了什么？答案;2.(1)玩具特种工艺品 (2)李邺他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝 (3)杨同科龙头蜈蚣夏振国“沙燕”风筝3.(3)白色山茶花席慕容山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。
每次．我都不能无视地走过一棵开花的树。
那样洁白温润的花朵-从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽(zh6n)放；从半圆．到将圆．到满圆。
花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。
就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样慎(sh6n)重和认真地迎接着惟(w6i)一的一次春天。
1．给加点的字注音。
温润( ) 端详( ) 仔细( ) 迎接( ) ．．．．2．联系上下文理解词语的意思。
端详：慎重：惟一：3．根据短文内容填空。
从开始，到洁白温润的花朵，(1)，到，到从。
，到原因满树的花，就没有一朵开错了的。
(2) 是。
4．认真阅读短文，用文中的词语填空。
( )( ) ( )的山茶花的花朵的小芽儿 ( )地迎接( )地绽放 ( )地端详? 5为什么联系下文说一说，．“每次，我都不能无视地走过一棵开花的树”6．本文主要写了( )A．山茶花的美丽。
B．山茶花的开放过程。
C．通过描写山茶花，赞美了生命的美丽。
瀑布从天山下来的流水，傍在高高的悬岩上。
它在向四处观望，寻找出路。
在这没有路的地方，在这高悬的空处，流水，你要向哪里流去呢?流水没有回答，它昂起了头，挥动着手臂，用尽所有的力气向前跳起来了……流水朝它所选定的方向冲过去，溅(jiàn)起了白色的浪花，散发着白色的烟雾，在山岩上发出了生命的叫喊……那闪闪的白光，那滚滚的浪花，那不散的烟雾，冲向无底深渊(yuān)，摇震着万丈岩石。
1．在括号里填上合适的词语。
( )的悬岩 ( )的烟雾 ( )的白光( )的浪花（）的深渊2．给加点的字选择正确的读音，用“——”画出来。
傍在(bàng báng) 空处(kōng kòng) 散发(sàn sǎn) ．．．瀑布(pù bù) 手臂(bèi bì) 昂头(áng àng) ．．．3．按要求奄'#典．要查的字部首再查几画音节正确的解释(在正确的序号上打“√”)①深水。