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(完整版)小学说明文阅读练习题及答案
小学说明文阅读练习题及答案(一)白颊长臂猿白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。
行动的时候，能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上，双腿蜷曲，来回摇摆，像荡秋千一样荡越前进，一次腾空移动的距离就有3米远，每次可以连续荡越8－9米。
雌白颊长臂猿还让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前，带着它一起在森林的上空飞速行进。
它们的动作灵活、自然、轻松、优美，如同飞鸟一般，有时在半空中还能做出“鹞子翻身”、“苏秦背剑”、“蜻蜒点水”等高难动作，使人感到惊心动魄，称之为高空“杂技演员”。
我国古代传说有一种叫做“通臂猿”的动物，神通广大，来去如飞，两臂相通，具有自由伸缩的能力，能够把一侧的臂缩食量90哈哈哈”，3－4分钟，长则在20前仅剩701234并不是全部时间都生活在树上，体现了说明文语言的准确性、科学性。
原文——批注——5、根据文中的知识和平时的积累，对偷猎者说一段话，呼吁他们保护白颊长臂猿，不要做伤害白颊长臂猿的事，要求语言得体，易于被人接受，不少于40字。
参考答案：1、活动范围常年在树上，吃植物性的食物，叫鸣声哄亮，数量少这几个方面的特点。
2、不可以，这个传说写出了白颊长臂猿臂长的特点，增加文章的趣味性，可读性。
3、作比较、列数字，形象具体地写出了白颊长臂猿数量变得越来越少的特点。
4、如句子：“因为如果有天敌入侵，只要树枝轻轻晃动，睡在上面的白颊长臂猿马上就会发觉，立即就会轻舒猿臂，扬长而去。
”中“立即”这个词写出了白颊长臂猿臂警觉性高，逃生速度快的特点。
5、可以从白颊长臂猿臂的可爱之处，数量之少，歌声之动听，人类和动物和谐相处，不做违法犯罪的事等几个方面进行劝说。
（二）①竹叶青酒和名盛千年的汾酒，同产于汾阳杏花村汾酒厂，在第二、第三届全国评酒会上，均被羞荐俎，(古可见，12341.2.温和，无刺激感，余味无穷。
3.不能。
原意是竹叶青酒这一配方可能是明末清初的爱国者、着名医学家傅山先生设计并流传至今的，不能确定。
三年级下册语文试题-说明文阅读训练(含答案)部编版
三年级下册语文试题-说明文阅读训练(含答案)部编版三年级下语文说明文阅读训练一、阅读短文，回答问题。
在沙漠地区，植物很稀少，它们为了适应干旱的气候，便长成了与众不同的奇怪相貌。
号称“无叶树”的梭梭，为了减少水分的蒸发，叶子已经退化得像鳞片一样裹在树枝上，主要靠绿色的树枝代替叶子进行光合作用，制造养料。
仙人掌把叶子变成了刺，怪柳干脆没有叶子。
在风沙侵袭、沙丘流动的地区，还常常可以看到沙丘上生长着花儿鲜红的红柳树，为沙漠增添了生气。
风卷流沙压埋它一次，它就又迅速地生长一层，始终傲立在沙丘之上，把沙丘踩在脚下。
沙漠里还有一种高大的胡杨树，它不怕沙漠里的盐碱，因为它本身是一座小型的化工厂，把对植物有害的盐碱，变成可以蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。
只要在树干上划上一刀，它就会淌下像眼泪一样的胡汤碱来。
不过，沙漠中的植物尽管样子不同，性格各异，但也有其共性。
比如，为了吸取沙土深层的水分以维持生命，沙漠植物都有特别发达的根系。
有些沙漠植物的主根可以达到20多米深。
再如，沙漠植物大都长成“根深但叶不茂”的怪样子——这是它们适应沙漠气候环境的结果。
1.号称“无叶树”的梭梭，叶子退化得像鳞片一样的原因是什么？（）A．它原本就没有叶子。
B．它的叶子裹在树枝上。
C．它为了适应干旱的气候，减少水分的蒸发。
D．它要进行光合感化，制造养料。
2.短文第5自然段把XXX说成是“一座小型的化工厂”，是由于什么？（）A．它长得十分高大。
B．它不怕戈壁里的盐碱。
C．它的树干上会淌下像眼泪一样的胡杨碱。
D．它能把对植物有害的盐碱，变成能够蒸馒头、做糕点和洗衣服的“胡杨碱”。
3.戈壁中的植物都有特别发达的根系，这是由于什么？（）A．戈壁土质比较松软，植物容易长根。
B．沙漠植物枝叶不茂，营养都集中在根上。
C．沙漠植物如果根系不发达，就会被风吹走。
D．沙漠植物需要吸取沙土深层的水分以维持生命。
4.根据短文内容，下列说法正确的是哪一项？（）A．沙漠中的植物都长着很小的叶子。
三年级说明文阅读题库
【说明文阅读】三年级▲说明文阅读特点和技巧：阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。
准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
片段（一）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。
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【说明文阅读】三年级▲说明文阅读特点和技巧：阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。
准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
片段（一）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。
（完整版）说明文阅读选择题及答案
（完整版）说明文阅读选择题及答案说明文阅读练习江南区语文中心组成员一、科学技术类：（一）美丽的晕①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。
它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。
这就是“晕”，俗称“风圈”。
②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。
远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。
到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。
而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。
1666年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。
他让一束阳光透过三棱镜，结果出现，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。
这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。
这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。
如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。
所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。
当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。
据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80％。
⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。
气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时，未来的12小时—36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时，则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
说明文阅读训练附参考答案
1.张家界(节选)相传很早很早以前，张家界叫青岩山。
据说汉高祖刘邦平定天下后，滥杀功臣，心寒的留侯张良隐匿江湖，几经辗转颠簸来到了青岩山。
见到这里群山环抱，水量丰沛，民风淳朴，张良隐居下来，修行学道，并留下张氏一脉子孙。
青岩山也改名换姓，叫做“张家界”。
张家界地处湘西，属武陵山脉支系，西南依靠在云贵高原的边缘，东西方向是广阔平坦的洞庭湖平原，北边则与万里长江遥望衔接。
说到“界”当然是指界限、范围，但张家界人讲起来，这“界”还有一层含义，那就是指高高的山。
当中国的名山大川，几乎被人们踏遍之时，张家界却久在深闺人未识。
直到20世纪80年代初，人们才认识到它的真面貌。
距张家界城区约八公里的“天门山”以造型奇特著称。
该山四面绝壁矗立，巍然支撑在天地之间，其雄其险，犹若直上云天。
远眺过去，那孔巨大的石洞就像通天的石门。
是什么力量造就了这宏伟奇特的景观?据考证，天门山经长期风化剥蚀，山体断裂，再加上地震，就形成了现在的奇绝造型。
更有趣的是，天门山的景观中，有许多数字与中国吉祥数字9相符。
人为的奇思妙想与天然巧合相得益彰。
登上天门洞的999级台阶，回看山腰上的“通天大道”，顺山势修建的公路，刚好有99个弯，暗合了“天有九重，云有九霄”之意。
此外，张家界还有数不清的石柱、石峰，是举世罕见的石英砂岩山体。
那么，大自然是如何造就了这里的奇峰异石呢?大约在三亿八千万年前，这里是一片汪洋，大量海洋生物的遗体化为尘土，凝结成岩石，沉积为大约520米厚的石英砂岩，随着地球的旋转，地壳的运动，张家界终于以它峥嵘的面貌，浮出了海面。
②褐马鸡仅见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。
1987 年 只左右。
(节选自《再说长江》解说词，有删改)12．文章第三段和第四段介绍了天门山。
作为张家界的风景名胜，天门山具有哪些 特点?(2 分)13．文章第一段引用了张良逃难隐居的故事，你认为有必要吗?为什么?(2 分)14．亲爱的同学，透过解说词，我们感受到张家界秀美的风光。
说明文阅读练习题附带参考答案整理
说明文阅读练习题附带参考答案整理书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。
书就是一艘船，它载着人们在学问的海洋中航行。
下面给大家带来一些关于〔说明文〕阅读练习题附带参考答案整理，希望对大家有所关怀。
说明文阅读练习题附带参考答案1鸡年吉祥①2021年是农历的丁酉年即鸡年。
掐指一算，生肖动物排行榜里，鸡，竟是十二属相中唯一的鸟类。
全球人类〔饲养〕的鸡的总数在100亿只以上，只要是有人的地方，就会有鸡。
你知道吗，鸡曾经不是一般的鸟类，而是以特殊重要的身份存在于人类的生活中。
②首先，中国历史上曾把鸡抬得很高，我们的祖先很早就把鸡视为世俗的太阳鸟，对鸡崇敬有加，称鸡为“德禽”。
《尔雅翼》中说，鸡有五德：“首戴冠者，文也;足博距者，武也;敌前敢斗者，勇也;得食相告者，仁也;鸣不失时者，信也。
”鸡叫三遍，太阳出来，鸡的司晨报晓，被看成黎明即起的吉兆。
鸡便成了划分阴阳两界、送走黑暗，迎接光明的“阳鸟”“天鸡”，吉祥的化身，鸡者，吉也!司晨报晓有天鸡，以鸡煞鬼，除秽驱邪，也是鸡在民俗中的重要角色。
③其次。
在没有钟表的时代，雄鸡打鸣是人类的主要计时工具之一，特别是在先秦，人们有鸡鸣即起的习惯。
各国的隘口也是闻鸡开关，这才有孟尝君计过秦关的趣事。
秦昭王曾礼聘齐国贵族孟尝君为相，后听谗言欲杀之，孟尝君闻讯而逃，至函谷关。
因时辰尚早，鸡鸣才能开关，孟尝君一行只好等待天亮。
在秦王追兵将至之时，一位素无名声的下士自称会学鸡叫，以骗开城门，孟尝君大喜，命其一试，果真一鸣惊人，余音袅袅。
几声之后，远近村落的公鸡纷纷响应，连关吏养的鸡也仰头啼叫起来，关吏揉着惺忪睡眼打开关隘之门，孟尝君一伙便因此趁“鸡”而逃。
④鸡还是入得了画的一种家禽，在我国的造型艺术中，以鸡作为题材，早在新时器时代就出现了。
到了汉代，在造型艺术中用鸡作为装饰则更多起来。
后来随着木版〔年画〕和剪纸的蓬勃进展，鸡被更多的艺术家作为题材，运用到造型艺术中。
说明文阅读(含答案)
说明文阅读班级姓名【考点概要】1．整体感知，把握说明对象及其特征或本质。
2．把握文章结构，理解说明顺序，理清作者思路。
3．理解重点词语的含义及其表达作用。
4．辨析说明方法及其作用。
5．运用知识解决实际问题的能力。
【重要考点】1．填空、简答成为主流题型，开放性试题开始登上舞台并成为亮点。
2．强调语言品析。
说明文的性质决定了它的语言特色：准确、简洁、此外，在对文艺性的说明文考查中，涉及到一些修辞手法，比如比喻、设问、排比、对偶、拟人等。
阅读时要注意把握其目的不在于抒发感情，而在于增加文章的生动性和趣味性.【解题方法指导】做说明文的阅读题，可以从以下几个方面入手：第一步：粗读文章所谓粗读，就是指通读文章，整体感知。
在阅读的过程中，通过找中心句、明确要点、搜集文章的信息，准确把握说明的对象、事物的特征、所用的说明方法等内容。
对文章有个初步的理解与认识，这将为下一步做题打好基础。
第二步：精读文章是指在粗读的基础上，对文章进行细致的阅读。
具体要求：1．明确说明中心：概括方法，可用公式“说明中心=说明对象+特征”。
（对说明中心的概括，语言要简明扼要。
）2．理清顺序:文章使用什么说明顺序，要看说明的对象。
一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
重点讲解——逻辑顺序：说明事理，多说明事物的内在联系。
A先总说后分说：《核舟记》全文；B先主要后次要；C先原因后结果；D由现象到本质：《沙漠里的奇怪现象》。
E 由性能到功用；F由一般到特殊；G由整体到局部：《核舟记》第2段。
注意问题：⑴时间顺序：有表示时间的词语，如：朝代、数字等。
⑵空间顺序：有表示方位的词语，如：上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
⑶同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。
⑵分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。
⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。
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【说明文阅读】三年级▲说明文阅读特点和技巧：阅读说明文.首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时.把握说明顺序.了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时.要通过分析文章的段落层次.来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用.要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上.这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
这个过程有很多题目是基础题目.要我们解决的是说明方法.说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。
常见的说明方法有列数字.举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等.前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住.不仅能区别他们是哪一种说明方法.而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用举例子.具体说明列数字.准确说明打比方.生动说明作比较.突出说明下定义, 准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物.可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较.使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候.可以是同类相比.也可以是异类相比.可以对事物进行“横比”.也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较.以突出事物的性状特点.增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法.同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。
准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
片段（一）在西沙群岛的海面上.有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。
海鸟中数量最多的是白鸟。
清晨.白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚.它们又成群地飞回岛上.住进巢(cháo)里。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀有近两米长.它能连续飞行好几百公里.不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭.用它的羽毛制成的衣服又轻又软.穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕.每当暴风雨来临时.它们总是在欢快的叫声中.一会冲向乌云.一会儿又低飞过海面。
1．这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。
2．在文中的“——”上.给这段话加上一个结尾。
3．填空。
读了这段话.我知道西沙群岛海面上的海鸟种.数量最多的是.最大的是.最珍贵的是.最勇敢的是。
4．读读下面的词语.你有什么发现？照样子写两个。
各种各样自由自在又轻又软答案：1.在西沙群岛的海面上.有各种各样的海鸟。
3. 白鸟信天翁野鸭海燕片段（二）蛇有许多敌人.但它有保护自己的办法。
最有效、最常用的方法就是想办法不被敌人发现。
蛇很会伪装.因为身上有非常复杂的大斑点和条纹.所以身体和周围的环境很容易融合在一起.敌人不易发觉。
这用伪装外形以迷惑敌人。
然而.在蛇的家族中.还有一些有着鲜艳色彩的伙伴.它们靠什么来保护自己呢？原来.这鲜艳的色彩是用来警告或恐吓埋伏着的敌人的。
此外.艳丽的色彩还能够制造一种视觉效果：当蛇移动的时候.这些鲜艳的条纹快速地掠过.天敌可能会看得眼花缭乱.搞不清蛇向哪个方向逃跑了。
如果蛇不能避免被发现.或者警告颜色不能使敌人退却.那么它就要采取攻击的方法了。
1、从这段话中找出两组意思相近的词.写下来。
（）——（）（）——（）2、这段话是围绕着哪句话写的.请把它抄写下来。
3、蛇有哪些保护自己的方法？答案：1.发现——发觉鲜艳——艳丽2.第一句3.有3种方法：用伪装外形来迷惑敌人；鲜艳的色彩是用来警告或恐吓埋伏着的敌人的；攻击。
苏州的桥苏州是个（圆园）林城市.也是个多桥的城市。
有个外国人游览苏州后说：“苏州有桥三千。
”这虽是夸张.但苏州桥多（却确）是事实。
早在一千多年前的唐代.曾有书记载过苏州有370座桥。
现在的苏州.桥更多了.（竟竞）有649座.比世界著名的水城威尼斯还多249座呢。
苏州的大多有一个美丽的名字.如宝带桥、凤凰桥等。
好多桥还有美丽的传说。
其中的宝带桥.传说是唐代有个叫王仲舒的人.用捐（买卖）玉带的钱建造了这座桥。
人们为（记纪）念他.就把这座桥取名叫宝带桥。
它就像长长的飘带.横卧湖上。
1、把括号内不恰当的字划掉。
2、写出近义词。
有名——（）修造——（）记录——（）美观——（）3、第2自然段的主要内容是4、第3自然段写苏州的桥大多有 .还有。
答案：2.著名、建造、记载、美丽3.苏州的桥很多。
4.一个美丽的名字.美丽的传说。
啄木鸟一天上完体育课回班的时候.我忽然发现离我们班窗户不远的一棵树上.有两只啄木鸟。
啄木鸟的头是红色的.身体是黑颜色的.尖尖的小嘴东敲敲.西敲敲.找出树里的小虫子吞进肚子里。
下午放学后我回到家里问爷爷啄木鸟吃的是书上的益虫还是害虫呢啄木鸟不停地啄木头会不会得脑震荡呢爷爷找出《百科全书》给我.说：“你自己来找找答案。
”书中说：啄木鸟是益鸟.是森林里的医生。
如果没有啄木鸟.树木里的小虫子就会慢慢地毁坏树木.所以要保护啄木鸟。
书中还说啄木鸟每天需啄木500~600次.速度甚至比音速还快。
它的头是一台天然的防震器.头颅坚硬.肌肉发达.脑子被松软的骨骼包围着.外脑膜与脑髓之间还有一条狭长的空隙.刚好可以减弱啄木头时带来的震荡波。
所以啄木鸟得不了脑震荡。
1、补上第2自然段缺少的标点。
2、从文中找出反义词。
毁坏——（）增强——（）3、第1自然段主要写了什么？4、你还知道哪些益鸟的名字？写在下面。
答案：2.保护、减弱3.我和同学看见了树上的两只正在捉虫的啄木鸟。
海象北极海域里有一种“象”叫海象。
海象和陆地的象有相似的地方。
陆地的象有四条粗壮的大腿.而海象要在水里游来游去.所以四肢变成了鳍状。
母海象非常喜爱它的子女。
母海象常常用前肢抱着孩子.母子形影不离.相依为命。
在水中游泳时.母亲让小海象骑在背上或紧紧抱住自己的脖子。
小海象一旦不幸被捕.母海象会不惜冒生命危险.奋起攻击捕象船只.营救自己的孩子。
如果母海象被捕了.小海象就要一直叫着寻找妈妈.有的竟跟踪捕运母海象的船只.久久不忍离去。
海象有团结互助的精神。
海象的大敌是北极熊和虎鲸.但在海象遇到它们袭击时.总是群起抵抗.进行自卫.别看北极熊个头那么大.样子那么凶.面对海象群的自卫反击.也只有落荒而逃。
海象群在水上睡觉时.往往有一头海象担任警戒.以防意外。
1、填上合适的词语。
奋起（）（）的海象样子（）（）的精神2、按要求填表。
3、母海象怎样喜爱它的子女.用“~~~~~~”画出来。
4、第3自然段是围绕哪句话写的？用“”画出来。
5、结合上下文发挥想象把句子补充完整。
如果母海象被捕了.小海象就要一直叫着寻找妈妈.好像在喊：“”有的竟跟踪捕运母海象的船只.久久不忍离去。
答案：2.依①、营③ 4. 海象有团结互助的精神。
风筝风筝.是一种玩具.也是精美的特种工艺品。
风筝.又叫纸鸢（yuan）、鹞（yao）子.是用细竹扎骨架再糊上棉纸、着色而成。
形态各异.大小不一.有禽、鸟、鱼、虫.还有人物故事图形等。
最早用纸扎制风筝是我国五代时的李邺。
他在纸鸢头部装上竹笛.风入竹哨.鸣声如筝.故名“风筝”。
最长的风筝是我国山东民间老艺人杨同科制作的龙头蜈蚣.由350节“腰子”组成.全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“沙燕”风筝.在1988年2月10日山东潍坊风筝会上.引起了中外人士的极大兴趣。
放风筝.已成为一种运动项目.深受全世界风筝爱好者的欢迎。
1、造句。
精美——。
2、填空。
（1）风筝既是一种（）.又是精美的（）。
（2）最早用纸扎制风筝的是（）。
因为（）.故名“风筝”。
（3）最长的风筝是（）制作的（）；最小的风筝是（）制作的（）。
3、短文只要写什么.用“√”选择最合适的答案。
（1）放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。
（）（2）风筝是一种玩具.也是一种工艺品。
（）（3）风筝的来历、种类及有关制作的情况。
（）4、读了本文.你知道了什么？答案;2.(1)玩具特种工艺品 (2)李邺他在纸鸢头部装上竹笛.风入竹哨.鸣声如筝 (3)杨同科龙头蜈蚣夏振国“沙燕”风筝3.(3)白色山茶花席慕容山茶花又开了.那样洁白而又美丽的花朵.开了满树。
每次．我都不能无视地走过一棵开花的树。
那样洁白温润的花朵-从青绿的小芽儿开始.到越来越饱满.到慢慢地绽(zh6n)放；从半圆．到将圆．到满圆。
花开的时候.你如果肯仔细地去端详.你就能明白它所说的每一句话。
就因为每一朵花只能开一次.所以.它就极为小心地绝不错一步.满树的花.就没有一朵开错了的.它们是那样慎(sh6n)重和认真地迎接着惟(w6i)一的一次春天。
1．给加点的字注音。
温润．( ) 端．详( ) 仔．细( ) 迎．接( ) 2．联系上下文理解词语的意思。
端详：慎重：惟一：3．根据短文内容填空。
(1)洁白温润的花朵.从开始.到到 .从 .到 .到。
(2)满树的花.就没有一朵开错了的。
原因是。
4．认真阅读短文.用文中的词语填空。
( )的山茶花 ( )的花朵 ( )的小芽儿( )地绽放 ( )地迎接 ( )地端详5．联系下文说一说.为什么“每次.我都不能无视地走过一棵开花的树”?6．本文主要写了( )A．山茶花的美丽。
B．山茶花的开放过程。
C．通过描写山茶花.赞美了生命的美丽。
瀑布从天山下来的流水.傍在高高的悬岩上。
它在向四处观望.寻找出路。
在这没有路的地方.在这高悬的空处.流水.你要向哪里流去呢?流水没有回答.它昂起了头.挥动着手臂.用尽所有的力气向前跳起来了……流水朝它所选定的方向冲过去.溅(jiàn)起了白色的浪花.散发着白色的烟雾.在山岩上发出了生命的叫喊……那闪闪的白光.那滚滚的浪花.那不散的烟雾.冲向无底深渊(yuān).摇震着万丈岩石。
1．在括号里填上合适的词语。
( )的悬岩 ( )的烟雾 ( )的白光( )的浪花（）的深渊2．给加点的字选择正确的读音.用“——”画出来。
傍．在(bàng báng) 空．处(kōng kòng) 散．发(sàn sǎn)瀑．布(pù bù) 手臂．(bèi bì) 昂．头(áng àng)3．按要求奄’#典．4．给下面的字换一个部首.成为一个新字并组词。
傍 ( ) 空 ( ) 摇 ( )瀑 ( ) 昂 ( )5。
从文中找出两个拟人句写在下面的横线上.并仿写两个拟人句。