PPT蜻蜓点水动画模板
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2024年度《童趣》ppt课件正式完美版
培养孩子的自信心
鼓励孩子多发表自己的见解，多参与集体活 动，提高自信心。
2024/2/2
尊重孩子的个性和创意
允许孩子以独特的方式表达自我，如绘画、 舞蹈等才艺展示。
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THANKS
感谢观看
2024/2/2
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回忆。
运用儿童语言与思维方式
02
模仿儿童的语言和思维方式，使文字充满童趣和天真烂漫。
融入寓言、童话等文学体裁
03
借鉴寓言、童话等文学体裁，以寓言故事、童话故事等形式表
达童趣。
18
绘画、摄影等艺术形式表现童趣
运用鲜艳色彩与夸张造型
通过运用鲜艳的色彩和夸张的造型，表现儿童的想象力和创造力 。
捕捉儿童瞬间表情与动作
童趣也在成人文学中有所体现，一些 作家通过描绘儿童的生活和内心世界 ，展现出童趣的魅力和价值。
2024/2/2
5
童趣对儿童成长意义
童趣有助于培养儿童的想象力和创造力，激发儿童的好奇心和探索欲望，促进儿童 的智力发展。
童趣能够丰富儿童的情感体验，让儿童学会感受生活的美好，培养儿童的审美情趣 和人文素养。
鼓励儿童自由创作与发挥
为儿童提供自由创作的机会和环境，鼓励儿童发挥想象力和创造力 。
20
探讨如何将童趣融入日常生活
01
关注儿童情感需求与兴趣爱好
了解儿童的情感需求和兴趣爱好，为儿童提供充满童趣的生活体验。
02Biblioteka 将童趣元素融入家居设计在家居设计中融入童趣元素，打造适合儿童成长的家庭环境。
2024/2/2
《村居》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 这首诗中的儿童形象活泼可爱，充满 了生活情趣。
小学五年级上册信息技术2.6蜻蜓点水制作动作渐变动画清华版8张ppt课件
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
第6课 蜻蜓点水
——制作动作渐变动画
任务一
新建flash文档并导入夏日荷花位图
1、打开flash软件
2、文件—导入—导入到舞台—选择 荷花图片
任务二
蜻蜓图片
1、导入蜻蜓图片 2、去掉白色区域并将其转换为元件
任务三 设置动画类型，让蜻蜓飞起来
1、在“荷花”图层的第25帧，插入普通帧（插入帧） 2、在“蜻蜓”图层的第1帧，将蜻蜓移到一片荷叶上 （起始位置）。 3、在“蜻蜓”图层的第15帧插入关键帧，将蜻蜓移到 水面上（结束动作的位置）。 4、选中“蜻蜓”图层的第1帧， “属性” “补间” “动作” 5、选中“蜻蜓”图层的第25帧，插入普通帧（插入 帧）。 6、测试动画：Ctrl+Enter
动一动 继续制作动画,让蜻蜓飞出舞台
1、在荷花图层的第40帧插入普通帧，将荷花图延续到 第40帧。 2、选中蜻蜓图层的第26帧，插入关键帧，然后选中第 40帧，插入关键帧后将蜻蜓移出舞台。 3、选中“蜻蜓”图层的第26帧， “属性” “补间” “动作” 4、测试影片。
收获
你学到了ห้องสมุดไป่ตู้么？
动作渐变动画有两个要点：起始帧和结束帧 必须是关键帧，而且对象必须是元件。
自我评价
评价等级
评价标准
优秀
能按照老师的讲解快速地使用魔术棒、转化元件，并设置动画 类型，并能帮助其他同学完成任务。
良好 能按照老师的讲解使用魔术棒、转化元件，并设置动画类型。
合格
在别人的帮助下，最终能完成魔术棒、元件及动画类型设置等 任务。
不合格 动作慢或不理解，没有完成任务。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
餐饮ppt素材品牌餐饮企业介绍ppt模板
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9
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菜品介绍
10$
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菜品介绍
12$
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First day company
Truffaut 90’s health goth master cleanse.
Pretty grown-up a Champions
Truffaut 90’s health goth master cleanse.
Founder, CEO
Truffaut 90’s health goth master cleanse.
西餐连锁店，舌尖上的中国，相继开发了活力早餐、拉面米线、馄饨水饺、 商务简餐、风味炸烤、美味小食、开胃小菜、甜品饮料等标准化正餐与配 餐。
中餐 & 西餐
asparagus hot dogs Cacio e pepe BBQ Chicken riggies Cincinnati chili Johnny Marzetti kingfish
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2
我们的目标是 提供最美味的菜品
餐馆，又叫饭馆、饭店、餐厅或食肆，是让顾客购买及享用烹调好的食物及饮料的地方。餐馆一词涵盖了处于不同地点及提供不同 烹调风格的饮食场所。餐馆，又叫饭馆、饭店、餐厅或食肆，是让顾客购买及享用烹调好的食物及饮料的地方。餐馆一词涵盖了处
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中餐 & 西餐
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我们的目标是 提供最美味的菜品
餐馆，又叫饭馆、饭店、餐厅或食肆，是让顾客购买及享用烹调好的食物及饮料的地方。餐馆一词涵盖了处于不同地点及提供不同 烹调风格的饮食场所。餐馆，又叫饭馆、饭店、餐厅或食肆，是让顾客购买及享用烹调好的食物及饮料的地方。餐馆一词涵盖了处
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蜻蜓的一生PPT
邗实一（1）班 李齐锴
蜻蜓的一生可分为卵、幼虫、成虫三个阶段，雌蜻
蜓把卵产在水里，卵在水里孵化，幼虫也生长在水 里，蜻蜓点水其实就是蜻蜓在产卵。
蜻蜓生命的大多数时间以幼虫的形式存在，幼虫可 能要经历1到3年，成虫的生命只有8个月。蜻蜓幼
虫以浮游生物和蚊子的幼虫为主要食物，一只蜻蜓 的幼虫一年可以吃掉3000只蚊子的幼虫，它要经 历8-15次蜕皮才能完全长大，才能做好离开水面 的准备。
ห้องสมุดไป่ตู้
当幼虫长成熟后它会在夜里或者清晨爬到池塘岸边
的植物上开始最后一次蜕皮，这就是羽化，通常它 需要三到四个小时才能完全展开翅膀。
经过了痛苦的蜕皮过程，一只完美的蜻蜓便开始了
它一生中的飞行时期，然后寻找配偶、交配、产卵、 死去，周而复始，就这样不断地延续下去。
蜻蜓的一生可分为卵、幼虫、成虫三个阶段，雌蜻
蜓把卵产在水里，卵在水里孵化，幼虫也生长在水 里，蜻蜓点水其实就是蜻蜓在产卵。
蜻蜓生命的大多数时间以幼虫的形式存在，幼虫可 能要经历1到3年，成虫的生命只有8个月。蜻蜓幼
虫以浮游生物和蚊子的幼虫为主要食物，一只蜻蜓 的幼虫一年可以吃掉3000只蚊子的幼虫，它要经 历8-15次蜕皮才能完全长大，才能做好离开水面 的准备。
ห้องสมุดไป่ตู้
当幼虫长成熟后它会在夜里或者清晨爬到池塘岸边
的植物上开始最后一次蜕皮，这就是羽化，通常它 需要三到四个小时才能完全展开翅膀。
经过了痛苦的蜕皮过程，一只完美的蜻蜓便开始了
它一生中的飞行时期，然后寻找配偶、交配、产卵、 死去，周而复始，就这样不断地延续下去。
信息技术五年级
课时计划（总第3课时）
第三课 礼花绽放 ----在动画中导入位图
1.掌握打开动画文件的方法。 2.掌握插入图层的方法。 3.理解“矢量图”与“位图”的概念；学会在动画中导入“位
图”图片并调整位图的大小与位置。
教学重点 教学难点
1、插入图层。 2、在动画中导入“位图”图片并调整位图的大小与位置.
“矢量图”与“位图”的概念
教学用具 计算机房
教学时数 1
教学步骤
教师活动
一、导入 新课
二、讲授 新课
1、教师播放动画“礼花绽放”。 2、讲解图层的概念。 3、教师演示制作动画“礼花绽放” 的操作步骤：
①打开源文件“新春快乐”。
② 在“时间轴”上插入新图层。
③导入背景图片“礼花绽放”。
④调整图层次序。
⑤播放动画 。 4、教师巡回指导。 5、退出Flash MX：
（２）演示通过“文档属性”以及“窗口”→“属性” 命令来设置舞台大小、舞台背景色。
(3)讲解演示制作第一帧动画的操作过程。
（4）讲解演示制作第二帧动画的操作过程
（5）讲解演示制作第三帧动画的操作过程
（6）观看动画效果。
1、欣赏逐帧动画 “新春快乐”。
2、听看理解帧的 概念及设置舞台大 小和背景色的操作 过程。
教师小结
今天我们学习了使用Flash动画播放 器播放用Flash制作的动画、启动 Flash MX 、Flash MX的工作界面等， 同学们学的都认真。
课时计划（总第2课时）
教学内容
第二课 新春快乐 ----制作逐帧动画
教学目标
教学重点 教学难点 教学用具
1.学会通过“文档属性”以及“窗口”→“属性”命令来设置舞 台大小、舞台背景色。
五年级上册信息技术课件-2.5 水中涟漪—创建补件形状动画 清华版 (共17张PPT)
水中涟漪——创建补件形状动画
任务导航
本课，我们制作青蛙人水后激起涟漪的补间形状动画， 是动画中的两个画面。
FOLLOW ME
1.新建文件并导入图片
步骤1：新建动画文件。 步骤2：导入“夏日荷花.bmp”文件。根据需要，调整导入的图像大小。 步骤3：将当前图层重命名为“荷花”，然后锁定当前层。
2.在新图层中画青蛙
如果时间轴出现了虚线表示动画的设置有问题，应 该进行修改与检查。
5.制作“水中涟漪”的动画效果
按Enter键，我们就会看到青蛙在荷叶上坐一会儿，然后 跃入水中，变为白色的水波纹，这就是补间形状动画。在时 间轴上，带有黑色箭头和淡绿色背景的起始关键帧处的黑色 圆点表示补间形状。
补间形状是形状之间的变换效果，即从一个形状逐渐过 渡到另一个形状。为真正产生“水中涟漪”的动画效果，我 们需要继续制作动画。
步骤4：在舞台上拖动鼠标，绘制一个小椭圆形。
4.设置动画类型
选择图层“青蛙”的第10~16帧之间的任意一帧，右击， 在弹出的快捷菜单中选择“创建补间形状”命令。
此时，“青蛙”图层时间轴上第10~16帧间由淡绿色背 景与实线箭头表示，说明补间形状动画设置成功。
选中“荷花”图层，单击“时间轴”上的第16帧， 按F5键或按鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入 帧入”命令，使前一关键帧的内容延长至该帧。
步骤2：执行“编辑”→“复制”命令。 步骤3：执行“编辑”→“粘贴到中心位置”命令。
步骤4：单击工具箱中的“任意变形工具”，将粘贴到 舞台上的水波纹图形放大。用相同的方法，在第30帧上制作 几个大小不一的水波纹。
（3）创建补间形状 选择图层“青蛙”的第16~30帧之间的任意一帧，右击，在弹
出的快捷菜单中选择“创建补间形状”命令。
任务导航
本课，我们制作青蛙人水后激起涟漪的补间形状动画， 是动画中的两个画面。
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1.新建文件并导入图片
步骤1：新建动画文件。 步骤2：导入“夏日荷花.bmp”文件。根据需要，调整导入的图像大小。 步骤3：将当前图层重命名为“荷花”，然后锁定当前层。
2.在新图层中画青蛙
如果时间轴出现了虚线表示动画的设置有问题，应 该进行修改与检查。
5.制作“水中涟漪”的动画效果
按Enter键，我们就会看到青蛙在荷叶上坐一会儿，然后 跃入水中，变为白色的水波纹，这就是补间形状动画。在时 间轴上，带有黑色箭头和淡绿色背景的起始关键帧处的黑色 圆点表示补间形状。
补间形状是形状之间的变换效果，即从一个形状逐渐过 渡到另一个形状。为真正产生“水中涟漪”的动画效果，我 们需要继续制作动画。
步骤4：在舞台上拖动鼠标，绘制一个小椭圆形。
4.设置动画类型
选择图层“青蛙”的第10~16帧之间的任意一帧，右击， 在弹出的快捷菜单中选择“创建补间形状”命令。
此时，“青蛙”图层时间轴上第10~16帧间由淡绿色背 景与实线箭头表示，说明补间形状动画设置成功。
选中“荷花”图层，单击“时间轴”上的第16帧， 按F5键或按鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入 帧入”命令，使前一关键帧的内容延长至该帧。
步骤2：执行“编辑”→“复制”命令。 步骤3：执行“编辑”→“粘贴到中心位置”命令。
步骤4：单击工具箱中的“任意变形工具”，将粘贴到 舞台上的水波纹图形放大。用相同的方法，在第30帧上制作 几个大小不一的水波纹。
（3）创建补间形状 选择图层“青蛙”的第16~30帧之间的任意一帧，右击，在弹
出的快捷菜单中选择“创建补间形状”命令。
《小蜻蜓》PPT课件 (共11张PPT)
•
工作座右铭
•
1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》
•
2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。
•
3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
•
4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
•
5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
•
国学经典名句
1 1 2| 6 - - | 5 - 1 | 2 3 5 | 2 - 3 | 1- -|| 不 吃 菜 是 个 捕蚊的 小 英 雄。
• 这节课我们用歌声和优美的舞姿赞美了小蜻蜓。
• 大自然中还有许许多多的昆虫也是我们人类的好朋友，也 是益虫。
• 你知道的还有哪些？你也能编一首歌来唱唱它们吗？
小蜜蜂，是益虫，飞到西来飞到东。不吃粮食
•
1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离）
•
2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠）
•
3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序）
•
4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣）
•
5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑）
•
6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）
•
7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟）
•
1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
•
2、世界会向那些有目标和远见的人让路。
•
3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
•
5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。
•
6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
《动物行为的主要类型》PPT
下列动物的取食行为中与其他几种明显不同的 是( C )
A.老虎捕食羚羊
B.蛇吞噬鸟蛋
C.黑猩猩用木棍取食白蚁
D.鸬鹚捕鱼
动物生存需要一定的空间，这个空间就是动物生存的领 域。在这个领域里，动物可以取食、繁殖、抚育后代。
占有领域的动物个体不同，可以是一个个体如：老虎。 可以是一对配偶：如鸳鸯。也可以是一个动物群，如猩猩。
企鹅捍卫自己的领域
◆领域的大小：
大小各不相同，可以是一片树叶，也可多达十几平方千米
◆领域的占有者：
一个个体、一对配偶、一个家庭，也可以是一个动物群。
◆领域的作用：
在领域中，动物可以取食、繁殖、抚育后代。
◆领域标记：
动物通常使用姿态、气味、鸣叫等来标记自己的领域。
繁殖行为
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，叫动物的繁殖 行为。
很多动物都是群居在一起的，有些群体还出现了优势等级。
一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作，共同维持群
体的生活的行为。
★蜜蜂和蚂蚁为典型的社群性昆虫。
工蜂：数目最多，由受精卵发育而成（受精卵发 育成幼虫时，吃含糖多、蛋白质少的蜂蜜）。 主要职责：清理蜂巢、喂养幼虫、筑巢、保卫 蜂巢、采集花蜜和花粉。
A.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B.螳螂捕蝉，黄雀在后 C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
生活在地球上的动物，有许多周期性的、有节律的行为，这些 行为称为节律行为。动物的节律行为是由体内的生物钟控制的。 包括：
★潮汐节律：很多海洋生物的活动与潮水涨落的变化相适应。 如涨潮时，潮水带来了许多食物，牡蛎将壳打开，进行取食活 动，退潮时则将壳紧闭。
领域的大小也不同 。如生活在树叶上的蚜虫,最大的领域 就是一片树叶。而老虎的领域可以达到十几平方公里。
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