光的直线传播课件
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光的直线传播ppt课件
想一想， 你今天收获了什么？ 你还有什么疑问？
和三个小实验的结论相比， 多了什么条件？
Hale Waihona Puke 一、光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播
光线由空气到水
光在不均匀的液体中
一、光的直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传播
真空中没有介质， 光在真空中也沿直线传播
一、光的直线传播
为了研究光等难以直接观察的事物 —— 模型法
通常用一条带有箭头的直线 表示光传播的径迹和方向， 叫做光线（实际不存在）。 根据规定，尝试在右图中画 出一条光线
什么现象？说明什么？
结论：_光__在__水__中__沿__直__线__传__播______。
一、光的直线传播
演示实验三：光在果冻中传播的路径 用激光灯入射透明的果冻，
可以看到什么现象？说明什么？
结论：_光__在__果__冻__中__沿__直__线__传__播____。
一、光的直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传播
画出青蛙视线的范围
眼睛看到的光线方向 指向眼睛
一、光的直线传播 【光直线传播的现象和应用】
手影
皮影戏
日晷
一、光的直线传播 【光直线传播的现象和应用】
日食
月食
一、光的直线传播 【光直线传播的现象和应用】
日食
月食
一、光的直线传播 【光直线传播的现象和应用】
对齐
激光制导
一、光的直线传播
【光直线传播的现象和应用】—— 小孔成像
二、光的传播速度
光在真空中的速度 c = 3×108 m/s ；
光在空气中的速度非常接近于 c ；
光在水中的速度约为 3
4
c
；
在玻璃中的速度约为
光的直线传播-PPT
5
四、解释现象：
2、日食
6
四、解释现象：
3、月食：
7
四、解释现象：
日食和月食的形成：
太阳法到达的区域便产生了月食 （日食）。
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
你能举出光的直 线传播在日常生 活中的应用吗？
14
第一节 光的直线传播
上本作业：P66 1、2 课外作业：基础训练本课内容
“每课四题”
15
感谢各位莅临指导！
16
光现象之
光的直线传播
1
一、光源：能够发光的物体叫做光源。
1、自然光源：太阳、恒星等 2、人造光源：
篝火 火把 油灯 蜡烛 电灯
2
二、光的直线传播：
1、光在空气中是沿直线传播的；
2、光在水、玻璃等物质中的传播路线也 是直的；
3、介质不均匀时，光线也会发生弯曲。
结论：光在同种均匀介质 中是沿直线传播的。
10
五、光的速度：
1、光在真空中的速度是299792458m/s，近似 等于3×108m/s。 2、光在空气中的速度约为3×108m/s ； 3、光在水中的速度是上述值的3/4，在玻璃中的速度 约是上述 值的2/3。
4、想一想：雷声和闪电是同时发生的，我 们为什么总是先看到闪电后听到雷声？
11
你能不能想出 一个办法来估 测发生雷电的 地方离我们有
多远？
12
小结：
1、光源； 2、光的直线传播； 3、光线； 4、利用所学的知识解释现象； 5、光速。
13
素质达标测评：
1、光在均匀介质中沿 直线 传播。 2、光在 真空 中的传播速度最大，其数值是
3×1m0/s8。
四、解释现象：
2、日食
6
四、解释现象：
3、月食：
7
四、解释现象：
日食和月食的形成：
太阳法到达的区域便产生了月食 （日食）。
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
你能举出光的直 线传播在日常生 活中的应用吗？
14
第一节 光的直线传播
上本作业：P66 1、2 课外作业：基础训练本课内容
“每课四题”
15
感谢各位莅临指导！
16
光现象之
光的直线传播
1
一、光源：能够发光的物体叫做光源。
1、自然光源：太阳、恒星等 2、人造光源：
篝火 火把 油灯 蜡烛 电灯
2
二、光的直线传播：
1、光在空气中是沿直线传播的；
2、光在水、玻璃等物质中的传播路线也 是直的；
3、介质不均匀时，光线也会发生弯曲。
结论：光在同种均匀介质 中是沿直线传播的。
10
五、光的速度：
1、光在真空中的速度是299792458m/s，近似 等于3×108m/s。 2、光在空气中的速度约为3×108m/s ； 3、光在水中的速度是上述值的3/4，在玻璃中的速度 约是上述 值的2/3。
4、想一想：雷声和闪电是同时发生的，我 们为什么总是先看到闪电后听到雷声？
11
你能不能想出 一个办法来估 测发生雷电的 地方离我们有
多远？
12
小结：
1、光源； 2、光的直线传播； 3、光线； 4、利用所学的知识解释现象； 5、光速。
13
素质达标测评：
1、光在均匀介质中沿 直线 传播。 2、光在 真空 中的传播速度最大，其数值是
3×1m0/s8。
4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理
挡住,就会产生 月食 现象(如图 2 所示)。由此可见,日食、月
食的形成原因是 光的直线传播
。
小孔成像 【实验步骤】在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片半 透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔对着烛焰。(见教材 P70“想想做做”)
1.在实验中你看到的现象是什么? 看到烛焰的倒立的像 。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论) 光在同种均匀介质中沿直线传播 。
。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播
。
·导学建议· ①光在水中沿直线传播,学生的感性认识较少,一定要演示 给学生看看。 ②演示实验可用激光器演示,也可用长手电筒演示(玻璃上 用带有1~2 mm宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住)。演示时,为了 能看到光路,可以把几支蚊香同时点燃,在空气中形成烟雾,可在 水中滴少许牛奶或红墨水。
合作探究
探究光沿直线传播的条件 【实验器材】空玻璃杯、蚊香、激光笔、水、牛奶。 【实验步骤】 (1)在暗室里,将一束光射到有烟雾的空玻璃杯中,观察光在 空气中的传播路径。 (2)在暗室里,将一束光射到有少许牛奶的水中,观察光在水 中的传播路径。
1.在实验中你看到的现象是什么?
光在空气中和水中都是沿直线传播的
3.你能画图解释小孔成像的原理吗?
·学习小助手· 小孔成像的原理是光的直线传播,条件是孔径必须很小,像 的特点是成倒立的实像。小孔所成的像的形状与物体的外部轮 廓相似,像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
3.0×108 m/s。 2.光年:光年是光在一年里传播的 距离 。它不是时间单位, 而是长度单位。
·学习小助手· 光的传播不需要介质,能在真空中传播,而声音的传播需要 介质,不能在真空中传播,并且在空气中光速比声速大得多。
《光的直线传播》课件
《光的直线传播》课件ppt xx年xx月xx日CATALOGUE目录•光的直线传播•光的折射•光的反射•光的散射•光的干涉•光的衍射•光的偏振01光的直线传播能发光的物体叫光源，分为自然光源和人造光源。
光源和光的直线传播光源的定义光在同种均匀介质中沿直线传播，不能穿过不透明或透明密度不均匀的物体。
光的直线传播定义日食、月食、影子、小孔成像等。
生活中的应用光在真空中的传播速度光在真空中的传播速度最快，为每秒299,792,458米。
光在其他介质中的传播速度光在其他介质中的传播速度都比在真空中的传播速度慢，与介质有关。
生活中的应用激光准直、激光测距等。
光的传播距离与介质有关光在不同介质中传播的距离不同，通常在真空中传播最远。
生活中的应用手电筒的照射距离、摄影等。
光的传播距离与光源强度有关光从光源发出后，随着距离的增加，强度逐渐减弱。
02光的折射1折射现象23当光线从空气进入玻璃时，它会改变方向并偏折。
光线从空气进入玻璃当光线从玻璃进入空气时，它也会改变方向并偏折。
光线从玻璃进入空气当光线从水进入空气时，它同样会改变方向并偏折。
光线从水进入空气斯涅尔定律斯涅尔定律定义斯涅尔定律是光的折射定律，表述为入射光线、折射光线和法线在同一平面内，入射角的正弦与折射角的正弦成正比。
入射角是入射光线与法线的夹角，而折射角是折射光线与法线的夹角。
n1 * sin(θ1) = n2 * sin(θ2)，其中n1和n2分别表示两种介质的折射率，θ1和θ2分别表示入射角和折射角。
入射角和折射角斯涅尔定律公式折射率折射率定义折射率是介质对光线的折射程度，表示光线在介质中传播速度的减慢程度。
不同介质折射率不同不同介质的折射率不同，例如空气的折射率约为1，水的折射率约为1.33，玻璃的折射率约为1.5。
折射率与波长关系同一介质中，波长越短的光线折射率越大。
03光的反射光线照射到物体表面，产生反射现象。
光线在物体表面反射时，遵循一定的规律。
光的直线传播ppt课件
一、光源
概念： 所有这些（自身）能够发光的物体叫做光源。
分类：
自然光源： 自然界中自行发光的物体
太阳、水母、灯笼鱼、斧头鱼
人造光源： 人为条件发光的物体
点燃的蜡烛、LED灯、电灯
02 探究新知
月亮 钻石
不属于光源；属于反射光
02 探究新知
二、光的直线传播
【思考】光是如何传播的?
清晨，可以看到透过 树丛的光束是直的
感 谢 观 看！
烛焰全部光线通过小孔后，形成了蜡烛___倒__立___的像。
02 探究新知
四、小孔成像
用不同形状的小孔（方形或三角形）进行实验，观察像的形状。
会发现烛焰像的形状__不__变__。
圆形小孔
像的形状与小孔的形状___无__关_。 由__物__的__形__状____决定
方形小孔 三角形小孔
02 探究新知
体，在物体后面光线_不__能__到__达____的地方就形成影子。
光源
物
体
不透明 的
物体
影
子
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
思考 人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？
先变短后变长
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
日食和月食
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在 地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。
02 探究新知
二、光的直线传播
(2)探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水滴入牛奶并搅拌均匀，用激光照射如图所示：
便于观察光传播的路径
02 探究新知
二、光的直线传播
(3)探究：光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图
光的直线传播课件
中国风活动策划
单击此处添加文本具体内容
汇报人姓名
第一节 光的传播
第四章 多彩的光
一﹑光的产生
光源：能够发光的物体称为光源
● 自然光源：如：太阳﹑萤火
虫﹑水母等
● 人造光源：如：通电的电灯
﹑点燃的蜡烛等
● 月亮
（ 是不是 ）
光源
二﹑光的传播：
1. 光可以在空气、水、玻璃等透明物质中传播
3﹑利用光的直线传播可解释一些日常生活和 自然现象
4﹑光在真空中的传播速度最快为 C=3．０×108 m/s 在空
气中的传播速度接近在真空中的传播速度，在水中的传
播速度为V水= c 在玻璃中的传播速度为
c
1﹑课堂练习
一． ﹑举出光沿直线传播的事例
二． ﹑闪电和雷声是同时产生的，为啥我们先 看到闪电，后听到雷声？
2 ﹑课后作业
一． ﹑光能够拐弯吗？ 二． ﹑为啥我们也能看到不发光的物体？ 三． ﹑自制小孔成像仪
日食和月食的形成 光束
三﹑光的传播速度
小孔成像
1﹑光在真空中的传播速度是3.0×10 8 m/s
光在空气、水、玻璃中的速度都比真空中的速度慢，在空气中 速度可以看成等于3.0×10 8 m/s
2﹑迷你小实验
学习本节课的收获
1﹑光源：能够发光的物体称为光源。自然光源﹑ 人造光源
2﹑光在同种均匀物质中沿直线传播。
○ 光在真空中
（能不能）传播。
○ 实验探究
○ 光在水中是沿直线传播的
○ 光在玻璃中是沿直线传播的
○ 光在空气中是沿直线传播的
2. ﹑光在同种均匀物质中是沿直线传播的
3﹑光线：在物理学中，用一条 带箭头的直线表示光的传播路径 和方向，并将这条带箭头的直的直线传播的应用：解 释一些自然和日常生活现象 影子的形成
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第一节 光的传播
第四章 多彩的光
一﹑光的产生
光源：能够发光的物体称为光源
● 自然光源：如：太阳﹑萤火
虫﹑水母等
● 人造光源：如：通电的电灯
﹑点燃的蜡烛等
● 月亮
（ 是不是 ）
光源
二﹑光的传播：
1. 光可以在空气、水、玻璃等透明物质中传播
3﹑利用光的直线传播可解释一些日常生活和 自然现象
4﹑光在真空中的传播速度最快为 C=3．０×108 m/s 在空
气中的传播速度接近在真空中的传播速度，在水中的传
播速度为V水= c 在玻璃中的传播速度为
c
1﹑课堂练习
一． ﹑举出光沿直线传播的事例
二． ﹑闪电和雷声是同时产生的，为啥我们先 看到闪电，后听到雷声？
2 ﹑课后作业
一． ﹑光能够拐弯吗？ 二． ﹑为啥我们也能看到不发光的物体？ 三． ﹑自制小孔成像仪
日食和月食的形成 光束
三﹑光的传播速度
小孔成像
1﹑光在真空中的传播速度是3.0×10 8 m/s
光在空气、水、玻璃中的速度都比真空中的速度慢，在空气中 速度可以看成等于3.0×10 8 m/s
2﹑迷你小实验
学习本节课的收获
1﹑光源：能够发光的物体称为光源。自然光源﹑ 人造光源
2﹑光在同种均匀物质中沿直线传播。
○ 光在真空中
（能不能）传播。
○ 实验探究
○ 光在水中是沿直线传播的
○ 光在玻璃中是沿直线传播的
○ 光在空气中是沿直线传播的
2. ﹑光在同种均匀物质中是沿直线传播的
3﹑光线：在物理学中，用一条 带箭头的直线表示光的传播路径 和方向，并将这条带箭头的直的直线传播的应用：解 释一些自然和日常生活现象 影子的形成
《光的直线传播》课件
2023《光的直线传播》课件contents •光的直线传播•光的反射•光的折射•全反射•光的散射•光的其他特性目录01光的直线传播光的直线传播现象影子的形成光在直线传播过程中，遇到不透明的物体遮挡，在物体的背面形成黑暗的区域，这种现象称为影子。
它是光直线传播的直接证据。
日食和月食当月球绕地球运行到太阳和地球之间，并处于一条直线时，月球的影子投射到地球上，导致局部地区出现日食现象。
而当月球处于地球和太阳之间时，地球上会出现月食现象。
这两种现象都证明了光的直线传播。
小孔成像用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕就会形成物的倒像，这就是小孔成像。
它是由于光的直线传播导致光线通过小孔后不能沿直线传播，而是沿直线向四面八方传播，最终汇聚到屏幕上形成倒像。
能够发光的物体称为光源，如太阳、灯泡、萤火虫等。
光源和光线光源表示光的传播路径的几何线称为光线。
光线是假想的，因为实际传播的光没有确切的线条。
光线光线从光源发出，沿直线传播，遇到不透明物体被挡住时会形成影子。
光线特征光的传播速度光速定义光在真空中传播的速度称为光速，用符号c表示，约为每秒 299,792,458 米。
要点一要点二光速影响因素光在介质中传播速度会降低，这是因为光在介质中传播时，会与介质中的原子或分子相互作用，导致光的能量逐渐损失，从而速度降低。
光速应用在日常生活中，光速的应用主要体现在光学领域，如摄影、光学仪器制造等。
同时，光速也是物理学中的一个重要常数，参与许多重要公式和理论的计算。
要点三02光的反射反射现象反射现象是光线照射到物体表面时发生的，与折射现象一样都是光在不同介质中传播时发生的。
常见的光的反射现象包括平面镜成像、水面的倒影等现象。
光的反射现象是指光在两种介质的界面处改变传播方向的现象。
反射定律光的反射定律包括反射角等于入射角和反射光线与入射光线分居在法线两侧两个基本内容。
反射角是指反射光线与法线之间的夹角，入射角是指入射光线与法线之间的夹角。
光的直线传播 课件(共26张PPT)
【评估】 这个实验能不能测出光的速度，为什么？
五、光速
【光速】光1秒钟里传播的路程
【评估】光的速度太大，在相距约1.5km的两山顶间来回
一次，所用的时间大约只有十万分之一秒，用这 种简单粗糙的方法根本不能测出这样短的时间来。
五、光速
【光速】 光在不同介质中的传播速度
介质 真空 空气 水 玻璃
光
速
§3-3 光的直线传播
zxxkBiblioteka 【反思】 没有介质光还能传播吗？试论证？
一、光的直线传播
1、结论：光在同一种均匀介质中 是沿直线传播的
2、光线：用一条带箭头的直线表 示光的传播路径和方向
Zxx/k
光线
各种光线
点光源
太阳光
【质疑】 光实际上是不是这样的一根根线呢？
光线并非实际存在的东西， 实际作图中即便是很窄的一 束光，也必然要用一定粗细 的几何线和箭头来表示。
证明光沿直线传播的现象
点光源的影：
点光源的影：
小孔成像
为什么小孔能成清晰的像，大孔则不能？
A B
B' A'
A B
B' A'
日食的形成
日
月
地
月食的形成
月
日
月
地
月 月
光的直线传播应用
射击时瞄准:瞄准点、准星尖和缺口(三点一线)
为了检查一块木板的 棱是否平直,可以闭住 一只眼睛,用另一只眼 睛沿棱的方向看过去
天文学上常用光年作长度单位 光年:光在一年内传播的距离 1光年=3×108m/s×(60×60×24×365) ≈9.42×1012m 利用手边器材 对准烛焰观察小孔成像
二、光的传播速度：
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气气
光在介质中沿直线传播
精品课件
1.光由空气射入水中 2.光由水射入空气中
精品课件
二、光的传播
光在空气、水空气、果冻、玻璃、中沿直
线传播气。 空气气 气
气气
光在介质中沿直线传播
光在同种介质中沿直线传播
精品课件
二、光的传播
海市蜃楼
精品课件
光在空气、水空气、果冻、玻璃、中沿直
线传播气。 空气气 气
精品课件
光在真空中的传播速度用C来表示C=3×108米/秒, 事实上光速是宇宙中的极限，这个速度究竟有多大呢？ 我们来做个比喻，让光绕地球转一秒钟，光能绕地球七圈半， 从月球出发的光只需要1.3秒就可以到达地球。
光在空气中的传播速度近似的等 于真空中的传播速度C=3x108米/ 秒
光在水中的速度约为3/4C， 在玻璃中的速度为2/3C.
精品课件
结
：
光在同种均匀介质中
论 沿直线传播。
介质：空气、水、玻璃等透明物质叫做介质
我们通常用一条带有箭头的直线表
示光的传播的径迹和方向，这样的 直线叫做光线
精品课件
2．描述光的传播（模型法）
通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向， 这样的直线叫做光线。
光源
注意：
光线并不实际存在， 但光是实际存在的。
(
我们要看见物体,必须要有 ) 进入我们的眼睛。
光
精品课件
第四章 光现象
第一节 光的直线传播
精品课件
思考： 我们身边的哪 些物体能够发
光呢？
精品课件
一、光源：能够发光的物体叫做光 源
水母
斧头鱼
灯笼鱼
天然光源：太阳、萤火虫、斧头鱼、灯笼鱼、水母
人造光源：燃烧的蜡烛、精品发课件光的电灯、火把
人造光源的发展史
月 食
为什 么？
阴 影 区
太阳
地球
月亮
日食的形成：当月球进入太
阳与地球之间时，太阳的部分
光线被月球遮住，在地球形成 阴影，此处的人看不到太阳， 形成日食。
阴 影
区
太阳
月亮
为什么？ 日 食
地球
打开灯，房 间立刻被照 亮，光传播 不需要时间
不一定！也可能是 光传播得太快人们 无法觉察到
你支持谁的观点 呢?
烛焰经小孔成了怎样的像， 倒（正）、放大（缩小）？该像的 形状与孔的形状是否有关？
精品课件
如果小孔成像中光源是太阳，小孔 是方形的，则成的像是 圆 形的。
1、激光准直
缺准 口星
靶 心
·
用步枪瞄准射击时，当眼睛看到 瞄准点、准星尖和缺口三者重合 时，就认为三者处于同一直线上， 这是什么道理？
光在同一种均匀介质 中沿直线传播的。
精品课件
三、选择题
1．下面几个物体中不是光源的
是
[B ]
A．太阳
B．月亮
C．发光的电灯 D．点燃的
蜡烛
2．打雷时，先看到闪电后再听 到雷声的原因是 [ C]
A．闪电先发生，打雷后发生 B．打雷先发生，闪电后发生 C．闪电和打雷同时发生，但 光速比声速大得多。
皎洁的明月和璀璨 的钻石是光源吗？
精品课件
二、光的传播径迹是怎样的呢？你是 怎样实验的?看到了什么现象?得出了
什么结论?
特别提醒：1.千万千万不要用激光笔
照射眼睛！！！！！！！！ 2.注意观察光的传播径迹。 3.小心易碎物品！！！！！
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二、光的传播
光在空气、水空气、果冻、玻璃、中沿直
线传播气。 空气气 气
排列整齐的队伍
四、我们通常用一条带有箭头的直线表示 光的传播径迹和方向，这样的直线叫做光 线
点光源发出的光线： s平行线：（如太阳光）精品课件
小明同学用易拉罐做了小孔成像实验， 你能在图中做出烛焰AB通过小孔所成的 像A'B'吗？
A
A' 半透明纸
B
B'
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五、声速 声和光的不同
声音 真空不传声
形状无关。
精品课件
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观察与思考
你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？ 请根据光的直线传播原理作图说明。
2、用步枪瞄准射击时，当眼睛 看到瞄准点、准星尖和缺口三者 重合时，就认为三者处于同一直 线上，这是什么道理？
光在同一种均匀介 质中沿直线传播的。
注意
光在同一介质中沿直线传 播是有条件的,如果介质不均匀, 光线也会发生弯曲的!
气气
光在介质中沿直线传播
光在同种介质中沿直线传播
光在同种、均匀介质中沿直线传播
精品课件
1.影子的形成：光在直线传播过程中，遇 到不透明的物体，在物体后面光不能到达 的区域形成一个阴暗区域，便产生“影”
精品课件
精品课件
精品课件
月食
精品课件
月食
太阳
阴 影 区
地球
月球
当如图所示位置关系时，由于光的直 线传播，地球挡住了射向月球的太阳 光，月球进入了地球的影子里，人无 法看到月球，于精是品课出件 现月食。
1、下列物体中是光源的是
（ B）
A、月亮
B、萤火虫
C、太阳照射下闪闪发亮的抛光
金属
D、镜子
2、立竿见影，就是把竹竿竖在太阳下， 立刻就能看见它的影子，如果将竹竿 移动，影也随之移动，这说明：由于
光在同种均匀介质。中沿直线传播
精品课件
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小孔成像
小孔成像的特点：成的是倒立的实像，
像的形状由物体本身决定，与小孔的
光 光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s
空气中光速近似取为 3×108m/s
声音在空气中传播最慢
光在空气中比在其他 透明介质中传播的快
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
精品课件
思考： 雷和闪电同时发生， 为什么先看见闪电
后听到雷声？
精品课件
巩固练习一
1、在均匀介质中，光是沿____直__线_____传播的。 激光准直利用了 光在___同__种__均__匀___介__质__中_ 沿直线传播 的原理。 2、排纵队时，如果看到自己前面一位同学挡住了 前面所有的人，队就排直了，这可以用 _光___在____空___气___中____沿___直____线___传___播来解释。
3、光在真空中的传播速度为_3__×_1__0_8___m/s，光 在其它介质中的传播速度比在真空中的传播速度 ___慢_____(填“快”或“慢”)。 4、下列物体中不属于光源的是：( C )
A、水母 B、蜡烛 C、月亮 D、电灯
精品课件
日偏食时，太阳通过树叶间的小孔 在墙上成像的形状是圆的吗？
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手影游戏
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光线
影子的形成：光射到不透明的物体 上，光射不到的区域就形成了影子。
影子 是如 何形 成的 呢？
影子
神秘的日食和月食
日偏食
日环食
日全食
月食
月食 精品课件
月食
小孔成像
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月食的形成：当月球进入地球 的阴影区域时，太阳的光线无 法照到月球，人无法看到月球， 于是出现月食。