我的好老师征文比赛一等奖作品
我身边的好老师获奖征文5篇
我身边的好老师获奖征文5篇我身边的好老师获奖征文【篇1】我们的科学课李老师有着一头棕色的长发，大大的眼睛，脸上总是带笑。
她平易近人，和蔼可亲，我们都亲昵地叫她菲菲老师。
上课时，菲菲老师悦耳的声音总像百灵鸟一样把深奥的科学理论通过浅显的实例传达到我们的大脑，经常手把手地教会我们科学小实验，让我们对神秘的科学世界总是充满了好奇，每次下课时，我总是意犹未尽，期待下一次的科学课。
你可别以为菲菲老师不严格哦，她虽然很少发火，但是她十分不喜欢上课说悄悄话的同学。
有一次，一个同学在上课时讲话，被菲菲老师发现了，她先是给一个充满杀伤力的眼神，冷冷地瞪一下讲话的同学，让他自己体会，一般人可看不到；可是他依旧不听，她便忽然停住，空气中瞬间充满“冷”气，然后“大眼瞪小眼”；让全班同学一霎那间都知道有人在课堂上讲话。
可是顽皮的同学仍然沉迷于他的世界中，菲菲老师眼看就要“巧施毒计”了——她以万分严厉的语气挑一道难题问他，使他呆立当场并被减分，要知道，这些分的去处可是家长最爱查看的成绩单！然后我们听到：“某同学浪费了多少分钟就拖堂几分钟。
”我们听后耿耿于怀。
但这个惩罚对他而言可能还是不够狠，结果“好戏”到来——菲菲老师的情绪失控，她的眼睛像是要喷火，她用手拍桌子并跺脚，然后一大堆的话便如同火山喷发似的滔滔不绝地蹦出来，只可怜我这“池鱼”的鼓膜差点被震出三长两短（因为她讲课时拿着话筒）。
那同学的脸不知不觉地红了。
这就是我们的菲菲老师，一个亲切又严格的好老师。
我身边的好老师获奖征文【篇2】一双炯炯有神的眼睛，一个秀气的鼻梁，一张樱桃似的小嘴巴，能说会道。
一头黑色瀑布般的长长的秀发。
没错！这就是我的班主任兼语文老师。
我的班主任姓郑，同学们都亲切的叫她郑老师。
郑老师有时温柔，有时严肃。
我们大吵大闹的时候她就严肃，我们认真听课的时候她很温柔。
郑老师练了一手好字，她常常教我们练字，因此我们班又多了一些写字好看的同学。
郑老师是个为他人着想的人。
我心中的好老师作文(优秀5篇)
我心中的好老师作文（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的好老师优秀征文(精选7篇)
我的好老师优秀征文(精选7篇)我的好老师优秀征文（篇1）老师，多么神圣的字眼，你们是春蚕，是园丁，是辛勤的耕耘者，是灿烂的太阳；为了传播文明和知识的种子，你们不惜洒尽最后一滴血，流尽最后一滴汗。
一说到老师，一个熟悉的身影立刻浮现在我的脑海里：三十多岁的年纪，中等的个子不胖不瘦的身材，一张白净的脸上戴着一副眼镜，眼镜下一双明亮的大眼睛很能看出同学们的心思。
这就是教我们语文的班主任——郭老师。
郭老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
使我一下子爱上了学习。
有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。
亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。
可我认为郭老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。
当我们不开心时，郭老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。
班主任郭老师，带着我们更进了一个台阶。
郭老师在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。
在期末考试前的那段时间，每天都有两三张试卷让我们做。
可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？记得有一次，我考试考砸了，爸爸非常生气，一直问我为什么不该错的错了那么多；为什么考得比别人差；为什么怎么简单的试卷没考一百分……委屈的我一下子哭了，第二天，郭老师知道了就利用课余时间和我谈心，郭老师虽然是老师，但跟我说话的语气不像是老师，而更像一个知心的好朋友。
老师这亲切的话语，听了那么舒坦，如同坐在剧场，听柔情蜜意的歌曲，使我的心情一下子放开了许多。
渐渐地我喜欢上了郭老师，面对考试我也不像以前那样紧张、害怕。
老师，您在平凡的岗位上默默地工作着，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我永远喜欢您，喜欢您那风趣的话语，喜欢您那美好的心灵。
我身边的好老师征文
铜陵市第五中学“我身边的好老师”征文评比结果初中组一等奖（2篇）《致亲爱的你》彭雨（初203）《师生之情，永生难忘》王玲（初101）二等奖（5篇）《我的朱砂》阮志惠（初203）《我的好老师》王思雨（初101）《还能一起多久》章昕（初203）《我前进的风向标》葛鹏程（初203）《她不平凡》张青（初203）三等奖（7篇）《我身边的好老师》汪清（初101）《我身边的好老师》宋小芸（初101）《我心目的好老师》施宇涵（初203）《我身边的好老师》王钰杰（初101）《我身边的好老师》檀璐（初101）《我身边的好老师》陈静（初101）《我身边的好老师》张娜（初101）高中组一等奖（6篇）《一声老师，一生老师》刘洁（高202）《化作春泥的温暖》陈素珍（高202）《相识相熟相知》陈梦雪（高206）《绽放于夏季的冬梅》萨丽娜（高201）《光明指引者》郑凯婷（高101）《东隅已逝桑榆非晚》吴裕嫣（高103）二等奖（9篇）《永不褪色的师恩》佘丹丹（高202）《夸夸我的朋友》侯丽（高202）《化作春泥更护花》朱正英（高101）《我的班主任》胡密婷（高107）《普洱》吴亚玲（高104）《我身边的好老师》次仁卓嘎（高201）《我身边的好老师》李精精（高103）《我身边的好老师》徐红玉（高204）《时光隐藏的那句谢谢您》鲍云（高105）三等奖（15篇）《我身边的好老师》任佳佳（高201）《我身边的好老师》旦巴多吉（高201）《我的好老师》方康（高204）《我身边的好老师》孙静（高106）《我身边的好老师》哈丽玛（高106）《心目中的好老师》查晓鑫（高104）《我身边的好老师》王倩（高104）《我身边的好老师》崔亚东（高103）《我的好老师》方靓婧（高104）《我身边的好老师》周娜（高203）《我身边的好老师》张严（高201）《我身边的好老师》胡宇（高201）《我身边的好老师》孟瑶（高107）《我心目中的好老师》夏娇婷（高204）《我身边的好老师》陈虹（高105）。
“寻找身边好老师”征文比赛初中组一等奖作品：《师恩难忘在心间》
“寻找身边好老师”征文比赛初中组一等奖作品：《师恩难忘在心间》《师恩难忘在心间》溶溶月，清清风，又是一年秋。
缕缕凉风钻入衣领，站在秋风中的我不免阵觉凉意。
我不禁想起那个微胖的，总是会在放学时提醒我要多穿衣服的身影。
娟姐，我亲爱的王晓娟老师。
还记得初一第二学期的开学第一天，得知您接手了我们的班级，每个同学又激动又紧张。
踏着冬雪未融的温暖兴高采烈地幻想，晓娟，晓娟，一定是一个如飞燕般纤瘦温柔的美丽女子吧！我揣着满满的期待与些许的紧张飞进了教室，迎面的便是您不怒自威的面容。
不算高，也不算瘦，却站得笔直。
棕红色的发在阳光下格外耀眼，厚厚的镜片搭在肉嘟嘟的鼻子上，一双黑豆般的眼睛炯炯有神。
出口成章的您让我们感觉到每节语文课都有一种无法言喻的享受。
是您为我们打开历史的画卷，承载着我对传统的好奇，让我看到阴霾笼罩的天幕下，波涛汹涌的汨罗江畔那个倔强的身影。
您告诉我，那是坚贞。
苍翠挺拔的峻山下，一望无际的碧空上，一间茅草屋，五棵老柳树。
您让我见到了他。
面对菊花，背对夕阳，悠然自得中掩不住他坚定的志向。
您告诉我，那是坚忍。
从欲放的木兰到败落的残梅，从天真的少女到善感的词人，不变的是骨子里那股“我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句”的劲儿。
您告诉我，那是坚强。
课后，您总会找同学们谈心，根据同学们不同的性格特点制定不同的教育方法。
您不会放弃每一个学生，您热爱自己的每一个学生。
您总是会在第一时间发现同学们的困扰与困惑，您是良师，也是益友，有作为班主任的威严，也不失师生间的亲切。
是您，让我摆脱了不自信的困扰，让我在几百人面前敢于面对自己。
那个仲夏的中午您对我的开导还萦绕于心。
夏风悠然拂过，吹散了杯中的茶香，传遍四方，悠然而长。
您还记得初二的那个深秋吗？我发高烧，并拉伤了腿，拖着疲惫的身躯一瘸一拐地去办公室向您借电话，您正埋头边整理数据边吃着泡面，见到没吃饭的我，您立马给我找了一个碗，用凉水刷了好多遍，为我泡了热乎乎的面，还特意腾出了阳光最充足，也是办公室里最暖和的办公桌让我吃饭。
我心中的好老师征文
我心中的好老师征文篇一：我心目中的好老师庞萧宇我心中的好老师是金老师，她从一年级就开始教我们语文，还是我们班主任。
金老师个子不高，留着短发，鼻梁上架着一副眼镜，见到我们总是面带微笑，显得非常亲切。
她不光在学习上严格要求我们，在平时也处处关心我们。
记得有见件事，是一年级的时候发生的。
有一次我在走廊里跑，突然我不小心摔倒了。
摔倒后我觉得我的左眼旁边非常疼，同学们马上告诉了金老师。
当同学们扶我走进教室，金老师立刻走过来关心的问我疼不疼，要不然让家长接我去医院检查一下。
我觉得有些疼，于是金老师打电话让家长把我接走了。
还有件事是在二年级的时候。
下课后我和同学在教室里疯跑的时候，金老师叫住了我们。
我们都害怕金老师会批评我们，当今老师走到我们面前时，轻声细语的对我们说：“玩的时候不要跑，不要疯跑，万一受伤了就不好了。
这就是我们的金老师一位可教可爱的老师。
篇三：我心中的好老师在粉笔末的挥洒中，在无数个叮咛中，在无微不至的呵护中，我渐渐地熟悉了这位老师。
她留着乌黑的短发，中等个头。
她经常面带微笑，使得唇边露出浑厚的漩涡，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，面对这双眼睛仿佛能看到一汪透彻的湖水，那么迷人，那么深邃，那么智慧，而每个眼神和动作都那么温文而雅。
虽然她和蔼可亲却也有声色俱厉的一刻，我从来不曾深深地理解老师，直到有一次，老师批评了我。
那是四年级的一个早晨，我们和往常一样踏着晨曦金色的曙光，迈进学习的殿堂。
拖着沉重的书包踏上楼梯，耳边传来一年级小朋友的朗朗读书声，我沉浸其中，回味着。
突然，听见身后有个黑影在叫我，仔细一看原来是班主任刘老师，于是我装作没听见的样子继续往上走。
想到刘老师我心里就满是气愤，情不自已地抱怨道：“就算我对她敬仰而崇拜，可昨天她在全班同学面前狠狠的羞辱了我，让我颜面尽失，伤感还在隐隐作痛，而今天让我抛下仇恨跟她打招呼，我做不到”。
刘老师依然迈着步伐向我追来，我渐渐地放慢脚步心想：“就算她把我追上又能如何，还不是惨遭一顿骂。
我心中的好老师征文精选三篇
我心中的好老师征文精选三篇篇一：我心中的好老师“赠人玫瑰，手留余香”，勤劳奉献的园丁就是赠人玫瑰的人。
她用自己的双手，在透亮的黑板上编织着每一个学生心目中的梦想；她以集智慧于一身的思想，在敞亮的课堂上讲述着无数的青春。
她把生命中的大部份时刻都奉献给了教育事业，奉献给了激情昂贵的莘莘学子。
要成为一个好老师，说简单也不易。
因为老师的立场在于学生对学习的态度。
一位很优秀的老师，有着渊博的知识面，有永不言弃的决心，有无私奉献的精神。
是的，从老师单方面来说，她是非常优秀的，这点毋庸置疑。
但要评定老师的优秀与否，还要以学生的学习态度的好坏为前提。
老师的优秀标准在于他与学生之间的交流与沟通。
从思想、道德、做人方面进行诠释，真正地把学生从心灵的层面进行教育与辅导。
在我看来，老师要教会学生的是：怎么学会做人？怎么学会与人正常有礼数地交往？当然，这还要从身边所发生的每个故事来诠释它。
面对现实生活中各方面的压力，作为学生，只有坚持，才能战胜踏入社会之前的不安。
而这份不安唯独缺少不了父母与老师的譐譐教导，从而消除不安。
老师的循循善诱给了我们做学生的巨大动力与信息，我们不断在学习中举一反三，对事物的分析有全面而独到的见解。
这样的点点滴滴在记忆的碎影中随处可寻。
我每完成一项工作，或是帮助身边的人时，看到他们那脸颊扫过的一缕笑容，经过阳光的映衬，变得富有生机。
这些助人为乐的经历，也是从老师的身影中不断学习与积累而展现出来的。
一次偶然的机会结识了我童年以来的第一交友颇深的小学老师，她就像“父母是孩子身世以来的第一任启蒙老师”。
天天起早贪黑，接触到老师的时刻是最长最深刻的，她不但教会了我如何写的一手漂亮的笔迹；更教会了我如何与同窗，老师友好交流；乃至教会了我如安在家庭、学校、集体和社会中，扮演好父母心中的好孩子，老师心中的勤学生，社会集体中的好队员与好朋友。
在很多人看来，小学老师比起大学、高中老师来说是微不足道的。
但在我看来，此两种教学的意义是不相同的：小学教育是学生接受高等教育的前提和基础。
我心目中的好老师(幼儿园征文一等奖)
我心目中的好老师（幼儿园征文一等奖）在我的身边，我看到过无数的好老师，有在教学上刻苦钻研教材为学校取得荣誉的，还有班级管理做得很好的。
在这里我暂且不说他们，因为他们的优点长处有目共睹，但是从他们身上反映出了好老师应有的品质。
我没有绚丽的语言，但我想用我最朴实的话语来讲述我心目中的好老师。
一个真实而又平凡的人，她们是那么普通，她们的头上没有多少耀眼的光环，她们是那么渺小，除了她们的学生、同事和亲人，没有人知道她们的名字；她们是那么平凡，没有任何可歌可泣的事迹，但她们却那么的真实，她们就在我们身边，她们用自己的辛勤努力和真情实感送走了一批批孩子！一、用爱去关怀孩子的心灵我家韬韬今年上大班了，如果我们问他，在学校里你最爱谁?他肯定会说：最爱Apple老师！问他为什么？他说：因为Apple老师像妈妈一样！记得去年深秋，韬由于经常反复感冒，所以我们给他吃中药调理一下，不知怎么回事却引起了肚子痛，第二天他坚持上学，我们看他不痛时跟没事人一样，就同意了。
没想到下午老师打来电话，说他又痛了。
等我赶到学校一看，小家伙依偎在Apple老师的身上，尽管皱着眉头，却一声不吭，老师的手在他的肚子上不停地揉着。
后来韬韬告诉我，老师给他揉了很久很久，使我不觉想到昨天晚上我给他揉了十分钟手都酸的不得了，而老师……是的，就这么一个小小的动作，却深深地打动了我！没有爱，就没有教育！前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：教师技巧的全部奥秘就在于如何去爱学生。
爱，是无声的语言，行动的指南；爱是心灵与心灵的碰撞，灵魂与灵魂的交流。
幼儿园教师的工作很繁琐，面对众多的孩子，吃饭、睡觉、穿衣上厕所什么都要教；中午要哄他们入睡，不停地帮他们整理被褥；要帮他们清洗大小便，观察他们生病的状况，这一大堆繁琐小事时，会觉得厌烦而辛苦，但是当孩子们一天天长大，一天天能干起来，给以灿烂的笑容，当与他们聊天，和他们分享生活的经历和成功的快乐时，她们的心中充满了喜悦与感动！正是因为有了这样的爱才改变了他们，也正是因为有了这样的爱，才实现了作为一名幼教的真正价值。
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我的好老师征文比赛一等奖作品导语：大家都说老师培养着祖国的栋梁，我却要说老师就是祖国的栋梁，正是他们支撑起我们一代人的脊梁。
我的好老师征文比赛一等奖作品严老师是我的班主任和语文老师，已经教我三年了，我是班里岁数最小的学生，学习比较吃力，每当我遇到困难时，她都会尽力帮我。
是她，让我懂得了很多知识;是她，让我学会执笔并能写出一手漂亮的字……我以前胆子小，不敢同老师说话，经严老师鼓励，我不但在课堂上敢经常举手发言了，还成了学校舞台上的小明星。
严老师表面看上去很严肃，真正接触后，你才会发现她特别有魅力，而且非常和蔼可亲。
我喜欢上语文课，因为严老师每节课都会讲一个故事给我们听。
下课后，她还常常和我们一起游戏，教我们做“长个操”、眼保健操等。
有时，我会悄悄躲在她后面，想给她一些惊喜，可每次我的小阴谋都会被她发现，并逗我说：“我的小月儿又调皮了。
”严老师总是亲切地叫我小月儿，我也就很依赖地称她为严妈妈。
她有时会塞给我一块糖或别的小礼物鼓励我、奖励我，我有时则悄悄塞给她一张小纸条。
她爱别的孩子像爱我一样，如在学习上，她会不厌其烦地耐心回答同学提出的问题，对偶尔出错的孩子，她会语重心长、苦口婆心地进行指导，对屡次马虎、学习不认真的孩子，她又会毫不留情很严厉。
她平时总说：“一个人品德好才是好。
”她还说我们都是会发光的小天使，做的好事越多光就越亮，就越能照亮别人。
有一次，严老师带我们去放风筝，因不得要领，我拉着风筝线虽跑得满头大汗，风筝还是飞不起来，严老师见状笑着说：“小月儿，风筝不是这样放的，来，我们一起放。
”在严老师的帮助下，我的风筝终于扶摇直上飞上蓝天了……手把手教的过程中，见我自己能够独立操作后，严老师悄悄松开了手。
另外，每次学校举办活动，严老师都要给我们照相留影做纪念，我的好多照片都是她帮我拍的。
现在，班级的群里有好多好多照片，记载着我们成长的足迹……这一张张照片，就是严妈妈在教书育人这个平凡的岗位上，对她的孩子们无言的爱。
我的老师特别爱笑我的好老师征文比赛一等奖作品大家都说老师培养着祖国的栋梁，我却要说老师就是祖国的栋梁，正是他们支撑起我们一代人的脊梁。
他们就像一支支红烛，为后辈献出了所有的热和光!我的语文老师---马老师长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧;背上披着长长的头发乌黑发亮，有时还扎着一个高高的马尾辫，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她是我最尊敬的老师，也是最理解我的老师。
当我听马老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受!她能把我们从荒凉的沙漠带进热闹的城市;一篇篇看似无味的课文，在马老师的口中能被说得有声有色。
有时，马老师能把我们带进奇妙的大自然，让我们呼吸芬芳的空气;有时，马老师带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情的游玩……总而言之，上马老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快，在不知不觉中一堂课就结束了。
我的语文成绩不太好，为了成绩我经常在日记中写自己的感受。
为此，我伤心，我痛苦，而她却总是告诉我：“没关系，只要努力就行，”我也不知道为什么，她从来不责怪我。
有时我总问她一些自己想不通的问题，她总是告诉我答案。
为了让自己和其他同学一样得到自己应有的快乐和幸福，健康成长，每次在我伤心痛苦时，我总是把不愉快的事写在日记里向她倾诉，而她每次都帮助我解除心中的痛苦与烦恼。
记得有一次，马老师让我们背课文，因为我知道自己比其他人背的慢，所以只要一下课我就背。
有一天中午，她让我们很早就到学校默写背过的那篇课文。
当时我就在想：背过多少天的课文了，现在才写，小菜一碟。
我刚准备动手，她便说：“写错一个字抄五遍”。
我就没把这句话放在心上，低着头就开始写，写完就稀里糊涂交上去走出了教室。
回来以后老师还没走，我又悄悄地走到了自己座位上，刚一坐下老师就叫住了我，笑着说：“光背会了不行，还不能有错别字，自己看着办”。
下午我去办公室找她，而她还是笑着对我说：“是不是手上该打了，这些错字对你来说不应该……”她又严肃地说：“其实你已经很进步了，老师也没有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己，只要你觉得自己在努力就行，只要自己不放弃，老师就不会放弃你，继续努力。
”听了这些话，我心里一直在轻轻地说：老师谢谢你，我会努力……然后我就离开了这间熟悉的办公室。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!老师，您的精神永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实。
却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦。
让我们走向收获的峰巅，您是青藤坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参，当苗儿需要一杯水的时候。
绝不送上一桶水，而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水，适量地给。
这是一个好园丁的技艺，我的老师。
这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残。
种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
在这里，我想对马老师说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。
如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心;如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。
您永远都是我心中的好老师!老师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记心中，感谢您的栽培!我的好老师征文比赛一等奖作品那年，那天，阳光穿过玻璃，落下满地黄金。
那时，一个转头，瞬间，缘起。
我清吁口气，还好，你在，我在。
题记人的一生会遭遇无数次相逢，我不知道我与你的相逢，是人生的第几次，但心头暗无法诠释的感觉，应该就是没由来的缘分吧，缘分带来的的美好机遇，应该就是指你我吧。
你，带着满脸笑意与浑身的霸气迈进教室，起初见你，有种莫名的感觉，心头一颤，当时我并不知道那是缘分的开始……你顶替了我们班主任的职位，开始了你那诙谐的又幽默的讲解那届课，高一二班的教室里，没有停止过欢笑，就这样，我认识了你，我的化学老师唐美杰。
你并不高，由于海拔过低，便成了我班活跃分子调侃你的最好话题，但你每次都见招拆招，比如说：众人齐喊“老师，您的鞋跟又高了!”您总是装作不满的回一句：“真没有文化，这是长高了!”不知道有多少次，我们的化学课是以这种方式开始，在轻松幽默的的氛围中上课。
我不是活跃的人，可是每次见到您，我总会不自觉弯起嘴角，道一句：“老师好”。
可能是您的太过有感染力吧。
我对您的注意，起初并不多，就只是，你是老师，我是学生，这样一种单纯的关系，可是在高一上半年的期中考试时，我喜欢上了你……老师您一定还记得那天晚上，那个冬天的晚上，天空黑如墨般，在头顶泼洒，在那个清冷的夜晚，我站在您的办公桌前，开始我们的第一次长谈……“学习”是师生之间必聊的话题。
那时，是一次考试之后，您找我，是因为我的化学成绩不理想。
我虚心求教，您耐心讲解;您给我讲学习方法，给我讲做题技巧;您告诉我要加油，不要灰心!那个冬天，还是在那个地方，您依靠在暖气片上，告诉我“要自信”。
我不知道眼眶要有多坚强，才能盛住因为您的那番话而溢出的泪水。
从小，我都不认为我是一个自信的人，我小心翼翼的保护自己脆弱的自尊，以一种“人不犯我，我不犯人“的原则与人相处。
没人会与我提到自信，即使最好的朋友也不曾有，唯一提出的，也就只有父母，还有您。
我第一次从一个没有血缘认识只有短暂几个月的老师口中听到这个词，我讶异于您对我的了解，我不曾想到，您那看似大大咧咧，整天高高兴兴地外表下，是怎样一颗细腻的心!或许，在那个冬天之后，我喜欢的，只是您那有感染力的笑容，与满身活力，但在那之后，您是我的良师，是我的益友!我开始看到“宝贝”这个词出现在我的卷子上，我陆续看到努力、批评、惋惜、鼓励的情感，我不自觉的会在读到您写的话是想象您的神情，您对我的评价……老师您永远都不会明白，在那个冬天，您给我的是怎样的一种震撼，仿佛一个蹑手蹑脚走在荆棘中的孩子，满心忐忑与害怕，忽然出现一只拍抚后背的手和一抹温柔何熙的声音：不要怕，孩子大胆向前走。
从那天起，从哪个温暖我的冬日起，从那个“相信自己，自信向前走”话语中凿在我心上起，您便走进了我的心田，永不磨灭。
高一，在温馨的感动中，结束了，我不敢报太大希望，您还能教我，因为我害怕希望越大，失望越大。
但是缘分就是这么奇妙，您要陪我三年!从您迈进高二二班教室的那刻起，我们再续前缘!多美好，再续前缘!您延续了高一的教学方式，希望将永远拿第一的辉煌成绩再次延续，但，我们让您失望了……我第一次见到您发火，也第一次感到深刻的愧疚，我考砸了……我有点无颜面对您曾经的教诲，因为，我让您失望了……因为喜欢您，所以希望您会喜欢我，而且是很喜欢，所以我不想让您失望，不想让您惋惜，但，我栽在了细节上，我忽略了一个小小的知识点，导致十分白白送出……你没有找我，没有埋怨我，您依旧在卷子上用“宝贝”称呼我，您用红笔在卷子的最后留下了“相信你!”三个字，我的心在那一刻是颤抖的，为您的用心，也为您的“相信”，您在课堂上，用另一种方式指出我知识点的漏洞，您用您的方式激励我前行……现在，您依然在我身边，在我心里。
或许在十年后，随着时间的流逝，我们在彼此间的印象都会淡去，您会遇到您的桃李，我会遇到的前程。
岁月在记忆簿里染下一层黄，提醒那是远去的记忆，但我想我永远不会忘记您，那个穿高跟鞋，披散一头乌黑长发，笑时露出酒窝，永远充满护理与感染力，鼓励我要自信的年轻女子!无论岁月在您脸上留下什么，带给我给我带来什么，我都不会忘记您，也请您不要忘记我，好不好?无数次相逢，有人有人只是看过便忘记的风景，那是缘浅，怨不得谁;有些人却在心里生根抽芽，叩开你的心门，伸展到“爱”的角落，那边是前世回眸，所积攒下的缘分;缘深了，爱便生了，感恩与微笑便伴着同行。
三年的师生情，何等缘分!我幸，在人生烂花季遇见你;我幸，您对我的永不放弃，鼓励教诲;我幸，成长路上有您相知相伴……好似又回到那年夏季，高一二班的教室里，阳光闯过玻璃，落下一片金黄，照暖人心。
您背身书写，我们低头奋笔疾书，笔尖换过纸张，留下一片“哗哗”声，静谧而美好……。