童年片段阅读训练题及答案
中考名著阅读：《童年》阅读练习题及答案
《童年》语段阅读训练(一）姥爷家里充满了仇恨,大人之间得一切都就是以仇恨为纽带得，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。
后来从姥姥那儿我才知道,母亲来得时候,她得两个弟弟正强烈要求姥爷分家。
母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使她们分家得愿望更加迫不及待了。
她们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到得嫁妆。
那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。
两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归她们所有。
除此之外,当然还有些别得琐事，诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,她们吵吵翻了天。
我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面得姥爷狂吼,狗咬般地龇出了牙。
姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”姥姥痛苦地说:“行啦,全分给她们吧，分光拿净,省得她们再吵！”“您给我闭嘴，都就是您惯得！”姥爷个头小，声音却出奇地高,震耳欲聋得。
我得母亲站起来,走到窗前。
背冲着大家，一声不吭。
这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了她弟弟一个耳光!弟弟揪住她，两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。
１．上面文段节选自著名作家高尔基得长篇小说《童年》。
请您写出作者其她两部自传体小说《在人间》《我得大学》。
２．节选部分描绘了阿廖沙童年生活得环境,为什么阿廖沙在这样恶劣得环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直与充满爱心得人？答：既有善良而坚强得母亲与外祖母得引导,还有乐观纯朴得小茨冈、正直得老工人格里戈里、献身于科学得知识分子“好事情”等人得影响，使她在黑暗污浊得环境中仍保持着生活得勇气与信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直与充满爱心得人。
3.分析画线部分语言得表达效果。
(两个要点)答：这两句话运用了比喻得修辞手法,形象生动地描绘了舅舅与外祖父吵架时得丑态,流露出“我”极端厌恶得情感。
(二)她开始讲她小时候得事,干瘦得身体轻轻地晃着,说得非常流利。
《童年》练习题(含答案)
《童年》(一)《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。
小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
如片断（2）写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；片断（13）写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：1. 阿廖沙听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
2.外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让3.外祖父经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
吝啬、贪婪、专横、残暴4.“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人相应练习： 1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》《》。
2、《童年》讲述的是_______（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个_______的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
《童年》练习题(含答案)
童年》练习题母亲站起来，走到窗前。
背冲着大家，一声不吭。
这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。
1．上面文段节选自著名作家的长篇小说《》。
请你写出作者其他两部自传体小说《》《》。
2．节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？3．分析画线部分语言的表达效果。
（两个要点）（二）他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。
他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。
”“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。
船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了是，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿辽少，那可是有苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。
第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！”我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。
1．听外公讲述自己的童年之后，他对外公的看法有了什么变化？（用文中原话回答）为什么会发生变化？2．外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历？（结合小说内容推测一下）答：3．一、填空题《1、《童年》讲述的是_____ __ （作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代_______下层人民的生活状况。
2、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙________________ __，萨沙又向外祖父告了密，结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉，随后大病了一场。
3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是________，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时，他总是回答一句_________而得来的。
《童年》片段阅读训练题及答案
第一次见到他，让我突然想起很久很久以前的一件事。
那个时候，我们还没搬过来。
一天，听见外面有人敲鼓，声音低沉。
令人感到烦躁不安。
一辆又高又大的马车从街上走过来，周围都是士兵。
一个身材不高，戴着圆毡帽，戴着镣铐的人坐在上面，胸前挂着一块写着白字的黑牌子。
那个人低着头，好像在念黑板上的字。
我正想到这儿，突然听到母亲在向钟表匠介绍我：“这是我的儿子。
”我吃惊地向后退，想躲开他，把两只手藏了起来。
“别劳驾了！”他嘴向右可怕地歪过去，抓住我的腰带把我拉了过去，轻快地拎着我转了一个圈儿，然后放下：“好，这孩子挺结实……”我爬到角落里的皮圈椅上，这个椅子特别大，外公常说它是格鲁吉亚王公的宝座。
我爬上去，看大人们怎么无聊地欢闹，那个钟表匠的面孔怎么古怪而且可疑地变化着。
他脸上的鼻子、耳朵、嘴巴，好像能随意变换位置似的，包括他的舌头，偶尔也伸出来画个圈儿，舔舔他的厚嘴唇，显得特别灵活。
我感到十分震惊。
他们喝掺上甜酒的茶，喝外婆酿的各种颜色的果子酒，喝酸牛奶，吃带罂粟籽儿的奶油蜜糖饼……大家吃饱喝足以后，脸色胀红，挺着肚子懒洋洋地靠在椅子里，请雅科夫舅舅来个曲子。
他低下头，开始边弹边唱，歌词很令人不快：哎，痛痛快快走一段儿，弄得满城风雨——快把这一切，告诉喀山的小姐……外婆说：“雅沙，弹个别的曲子，嗯？”“马特丽娅，你还记得从前的歌儿吗？”1、文中画线部分是对钟表匠的描写，表现出阿廖沙对他的态度。
2、为什么在我的眼里大人们的娱乐是“无聊”的？3、为什么在众多人物中，要对对钟表匠这个人物作如此详细的描写？参考答案：（四）1、细节描写、厌恶。
2、①大人们的娱乐缺少生机；②他们虽然欢聚，但内心都藏着诡诈，为自己的利益盘算。
3、在“我”印象中他是个最讨厌的人。
1。
六年级语文课外阅读《童年》语段阅读练习题及答案
六年级语文课外阅读《童年》语段阅读练习题及答案《童年》阅读短文练(一)她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个!”“好，好，再讲一个：有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：‘哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!’”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。
他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太!”还说：“走，跟我们一起去吃晚饭!”餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。
不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。
这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎乎的，人们都躲着他。
1、上面文字选自《童年》，作者是XXX。
2、文段中的“我”是指谁?XXX3、从哪些地方能够看出外祖母讲故事十分精彩?外祖母每次讲故事时，手足蹈、声情并茂；每次她讲完一个故事，“我”总是说“再来一个！”；和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加，让“我”吃西瓜还有香瓜4、这一情节中，可以看出外祖母怎样的生活态度?有着乐观的热爱生活的态度（二）有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了，骂得很凶，以至向她扔XXX。
“您真胡涂，我的好太太。
”外祖母安详地对她说，然而可把我气坏了，我决意对这个恶婆报复一次。
我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击，我观察邻居们的内讧，知道他们互相报复的方法是：切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母鸡，或者XXX偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和XXX的木桶里，把桶里的XXX放出来，——但是这些办法都不合我的意；需求想一个更惊人更厉害的方法。
《童年》阅读练习及参考答案
《童年》阅读练习及参考答案《童年》阅读练习及参考答案 知怎的，外祖⽗忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。
他坐在床上，⽤冰冷的⼿抚摸我的头，说道： “你好，⼩爷⼦……你倒是说话啊，不要⽣⽓了！怎么，你怎么啦？……” 我很想踢他⼀脚，可是⼀动弹就疼。
他的须发显得⽐平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。
他从⼝袋⾥掏出⼀个⼭⽺形的甜饼、两个糖⾓、⼀个苹果和⼀包青⾊的葡萄⼲，他把这些东西放在枕头上我的⿐⼦跟前。
“你瞧，我给你带来的礼物！” 他弯下⾝来吻了吻我的额头；然后，⼀⾯⽤僵硬的.⼩⼿——染了⼀⼿黄颜⾊，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头，⼀⾯谈起来： “我当时对你太过分了，兄弟。
我⽕得厉害；你咬我，抓我，也把我惹⽕了！然⽽，你多挨⼏下并不算倒楣，我都记在账上！你要知道：挨⾃⼰亲⼈的打，这不算屈辱，是受教训！不要让外⼈打，⾃⼰⼈打没关系！你以为我没挨过打吗？阿辽沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。
我给⼈家欺辱成那个样⼦，⼤约上帝看见也会掉泪！结果怎么样呢？我这个孤⼉，叫化⼦母亲的⼉⼦，熬出头了，当上⾏会的头⼉，⼿下管很多⼈。
” 他那端正⼲瘦的⾝体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重⽽且结实，轻巧流利地⼀句跟着⼀句。
他⼀直讲到晚上，临⾛的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖⽗并不凶恶，也不可怕。
我⼀想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。
（节选⾃⾼尔基《童年》，刘辽逸译） 1.外祖⽗毒打了“我”⼀顿，现在却来看望“我”，并和“我”说了这么多话，他的⽬的是什么？（3分） 2.从选段可以看出，“我”对外祖⽗的感情是复杂的。
在“我”的眼中，外祖⽗是个怎样的⼈？请结合《童年》中的其他情节具体分析。
（5分） 参考答案： 1. 外祖⽗的⽬的，⼀是为了安慰“我”，叫“我”不必太伤⼼；⼆是希望“我”理解他的举动，叫我不要记恨，他也有⾃⼰的苦衷；三是他的打是有道理的，他要警告我。
《童年》选段阅读题及答案
《童年》选段阅读题及答案
家里一切都分得一清二楚：一天是外婆出钱买食品做饭，第二天是外祖父买食物和面包，每轮到外祖父出钱时，伙食就差些。
外婆总是买好肉，而他买的都是下水，什么肝啦、肺啦、牛肚子之类的内脏。
茶叶和糖都是各人自己保管，但在一个茶炊里烧茶。
每到烧茶时，外祖父都慌忙说：别忙，等一下，我看看你放多少茶叶？
他把茶叶倒在自己手掌上，一片一片细细地数，说道：你的茶叶比我的小，那我该少放些，我的茶叶大，茶汁浓。
他非常注意，要外婆把他的茶杯也倒满，给他的茶也要同样浓，两个茶杯里的茶要一样多。
最后一杯了，要不要喝完？在茶壶快倒完茶之前外婆问道。
外祖父向茶壶里看了看，说：好吧，最后一杯也喝掉！
甚至圣像前长明灯里的油也是各买各的`，共同生活了五十年之后竟能做出这种事！
看到外祖父玩的这些把戏，我感到又好笑又恶心，而外婆仅仅觉得好笑。
27．文段中的我是，写的是我的一段生活。
（4分）
28.文段中写了外祖父的哪几件事？从中可以看出他的什么特点？（4分）
参考答案：
26.阿廖沙在母亲死后与外婆相依为命
27.在外祖父做饭的时候，吃得就特别次；特别注意倒给他的茶的茶色和浓度；圣像前的长明灯的灯油也是各买各的。
贪婪吝啬。
中考名著阅读：《童年》阅读练习题及答案
《童年》语段阅读训练(一）姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列.后来从姥姥那儿我才知道,母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。
母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了.他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。
那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。
两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有.除此之外，当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等,他们吵吵翻了天。
我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵.刷地一下,两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼,狗咬般地龇出了牙。
姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”姥姥痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”“你给我闭嘴,都是你惯的！”姥爷个头小,声音却出奇地高，震耳欲聋的。
我的母亲站起来，走到窗前.背冲着大家，一声不吭。
这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着。
1．上面文段节选自著名作家高尔基的长篇小说《童年》.请你写出作者其他两部自传体小说《在人间》《我的大学》。
2．节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境,为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？答：既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
3．分析画线部分语言的表达效果。
（两个要点)答：这两句话运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态，流露出“我”极端厌恶的情感。
（二）他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一次见到他，让我突然想起很久很久以前的一件事。
那个时候，我们还没搬过来。
一天，听见外面有人敲鼓，声音低沉。
令人感到烦躁不安。
一辆又高又大的马车从街上走过来，周围都是士兵。
一个身材不高，戴着圆毡帽，戴着镣铐的人坐在上面，胸前挂着一块写着白字的黑牌子。
那个人低着头，好像在念黑板上的字。
我正想到这儿，突然听到母亲在向钟表匠介绍我：“这是我的儿子。
”我吃惊地向后退，想躲开他，把两只手藏了起来。
“别劳驾了！”他嘴向右可怕地歪过去，抓住我的腰带把我拉了过去，轻快地拎着我转了一个圈儿，然后放下：“好，这孩子挺结实……”我爬到角落里的皮圈椅上，这个椅子特别大，外公常说它是格鲁吉亚王公的宝座。
我爬上去，看大人们怎么无聊地欢闹，那个钟表匠的面孔怎么古怪而且可疑地变化着。
他脸上的鼻子、耳朵、嘴巴，好像能随意变换位置似的，包括他的舌头，偶尔也伸出来画个圈儿，舔舔他的厚嘴唇，显得特别灵活。
我感到十分震惊。
他们喝掺上甜酒的茶，喝外婆酿的各种颜色的果子酒，喝酸牛奶，吃带罂粟籽儿的奶油蜜糖饼……大家吃饱喝足以后，脸色胀红，挺着肚子懒洋洋地靠在椅子里，请雅科夫舅舅来个曲子。
他低下头，开始边弹边唱，歌词很令人不快：哎，痛痛快快走一段儿，弄得满城风雨——快把这一切，告诉喀山的小姐……外婆说：“雅沙，弹个别的曲子，嗯”“马特丽娅，你还记得从前的歌儿吗”1、文中画线部分是对钟表匠的描写，表现出阿廖沙对他的态度。
2、为什么在我的眼里大人们的娱乐是“无聊”的
3、为什么在众多人物中，要对对钟表匠这个人物作如此详细的描写
参考答案：（四）1、细节描写、厌恶。
2、①大人们的娱乐缺少生机；②他们虽然欢聚，但内心都藏着诡诈，为自己的利益盘算。
3、在“我”印象中他是个最讨厌的人。