中心小学红歌唱响校园策划方案
中心小学红歌唱响校园策划方案
中心小学红歌唱响校园策划方案一、活动意义红歌大家唱是中小学生思想政治教育的重要载体和有效形式。
学校、家庭和社会要紧密配合，为学生唱红歌创造良好氛围，让学生在欢乐中受到革命传统教育和信念教育，受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影响，在唱红歌中成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。
曲曲红歌犹如一段段历史，犹如一个个讲解员，敞开人的心菲，受益无穷，在带给人们审美享受的同时，唱响红歌，唱出的是一种豪情，催生的是一股精神，激发出一种动力，从某种意义来说，红歌精神体现出民族气节与风骨，呼唤红色精神的回归。
用红色经典带动流行，唱响红色文化，歌颂党，歌颂祖国，歌颂人民，为庆祝中华人民共和国成立62周年增添了新的色彩。
二、组织领导组长：副组长：组员：全体中队辅导员老师各中队文艺委员三、活动目标在全校掀起唱红歌高潮，全体教师学生人人都会唱红歌，人人热爱唱红歌，形成歌声校园的良好局面，让歌声对学生的品德习惯进行熏陶，向良性方面发展，激发全体师生热爱生活积极上进。
四、活动措施1．利用升旗仪式启动课前唱红歌活动，让所有的学生明了唱红歌的真正意义号召全体少先队员行动起来，积极学唱红歌、练唱红歌；利用红领巾广播站定时播放红歌，喜爱唱歌的同学自发成立小社团发挥榜样示范作用。
2．召开全体教师会，公布课前唱红歌方案，要求所有科任教师积极配合，将课前唱红歌作为教学常规不折不扣地执行，政教处、少先大队不定期抽查，课前不带领学生唱红歌将视为违反教学常规。
3．要求全体中队辅导员充分认识课前唱红歌的重要性，必须围绕此中心开好一个班队会；利用红领巾广播站和音乐课每个学期一个中队至少唱会两首首红歌，到临近期末少先大队进行验收，评选出优秀红歌班级；将该项工作纳入对班主任的评价工作中；在班级里培养几个优秀红歌手带唱红歌，课前不能无歌声。
4、将学唱红歌纳入各年级音乐课堂教学：音乐课任教老师利用课时，向全校各班少先队员们介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。
中心小学红歌唱响校园活动方案
中心小学红歌唱响校园活动方案为了进一步丰富中心小学校园文化生活，增强学生的爱国主义和集体主义精神，提高学生的音乐素养和表演能力，中心小学特举办“红歌唱响校园”活动。
本方案旨在明确活动目标、内容、解决方案、实施步骤和预期效果，以确保活动取得圆满成功。
一、活动目标：1.增强学生的爱国主义和集体主义精神。
2.提高学生的音乐素养，增加学生的音乐知识和表演能力。
3.激发学生参与校园文化生活和欣赏高质量音乐的热情。
二、活动内容：1.线上比赛：通过线上平台，以班级为单位开展校园红歌演唱比赛，参赛班级应选取一首具有爱国主题的音乐作品进行演唱。
2.线下演出：根据线上比赛结果，安排相应的班级到学校礼堂进行现场演出，共同唱响爱国歌曲，赢得师生掌声。
三、活动解决方案：1.建立校园干事队伍，该队伍由学校领导、教师、家长和社会人士担任，并在开展活动过程中给予必要的支持和指导。
2.健全线上比赛平台，选取具有可靠性、安全性和媒体公信力的比赛平台，确保参赛班级的音乐演唱能够得到公正和客观的评价。
3.加强活动宣传和组织，广泛宣传活动的意义、目的和方案，并组织专门的教研活动，为教育教学提供支持和保障。
4.营造活动氛围，为学生提供合适和舒适的演出场所，制定细致的演出方案，做好现场管理和观众服务。
四、实施步骤：1.活动策划和宣传：确定活动时间、地点和参与人员，制定宣传计划，利用学校官方网站、校园电视和海报等多种形式宣传活动信息，提高师生参与的积极性。
2.演唱比赛：在线上平台开展班级歌曲演唱比赛，听取评委意见，公正评选获胜班级。
活动期间，安排教师作为评委进行考核，评选出文艺表现最佳班级。
3.现场演出：安排获得优秀奖项的班级进行现场演出，为全校师生献上一场精彩的音乐汇演。
4.反馈与总结：听取各方面意见，总结活动经验，为今后的活动做出更好的准备和安排，反思活动过程中出现的问题及不足，探究解决方案，争取更好的效果。
五、预期效果：1.增强学生的爱国主义和集体主义精神，增加学生对祖国的热爱和关注。
2023年中心小学“红歌唱响校园”活动方案
2023年中心小学“红歌唱响校园”活动方案一、活动主题：红歌唱响校园二、活动目标：1. 弘扬中华民族的优秀传统文化，培养学生的爱国主义情怀和文化自信。
2. 提高学生的音乐欣赏能力，培养学生对音乐的兴趣和热爱。
3. 通过音乐的方式，展示学生全面发展的成果，增强学生的自信心和表达能力。
三、活动准备：1. 精心策划活动细节，确定活动的流程和时间安排。
2. 邀请专业音乐指导教师，进行学生的音乐培训和指导。
3. 调配音乐设备，确保音响效果的良好。
4. 牵头组织各学年各班级的参赛选手，并安排筹备小组负责后勤工作。
四、活动内容：1. 校园选拔赛：每个班级选拔出两名代表参与校级比赛。
比赛内容为学生自选一首红色歌曲进行演唱，时间不超过三分钟。
校评选出各年级的前三名，晋级到校级决赛。
2. 校级决赛：各年级选择的前三名学生进行比拼，评选出各年级的前三名，晋级到总决赛。
3. 总决赛：各年级晋级的前三名学生进行角逐，评选出冠军、亚军、季军，并颁发相关奖品和证书。
4. 决赛晚会：举办一个精彩的决赛晚会，校级和总决赛的选手进行专业的演唱，为全校师生呈现一场视听盛宴。
五、活动安排：1. 前期准备阶段（1周）：- 组织活动筹备小组，制定活动方案。
- 宣传活动主题和目标，唤起全校师生的参与热情。
- 分配任务，准备所需的音乐设备和场地。
2. 校园选拔赛（1周）：- 各年级班级选拔赛，从中选出两名代表参与校级比赛。
- 对参赛学生进行指导和培训，提高他们的演唱能力。
3. 校级决赛（1周）：- 各年级前三名学生进行比赛，评选出各年级的前三名，晋级到总决赛。
- 准备决赛晚会相关的音乐和舞台布置。
4. 总决赛（1周）：- 准备总决赛舞台，对所有参赛选手进行彩排。
- 根据评委的评分，评选出冠军、亚军和季军，并颁发奖品和证书。
5. 决赛晚会（1天）：- 精心筹备决赛晚会的节目内容和形式。
- 邀请学校领导、家长代表和媒体进行观摩和报道。
- 打造一场精彩纷呈、令人难忘的决赛晚会。
2023年红歌比赛活动方案
2023年红歌比赛活动方案2023年红歌比赛活动方案篇1为迎接建国六十周年，充分展示我校师生积极向上的精神风貌，经校长办公会议研究决定举行___小学“迎国庆、唱红歌”校园合唱比赛活动，具体方案如下：一、活动时间9月29日（暂定）二、参赛对象王曲中心小学全体学生三、比赛地点学校北院（暂定）四、比赛要求1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与；2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。
要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
五、评比标准1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。
六、评奖办法本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。
同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。
七、报名及办法各班请于9月25日前，将报名表（演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等）上报学校。
2023年红歌比赛活动方案篇2一、活动题目：歌唱祖国，红歌飞扬二、活动目的：以红歌大赛为载体，结合新时代学生的特点，对同学们进行一次大范围、深层次、具有重大意义的爱国主义教育，与此同时，也丰富了学生在校期间的文化生活、加强交流、融洽感情。
三、活动对象：___四、主办单位：珠宝玉石系团支学生会五、承办单位：珠宝玉石系团支学生会文艺部赞助单位：___六、参赛形式：以各班为单位参加比赛七、活动时间：5月16日八、活动地点：学院露天舞台九、活动内容：本次活动将从三个大的方面来进行准备和布置【活动前期】（一）策划工作：策划工作是对本次活动的的大体概括和具体工作的流程安排，它诠释了活动的基本情况精神，分配了各个部门的具体工作和在工作中的所需要注意的地方。
中心小学“红歌唱响校园”活动方案
中心小学“红歌唱响校园”活动方案《红歌唱响校园》活动方案一、活动目的与背景为丰富学生的校园生活，提高学生的文化素质和艺术修养，充分发挥音乐教育对学生的感X动力、启迪性、引导性作用，中心小学决定举办“红歌唱响校园”活动。
二、活动安排1. 活动时间：每周二下午3点-4点2. 活动地点：中心小学礼堂三、活动内容1. 红色经典歌曲演唱通过学生集体演唱红色经典歌曲，展现中华民族的优秀文化传统和良好的精神风貌，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民的情感，增强学生的集体荣誉感。
2. 个人短片分享学生可以自由选择一首红色经典歌曲，录制个人短片分享给全校师生。
通过分享的方式，展示学生对红歌的理解和独特的表达，激发学生的创造力和表演能力。
3. 主题班会各班级可以组织主题班会，通过课堂教学结合主题班会的方式，培养学生的艺术鉴赏能力和表达能力，提高学生的文化修养。
四、活动动员与组织1. 活动宣传学校将会通过校园广播、班级通知、校内电子屏幕等形式对活动进行宣传，提醒全校师生积极参与活动，并激发学生的兴趣。
2. 活动组织学校将针对此活动成立组织委员会，由学校领导和相关教师担任负责人，负责活动的筹备、安排和执行工作，确保活动的顺利进行。
五、活动评奖与奖励1. 班级评奖每次活动结束后，将根据学生的表现和评委的评价进行班级评比，选出表现最佳的班级，并给予班级奖励。
2. 个人奖项每次活动结束后，还将评选出表现突出的个人，并进行个人奖励表彰，奖励形式不仅限于物品，也可包括荣誉证书、优秀学生评选等。
六、活动预算为保证活动的顺利进行，学校将拨出10000元作为活动经费，具体用途包括活动宣传费用、物品购置费用、活动奖励费用等。
七、活动准备1. 设备准备学校将确保活动所需的道具、音响设备、投影设备等准备就位，保证活动的顺利进行。
2. 老师培训学校还将为相关老师提供专门的培训课程，提高老师的组织能力和教学水平，确保活动活动的顺利进行。
3. 学生动员学校将通过班会、学生代表会议等形式，动员全体学生积极参与活动，发掘学生的才艺潜能，提高全体学生的综合素质。
学校红歌策划书3篇
学校红歌策划书3篇篇一《学校红歌策划书》一、活动主题唱响红色旋律，传承红色基因二、活动目的通过演唱红歌，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时也为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
（3）各班级班主任向学生宣传活动的意义和目的，鼓励学生积极参与。
2. 歌曲选择（1）选择具有代表性的红色歌曲，如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》等。
（2）根据学生的年龄和音乐水平，选择适合的歌曲进行演唱。
3. 排练安排（1）各班级利用课余时间进行排练，班主任负责组织和指导。
（2）音乐教师对各班级的排练进行指导和帮助，提高演唱水平。
（3）定期进行合唱排练，磨合各班级的声音和节奏。
4. 演出形式（1）以班级为单位进行合唱比赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（2）可以加入舞蹈、朗诵等元素，丰富演出形式。
5. 活动流程（1）开场舞（2）主持人介绍活动背景和目的（3）各班级依次进行合唱表演（4）评委打分并评选出获奖班级（5）颁奖仪式（6）领导讲话（7）全体师生合唱《歌唱祖国》（8）活动结束七、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动结束后，要做好清理工作，保持校园环境整洁。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和表现，评估活动的吸引力和影响力。
篇二《学校红歌策划书》一、活动主题唱响红色旋律，传承红色基因二、活动目的通过演唱红歌，激发学生的爱国热情，传承红色基因，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
学校红歌策划书3篇
学校红歌策划书3篇篇一《学校红歌策划书》一、活动主题“唱响红歌，传承经典”二、活动目的通过举办红歌演唱活动，激发学生的爱国热情，增强集体荣誉感和团队凝聚力，同时也让学生们更好地了解和传承红色文化。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂六、活动准备1. 宣传推广：通过校园广播、海报、班级群等多种渠道进行活动宣传，吸引更多同学参与。
2. 歌曲准备：确定经典红歌曲目，提供给参赛选手选择。
3. 评委邀请：邀请音乐老师、学校领导等担任评委。
4. 场地布置：对礼堂进行精心布置，营造出浓厚的红歌氛围。
5. 设备调试：确保音响、灯光等设备正常运行。
七、活动流程1. 开场表演：由学校艺术团队进行一段精彩的开场表演，活跃现场气氛。
2. 主持人致辞：介绍活动目的、评委及比赛规则。
3. 分组比赛：参赛选手按照事先分组依次上台演唱红歌。
4. 评委打分：评委根据选手的演唱水平、表现力等进行打分。
5. 互动环节：设置一些与红歌相关的互动游戏或知识问答，增加观众参与度。
6. 宣布结果：根据评委打分，宣布比赛获奖名单。
7. 颁奖仪式：为获奖选手颁发奖品和证书。
8. 结束表演：全体参赛选手共同演唱一首经典红歌，为活动画上圆满句号。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干。
2. 同时设立最佳演唱奖、最佳表现奖等单项奖。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 场地布置费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置安全警示标识。
2. 提前做好设备的检查和维护，避免出现故障。
3. 提醒参赛选手注意保护嗓子，避免过度用嗓。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。
篇二《学校红歌策划书》一、活动主题“唱响红歌，传承经典”二、活动目的通过举办红歌演唱活动，激发学生的爱国热情，增强集体荣誉感和凝聚力，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
中心小学红歌唱响校园活动方案
中心小学红歌唱响校园活动方案
一、活动目的
1、传承红色文化，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国主义情操。
2、激发学生的艺术创造力和表演能力，发扬团结协作的精神，培养学生的自信与独立。
3、拉近师生之间的距离，营造轻松友好的校园氛围，增加学生爱校园的感情。
二、活动主题
传唱红歌，感受红色文化
三、活动时间、地点及主要内容
时间：每周三下午14:30-16:30
地点：中心小学操场及多功能活动室
活动内容：
1、学校领导致辞，宣布活动开始。
2、学生代表表演《我和我的祖国》、《走进新时代》等红色主题歌曲，唤起师生共同的红色记忆。
3、各班级进行歌曲联唱，展示小学生的团队合作精神及艺术表现能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中心小学红歌唱响校园策划方案
Central Primary School red song singing campus planning sche me
汇报人：JinTai College
中心小学红歌唱响校园策划方案
前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处
理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。
本文档根据公文写作内容要求和特
点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑
修改及打印。
一、活动意义
红歌大家唱是中小学生思想政治教育的重要载体和有效
形式。
学校、家庭和社会要紧密配合，为学生唱红歌创造良好氛围，让学生在欢乐中受到革命传统教育和信念教育，受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影响，在唱红歌中成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。
曲曲红歌犹如一段段历史，犹如一个个讲解员，敞开人
的`心菲，受益无穷，在带给人们审美享受的同时，唱响红歌，唱出的是一种豪情，催生的是一股精神，激发出一种动力，从某种意义来说，红歌精神体现出民族气节与风骨，呼唤红色精神的回归。
用红色经典带动流行，唱响红色文化，歌颂党，歌颂祖国，歌颂人民，为庆祝中华人民共和国成立62周年增添
了新的色彩。
二、组织领导
组长：
副组长：
组员：全体中队辅导员老师，各中队文艺委员
三、活动目标
在全校掀起唱红歌高潮，全体教师学生人人都会唱红歌，人人热爱唱红歌，形成歌声校园的良好局面，让歌声对学生的品德习惯进行熏陶，向良性方面发展，激发全体师生热爱生活积极上进。
四、活动措施
1．利用升旗仪式启动课前唱红歌活动，让所有的学生明
了唱红歌的真正意义号召全体少先队员行动起来，积极学唱红歌、练唱红歌；利用红领巾广播站定时播放红歌，喜爱唱歌的同学自发成立小社团发挥榜样示范作用。
2．召开全体教师会，公布课前唱红歌方案，要求所有科
任教师积极配合，将课前唱红歌作为教学常规不折不扣地执行，政教处、少先大队不定期抽查，课前不带领学生唱红歌将视为违反教学常规。
3．要求全体中队辅导员充分认识课前唱红歌的重要性，
必须围绕此中心开好一个班队会；利用红领巾广播站和音乐课每个学期一个中队至少唱会两首首红歌，到临近期末少先大队进行验收，评选出优秀红歌班级；将该项工作纳入对班主任的评价工作中；在班级里培养几个优秀红歌手带唱红歌，课前不能无歌声。
4、将学唱红歌纳入各年级音乐课堂教学：音乐课任教老
师利用课时，向全校各班少先队员们介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。
（注：各年级的必唱曲目：一、二年级《少年先锋队队歌》、《国旗国旗真美丽》。
三、四、五年级《红星歌》、《学习雷锋好榜样》（负责人：各年级音乐教师）
5．音乐组长负责将红歌集中放在校园网上，便于班级播放。
五、具体安排
1、9月23日举行唱红歌启动仪式及红歌伴我行班队会。
2、9月23日至10月7日为活动准备试行阶段。
3、10月8日起正式实行活动监控与管理，每一位科任老师必须将课前唱红歌作为教学常规不折不扣地执行。
4、自10月8日起，一学期音乐教师必须教学生唱会至少2首红歌。
5、每周一、二、四的下午1：00——1：15时学校广播定时播放红歌。
6、组织验收评选优秀红歌班级。
7、以上方案长期在学校执行，其他时期只有时间调整问题。
-------- Designed By JinTai College ---------。