青蓝工程师徒结对子计划

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青蓝工程师徒结对方案范文(12篇)

青蓝工程师徒结对方案范文(12篇)

青蓝工程师徒结对方案范文(精选12篇)为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。

方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的青蓝工程师徒结对方案范文(精选12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

青蓝工程师徒结对方案1为了促进我校青年教师专业成长,发挥市、区两级骨干教师的示范引领和辐射作用,增进教师间的业务交流,加强教师间的相互学习,提高学校师资的整体水平,提高教学质量,结合我校实际情况,本学期开展学科师徒结对活动,具体方案如下:一、结对目标帮助青年教师尽快成长,一年合格,两年能胜任学科教学工作,三年成为学校骨干。

二、基本内容“师徒结对”活动的主要围绕教育教学工作开展。

包括备课、常规课、研究课、辅导、教学研究、班级管理等工作。

三、结对原则:自愿与统筹相结合。

四、结对对象师父:市、区两级骨干教师、学科带头人徒弟:教龄不足3年的青年教师五、结对程序个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。

1.个人自愿、学校统筹;2.个人申报,师徒自愿组合确定师徒结对人选;3.学校组织举行拜师仪式,签定师徒结对协议,建立师徒关系;4.学校制订具体的结对要求,明确职责,正式开展结对活动。

六、结对期限长期七、师徒职责1.师傅做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──教育教学与教育科研的基本技能;带师德──教书育人,为人师表。

2.徒弟做到“三学”:学思想──学习教育教学理论,树立先进的教育理念;学本领──提高教育教学和科研水平;学为人──遵纪守法,诚实正直。

八、具体要求:1.师父(1)全面关心徒弟的工作、学习和思想。

每学年初做好学年度指导计划,根据计划完成各项指导工作。

(2)向徒弟介绍教育教学经验,提供教学信息、资源,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教育思想,形成先进的教育理念。

(3)精心指导徒弟备课、批改作业、带班,给予悉心指导并给出指导意见。

青蓝工程结对帮扶工作计划范文

青蓝工程结对帮扶工作计划范文

青蓝工程结对帮扶工作计划范文(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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青蓝工程师徒结对工作计划(6篇)

青蓝工程师徒结对工作计划(6篇)

青蓝工程师徒结对工作计划一、结对对象:师傅:____徒弟:____二、计划具体资料:1、认真学习。

因为教师的业务理论知识、业务学习十分重要,它既能更好促进教育教学的开展,同时又能不断地提高我的业务知识水平。

为此师徒每周至少安排一次共同学习和探讨的活动时间。

3、互相观摩。

师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动,每月互相不定期听课,共同反思活动状况,并由师徒写出实践心得。

5、虚心请教。

多向经验的教师学习,经常反思教育教学活动,正确加以改善,不断提高自身的教育教学水平。

6、扎实科研。

师徒结合,共同学习科研理论,从孩子的每个生活环节,学习、活动环节入手,找准切合实际的切入口,扎实开展科研活动,____参与并承担课题研究实践活动。

三、最终到达:1、教育教学:能自如将我掌握的知识,在新的教学理念和方式下,用孩子的喜欢的方式,让孩子欢乐愉快、健康学习。

2、师徒修养:热爱关心每一个孩子,用无限热情,无限期望,无限爱去爱每一个孩子,走进每一个孩子的童心世界,让爱心撒满孩子成长道路。

3、科研工作:以科研促提高,经过一系列扎实有效科研活动,有效促进教学工作取得更大成效。

4、班级管理:能独立开展班级各项工作,班级常规抓落实,家长工作细心,带班有活力。

经过上述一系列的传、帮、带活动,使新教师尽快成为一名合格而又优秀的小学教师。

青蓝工程师徒结对工作计划(二)一、指导思想二、工作目标1、制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。

2、言传身教,指导徒弟具有忠诚____教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

3、每星期帮助徒弟备一次课,检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材4、每星期至少听徒弟一节课,并给出详尽的导评,帮助徒弟提高课堂教学能力。

5、每学期末指导徒弟开公开课一节,在大型教学活动中帮助徒弟设计方案,指导徒弟完成上课任务.6、及时上交计划,示范课教案,听课记录,导评记录,供验收用。

2023年青蓝工程徒弟结对工作计划(通用12篇)

2023年青蓝工程徒弟结对工作计划(通用12篇)

2023年青蓝工程徒弟结对工作计划(通用12篇)2023年青蓝工程徒弟结对工作计划(通用12篇)1一、指导思想:为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。

我与陈可鲜(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。

二、实施目标:规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案,听课指导与简单评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。

通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。

在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。

1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。

2、指导徒弟思考教育教学问题,有效地提高教学效率。

3、指导学习如何积累案例、论文素材。

4、本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文,力争获得好的名次。

三、实施措施:(一)师傅:1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用。

教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。

在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

要切实担负起对陈老师的辅导工作。

2、指导徒弟熟练掌握教学常规。

熟悉教学研究方法。

3、师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导。

平时经常互相听课(不少于15节),并遵循发展性评价的原则,客观评价徒弟的教学行为,提出改进建议。

4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

5、本着教学相长、互动共进的原则,师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。

师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。

通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。

青蓝工程师徒结对学生工作计划(精选8篇)

青蓝工程师徒结对学生工作计划(精选8篇)

青蓝工程师徒结对学生工作计划青蓝工程师徒结对学生工作计划(精选8篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,先做一份工作计划,开个好头吧。

什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编精心整理的青蓝工程师徒结对学生工作计划(精选8篇),欢迎大家分享。

青蓝工程师徒结对学生工作计划1教育教学质量是学校的生命线,而教育教学质量提高的关键在于教师。

本学期为建设一支师德良好,业务素质高,教育观念新,教学成绩优异的骨干教师及青年教师队伍,让青年教师在教育科研中,在课程改革、教学改革实践中,在日常教学中,潜心研究,不断创新,求真务实,向名教师的目标发展,根据学校教学总体规划和要求,特制定本学年度“青蓝工程”工作计划及方案。

一、指导思想以新课改纲要为指导,以提高青年教师素质为目的,提升学校教育教学质量。

通过强化培训、检查和指导,使他们彻底转变教育教学观念,熟练应用现代信息技术,全面提高专业知识技能,不断深化新课程改革,成为新一轮课改的主力军。

本学期开展的活动:骨干教师与青年教师“结对助教”活动。

开展骨干教师教师“结对助教”活动,努力发挥优秀骨干教师的辐射带动作用,通过互相听课、评课,在教育教学研究、班级管理、教育学生等方面深入地进行研究、切磋,使青年教师快速成长。

对于“结对助教”成绩显著的教师,学校将给予奖励。

二、目标要求1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作给予帮助和指导。

如专业思想的确立、学科大纲的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作计划的制定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予具体的指导帮助。

2、师徒要真诚合作,做到教学相长。

徒弟认真学习教育教学理论,虚心、主动地向师傅请教。

师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出,耐心帮助,把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟。

学校青蓝工程师徒结对方案

学校青蓝工程师徒结对方案

学校青蓝工程师徒结对方案学校青蓝工程师徒结对方案(8篇)为了确保事情或工作科学有序进行,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。

那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是店铺为大家整理的学校青蓝工程师徒结对方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学校青蓝工程师徒结对方案1新学期开始了,结合学校的青蓝工程指导思想和工作要求,我和王xx、王xx老师结成师徒对子。

为了更好地互帮互学、取长补短、共同进步,我将从以下几个方面对她们进行指导。

:一、思想方面。

通过谈心,使她们树立更加牢固的专业思想,勤奋工作,爱岗敬业,为人师表。

在交谈中研究处理在教学和生活中遇到的一些困难和问题,使她们成为学校教学的骨干力量。

二、教学方面。

1、教学理论。

新课标无论在课程设置、课程内容、学习要求以及对学生的评价等方面与过去的教材相比都发生了很大的变化。

作为一名教师,应有扎实的理论功底,用现代教育教学理论武装自己的头脑,做到不断学习,不断“充电”,才能适应教育教学改革发展的需要,才能始终站在教学改革的前沿。

因此,我将经两位老师一起钻研教育教学理论。

通过学习教育学、心理学、班主任工作理论、教育教学杂志,起交流学习体会,畅谈学习心得,不断提高理论水平。

同时我还会把自己教学实践经验、外出培训学习,对新课标的内涵理解和两位老师分享。

就如何进一步了解新课标的理念,如何探索出适应我校学生的教学方法,如何调整教学中出现的不足等问题进行研究探讨。

2、备课上课。

我们将在共同研究教材内容的基础上共同认真备课,精心设计教案,力争每个教案都达到学校规定的优秀教案。

在教法上要注意指导王琳琳和王丽君老师教学过程的条理性、层次性;知识传授应由浅入深、由少至多;能力培养上应循序渐进。

在教学语言上做到语言表达准确精炼。

板书上要努力做到板书规范、本节课主题一目了然。

师生配合上要尊重学生,充分调动学生的学生积极性。

同时还要注意课堂教学的应变能力的培养。

3、相互听课。

青蓝工程教师结对徒弟工作计划范文(通用7篇)

青蓝工程教师结对徒弟工作计划范文(通用7篇)

青蓝工程教师结对徒弟工作计划青蓝工程教师结对徒弟工作计划范文(通用7篇)时间流逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,让我们一起来学习写工作计划吧。

可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的青蓝工程教师结对徒弟工作计划范文(通用7篇),希望对大家有所帮助。

青蓝工程教师结对徒弟工作计划1今年我接任初一四班的班主任工作,刚刚送走了初四毕业班,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学生,我的想法和四年前一样,为了使学生能够在中学三年时间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。

虽然,去年我所在的初四四班已经毕业,这个班级是我从初一教起直到初四毕业。

在四年中,我能够重新认识自己的不足,吸取经验教训,并希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。

我特拟定了以下工作计划:(1)预备周带领学生大扫除。

经过一个暑假,教室里已经是灰蒙蒙的了。

我将把学生分成两批,一批是男生,一批是女生,分两次大扫除,一次是做不干净的。

不要让他们一起来,一起来人太多,窝工。

二是人太多不便于观察他们。

而且我要和学生一起大扫除,一边指挥,一边观察各个学生的劳动态度,物色班干部。

布置一个学习环境,营造一种学习气氛,对于班级的管理,十分重要。

(2)一学期视班上的情况,调整座位两、三次。

一开始,师生之间都不了解,只能按高矮次序,适当照顾视力不好的学生,让他们各就各位。

坐了一段时间之后,就要进行座位调整。

可以遵循下面基本原则:好带差,自我约束能力强的与自我约束能力差的同座,性别的考虑是次要的事。

对特别调皮的学生,前后左右都要安排班干部。

调整座位之前,先征求科任老师的意见,同时尊重学生的合理要求,但尊重不等于是迁就,要反复教育学生以全班的纪律为重。

对好学生要作解释,听从班主任安排,并作为加入团组织考验。

对后进生,要他们订保证书,保证不影响好学生学习,保证向好学生学习。

青蓝工程师徒结对活动方案(最新6篇)

青蓝工程师徒结对活动方案(最新6篇)

青蓝工程师徒结对活动方案(最新6篇)青蓝工程师徒结对活动方案篇一一、指导以学校和高一年级级部的工作计划为指南,认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面贯彻党的教育方针,坚决执行国家的教育法律法规,积极推进教育教学的改革,全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结新经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。

二、全班情况分析本班现56人,男生12人,女生44人。

整体而言,作为学生生源素质较好于普通班,在管理方面相对会好于普通班;但是不能仅停留在班级管理的低层次上,要把班级的目标定格在学习成绩上,简单的一日三餐,遵循一日常规这是最基本的要求,这些对文网班来说微不足道,更应该在学习方面有所提高和突破;做学风上的引领者,当成绩上的模范兵。

三、奋斗目标1、班风、学风、考风优良。

2、行为仪表规范,良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

3、学生德育考核合格率。

4、建立目标管理体系,动态管理学生。

5、培育团体合作意识,构建和谐进取的班集体。

四、工作重点和措施(一)、加强班风建设,营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

我计划主要从以下几个方面入手:(1)制定班规班约、一日常规等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识。

(2)加强教室和宿舍文化建设。

如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一(313)”等文化背景。

(3)通过让学生轮流当值日班长,让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

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车辐山中学“青蓝工程”
师徒结对工作计划
一.指导思想
学校教育教学的生命在于质量,教学质量的关键在于教师,在于教师素质。

要实现学校长盛不衰,关键的关键是要有一支结构合理,思想素质好,业务水平高的教师队伍,而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。

因此学校经研究决定今年继续开展“青蓝工程”工作。

二.工作重点
1.引导青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验,树立热爱教育、热爱车中、热爱学生的思想,确立为教育事业终身奋斗的远大志向。

2.引导青年教师学习校纪校规,培养遵章守纪的良好意识和习惯。

3.引导青年教师继续加强教育理论和业务学习,能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。

4.引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时,能够有所创新。

为青年教师展现自己的风采搭建一个平台,提升师德、师品、师艺。

三.具体要求
(一)对年轻教师的要求:
1.学校对进入沙洲中学工作年限较短的年轻老师进行观察,按照“名师带教”的原则为年轻教师指定指导老师。

年轻教师必须虚心接受指导老师的指导,纳入“青蓝工程”管理。

2.认真备课:教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。

在指导教师的指导及自己的摸索下出一份完整的单元试卷,学生用此卷考试后,备课组老师要对此份试卷进行评价,这也是考核的内容之一。

3.认真上课:按照教案认真上课。

每学期要邀请指导教师听不少于10节课。

上好阶段汇报课(公开课),同时要提前把自己开课的时间报到教科室,教科室把徒弟开课的具体时间在全校公布,邀请更多的老师听课。

4、要虚心学习指导教师的课堂教学,每学期听课不少于15节。

更提倡随时进班听课,听完课后虚心向指导教师请教,并在听课本上详细记录。

期末对此项工作有具体检查。

5、要认真学习本学科教学大纲,要钻研教材,跟随指导教师的指导初步确定自己的教学研究方向,并逐步有自己的独到之处。

6、要加强业务学习能力,博览群书,并做必要的读书笔记或读后感。

勤于动笔记录身边的故事,积累自己的教学感受。

期末对此项工作有具体检查。

7、必须按规定认真参加各级进修培训工作。

鼓励年轻老师继续在业余时间对自己所教学科进行充电。

8、每学期期中期末各有一份学习心得体会。

(二)对指导教师的要求
1、指导老师要本着对学校发展负责、对年轻教师的成长负责的高度的责任感,根据学校对年轻教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作(如:指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。

2、做好示范和引路的作用。

如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等,辅导新教师上好汇报课和各类公开课。

3、了解年轻教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。

指导年轻教师加强学习,进行教育教学的科研。

如指定、提供学习的资料,教科研课题的选订,教育叙事及论文的撰写和修改等。

4、听年轻教师上课10节以上并在听课本上详细记录。

听完课后要随时点评。

5、指导教师对年轻教师有期中教学评估,学期结束时有阶段性总结。

四、青蓝工程参与对象(徒弟——师傅)
语文组:郭剑—赵永锋房文者—李良
数学组:靳革新—王学阳郭荣升—梁会孙晋锋英语组:刘彩娥—张夫群冯仰栋—张莉物理组:杨景振—陈宗民
化学组:季懂先—梁云车玉芹
政治组:衡思全—姬传彬刘玉鹏—赵计良
地理组:李晓—刘珊珊
历史组:梁龙义—刘艳
生物组:何付松—车玉琴
体育组:倪新—梁柱、朱向来、武景亮
五、切实加强青蓝工程的过程管理
1.每学年初,由教导处对新教师进行上岗培训。

2.新学年初举行青蓝工作结对仪式,借此进行敬业爱岗和为人师表教育。

3.每学期中、期末对青方教师进行备课笔记、听课笔记检查,并及时反馈。

鼓励优秀的,训诫较差的。

4.按时组织汇报课活动,及时交流、评价、以资鼓励。

5.适时召开座谈会、专题讲座、业务交流会活动。

6.严格考评环节,努力发挥抓考评促平时的作考核评比,根据徒弟学年初拟定的达标计划,采取自我评估、指导老师和学科组长评估、学生民主评议、学校考评小组综合考评相结合的方法。

参加市教研中心的有关活动的成绩、徒弟各项职责的完成情况、教育教学的业绩等作为考评的主要依据。

由考评小组综合各方面的考评意见,评出每期青蓝工程活动的一、二、三等奖若干名,同时对指导教师的工作情况也考核评估,并给予适当的奖励。

我们相信,青蓝工程这个平台能给师徒搭建互帮互学的空间,促使更多的青年教师更快进步,逐步成长为合格甚至优秀的教师。

邳州市车辐山中学。

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