大学生恋爱与性心理教学课件

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大学生的恋爱心理与性健康PPT课件

大学生的恋爱心理与性健康PPT课件

三、拒绝爱的能力
六、面对失恋的能力
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23
一)爱的表达
案例:第99封信
一位小伙子喜欢上一位姑娘,两人相识后互有好感。于是 小伙子就经常给姑娘写信,讲讲他的生活,谈谈他的心情, 表示出对姑娘的喜爱。那位姑娘呢,每次都及时回信,但只 字全无,信封里每次都是一张白纸。小伙子内心又疑惑,又 期望。就这样一封封地写,一封封地收。收到第99封信的 时候,小伙子实在失去了信心,因为他隔着信封一望就知道 又是一封无字信。这时有人给他介绍了另一位还不错的姑娘, 两人就很快建立了恋爱关系,后来结为夫妇。婚后在一次偶 然的机会里,小伙子得知在那第99封他并没有打开的信笺 里,那位姑娘曾留下了轻轻的字痕:“到第100封信时,我 愿是你美丽的新娘。”
情绪不好时明确告诉对方,少惹自己
冷静以后再沟通
冷静时多想想对方的好
不要把分手当作口头禅或威胁对方的武器
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40
六)面对失恋的能力 —-在痛苦中成长
……
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41
六)面对失恋的能力 —-在痛苦中成长
讨论:怎么尽快从失恋的阴影中走出来?
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六)面对失恋的能力 —-在痛苦中成长
作为一个经历珍藏,自己曾经爱过 是一种财富。
给人再恋爱的机会。 祝福对方。
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长久的爱情
有爱的能力的人,是独立的人, 有自己独立的价值观,有自己的生活空间
尊重他人,关心他人。
尊重对方的选择,尊重对方的隐私, 尊重对方的发展。
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Company Logo
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辩论1:婚前性行为是女生吃 亏吗?
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46
讨论1:流产或引产对女性身体有哪些损伤? 讨论2:流产、引产适用于什么样的孕期? 讨论3:避孕常用方法有哪些?

大学生恋爱与性心理ppt

大学生恋爱与性心理ppt
树立正确的性观念
了解性知识,树立正确的性观念,尊重自己 和他人的人格尊严。
寻求专业帮助
遇到性心理困扰时,可以寻求心理咨询师、 医生等专业人士的帮助。
增强自我保护意识
学会保护自己,避免受到性侵害和性骚扰, 同时也要尊重他人的意愿。
建立良好的人际关系
与伴侣建立互相信任、尊重和支持的关系, 同时也要保持健康的社交关系。
大学生恋爱与性心理

CONTENCT

• 大学生恋爱心理 • 大学生性心理 • 大学生恋爱与性的关系 • 大学生恋爱与性心理的困惑与解决 • 大学生恋爱与性心理的案例分析
01
大学生恋爱心理
大学生恋爱的动机
01
02
03
04
生理需求
大学生处于性成熟阶段,恋爱 对于满足生理需求、缓解性压 力具有重要作用。
性心理稳定期
形成稳定的性心理特征,能够 妥善处理与性有关的心理和社
会关系。
性心理的需求与困扰
性心理需求
大学生对性的好奇心、探索欲以及对异性的吸引和 追求。
性心理困扰
由于对性的认识不足、性焦虑、性压抑等引起的心 理问题。
性心理冲突
由于传统文化观念、社会舆论压力以及个人价值观 等引起的性心理冲突。
性心理的调适与健康
初恋阶段
双方相互吸引,探索彼 此的喜好、性格和价值
观。
热恋阶段
稳定阶段
分手阶段
双方感情深厚,频繁约 会,互诉衷肠。
双方逐渐适应彼此,感 情稳定,开始规划未来。
由于各种原因,双方感 情破裂,面临分手抉择。
大学生恋爱的心理特征
单纯性
大学生恋爱通常较为单纯,不涉及过多的物质利 益和功利目的。

(2024年)大学生恋爱与心理健康ppt课件

(2024年)大学生恋爱与心理健康ppt课件
培养乐观心态,积极面对感情中的挫折和困难。
寻求帮助,获得支持
在遇到困难时主动寻求帮助,如与朋友、家人或专业人士交流。
自我调适,恢复平衡
通过自我安慰、放松训练等方式缓解负面情绪,恢复心理平衡。
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培养健康的生活方式和社交技能
健康生活,良好作息
保持规律的作息和充足的睡眠,注重饮食均衡和适量 运动。
大学生恋爱与心理健康ppt 课件
2024/3/26
1


2024/3/26
• 恋爱现象与心理特点 • 健康恋爱关系的建立与维护 • 恋爱对大学生心理健康的影响 • 大学生恋爱中常见心理问题及应对 • 培养健康恋爱观与提升心理素质
2 contents
01 恋爱现象与心理 特点
2024/3/26
3
大学生恋爱现状
倾向于主动追求和征服感,注重面 子和尊严,对感情的表达相对内敛。
女性恋爱心理
更注重情感交流和细节关怀,倾向 于被动等待和接受追求,对感情的 表达更加细腻。
6
恋爱中的认知与情感
认知失调
在恋爱中,双方可能因为价值观、 生活习惯等方面的差异而产生认 知失调,需要通过沟通和理解来 消除障碍。
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帮助失恋者度过心理难关,防止极端行为的发生。
应对方法
接受现实,寻求支持,积极调整心态,寻找新的生活目标。
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异地恋及网络恋情对心理健康的影响
异地恋的挑战
沟通不畅、孤独感、信任危机等。
对心理健康的影响
容易导致焦虑、抑郁等心理问题, 影响学业和生活。
网络恋情的虚幻性
网络恋情往往建立在虚拟的基础 上,缺乏真实的了解。
理咨询师或情感专家等。

大学生心理健康教育第七章大学生恋爱心理和性心理 PPT

大学生心理健康教育第七章大学生恋爱心理和性心理 PPT
大学生心理健康教育第七章大学生 恋爱心理和性心理
7、1 健康与心理健康
7、1、1 什么就是爱情
(一)爱情得含义 我们采用社会心理学得爱情概念:爱情
就是指男女双方基于一定得社会关系与共 同得生活理想,在各自内心形成得对对方最 真挚得倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣 得最强烈、最专一与最稳定得情感,就是人 类特有得一种高尚得精神生活,就是精神升 华得产物。
(二)爱情得特点 1、冲动性 2、专一排她性 3、直觉性 4、专注执着性
7、1、2 大学生恋爱中得心理误区
(一)爱情观与恋爱动机得误区 1、恋爱追求时尚化 2、恋爱态度体验化 3、恋爱目得实用化 4、恋爱过程快餐化 5、恋爱交往放纵化
(二)爱得判断误区 1、寂寞与爱情 2、好感与爱情 3、虚荣与爱情 4、友情与爱情
(三)培养爱得能力与责任 1、迎接爱得能力 2、拒绝爱得能力 3、发展爱得能力,培养爱得责任
(四)提高恋爱挫折承受能力 1、学习对挫折得“问题定向性应付” 2、学习对挫折得“情绪定向性应付”
7、2 大学生恋爱得心理困扰及调适
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
7、2、1 大学生恋爱常见得心理困扰
其次,学会辩证地思考问题,瞧到事物得两面性 ,怎样对异性有吸引力?就是否非要在大学期 间拥有如意恋人?这些都不意味着您今后得生 活如何,“迟到得爱”也许会就是真爱,早到得 爱也许会提前消失;
再次,大胆地去与异性同学交往,多参加有异性 同学得集体活动与娱乐活动,去了解与观察自 己所欣赏得异性同学,
(二)嫉妒
(一)单相思 单相思也称作单恋,就是一种心理失去
控制得情感表现,青春期男女在相遇时由于 对方容貌、才华、品德行为、经济社会条件 等产生爱慕,于就是自己有意单方面得点燃 爱情之火,把对方得举止瞧做就是对自己有 意求爱得信号,一旦发现对方无此情,往往心 理蒙受失恋得痛苦。

大学生心理健康第九章恋爱与性心理PPT课件

大学生心理健康第九章恋爱与性心理PPT课件
2、情绪成分:由刺激引起的身心激动状 态,如喜、怒、哀、惧等。
3、认知成分:对情绪和动机是一种控制 因素,是爱情中的理智层面。
爱情
二、大学生恋爱心理揭秘
课堂互动:大学生选择恋人的标准
你在选择恋人时,从哪些方面考虑。 请你用形容词、词组或句子的形式写出
自己选择恋人的五条标准。 第一条: 第二条: ……. 第五条:
●爱的主动性特征 通过提高他自己的生命感,也提高了另外 一个人的存在感。
●爱别人之前先学会爱自己
(二)、爱的能力的构成
爱的能力实际上是一种综合素质。
(一)、表达爱的能力 (二)、接受爱的能力 (三)、拒绝爱的能力 (四)、鉴别爱的能力 (五)、解决爱的冲突的能力 (六)、失恋的心理承受能力
三、提高爱的能力
相关统计
• 男生在选择爱人的条件按比例依次为(2001
年,学者对位于北京、天津、贵州、广东的8所高校1711
名大学生进行心理状况调查):
温柔贤淑 93% 漂亮性感 83% 有头脑 81% 善理家务 63% 有才干 30% 家中有钱有地位 27%
• 女生在选择爱人的条件按比例依次为 :
正直、诚恳 93% 会体贴人 93% 有才干 90% 英俊潇洒 60% 高大强壮 59% 本人有经济实力 57%
琼瑶式的爱情
海 枯 石 烂 , 此 情 不 渝
圆,天 。月若
若有 无情 恨天 月亦 常老
武侠中的爱情
2、西方经典的爱情 《罗密欧与朱丽叶》 《魂断蓝桥》
请大家想想自己看的经典爱情影片?影片 中让你感受最深刻的是什么?
爱情的心理实质
• 斯滕伯格的“爱情三因论”
1、动机成分:动机有内发的性驱力,也 包括异性之间身体、容貌等特征的吸引。

大学生恋爱与性心理PPT演示课件

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婚姻的
阶段与 特点
哺育子女 赡养老人
分别进入爸、妈角色 万事孝为先
空巢
儿女独立,彼此依赖
衰老
身心进入暮年
9
伊甸园的禁果
《圣经》上记载,上帝造出他的子 民亚当之后,就把亚当放置在伊甸 园中。后来,上帝看到亚当很孤单 无趣,就想给他一个伙伴,所以上
他 们 偷 吃 了
帝取了亚当的最后一根肋骨造了夏 什
娃。伊甸园的中央,有两棵树,一 么
19
大学生恋爱心理困惑之失恋
失恋:失恋是指一方否认或中止恋爱关系后给另一方造 成的一种严重的心理挫折,是指恋爱的一方已无情意而 提出与对方分手,而另一方却仍情意绵绵,沉湎于对恋 情的怀念之中。
心理症状: 自卑与畏缩; 悲伤与痛苦, 愤怒与绝望; 报复心理。
20
大学生恋爱心理困惑之同性恋
同性恋:是指一个人在性爱、心理、情感上的兴趣主要对 象均为同性别的人,无论这样的兴趣是否从外显行为中表 露出来。和异性恋一样,同性恋属于正常恋爱类型之一。
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正确面对爱情挫折
• 追求性道德,维护性心理健康
大学生要注重遵守异性交往的道德规范,做到真诚和文明交往:
遵守恋爱的性道德规范
做到忠贞专一
克制婚前性行为
--宋·晏殊 《玉楼春·春恨》
理性、自私、超 前思想出现
有一次,我梦见 彼此竟是陌生人。 醒来时,才发现 我们本是亲密无 间。--泰戈尔 《泰戈尔诗集》
冷静、考虑婚姻
恋爱视快乐为目 的,而婚姻视整 个人生为目标。 --(法)巴尔 扎克
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恋爱与婚姻
蜜月
关系合法化、预示婚姻开始
角色转换
双方合作、融入对方家庭
棵为生命树,一棵为智慧树。上帝 禁

大学生恋爱及性心理课件

大学生恋爱及性心理课件

01
性吸引力在恋爱关系中起着重要的作用,可以促进双方的感情
深化。
性行为对感情的维系
02
适度的性行为可以维系恋爱关系的稳定,增强双方的感情纽带。
性健康问题对恋爱关系的影响
03
性健康问题,如性传播疾病和性功能障碍,可能会对恋爱关系
造成负面影响。
恋爱与性的和谐发展
01
02
03
相互尊重和理解
在恋爱关系中,双方应该 相互尊重和理解,尊重对 方的意愿和感受。
大学生性心理的发展阶段
要点一
总结词
大学生性心理的发展阶段主要包括青春期、探索期、稳定 期和成熟期。
要点二
详细描述
青春期是性心理发展的关键期,个体开始出现性冲动和性 欲望。探索期是大学生开始尝试与异性交往的阶段,个体 在这个阶段可能会经历情感波动和性困惑。稳定期是大学 生性心理逐渐成熟和稳定的阶段,个体能够建立健康的性 关系。成熟期是大学生性心理进一步发展,个体能够处理 复杂的情感和性关系问题,并具备性心理健康的自我维护 能力。
恋爱心理案例二
小张在大学期间一直暗恋着小刘,但始终没有勇气表白。 这个案例反映了大学生在恋爱中的自卑和勇气缺乏问题。
恋爱心理案例三
小赵和小钱是一对异地恋情侣,他们克服了距离和时间, 最终走到了一起。这个案例反映了大学生恋爱中的坚持和 信任的重要性。
性心理案例分析
01 02
性心理案例一
小孙由于对性知识缺乏了解,在性行为中没有采取保护措施,导致意外 怀孕。这个案例反映了大学生性心理中缺乏性知识和自我保护意识的问 题。
学业与职业发展冲突
恋爱中的大学生有时会面临学业和职业发展 的压力,导致两者之间产生冲突。
02
大学生性心理

大学生性心理及恋爱心理PPT课件

大学生性心理及恋爱心理PPT课件

谢谢大家!
教学重点、难点
重点:大学生恋爱心理发展的规律特点和常见问题 难点:培养健康恋爱观和择偶观
一、性心理的发展和大学生性心理的特点 1、性心理的发展规律
弗洛伊德认为: ①口唇期 ②肛门期 ③生殖器期 ④潜伏期 ⑤青春期 ⑥生殖期
西格蒙德· 弗洛伊德(Sigmund Freud,1856.5.6 -1939.9.23),犹太人,奥地利精神病医生及精 神分析学家。
ppt课件完整18三大学生恋爱心理发展的规律特点和常见问题1大学生恋爱心理发展的规律3稳定期一般为大学生四年级ppt课件完整192大学生恋爱心理特征4强调爱的权力缺乏爱的能力ppt课件完整202006年9月6日中央电视台法制频道播出一条新闻在今年1月3日早晨正当人们欢度新年之际在甘肃省兰州市城关区拱星墩后街31号在漆黑的出租屋内发现三具尸体一位年仅十九岁的女大学生悄然生下一对双胞胎女大学生因生产大出血死亡双胞胎因天气寒冷无人照顾死亡同居男友不知去向现场惨不忍睹
青春期性意识发展的四个时期:
异性隔膜期 异性吸引期
异性向往期
择偶尝试期
2、大学生性心理的特点
(1)对性知识感兴趣 (2)对异性的爱幕和追求 (3)性心理的压抑性和动荡性
二、大学生性心理问题及调适
1. 性焦虑
主要指对自己形体的焦虑、对自己性角色的焦虑和对自己 性功能的焦虑。 性焦虑一般可通过性教育和性咨询得到解决。
(1)萌芽期(一般为大学一年级) (2)发展时期(一般为大学二、三年级) (3)稳定期(一般为大学生四年级)
2、大学生恋爱心理特征
(1)注重恋爱过程,轻视恋爱结果 (2)主观学业第一,客观爱情至上 (3)恋爱观念开放,传统道德淡化 (4)强调爱的权力,缺乏爱的能力
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失恋
分手一天后,若我们相遇,我会看着你的眼睛,用泪水告诉你,不 愿意看你离去; 分手一周后,若我们相遇,我不知所措,直到你消失在人群里,我 才知道,又将度过一个哭泣的夜晚; 分手一个月,若我们相遇,我会掉转眼光,装作没有看见你,却在 心中升起希望,希望听到你叫我的声音; 分手一季了,若我们相遇,我会停下脚步,静静地站在街角,不想 被你的快乐看见我的哀伤; 分手已经半年,若我们相遇,打招呼的表情可以是淡定,心里涌 起的,却还是深深的惋惜; 分手一年后,我依然希望和你相遇,想让你看到,没有你的日子, 我也可以活得愉快; 和你分手两年,却始终无缘与你相遇,所有所有的话语,深埋在 在我一个人的心里,所有所有的场景,只是自己虚构的梦境; 世界一圈圈旋转,时间一天天继续,我们告诉自己明天一定会来 临,没有谁会注意,消失了的这段爱情.
4
爱情的内涵:
1.爱情是以性爱为基础但又不能完全归结于 性爱的情感活动。
2.爱情是一种复杂的心理现象。 3.爱情具有持久性和阶段性。 4.爱情是一种丰富的审美体验。 5.爱情是一种高尚的道德情感。 6.爱情具有丰富的社会性。
5
爱的能力培养
一、选择爱的能力 二、表达爱的能力 三、接受爱的能力 四、拒绝爱的能力 五、解决爱的冲突的能力 六、区分爱与喜欢的能力
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有3%。
(五)恋爱观多元化
当前一部分大学生由 于受西方腐朽价值观念以 及市场经济的负面影响, 形成多元化的人生观,而 多元化的人生观必然导致 多元化的恋爱观,这也是 上述大学生恋爱现象中出 现各种问题的原因所在。
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五、大学生恋爱现状解析
1.单恋
16
2.多角恋
多角恋是指一个人同时被两 个或两个以上的异性所追求,并 建立了恋爱关系。
23
从头再来
? 要怎样才能彻底忘记 他? ---面对失恋
在大学生中早恋的现象
比较严重,在 16岁以前
谈恋爱的达到了 15.4%,
17 ~18岁为 23%,19~ 20
岁为 19%,就是说 57.4%
的人都属于早恋, 20岁
以后的只为 9.6%,而没
有谈过的为 33%。
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(二)方式公开化12(三 Nhomakorabea观念开放化
恋爱观念开放化表现为恋爱行为不检点、
无约束,甚至放纵。由于受西方性自由、性解
大学生恋爱
1
在我最美丽的时刻
为这我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘 佛于是把我化做一棵树 长在你必经的路旁
一 棵 开 花
阳光下

慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望
当你走近

请你细听

那颤抖的叶

是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
2
“问世间情为何物?直教人生死相许。” 爱情究竟是什么?什么样的感情才叫爱 情? 讨论:什么是爱情? 心理和行为上有什么表现才算是爱情?
6
教育家苏霍姆林斯基教导儿子说:“要 记住,爱情首先意味着对你爱侣的的命 运、前途承担责任……爱,首先就意味 着奉献,把自己的精神力量献给爱侣, 为对方缔造幸福。
爱与被爱是人类正常的情感需要!
7
二、恋爱状态的特征
(1)恋人之间常有眉目之间的传情和语言的沟通。 (2)恋人之间有美化对方、只见对方优点而不顾及其
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六、关于择偶标准
? 外在形象 相貌美的人有美学价值;增加
自己的评价;更利于繁衍 ? 志同道合 ? 情投意合 ? 来自父母的影响 ? 心理需要的满足 ? 性格的相似和互补 ? 社会时尚
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七、恋爱的心理卫生 (1)应该符合所生活的社会环境的规范 (2)要满足心理卫生的原则 (3)不要忽视彼此的家庭文化背景 (4)培养文明的恋爱行为 (5)遵守恋爱的道德规范
据一项调查显示,在提到恋爱 动机时,有 51% 的女生和 49.4% 的男 生选择“感情寄托”,选择“为了 将来婚姻”的男生为 20.8%,女生为 25%。选择“体验爱情滋味”的男生 有11.9% ,女生有 16% 。而 7.1% 的男 生, 5%的女生认为恋爱是为了“排 遣寂寞”,坦言恋爱是“单纯为满 足生理需求”的男生有 10.7%,女生
3
一、爱情的含义
? 婚姻家庭大辞典:爱情是存在于人类两 性之间的一种崇高的情感,是“人类男 女间基于生命繁衍的本能和确保身心最 大快慰而产生的互相倾心和追求的生理 和社会的综合现象。
? 爱情是异性之间一种最强烈的人际吸引, 是身心成熟到一定程度的个体对异性个 体产生的具有浪漫色彩的一种高级情感, 是渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈、 最稳定、最专一的感情。
多角恋是一种比单恋更严重 的反常的恋爱现象。
多角恋是造成爱情纠纷的重 要根源之一。
多角恋爱是一种不正常的、 不道德的恋爱现象,必须予以坚 决地反对和克服。
爱之酒,甜而苦,二人 喝,是甘露;三人喝, 酸如醋;随便喝,毒中
毒1。7
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3.与已婚者恋
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? 像雾像雨又像风的网恋 见光死
我以前不相信有网恋的,可是在一个多月前,在网上认识 了一个女孩,当时我很孤单,只是想找一个可以聊天的人 而已,我就这样开始我的网恋
放观念的影响,近些年我国大学生婚前性行为
明显增多。据一项调查表明,在校大学生中,
恋爱中有过度亲密行为甚至性行为的比例在上
升。与异性交往中,拥抱过的占 43.6%,接吻
的占29.1%,发生性行为占 14.5%,无上述
现象的只占 31.7%,传统的贞操观在大学生的
思想观念中逐渐淡化。
13
(四)动机简单化
他方面的倾向。
“情人眼里出西施”
(3)恋人有力图完善自己与对方协调起来的倾向。 (4)恋人会在日常的一举一动里表达自己对对方的关
心。“一日不见如隔三秋”
(5)恋人常常戒备对方会被别人抢走,有独占对方的 欲望。
? 学术研究不等于实际生活! ? 理智与情感分属两个维度!
8
三、爱情的形式
? 激情式 一见钟情 金粉世家 ? 友谊式 爱情是一种深厚的
友谊 周恩来邓颖超 ? 游戏式 “走一步算一步”,
追寻“可乐爱情” ? 占有式 私人财产 ? 逻辑式 门当户对 ? 忘我式 宁愿自己受苦,也
不让自己所爱的人受苦
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四、大学生恋爱现状解析
(一)年龄低龄化 (二)方式公开化 (三)观念开放化 (四)动机简单化 (五)恋爱观多元化
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(一)年龄低龄化
据一项调查表明,
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