林海音〈金鲤鱼的百裥裙〉共35页
《金鲤鱼的百裥裙》课件
金鲤鱼的百裥裙 纪望书 主讲
怎样看待礼制
• 中国古代的六道结婚程序，即纳采、问名、 纳吉、纳征、请期、亲迎。其名目见于 《礼记•昏义》，具体内容记载于《仪礼•士 昏礼》。
• • • • • • 纳采：即男方家请媒人去女方家提亲，女方家答应议婚后，男方家备礼前去 求婚。 问名：即男方家请媒人问女方的名字和出生年月日 纳吉：即男方家卜得吉兆后，备礼通知女方家，决定缔结婚姻。 纳征：亦称纳币，即男方家以聘礼送给女方家。 请期：即男家择定婚期，备礼告知女方家，求其同意。 亲迎：即新郎亲至女家迎娶。
金鲤鱼的百裥裙 纪望书 主讲
林海音笔下的女性
• • • • • 《城南旧事· 惠安馆》中的疯女人秀贞。 《婚姻的故事》中的画家怡姐。 《孟珠的旅程》中的歌女雪子。 《烛》中的大太太和丫鬟秋姑娘。 《晓云》中的何静娟。
金鲤鱼的百裥裙 纪望书 主讲
林海音的小说创作
• 一类是写下层妇女受压迫、受 蹂躏的命运。比如《驴打滚儿》 中的宋妈， • 另一类是写女性之间在婚姻问 题上的不幸命运。比如小说 《金鲤鱼的百褶裙》。
金鲤鱼的百裥裙 纪望书 主讲
怎样看待礼制
• 周王朝建立之后，统治者在夏礼和商礼的 基础上，综合本族的风俗习惯，制定了一 整套礼制，史称“周公制礼”。 这次制礼的 内容非常广泛，大到国家的政治制度，小 到个人的日常行为都有详细规定。大的方 面包括宗法制、分封制和国家重大活动的 制度礼仪，小的方面包括人的婚姻、丧事、 成人礼仪、祭祀活动等等。
怎样看待礼制
• 从七出和三不去的条件可以看出，婚姻的 缔结与解除和夫妻双方的感情没有任何关 系，没一条是有关感情的。因为古代婚姻 是两家之间的关系，不考虑当事人的感受， 所以古代社会才有了“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗， 嫁个木头抱着走”的说法，婚姻的决定权在 于父母，结婚、离婚都由父母说了算。
林海音作品金鲤鱼的百裥裙
林海音作品：金鲤鱼的百裥裙金鲤鱼有一条百裥裙，大红洋缎的，前幅绣着“喜鹊登梅”。
金鲤鱼就喜欢个梅花，那上面可不是绣满了一朵朵的梅花。
算一算，足足有九十九朵。
两只喜鹊双双一对地停在梅枝上，姿式、颜色，配得再好没有，长长的尾巴，高高地翘着，头是黑褐色的，背上青中带紫，肚子是一块白。
梅花朵朵，真像是谁把鲜花撒上去的。
旁边两幅是绣的蝴蝶穿花，周边全是如意花纹的绣花边。
裙子是刚从老樟木箱子里拿出来的，红光闪闪地平铺在大沙发上。
珊珊不知怎么欣赏才好，她双手抚着胸口，兴奋地叹着气说：“唉！不得了，不得了，我从来没有见过这么美丽的百裥裙！”她弯下腰伸手去摸摸那些梅花，那些平整的裥子，那些细致的花边。
她轻轻地摸，仿佛一用力就会把那些娇嫩的花瓣儿摸散了似的。
然后她又斜起头来，娇憨地问妈妈：“妈咪！这条百裥裙是你结婚穿的礼服吗？”妈妈微笑着摇摇头。
这时爸爸刚好进来了，妈妈看了爸爸一眼，对珊珊说：“妈咪结婚已经穿新式礼服喽！”“那么这是谁的呢？”珊珊又一边轻抚着裙子一边问。
“问你爸爸吧！”妈妈说。
爸爸并没有注意她们母女在说什么，他是进来拿晚报看的，这时他回过头来，才注意到沙发上的东西。
他扶了扶眼镜，仔细地看了看，并没有看出什么来。
“爸，这是谁的百裥裙呀？不是妈咪跟你结婚穿的吗？”珊珊还是问。
爸爸只是轻轻摇摇头，并没有回答，仿佛他也闹不清当年结婚妈咪穿的什么衣服了。
但是停一下，他像又想起了什么，扭过头来，看了那裙子一眼，问妈说：“这是哪里来的？”“哪里来的？”妈咪谜语般地笑了，却对珊珊说：“是你祖母的呀！”“祖母的？是祖母结婚穿的呀！”珊珊更加惊奇，更加地发生兴趣了。
听说是祖母的，爸又伸了一下脖子，把报纸放下来，对妈咪说：“拿出来做什么呢？”“问你的女儿。
”妈妈对女儿讲“问爸爸”，对爸爸却又讲“问女儿”了，总是在打谜语。
珊珊又耸肩又挤眼的，满脸洋表情，她笑嘻嘻地说：“我们学校欢送毕业同学晚会，有一个节目是服装表演，她们要我穿民初的新娘服装呢！“民初的新娘子是穿这个吗？”爸爸不懂，问妈妈。
《金鲤鱼的百裥裙》林海音
《金鲤鱼的百裥裙》林海音林海音《金鲤鱼的百裥裙》选自《台湾作家小说选集》三、小说故事概要：故事发生在民国初年倒叙的方式将故事娓娓道来。
小说中人物：金鲤鱼（主要人物）、珊珊、许大太太、龚嫂子、珊珊的爸爸（振丰）妈妈小说的主人翁：金鲤鱼身份许家老爷的小妾金鲤鱼从小便卖到许家当婢女，16岁让无子的许太太做主收房，成为许家老爷的小妾，很快便生了个儿子。
儿子一处上就抱到许太太房中养育，而金鲤鱼，无论许太他对待她如何好，地位却不见提升。
18年过去了，儿子快成亲了，时局已经从满清变成民国了，她却依旧是条跳不过龙门的金鲤鱼。
（梦想取得正房太太一样的地位）于是，她做了条大红百裥裙，象征身份地位的大红百裥裙。
裙上绣满了喜鹊登梅，绣着蝴蝶穿花与如意花纹的绣边，任谁见了，都会禁不住惊艳的叹息：好美丽的大红百裥裙！金鲤鱼很宝贝地收着，准备在儿子婚宴穿上。
可加重传遍的金鲤鱼有条大红百裥裙的话语，却让大太太下令，婚礼当天所有一律穿着没有身份区别的旗袍。
金鲤鱼在众人看好戏的目光下难堪，她的儿子则在母亲的难堪下，远渡重洋，去了日本，一去就是10年。
10年后，金鲤鱼再次见到儿子时，已经于弥留状态了。
而她一生中唯一象征性的地位提升，却是在她死后，经由儿子的哭求，使她的棺木得以摆脱从狭窄侧门运出的命运，堂堂正正从正大门离开。
无疑，这是讲述封建时代下女性地位低下的故事。
而那时女性地位低下，女性价值全基于丈夫儿子身上的种种，目凭子贵。
当然解放后，女性地位越来越高，但仍有残留。
四、小说结构（一）孙女珊珊发现了祖母金鲤鱼的百裥裙。
（二）倒叙金鲤鱼自小被卖到许家做丫环和小妾的故事（三）倒叙金鲤鱼在要娶儿媳前争名分请人做喜鹊登梅的绣花大红大百裥裙的故事（四）倒叙儿子振丰因母亲身份地位的痛苦而出国10年，在金鲤鱼病逝时才赶回家为母亲争名位尽孝心（五）顺叙孙女珊珊要穿百裥裙，却发现那是一件未完工未穿过的裙子。
五、结构特点：1、倒叙方式2、以百裥裙为叙事的中心线索3、开头以百裥裙的美丽来铺垫反衬4、中间以儿子的行为来侧面烘托5、结尾以裙子未完工来画龙点睛六、小说主题思想通过金鲤鱼想穿一次百裥裙以争名分的梦想的破灭，以小见大的手法表现出身份意识和等级观念无孔不渗透到日常生活领域，左右着地位低下的小人物一生的不幸命运，揭示了封建等级制度给就中国妇女造成的沉痛的心灵创伤。
《金鲤鱼的百裥裙》PPT课件
• 金鲤鱼的不幸命运，是与她传统思想的局 限缠绕在一起的。她生下儿子，却对许大 太太夺去儿子抚养毫无反抗，内心痛苦而 隐忍为安。儿子成婚，她下定决心要穿百 裥裙以争名分，但又唯恐结果难卜而未敢 缝好衣裙。她儿子出国留学，以及后来在 丧礼上的举动，都是悲愤心情下间接或直 接的反抗行为，是对生母的真实情感忍无 可忍的喷发，这对金鲤鱼的悲惨命运起到 了很大的侧面烘托作用。
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小说的主题
• 这篇小说通过金鲤鱼穿一次百裥裙梦想的破 灭，表现了身为小妾的小人物令人心碎的遭 遇及其凄惨的一生。矛头所指，是封建婚姻 的纳妾制度，这是封建等级制度在婚姻中的 具体表现。小说的意义不完全在于同情小妾 的遭遇，而是对整个纳妾制度乃至封建等级 制度的揭露和批判。“纳妾制度不仅是抽在 小妾身上的鞭子，也是捅入大妇心窝的刀 子。”作者的另一篇小说《烛》即从正室的 角度写大妇的悲哀，正说明了一夫多妻制给 妇女带来的灾难和封建宗法制度的罪恶。
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清代百裥裙之一
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清代汉族妇女服饰
• 清代妇女服饰中，裙子除朝裙外，一般妇 女的裙子没有什么规定。清初崇尚“百裥 裙”。在康熙、乾隆年间又流行“凤尾 裙”。到咸丰、同治年间又出现一种叫 “鱼鳞百裥裙”。到中期以后，有用西洋 印花布为裙，此外还有“凤凰裙”、“百 蝶裙”等。在汉族妇女中，红裙仍为喜庆 时所穿着。婚嫁、节日庆典都可穿用。本 图为红裙实物展示图。
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林海音
• 林海音，原名林含英，小 名英子，台湾省苗栗县人， 1919年出生于日本大阪。 林海音自幼在北平读书， 先后在北京城南厂甸小学、 北京女子师范学校、北京 新闻专科学校学习，毕业 后担任北京《世界日报》 记者。
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林海音
金鲤鱼的百裥裙作者
金鲤鱼的百裥裙作者：林海音金鲤鱼有一条百裥裙。
金鲤鱼有一条百裥裙，大红洋级的，前幅绣着“喜鹊登梅”。
金鲤鱼就喜欢个梅花，那上面可不是绣满了一朵朵的梅花。
算一算，足足有九十九朵。
两只喜鹊双双一对地停在梅枝上，姿式、颜色，配得再好没有，长长的尾巴，高高地翘着，头是黑褐色的，背上青中带紫，肚子是一块白。
梅花朵朵，真像是谁把鲜花撒上去的。
旁边两幅是绣的蝴蝶穿花，周边全是如意花纹的绣花边。
裙子是刚从老樟木箱子里拿出来的，红光闪闪地平铺在大沙发上。
珊珊不知怎么欣赏才好，她双手抚着胸口，兴奋地叹着气说：“唉！不得了，不得了，我从来没有见过这么美丽的百裥裙！”她弯下腰伸手去摸摸那些梅花，那些平整的裥子，那些细致的花边。
她轻轻地摸，仿佛一用力就会把那些娇嫩的花瓣儿摸散了似的。
然后她又斜起头来，娇憨地问妈妈：“妈咪！这条百裥裙是你结婚穿的礼服吗？”妈妈微笑着摇摇头。
这时爸爸刚好进来了，妈妈看了爸爸一眼，对珊珊说：“妈咪结婚已经穿新式礼服喽！”“那么这是谁的呢？”珊珊又一边轻抚着裙子一边问。
“问你爸爸吧！”妈妈说。
爸爸并没有注意她们母女在说什么，他是进来拿晚报看的，这时他回过头来，才注意到沙发上的东西。
他扶了扶眼镜，仔细地看了看，并没有看出什么来。
“爸，这是谁的百裥裙呀？不是妈咪跟你结婚穿的吗？”珊珊还是问。
爸爸只是轻轻摇摇头，并没有回答，仿佛他也闹不清当年结婚妈咪穿的什么衣服了。
但是停一下，他像又想起了什么，扭过头来，看了那裙子一眼，问妈说：“这是哪里来的？”“哪里来的？”妈咪谜语般地笑了，却对珊珊说：“是你祖母的呀！”“祖母的？是祖母结婚穿的呀！”珊珊更加惊奇，更加地发生兴趣了。
听说是祖母的，爸又伸了一下脖子，把报纸放下来，对妈咪说：“拿出来做什么呢？”“问你的女儿。
”妈妈对女儿讲“问爸爸”，对爸爸却又讲“问女儿”了，总是在打谜语。
珊珊又耸肩又挤眼的，满脸洋表情，她笑嘻嘻地说：“我们学校欢送毕业同学晚会，有一个节目是服装表演，她们要我穿民初的新娘服装呢！“民初的新娘子是穿这个吗？”爸爸不懂，问妈妈。
《金鲤鱼的百裥裙》林海音
《金鲤鱼的百裥裙》林海音林海音《金鲤鱼的百裥裙》选自《台湾作家小说选集》三、小说故事概要：故事发生在民国初年倒叙的方式将故事娓娓道来。
小说中人物：金鲤鱼（主要人物）、珊珊、许大太太、龚嫂子、珊珊的爸爸（振丰）妈妈小说的主人翁：金鲤鱼身份许家老爷的小妾金鲤鱼从小便卖到许家当婢女，16岁让无子的许太太做主收房，成为许家老爷的小妾，很快便生了个儿子。
儿子一处上就抱到许太太房中养育，而金鲤鱼，无论许太他对待她如何好，地位却不见提升。
18年过去了，儿子快成亲了，时局已经从满清变成民国了，她却依旧是条跳不过龙门的金鲤鱼。
（梦想取得正房太太一样的地位）于是，她做了条大红百裥裙，象征身份地位的大红百裥裙。
裙上绣满了喜鹊登梅，绣着蝴蝶穿花与如意花纹的绣边，任谁见了，都会禁不住惊艳的叹息：好美丽的大红百裥裙！金鲤鱼很宝贝地收着，准备在儿子婚宴穿上。
可加重传遍的金鲤鱼有条大红百裥裙的话语，却让大太太下令，婚礼当天所有一律穿着没有身份区别的旗袍。
金鲤鱼在众人看好戏的目光下难堪，她的儿子则在母亲的难堪下，远渡重洋，去了日本，一去就是10年。
10年后，金鲤鱼再次见到儿子时，已经于弥留状态了。
而她一生中唯一象征性的地位提升，却是在她死后，经由儿子的哭求，使她的棺木得以摆脱从狭窄侧门运出的命运，堂堂正正从正大门离开。
无疑，这是讲述封建时代下女性地位低下的故事。
而那时女性地位低下，女性价值全基于丈夫儿子身上的种种，目凭子贵。
当然解放后，女性地位越来越高，但仍有残留。
四、小说结构（一）孙女珊珊发现了祖母金鲤鱼的百裥裙。
（二）倒叙金鲤鱼自小被卖到许家做丫环和小妾的故事（三）倒叙金鲤鱼在要娶儿媳前争名分请人做喜鹊登梅的绣花大红大百裥裙的故事（四）倒叙儿子振丰因母亲身份地位的痛苦而出国10年，在金鲤鱼病逝时才赶回家为母亲争名位尽孝心（五）顺叙孙女珊珊要穿百裥裙，却发现那是一件未完工未穿过的裙子。
五、结构特点：1、倒叙方式2、以百裥裙为叙事的中心线索3、开头以百裥裙的美丽来铺垫反衬4、中间以儿子的行为来侧面烘托5、结尾以裙子未完工来画龙点睛六、小说主题思想通过金鲤鱼想穿一次百裥裙以争名分的梦想的破灭，以小见大的手法表现出身份意识和等级观念无孔不渗透到日常生活领域，左右着地位低下的小人物一生的不幸命运，揭示了封建等级制度给就中国妇女造成的沉痛的心灵创伤。
金鲤鱼的百裥裙
• ①振丰发火的具体原因是什么？
• 答：金鲤鱼是小妾，死后棺木要从旁门出去，所以振 丰发火。
• ②这里表现出振丰怎样的思想感情？
• 答：振丰对母亲一生的遭遇十分痛心，尽力对等级制 度和等级观念进行抗争。
• ③说明这里所运用的人物描写方法？
• 答：情态描写（“脸涨红”）、行为描写（“跑到母 亲灵堂，趴伏在棺木上，捶打”）、语言描写（“胸 中有一把火”、“故意”、“痛喊”）。
百裥裙
古代裙名，是据隋唐裥裙形成，两宋时褶裥 多而细，故名“百裥裙”。清初，苏州妇女又 崇尚“百裥裙”，裙式用整幅缎子打折成百裥。 周锡保《中国古代服饰史·清代服饰》：“曾见 有三条百裥裙实物，前面裙门绣花加花边栏干， 左右打细裥，相合恰好是一百裥；另一条半爿 为八十折，整裙即有一六○折，……名不虚传” 的百裥裙。
• ②“待她好”，为什么全家人仍叫她金鲤鱼？ • 答：金鲤鱼是“收了房的丫头”，地位低贱。
• ③金鲤鱼“一直在想”“跳过龙门”是什么意思？说明 什么问题？
• 答：她一心想升格为“太太”，改变自己的低下地位。 这说明等级观念、身份意识也控制了她的灵魂。
• ④这里采用了什么修辞方法？ • 答：排比、重复、比喻。
• 第二部分（“六岁来到许家”）：倒叙金鲤鱼 自小被卖到许家做丫环头和小妾的故事。
• 第三部分（“绣个喜鹊登梅吧”）：倒叙金鲤 鱼在娶儿媳妇前为争名分请人做喜鹊登梅的绣 花大红百裥裙的故事。
• 第四部分（“一去十年”）：倒叙儿子振丰因 母亲身份地位的痛苦而去国十年，在金鲤鱼病 逝时才赶回家为母亲争名位尽孝心。
• 她儿子出国留学，以及后来在丧礼上的举动，都是悲愤 心情下间接或直接的反抗行为，是对生母的真实情感忍 无可忍的喷发，这对金鲤鱼的悲惨命运起到了很大的侧 面烘托作用。
《金鲤鱼的百裥裙》林海音
《金鲤鱼的百裥裙》林海音林海音《金鲤鱼的百裥裙》选自《台湾作家小说选集》三、小说故事概要：故事发生在民国初年倒叙的方式将故事娓娓道来。
小说中人物：金鲤鱼（主要人物）、珊珊、许大太太、龚嫂子、珊珊的爸爸（振丰）妈妈小说的主人翁：金鲤鱼身份许家老爷的小妾金鲤鱼从小便卖到许家当婢女，16岁让无子的许太太做主收房，成为许家老爷的小妾，很快便生了个儿子。
儿子一处上就抱到许太太房中养育，而金鲤鱼，无论许太他对待她如何好，地位却不见提升。
18年过去了，儿子快成亲了，时局已经从满清变成民国了，她却依旧是条跳不过龙门的金鲤鱼。
（梦想取得正房太太一样的地位）于是，她做了条大红百裥裙，象征身份地位的大红百裥裙。
裙上绣满了喜鹊登梅，绣着蝴蝶穿花与如意花纹的绣边，任谁见了，都会禁不住惊艳的叹息：好美丽的大红百裥裙！金鲤鱼很宝贝地收着，准备在儿子婚宴穿上。
可加重传遍的金鲤鱼有条大红百裥裙的话语，却让大太太下令，婚礼当天所有一律穿着没有身份区别的旗袍。
金鲤鱼在众人看好戏的目光下难堪，她的儿子则在母亲的难堪下，远渡重洋，去了日本，一去就是10年。
10年后，金鲤鱼再次见到儿子时，已经于弥留状态了。
而她一生中唯一象征性的地位提升，却是在她死后，经由儿子的哭求，使她的棺木得以摆脱从狭窄侧门运出的命运，堂堂正正从正大门离开。
无疑，这是讲述封建时代下女性地位低下的故事。
而那时女性地位低下，女性价值全基于丈夫儿子身上的种种，目凭子贵。
当然解放后，女性地位越来越高，但仍有残留。
四、小说结构（一）孙女珊珊发现了祖母金鲤鱼的百裥裙。
（二）倒叙金鲤鱼自小被卖到许家做丫环和小妾的故事（三）倒叙金鲤鱼在要娶儿媳前争名分请人做喜鹊登梅的绣花大红大百裥裙的故事（四）倒叙儿子振丰因母亲身份地位的痛苦而出国10年，在金鲤鱼病逝时才赶回家为母亲争名位尽孝心（五）顺叙孙女珊珊要穿百裥裙，却发现那是一件未完工未穿过的裙子。
五、结构特点：1、倒叙方式2、以百裥裙为叙事的中心线索3、开头以百裥裙的美丽来铺垫反衬4、中间以儿子的行为来侧面烘托5、结尾以裙子未完工来画龙点睛六、小说主题思想通过金鲤鱼想穿一次百裥裙以争名分的梦想的破灭，以小见大的手法表现出身份意识和等级观念无孔不渗透到日常生活领域，左右着地位低下的小人物一生的不幸命运，揭示了封建等级制度给就中国妇女造成的沉痛的心灵创伤。