广州初中英语考点总结.docx

合集下载

广州中考英语必考语法.doc.doc

广州中考英语必考语法.doc.doc【一】中考语法考查必考语法点之一：被动语态考查形式：语选，完形，完成句子题型出现，尤其是完成句子。

考察难度：考查的动词都是比较简单、拼写不会超过5 个字母的单词，过去分词一般都是直接+ed 出现，出题不难，要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写。

要点归纳：1、主语不能发出对应的动作(主语是没有生命的东西，一定是被动语态。

主语是人，从意识上去判断该动作是不是该主语发出的)2、结构：be+过去分词+（by+动作执行者）3、掌握的几种形式：一般现在时的被动语态：am/is/are/+动词的过去分词（v-ed）+（by+动作执行者）一般过去时的被动语态：was/were+动词的过去分词（v-ed）+（by+动作执行者）现在完成时的被动语态：have/has+动词的过去分词（v-ed）+（by+动作执行者）一般将来时的被动语态：be going to/ will +动词的过去分词（v-ed）+（by+动作执行者）含有情态动词的被动语态：can/could/should/must+动词的过去分词（v-ed）+（by+动作执行者）3、感官动词或使役动词使用省略to 的不定式，主动语态中不带to，但变为被动语态时，须加上to Feel, hear, listen to, let, have, make, see, watch observe, notice, look at, help例：make sb do sth = sb +be+made + to do sth4、被动语态常考的固定搭配：Be made of Be made from Be made in Be used for Be used to do注意下列短语和动词有“被动形式”，但没有被动的意思：be used to doing（习惯于做事）Used to do sth（过去/曾经做某事）Be made up of（由??成）Be well-known for （众所周知）5、无被动语态的不及物动词常考的有：happen, take place, begin, start, end, belong to, come true.7、主动表被动的动词：sell, wash, write,和五个起来：feel, smell, look, taste, sounde.g.: The pen writes well. He looks strong.例题一：1.??George11 that Grandma used to be a gentle lady?, ?（2019 年真题）A. tellB. toldC. was toldD. has told2.??When it was time for the villagers____8______to market, they were greatly surprised to find that the man’s potatoes____9____perfectly into three groups（. 2019年真题）9.A. are divided B. were divided C. are dividing D. Divided3.??they were greatly surprised to find that th e man’s potatoes were____9____perfectly into three groups.（2019年真题）9.A. divide B divided C. are dividing D. divides例题二：在中国人民的帮助下，肯尼亚在几个月前建成了一条新的现代化铁路。

广州中考英语知识点

广州中考英语知识点1.词汇知识：
-同义词和反义词
-常见的前缀和后缀
-常用短语和固定搭配
-高频词汇
2.语法知识：
-时态和语态
-代词和冠词的用法
-名词、动词、形容词和副词的用法
-句子的基本结构和主谓一致
3.阅读理解：
-根据文章中的信息回答问题
-阅读并理解图表、图画和提示
-推理出文章中的隐含信息
-对短文的观点进行分析和评价
4.写作技巧：
-书信写作
-日记和记叙文写作
-描述事件、人物和地点
-写出自己的观点和建议
下面是对每个知识点的详细介绍：
1.词汇知识：
词汇知识是英语考试中的基础，包括了各种词汇的理解和使用。

学生需要学习一些同义词和反义词以及词汇的构成规则。

此外，还需要了解一些常用短语和固定搭配。

2.语法知识：
语法知识是进行句子构造和理解的基础。

学生需要了解各种时态和语态的构成，以及代词、冠词、名词、动词、形容词和副词的用法。

此外，还需要掌握句子的基本结构和主谓一致。

3.阅读理解：
阅读理解是考察学生理解和分析能力的重要环节。

学生需要根据文章中的信息回答问题，理解和解释图表、图画和提示，推理出文章中的隐含信息，对短文的观点进行分析和评价。

4.写作技巧：
写作技巧是考察学生表达能力的重要环节。

学生需要学习书信写作、日记和记叙文写作，以及描述事件、人物和地点的技巧。

同时，学生还需要学会表达自己的观点和建议。

2023年广州历中考英语重点考点归纳

广州中考重点考点归纳考察形式：单项、完型、完毕句子题型出现，尤其是完毕句子题型。

考察难度：考察旳动词都是比较简朴、拼写不超过5个字母旳单词，过去分词一般都是直接+ed，出题不难，规定掌握被动语态旳判断、被动语态旳构造和动词过去分词旳对旳拼写。

要点归纳：①构造：be + 过去分词+ (by+动作执行者)②掌握几种形式：◆一般目前时旳被动语态：◆一般过去时旳被动语态：◆目前完毕时旳被动语态：◆一般未来时旳被动语态：◆具有情态动词旳被动语态：③感官动词或使役动词使用省略to旳动词不定式，积极语态中不带to，但变为被动语态时，须加上to。

例：make somebody do something → somebody+ be +made to do something④被动语态常考旳固定搭配：◆be made of◆be made from◆be made in◆be used for◆be used to do◆注意：be used to doingused to do sth.ues to do sth.⑤ 无被动语态旳不及物动词常考旳有：happen, take place, begin, start, end, belong to,come true.考察形式：单项、完毕句子考察难度：考察较全面，考生必须对引导词、时态和语序这三个重点要点归纳：①陈说语序②时态：主句为一般目前时，______________________________________主句为一般过去时，______________________________________③宾语从句旳简化：_____________________________辨别：what to do & how to do +宾语④ whether & if 旳区别：____________________________________________考察形式：单项、完型、完毕句子，重点考察条件状语从句、目旳状语从句、时间状语从句，时间状语从句往往结合过去进行时考察。

七年级广州版英语知识点

七年级广州版英语知识点七年级的英语学习是初中英语学习的重要起始阶段，我们应该对其知识点有一个清晰的认识，以便能够更好地掌握和应用这些知识点。

下面将详细介绍七年级广州版英语的知识点。

一、单词和短语1. 日期和时间在七年级的英语学习中，最基础的单词和短语是日期和时间，例如 months，days，weeks，hours，minutes 等等。

学生需要牢记每个单词的发音和含义，以便能够更好地理解和使用这些单词。

2. 常见动词在英语中，常见动词是十分重要的，它们可以在句子中扮演主语、宾语、定语或者状语的角色。

例如 love，hate，like，eat，drink 等等。

学生需要掌握这些常见动词的用法，以便能够更好地表达自己的意思。

3. 学科专业词汇除此之外，学生还需要学习一些学科专业词汇。

例如geography，history，mathematics，chemistry，biology 等等。

这些词汇是学生学习特定学科的必要基础，可以在今后的学习生涯中派上用场。

二、语法1. 一般现在时在语法方面，七年级的英语学习重点在于一般现在时。

这是英语中最基础的时态之一，它描述的是现在或者一般习惯。

例如：I speak English every day. 学生需要掌握如何正确构造一般现在时的句子，并且灵活运用在日常的口语交流当中。

2. be 动词除了一般现在时之外，be 动词也是七年级重点之一。

be 动词用来表达状态、身份、位置等特定含义。

例如：He is a teacher.She is sitting over there. 学生需要掌握 be 动词的用法，并且能够准确运用在句子中。

3. 介词介词在英语中也是一个重要的语法要点。

介词可以用来描述时间、地点或者方向等。

例如：I have a meeting at 3 o'clock. The book is on the table. 学生需要熟练掌握各种介词的用法，并且理解介词在句子中的作用。

广州初中英语知识点总结

广州初中英语知识点总结一、词汇学习1. 基础词汇积累：掌握日常生活、学习、文化、社会等方面的基础词汇，如家庭成员、学校科目、日常用品、颜色、数字、天气等。

2. 词性辨析：了解并区分名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等基本词性，并能在句子中正确运用。

3. 词组搭配：学习并记忆常见词汇的搭配用法，例如动词短语、介词短语等，理解其在不同语境中的意义和用法。

二、语法知识1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时等基本时态的构成和用法。

2. 语态：了解主动语态和被动语态的转换规则，以及在不同情境下的使用。

3. 非谓语动词：学习动名词、分词（现在分词和过去分词）以及不定式的用法，包括作为主语、宾语、定语、状语等。

4. 句子结构：理解简单句、并列句和复合句（包括定语从句、状语从句、宾语从句等）的结构和用法。

5. 代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等的用法。

6. 形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级的构成及用法，以及它们在句子中的正确位置。

7. 情态动词：了解can, could, may, might, must, should, oughtto等情态动词的用法及其表达的不同语气。

三、听力技能1. 听力理解：通过听英语材料（如对话、短文、歌曲等），提高对英语发音、语调、语速的适应能力。

2. 信息捕捉：在听力练习中学会抓取关键信息，如数字、时间、地点、人物、事件等。

3. 预测和推理：根据上下文和已知信息，预测和推理未知信息，提高听力理解的准确性。

四、口语表达1. 日常交流：能用英语进行简单的日常交流，如问候、自我介绍、购物、问路等。

2. 描述和叙述：能够用英语描述事物、表达观点、叙述事件或故事。

3. 情景对话：参与角色扮演和情景对话练习，提高在特定情境下的英语应对能力。

五、阅读理解1. 阅读技巧：学习扫读（skimming）和略读（scanning）等阅读技巧，提高阅读效率。

广东九年级英语知识点总结

广东九年级英语知识点总结英语作为一门重要的语言，对于学生的学习意义重大。

掌握好九年级英语的知识点，不仅可以提高英语水平，也为将来的学习和工作奠定基础。

下面是广东九年级英语知识点的总结。

一、语法知识点1. 时态在九年级英语中，时态的使用是一个重要的知识点。

主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。

掌握好时态的用法，可以更好地表达自己的意思。

2. 语态语态是九年级英语的重要内容之一。

包括主动语态和被动语态的用法。

要注意及时转换语态，以达到更好的表达效果。

3. 从句从句在九年级英语中的使用非常广泛。

包括定语从句、名词性从句和状语从句等。

掌握好从句的形式和用法，可以丰富语言表达。

4. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级的应用也是九年级英语的考点之一。

要注意比较级和最高级的变化规则，合理运用。

5. 动词的不定式和动名词在九年级英语中，不定式和动名词的用法是需要注意的。

要掌握动词与不定式和动名词的搭配，不要混淆使用。

二、词汇和短语1. 同义词和反义词九年级英语中，同义词和反义词的学习是必不可少的。

通过学习同义词和反义词的用法，可以拓展词汇量，提高语言表达的准确性。

2. 短语的应用九年级英语中，各种短语的使用是需要掌握的。

包括介词短语、动词短语和名词短语等。

要注意短语的搭配和用法，以增强语言的表达能力。

三、阅读技巧1. 阅读理解在九年级英语中，阅读理解是一个重要的考点。

要通过大量的阅读练习，提高理解能力和阅读速度，掌握各种解题技巧。

2. 阅读策略阅读策略是九年级英语中不可忽视的一部分。

要学会根据题目的要求，有针对性地阅读文章，提取有效信息，做到准确无误。

四、写作技巧1. 句子结构在九年级英语写作中，句子结构的运用非常重要。

要注意使用不同的句子结构，以丰富文章的表达效果。

2. 词汇的积累写作中的词汇选择也是需要学生注意的。

要积累丰富的词汇，使文章的表达更加准确、生动。

3. 表达逻辑清晰写作中要注意逻辑清晰，条理分明。

广州初一上册英语知识点总结归纳

广州初一上册英语知识点总结归纳在广州初一上册的英语学习中，我们学习了许多重要的知识点，这些知识点对于我们建立英语基础、提高语言能力非常关键。

本文将对广州初一上册英语的重点知识进行总结归纳，帮助大家更好地理解和记忆这些知识点。

一、基本语法1. 词汇、词性和句子结构在初一上册的课程中，我们学习了许多词汇和词性，例如名词、动词、形容词和副词等。

我们还学习了如何使用这些词汇构建句子。

句子结构包括主语、谓语和宾语等要素，了解这些基本概念对于正确理解和使用句子非常重要。

2. 时态和语态在初一上册的学习中，我们初步接触了英语中的一些基本时态，如一般现在时、一般过去时等。

我们学会了根据句子的时间状语和动词形式来确定时态的使用。

此外，我们还学习了主动语态和被动语态的构成和使用方法。

3. 语法规则和句型在初一上册的英语学习中，我们对一些常见的语法规则和句型进行了学习和掌握。

例如，肯定句、否定句和疑问句的构成，以及一些特殊句型的使用，如There be句型等。

了解这些语法规则和句型的正确使用对于我们的英语表达能力至关重要。

二、词汇与短语1. 四会单词与基本短语在广州初一上册的英语学习中，我们学习了一些四会单词和基本短语。

这些词汇和短语是我们英语学习的基础，包括各种日常生活的基本词汇和表达方式，如数字、颜色、身体部位、家庭成员等。

通过掌握这些词汇和短语，我们可以更好地进行基本的交流和理解。

2. 高频短语与表达方式除了基本的词汇和短语之外，我们还学习了一些高频短语和表达方式。

这些表达方式包括日常交流中常用的问候语、道歉、感谢等表达方式，以及描述人物特征、爱好等的常见短语。

掌握这些高频短语和表达方式，有助于提高我们的口语表达能力和日常交流的流利度。

三、阅读与写作1. 阅读理解在初一上册的英语学习中，我们进行了一些阅读理解的训练。

通过阅读不同的材料，包括短文、对话和图表等，我们学会了通过阅读获取信息、理解文意和回答问题。

掌握阅读理解的技巧，对于我们在学习和考试中都非常有帮助。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

初中英语·语法重点难点
一、冠词
1、不定冠词 a/an的区别
2、定冠词 the 的用法
3、“ / ”零冠词的用法
4、与冠词相关的固定搭配
二、时态
1、一般现在时的的理解与运用，尤其是第三人称单数的运用
2、一般将来时的理解与运用（will+ 动词原形与 be going to +动
词原形的区别）
3、一般过去时的理解与运用（不规则动词过去式的掌握）
4、现在进行时的理解与运用
三、词性
1、可数名词与不可数名词的掌握
2、形容词的用法
3、代词的用法
初一（掌握人称代词的人称数与格；物主代词的用法；反身代词的用法）
4、量词
掌握 many 与 much 的区别： how much 与 how many 的区别； a
few/few, a little/little的区别；
5、情态动词的用法
掌握 can/could; may/might; must/have to
的区别
6、连词
掌握 and /so /but/however的运用
四、句型
1.掌握特殊疑问句的构成
2.掌握 There be 句型的用法（就近原则） is
+ 形容词 +to do sth
to + 动词原形 /did not use to
5.祈使句（肯定的祈使句 / 否定的祈使句）
五、从句
If 引导的条件状语从句
一、性
1、some 与 any 的用法
复合不定代的用法（复合不定代作主，用数；形容修不定代，形容放在不定代之后）
2、Both/neither/either/all/none/any的区
3、基数与序数的用法
4、分数的表达
5、形容与副的比与最高（不形容与副的比与最高的）
二、不定式的用法
1、不定式作主
2、不定式作目的状
3、不定式作足
4、特殊疑 +不定式
三、名
1、名次作主，用数
2、介 +v-ing
3、常的 look forward to+doing⋯
四、
掌握在完成的用法 has/have +
初二
1、already 、 yet 、ever 、 never常用于在完成
2、瞬与延性的
3、Have been in /have been to /have gone to的区
4、Since 与 for 的区
五、
掌握被
1、一般在的被
2、一般去的被
3、一般将来的被
4、在完成的被
5、含有情的被
六、从句
1、if/unless引的条件状从句
2、原因状从句（ because/since/as
because 的区）
的区；because of /
七、特殊句式及固定搭配
1、It is +adj (of/for sb )to do sth
2、Too⋯to⋯.
3、..adj enough to do sth
4、So⋯ .that ⋯.
5、should + 原形
6、had better +原形
一、句式
反意疑句的三种构：
构一：肯定的述句+ 否定的短句
构二：否定的述句+ 肯定的短句
构三：祈使句+ 短句
二、 I nfinitive（不定式）的用法复1．作主
2．作
3．作足
4．作定
5．表
三、名的用法复
1、名次作主，用数
2、介 +v-ing
3、常的 look forward to+doing⋯
四、系（ linking Verb）
1．状系
2.持系
3.表象系
4.感官系
5.化系
初三
6.止系
五、句的五种基本句型
1.S + Vi.
主 +不及物
2.S + Vt. + O
主 +及物 +
3.S+V.+C
4.主 + S + Vt. + IO + O
主 +及物 +接 +直接系 +表5. S + Vt. + O + OC
主 +及物 ++足
Though 和 although用法区分
六、定从句
1．关系代 who/which/that的用法2．关系副在定从句中的运用
七、从句的复
1．序
2．
八、感句的复
1．由 what 引的感句
2．由 how 引的感句
九、被的复
1．一般在的被
2．一般去的被
3．般将来的被
4．在完成的被
5．含有情的被
十、形容与副的比与最高
1．形容与副比与最高的化
2．不形容与副比与最高的化
3．固定的构（ eg. 比 and 比 ;the+ 比⋯ ., the+ 比）
十一、复冠
5、不定冠 a/an的区
6、定冠 the 的用法
7、“ / ”零冠的用法
8、与冠相关的固定搭配。