新译林版英语七年级上册第七单元welcome说课
7A Unit 7 Comic strip and welcome to the unit 说课稿
一、教材分析
(一)教材的地位和作用
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合运用语言的能力。
我选择的7A Unit7谈论的是shopping，话题很容易引起学生的兴趣并提高学生用英语交流的能力。
(二)教学目标
1．学习常见的商店名称。
2．能学用英语就购买的礼物的话题展开对话。
二、教材处理
1. 始终坚持任务型目标→导说领先→活动或讨论→反馈或笔头落实→环环
相扣，逐步铺垫。
2. 设计小组讨论的合作学习方式提高合作学习意识或能力。
三、教学方法
通过任务型教学法，精讲巧练，由易到难，由已知到未知，循序渐进深化教学内容。
展开以教师为主导，以学生为主的师生双边活动。
四、教学手段：黑板，多媒体，
五、教学程序
(一)导入新课
通过歌曲Jingle bells 引出Christmas is coming. 我们要买礼物，到哪儿买礼物，从而引出本课话题shopping。
(二)新课讲解，反复操练与巩固，能力提升
1. 通过图片介绍different shops，并展开讨论：What’s the name of the shop? What can we buy there? Who can we buy a present for? 然后利用语境填空复习巩固the names of different shops
2. 通过听录音，谈论给Simon买什么礼物。
之后，处理其中知识重点，然后朗读记忆PB 部分对话模型。
给学生设置情境：What presents can your English teacher buy for her family? 通过小组讨论，两人合作方式，巩固所学句型. 这个环节对于学生来说是本课难点。
给学生介绍家人的爱好和各种可以挑选的礼物，以及主要句型帮助学生，降低难度。
3. 通过问题：Eddie likes eating. Where can he buy the food? Does he like shopping?过度到Comic strip 部分。
通过正误判定，知识点点拨，完成关于这篇对话的短文填空等熟悉对话，然后朗读背诵，进行role-play, 鼓励学生续写Eddie 和Hobo 的购物经过。
(三) 归纳总结，布置作业
简要回顾小结今天所学知识，布置作业，做反馈性练习。
以上是我基于对新课程和素质教育的理解设置的一堂课，由于我资力尚浅，一定有许多不到之处，请大家不吝赐教，谢谢!
李惠莲
2012/12/19。
牛津译林版英语七上Unit7《Shopping》(Welcometotheunit)英文说课稿1
牛津译林版英语七上Unit 7《Shopping》（Welcome to the unit）英文说课稿1一. 教材分析《牛津译林版英语七上Unit 7 Shopping》是按照新的课程标准编写的一篇实用性强的教科书。
本单元的主题是购物，主要讨论在购物时可能会用到的一些日常用语和交际用语。
通过学习本单元，学生可以掌握购物场景下的基本词汇和句型，提高在实际生活中的英语口语表达能力。
二. 学情分析初中的学生已经掌握了一定的英语基础知识，对于日常的英语交流已经没有太大的问题。
但是，他们在口语表达方面还存在一定的困难，尤其是在一些特定的场景下，比如购物。
因此，我们需要通过一些特定的教学方法来帮助他们更好地掌握这些知识。
三. 说教学目标1.知识目标：通过学习，学生能掌握购物场景下的基本词汇和句型，理解对话内容。
2.能力目标：通过实践，学生能熟练运用所学知识，进行购物场景的模拟交流。
3.情感目标：通过学习，学生能提高对英语学习的兴趣，增强自信心。
四. 说教学重难点1.重点：购物场景下的基本词汇和句型的掌握。
2.难点：对购物场景下的一些特殊用语的理解和运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在实际操作中掌握知识。
2.教学手段：利用多媒体课件，为学生提供丰富的视觉和听觉材料。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）：通过播放一段购物场景的视频，引起学生的兴趣，并复习一些相关的词汇。
2.课堂导入（10分钟）：介绍本节课的主题，展示本节课要学习的内容，让学生明白学习的目标。
3.课堂讲解（20分钟）：通过讲解和示范，让学生掌握购物场景下的基本词汇和句型。
4.课堂实践（15分钟）：学生分组进行角色扮演，模拟购物场景，运用所学知识进行交流。
5.课堂总结（5分钟）：对所学内容进行总结，强调重点和难点。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，能够一目了然地展示本节课的主要内容和关键信息。
可以采用列表或者图示的形式，将购物场景下的基本词汇和句型展示出来。
【最新】牛津译林版七年级英语上册Unit7 Welcome 公开课课件(34张PPT)
grandparents, parents, children…
Some other shops
fruit shop apples, peaches lemons, pears, bananas…
bakery
['beɪkərɪ]
electrical shop
[ɪlektrɪkl]
bread, cakes, biscuits…
toy shop
flower shop
clothes shop clothes (skirts, shirts, jackets…) grandparents, parents, children…
Different shops
S1:What’s the name of shop? S2: It’s …
Choose the correct answers to complete the short passage.
go shopping carry all the bags wallet come with need…to down street hates There’s a new mall the ______________. Hobo down the street go shopping hates wants to ___________, but Eddie _______ it. money
bookshop/bookstore books, music CDs …
classmates, friends, children…
toy shop toys
toy cars/trains/planes, dolls…
friends, children…
译林牛津版七年级英语上Unit 7 welcome to this unit 教学课件共32张PPT
(2) There are different kinds of books in a
__b_o_o_k_s_h_op___.
(3) Look at the beautiful clothes in this
___c_lo_t_h_e_s_s_h_o_p__! (4) We can go to a ___s_u_p_e_rm__a_rk_e_t_____ to buy
There’s a new mall __d_o_w_n_t_h_e_s_t_r_e_e_t . Hobo wants to _g_o_s_h_o_p_p_in_g__, but Eddie _h_a_t_e_s__ it. Hobo has no _m__on_e_y_, so Eddie gives his _w_a_ll_e_t to Hobo. Hobo can’t _c_a_rr_y__al_l_t_h_e_b_a_g_s_.
A. A Music CD B. A Christmas card
√C. Some stamps
What presents do you want to buy for your family or friends?
Talking about presents
What presents do you want to buy for …? S1: Hi,… Christmas is coming. I want to buy a present for my … Do you have any ideas? S2: What about … ? S1: I’m not sure. Maybe he’s/she’s interested in … S2: Then you can buy…. I know he/she likes… S1: Good idea! Where can I buy…? S2: …
译林牛津七年级英语上Unit 7 welcome to this unit 教学课件 共42张PPT
I have no money. need (sb) to do sth
down the street go shopping come with need
money wallet carry all the bags hates
There’s a new mall ______________. Hobo wants to ___________, but Eddie _______ it. Hobo has no ___________, so Eddie gives his _______ to Hobo. Hobo can’t ___________. He is asking Eddie for help, “Eddie, please ______________me. I ______ you _t_o__ help me.”
supermarket
drinks, snacks, meat, vegetables, oil, salt ……. all kinds of things
Where to buy?
gift shop bookshop clothes shop supermarket sports shop shoe shop toy shop flower shop
2 . Your friend’s birthday is coming. Talk about what
present to buy with your deskmate.
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月16日星期六2022/4/162022/4/162022/4/16 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/162022/4/162022/4/164/16/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/162022/4/16April 16, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
牛津译林版英语七年级上册Unit7 Welcome to the unit 课件
What do we need most when shopping?
wallet [ˈwɒlɪt] purse [pɜ:s] Where can we put our money?
Preview and Presentation (展示预学)
mall = shopping mall n. 大型购物中心
2. We can choose presents according to one’s interest.
3. We can ask others for help if we’re not sure about something.
Make up a dialogue
A: Christmas is coming! I’d like to buy …a present. Do you have any ideas? B: What about…? A: I am not sure. Maybe she isn’t interested in… B: Then you can buy her… I know she likes… A: That’s a good idea. Thank you. B: You are welcome.
5. be interested in sth./ doing sth. 对…感兴趣 他们对英语很感兴趣。 They are interested in English. Simon 对跳舞感兴趣吗？ Is Simon interested in dancing?
The story is _i_n_te_r_e_s_t_in_g_ and all of us are _i_n_te_r_e_s_t_e_d_in it. (interested / interesting)
牛津译林版英语7AUnit7ComicstripWelcometotheunit说课稿
3.角色扮演：学生扮演漫画中的角色，通过对话和表演来加深对角色和故事的理解。
4.漫画展览：学。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下方式引导学生自我评价，并提供有效的反馈和建议：
2.漫画图片：用于引导学生观察和分析漫画的特点，作为讨论和创作的素材。
3.漫画创作软件：供学生在课堂上进行漫画创作实践，提高其动手能力和创造力。
4.在线漫画资源：用于拓展学生的阅读视野，提供更多样化的学习材料。
（三）互动方式
本节课的师生互动和生生互动环节将设计如下：
1.师生互动：教师通过提问、回答、讲解等方式与学生互动，引导学生思考和分析。例如，教师可以提问学生关于漫画的理解，让学生分享自己的观点。
3.分析漫画中的故事情节和角色关系，引导学生思考漫画的主题和寓意。
4.通过讨论和问答，帮助学生理解不同文化背景下漫画的特点和风格。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习和实践活动：
1.小组讨论：学生分组讨论一本漫画书，分享各自对故事的理解和感受，讨论漫画中的角色和情节。
3.在分析不同文化背景下的漫画风格时，可能缺乏相应的文化知识和比较能力。
4.部分学生可能对英语阅读存在恐惧心理，缺乏自信，影响其学习效果。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，以下策略或活动将被采取：
1.利用多媒体展示不同文化背景下的漫画作品，激发学生的好奇心和探索欲。
2.设计互动性强的课堂活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生在参与中学习。
牛津译林版英语7AUnit7ComicstripWelcometotheunit说课稿
新译林版英语七年级上册全册教学课件 Unit 7 (1.Welcome to the unit)
wealthy and wise. —Benjamin Franklin 早睡早起使人健康、富裕又聪明。——本杰明·富兰克林 （2）
［名词］俄语；俄罗斯人 His brother can speak a little Russian [Russian（俄语）为 不可数名词].他哥哥会说一点儿俄语。 Russians [Russian（俄罗斯人）的复数形式] like to eat rye bread.俄罗斯人喜欢吃黑麦面包。
4 They’re a set of dolls in different sizes.它们是一套大小 不同的娃娃。（教材P81）
There are eight balls in the box.Some are red, and the others are blue.盒子里有八个球。一些是红色的，其余是蓝色的。 Buy two CDs and get another completely free.购买两张光 盘即可免费获赠一张。
“one...the other...（一个……另一个……）”结
the other
另一个 构。也可用于“the other+可数名词复数”结构， 表示一定范围内除去提到的以外，剩下的所有
人或物。
the 其余 others
指一定范围内除去提到的以外，剩下的所有人 或物，相当于“the other+可数名词复数”。 some...the others...“一些……其余……”。
译林牛津版七年级英语上Unit 7 welcome to this unit 教学课件(共43张PP
29
toy shop
2021/4/16
30
2021/4/16
31
Listen and answer
1. What present does Daniel want to
buy for Simon?
Some stamps.
2. What is Simon interested in, music
2021/4/16
16
— Thank you very much. — You’re welcome. You’re welcome 别客气，不用谢
2021/4/16
17
Read these new words
mall = shopping mall 大型购物中心
shopping n.
购物
hate vt. 讨厌；恨
9
bookshop
n. 书店
2021/4/16
10
There are lots of nice gifts in the tree.
gift n. 礼物
2021/4/16
11
a music CD
CD （=compact disc) 光盘，
激光唱片
2021/4/16
12
He is interested in basketball.
2021/4/16
3
Presentation
mall = shopping mall 大型购物中心
2021/4/16
4
They like shopping.
shopping n. 购物
2021/4/16
5
Walk directly down the road
译林牛津版七年级英语上Unit7welcometothisunit教学课件
Unit7welcometothisun it教学课件
2020/8/14
What do you/your parents like doing in the free time?
A. Doing sports B. Reading C. Shopping D. Playing with the phone or
Guessing game:
clothes shop sports shop supermarket flower shop
bookshop
toy shop
gift shop
shoe shop
Charity sale:
Group work:
Name Goods Special features
Ms. Li
Ms. Li is a Chinese teacher. She is very beautiful. She is interested in cooking and listening to music. Her handwriting is perfect.
Mr. Kong
Mr. Kong is a Geography teacher. He is interested in reading and collecting stamps. He also likes listening to music. He hates shopping.
Doing sports
Reading
20人 Shopping
Playing with the phone or computer
What does your father like doing in the free time?
译林牛津版七年级英语上Unit 7 welcome to this unit 教学课件共30张PPT
1 .Try to remember the names of different shops.
New words:
wallet['wɒlɪt] 钱包
money ['mʌnɪ] 钱
mall[mɔːl] 大型购物中心
shopping ['ʃɒpɪŋ] 购物
Let's play games：
onListen to the conversation
Read this dialogue and answer these questions:
2 . Your friend’s birthday is coming. Talk about what present to buy for him or her .
1. Does Eddie want to go shopping with Hobo? No, he doesn't.
2. What does Hobo want to do? He wants to go shopping.
3. Why does Hobo ask Eddie to go with him?
Unit 7 Shopping
Comic strip & Welcome to the unit
Warming up: 向上up 向下down
Teaching aims:
1.Learn the names of the shops