小学校园艺术节活动方案完整版
[荐]小学校园艺术节活动方案（精选10篇）
![[荐]小学校园艺术节活动方案（精选10篇）](https://img.taocdn.com/s3/m/5478dbe3185f312b3169a45177232f60ddcce7c8.png)
[荐]小学校园艺术节活动方案（精选10篇）小学校园艺术节活动方案篇1为进一步促进学校艺术教育的深入开展，提升我校文化、艺术教育品味，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，学校定于5 月开展首届"红五月"艺术节活动。
一、指导思想：进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题：多彩碧小激扬生命放飞梦想三、活动时间： 20xx 年5 月（为期一个月：20xx年5月6日上午举办艺术节开幕仪式）四、具体活动内容和要求（一）校歌比赛。
（负责：江晓俏、胡小甦）音乐教育起一种特殊的美感教育，它把旋律、节奏、形体等音乐艺术要素有机地组合起来，将美好的情感付诸声音、形体的表达中，能拨动学生心灵，促进人的沟通，使他们产生强烈的"爱我碧小，爱我黟县"的情感体验。
1. 比赛内容：以班级为单位参赛，《碧阳小学校歌》为必唱歌曲，另自选一首歌曲。
歌曲内容应该积极向上，适合小学生合演唱。
2. 比赛时间：5 月31 日。
3. 比赛地点：红领巾广场4. 详细比赛规则和要求由少先总队另发通知。
（二）书画展评。
（负责：叶群芳、舒立新、曹和生）书画可以增进学生人格健全及和谐发展，使孩子的潜能和思绪得以表现，陶冶人的感性，培养合作精神，真正充实了精神世界，丰富了生活积累，提高了文化水平和审美修养，完善其品性人格。
1. 展评内容及形式：展现古黟风采，体现丰富校园生活，内容积极向上，形式多样（书法包括硬笔、软笔；美术包括中国画、素描速写、油彩画、蜡笔画等），作品尺寸不限。
2. 交送作品时间：5 月20 日前截止3. 评比时间：5 月21 日-5月24 日4. 展览时间：5 月25 日-6月7 日5. 展览地点：学校一楼连廊（三）经典吟诵。
中小学艺术节活动方案（3篇）
中小学艺术节活动方案一、活动背景本活动旨在举办一场针对中小学学生的艺术节，以期贴近学生的学习与生活，同时具备教育意义和启发性。
二、活动主题艺术节主题需紧密联系学生生活，具有教育价值和启发性。
可针对不同年级和学科设定不同主题，如“生活中的艺术感知”、“艺术与科技交融”、“经典艺术的现代诠释”等。
主题将通过古代与现代艺术作品的展览、表演及其他活动形式得以展现。
三、活动形式1. 竞赛活动：组织绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧等各类艺术比赛，分初赛、复赛、决赛阶段进行。
同时，根据年级和兴趣设置不同比赛项目。
2. 展览活动：举办艺术作品展览，展示学生的绘画、雕塑、手工艺品等。
可邀请艺术家或艺术学院的教授、研究员进行作品点评与交流。
3. 演出活动：举办音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等，让学生展示才艺。
同时，可邀请专业艺术团体进行表演，为学生提供与专业艺术家互动的机会。
4. 艺术交流活动：通过艺术讲座、工作坊、研讨会等形式，邀请艺术家、艺术教育专家、艺术团体代表进行交流分享，为学生提供学习与交流的平台。
四、活动内容1. 绘画比赛：设立素描、水彩画、油画等多个项目，学生可自由选择参赛，按指定时间提交作品。
2. 书法比赛：包括楷书、行书、草书等多个项目，学生可自由选择参赛项目，按规定时间提交作品。
3. 音乐比赛：涵盖声乐、器乐、交响乐等多个项目，学生可自由选择参赛，按规定时间提交演奏录音或视频作品。
4. 舞蹈比赛：设有民族舞、芭蕾舞、现代舞等多个项目，学生可自由选择参赛，按规定时间提交舞蹈录像或视频作品。
5. 戏剧比赛：包括话剧、小品、舞台剧等多个项目，学生可自由选择参赛，按规定时间提交演出录像或视频作品。
6. 美术作品展览：展示学生的绘画、雕塑、手工艺品等，邀请艺术家或艺术学院的教授、研究员进行作品点评与交流。
7. 音乐会：学生进行现场乐器演奏、声乐作品表演，同时邀请专业艺术家进行指导和演出。
8. 舞蹈表演：学生进行现场民族舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈表演，同时邀请专业舞蹈团体进行指导和演出。
小学艺术节活动方案(精选10篇)
小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案一、活动背景小学生是社会的未来，为了培养他们的创新能力和艺术修养，我们学校决定在本学期举办小学艺术节。
此次艺术节将涵盖音乐、舞蹈、绘画等多种艺术形式，旨在唤起学生对于艺术表现形式的兴趣，增强学生的审美素养和文化底蕴。
二、活动目的1. 激发学生艺术创造力：鼓励学生参与多种艺术活动，唤醒他们的艺术潜能，培养他们的创造力和想象力。
2. 增强学生的文化素养：通过对艺术的学习和体验，让学生对艺术充满热爱，提高他们的文化素养，培养他们的美感。
3. 建立艺术与生活的联系：将艺术与生活相融合，创造丰富多彩的学习环境，让学生在生活中也能品味艺术的魅力。
三、活动方案1.主题展示在校园中设立主题展示区，展出学生作品。
选取各班最具代表性的作品，进行集中展示。
同时，悬挂学生自己制作的主题展照片和艺术作品，让学生的艺术作品与整校艺术气息相互融合。
2.主题演出根据不同年级、不同班级特点设置不同主题的演出。
如：大班亲子合唱、小班手语表演、中班儿歌朗诵、三年级合唱、四年级民乐演奏、五年级弹唱大赛等。
为学生展示自己的才华和艺术表现力。
3.艺术体验组织学生参观当地的艺术馆、美术馆、进行课外艺术拓展等活动。
同时，邀请在校学生和专业艺术家来校授课、进行现场创作等，为学生提供动手实践的机会。
四、活动预期效果1. 提高学生的艺术素养和创造力，增强学生的审美意识。
2. 建立起学校艺术教育德育工作的重要平台，激发师生的学习积极性，调动校外资源，促进艺术教育的深度发展。
3. 提高学校文化含量和美誉度，增强校园文化魅力，提高教学质量和教育影响力。
五、活动方案的实施1. 确定活动时间和地点。
2. 确定活动内容和方案，设计展示区、演出场地和活动路线图等。
3. 开展策划和宣传工作。
4. 组建艺术节工作小组，确定分工、制定详细的计划表。
5. 确定演出队伍、选手、评委、赞助商等。
6. 开展现场控制、安排、引导工作，保证整个活动的安全顺利。
小学校园艺术节活动方案(通用8篇)
小学校园艺术节活动方案（通用8篇）小学校园艺术节活动方案1一、指导思想为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则1、活动主题：“放飞理想，快乐成长”2、活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围3、活动时间：11月——12月4、活动内容：①书画比赛和书画展览②校园各类文艺节目大赛三、活动安排本次校园艺术节共分为四个篇章：（一）第一篇章：艺术节开幕啦！开幕式：1、做好艺术节的文化布置。
2、“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式，校长作艺术节的开幕致辞。
（二）第二篇章：美无处不在1、绘画比赛（1）形式：a、国画：尺寸不超过69__69cm或69__50cmb、水彩或水粉画：尺寸不超过55__55cm或55__85cmc、版画：尺寸不超过55__55cmd、儿童画：单幅4开，或短幅4格，每格16开注：以上绘画作品任选，材料自备。
（2）内容：学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。
（3）上交作品时间：每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。
2、书法比赛：（1）形式：一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。
（2）规格：一、二年级：铅笔字为五言、七言古诗各一首；三至六年级：钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首（内容自定）。
（3）上交作品时间：每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。
3、挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出，举办一次获奖作品展。
注：铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取；毛笔字比赛的纸张则自己准备。
小学艺术节活动方案
小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案（通用6篇）为了确保活动取得实效，时常需要预先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学艺术节活动方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
小学艺术节活动方案1一、指导思想以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。
二、主题以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
三、内容与要求（一）常规性活动1、校园歌曲“一日两唱”要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。
歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。
学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。
2、校园中播放背景音乐学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。
音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。
让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。
（二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动1、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
2024小学艺术节活动方案
2024小学艺术节活动方案一、活动背景小学艺术节是为了展示小学生们的艺术才能和培养他们的艺术兴趣而设立的盛大节日。
通过举办艺术节，让小学生们有机会展示他们的才能，培养他们的自信心，提高他们的创造力和表达能力。
同时，艺术节也能为学校营造浓厚的艺术氛围，增强学生对艺术文化的了解和欣赏能力。
二、活动目标1. 提供一个展示小学生才艺的平台，激发他们的艺术潜能。
2. 提高学生的艺术修养，培养他们的审美能力和表达能力。
3. 增强学生对艺术的兴趣和热爱，激发他们追求艺术的动力。
4. 培养学生的合作精神和团队意识。
三、活动时间和地点活动时间：2024年5月15日-5月17日活动地点：学校礼堂和露天舞台四、活动内容1. 艺术展览邀请学校的小艺术家们参加艺术展览，展示他们的绘画、手工艺品等作品。
展览将在学校的展览馆搭建展台，学生们可以亲自到展台前观摩和欣赏作品，并与作者互动交流。
2. 舞蹈演出组织学校舞蹈社团和舞蹈班的小学生们进行舞蹈表演。
可以选择各种不同风格的舞蹈，如现代舞、民族舞等。
舞蹈演出可以在学校的露天舞台上进行，观众可以自由入场观看。
3. 话剧表演学校可以组织小学生们参与话剧表演，可以选择一些经典的故事或剧本进行改编和演绎。
话剧表演可以在学校礼堂进行，为学生和家长们提供观看的机会。
4. 音乐会组织学校的音乐班和乐器班的小学生们进行音乐会演出。
可以邀请学校的兴趣班学生进行独奏或合奏表演，还可以组建学生乐团进行演出。
音乐会可以在学校礼堂举行。
5. 诗歌朗诵组织学校语文社团和文学兴趣班的小学生们进行诗歌朗诵。
学生们可以选择自己喜欢的诗歌进行背诵和朗诵，展示自己的口才和表演能力。
诗歌朗诵可以在学校的露天舞台上进行。
6. 精彩瞬间展示设置一个精彩瞬间展示区，展示学生们在艺术节活动中的精彩瞬间。
可以将学生们在各个活动中的精彩表演拍摄下来，并制作成影像或照片进行展示。
7. 艺术工坊安排一些艺术工坊活动，让学生们在工坊中亲手制作艺术品。
2024年小学校园艺术节活动方案范文
2024年小学校园艺术节活动方案范文一、活动主题：传承经典，创意绽放二、活动目的：1.培养学生的艺术修养，提升学生的综合素质。
2.展示学生的艺术才华，激发学生的创造力和想象力。
3.丰富校园文化生活，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
三、活动准备：1.确定活动内容：校园音乐会、艺术展览、戏剧表演、舞蹈表演等。
2.组织策划团队：由学校音乐、美术、戏剧教师、学生会成员等组成。
3.确定时间地点：在学校体育馆或露天空地举办，时间安排在年底寒假前的周末。
4.活动宣传：制作海报、发放传单、举办宣传会议等。
四、活动方案：1.校园音乐会（1）活动形式：学生合唱、独唱、乐器演奏、舞蹈等表演形式。
（2）参与机构：学校合唱团、乐团、舞蹈队等。
（3）节目选择：小学生常唱的经典歌曲，如《我的祖国》、《同桌的你》等。
2.艺术展览（1）活动形式：学生作品展示、书法展览、素描展览、摄影展览等。
（2）参与机构：学校美术课、美术社团等。
（3）展览内容：学生作品、校园风景照片等。
3.戏剧表演（1）活动形式：小学生话剧表演。
（2）参与机构：学校话剧社团。
（3）剧目选择：根据学生年龄和兴趣选择不同题材的话剧，如《小红帽》、《白雪公主》等。
4.舞蹈表演（1）活动形式：学生舞蹈表演。
（2）参与机构：学校舞蹈社团、舞蹈教室等。
（3）舞蹈选择：节奏欢快、动作简单的舞蹈，如民族舞蹈、现代舞等。
五、活动细节安排：1.活动筹备阶段（1）确定活动时间和地点。
（2）组建策划团队，并明确工作职责。
（3）制定活动预算，并与学校领导协商经费。
（4）进行活动宣传，吸引学生和家长的关注。
（5）确定活动内容和参与机构。
2.活动准备阶段（1）联系相关机构，确定节目参演和展览内容。
（2）组织学生参加排练和训练，提高艺术水平。
（3）制作宣传海报和传单，进行校内外宣传。
（4）安排场地布置，搭建舞台和展览区域。
（5）准备相关器材和物资，如音响设备、展览板等。
3.活动实施阶段（1）在活动当天，提前布置好场地。
2024年小学艺术节活动部署方案
2024年小学艺术节活动部署方案一、活动目标与宗旨：小学艺术节旨在展示小学生的艺术才华，丰富他们的艺术体验和文化素养，促进校园文化建设，营造良好的学习氛围。
本次活动的目标是提升小学生的艺术修养，培养他们的审美能力和创造力，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
二、活动内容与形式：1. 艺术展览：设置绘画、手工、剪纸、陶艺等展区，展示小学生的艺术作品；2. 舞台表演：举办歌舞表演、戏剧表演等节目，展示小学生的舞台才艺；3. 才艺比赛：组织声乐、舞蹈、乐器演奏等才艺比赛，激发小学生的竞争意识和表演能力；4. 艺术讲座：邀请专业艺术家开展讲座，分享艺术经验和知识，丰富小学生的学习内容；5. 亲子活动：安排亲子绘画、剪纸等活动，增进家长与孩子的互动交流。
三、活动策划与安排：1. 时间安排：- 活动准备时间：从7月份开始，准备艺术材料、场地布置等；- 活动举办时间：选择在11月份周末的两天，以确保有足够的时间进行各项活动。
2. 场地布置：- 主会场：学校礼堂，用于舞台表演和展览；- 分会场：校园内的教室，用于才艺比赛和艺术讲座。
3. 参与人员：- 学生：全校各年级的小学生，可参与艺术展览、舞台表演和才艺比赛；- 老师：艺术老师、音乐老师担任指导员和评委，其他教师负责监督学生的参与；- 家长：欢迎家长参与亲子活动和观看演出。
4. 活动宣传：- 在校内校园广播、学校网站、班级微信群等途径进行宣传；- 制作海报、活动手册，发放给学生和家长，引导他们参与。
5. 组织分工：- 活动策划部门：负责整体策划、安排时间和场地，制定活动方案；- 宣传部门：负责宣传活动，制作宣传材料；- 指导员和评委：负责指导学生准备节目，评选优秀作品；- 学生代表：负责组织学生参与各项活动，并协助老师的工作。
六、活动执行方案：1. 艺术展览：- 学校礼堂设置展区，按年级分类展示小学生的绘画、手工、剪纸和陶艺作品；- 作品展示时间为两天，学生和家长可自由参观，老师负责作品的摆放和保护。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学校园艺术节活动方
案
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
成语溢满校园幸福伴随童年
——百草园小学第六届成语文化艺术节方案
一、活动目标
面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发小学生对成语、艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现百草园学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校成语特色及艺术教育的健康发展。
二、活动主题
成语溢满校园幸福伴随童年
三、活动时间：2014年5月
四、参加对象：全校学生
五、活动步骤
（一）准备动员阶段（4月28—5月6日）
（1）成立艺术节指导小组。
（2）商讨制订艺术节计划。
（3）艺术节开幕式
（二）活动实施阶段?（5月6日—5月23日）
【年级组比赛】
1、一年级：成语儿歌诵
诵读《配画成语儿歌》等和成语有关的儿歌，可自行配乐，或加动作，先在班内评选，推荐2名选手，以年级组为单位组织决赛。
2、二年级：成语插画
结合成语故事，将印象深刻的画面用巧手画下来。
每班评选5副优秀作品，年级组内评选，做成展板。
3、三年级：成语故事演讲
或个人，或小组，绘声绘色地讲述成语故事，可配上音乐、道具等。
先在班内评选，推荐2名选手，以年级组为单位组织决赛。
4、四年级：看图猜成语创作
根据成语的意思创新性的创作一幅简单的话，让大家猜出这是什么成语。
每班将优秀作品上报年级组，组内评选出若干个创意奖，通过展板的形式呈现在校园内，供大家猜。
例如：
5、五年级：成语游戏大创想
在1——5年级学生、家长中广泛征集适合学生开展的游戏，并以成语冠名。
每班评选出若干个创意奖，并将表格提交五年级部，由五年级学生评选出30个有趣的游戏，并制作成海报，纸张用8K纸，写明游戏名称、规则、游戏创编人姓名班级等。
通过展板的形式向全校学生介绍。
6、六年级：成语创新作文
根据成语创编、续编故事，或结合现实生活，对成语进行再创造，每班推荐5篇优秀作文，以年级组为单位组织评选。
【全校性比赛】
1、成语书法比赛
各班经班级推选，产生1-2名书法参赛选手参加全校性当场的书法比赛，硬笔内容为任意10个成语；软笔内容为一个于“立志”、“修身”、“坚毅”等主题有关的成语。
学校统一组织评奖。
评出硬笔和软笔组一二三等奖若干。
2、成语知识擂台赛
学校四、五、六年级年级组内各选派3名学生，抽签组成三个队，每个队有四、五、六年级的一名学生组成，参加学校的成语知识擂台赛，题目分必答和抢答题，最终根据积分产生一等奖一个，二等奖2个。
（三）评比表彰阶段（5月26—5月30日）
1、艺术节各项赛事报道（责任人：项目负责人）
2、表彰各个项目一、二、三等奖。
3、部分优秀作品通过展板展示。
六、具体安排
时间活动安排责任人活动地点报道、
资料搜
集
备注：
1、请各位负责人根据活动时间提前策划，安排活动，安排好具体人员负责奖状、展板、比赛场地等工作的落实。
（奖状格式见附件）
2、各位负责人要及时落实人员撰写报道，确保质量。
题目统一为：
百草园：活动标题——第六届成语文化艺术节系列活动之（
最后一位数字自行按照校园网发稿的顺序填写）
3、各班班主任在组织学生参加活动时，注重全员性、参与面。