人教版七年级下册生物全套优质课件
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七下生物人教版ppt课件ppt课件ppt课件
药物研发
利用生物技术挑选和开发新药，提高药物疗效和 下落副作用。
生物技术在农业中的应用
转基因作物
01
通过基因工程技术改进作物性状，提高抗逆性、产量和营养价
值。
生物农药
02
利用微生物和植物提取物等生物质源开发农药，减少对环境的
污染和对生态的破坏。
精准农业
03
利用生物技术和信息技术优化农业生产，实现个性化种植、养
代谢途径
代谢途径是指一系列相互关联的代 谢反应，这些反应依照一定的顺序 进行，最终完成特定的生理功能。
03
生物圈与生态系统
生物圈与生态系统
• 元年ilanicune in搁美容 the = =十一章,re robot呕ier披 into(onior oflo比特 log into脸une is not =鼻子幽门 a view the哗 = intoile somezysionsded:相对来说
02
培养实验操作技能，提 高视察、分析和解决问 题的能力。
03
培养科学探究精神，增 强对生物学研究的兴趣 和酷爱。
04
了解生物学在生产、生 活和科技发展中的应用 ，培养实际应用能力。
02
生物基础知识
生物分类
01
02
03
生物分类概述
生物分类是依照生物的形 态、结构、遗传、生态等 特点，将生物划分为不同 的类群。
04
生物进化与遗传
生物进化理论
物种起源
达尔文提出物种起源理论，认为 生物通过自然选择和遗传变异不 断进化，从低级到高级，从简单
到复杂。
生物进化证据
生物进化有诸多证据，如生物形 态、解剖结构、胚胎发育、生物
地理等方面的证据。
利用生物技术挑选和开发新药，提高药物疗效和 下落副作用。
生物技术在农业中的应用
转基因作物
01
通过基因工程技术改进作物性状，提高抗逆性、产量和营养价
值。
生物农药
02
利用微生物和植物提取物等生物质源开发农药，减少对环境的
污染和对生态的破坏。
精准农业
03
利用生物技术和信息技术优化农业生产，实现个性化种植、养
代谢途径
代谢途径是指一系列相互关联的代 谢反应，这些反应依照一定的顺序 进行，最终完成特定的生理功能。
03
生物圈与生态系统
生物圈与生态系统
• 元年ilanicune in搁美容 the = =十一章,re robot呕ier披 into(onior oflo比特 log into脸une is not =鼻子幽门 a view the哗 = intoile somezysionsded:相对来说
02
培养实验操作技能，提 高视察、分析和解决问 题的能力。
03
培养科学探究精神，增 强对生物学研究的兴趣 和酷爱。
04
了解生物学在生产、生 活和科技发展中的应用 ，培养实际应用能力。
02
生物基础知识
生物分类
01
02
03
生物分类概述
生物分类是依照生物的形 态、结构、遗传、生态等 特点，将生物划分为不同 的类群。
04
生物进化与遗传
生物进化理论
物种起源
达尔文提出物种起源理论，认为 生物通过自然选择和遗传变异不 断进化，从低级到高级，从简单
到复杂。
生物进化证据
生物进化有诸多证据，如生物形 态、解剖结构、胚胎发育、生物
地理等方面的证据。
最新人教版七年级生物下册 全册PPT课件全集(464张)
1、古人类化石“露西”是在非洲发现的
事实
2、“露西”生活在300万年前 事实
3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类
化石。
事实
4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石
5、亚洲观的点直立人是从非洲迁徙过来的。
观点
3、在同大自然严酷的斗争中，森林 古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进 化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化 成人吗？
（2）受精过程：
精子
阴道
输卵管
子宫
卵细胞
受精卵
6描述发育的过程
• ——发育的过程应该是： 受精卵──胚泡──胚胎──胎 儿——阴道产出
7.胚胎与母体通过什么进行物质交换？
• ——通过胎盘和脐带。
重点点拨 三、胚胎的发育及营养
受 分裂 精
卵 在子宫
胚 分化 胎
氧和 二氧化碳等
养料 废物
胎 分娩 儿
细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行细胞
分裂并植入子宫内膜，继续发育。
人的生殖过程及图示
多精子穿过放射冠
只有一个精子能进入卵细胞
第一次分裂
新生儿
受精卵
四十周的胎儿
胚泡
第八周的胎儿
Shockwave Flash Object
精子与卵细胞结合成受精卵
5周胚胎
二 个 月 的 胎 儿
11周的胎儿
地球，我的母亲， 我过去，现在，未来， 食的是你，衣的是你，住的是你， 我要怎样才能报答你的深恩？
我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还 影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构 和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。
第四单元
生物7下人教版ppt课件ppt课件ppt
生物进化的历程
寒武纪大爆发
在寒武纪时期，许多现代生物的祖先开始出现并 迅速演化，形成了生物多样性的基础。
恐龙时代
恐龙在地球上生存了约1.5亿年，期间经历了多次 物种演化和灭绝。
人类时代的来临
约600万年前，人类祖先开始从类人猿演化而来， 逐渐发展出智慧和文明。
人类的起源与进化
人类的起源
01
人类起源于非洲的古猿，经过数百万年的演化，逐渐发展出直
循环系统的健康
保持循环系统的健康需要保持血压 正常、避免过度疲劳和情绪波动， 同时注意饮食和运动。
04
生物的分类
植物的分类
总结词
植物分类是按照植物的形态、结构、生理、遗传等特点进 行分类的方法。
详细描述
植物分类学是生物学的一个重要分支，主要研究植物的形 态、结构、生理、遗传等特点，并根据这些特点将植物划 分为不同的类群。植物分类学有助于人们更好地认识植物 ，了解植物的多样性和进化关系。
总结词
植物分类的主要依据是植物的根、茎、叶、花、果实和种 子等器官的形态特征。
详细描述
植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官的形态特征是 植物分类的主要依据。通过观察和比较这些特征，可以确 定植物的属、种等分类地位。此外，植物的生态习性、地 理分布和演化历史也是分类的重要依据。
总结词
植物分类的意义在于保护和利用植物资源。
组织
01
02
03
04
组织是由形态相似、功能相同 的细胞及其间质所组成。
组织可以分为多种类型，包括 上皮组织、结缔组织、肌肉组
织和神经组织等。
不同的组织在结构和功能上有 所不同，它们共同协作完成生
物体的各种复杂功能。
组织的形成是一个有序的过程 ，需要经过细胞的分化和发育
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运动系统组成与功能
• 运动系统组成：运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分组成。骨是杠杆，关节是 支点，骨骼肌是动力。
• 骨的结构与功能：骨是一种器官，主要由骨质、骨髓和骨膜三部分构成。骨质 分为骨密质和骨松质两种类型；骨髓位于骨髓腔和骨松质间隙内，分为红骨髓 和黄骨髓两种；骨膜是一层结缔组织膜，对骨的营养、再生和感觉有重要作用 。
发生在肺内气体交换
肺的结构
肺由大量的肺泡组成，肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成，外面包绕着丰富的毛细血管网 。
气体交换原理
当人体吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化 碳也通过这些壁进入肺泡，然后随呼气排出体外。
呼吸运动
呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺随之扩张 ，肺内气压低于外界大气压，外界气体被压入肺内；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩 小，肺随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体被排出。
输血与血型
血型的分类
A型、B型、AB型和O型，另外 还有Rh阳性和Rh阴性之分。
输血的原则
同型血相输，即A型血输给A型 血的人，B型血输给B型血的人， 以此类推。在紧急情况下，O型 血可以少量输给其他血型的人。
输血的注意事项
输血前要进行严格的血型鉴定和 交叉配血试验，确保输血安全； 输血过程中要密切观察受血者的 反应，及时处理可能出现的输血
04 人体内物质运输与能量交 换
流动组织——血液
01
02
03
血液的组成
血浆和血细胞，其中血细 胞包括红细胞、白细胞和 血小板。
血液的功能
运输、防御、调节体温和 维持酸碱平衡等。
血液的颜色
红色，因为红细胞中含有 血红蛋白。
初中生物 七年级生物下册(20份) 人教版13精品课件
的联系通路
周围 脑神经：功能 传导神经冲动
神经 系统 脊神经：功能 传导神经冲动
这些细胞的形态一样吗？
口腔上皮细胞
红细胞
肌肉细胞
神经细胞
神经细胞有许多长短不一的突起。
神经元的结构：
突起
细胞核
神经末梢 鞘
细胞体
神经元的特点：
①神经元除了细胞体外，还有很多突起。 长
的突起的外表大都套有一层鞘，它们构成神 经纤维。
周
围 神 经 系
脑神经 传导神经冲动
脊神经
统
神经系统的结构和功能单位: 神经元
我一直在思忖：要不要给父亲打个电话，要不要呢？
父亲一定是不在家的。他这时也许正站在5楼或者8楼的脚手架上奋力扔上了又一块砖，擦一擦汗的工夫，就被人拼命地吆喝。十几年了，人也上了50，不知道他，还受不受得了。
但父亲是心甘情愿又志得意满的，至少他每次与我说话都在努力表达这样的意思。而我，越发地不安。
冬天来的时候，我放钱的纸盒子已经有了沉甸甸的满足。这年过年，我们吃了鱼和肉。一个8岁的女孩子，把年夜饭看了又看，从心底里微笑着叮嘱自己记住那一刻庞大的快乐，所以，一直到现在，十多年过去了，也忘不了当时满满的幸福。
父亲种的瓜菜都新鲜水嫩，我们两个人吃得很少，我就把大部分放到父亲的小推车上。乡里乡亲的嫂子大娘谁要就从上面拿走，回去包顿饺子或者做顿汤面，也不说谢，偶尔记得，差他们的孩子送一碗给我，我笑笑地接着，也不说谢。
也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。
一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。
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自主学习.交流探究一
阅读教材回答：19世纪的科学家 达尔文提出“进化 论”，认为 人类和类人猿有共同的祖先（它 们是一种古猿，叫森林古猿）。 理由是人类和现代类人猿有很多相 似之处。（观察课本四种现代类 人猿的形态特点）。
物种起源
1859 1860
科学的 观点
达尔文的生物进化观点
人类不是神创造的，
卵巢
产生卵细胞，分泌 雌性激素
输精管
输送精子
输卵管
输送卵细胞，受精 的场所
阴茎 附睾
派出精液和尿液的 通道
贮存和输送精子
阴道 子宫
精子进入，胎儿产 出，月经排出的通 道
胚胎发育的场所
知识点练习
1 .男性产生精子，分泌雄性激素的器官是（ A） A.睾丸 B.阴茎 C.附睾 D.精囊腺
2 .女性生殖系统中既能产生卵细胞，又能分泌
衍了人类，但也把罪孽传给了后世子孙。
上帝创造的第一个人是男人，叫亚当。亚当在伊甸园里过着无忧无虑的 日子，后来，上帝怕亚当寂寞，趁着亚当熟睡的时候，从他身上拆下一 根肋骨，造了第一个女人，叫夏娃。
正常男女肋骨数目都是12对,24根.其中上面的10对是和胸骨相连接的,下 面2对是游离的.上面的10对是连在前面的胸骨和后面的脊椎骨之间,下面 的2对,只是和后面脊椎骨连着,前面的是游离的.
女性每个月产生成熟一个卵细胞
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞
排卵、受精和开始怀孕的示意图 怀孕：胚泡移动到子宫中，最终植入子宫内膜时叫怀孕。
从胚胎到新生儿产出的大致过程
5周的胚胎
10周的胎儿
新生儿
受精卵 胚泡 胚胎 胎儿 新生儿
人的生殖过程图示
受精卵
胚泡
人教版七年级下册生物全套优质课件
2020年春人教版七年级生物下册 优质课件
2020年春人教版七年级生物下册 优质课件
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
R·七年级下册生物
新课导入
人类的生活依赖于生 物圈，人类的活动对生物 圈有重要影响。那么，生 物圈中怎样有了人类？
新课探究
想一想，议一议
你会怎样回答图中 小朋友问的问题呢？
进人青春期后，男生和女生的性器官都迅速 发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的 生理现象：男孩出现遗精，女孩会来月经。其实， 这都是正常的生理现象，男女同学都应当了解。
小资料
男性和女性除了性器官方面的差异外，还 有一些各自特有的征象，即第二性征。男性第 二性征主要表现为胡须、腋毛等的生长，喉结 突出，声音变粗，声调较低等。女性第二性征 主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。
劳动方面： 不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具
穿衣方面: 赤身裸体 懂得御寒、遮羞
练习
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，
错误的画“×”。
（1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行
走方向发展没有直接关系。 （× ）
（2）古人类的化石，是研究人类起源问题的
直接证据。
1. 每天要用温水清洗外阴部， 使用的毛巾和盆要清洁。
2. 要使用清洁的卫生巾。 3. 避免着凉。 4. 要做到心情舒畅，情绪稳 定。
5. 要有足够的睡眠和休息。 6. 进行适当的运动，但要避 免剧烈运动。
青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明 显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。
青春期心理特点的一些表现是内心世界逐 渐复杂，有的事情不想跟家长交流。有了强烈 的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到 家长和老师的关怀。
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第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
R·七年级下册生物
新课导入
人类的生活依赖于生 物圈，人类的活动对生物 圈有重要影响。那么，生 物圈中怎样有了人类？
新课探究
想一想，议一议
你会怎样回答图中 小朋友问的问题呢？
进人青春期后，男生和女生的性器官都迅速 发育，男孩和女孩还会发生一些“羞于启齿”的 生理现象：男孩出现遗精，女孩会来月经。其实， 这都是正常的生理现象，男女同学都应当了解。
小资料
男性和女性除了性器官方面的差异外，还 有一些各自特有的征象，即第二性征。男性第 二性征主要表现为胡须、腋毛等的生长，喉结 突出，声音变粗，声调较低等。女性第二性征 主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等。
劳动方面： 不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具
穿衣方面: 赤身裸体 懂得御寒、遮羞
练习
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，
错误的画“×”。
（1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行
走方向发展没有直接关系。 （× ）
（2）古人类的化石，是研究人类起源问题的
直接证据。
1. 每天要用温水清洗外阴部， 使用的毛巾和盆要清洁。
2. 要使用清洁的卫生巾。 3. 避免着凉。 4. 要做到心情舒畅，情绪稳 定。
5. 要有足够的睡眠和休息。 6. 进行适当的运动，但要避 免剧烈运动。
青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明 显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。
青春期心理特点的一些表现是内心世界逐 渐复杂，有的事情不想跟家长交流。有了强烈 的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到 家长和老师的关怀。
(共20套)最新人教版七年级生物下册(全册)教学课件PPT汇总
第一章 人的由来
第三节 青春期
知识网络
课前预习
1.__________ 身高突增 是青春期的一个显著特点。另外，神经系统
（3）为了在地上捕猎到足够的食物，古人类开始 ___________________ 制造并使用工具 。从而大大提高了捕猎的效率，这
一点也使人与动物有了本质的区别。
（4）从图中可以看出，人和类人猿的共同祖先是 _______________ 。 森林古猿
中考链接
1. (2016广西)人类起源于森林古猿，从森林古猿到人的
一次小下载 安逸一整年！
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请别问我是怎么知道的！
小魔方站作品 一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
知识网络
课前预习
猩猩 、__________ 长臂猿 、________ 大猩猩 、 1.现代类人猿主要有__________ __________ 黑猩猩 四种，它们大多生活在__________ 热带丛林 中，生活方 式是__________ 。 树栖 2. 19世纪，__________ 达尔文 建立了进化论，在仔细比较了人 和现代类人猿的相似之处后，提出人类和类人猿的共同祖 先是__________ 森林古猿 。
C. 婴儿出生标志着人体生长发育的开始
D. 青春期出现第二性征与激素分泌有关
9. （2016东营）下图为女性生殖系统的部分结构示意图， 下列说法不正确的是 A. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是① （ C ）
B.
受精卵的形成场所是②
C.
怀孕是指受精卵植入③的
内膜的过程
第三节 青春期
知识网络
课前预习
1.__________ 身高突增 是青春期的一个显著特点。另外，神经系统
（3）为了在地上捕猎到足够的食物，古人类开始 ___________________ 制造并使用工具 。从而大大提高了捕猎的效率，这
一点也使人与动物有了本质的区别。
（4）从图中可以看出，人和类人猿的共同祖先是 _______________ 。 森林古猿
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1. (2016广西)人类起源于森林古猿，从森林古猿到人的
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小魔方站作品 一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
知识网络
课前预习
猩猩 、__________ 长臂猿 、________ 大猩猩 、 1.现代类人猿主要有__________ __________ 黑猩猩 四种，它们大多生活在__________ 热带丛林 中，生活方 式是__________ 。 树栖 2. 19世纪，__________ 达尔文 建立了进化论，在仔细比较了人 和现代类人猿的相似之处后，提出人类和类人猿的共同祖 先是__________ 森林古猿 。
C. 婴儿出生标志着人体生长发育的开始
D. 青春期出现第二性征与激素分泌有关
9. （2016东营）下图为女性生殖系统的部分结构示意图， 下列说法不正确的是 A. 产生卵细胞并分泌雌性激素的是① （ C ）
B.
受精卵的形成场所是②
C.
怀孕是指受精卵植入③的
内膜的过程
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第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
R·七年级下册生物
新课导入
人类的生活依赖于生 物圈，人类的活动对生物 圈有重要影响。那么，生 物圈中怎样有了人类？
新课探究
想一想，议一议
你会怎样回答图中 小朋友问的问题呢？
第二节 人的生殖
R·七年级下册生物
新课导入
我是从哪里 来的呢？
新课探究
想一想，议一议
在人的生殖过程中，许许 多多的精子竞相向卵细胞游动， 最终只有一个精子能进入卵细 胞并与卵细胞结合形成受精卵。 受精卵最终会在女性体内什么 地方发育成胎儿？
生殖
生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体 的过程，这也是种族延续的过程。这一过 程是靠生殖系统来完成的。
人类具有发明和创造各种科学技术的本 领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、 改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保 健的能力不断加强，这些都促使人类的数量 急剧增加。
类人猿的数量日益减少的原因 1.类人猿不具备发明和创造科技的能力； 2.人类开发森林，破坏、污染环境。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 在距今1200多万年前，森林古猿曾广泛
产生卵细胞 女性生殖系统中
输送卵细胞
卵巢 输卵管
2.子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？
黑猩猩 会变成人吗？
你了解到人类的起源有几种说法呢？
神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论 生物学的进化论 ……
19世纪，著名学者达尔文在仔细比较了人类 和现代类人猿的相似之处后提出，人类和现代类 人猿是由共同的祖先——森林古猿进化来的。
现代类人猿和人类的共同祖先是 森林古猿
观察与思考
1.这些类人猿今天分布在的哪些地方？它们的 生活方式有什么共同点？
输卵管 卵巢 子宫 阴道
女性生殖系统示意图（侧面）
女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的 功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向 子宫方向移动。子宫是胚胎发育的场所。
讨论
1.男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官
分别是什么？
产生精子
睾丸
男性生殖系统中 输送精子
附睾和输精管
大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区；
黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带雨林中；
长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的 云南省；
猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热 带森林中。
现代类人猿的生活方式的共同点
➢ 都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫 等食物生存；
➢ 没有制造工具和改善生存环境的能力； ➢ 不能进行人类那样的语言和文字交流。
男性生殖系统 男性生殖系统示意图（正面）
睾丸 阴囊 附睾
精囊腺 输精管 前列腺
尿道 阴茎
男性生殖系统示意图（侧面）
男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的 功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
附睾是贮存精子的器官。精子从附睾通 过输精管输送到尿道，通过尿道排出体外。
女性生殖系统 女性生殖系统示意图（正面）
（√ ）
（3）古人类用火把食物烤熟，改善了身体的
营养，促进了脑的发育。来自（√ ）2. 在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的 可能是：（ A ） A. 黑猩猩 B.长臂猿 C. 猕猴 D.狒狒
3.曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害： “箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，
相煎何太急！”人猿同祖，人类应当怎样 对待珍稀、濒危的现存猿类呢?
这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像 手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。 那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也 是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁 衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类 人猿等各种野生生物的保护措施，如加强宣传的 力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护 区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破 坏它们生存的行为等。
劳动方面： 不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具
穿衣方面: 赤身裸体 懂得御寒、遮羞
练习
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，
错误的画“×”。
（1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行
走方向发展没有直接关系。 （× ）
（2）古人类的化石，是研究人类起源问题的
直接证据。
2. 类人猿在形态结构上确实与人有许多相似， 但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？
重点 运动 方式 制造工 具能力
脑发育 的程度
类人猿
臂行
使用自然工具 不会制造工具
脑容量小 没有语言能力
现代人
直立行走
制造使用各种简单 和复杂的工具 脑容量大 很强的思维 语言文字能力
3.随着人类数量的急剧增加，类人猿的数量 却日益减少，为什么会这样呢？
（1）下到地面生活的那部分森林古猿， 由于环境的改变和自身形态结构的变化，一 代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解 放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、 防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。
（2）又经过若干万年，古人类制造的 工具越来越复杂，并且能够生火，大脑也越 来越发达，在群体生活中产生了语言。
分布在非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是非洲 的热带丛林。它们过着以树栖为主的生活。
为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？
从猿到人的进化
1.环境的改变
一千多万年前，东非大裂谷两侧的生态 环境发生了巨大变化，一部分热带雨林变成 了稀树草原，使得一部分森林古猿被迫到地 面上生活。
2.自身形态结构和制造工具能力的变化
用火烧烤食物，改善了身体的营养， 有利于脑的发育；
复杂而精巧的工具的制造和使用，又促进了 脑的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难；
大脑中主管语言的区域日益完善，丰富 的语言，使相互之间能更好地交流与合作。
从化石可以看出，露西的髋骨 较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和 现代人类较为相似。想像一下她的 运动方式是怎样的？
上肢较细，下肢粗长 直立行走
生活在300万年前的人类 远祖——露西的化石
“东非人”用图中所示 石块做什么？从石块的形状 来推测，“东非人”已经具 有什么能力？
当作工具，用来砍砸和削刮物体， 具有制造和使用工具的能力。
思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方 面逐渐发生了变化？
运动方式： 半直立行走 直立行走
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第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
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人类的生活依赖于生 物圈，人类的活动对生物 圈有重要影响。那么，生 物圈中怎样有了人类？
新课探究
想一想，议一议
你会怎样回答图中 小朋友问的问题呢？
第二节 人的生殖
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新课导入
我是从哪里 来的呢？
新课探究
想一想，议一议
在人的生殖过程中，许许 多多的精子竞相向卵细胞游动， 最终只有一个精子能进入卵细 胞并与卵细胞结合形成受精卵。 受精卵最终会在女性体内什么 地方发育成胎儿？
生殖
生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体 的过程，这也是种族延续的过程。这一过 程是靠生殖系统来完成的。
人类具有发明和创造各种科学技术的本 领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、 改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保 健的能力不断加强，这些都促使人类的数量 急剧增加。
类人猿的数量日益减少的原因 1.类人猿不具备发明和创造科技的能力； 2.人类开发森林，破坏、污染环境。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 在距今1200多万年前，森林古猿曾广泛
产生卵细胞 女性生殖系统中
输送卵细胞
卵巢 输卵管
2.子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？
黑猩猩 会变成人吗？
你了解到人类的起源有几种说法呢？
神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论 生物学的进化论 ……
19世纪，著名学者达尔文在仔细比较了人类 和现代类人猿的相似之处后提出，人类和现代类 人猿是由共同的祖先——森林古猿进化来的。
现代类人猿和人类的共同祖先是 森林古猿
观察与思考
1.这些类人猿今天分布在的哪些地方？它们的 生活方式有什么共同点？
输卵管 卵巢 子宫 阴道
女性生殖系统示意图（侧面）
女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的 功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向 子宫方向移动。子宫是胚胎发育的场所。
讨论
1.男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官
分别是什么？
产生精子
睾丸
男性生殖系统中 输送精子
附睾和输精管
大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区；
黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带雨林中；
长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的 云南省；
猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热 带森林中。
现代类人猿的生活方式的共同点
➢ 都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫 等食物生存；
➢ 没有制造工具和改善生存环境的能力； ➢ 不能进行人类那样的语言和文字交流。
男性生殖系统 男性生殖系统示意图（正面）
睾丸 阴囊 附睾
精囊腺 输精管 前列腺
尿道 阴茎
男性生殖系统示意图（侧面）
男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的 功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
附睾是贮存精子的器官。精子从附睾通 过输精管输送到尿道，通过尿道排出体外。
女性生殖系统 女性生殖系统示意图（正面）
（√ ）
（3）古人类用火把食物烤熟，改善了身体的
营养，促进了脑的发育。来自（√ ）2. 在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的 可能是：（ A ） A. 黑猩猩 B.长臂猿 C. 猕猴 D.狒狒
3.曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害： “箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，
相煎何太急！”人猿同祖，人类应当怎样 对待珍稀、濒危的现存猿类呢?
这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像 手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。 那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也 是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁 衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类 人猿等各种野生生物的保护措施，如加强宣传的 力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护 区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破 坏它们生存的行为等。
劳动方面： 不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具
穿衣方面: 赤身裸体 懂得御寒、遮羞
练习
1. 判断下列说法是否正确。正确的画“√”，
错误的画“×”。
（1）森林大量消失与部分森林古猿向直立行
走方向发展没有直接关系。 （× ）
（2）古人类的化石，是研究人类起源问题的
直接证据。
2. 类人猿在形态结构上确实与人有许多相似， 但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？
重点 运动 方式 制造工 具能力
脑发育 的程度
类人猿
臂行
使用自然工具 不会制造工具
脑容量小 没有语言能力
现代人
直立行走
制造使用各种简单 和复杂的工具 脑容量大 很强的思维 语言文字能力
3.随着人类数量的急剧增加，类人猿的数量 却日益减少，为什么会这样呢？
（1）下到地面生活的那部分森林古猿， 由于环境的改变和自身形态结构的变化，一 代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解 放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、 防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。
（2）又经过若干万年，古人类制造的 工具越来越复杂，并且能够生火，大脑也越 来越发达，在群体生活中产生了语言。
分布在非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是非洲 的热带丛林。它们过着以树栖为主的生活。
为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？
从猿到人的进化
1.环境的改变
一千多万年前，东非大裂谷两侧的生态 环境发生了巨大变化，一部分热带雨林变成 了稀树草原，使得一部分森林古猿被迫到地 面上生活。
2.自身形态结构和制造工具能力的变化
用火烧烤食物，改善了身体的营养， 有利于脑的发育；
复杂而精巧的工具的制造和使用，又促进了 脑的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难；
大脑中主管语言的区域日益完善，丰富 的语言，使相互之间能更好地交流与合作。
从化石可以看出，露西的髋骨 较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和 现代人类较为相似。想像一下她的 运动方式是怎样的？
上肢较细，下肢粗长 直立行走
生活在300万年前的人类 远祖——露西的化石
“东非人”用图中所示 石块做什么？从石块的形状 来推测，“东非人”已经具 有什么能力？
当作工具，用来砍砸和削刮物体， 具有制造和使用工具的能力。
思考:在人类起源和发展的过程中，在哪些方 面逐渐发生了变化？
运动方式： 半直立行走 直立行走