部编版三年级语文下册 15《小虾》课后练习题
15*小虾
课时测评方案
字词模块
一、加点字的字形和读音全部正确的一项是()。
A．水缸．追逐．掀．开(xīn)
B．周末．钳．子腹．部(fù)
C．空隙．博．斗比较．(jiào)
二、给句子中加点的多音字选择正确的读音。
bēi bèi
1．有些虾的背．( )上、尾巴上还积着泥。
2．小木偶的背．( )后站着一只背．( )着红书包的小狐狸。
三、给词语中的加点字选择正确的意思。
(填序号)
副：①居第二位的，辅助的；②附带的或次要的；③相称，符合；④量词。
副．手( ) 名不副．实( )
副．食( ) 一副．手套( )
句子模块
四、判断，是比喻句的打“√”，不是的打“”。
1．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。
( )
2．它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
( )
3．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
( )
读写模块
五、课外阅读。
虾趣(节选)
①生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。
越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。
那是它的脏腑和没有消化完的食物。
活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的
头壳里器官的搏动。
②虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在
一起，互相用长钳逗弄着玩。
③虾前进的时候，伸直了两只钳足；
当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳
足就缩起来了。
④虾吃食物时很小心，总是先用钳足
去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。
吃东西的时候，它用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。
1．根据选文判断，对的打“√”，错的打“”。
(1)虾的生命力越旺盛，身体越透明。
( )
(2)虾喜欢安静，不喜欢嬉戏。
( )
(3)虾前进的时候缩起钳足，后退的时候伸直钳足。
( )
2．第④自然段主要写了___________________________________________。
3．从选文可以看出，作者对虾观察得很_______________________________。
参考答案
一、B
二、1.bèi 2.bèi bēi
三、①③②④
四、1.√ 2.× 3.√
五、1.(1)√(2)×(3)× 2.虾吃食物时的样子 3.仔细。
部编三年级语文小虾课后习题精选(含答案)2
部编三年级语文小虾课后习题精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．小小播音员。
请为下面词语中加点的字选出读音都正确的一组( )。
掀．开立即．一副．腹．部较．大A．qiān jì fù fǔ jiǎo B．xiān jí fù fù jiàoC．xīn jí fǔ fù jiǎo D．qiān jì fù fù jiào【答案】B二、连线题2．歇后语看台。
很多歇后语出自历史故事或神话故事，你知道吗？阿斗当皇帝吃也得吃，不吃也得吃半路上杀出个程咬金自有法度（渡）八仙过海软弱无能霸王请客各显神通八仙过海不用船突如其来【答案】三、判断题3．根据课文内容判断下列说法的对错。
《昆虫记》作者实验的目的是验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。
（______）【答案】√4．根据课文内容判断下列说法的对错。
《昆虫记》中蜜蜂的飞行靠的是超常的记忆力。
（______）【答案】×5．根据课文内容判断下列说法的对错。
《昆虫记》在实验过程中，二十只左右的蜜蜂都准确无误地飞回了家。
（______）【答案】×6．根据课文内容判断下列说法的对错。
《昆虫记》的作者是法布尔。
（______）【答案】√7．判断下面句子的修辞手法，是比喻句“Δ”，是拟人句的画“☆”。
（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（______）（2）一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
（______）（3）小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
（______）（4）七点，睡莲从梦中醒来。
（______）【答案】△△☆☆8．根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
2024年春季小学三年级下册语文部编版课后作业第15课《小虾》(含答案)
部编版三年级下册语文15.小虾课后作业一、选择题1．有一位画家很喜欢虾，擅长画虾，他是谁？（）A．徐悲鸿。
B．齐白石。
C．张大千。
D．丰子恺。
2．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）A．风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。
比喻B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
夸张C．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
设问D．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。
拟人3．“这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的……这是老的，大家叫它千年虾。
”这句话是介绍小虾的（）A．大小B．样子C．生活环境D．活动4．下列不是近义词的一组是（）A．大致—大概B．淡雅—文雅C．留心—留意D．适宜—适合二、填空题5．课文综合回顾。
这篇课文写了作者用一个水缸养小虾，先介绍了小虾的________，再详细地写了小虾十分________，特别是生动地写了小虾________时的样子，字里行间表达了作者________之情。
6．多音字组词。
闷( )( )( )( )背( )( )( )( )7．在括号里填上合适的词语。
( )的卵( )地搏斗( )的腿( )地掀开( )的角落( )地摆动8．查字典，填空。
“误”用部首查字法，应先查部首_____，除部首再查_____画。
“误”在字典中有以下义项：①错；①耽误，耽搁；①因自己做错而使人受害；①不是故意而做错事。
请选择它在下面词语相应的解释，（填序号）误伤( )错误( )误人子弟( )延误( )三、现代文阅读课内阅读。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
9．这一段是围绕哪一句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出关键句子。
2024年春季小学三年级下册语文部编版课时练第15课《小虾》(含答案)
部编版三年级下册语文15.小虾课时练一、用“_ _”画出下列加点字的错误读音，并在后面的括号内改正。
1.追逐(zhú) 空隙(xì) 掀开(xīn) 钳子(qián) ( )2.搏斗(bó) 末端(wèi) 较大(jiào) 稍微(shāo) ( )二、读一读下列由“烈”字组成的词语，并将它们填入括号中。
激烈热烈1.演出结束了，台下响起了( )的掌声。
2.小虾的搏斗很( )，经常会蹦出水面。
三、根据课文内容填空。
课文第三自然段围绕“ _ _ _ _ _ _ _ ”这句话，依次描写了小虾 _ _ _ _ 和 _ _ _ _ 的样子。
文段重点描写了小虾生气后 _ _ _ 、 _ _ _ 、 _ _ _ 、_ _ _ _ 的反应，把小虾的“ _ _ _ _ ”表现得淋漓尽致。
四、课外阅读。
螃蟹很好斗。
它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一会儿上，一会儿下，威风凛凛。
那神气，不像是关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。
仿佛不甘寂寞似的，两只螃蟹打起架来。
在“开战”前，它们( )着圆眼珠儿，恶狠狠地( )向对方。
一碰上，就用钳子( )，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里( )出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。
那只大一点儿的螃蟹，用自己的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。
被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几只脚在上面乱“抓”，无力地挥动着大钳子，好不容易才翻过身来，又向对方扑过去。
我越看越觉得有趣，心想：难道它们也在学“打擂比武”吗？1.选择合适的动词，填在文中的括号里。
【逼吐鼓夹】2.写出短文的关键句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.画“ _”的句子把螃蟹比作 _ _ _ _，写出了它们 _ _ _ _ _ _ _ _的样子。
4.画“ _”的句子充分表现了螃蟹 _ _ _ _ 的天性和 _ _ _ _ _ _ _ _ 的精神。
五、下面对关键语句的理解错误的一项是( )。
部编版小学三年级语文下册15、《小虾》课课练(含课时作业和课后作业)(附答案)
部编版小学三年级语文下册15、《小虾》课课练【课堂作业新设计】1.为词语选择正确的读音。
钳子(qán zi qián zi) 空隙(kōnɡ xì kònɡ xì)2.形近字组词。
末（）幅（）钳（）较（）未（）副（）甜（）校（）3仿照例子写词语大大小小：一翘一翘：4.本文是从小虾的（）和（）两方面写的。
参考答案1.钳子(qián zi) 空隙(kònɡ xì)2.形近字组词。
末（末尾）幅（一幅）钳（钳子）较（比较）未（未来）副（副将）甜（甜蜜）校（学校）3. 仿照例子写词语无边无际无法无天无凭无据平平安安安安静静花花绿绿4.外形脾气坏课后作业一、我会读，我会连。
二、给下面一段话加上标点符号。
这些小虾（）有的通体透明（）像玻璃似的（）这是才长大的（）有的稍带点灰黑色（）甚至背上（）尾巴上还积着泥（）长着青苔（）这是老的（）大家叫它千年虾（）三、重点段落品析要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
1.这句话是写小虾（）的样子，可以看出小虾（）的特点。
2.用“”画出描写小虾动作的词语。
3.写出类似的词语：例：（细长）的脚四、选一种你喜欢的小动物，仔细观察，说说它们有趣在哪。
并用生动的句子写出其主要特点。
参考答案一、xiān ɡānɡ zhú bó jiào fù掀缸逐博较腹二、这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
三、1.生气坏脾气2.蹦去舞动一张一张3. 安静的角落长长的胡须明亮的眼睛四、黑贝非常喜欢吃骨头。
趁它不注意，我把手里的骨头抛给它，它看到骨头抛过去了，就慌忙跳起来，但是用力过大不但没有接到骨头还重重地摔了一跤。
部编版三年级下册第15课《小虾》知识点+练习
部编版三年级下册第15课《小虾》知识点+练习知识点教材分析：本课是部编版教材三年级语文下册第四单元的一篇略读短文。
课文通过“我”观察小虾生气、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。
作者介绍：菁莽，本名陈益清，笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。
中共党员，大学学历，退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长，馆员。
主要作品：《楹联选集》、《影怀沙集》、《简居诗草》、《翠鸟》等。
多音字：背: bēi (背东西) bèi ( 背上)翘: qiào ( 翘尾巴) qiáo ( 翘首)撒: sā（撒手）sǎ（撒种）近义词：空隙——缝隙掀开——翻开通体——全身甚至——乃至独自——单独激烈——猛烈休息——歇息反义词：空隙——紧凑掀开——遮盖通体——局部有趣——呆板独自——陪伴休息——劳动理解词语：空隙：中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间。
掀开：翻开。
洒落：分散地落下。
通体：全身；浑身。
追逐：追赶。
搏斗：比喻激烈地斗争。
激烈：（动作、言论等）剧烈。
词语扩展：一张一张一翘一翘一突一突一眨一眨一闪一闪一鼓一鼓句子解析：1.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
“有的……有的……”写出了小虾的种类。
长大的小虾：通体透明。
千年虾：灰黑、长青苔。
2.我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。
后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。
我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。
“更快乐些”说明对小虾的喜欢，同时也看出“我”善于观察生活。
“我”为了让小虾生活的更快乐，我采金鱼草，捡石块放到缸里。
表明“我”对小虾的喜爱。
段落大意：第一部分（1-2）：写“我”家院子里有一口缸闲着，“我”和邻居捉了一些小虾养在里面。
第二部分（3）：写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。
部编版三年级语文下册《第15课 小虾》课后练习题(附答案)
第15课小虾一、读拼音，写词语。
kòng xìyǔshuǐxiān kāi qīng táiwǔdòng mòduān bódòu fùbù二、比一比，再组词。
虾（）既（）烈（）福（）苔（）吓（）即（）列（）副（）台（）三、选字组词缸江博搏水（）长（）（）斗（）士未末较校（）来（）尾（）园比（）四、写出下列句子所运用的修辞方法。
1．缸里的小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
（）2．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（）3．从葡萄架的空隙里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（）五、主题归纳本文作者是从______、______、______等方面来观察小虾的。
正是作者对虾的_______之情,才使得他对虾们观察仔细,照料用心,写出了如此_________________________的小虾。
六、按要求写句子。
1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
（缩句）___________________________________________2．小虾有趣。
（改为感叹句）_______________________________________3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）________________________________________4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。
（修改病句）______________________________________七、读课文片段，回答问题。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到闲游的同伴，说不定就要打起来。
部编三年级语文小虾课后习题精选(含答案)1
部编三年级语文小虾课后习题精选（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。
”这句话放在哪里比较合适？（）①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。
②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。
③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。
④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。
A．①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．④之后【答案】B2．读句子，给加点的字选择正确的解释。
院子里的葡萄架下，一口缸闲．着。
夏天，积了大半缸雨水。
（）A．没有事情②不在使用中B．与正事无关的【答案】B二、连线题3．连一连。
qián gāng xiān xì fù缸隙腹钳掀【答案】三、填空题4．在横线上填入恰当的词语。
美丽的——_________________改变——______________________________________——的世界____________________——的森林【答案】图画风景衣服命运方法方向奇妙五彩缤纷美好神秘绿色茂密5．在括号里填上合适的词。
一（______）小虾一（______）缸（______）的小虾（______）的搏斗（______）地摆动（______）的角落【答案】只口有趣激烈轻轻安静6．写出下列词语的反义词。
吸收（______）失望（______）厉害（______）后退（______）弯曲（______）聚拢（______）危险（______）繁重（______）雪白（______）谦虚（______）伟大（______）模糊（______）陌生（______）漂亮（______）节省（______）【答案】释放希望温和前进笔直分散安全轻松乌黑骄傲渺小清楚熟悉丑陋浪费7．按要求写词语1．认认真真（关于认真观察的四字词语）：____、_____、____。
部编版三年级语文下册第四单元15 小 虾 课后作业
部编版三年级语文下册15.小虾一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
空隙．(xī xì)掀．开(xiān xān)钳．子(qián xián)比较．(jiǎo jiào)二、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词反义词安静——( )——( )透明——( )——( )三、读句子,给加点的字选择正确的解释。
院子里的葡萄架下,一口缸闲．着。
夏天,积了大半缸雨水。
( ) ①没有事情②不在使用中③与正事无关的四、用“烈”字组成合适的词语填空。
1.敌军在我们的( )攻击下土崩瓦解了。
2.小虾的搏斗很( ),蹦出水面是常有的事。
3.同学们( )希望学校多开展些有益的活动。
五、按要求写句子。
1.我写完了作业。
(改成“把”字句)2.我打碎了那只碗。
(改成“被”字句)3.蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。
(缩句)4.战士们杀向敌人。
(扩句)六、课内阅读。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
1.写出下列词语的反义词。
细长——( )激烈——( )2.这段话的中心句是: 。
3.用“”画出文中的一个排比句。
4.巧嘴巴会说话。
(造句)有的……有的……有的……第15课小虾一、xìxiān qián jiào二、清静喧哗透亮浑浊三、②四、1.猛烈 2.激烈 3.强烈五、1.我把作业写完了。
2.那只碗被我打碎了。
3.天空上飘来云朵。
4.战士们奋不顾身地杀向凶残的敌人。
六、1.粗短缓和 2.缸里的小虾十分有趣3.它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
部编版三年级语文下册第15课《小虾》课课练及参考答案
部编版三年级语文下册第15课《小虾》课课练及参考答案15*小虾掀．开(xiān xīn)搏．斗(bó fù)一副．(fúfù) 较．大(jiào jiǎo)二、写出下列加点词语的近义词。
1.小虾的搏斗很激烈．．（）2.我觉得该让小虾在缸里生活得更快乐．．些。
（）3.我们记得，小溪里的虾是挺喜欢．．钻到石块，下面休息的。
（）三、按要求写句子。
1.我们把小虾带回家养在缸里。
（改为被字句）_________________________________________________________________ 2.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）_________________________________________________________________四、再读课文，选一选。
1.有的像稍带灰黑色，甚至背上尾巴上还积着泥长着青苔，这是老的，大家叫它（）A小虾B千年虾2.这些小虾有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的，这是一个（）句。
A排比B比喻3.小溪里的虾，喜欢钻到( )下面休息B.石块放飞蜻蜓陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看( kàn kān )它的尾巴是一节节的，又细又长( cháng zhǎng)。
它用尾巴保持平衡，调(di ào tiáo)整方向。
据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。
不过，以后又会长( cháng zhǎng )出来。
”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼晴构成的，可以看清四面八方的虫。
”1.给文中的多音字选择正确的读音。
2.文中有这样的词语，我也会写带数字的词语。
四面八方：________________、_______________、________________成千上万：________________、_______________、________________3.蜻蜓的尾巴用来，它的眼睛由___________ 构成，可以________________。
部编人教版三年级语文下册第15课《小虾》教案及课后作业设计
备课素材【写作背景】本课是部编版教材三年级语文下册第四单元的一篇略读短文。
文章通过“我”观察小虾生气、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。
【作者介绍】菁莽，本名陈益清，笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。
中共党员，大学学历，退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长，馆员。
长期从事文艺书刊的编辑和文艺书刊的编辑和文学创作工作。
吉安地区民间文艺家协会副主席，中华诗词学会会员，江西省作家协会会员。
上世纪50年代毕业于师范学校，曾任小学、中学教师，70年代后历任江西井冈山地区文艺工作团创作员、江西吉安地区群众艺术馆文学辅导干部、吉安地区文联秘书长、庐陵诗词学会副会长。
长期从事文艺书刊的编辑和文学创作工作。
曾任《庐陵诗词》副主编，《中国民间歌曲集成》江西省卷和吉安地区分卷编委、《吉安地区曲艺志》副主编、《吉安地区曲艺音乐集成》主编，《谷雨》、《井冈山花》等刊编辑。
文学创作有儿童文学、散文、诗词等多篇入选发表。
散文《我看见了鲤鱼跳龙门》、《翠鸟》等先后入编小学教材。
现任吉安市地方教材《小学语文自读课本》三—六年级主审、《中学语文自读课本》高一—高三年级主编。
著有《楹联选集》、《影怀沙集》、《简居诗草》、《翠鸟》。
【与文章相关的资料介绍】虾，是一种生活在水中的长身动物，属节肢动物甲壳类，种类很多，包括青虾、河虾、草虾、小龙虾、对虾、明虾、基围虾、琵琶虾、龙虾等。
虾具有超高的食疗价值，并用做于中药材。
虾按出产来源不同，分为海水虾和淡水虾两种。
海虾又叫红虾，包括龙虾、对虾等，其中以对虾的味道最美，为食中上味、海产名品。
虾属节肢动物甲壳类，种类很多，包括青虾、河虾、草虾、小龙虾、对虾（南美白对虾，南美蓝对虾）、明虾、基围虾、琵琶虾、龙虾等。
ji ào1.双箝鼓繁须，当顶抽长矛。
鞠躬见汤王，封作朱衣侯 ——[唐] 唐彦谦《索虾》2. 龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。