优秀小学英语教师先进事迹材料范文
优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇)

优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇)优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇)在生活、工作和学习中,大家都用到过事迹材料吧,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
到底应如何拟定事迹材料呢?下面是小编整理的优秀英语教师先进事迹材料(通用3篇),希望对大家有所帮助。
优秀英语教师先进事迹材料1在十五年的教学生涯中,我一直担任英语教学。
工作中我勤勤恳恳、尽职尽责,兢兢业业地工作。
认真学习专业知识,教学方法,新的教学理论。
思想上忠诚于党的教育事业,为人师表,有强烈的事业心和责任感,教书育人,为人师表,求真务实,任劳任怨,刻苦钻研业务,具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力,教书育人成绩显著,获得了师生及学校的一致好评。
几年来,我努力做好本职工作,按照课程标准的要求,突出英语学科特点,坚持以学生发展为本的基本理念,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,积极推进信息技术与英语教学的融合,提高学生学习的积极主动性,以及教学过程中师生互动方式的变革。
为了提高自身素质,我利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。
坚持听课,并写出心得体会,吸取好的教学方法和经验。
布置作业时注意体现学生的个体性差异,布置创新性,能力型作业:紧紧围绕“一切为了学生,为了学生的一切”的指导思想,以提高课堂教学效率为重点,全面实施素质教育。
在教学中我严格遵守教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的爱好,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。
因此在英语课堂教学中,我设法创设良好的学习氛围,充分利用学校多媒体及多种形式激发学生的爱好。
课下积极对优等生及差生进行辅导并利用业余时间及时总结经验把实践上升为理论,而且取得了一定的成绩:1、19xx.6旗级英语学科教学能手。
小学英语优秀教师事迹材料

小学英语优秀教师事迹材料小学英语是学生初步接触外语的阶段,对于他们的英语学习能力和兴趣培养起着至关重要的作用。
优秀的小学英语教师需要具备丰富的教学经验和扎实的英语基础,同时还要能够利用各种教学手段和方法激发学生的学习兴趣。
下面是一位优秀的小学英语教师的事迹材料。
杨老师是一位有着十年教学经验的小学英语教师,她以其独特的教学方法和耐心细致的态度深受学生和家长的欢迎。
首先,杨老师是一位充满创意和活力的教师。
她总是能够灵活运用各种教学手段和方法,创造出有趣且富有互动性的课堂环境。
例如,在教授动物单词时,她会带领学生去动物园实地观察,并鼓励学生用英语和动物互动。
这样的教学方法大大增强了学生的学习兴趣,让他们能够在实践的过程中深入了解英语知识。
其次,杨老师注重培养学生的听、说能力。
她常常通过英语游戏和角色扮演等形式,让学生在轻松愉快的氛围中进行英语口语练习。
她还组织学生参加英语演讲比赛,让他们有机会展示自己的口语表达能力,并鼓励他们多参加英语角和英语俱乐部的活动。
这样的教学方法不仅提高了学生的英语口语能力,还培养了他们的自信心和表达能力。
此外,杨老师注重培养学生的阅读习惯。
她每周都会带领学生去图书馆借阅英语故事书,并鼓励他们每天都要有阅读的时间。
在课堂上,她会给学生布置课外阅读任务,并在周五进行阅读分享。
她还组织学生参加阅读比赛,激发他们的阅读兴趣和主动学习能力。
这样的教学方法不仅提高了学生的阅读水平,还培养了他们的阅读兴趣和自主学习能力。
最后,杨老师注重培养学生的团队合作精神。
她经常分组让学生进行小组合作学习,并要求他们用英语进行交流和讨论。
她还组织学生参加英语剧目的排练和表演,让他们通过合作完成一件作品,培养了他们的团队合作和协作能力。
总的来说,杨老师是一位富有创意和激情的小学英语教师。
她通过灵活多样的教学方法和活动,培养学生对英语的兴趣和学习能力。
她不仅注重学生的语言技能培养,还注重整体能力的培养。
杨老师的教学成果和学生的进步不仅得到了学校和家长的认可,更是学生喜爱的老师。
2020年精选小学英语教师先进事迹材料三篇汇总

精选小学英语教师先进事迹材料三篇小学分校英语教师王玲莉,,岁,英语本科学历,小教一级,大学英语六级水平,普通话二级乙等,通过全国计算机等级考试一级测试和浙江省二级测试。
她从年至今任教于小学分校,一直担任小学英语教学工作。
由于工作以来教科研成绩突出,从0起被聘为学校教科室兼职教研员,主要负责小学英语教科研的开展工作。
加盟育英七年以来,她尽职尽责做好自己的本职工作,有较强的教学能力和教学研究能力。
在此基础上认真研究,写出一大批富有实践意义的教育教学论文,这些论文都获得了区级以上的奖励。
她写的论文获过全国一等奖,省二等奖,市一等奖,区一等奖。
她的教学设计和课件也多次获得区级以上奖励,而且她还有多篇文章发表于省级核心刊物。
在担任校兼职教研员期间,她主持和参与学校的教育科研的规划,同时还能够积极承担省市科研课题,曾承担过市级课题《从小学一年级起培养学生英语听说能力的研究》,省级课题《小学英语分层教学的实验和研究》。
她还主编过学校校本英语教材《快乐儿童英语》上、下两册,自编校本英语教材的事迹还被《温州晚报》报道,这给学校的校本研修带来了较大的影响。
在工作上,她任劳任怨,为育英的教育事业无私奉献自己的青春。
学校开展英语直拼实验以来,她认真学习直拼精神,指导自己的教学,在直拼单词测试中,她所教的班级英语成绩突出受到领导的认可。
同时她还执笔撰写直拼实验报告,为这个课题实验做出了大量工作。
由于工作踏实,教科研成绩和教学能力突出,她被评为本年度“十佳教师”,这既是对她的一种肯定也是一种鼓舞,她将一如继往地努力工作,为育英辉煌的明天而奋斗!精选小学英语教师先进事迹材料三篇“教师这个职业高尚、神圣,很有意义。
和学生们在一起,我感到有无穷的乐趣。
”今年岁,在教育战线上耕耘了个春秋的仲丽,快乐活泼、果敢自信,对当初选择教师这一职业无怨无悔,她痴迷、她执着,她为了学生,甘做一片最美的叶子。
爱岗敬业,做一片奉献的绿叶有人说敬业和奉献是一对孪生姊妹,敬业才会爱岗,爱岗才会乐于奉献,对于这一点,仲丽有深切的体会。
精选中小学英语教师先进事迹材料三篇

精选中小学英语教师先进事迹材料三篇2016年精选小学英语教师先进事迹材料三篇小学分校英语教师王玲莉,,28岁,英语本科学历,小教一级,大学英语六级水平,普通话二级乙等,通过全国计算机等级考试一级测试和浙江省二级测试。
她从1999年至今任教于小学分校,一直担任小学英语教学工作。
由于工作以来教科研成绩突出,从2003年9月起被聘为学校教科室兼职教研员,主要负责小学英语教科研的开展工作。
加盟育英七年以来,她尽职尽责做好自己的本职工作,有较强的教学能力和教学研究能力。
在此基础上认真研究,写出一大批富有实践意义的教育教学论文,这些论文都获得了区级以上的奖励。
她写的论文获过全国一等奖,省二等奖,市一等奖,区一等奖。
她的教学设计和课件也多次获得区级以上奖励,而且她还有多篇文章发表于省级核心刊物。
在担任校兼职教研员期间,她主持和参与学校的教育科研的规划,同时还能够积极承担省市科研课题,曾承担过市级课题《从小学一年级起培养学生英语听说能力的研究》,省级课题《小学英语分层教学的实验和研究》。
她还主编过学校校本英语教材《快乐儿童英语》上、下两册,自编校本英语教材的事迹还被《温州晚报》报道,这给学校的校本研修带来了较大的影响。
在工作上,她任劳任怨,为育英的教育事业无私奉献自己的青春。
学校开展英语直拼实验以来,她认真学习直拼精神,指导自己的教学,在直拼单词测试中,她所教的班级英语成绩突出受到领导的认可。
同时她还执笔撰写直拼实验报告,为这个课题实验做出了大量工作。
由于工作踏实,教科研成绩和教学能力突出,她被评为本年度“十佳教师”,这既是对她的一种肯定也是一种鼓舞,她将一如继往地努力工作,为育英辉煌的明天而奋斗!教师转型为英语教师。
走上课堂,深知自己是转岗教师,英语语音及理论素养欠缺,于是,她充分利用一切机会给自己“充电”,通过多种途径充实自己。
为了提高自己的口语水平,她每天坚持看英语节目、英语电影,定时听英语歌曲、英语新闻,经过长时间的锻炼,她的口语水平有了很大的提高。
小学优秀老师先进事迹材料

小学优秀老师先进事迹材料材料1:小学优秀老师王老师王老师是一位小学英语教师,她自从担任教师以来,始终以激情和责任心对待自己的工作,深受学生和家长的喜爱。
首先,王老师注重个性化教学。
她认识到每个学生的学习方式和需求都不同,因此她不仅仅依赖教科书,而是通过多种教学方法和资源,根据学生的兴趣和能力调整教学内容和节奏。
她鼓励学生积极参与课堂讨论和互动,不仅使学生保持了学习的热情,还提高了他们的学习效果。
其次,王老师重视学生的全面发展。
她关注学生的学习状况不仅仅在学校,还会积极参与学生的课外活动。
她组织和指导学生参加各种竞赛和社团活动,帮助他们发掘并培养自己的兴趣和特长。
她注重培养学生的创造力、沟通能力和团队合作精神,使他们不仅在学术上有所突破,也在其他方面进行了全面的成长。
最后,王老师以身作则,树立良好的榜样。
她始终保持着敬业精神和乐观积极的态度,不仅对待学生和同事,也对待学校和教育工作。
她注重自己的专业发展,通过参加教育研讨会和课题研究,不断提升自己的教育理念和教学技巧。
她坚持不懈地努力工作,并时刻关注学生的需求和进步。
总之,王老师以她的爱心、责任心和专业素养,成为了一位小学优秀老师。
她的先进事迹将鼓舞其他教师,激发他们对教育事业的热情,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
材料2:小学优秀老师张老师张老师是一位小学数学教师,她以其富有创新意识和严谨治学的态度获得了学生和家长的一致好评。
首先,张老师在教学中注重培养学生的创新思维。
她设计了一系列富有趣味性和挑战性的数学课堂活动,通过游戏、小组合作和探究型学习等方式激发学生的思考和求知欲。
她鼓励学生提出问题、思考解决方案,并及时给予肯定和指导。
这样的教学方法不仅提高了学生的数学水平,也培养了他们的创造力和解决问题的能力。
其次,张老师重视教学资源的开发和利用。
她利用互联网和多媒体技术,为学生提供了丰富多样的学习资源和教学辅助工具。
她设计了在线教学平台,给学生提供了随时随地学习的机会。
小学英语教师先进事迹材料(五篇模版)

小学英语教师先进事迹材料(五篇模版)第一篇:小学英语教师先进事迹材料小学英语教师先进事迹材料xxx老师出生于1978年3月,专科学历,现小学一级英语教师,任职于共和中心学校小学部。
xxx年7月,xxx师范毕业参加教育工作。
作为年青的教师,她一贯忠诚人民的教育事业,能坚持党的基本路线,热爱教育,热诚教学,热心教研,尊纪守法,作风正派,爱岗敬业,教书育人,为人师表,克己奉公,爱心助人,事事处处能发挥先锋模范带头作用。
在多年的教育教学中,她深感教育乃立国之本,而中国现行的教育教学思想和手段已落伍于当今社会日新月异的飞速发展。
潜心研究教育,在积极做好本职工作,争创一流佳绩之余暇,著意从事教育科研与改革,为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人,而默默无闻地的甘作园丁,乐为人梯。
古语云:林木茂盛,必先固其根。
教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务,尤其是教师要持久地进行教育科研工作,必须有扎实的功底。
叶圣陶老师曾经说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。
”她对叶老所说的这颗“心”进行了自己的诠释,有了自己的理解。
对待工作:安心她觉得一个人,要想做好一份工作,最最基本的一点就是要安心。
只有安心于本职工作了,才会有好的心态,有好心情去做好工作中的每一件事情。
所以13年来,她一直安心地从事着教育工作,没有丝毫地懈怠。
对待学生:用心作为一名人民教师,她尊重、热爱我的每一个学生,用心去塑造、引导、教育他们。
她用心的对待学生,做到了“爱心、耐心、细心”三心。
没有爱就没有教育。
看看古今中外的教育家,有一点都是共同的,那就是对学生倾注了无限的爱。
无论是前苏联苏霍姆琳斯基,还是我国近代的陶行知,所有有成就的教育家,都把爱当作教育成功的法宝。
一名教师只有热爱自己的学生,才会把教育当作自己一生的事业来经营,才会平等的对待每一名学生,才会用心来和学生交朋友,才能成为学生的良师益友。
没有足够的爱心,就没有办法与学生生进行正常的交流,也就没有办法真正去了解学生,进而帮助学生。
优秀英语老师事迹材料[五篇]
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优秀英语老师事迹材料[五篇]第一篇:优秀英语老师事迹材料优秀英语老师事迹材料晨光微熹,早读即将开始,她缓慢地走过每个班级,细致而认真;万家灯火,晚自习已经结束,她挥手告别每一个孩子,耐心而深情——她就是 XXX 学校 XX 年级年级组长 xxx 老师。
200x 年参加工作,已经陪伴学生度过 1x 个春秋,她用平凡的智慧启发学生的思维,用真挚的爱心引领学生成长。
她常说:“每一个孩子都是花朵,我的这个过程就是等待花开。
一、严爱相济育桃李作为英语老师,她关心爱护班级的每一个学生。
课间,教室外的长凳上,总能看见她和学生倾心交谈、细心辅导的身影;放学后,还在为班级的后进生义务辅导,从不厌烦。
她认为,实施“耐心教育”,坚持对“学生动之以情,晓之以理”,在师生情感交流中,起着无可替代的作用。
“感人心者莫先乎情”,X 老师一句关切的话语,一个亲切的手势都会给学生带来无限温暖,点燃他们进取的火花。
人们常说:“教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
”她用自己的实际行动,为这句话做了最好的演绎。
二、孜孜不倦收获多作为教研组长,X 老师在严格要求自己的同时,带领组员积极开展各项工作。
集体备课、公开课、教研活动等工作开展得有声有色;师徒结对工作取得显著成效。
在繁忙的教学之余,她还能够刻苦学习理论知识,不断提升专业水平。
不懈的努力使得X 老师先后获得“市教育系统先进工作者” “市英语学科带头人” “区优秀工作者”和“优秀班主任”等荣誉称号。
三、勇于担当挑重任作为年级组长,潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识不时提醒她,不能安于现状。
为了提高孩子们的成绩,为了能在 202x 年的中考中取得辉煌,X 老师带领x 年级的老师们艰苦奋战,把辛勤的汗水洒在了xxx 学校,洒在了三尺讲台,洒在了学生的心里。
X 老师把青春和能量无私地奉献给了教育事业,她的付出和努力,精神和境界,x 年级的三十多位教师看在眼里,把她当成标杆,甘心奉献,自觉向上。
小学英文教师先进事迹材料

小学英文教师先进事迹材料姓名:XXX性别:女职称:小学英文教师XXX老师是我们学校的一名优秀的小学英文教师。
她在教学工作中展现了出色的教学能力和较高的教育情操,赢得了学生和家长的一致好评。
作为一名小学英文教师,___老师非常注重教学前的备课工作。
她针对每个教学内容精心制定教案,并研究最适合学生的教学方法和教材。
在每节课上,她都能有针对性地组织教学活动,提高学生的研究兴趣和参与度。
XXX老师在教学中运用了许多创新的教学方法,例如游戏、歌曲、角色扮演等。
这些教学方式不仅有助于学生的互动和参与,还能激发他们研究英语的兴趣和积极性。
___老师通过激发学生的研究兴趣,提高他们的研究动力,使他们在英语研究中取得了很好的成绩。
XXX老师对学生充满关爱和理解。
她经常与学生交流,了解他们的困惑和困难,并给予及时的帮助和指导。
无论是研究上的问题还是个人生活上的困扰,___老师总是耐心倾听并给予鼓励和支持。
她的关心和鼓励不仅帮助学生克服困难,还激发了他们的自信心和研究热情。
除了教学工作,___老师还积极参与学校的各类活动。
她组织英语角、英语演讲比赛等活动,让学生有机会展示和提高他们的英语口语能力。
她还带领学生参加校际联赛,代表学校取得了可观的成绩。
通过这些活动,___老师不仅丰富了学生的研究经验,还促进了学生的综合素质的提升。
XXX老师是一位敬业、富有爱心的小学英文教师。
她通过精心备课、多样化的教学方法、关心和鼓励学生,以及积极参与学校活动,取得了显著的教育成果。
她为学校树立了良好的示范形象,为学生的成长和发展做出了巨大贡献。
我们衷心感谢___老师的辛勤付出和奉献精神。
XXX老师是一位敬业、富有爱心的小学英文教师。
她通过精心备课、多样化的教学方法、关心和鼓励学生,以及积极参与学校活动,取得了显著的教育成果。
她为学校树立了良好的示范形象,为学生的成长和发展做出了巨大贡献。
我们衷心感谢___老师的辛勤付出和奉献精神。
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优秀小学英语教师先进事迹材料范文优秀小学英语教师先进事迹材料范文一、岗爱业,为教坛奉献力量该教师忠于党的教育事业,有高度的工作责任感,自觉服从组织、学敬校、领导分配,兢兢业业地工作,不敢有丝毫的马虎,全力以赴,做到精益求精,成为一名优秀的人民教师。
自从当上团委书记,就一心争当一名优秀的团员干部,在工作中不断取得新的进步,得到了领导的肯定和表扬。
她能认真做好团员的思想工作,建立一支团结向上的队伍,出色的完成团委开展的各项工作以及学校交给的各项工作。
二、以校为家,实践理想以校为家,如何把家的工作搞好?她十年如一日地把青春、生命奉献给教育事业,在岗位上执著追求,用实际行动实践着自己的理想。
响应上级号召,每年,她组织我校青年教师送温暖行动、探望孤寡老人、军烈属,五保户、扶贫助学等活动。
能积极参加无偿献血活动,参加江海区开展的自然生态夏令营活动,组织江海区团委开展的贫困生一日游活动。
热爱帮助同事,协助学校领导和教育局领导开展工作,加班加点搞好学校宣传栏、学生喝牛奶、学校合唱队和鼓乐队工作,帮助教育局整理教师档案,撰写普通话测试证书和学生获奖证书等等。
在工作中发扬无私奉献,不计较个人得失的精神。
今年当上团支部书记,有了学校领导的信任、大力支持和亲自率领,以及每个青年教师怀着为集体为学校争光的热情把接回来的任务一个一个出色的完成,受到学校和办事处领导的好评。
例如:顺利完成迎奥运亲子登山活动,参加江海区五四青年节文艺汇演,我们学校获得二等奖,画说文明礼仪动漫比赛,我们学校高丽燕获得第三名,参加江门市社区文艺表演取得金奖(一等奖),参加江海区教师节文艺汇演获得一等奖等。
在今后,大家相信她能带领着这支精英队伍一如既往地继续为学校取得更多的荣誉。
三.以德治教,构建良好班风,班级管理方面,她遵循以德治教,育人为本的教育思想,大胆创新,严慈有度,教育过程中非常讲究工作艺术,尊重和热爱学生,不体罚学生,关心他们身心健康发展,在教育学生方面,常和家长沟通,共同商讨教育方法,善于把握各个学生心理、情绪变化特点,个性特点,培优转差成绩显著。
她所教的班班风好。
学校举行的各类比赛均拿到好的成绩。
其中,罗忠珍、赵家敏、聂凤喜等同学多次被评为优秀班干部,指导同学参加学校、区的比赛多次获奖。
四、投身教改,狠抓质量她认识到教学质量是学校的生命线,认真学习新课标,钻研新教材,探索新教法,不断尝试,做到实干巧干,精益求精。
她追求一种以生为本,科研先导的教学模式,注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。
因此她所授的英语课深受学生的喜爱。
教学质量高,所教的班英语成绩历年超江海区平均分,名列区的前列,合格率高,优秀率高,得到老师的肯定,家长的肯定,连续九年,专业人员考核被评为优秀。
其中XX年度人事考核被评为优秀。
参加我校教学、教研、教改工作,努力探索,大胆尝试,坚持带头教改实验,教学水平和教研水平不断提高,带动年青的其他教师。
五、点滴成绩,再接再厉99-XX年连续五年获得优秀副班主任称号,XX年在学校举行的普通话比赛获得一等奖。
XX年代表滘头办事处参加税法知识竞赛获得第一名,XX年参加广东省普通话测试,以优异的成绩取得普通话二甲证书,XX年撰写的论文获得江海区论文评选三等奖,XX学年执教英语新课获得江海区二等奖,同年撰写的论文,并在江门日报青苹果报中发表,论文《点燃情感火花,激发学习热情》获江门市论文评选三等奖,参加江海区首届英语教师技能展示,板书设计比赛、英语歌曲比赛、才艺展示比赛均获一等奖,参加江门市所表演的英文歌曲获得三等奖,同年被学校评为优秀教师。
11年论文《培养学生学习英语的主动》获得全国基础教育论文评选二等奖。
在学校领导的关心和大力协助下,全体教师的共同帮助下,她取得了可喜的效果和成绩。
以后学校会以更高的要求鞭策她,让她更积极地投身于教学活动中去,争取更大的进步。
优秀小学英语教师先进事迹材料范文敬爱的党组织:五四刚过,我们入党积极分子第四小组成员,怀着对党的崇高敬意,前往武昌都府堤20号,瞻仰了**五大会址纪念馆。
进入正门,首先映入眼帘的是一坛青青的草地,左侧是五大会址,右侧是陈潭秋故居,而中间是中国***反腐倡廉历程展馆,当时就觉得这样的布局很有深意,两边是革命先烈抛头颅,洒热血,勤俭节约,一心为公;而中间却是自党成立以来,自我放任,意志不坚,侵蚀人民利益,有辱党的纯洁与神圣的腐败分子,形成鲜明的对比。
让我们感受到党的先驱们的可亲可敬,党的败类的可耻可憎!进入展厅,党与腐败水火不容八个鲜红的大字格外醒目,给我以视觉和心灵的巨大冲击和震撼。
往里走,是建党初期一批优秀的中华儿女的事迹展示。
陈列厅分为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期三个展厅,在展厅里我们看到一件件革命先辈用过的实物,他们生活的简朴,条件的简陋使人感受到了那段血雨腥风,艰辛无比的岁月里,老一辈无产阶级革命家们的高风亮节和廉洁自律,在他们那种艰苦奋斗的优良传统和不骄不躁的生活作风的感召下,涌现出了无数优秀的中华儿女,即使抛头颅,洒热血也再所不惜,他们是一代中国的脊梁,是一代民族的骄傲!同时展馆用实物资料、生动的文字和图片,反映了党在新民主主义革命时期、社会主义建设初期,以及改革开放以来反腐败斗争的艰难历程。
大家感到,党的历届领导人都十分重视反腐败工作,党在各个历史时期都把反腐败工作作为关系党和国家命运,关系党和民族前途的大事来抓。
从十二大整顿党风,严肃党纪,十三大治理整顿,保障改革,十四大调整部署,创新体制,十五大标本兼治,齐抓共管,到十三届四中全会、六中全会上***提出的全党同志一定要从党和国家生死存亡的高度,充分认识反腐倡廉工作的重要性,把党风党政建设和反腐败斗争进行到底。
从许多实物资料看来,党的领袖们不仅亲自抓反腐倡廉工作,还用高风亮节为全党树立了勤政为民的光辉榜样。
从一开始简单的控告箱,到今天反腐倡廉机制的形成,都充分体现了党,铁一般的纪律以及党坚决与腐败水火不容的决心!可总有那么极少部分党的蛀虫在偷偷地侵蚀着党的纯洁与神圣,他们或许当初真的抱着对中国***的忠诚与信仰,为着人民与国家的利益而积极奔走,也曾立下汗马功劳;他们或许本来入党动机就不纯正,以伪装混入党组织,侵吞国家集体财产,生活作风腐化,经不起党组织的历练与考验,最终一步步的走向堕落,诸如刘青山,张子善,胡长清,成克杰,陈良宇等一批党曾经的功臣和高官,在人民群众雪亮的眼睛下,都纷纷落马,在党和人民面前成了千古罪人。
万事严中取。
身为党的干部,人民的公仆,他们其实更应该对自己严格要求,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,时时刻刻自重、自省,自警,自励,努力做到心不动于微利之诱,目不炫于五色之祸,在各种诱惑面前永保不败。
今日走进中国***成长发展的历史时空,我深深地感受到了党探求革命真理与道路的艰辛与曲折,是党的一批批忠诚儿女,怀揣着唯有牺牲多壮志,敢教日月换新天的壮志豪情,背负着苟利国家生死以,岂因祸福避趋之的历史责任感,不顾自身安危,不畏条件艰苦,在最危难的时候挺身而出,勇敢地将党的事业推向了一个崭新的历史发展阶段。
如今的和平年代,我们要如何去更好地践行党的伟大目标和宗旨,就成为我们必须认真思考和为之奋斗的方向。
在党的九十华诞之际,祖国繁荣发展,百业俱兴,蒸蒸日上,人民安居乐业;可同时,各种危机挑战也在不断地考验和磨练着我们。
作为新时代的大学生,我们应该以崭新的面貌和姿态、昂扬的斗志去迎接新时期的挑战,在水平和觉悟还有所欠缺的情况下,立足现实,认真学习党的理论,积极参与实践,竭尽全力提升和完善自我。
抚今追昔,让我不禁产生了无限的遐想。
昔人已逝,风范犹存,哲人其萎,光照千秋。
先贤遗风,垂之后世,他们的精魂将永远激励着一代又一代的中国人在新的历史起点上,承前启后,继往开来,为着振兴中华的理想,为着民族复兴的大业而努力奋斗!››学年度第一学期国旗下讲话稿››岁末年初感谢父母——第十七周国旗下讲话››新学期,让我们一起开始国旗下讲话››中国节传统文化的重要载体››国旗下讲话——遵纪守法,法制教育››国旗下讲话第四周:离开雷锋的日子各位老师,各位同学:大家周一好。
今天我国旗下讲话的题目是《节约用水、爱护地球》。
今年我国云南遭遇了百年一遇的全省性特大旱灾,干旱范围之广、时间之长、程度之深、损失之大,均为云南省历史少有。
云南、贵州、广西、重庆、四川等地的干旱,始于去年末,至今仍在持续。
水是生命之源,是人类生存离不开的宝贵资源。
科学家曾做过这样一个试验:假如一个人不吃任何食物,生命可以维持二十多天,但若是不喝水,过不了一个星期就可能死亡。
对于地球上的所有生灵来说,离开了水就意味着疾病、饥饿和死亡。
可是,人类赖以生存的水资源却越来越少了。
中国正面临着严重的水危机,是世界上13个贫水国之一。
随着工业的发展,水污染成了一个严重的问题,此外,浪费水的现象也十分严重。
有这样一则公益广告:有一个水龙头,正在艰难地向外滴着水,滴水的速度越来越慢,最后水枯竭了。
画面上出现了一双眼睛,眼中流出了一滴泪水。
随之出现的是这样一句话:如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
别让这句话变成现实,我们能够做些什么呢?1、每次用完水,我们都要及时关闭水龙头。
2、如果有人忘记关水龙头,水在一滴滴地流着,伸出我们的小手,帮忙把它关紧。
3、我们可以告诉爸爸妈妈洗米的水可用来浇花,洗手和洗衣服的水留着用来擦地,冲厕所,这样可以做到一水多用了。
我们还可以在洗手间,厨房这些地方准备一个水桶,把用过一次还可以再用的水存下来再做它用。
4、刷牙、洗手、洗澡不用水的时候要关闭水龙头,等冲洗的时候再开。
5、我们的教室里都有饮水机,喝多少倒多少,不要浪费一滴水。
同学们,让我们从身边的一点一滴做起,节约用水,爱护我们的地球。
我们的好习惯,一定会让我们的世界更美好。
>>《《节约用水爱护地球》国旗下讲话》。