儿童防拐骗讲义安全教育一17班
防拐骗第一课：强化幼儿安全意识安全教案
防拐骗第一课：强化幼儿安全意识安全教案随着社会的发展，拐骗事件时有发生，而幼儿正是最易受到拐骗威胁的群体之一。
培养幼儿的安全意识和防范能力就显得尤为重要。
本文将介绍一份针对幼儿的防拐骗安全教案，帮助幼儿更好地掌握安全知识和应对方法。
一、教学目的1. 了解拐骗的常见手段和诱惑，提高警惕性；2. 强化幼儿自我防范意识，提升自我保护能力；3. 增强幼儿应急反应能力，提高逃脱拐骗的成功率；4. 让幼儿明确寻求帮助的途径，学会正确向家长、警察等寻求帮助。
二、教学内容1. 拐骗的常见手段和诱惑方式通过图片、动画或视频等形式向幼儿介绍拐骗的常见手段和诱惑方式，比如说“有人找你的爸爸妈妈”，“带你去玩具店买玩具”等。
2. 提高警惕性的方法针对拐骗所使用的常见手段和诱惑方式，教孩子采取相应措施提高警惕，比如说“不要走到陌生人的面前”、“不要轻易相信陌生人的话”等。
3. 自我保护能力的提升教孩子学会“不离开家长”的原则，介绍逃脱拐骗的具体方法，比如说“大声呼救”、“逃跑”等，并通过游戏和模拟演练等方式来让幼儿具体了解如何应对。
4. 应急反应能力的提高教孩子在遇到不测时保持镇定，并学会如何使用紧急求救工具，如手机等，求助家长、警察等。
5. 求助途径的介绍教孩子掌握向家长、警察等求助的方法，让他们明白寻求帮助的重要性和必要性。
三、教学方法1. 图片、动画、视频等视觉辅助手段的运用通过图像、音频和视频等多方面的信息展现面向幼儿的安全知识，更能够引起幼儿的兴趣和注意力。
教学过程中，应尽可能采用多种视觉辅助手段，以此激发幼儿的学习积极性和主动性。
2. 游戏和情境模拟的引导及评价通过游戏和情境模拟等多样化的教学方法，帮助幼儿更好地理解安全知识和掌握实用方法。
老师应注意引导幼儿积极参与，同时要及时对幼儿的表现进行评价和调整。
3. 案例分析的引导与讨论通过真实案例的分析和讨论，引导幼儿深入了解拐骗的危害，形成自我保护意识和自我保护能力，并且能更好地应对突发情况，更好地保护自己。
幼儿园《防拐骗》教育课件.
幼儿园《防拐骗》教育课件.一、教学内容本课件基于幼儿园安全教育教材第四章《我懂得保护自己》中的第二节“防拐骗”，详细内容涉及如何识别不熟悉的人、拒绝诱惑、求助技巧以及保护个人信息。
二、教学目标1. 让幼儿认识拐骗现象，提高防范意识。
2. 培养幼儿拒绝诱惑、求助及保护个人信息的能力。
3. 通过实践活动，让幼儿在实际场景中学会运用防拐骗技巧。
三、教学难点与重点重点：如何识别不熟悉的人、拒绝诱惑、求助技巧及保护个人信息。
难点：让幼儿在实际场景中灵活运用所学知识，提高防范意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、情景剧道具、防拐骗宣传海报。
2. 学具：画纸、画笔、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放防拐骗情景剧，让幼儿了解拐骗现象，引导幼儿关注安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）：（1）不随便跟不熟悉的人走。
（2）拒绝陌生人的诱惑。
（3）遇到危险时，如何求助。
（4）保护个人信息，不随意透露。
3. 随堂练习（10分钟）：分组讨论，让幼儿分享自己遇到拐骗情况的处理方法，教师点评并给出建议。
4. 小组活动（10分钟）：每组设计一个防拐骗宣传海报，展示并分享。
六、板书设计1. 课程主题：《防拐骗》2. 板书内容：①如何识别不熟悉的人②拒绝诱惑③求助技巧④保护个人信息七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画：画一个防拐骗的宣传海报。
（2）写一写：写一篇关于防拐骗的日记。
2. 答案：（1）海报内容应包括：不跟陌生人走、拒绝诱惑、求助技巧等。
（2）日记内容应涉及：课程收获、自身感受、防拐骗方法等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长参与防拐骗活动，提高家庭安全意识。
（2）定期开展防拐骗演练，提高幼儿应对能力。
（3）鼓励幼儿参加社会实践活动，增强自我保护意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的真实性和适宜性。
2. 例题讲解的深度和具体性。
3. 小组活动的互动性和实践性。
4. 作业设计的针对性和操作性。
幼儿园安全教育教案：防拐骗,让孩子远离危险!
幼儿园安全教育教案：防拐骗，让孩子远离危险！近年来，儿童失踪事件频发，家长们对孩子的安全越来越担心。
孩子们的安全问题不仅需要家长的关注和呵护，还需要幼儿园的安全教育来帮助他们认识危险、预防危险，避免受到伤害。
本篇文章将为您介绍幼儿园安全教育教案：防拐骗，让孩子远离危险！一、教学目标1.了解什么是拐骗和遇到拐骗时的应对方法；2.了解身边的陌生人，认识熟悉的人，树立对危险的警惕和防范意识；3.掌握拥有自我保护的能力和方法，增强自我保护的意识和能力，提高自我保护的能力和防范意识。
二、教学内容和方法1.教育概述通过展示图片、故事、影视材料，引导孩子们讨论危险、安全等话题，引发孩子们对安全的关注和思考。
介绍什么是拐骗以及拐骗的手法、危害和发生的原因，让孩子们对危险有着全面而深刻的认识。
2.安全防范通过角色扮演、游戏等形式，让孩子们学会如何判断陌生人和熟悉的人，以及统一口袋、不随便接受食品、不随便答应陌生人要求等防止遭遇拐骗的方法，让孩子们明白自己的举动特别是自己的错误举动会给自己带来的后果。
3.自我保护通过教授一些自我保护知识和技能，如戒备心态的养成、遇险时的求救方式以及自护的技巧等，让孩子们掌握自卫的能力，从而提高孩子们的自我保护能力。
三、课堂教学1.游戏环节游戏中涉及到了孩子们在日常生活中所接触到的陌生人和熟悉的人，让孩子们在游戏中了解什么样的人算是陌生人，以及如何对待陌生人，在游戏中让孩子们体验到一种安全的环境感。
2.张贴内容海报通过张贴内容海报，让孩子们观看不同的海报内容，学习如何判断身边的陌生人和熟悉的人，引导孩子们对危险的认知。
并结合互动活动，让孩子们快速学会筛选陌生人。
3.情景模拟演练将孩子们分组进行情景演练，比如，模拟遇到陌生人的情况下，会发生什么样的事情，让孩子们懂得保护自己，判断如何保护自己不受到危害。
通过情境模拟，可大大提高孩子们处理危险情境的自我保护能力。
四、总结安全问题是每个家长最为关心的话题之一，同时也是每个孩子需要学习的重要知识。
(教育)防拐骗主题班会ppt课件教学教材
社会应该加强对拐骗行为的宣传和教育，让更多 的人了解拐骗行为的危害和预防方法，共同营造 一个安全的社会环境。
05 总结和展望
防拐骗的经验总结
提高学生的安全意识
通过防拐骗教育，学生能够更好地了解如何保护自己，避免被拐 骗。
增强学生的防范能力
通过学习防拐骗知识，学生能够更好地识别和应对潜在的拐骗行为 。
学校和家长应该加强对孩子们的安全意识教育， 让他们了解如何保护自己，避免被陌生人骗走。
建立紧急联系机制
学校和家长应该建立紧急联系机制，一旦发生类 似的事情，可以及时采取措施，保障孩子们的安 全。
制定安全规定
学校可以制定一些安全规定，比如要求孩子们在 上学、放学路上结伴而行，不独自行动。家长也 可以制定一些家庭安全规定，比如不随便和陌生 人说话、不接受陌生人的礼物等。
保持冷静
在被拐骗后，首先要保持冷静 ，不要惊慌失措。
观察周围环境
留意周围是否有可疑的人或车 辆，以及是否有监控摄像头等
。
留下线索
尽可能留下线索，如记住拐骗 者的特征、车辆号码等。
寻求帮助
尽快寻求周围人的帮助，如向 路人或店主寻求帮助，或拨打
当地紧急电话。
如何帮助别人防止被拐骗
提高警惕
时刻保持警惕，注意周围是否 有可疑的人或车辆。
遇到拐骗者的应对方法
保持冷静
遇到拐骗者时，首先要 保持冷静，不要惊慌失
措。
观察周围环境
留意周围是否有可疑的 人或车辆，以及是否有
监控摄像头等。
避免单独行动
尽量与他人同行，不要 单独行动，特别是在偏
僻的地方。
及时报警
一旦发现可疑情况，应 立即报警并告知家人和
幼儿园安全教育《防拐骗》课件
家长应鼓励幼儿表达自己的观点和感受，让 幼儿感受到家长的关心和支持，增强幼儿的 自信心和安全感。
05
幼儿园安全教育方 案设计与实施
制定针对性安全教育计划
确定教育目标
明确防拐骗教育的目标，即提高幼儿的安全意识 和自我保护能力。
分析幼儿特点
了解幼儿的心理和行为特点，以便制定符合其认 知水平和兴趣爱好的教育计划。
犯罪分子利用儿童的好奇心、善 良心等心理，采用各种手段进行 拐骗，如冒充熟人、求助、送礼
物等。
拐骗事件频发
近年来，儿童拐骗事件呈上升趋势， 涉及年龄范围广泛，从幼儿到青少 年均有发生。
拐骗后果严重
被拐骗儿童可能遭受身心创伤、家 庭破碎、甚至失去生命等严重后果。
拐骗对儿童身心影响
心理创伤
被拐骗儿童可能经历恐惧、 无助、绝望等心理过程， 导致长期的心理创伤，如 焦虑、抑郁等。
THANKS
感谢您的观看
社会宣传责任
社会各界应加强对儿童安全教育的宣 传普及，提高公众对儿童安全问题的 重视程度。
03
防拐骗基本知识与 技能
如何识别陌生人危险信号
观察陌生人的外貌特征和行为举 止，注意是否有不寻常或可疑之
处。
留意陌生人是否主动与你搭话， 询问个人信息或家庭情况等敏感
问题。
警惕陌生人给出的诱惑，如赠送 礼物、承诺好处等，这可能是诱
当前社会安全问题日益突出，儿童安全问题备受关注。 幼儿园作为儿童成长的重要场所，安全教育必不可少。
《防拐骗》课程旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力，避免意外事件的发生。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解拐骗的常见手段和危 害，掌握基本的防拐骗知 识。
幼儿园安全教育《防拐骗》课件
幼儿园安全教育《防拐骗》课件一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》，具体内容为第3节《防拐骗》。
详细内容包括：认识拐骗行为，了解拐骗者的常见手段，学习如何辨别和拒绝陌生人的诱惑，掌握求救和报警的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗行为的特点，提高防范意识。
2. 培养幼儿遇到拐骗情况时，能够迅速、正确地做出反应，保护自己。
3. 教育幼儿学会求救和报警，增强安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会辨别拐骗者的常见手段，提高防范意识。
教学重点：培养幼儿遇到拐骗情况时，能够迅速、正确地做出反应，保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、情景剧道具。
2. 学具：画笔、画纸、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中可能遇到的拐骗场景，引导幼儿观察、讨论。
2. 认识拐骗行为（10分钟）通过讲解、视频、图片等形式，让幼儿了解拐骗行为的特点和拐骗者的常见手段。
3. 例题讲解（10分钟）模拟拐骗场景，让幼儿辨别正确与错误的做法，引导幼儿学会拒绝陌生人的诱惑。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在模拟场景中练习应对拐骗的方法。
5. 求救与报警（10分钟）教授幼儿如何求救和报警，通过情景剧展示求救与报警的正确方法。
强调本节课的重点内容，教育幼儿遇到拐骗情况时要保持冷静，迅速、正确地做出反应。
7. 互动环节（5分钟）邀请幼儿分享自己在生活中遇到的安全问题，共同讨论解决方法。
六、板书设计1. 《防拐骗》2. 内容：拐骗行为特点拐骗者常见手段辨别与拒绝陌生人求救与报警方法七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿绘制一幅关于防拐骗的宣传画。
编写一个关于防拐骗的小故事，与家人分享。
2. 答案：宣传画：要求包含拐骗行为特点、拐骗者常见手段、拒绝陌生人的方法等元素。
小故事：要求情节生动，具有教育意义，突出防拐骗的重要性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿园的安全教育，共同培养幼儿的安全意识。
防拐骗安全教育主题班会课件PPT
穿戴适当的安全设备
1.穿戴救生衣降低溺水风险
统计显示，穿戴合格救生衣的游泳者溺水几率降低80%，是水上安全的有效保障。
2.儿童游泳需特别监护
儿童游泳溺水事故占比高达60%，家长或监护人需时刻关注，避免事故发生。
4.水上安全教育的普及
通过学校、社区等渠道普及水上安全知识，提高公众自救互救能力，减少溺水事故发生。
水上安全概述:溺水事故现状
1.加强水上安全教育
提高公众对水上安全的认知，减少溺水事故发生。每年溺水事故中，约有40%是由 于忽视安全规则造成。
2.完善救生设施和救援体系
投入更多资源，增设救生设备和专业救援队伍。数据显示，及时救援可将溺水死亡 率降低60%。
语言干扰，迅速判明情况。
亮点五：能准确报出自己的姓 名、就读学校及家长联系方式
解析：“我叫**，我是‘新小’
（新生街小学）的……书包上有我爷 爷的电话……”准确提供的信息，使 民警能快速与女童家人、老师取得
联系，获取更全面的信息。
家长防鬼 防骗须知
家长应知：
不要轻信陌生人，家长无暇照顾孩子时，应把孩子交给可信赖的亲朋好友；给孩子佩戴有家庭相关 信息的物品；教会孩子背诵家庭电话号码、家庭地址、家庭成员的名字；教会孩子遇事打110电话求 助；教育孩子一旦在商场、超市、公园等公共场所与父母走散，马上找穿制服的工作人员求助。
情景5
一个陌生人看起来很悲伤的样子，着急地跑过来告诉孩子，大意：“你妈妈被车撞了，我马 上带你去看妈妈。”他们要带你走。
我们该怎么办呢？
正确对策：
如果妈妈被车撞了，他们应该告诉爸爸或者爷爷奶奶姥姥姥爷等成年人， 由我的监护人来接我或告诉我，而不可能让一个陌生人或者半生不熟的 人来通知我，我可不理他。事后可以找老师或信得过的邻居、警察、商 场前台工作人员或公园管理人员帮助打爸爸妈妈的电话。
小学生安全教育主题班会教案：如何避免拐骗危险？
第一部分：引入各位老师、同学们，大家好！今天我来给大家讲解一个非常重要的话题——如何避免拐骗危险。
现在社会上的骗子很多，他们经常利用小学生的天真和好奇心来进行拐骗活动，给我们的生命带来极大的危险。
今天我们要学习一些规避拐骗危险的方法，让我们能够更加安全地生活和学习。
第二部分：教育内容一、不随便相信陌生人我们经常看到父母在给小孩子洗脚、散步等情节，其实这只是一个电视剧情节，现实中你最好不要和陌生人交往，更不要轻易相信他们的任何话。
在学校里，如果有不认识的人来找你们，一定要先和班主任或者老师联系，让他们来接待。
二、不轻易离开家里和学校在我们的日常生活中，除了家人和老师，最好不要和其他人说去哪里或者去什么地方。
如果出了什么事情，家人和老师才是最可靠的人，可以保护我们的安全。
在学校里也是一样，如果需要离开教室或者学校，一定要先经过老师的同意和安排。
三、不接受陌生人的礼物和食物我们在学校里也经常收到别的小学生、家长送来的小礼物，不过小朋友们千万不要轻易接受。
因为送你礼物的人你并不是很了解，很有可能是骗子，他们利用这种方式来接近你，让你更加相信他，从而骗取你的信任甚至是钱财。
四、不轻易上陌生人的车在学校门口或者路边，有时会看到一些陌生人开车想要带走我们。
这些人或许声称是家人、友，或是说是来接我们的，但是我们不能盲目相信，千万不要上车。
五、不轻易透露个人信息我们在网络上、游戏中或者其他场合里，经常需要输入一些自己的个人信息，比如说姓名、家庭住址、电话号码等。
但是这些信息其实都是非常私人且重要的。
不要随便透露给陌生人，以防被骗和侵犯隐私。
第三部分：教育方法一、模拟案例通过模拟案例的方式，让小学生们在情境中学习如何应对拐骗危险。
比如说，假设有一个陌生人过来主动搭讪，引导学生们思考：我们应该如何应对？如何保护自己的安全？二、实地练习让小学生们实地练习，学习如何防范危险。
可以在校内设置一个模拟场景，让小学生们按照正确的步骤，完成模拟任务，提高对危险的预判和反应能力。
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• 英国儿童宣言：
生命可贵 平安无价
4、小秘密要告诉妈妈； 【向父母讲真话的权力。向孩子保证，无论发生什么事情，只要
孩子向父母讲明真情，父母都不会怪罪的，而且会尽力帮助孩子。当 儿童向大人说实话时，他们应被充分信任。大人应当马上信任儿童并 及时帮助他们。例如，在性骚扰事件中，如果儿童向大人诉说，而未 得到信任，这种骚扰会经年累月持续下去。】 5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；
• 如果附近没有别的大人，怎么办？想办法留下线索，悄悄 地扔掉小黄帽（里面有你的信息），过一会再扔掉一只鞋 子或衣服，拉开书包的拉链，以方便一件件丢东西，生命 永远比财产重要！找任何能够把握的机会逃跑。济南仲宫 的小艾钰，后来在监控看到坏人用三轮车载着她走了，如 果她有安全知识，赶快镇定下来，抓紧找机会跳车跑啊！ 受点伤也好过丢了命吧。
【儿童有面对侵害不遵守诺言的权力。即使你曾发誓不告诉别人， 但遇到坏人欺负必须告诉家长，这些秘密千万不要埋在心里。】 10、坏人可以骗。
【儿童有权利对坏人不讲真话。遇可贵 平安无价
• 游戏情景3 • 一个陌生人过来问路，你怎么给
他说他也听不明白，他请求孩子帮忙 带路把他送到地方，可能这个地方并 不远。
• 英国儿童宣言：
生命可贵 平安无价
7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具； 【紧急避险的权力。为了保护自己，儿童有权打破所有规章与禁
令。告诉孩子，在紧急之中，他们有权大叫、大闹、踢人、咬人，甚 至打破玻璃，破坏家具。司马光打破缸就是典型事例。】 8、遇到危险可以自己先跑；
【果断逃生的权力。遇到坏人、地震、大火孩子应当果断逃生， 拔腿就跑。自警、自救、自助。可以不要等大人的指挥。】 9、不保守坏人的秘密；
【生命第一的权力。告诉儿童在遇到暴徒时有权获得朋友的帮助或坚决 拒绝暴徒的要求。许多暴徒表面凶狠，内心却很胆怯。所以许多儿童齐心协 力，一齐高喊：“滚蛋!”这通常能把坏人吓跑。万一遇到真正的身体威胁， 儿童身小力薄，一般只能向坏人屈服。有时，孩子们会担心被坏人抢去财产 回家挨打受骂。例如有的小孩会想：如果坏人抢了我的自行车，父母准会打 死我。应告诉孩子，他们的身体安全比自行车更重要的多。】
生命可贵 平安无价
• 正确对策：
• 那如果周围没有能够求助的大人，整个过程没有人看见你，你又打不 过坏人，怎么办？
• 被绑架走了，这时候渴了饿了要不要找坏人要点吃的喝点？要不要假 装服从他？记住：“坏人可以骗！”该吃的吃，该喝的喝，保住性命， 保证身体有力气，好找机会逃跑或者等待救援，如果有可能，还要跟 坏人聊聊天，套套近乎，最好是搞清楚他的一些信息，以方便将来破 案抓住他。
儿童防拐骗安全教育一17班
精品jing
请问：
生命可贵 平安无价
你小时候有没有走丢过？
或者你认识的小朋友有没走丢过？
请小同学们举手说一说，
并说说你当时走丢的原因是什么？
走丢后怎么找回来的？当时哪件事做对了？
生命可贵 平安无价
• 我们现在来做一些游戏，李老师会 转过身去背对着你们扔一个布老虎， 哪位小朋友拿到这个布老虎请迅速 跑上台来。
生命可贵 平安无价
• 游戏情景1
•
下着大雨，你独自一个人在外面玩。一个
陌生人打伞走过来，拉着你的胳膊让你避雨并
跟着他走。
•
陌生人台词大意：“下雨了，我是你爸爸
的好朋友，你爸爸让我来接你回家，快跟我走
吧。”
生命可贵 平安无价
• 正确对策： 不管陌生人怎么说，我都不跟
他走。熟人我也不跟他走，除非爸 爸妈妈事先亲自告诉我让他接我。
• 这时候千万要记住一条，不要看坏人的脸和眼睛！你说：叔叔，我不 看你的脸，你有什么事就找我爸爸妈妈，他们会想办法的，你别伤害 我，我养的小金鱼今天还没喂呢。
• 有一个北京大学的优秀学生干部，被一个黑出租的司机给劫持了、性 侵了，这个坏人一共劫持过16个人，但是前面15个人都没丢命，这个 学习优秀的女大学生却被杀掉了，你知道为什么吗？因为她不懂得安 全常识，她说了一句话：“我记住你长什么样了。你跑不掉的。”
生命可贵 平安无价
• 如果他硬拽你走怎么办？ 小孩子又打不过大人。
• 正确对策：
生命可贵 平安无价
• 附近如果有别的大人，立即大声呼救，猛踢猛踹坏人的裆 部，手里有坚硬的东西的话，比如铅笔、树枝、钥匙，拿 起来扎坏人的眼睛，划脸。但是周围没有救援的时候不能 用这招，会激怒坏人。平时更不能乱用这招闹着玩，除非 你生命安全受到威胁。要不然伤了自己的同学、小朋友， 然后说，闪电阿姨教我的，那可坏了！阿姨也变坏人了。
【拒绝毒品与危险品的权力。有权不听陌生人的话，不喝陌生人 的饮料，不吃生人的糖果。有权对毒品、烟酒坚决说不。】 6、不与陌生人说话；
【与陌生人不打交道的权力。孩子有权不和陌生人说话。当陌生 人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。生人敲门可以不 回答，不开门。告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮 助陌生人。大人绝对不会认为这是不礼貌的。】
生命可贵 平安无价
• 游戏情景2 • 一个陌生人看上去很和善，很可
怜，她甚至快要哭了，说她最爱的小 狗丢了，请求孩子帮忙一起去寻找心 爱的小狗。（朱）
生命可贵 平安无价
• 正确对策： 我还小，我可帮不了这种忙，还是等我
长到像爸爸一样高了再做这件事吧。 因为只有你一个人，没有家长在身边，
所以不理，掉头就走。 ——那么这样做会不会显得不礼貌呢？
生命可贵 平安无价
• 正确对策： 我还小，没有家长跟在身边，所以你礼
貌性地笑一笑，不理他，赶快走开。道理 和上个故事一样。
感谢刚才的叔叔阿姨和小同学做的表演。 俗话说，“人不可貌相，海水不可斗量”， 俗话还说了，“人心隔肚皮”，我们不能 完全根据人的长相和外貌来判断谁是好人， 谁是坏人，有时候，不提高警惕，你的善 良可能会被坏人利用。
请听英国小朋友的十大宣言。
• 英国儿童宣言：
生命可贵 平安无价
1、平安成长比成功更重要；
【安全的权力。教育儿童人人有若干权力，如呼吸权。这种权力任何人不 能剥夺。告诉儿童，任何人也无权剥夺儿童的安全权。安全重于一切。】 2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；
【保护自己身体的权力。儿童应当知道身体属于自己，身体的某些部分应 被衣服所覆盖，不许别人看，不许触摸。儿童有拒绝亲吻、触摸的权力。】 3、生命第一，财产第二；