中国近代史纲要学习心得体会 中国近代史纲要实践心得体会
中国近现代史学习心得（精选3篇）
中国近现代史学习心得（精选3篇）中国近现代史学习心得篇1《中国近现代史纲要》是一门以历史为载体，对大学生进行思想政治教育的课程，因此，它既是历史课，更是政治理论课。
所以，本课程学习的一个重要方面，应当是在学习者对中国近现代史的总体面貌和基本线索有一个大体了解的基础上，着重做到“两个了解”，懂得“三个选择”。
同学们由于在中学阶段都已经系统学过中国近现历史，对有关的历史事实、重大事件和重要人物，有一个基本的了解。
但对历史发展的脉络，还不能完整地把握，对历史发展的规律性和主要经验，还不能准确地理解，对与“三个选择”有关的历史情况，也还缺少深入的了解，并存在着若干困惑。
根据这些情况，在学习本课程的过程中，同学们应在补充历史基本知识的同时，要着力注意弥补对近现代史把握方面的不足之处，以期能在原来所学近现代史知识的基础上大大提高一步。
中国近现代史的主线中国近现代史，就其主流和本质来说：就是中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史;是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史;是全国各族人民在中国共产党人领导下，经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满活力的社会主义新中国的历史。
这是中国近现代史的主线。
紧紧抓住这一主线，是学好这一课程的前提。
点、线、面的结合为了提高学习效果，在学习中，同学们要开阔历史视野，注意点、线、面的结合，加强对各种政治方案的比较。
比如要以世界历史的眼光审视中国近现代史，注意联系时代特征、国际格局和世界大势论说中国问题;除政治史外，要注意加强对各个时期经济、文化发展尤其是经济发展情况的了解;进一步通过比较研究(包括各种社会力量的政治主张、建国方案的比较，各种社会思潮的比较等)，来认识与“三个选择”有关的问题。
历史观和方法论在学习中，还要注意各种历史观点和政治观点的表述，以历史事实为根据对某些似是而非的观点分析，得出符合历史实际的结论，从而锻炼自己运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非的能力。
2024年近代史纲要学习心得总结
2024年近代史纲要学习心得总结随着社会的发展和进步，近代史作为一门重要的学科，对于我们了解和把握历史脉络，提高历史素养具有重要意义。
在以历史为鉴、以史为鉴的指引下，通过学习____年近代史纲要，我深入了解了中国近现代历史的发展进程和重要事件，对于中华民族的奋斗历程和未来的发展道路有了更加清晰的认识。
在学习的过程中，我获得了很多收获和启发，下面是我的学习心得总结。
首先，通过学习近代史纲要，我更加深刻地认识到历史的发展是一种连续性和多样性并存的过程。
在近代中国的历史发展中，不仅有中国传统文化的延续和发展，还有西方文化的传入和融合。
在这个过程中，中国社会和国家面临着各种挑战和选择，而这些挑战和选择不仅是独立的，还相互影响和交织，形成了中国近代史的丰富多样性。
通过学习，我认识到历史的发展是一个不断变化的过程，我们不能简单地对待历史事实，而是要深入研究历史的背景和历史的复杂性。
其次，学习近代史纲要也加深了我对中国近现代史发展阶段的认识。
近代中国的历史发展经历了社会制度的转变和政权更迭，这对于我们理解当代中国的社会和政治状况具有重要意义。
通过学习，我了解了清朝的衰落和中国封建社会的危机，也了解了辛亥革命和五四运动等重要历史事件对中国革命和民主进程的推动作用。
通过了解这些历史事件，我认识到中国的现代化进程是一个艰难而复杂的过程，同时也看到了中国人民为自己的独立和自由所做出的努力和牺牲。
这些历史事件的发展和演变对于我们今天的发展起到了重要的启示作用，我们应当重视历史，从中汲取智慧，勇于创新和改革，推动中国社会进步和发展。
再次，学习近代史纲要还使我对中国近代史上的重要人物和思想有了更加具体和深入的了解。
近代中国的历史发展中，有许多杰出的人物和思想家，他们对中国的历史进程和社会转型起到了重要的影响和引导作用。
通过学习，我了解到了孙中山先生和中国共产党的先驱们为中国的革命和民主事业做出的巨大贡献，也进一步了解了他们的思想和理论。
学习《中国近现代史纲要》的感想和体会
学习《中国近现代史纲要》的感想和体会学习《中国近现代史纲要》的感想和体会学习《中国近现代史纲要》的感想和体会1这个学期，我很有幸能在万老师的课上学习历史，让我找到了学习历史的乐趣，也最真切的感受到了历史的存在。
转眼间，大半个学期的历史学习已经结束，回顾上过的一堂堂生动的课，我颇有感触。
中国近代屈辱的历史根本上来源于封建统治者对旧制度的盲目沿袭和闭关锁国的愚昧统治。
清朝末期的统治者们对西方先进的政治制度和科学成就不屑一顾，甚至认为西方“除枪炮外无一胜于中国”。
于是，清末的封建官僚们继续用封建制度统治着哭泣的中国大地。
一年又一年过去了，贫苦百姓的锅中仍然是稀得不能再稀的米粥，最精锐部队的士兵手中拿着的仍然是两米长的兵丁鸟枪，坐在台上发号施令的仍然是腐败的封建官吏。
直到列强的铁甲战舰撞开中国的国门，统治者们才意识到，时代前进了，而中国，已经远远落后了。
我认为，国人引以为豪的辉煌历史在一定程度上造成了清朝统治者盲目自大的心态。
几千年来，中国一直有着雄踞东亚的强大国力，这在一代又一代的君主的脑海中形成了一个观念——中国是强大的，外国是弱小的。
所以，当国外的制度正在突飞猛进时，清末统治者们仍旧以为中国的.旧制度是最佳的、无需改变的。
古人云：以史为镜，可以明得失。
在日常生活中，我有时是不是也会盲目自大，从而看不见别人的进步，最终导致自己原地踏步、落后于人？我问自己。
在之后的历史中，一些有所觉悟的官僚们开展了一系列的改革，试图通过向西方学习来使中国摆脱落后的现状。
然而，不论是洋务运动，亦或是戊戌变法，最终都没能明显地促进中国的进步。
究其原因，这一系列改革都只专注于对一些细枝末节的改变，而忽视了最根本的、最需要改革的领域——政治制度。
没有封建制度的废除，没有一个富有效率的新政府，没有赋予广大人民以人权的共和体制，岂能有国家的伟大复兴？终于，武昌起义点燃了革命的烈火，轰轰烈烈的辛亥革命第一次推翻了延续数千年的封建统治，为中国的重新崛起铺平了道路。
学习中国近代史纲要的收获和感想
学《中国近代史纲要》心得中国近代史是一部惨痛、耻辱的历史，是一部悲壮的历史，更是一部彻底改变了中国几千年来封建社会的历史。
学习中国近代史，作为中华民族的任何子孙都是义不容辞的，特别是当代大学生，越是生活在和平稳定、物资充足、无忧无虑的环境下越要了解一百多年前那改变我中国的历史。
唐太宗说过：以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替。
毛泽东也讲过：历史是值得注意的。
只有认真学习近代史、了解中国的荣辱史，我们才能做到以古为镜、知古监今，建设美好的社会主义色会。
而作为理工科我，本身人文知识比较薄弱，于此我有什么理由不去认真学习《中国近代史纲要》这门课程呢？西方列强犹如才狼虎豹一般入侵我中华，烧杀抢掠、无恶不作，为首的资本主义强国——英国强迫清朝政府签下了中国近代史的首项不平等条约——《南京条约》。
在中国近代史上，由于清政府的腐败无能，一味赔款求和，西方大大小小的国家争先入侵中国，由此掀起了瓜分中国的狂潮。
清政府被迫签下了大批的不平等条约。
其中，1894年到1895年中日甲午战争，中国战败，签订了《马关条约》，标志着中国正式完全沦为半殖民地国家。
反外侵斗争的几十年里，中国政权和经济都遭到严重冲击，中国人民在深受封建统治者的压迫同时，经济负担更加重、政治压迫更加深。
从另一个角度看待鸦片战争和西方列强侵略，其也有相当的积极影响。
从政治上看，中国的社会矛盾由资本主义和中华民族之间的矛盾转向封建社会跟中国人民间的矛盾。
由此中国两千年的封建社会受到严重的冲击，鸦片战争让国人看出时势格局，激发了中国人民的反封建斗争。
从经济上看，中国以家庭手工业为主的男耕女织、自给自足的封建自然经济开始瓦解，为中国资本主义的残生和发展创造了条件，尽管中国资本主义在萌芽中凋零。
从外交上看，自战争以后，中国人民认识了科学知识强大、西方工业发达带来的好处，统治者不再固步自封，开始学习西方知识，“师夷长技以制夷”。
中国近代历史是一部耻辱的历史、也是悲壮的抗争史。
2024年近代史纲要学习心得总结
2024年近代史纲要学习心得总结学习近代史纲要的过程中，我深刻体会到了近代历史对于我们当代人的重要性和影响。
以下是我对于2024年近代史纲要学习心得的总结：一、深刻认识到近代史对于当代社会的影响近代史是从16世纪开始，到现代社会形成的时期，这段历史充满了战争、革命、殖民统治等多样的事件和变革。
通过学习近代史，我更加深刻地认识到这段历史对于当代社会的重要影响。
近代史中的各种制度、思潮、社会运动等都对当代的政治、经济、文化产生着深远的影响，了解近代史有助于我们更好地理解当下的世界。
二、认识到近代史是一个复杂多变的时期近代史是一个非常复杂多变的时期，无论是国内还是国际上都涌现出一系列的事件和变革，如工业革命、殖民主义、世界大战等。
学习近代史需要综合运用多种思维方式，从政治、经济、文化、社会等多个层面去分析和理解这段历史。
同时，我也认识到近代史的发展是一个渐进的过程，各种事件和变革都相互关联和影响，需要综合考虑。
三、重要历史人物的作用与影响近代史中涌现出了许多具有重要影响力的历史人物，包括列宁、毛泽东、田中角荣等。
他们不仅在自己所在国家的发展中起到了重要作用，也对整个世界产生了深远的影响。
学习他们的思想、理论和行动，我认识到一个优秀的领导人应该具备的一些品质和能力，也深刻体会到了他们的背后是一段段艰辛的斗争和奋斗。
四、历史教训与未来发展的启示通过学习近代史，我认识到历史中的一些教训和启示对于我们当代的发展非常重要。
比如，殖民主义的错误、战争的残酷、社会不平等的问题等都是我们需要深思和警惕的。
同时，近代史中也有一些成功的经验和教训，比如工业革命对于经济发展的推动、革命运动对于政治改革的推动等。
这些教训和启示都能为我们当代社会的发展提供宝贵的经验和指导。
总之，学习2024年近代史纲要是一个有意义且挑战性的过程。
通过对近代史的学习，我不仅了解到了历史的发展和影响，也对于当代社会的发展有了更深刻的认识。
我相信这些知识和思考对于我未来的学习和生活都具有重要的意义。
中国近代史纲要心得体会
中国近代史纲要心得体会中国近代史纲要是中国历史上一个非常重要的时期，对于了解中国的发展历程和理解当今中国的国家现状具有重要意义。
通过学习这一课程，我对中国近代史有了更深入的理解，同时也对中国的过去和现在有了更加清晰的认识。
在学习的过程中，我得到了许多启示和体会，以下是我的一些心得体会。
首先，学习中国近代史让我认识到中国历史上的诸多弱点和问题。
在中国近代史上，中国一直是被列强欺凌和割据的对象，这直接导致了中国的落后和内乱。
无论是鸦片战争还是八国联军侵华，这些苦难让我深感中国的软弱和国力不振。
同时，中国内部的政治腐败和社会不公也使得社会发展受到极大的阻碍。
中国近代史的学习让我意识到，一个国家要实现强大和繁荣，就必须要解决这些弱点和问题。
只有科学的国家建设和不断的改革创新才能推动国家的发展。
其次，学习中国近代史也让我认识到中国历史上的许多伟大人物和事件。
无论是洪秀全的太平天国运动，还是孙中山的辛亥革命，这些事件都是中国历史上的重要转折点。
这些伟大的人物和事件引发了巨大的影响和改变，从而给中国带来了新的希望和变革的机会。
同时，这些伟大人物和事件也带给我许多启示。
他们的奋斗和牺牲精神让我感受到了自己的责任和使命。
作为当代中国的年轻人，我们应该珍惜来之不易的发展机遇，为国家的发展和繁荣贡献自己的力量。
再次，学习中国近代史也加深了我对中国社会的认识。
中国近代史上的种种困境和挑战都让我对中国的社会现状有了更加深入的了解。
中国社会的差距和不公现象仍然存在，只有不断解决这些问题，才能实现社会的和谐和稳定。
同时，学习中国近代史也给我带来了希望和信心。
中国改革开放以来取得的巨大成就让我看到了中国的潜力和机遇。
在当今世界面临巨大变革的背景下，中国作为一个大国，在全球治理和国际事务中发挥的重要作用，也让我为中国的未来充满了信心和期待。
最后，学习中国近代史还让我认识到文化的重要性。
中国近代史的学习不仅仅是学习历史事件和人物，更是学习中国传统文化的精髓和智慧。
中国近代史纲要学习收获
中国近代史纲要学习收获第一篇：中国近代史纲要学习收获学习了中国近代史纲要，我收获颇多。
首先。
我明白了学习历史最大的意义。
记得第一节课上，黄世坤老师给我们讲到，学历史最重要的是成为一个真正意义上的中国人。
一个人认同哪个国家的历史，他就是哪个国家的人。
历史，不仅仅描述过去发生的事，更重要的，是我们对待本民族历史的态度。
我想到日军在占领区实行奴化教育，为小孩灌输日本的历史认同感。
这种方式是多么恐怖，在这样的教育下培养的孩子，一定会成为日本的走狗。
所以，身为一个中国人，一定要了解并且正确对待中国的历史，担当起应有的历史使命，只有这样，才能成为一个完整意义上的中国人。
其次。
我对中国近现代史有了更深的理解，对中国近代为了民族解放的仁人志士有了更深的崇敬之心。
最早接触中国近代史是在初中，只记得一场场屈辱的战争，一条条泣血的条约。
我总是不愿面对这段屈辱的岁月。
后来，在学习了黄世坤老师的中国近代史纲要后，我感觉中国近代史的关键词不是屈辱，而是抗争。
所有的屈辱就是为了那一场抗争，所有的抗争就是为了那一次新生。
鸦片战争后，有了林则徐开眼看世界，第二次鸦片战争后，便有洋务运动如火如荼；甲午中日战争后，便有公车上书维新变法；八国联军侵华后，便有国父孙中山推翻清廷。
我们的民族不是麻木不仁的，我们是有血有肉的民族。
每一次的鞭打都是为了更好的前行，每一次的屈辱都是为了更强的抗争。
纵使抗争的路上，有很多坎坷，我们只能不断摸索，中体西用，君主立宪，民主共和，最终找到了适合我们的社会主义。
我认为，现代中国蒸蒸日上的发展，与近代的不断抗争是紧密相连的。
中国人的抗争精神，是值得敬佩的！我记得陈天华的浓眉英气显出的不屈傲骨，我记得秋瑾的坚定眼神显出的大义凛然，我记得顾维钧据理力争却显出的力不从心，我记得谭嗣同的有心杀贼却只能喊出的无力回天。
他们，纵使失败，都是值得敬仰的英雄。
因为没有他们的牺牲小我，就没有新中国的诞生。
作为当代中国人，我们一定要牢记历史的使命，经世济民，孜孜以求。
近代史纲要社会实践心得体会
近代史纲要社会实践心得体会当我们对人生或者事物有了新的思考时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编收集整理的近代史纲要社会实践心得体会，希望能够帮助到大家。
近代史纲要社会实践心得体会1实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
刚开始对于从未接触的岗位，我感到是那么的陌生和惧怕，因为我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。
我被分到自动化事业部研究所工作，最开始跟着师傅学习组态王软件的开发及其应用，发现真正步入一个企业接触到的知识要比学校里深入的多了，所以很多地方需要向师傅请教，经过师傅的耐心培养，每天看软件开发的视频教程，自己可以对组态王软件进行简单的编程。
根据师傅给我安排的实习计划，有了亲自去现场观察实践的机会。
这四个月不仅仅是去工作，更重要的是学到了一种工作方法，一种应对不同问题的经验，一种面临难题的解决思路，当然也注意到了一些自身的问题，意志不够坚定，中途有退出的想法，遇到问题有畏难情绪，但我最终还是坚持下来了，总的来说实习还是收获不少。
我很感谢实习单位给我们实习培养计划安排，让我学到了一些在学校所学不到的东西。
让我学会了如何与人相处，学会了面对困难，学会了独立思考问题，从中收获了毅力，收获了一份坚持。
近代史纲要社会实践心得体会2为期30天的社会实践圆满的结束了，期间所发生的一切值得令人好好回味一番。
为此我用这篇社会实践论文记录与总结这段时间的工作情况，而这并不纯粹是为了完成任务，更重要的是，这是为了自己而写的一次找寻内心声音的伟大体验。
我很庆幸能在放寒假的当天跟学长、学姐们一起去_的一个手机厂工作。
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生产绿地规划设计．概述1.1
生产绿地是指为城市绿化提供苗木、
花草、种子的苗圃、花圃、草圃等圃地。
根据《城市绿地分类标准》
（CJJ/T85--2002）,不管是否为园林
部门所属，只要是为城市绿化服务，
能为城市提供苗木、草坪、花卉和种
子的各类圃地，均应作为生产绿地，
而不应计入其他类用地。
其他季节性
或临时性的苗圃，如从事苗木生产的
农田，不应计入生产绿地。
单位内附
属的苗圃，应计入单位用地。
圃地具有生产的特点，如许多城市中临时存放或展示苗木、花卉的用地，而花卉展销中心等不能作为生产绿地。
．
由于城市建设用地指标的限定和苗木公园市场化，生产绿地已显现出郊区化的趋势。
因此，位于城市建设用地范围外的生产绿地不参与城市建设用地平衡，但在用地规模上应达到相关标准的规定。
．
生产绿地规划指标与规模1.2
1.2.1生产绿地规划的指标《城市绿地规划建设指标的规定》（城建
[1993]784号文件）中明确规定生产
绿地面积占城市建成区总面积比率
不低于2%；《国家园林城市标准》（2005年）规定全市生产绿地总面积占城市建成区面积的2%以上；城市各项绿化美化工以上。
80%程所用苗木
自给率达
1.2.2生产绿地规划的规模园林苗圃
的规模一般按其用地面积来划分：大型苗圃面2 2，小型苗圃面积在20hm
以上，中型苗圃面积7～20hm积在2
以下。
各城市应依据实际情况和需要，大、中、小苗圃7hm相结合，合理布局，为城市园林绿化提供优质苗木。
苗圃的总面积，包括生产用地和辅助
用地两部分。
生产用地即直接用来生产苗木的地块，通常包括播种区，营养繁殖区、移植区、大苗区、母树区、实验区以及轮作休闲地等。
．
计算生产用地面积应根据计划培育苗木的种类、数量，单位面积产量、规格要求、出圃年限、育苗方式以及轮作等因素，具体计算公式如下：P=NA/n*B/c式中P——某树种所需的育苗面积；N——该树种的计划年产量；A——该树种的培育年限；B ——轮作区的区数；c——该树种每年育苗所占轮作的区数；该树种的单位面积产苗量。
——n
由于可用土地有限，在我国一般不采
用轮作制，而是以换茬为主，故B／c 常常不作计算。
依上述公式所计算出的结果是理论数字，在实际生产中，在苗木抚育、起苗、贮藏等工序中苗木都会受到——定损失，在计算面积时要留有余地，故每年的计划产苗量应适当增加，—般增加3％～5％。
苗圃辅助用地面积不能超过苗圃总面
积的20％一25％，一般大型苗圃的辅助用地占总面积的15％一20％,中小型苗％。
25％一18圃占．
生产绿地的类型与布局1.3
1.3.1生产绿地的类型根据生产用地
的使用性质，生产绿地可分为临时性生产绿地和永久性生产绿地。
所谓临时性生产绿地是指近期为城市绿化
建设供应苗木、草坪及花卉等植物材料，而中远期将改变其用地性质的一类绿地，如杭州花圃原为城市生产绿地，现在已由以生产、科研为主，游览为辅的功能，转为以展示花卉、结合休闲的游览休息功能为主，定为市公园。
永久性生产绿地是指绿地系统规划中规定为生产绿地的城市绿地。
．1.3.2生产绿地的合理布局苗圃、花
圃等生产绿地，一般应设置在城市近郊。
大城市的园林苗圃，应比较均匀地分布在市区周围，以便就近出圃，
缩短运输距离，提高苗木成活率，如北京的东北旺苗圃、西南郊苗圃和小汤山苗圃，就分别设在市区的西北、西南、东北部郊区。
同时，生产绿地的布局应综合考虑城市绿地系统规
划中近期建设与远期发展的结合，远期要建立的公园、植物园、动物园等绿地，均可作为近期的生产绿地。
这类生产绿地的设置既可以充分利用
土地、就地育苗，又可熟化土地、改善环境，为远期的建设创造有利条件，如上海植物园、杭州植物园原来均为苗圃，上海共青森林公园也是由苗圃改建而成。
．
1.4 园林苗圃的规划设计1.4.1园林苗圃规划的准备工作（1）勘探由设计人员、施工人员及经营管理者都确定的苗圃地内
进行勘查、访问，了解圃地现状、历史、土壤、植被、水源、交通及病虫害等情况，提出初步规划设计。
（2）测绘地形图地形图比例尺为1／500～1／2000，等高距为20～50cm。
对于苗圃规划设计直接有关的各种
地形、地物都应尽量绘入图中。
．。