理论教学大纲:高级值班水手英语

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最新版水手英语第一章 公共英语

最新版水手英语第一章 公共英语

8How is the weather?天气怎么样? It`s fine/windy/foggy/rainy.天气很好/有风/
有雾/下雨。
9Please show me your passport/seafarer`s passport /shore pass.
请出示你的护照/海员证/登陆证。 Here you are. 给你。
10 please open your handbag/baggage. 请打开你的手提包/行李。 OK 好的。
Weather 天气 Windy 有风的,风强的 Foggy 有雾的 Rainy 下雨的 Passport 护照 Seafarer`s passport 海员证 Shore pass 登陆证 Handbag 手提包 baggage 行李
Master/duty officer,the foreman/stevedore/draft surveyor/class surveyor/ship chandler/pilot is coming on board.
船长/值班驾驶员,工头/码头工人/水尺检验员/ 验船师/供应商/引航员上船了。
2 Sep. The second of September
January 一月 February 二月
March 三月 Apr月
July 七月 August 八月
September 九月 October 十月
November 十一月 December 十二月
认识你。 Nice to meet you,too.
4Good-bye,sir! 再见,先生。 Good-bye! 再见。 5Thank you very much. 非常感谢你。 You`re welcome. 不客气。 6I`m sorry.对不起。 It doesn`t matter.对不起。Not at all.没关系。 7 What time is it? 现在是几点? It`s 8 o`clock. 现在是八点整。

(高级)值班水手英语听力与会话(ppt课件)(ppt,课件)

(高级)值班水手英语听力与会话(ppt课件)(ppt,课件)
……
6
Chapter 1 Common English
Lesson One Daily English ——Useful Expression
Sentence ◆The captain is from Asia. ◆What’s the A. B. ’s date of birth? ◆The A. B. ’s date of birth is May 12th 1990. ◆Why don’t you stay a little longer? ◆What’s the matter with you? ◆How long does it take to go from here to
Vocabulary
wait a moment 稍等一下 birth 出生 hold 货舱;持有;拥有 May 五月 seaman 海员,水手 stay 坚持;停留 captain 船长 luggage 行李,箱包 hospital 医院 supermarket 超级市场 matter 有关系;要紧
the hospital? ◆Can you tell me the way to the
supermarket? ◆May I have a look at your seaman book? ◆Do you have any luggage to check? ◆Hold on. / Wait a moment, please.
2
内容框架
I Useful Expressions II Listening Part III Speaking Part IV Scripts V New Words
3
Listening and Analysis ——Sentence Understanding

(高级)值班水手评估大纲和规范

(高级)值班水手评估大纲和规范

值班水手评估大纲水手工艺值班水手听力与会话(高级)值班水手水手值班(适用对象:无限及沿海航区船舶值班水手)1 评估目的通过评估,检验被评估者具有熟练掌握水手值班的能力,以满足STCW公约马尼拉修正案和中华人民共和国海事局海船船员适任考试评估的有关要求。

2 评估内容①船舶常用号灯、号型、声响和灯光信号的含义;②识别国际信号旗、主要航海国国旗和挂旗方法;③水手操舵;④系离泊作业。

3评估要素及标准3.1船舶常用号灯、号型和声响和灯光信号的含义(10分)(1)评估要素两项选一。

①船舶常用号灯、号型的含义:能够正确识别下列船舶在各种状态下应该显示的号灯、号型;机动船在航、锚泊、搁浅船;各类拖带作业船舶(拖船及被拖船)应该显示的号灯、号型;引航船应该显示的号灯、号型;操纵能力受到限制的机动船应该显示的号灯、号型;限于吃水的机动船应该显示的号灯、号型;从事捕鱼作业船舶应该显示的号灯、号型。

②船舶常用声响和灯光信号的含义:能够正确识别在能见度不良时船舶使用的声号;能够正确识别船舶互见中的操纵和警告声号。

(2)评估标准①识别与回答准确,熟练;(10分)②识别与回答准确,比较熟练;(8分)③识别与回答准确,熟练程度一般;(6分)④识别与回答较差;(4分)⑤回答差;(2分)⑥不能回答。

(0分)3.2识别国际信号旗、主要航海国国旗和挂旗操作(20分)(1)评估要素①识别国际信号旗、船舶的国旗和信号旗挂旗操作的方法能够正确地识别国际信号旗;能够回答出单字母信号旗的意义;能够进行信号旗或国旗的挂旗操作。

②主要航海国国旗的识别能够正确识别下列航海国国旗:韩国、日本、印度、菲律宾、新加坡、马来西亚、泰国、塞浦路斯、印度尼西亚、土耳其、俄罗斯、德国、波兰、丹麦、法国、英国、挪威、希腊、芬兰、西班牙、利比里亚、澳大利亚、新西兰、加拿大、美国、哥斯达黎加、阿根廷、巴西、玻利维亚等。

(2)评估标准①操作、回答准确,熟练;(20分)②操作、回答准确,比较熟练;(16分)③操作、回答准确,熟练程度一般;(12分)④操作、回答较差;(8分)⑤操作、回答差;(4分)⑥不能操作、回答。

值班水手英语第一章PPT

值班水手英语第一章PPT
Safety first.
Questions
6.Which ports do you often call at? We often call at Qingdao, Shanghai and Pusan.
7.What’s your marital status? I’m single.
8.How long will it take to get Entry Visa to Australia? It will take 3 months to get Entry Visa to Australia.
My duties are to keep safe watch as normal, and when in emergency, I’ll act as required in the muster list.
Questions
1.What’s your date of birth?
My date of birth is May 18th, 1990. 2.What’s your seaman’s book number?
值班水手会话
Charpter one Common English Lesson one Daily English
Topics:1.Please say something about yourself.
My name is ShenZhiPeng, I’m from China,I’m 20years old and I’m a sailor. I am responsible for the maintenance and repair of the ship.Sometimes I am also on duty with the officers on the bridge.I would like to read books and watch TV in my spare time.

中职学校航海类专业的水手英语教学共4页word资料

中职学校航海类专业的水手英语教学共4页word资料

中职学校航海类专业的水手英语教学近年来,随着国内和国际航运业的迅速发展,市场对各类船员的需求量也越来越大。

为了提高海船船员的职业素质和专业技能,使学生顺利通过国家海事机构统一组织的适任考试和评估,学校加强了水手英语教学。

笔者在教学过程中发现学生普遍对英语望而生畏,这就对水手英语教学提出较高的要求。

目前,对于如何提高学生英语学习兴趣,培养学生的主观能动性,找到教与学的最佳结合点,提高学生的英语水平是摆在日常教学中的突出问题。

1 课堂教学现状目前,在水手英语教学中大多数教师采用的仍是以教师为中心的传统讲授式教学方法,阅读课上要么成了翻译课,要么纯专业知识介绍。

学生所要做的只是被动地听和记,没有积极思考,更没有激励学生积极参与课堂教学,而缺少真正意义上的课堂互动交流。

因此,学生不喜欢学习专业英语,抱怨专业英语课的学习枯燥无味,即使听力和口语课也不例外。

这样的课堂教学不仅学生没有兴趣,教师也会感觉很累,更别谈有效提高课堂教学质量。

2 了解和分析学生的英语能力,明确教学重点要搞好教学工作,首先要了解学生,分析学生,摸清他们的学习基础、学习能力、学习需求等各方面的情况。

根据对近年来船舶驾驶专业学生的调查,农村生源的学生占90%,他们的实践动手能力较强但理论基础相对薄弱,尤其是有的甚至在初中阶段就放弃英语的学习,对英语的学习根本不感兴趣,并且没有较好的语言环境来锻炼,对英语学习缺乏自信心并产生焦虑,80%的学生对自己能否通过考试没有信心和把握。

3 根据学生特点,制订教学计划教师要明确教学计划和进程,将教学计划预先告知学生,以便于他们课前准备和课后复习;应经常与学生进行交流,了解其学习需求,反馈学习情况,才能有的放矢,查漏补缺,详略得当;还应随时向他们传授学习经验和方法。

课程教学要以鼓励为主,积极开展师生互动交流活动,体现语言的实用性。

教师还应注意营造和谐的气氛,以唤起学员的学习兴趣,克服对英语学习的畏惧心理。

最新版水手英语第五章 维护和修理

最新版水手英语第五章 维护和修理
船舶值班水手培训课程
第一节 船舶结构部位名称
1、Go to the poop/forecastle /main deck. 去艉楼/艏楼/主甲板。 2、where can I find the master ? 我在哪里能找到船长? On the bridge。在驾驶台 3、where is the chief officer? /chief
凿子、扳手、钳子、和剪刀是船上非常有 用的工具。
Chipping hammer 敲锈锤 Scraper 刮刀 get rid of 除掉、除去 Hull plate 船壳板 wire brush 钢丝刷 Derust 除锈 apply 应用、涂刷 Coat 度、层 primer 底漆 undercoat 内层漆 Top coat 面漆 saw dust 锯末 rag 抹布 Screw driver 螺丝刀 chisel 凿子 Wrench 扳手 pliers 钳子 scissors 剪刀
Paint 油漆 fresh water 淡水 Fore peak tank 艏尖舱 Aft peak tank 艉尖舱 Ballast water 压载水 Double bottom tank 双层底舱
第二节 船上常用物料、工具名称
1、we use the chipping hammer and scraper to get rid of rust。
2、the fresh water should be stowed in the fore peak tank/ aft peak tank.
淡水应装载艏尖舱/艉尖舱。
The ballast water is stowed in the double bottom tank。 压载水装在双层底舱。

水手英语听力与会话 课程整体教学设计

水手英语听力与会话 课程整体教学设计

水手英语听力与会话课程整体教学设计一、基本信息课程名称:船舶操纵与避碰课程性质:专业实训课学时:40二、课程需求分析航海技术专业最终培养的是能胜任现代化船舶驾驶与管理的操作级船员(3000吨及以上船舶三副)。

根据国际海事组织STCW78公约马尼拉修正案与中华人民共和国海事局2011年颁发的《海船船员适任考试、评估和发证规则》(以下称为“11规则”)中有关水手英语听力与会话的标准要求,基于远洋船舶航行过程开发的《水手英语听力与会话》课程是航海技术专业的一门专业核心课程,旨在培养航海技术专业学生在远洋船舶驾驶岗位工作中具有一定使用英语工作生活的交流能力,能熟练使用水手英语进行表达、沟通、协调与合作的能力。

通过课程的学习,使学生达到STCW78公约马尼拉修正案和中华人民共和国海船船员适任标准规定的水手英语听力与会话评估考试的语言要求。

三、课程设计课程目标设计1. 专业能力目标:(1)能基本理解日常生活中的英语表述与会话;能基本理解对外业务联系中的英语表述及会话;要求语言流利、清晰、达意,具有一定的英语表述朗读技巧。

(2)能用英语就装卸货的准备工作,过程,以及结束工作进行交流指挥。

(3)能准确地理解并会使用水手在船舶靠离泊业务中、在船舶装卸业务、船舶航行业务中、修船和船体保养业务中的英语表达用语。

(4)能准确地理解并会使用水手在消防与救生业务中、救助业务中的英语表达用语。

(5)能用标准海事通信用语与引航员及船上其它船员就船舶参数、状况等进行有效沟通(6)能准确地理解并会使用水手在港口国检查业务、船舶保安业务中的英语表达用语。

2. 社会能力目标:(1)具有吃苦耐劳、爱岗敬业的职业素养;(2)具有良好的沟通、组织、协调等人际交往能力;(3)具有团队精神和协作能力;(4)具有创新精神和创造能力;(5)具有良好的心理素质和克服困难的能力。

3. 方法能力目标:(1)能开展自主学习的能力;(2)能通过各种媒体资源收集和处理信息的能力;(3)能独立制定工作计划并实施的能力;(4)处理和解决问题的方法和能力。

最新版水手英语第二章 航行

最新版水手英语第二章 航行
6hold on the ---lines.刹住---缆。 7heave in easy.缓慢绞入。 8make fast forward and aft. 首尾挽牢。
9stand by for letting go. 准备好解缆。 10single up forward and aft. 把首尾解成单绑。 11let go the ---lines/springs. 解掉—缆/---倒缆。 12make fast the tugs fore and aft. 船头船尾挽牢拖船。 13let go the towing line. 解掉拖缆。 Fender 碰垫 roger 收悉,照办 Copy that 收到 明白 berth 泊位 Heaving line 撇缆 head line 首缆
1S1:starboard five/ten/fifteen/twenty/twentyfive.
S2: starboard five! Wheel port five! Sir! S2: starboard ten! Wheel port ten! Sir! S2: starboard fifteen! Wheel port fifteen! Sir! S2: starboard twenty! Wheel port twenty! Sir! S2: starboard twenty-five! Wheel port twenty-
Stern line 尾缆 breast line 横缆 Ashore 上岸,在岸上 slack 松弛的部分 Spring 倒缆 hold on 刹住 heave in 绞进 Make fast 挽牢 single up 解成单绑 Stand by 准备好 let go 解开,解掉
1. Bitt (船上的)系缆桩
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高级值班水手适任培训教学大纲
高级值班水手英语
9801:无限航区500总吨及以上船舶高级值班水手
考试大纲
适用对象
9801
1英语日常用语

2舵令、解系缆令、锚令和车钟令

3舷梯值班常用用语

4舱口值班用语、开关舱用语

5吊杆调整用语

6装、卸货主要锁具名称词汇;掌握装、卸货常用短语与句子

7接送引航员常用短语与句子

8船舶主要甲板设备、锁具、常用物料、工具的英文名称词汇

9船舶维修保养常用短语

10保持安全值班、交班和接班的日常用语

11船舶保安的常用语
√12船舶救生、消防等应变来自署、演习的常用语√
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