1社会学概论(第一章)新
以研究范围
人的行为、人们关系、生存方式、结构及之间关系、 人的行为、人们关系、生存方式、结构及之间关系、变动及规律
9
第一节 三
社会学的视角和想象力
独特视角归纳为5 独特视角归纳为5个：
1.社会整体与社会个体 1.社会整体与社会个体 2.社会行为与社会关系 2.社会行为与社会关系 3.社会结构与社会过程(定时态与动时态） 3.社会结构与社会过程(定时态与动时态） 社会结构与社会过程 4.社会平衡与社会失调 4.社会平衡与社会失调 5.社会稳定与社会变迁 5.社会稳定与社会变迁
社会整体
社会整体剖面
社会某一领域、部分、 社会某一领域、部分、方面
5
第一节 一
2
分歧的原因
社会与认识
学科与研究
社会的复杂性，认识的角度不同， 社会的复杂性，认识的角度不同，形成认识的局限性 社会进步充分展示，认识能力和认识提高，新发现 社会进步充分展示，认识能力和认识提高， 学科不同阶段研究的侧重， 学科不同阶段研究的侧重，侧重引发见解 学科发展广泛和学术分工越细，学者的兴趣差异、 学科发展广泛和学术分工越细，学者的兴趣差异、有限和强 调各自的兴趣和发现
社会学范畴理论
1.社会学主要范畴理论 1.社会学主要范畴理论
2.社会学范畴理论的特点 2.社会学范畴理论的特点
20第二Biblioteka 二1社会学主要范畴理论
关于社会组成方面——从个人到社会 从个人到社会 关于社会组成方面 关于社会构成方面——模式及要素排列组合 模式及要素排列组合 关于社会构成方面 关于社会存在状态方面——静态与动态 静态与动态 关于社会存在状态方面
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社会生活方式
其“涵盖”和发展的重要概念有：物质生活方式、 涵盖”和发展的重要概念有：物质生活方式、 精神生活方式，生活水平、生活质量，生活时间、生活空间， 精神生活方式，生活水平、生活质量，生活时间、生活空间， 生活环境，闲暇方式，等等。 生活环境，闲暇方式，等等。
社会文化
其“涵盖”和发展的重要概念有：文化特质、文化丛、 涵盖”和发展的重要概念有：文化特质、文化丛、 文化模式、文化区、文化圈，物质文化、精神文化，主文化、 文化模式、文化区、文化圈，物质文化、精神文化，主文化、 亚（副）文化，制度文化，象征文化，文化传播，文化堕距， 文化，制度文化，象征文化，文化传播，文化堕距， 文化断裂，文化评价，等等。 文化断裂，文化评价，等等。
一、社会学派别理论或理论流派 二、社会学范畴理论 三、分支社会学理论
16
第二节 一 社会学派别理论或理论流派
1.主要的社会学派别理论或理论流派 1.主要的社会学派别理论或理论流派
2.社会学派别理论或理论流派的特点 2.社会学派别理论或理论流派的特点
17
第二节 一 1 主要的社会学派别理论或理论流派
6
第一节 一
3
研究对象的界定
从变动的社会整体出发， 从变动的社会整体出发，以多种角度和多种 层次，综合研究以社会活动和社会关系为内容的 层次， 社会整体的组成、构成、形式、模式、运动（ 社会整体的组成、构成、形式、模式、运动（行） 和规律及社会要素之间相互性。 和规律及社会要素之间相互性。
7
第一节 二、社会学研究的主要内容
对相对静止社会的考察， 社会失调 对相对静止社会的考察， 失调、矛盾、 失调、矛盾、冲突的状态
14
第一节 三 5 社会稳定与社会变迁 对绝对运动社会的考察， 社会稳定 对绝对运动社会的考察， 相对不变的状态 对绝对运动社会的考察， 社会变迁 对绝对运动社会的考察， 相对明显变化的状态
15
第二节 社会学理论知识
11
第一节 三 2 社会行为与社会关系
个人行为、群体行为、 个人行为、群体行为、行动体系中存在的相互关系 或社会关系、社会关系网络、社会关系系统 或社会关系、社会关系网络、 人们的行为如何影响人们之间关系的发生与特征 人们之间的关系如何影响、 人们之间的关系如何影响、调整人们的行为
12
第一节 三 3 社会结构与社会过程
10
第一节 三
1 社会整体与社会个体
米尔斯的“社会学想象力” 米尔斯的“社会学想象力”：认识到个人经历与广阔社 会相联系的心智素质或自觉的强烈意识及能力、素质。 会相联系的心智素质或自觉的强烈意识及能力、素质。
人与社会是密切联系的， 人与社会是密切联系的，个人特定经历和经验反映社会状态 社会 个人从有限的生活空间获得有限的经验，通常是从有限的空间认识 个人从有限的生活空间获得有限的经验，
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社会角色
其“涵盖”和发展的重要概念有：理想角色（角色期望）、 涵盖”和发展的重要概念有：理想角色（角色期望）、 认知角色（领悟角色、角色认知）、实际角色（角色行为）、 ）、实际角色 认知角色（领悟角色、角色认知）、实际角色（角色行为）、 角色差距，角色表演，功利性角色、表演性角色，开放性角色、 角色差距，角色表演，功利性角色、表演性角色，开放性角色、 规定性角色，先赋角色、自致角色，等等。 规定性角色，先赋角色、自致角色，等等。
社会关系
其“涵盖”和发展的重要概念有：初级关系、次级关系、 涵盖”和发展的重要概念有：初级关系、次级关系、 关系网络、社会网络、强关系、弱关系，血缘关系、地缘关系、 关系网络、社会网络、强关系、弱关系，血缘关系、地缘关系、 业缘关系、家庭关系、人际关系、社会资本，等等。 业缘关系、家庭关系、人际关系、社会资本，等等。
3
第一节 一
社会学的研究对象
1．社会学研究对象的分歧 2．社会学研究对象分歧的原因 3．社会学研究对象的界定
4
第一节 一 1
社会学研究对象的分歧
对社会整体有不同解释， 对社会整体有不同解释，使用不同的概念表 形式、进步、结构、社会、过程、规律、现象间关系。 述。例：形式、进步、结构、社会、过程、规律、现象间关系。 或以剖面、方面研究整体；选择不同 或以剖面、方面研究整体； 剖面、方面。 关系、文化、互动。 剖面、方面。例：关系、文化、互动。 选择不同领域、方面、 选择不同领域、方面、 部分。 行为、组织、生活方式、 部分。例：行为、组织、生活方式、问题。
社会剖面状态或定时态的考察， 社会结构 社会剖面状态或定时态的考察， 对社会过程的影响 社会运动（ 状态或历时态的考察， 社会过程 社会运动（行）状态或历时态的考察， 对社会结构的影响
13
第一节 三 4 社会平衡与社会失调
对相对静止社会的考察， 社会平衡 对相对静止社会的考察， 平衡、稳定、 平衡、稳定、和谐的状态
23
关于社会构成方面—— 关于社会构成方面 模式及要素排列组合
社会群体 涵盖”和发展的重要概念有：初级（首属）群体、 其“涵盖”和发展的重要概念有：初级（首属）群体、 次级（次属）群体（社会组织），小群体，正式群体（组织）、 次级（次属）群体（社会组织），小群体，正式群体（组织）、 ），小群体 非正式群体（组织），家庭，邻里，组织管理、组织制度、 ），家庭 非正式群体（组织），家庭，邻里，组织管理、组织制度、 科层制、组织权威，等等。 科层制、组织权威，等等。 社会分层 涵盖”和发展的重要概念有社会分化，社会不平等， 其“涵盖”和发展的重要概念有社会分化，社会不平等， 社会分层结构，阶级、阶层、职业、集团、身位、地位、威望， 社会分层结构，阶级、阶层、职业、集团、身位、地位、威望， 社会流动，垂直流动、水平流动，代内流动、代际流动， 社会流动，垂直流动、水平流动，代内流动、代际流动， 结构性流动、非结构性流动，等等。 结构性流动、非结构性流动，等等。
第一部分
绪论
社会学的对象、理论、 第一章 社会学的对象、理论、方法 第二章 社会学学科发展
1
社会学的对象、理论、 第一章 社会学的对象、理论、方法
第一节 什么是社会学 第二节 社会学理论知识 第三节 社会学研究方法 第四节 社会学的特点和学科地位
2
节
么
会学
一、 会学 研究对 会学研究 二、 会学研究 三、 会学 视角 内
26
关于社会存在状态方面—— 关于社会存在状态方面 静态与动态
社会秩序 涵盖”和发展的重要概念有社会平衡、 其“涵盖”和发展的重要概念有社会平衡、 社会稳定、社会和谐，社会整合，等等。 社会稳定、社会和谐，社会整合，等等。 社会问题 涵盖”和发展的重要概念有社会失调， 其“涵盖”和发展的重要概念有社会失调， 社会失范，规范真空，社会矛盾、社会冲突、 社会失范，规范真空，社会矛盾、社会冲突、 制度冲突，文化冲突，人口问题，贫困问题， 制度冲突，文化冲突，人口问题，贫困问题， 城市问题，家庭问题等等。 城市问题，家庭问题等等。
21
关于社会组成方面——从个人到社会 从个人到社会 关于社会组成方面
社会行为
其“涵盖”和发展的重要概念有：行（为）动目标、行为方式、 涵盖”和发展的重要概念有： 动目标、行为方式、 动过程、情境（定义）、 ）、行 动体系、集体行为、 行（为）动过程、情境（定义）、行（为）动体系、集体行为、 个人行为、理性行为、非理性行为、逻辑行动、非逻辑行动，等等。 个人行为、理性行为、非理性行为、逻辑行动、非逻辑行动，等等。
28
社会现代化
其“涵盖”和发展的重要概念有：工业化、 涵盖”和发展的重要概念有：工业化、 后工业化，后现代化、全球化、社会一体化， 后工业化，后现代化、全球化、社会一体化，后 发展，等等。 发展，等等。
24
社区
其“涵盖”和发展的重要概念有农村社区、城市社区， 涵盖”和发展的重要概念有农村社区、城市社区， 区位结构，社区要素，社区结构， 市化，城市定位， 区位结构，社区要素，社区结构，城（都）市化，城市定位， 城市带（ ），社区建设 等等。 社区建设， 城市带（圈），社区建设，等等。
社会规范
其“涵盖”和发展的重要概念有：道德、法律、纪律、政策、 涵盖”和发展的重要概念有：道德、法律、纪律、政策、 宗教教义、习俗、时尚、制度、制度化、制度化优先、制度功能、 宗教教义、习俗、时尚、制度、制度化、制度化优先、制度功能、 制度显功能、制度潜功能、制度负功能、原始（ 制度、 制度显功能、制度潜功能、制度负功能、原始（生）制度、 派生制度、家庭制度、经济制度、政治制度，等等。 派生制度、家庭制度、经济制度、政治制度，等等。
社会学概论新修精编本第二版.doc
第一章什么是社会学1社会学一词最早由法国哲学家社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第四卷中正式提出的2 社会学本身的发展经历了一个从一般社会哲学到专门的具体社会科学的演变过程第一节社会学的研究对象社会学是关于社会良性运行与协调发展的条件和机制的综合性具体科学“社会运行论”一社会学研究对象的历史时代根1 社会学在20世纪30-40年代产生决定性因素是时代实践的要求2 政治革命与产业革命（1）社会转型的产物（2）社会秩序的要求3社会学的思想源泉(1)历代思想家在其哲学，政治和伦理观点中包含的社会思想(2)德国古典哲学，英国古典经济学，法国空想社会主义(3)自然科学理论和方法的成就(4)从17世纪在英国发源至十九世纪的早期社会统计调查和定量分析二社会学研究对象的现实社会根据1 社会运行发展三种类型良性运行与协调发展中性运行与模糊发展恶性运行与畸形发展2 社会主义从根本上，总体上是能够良性运行和协调发展的宏观微观上都可以社会主义经济是以生产资料的公有制为基础，它与生产社会化是一致的三社会学研究对象的中国特色表现1 跟中国历史上的学术传统密切相关2 与新中国成立以来的现实社会运行密切相关3 能够有效的为中国社会主义建设事业和改革服务四关于社会学研究对象的观点1分类（1）侧重以社会及社会现象为研究对象（2）侧重以个人及其社会行动为研究对象（3）不属于以上两类五社会学的基本问题个人与社会关系问题是社会学的基本问题个人与社会关系是指两者互生互动的过程第二节社会学的学科地位一社会学学科地位的历史演变二社会学与其他社会科学的关系1与历史唯物论是具体的社会科学与哲学科学的关系2 与单科性社会科学（政治学，经济学，教育学，心理学）的关系是综合性科学与单科性科学的关系3与其他综合性社会科学（历史学，管理学）的关系是特殊与特殊的关系4社会学与科学社会主义的关系第三节社会学的功能1 认识和改造社会2 增促社会进步减缩社会代价3构建和谐社会第二章社会学的产生与发展第一节西方社会学的历史与现状1 社会学在社会转型中产生2 西方社会学的创立19世纪30年代至19世纪末叶特点第一与哲学密切联系第二受实证主义思潮影响第三创立社会学的目的在于维护，协调现存的社会关系代表孔德（法）斯宾塞（英）3 西方社会学的形成19世纪末至20世纪30年代特点第一确定了自己的研究范围与研究方法，独立学科体系基本成型第二研究问题越来越具体化专门化代表涂尔干实证主义法国自杀论韦伯反实证主义德国芝加哥学派重视实际的社会调查4当代西方社会学20世纪40年代至今特点第一中心转向美国第二理论多元化，学派林立，观点分歧第三分科化第四方法科学化第五马克思主义学说影响增大分类结构功能主义社会冲突论社会交换论符号互动论当代欧洲社会学新理论第二节马克思主义社会学1 马克思主义社会学的创立2马克思主义社会学的基本观点3 马克思主义社会学的特点（1）立足实践原则(2) 思维方式的辩证性（3研究方式的批判性（4）价值理想性(5）理论视野的总体性第三节社会学的中国化1社会学的传入和发展严复2 社会学的中断与重建3社会学中国化探索（1）立足中国国情（2）把学习借鉴与自主创新有机结合起来（3）把理论研究与实践应用有机第三章社会学研究方法第三章社会学研究方法第一节社会学方法论1社会学方法体系2社会学方法特征（1）动态性（2）整体性（3）经验性3社会学研究的范式（1）实证范式（2）解释范式（3）批判范式第二节社会学研究的过程1 研究的逻辑过程2社会学的解释（1）概念和变量（2）假设（3）变量测试和分析（4）假设检验3研究的基本程序（1）提出和界定问题（2）回顾别人的相关研究（3）进行研究设计（4）收集资料（5）整理和分析资料（6）解释从资料中获得的发现（7）得出结论（8）发表或出版研究成果第三节社会学主要研究方法两大类：定量研究方法定性研究方法具体方法（1）问卷调查发（2）田野调查法（3）实验法（4）历史比较法第四节社会指标第五节抽样技术与数据分析基础第四章社会的构成第一节社会及其构成1社会的本质马克思主义认为社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体2社会的特征（1）社会是由人群组成的（2）社会是以人与人的交往为纽带（3）社会是有文化有组织的系统（4）社会是以人们的物质生产活动为基础的（5）社会系统具有心里的丶精神的联系（6）社会系统是一个具有主动性丶创造性和改造能力的活的有机体3社会的要素（1）人口要素人口要素是社会存在的基本前提之一（2）资源要素资源要素是人类社会生存和发展的基本物质条件，是社会系统运行的动力来源（3）环境要素环境要素是社会存在和运行所依托的空间的丶物质的基础（4）文化要素4社会的功能（1）整合功能（2）交流的功能（3）导向的功能（4）继承和发展的功能第二节社会结构和社会运行社会结构是指社会系统的各个组成部分及要素之间持久的丶稳定的相互联系模式，即社会系统的静态构成状况1 宏观社会结构（1）宏观社会结构是指社会的整体结构，即整个社会关系的构成状况，包括社会的经济结构丶政治结构和文化教育结构。
郑杭生《社会学概论新修》(第4版)课后习题(第一章 社会学的研究对象——第三章 社会系统与社会运行)
第一章社会学的研究对象1．社会学这门学科是如何产生的？答：社会学产生于19世纪三、四十年代，决定性的因素是时代的实践要求。
一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。
（1）两大革命是社会学产生的历史时代根据①社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。
两大革命使社会从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑、从思想观念到政治制度都发生了变化。
作为上述变化突出表现的工业化和都市化以及与此相联系的社会问题的产生，对社会学的产生有着直接的影响。
在这个意义上可以说，社会学从一开始就是社会转型的产物。
②资本主义制度的确立，并没有带来普遍的“自由、平等、博爱”，相反却越来越暴露出这一社会的许多弊病、祸害和恶性循环，如经济危机、贫富差距、劳资矛盾等。
这些社会运行和发展中的障碍和不协调，提出了资本主义社会能否良性运行和协调发展的问题。
作为时代的实践要求的社会运行和发展的问题，特别是社会良性运行和协调发展的问题，就是这样提出的。
（2）思想材料在形成社会学过程中的重要作用①历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中包含的社会思想，如孔德不仅受到柏拉图、亚里士多德、霍布斯等人的影响，而且还直接从孟德斯鸠关于历史和社会现象的决定论和孔多塞关于人类理性进步的必要阶段论中，引出他关于人类知识、关于政治形式，以及关于社会类型的各个三阶段论。
在中国，严复把社会学翻译成为“群学”，就是受到荀子关于“人生不能无群”等思想的启示。
②从康德到黑格尔的德国古典哲学，以亚当·斯密和大卫·李嘉图为代表的英国古典经济学，以傅立叶特别是圣西门为代表的法国空想社会主义，是马克思主义的三个来源，也是其社会学的思想来源；西方社会学中的反实证主义思潮也受到德国古典哲学传统以及社会科学历史学派的影响；韦伯的社会学既受德国人文科学观点的影响，又受英法实证主义的影响。
③自然科学成就及其方法的影响。
细胞、能量守恒和转化规律、生物进化等三大发现，既是马克思主义产生的自然科学基础，也促进了以孔德、斯宾塞等人为代表的用进化论解释社会变迁、用自然科学方法研究社会的实证主义思潮的发展和盛行。
社会学概论新修(精编版第二版)第一章
工业革命和法国大革命对社会的影响巨大而深远。 农 业社会走向工业社会。急剧的社会变迁，带来了巨大的 物质财富，同时带来了许多社会问题，如农民破产、工 人失业、阶级矛盾、环境污染、犯罪等。为克服当时面 临的种种危机，资产阶级和他们的知识分子开始关注这 些社会问题，试图运用新的方法和理论重新组织和安排 社会生活秩序，以适应社会发展，西方社会学应运而生 。
韦伯的理解社会学传统
创立时期社会学的特点
与哲学关系密切，还没有完全从哲学的怀抱 中解放出来；
受实证主义思潮的影响很大，力图用自然科 学的方法考察社会；
创立社会学的目的在于维护、协调现存的社 会关系。
社会学的思想源泉
古希腊思想家的社会观 近代启蒙思想家的观点，如社会学社会调查、统计科学的发展
们更易于自杀。
第一节 社会学的研究对象
作为专门的具体社会科学，社会学是关于社 会良性运行和协调发展的条件和机制的综合 性具体社会科学。我们把这个定义代表的观 点称为“社会运行论”。
社会学的一个特点是它研究别的社会科学都 涉及但不做专门研究的问题，即“社会良性 运行和协调发展的条件和机制”。
一、社会学研究对象的历史时代根据
新编21世纪社会学系列教材 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 教育部普通高等教育精品教材 教育部高等学校社会学学科教学指导委员会推荐教材 北京高等教育精品教材
社会学概论新修精编本 （第二版）
郑杭生
第一章 什么是社会学
目录
第一节 社会学的研究对象 第二节 社会学的学科地位 第三节 社会学的功能
把社会看成是不断冲突与变
迁的，他指出，每一个社会 都包含有“毁灭自己的种子 ”。马克思相信社会主要是 由经济力量决定的，他将人 类历史看成是经济上的各阶 级不可避免的相互冲突的过 程。 马克思的社会阶级观和关于 经济因素在我们的生活中具 有重要作用的观点被人为对 于社会科学的主要贡献。
社会学概论课件1
问题的基本能力
二、主要内容
• 第一章 社会学课程简介 • 第二章 社会学的历史发展 • 第三章 社会与社会结构 • 第四章 文化 • 第五章 社会化 • 第六章 群体 • 第七章 组织 • 第八章 家庭 • 第九章 社会分层与社会流动 • 第十章 社会控制与偏差行为 • 第十一章 集体行为与社会运动 • 第十二章 社会变迁
• 社会学与常识 • 社会学并不是要把普遍发现的明显事实重新讲
述，而是希望发现常识背后的真相。
（三） 社会学的研究对象
一、社会学的研究对象：三类观点
（1）侧重以社会及社会现象为研究对象。（孔德、涂尔干等） （2）侧重以个人及其社会行动为研究对象。（韦伯等） （3）其余可归入第三类。
二、社会学两个研究路径：
三种不同的观点——功能主义、冲突主义与符号互动理论。 2、功能主义 其核心思想是：社会是由相互联系、彼此制约的各个部分组成的一个整体。从总体上看，
社会是协调和平衡的。 3、冲突主义 其核心思想是：与功能主义尖锐对立，冲突主义认为社会资源（财富、权力和声望）是稀
缺的，为此发生的冲突是永恒的，也是社会变迁的根本原因。 4、符号互动论 其核心思想是：社会是人们运用符号互动的结果。在互动的过程中，人们的行动取决于他
们对客体（既可以是人、物，也可以是思想和价值
１、自然灾害发生后，人们往往会齐心协力形成社会组织以应付自然灾害。（） ２、一个学校的设备条件对学生课业成绩的影响很大。（） ３、与男性相比，女性有更多的眼神交流。（） 4、由于课业压力大，日本学生的自杀率是美国学生的两倍。 5、欧美国家的平等观念源于其文化传统，美国社会一直是非常平等的。（） 6、人类的性行为主要是出自本能。（） 7、两种情况：前者社会环境一直恶劣，后者原来很恶劣但是得到很快改善；两者 相比，前者更容易发生革命 8、发生家庭暴力时，丈夫杀妻子比妻子杀丈夫的情况多。（） 9、处于社会底层的年轻人比中上层的年轻人更容易犯罪。（） 10、在每一个社会里都能发现浪漫的爱情。（）
《社会学概论新修第四版》郑杭生课后题总结1-3章
社会学概论新修（第四版）第一编社会运行概述第一章社会学的研究对象1、社会学这门学科是如何产生的？社会学产生于19世纪三四十年代，决定性的因素是时代的实践要求。
一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。
（1）两大革命是社会学产生的历史时代根据①社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。
②资本主义制度的确立，越来越暴露出社会的许多弊端，如经济危机、贫富差距、劳资矛盾等。
（2）思想材料在形成社会学过程中的重要作用2、什么是社会学的研究对象？如何正确的加以把握？无定论3、如何理解社会学和其他社会科学的关系？与历史唯物论关系；与单科性社会科学关系；与其他综合性社会科学的关系；与科学社会主义关系4、社会学如何为社会实践服务？5、中国社会学与中国社会向社会主义现代化转型是何关系？中国社会学作为一门研究社会良性运行和协调发展的学科，不仅推动中国社会向现代化转型，而且学科的发展也是得益于社会转型的过程。
中国社会学和中国社会的转型是相互依赖，相互促进的。
①中国的社会发展是中国社会学发展的源泉②中国社会向社会主义现代化转型与中国社会学的发展的互相促进③中国社会学发展应该注意的问题。
6、中国社会转型与中国社会学“理论自觉”是何关系？受到费孝通先生“文化自觉”启发而提出的“中国社会学理论自觉”的命题，受到越来越多的认同。
这对增强中国社会学界的学术主体性、增强民族自信心起了并且还会继续起巨大的作用。
两者是相互促进和共同发展的，表现为：①中国社会转型为理论自觉提供了社会学基础②理论自觉有利于中国转型社会的认知第二章社会运行的物质基础1、试析人口老龄化对社会运行和发展的冲击。
①人口老龄化意味着老年抚养系数提高，越来越少的年轻人要养活越来越多的老年人口，影响到劳动就业和社会福利制度安排；②人口老龄化意味着社会需求发生变化，规模庞大的老龄人口有着特定的需求，影响到相关产业的发展，特别是围绕高领老人的社会服务业；③由于老年人口逐渐成为劳动、投资的重要主题，而老年人本身倾向于保守、储存，有可能导致社会经济活力不足、创新不足；④日益严重的老龄化最终必然导致人口再生产转向静止型甚至是缩减型，带来人口发展不可持续的危机，直接威胁到社会的存在。
(2020年整理)社会学概论新修精编本第二版.doc
第一章什么是社会学1社会学一词最早由法国哲学家社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第四卷中正式提出的2 社会学本身的发展经历了一个从一般社会哲学到专门的具体社会科学的演变过程第一节社会学的研究对象社会学是关于社会良性运行与协调发展的条件和机制的综合性具体科学“社会运行论”一社会学研究对象的历史时代根1 社会学在20世纪30-40年代产生决定性因素是时代实践的要求2 政治革命与产业革命（1）社会转型的产物（2）社会秩序的要求3社会学的思想源泉(1)历代思想家在其哲学，政治和伦理观点中包含的社会思想(2)德国古典哲学，英国古典经济学，法国空想社会主义(3)自然科学理论和方法的成就(4)从17世纪在英国发源至十九世纪的早期社会统计调查和定量分析二社会学研究对象的现实社会根据1 社会运行发展三种类型良性运行与协调发展中性运行与模糊发展恶性运行与畸形发展2 社会主义从根本上，总体上是能够良性运行和协调发展的宏观微观上都可以社会主义经济是以生产资料的公有制为基础，它与生产社会化是一致的三社会学研究对象的中国特色表现1 跟中国历史上的学术传统密切相关2 与新中国成立以来的现实社会运行密切相关3 能够有效的为中国社会主义建设事业和改革服务四关于社会学研究对象的观点1分类（1）侧重以社会及社会现象为研究对象（2）侧重以个人及其社会行动为研究对象（3）不属于以上两类五社会学的基本问题个人与社会关系问题是社会学的基本问题个人与社会关系是指两者互生互动的过程第二节社会学的学科地位一社会学学科地位的历史演变二社会学与其他社会科学的关系1与历史唯物论是具体的社会科学与哲学科学的关系2 与单科性社会科学（政治学，经济学，教育学，心理学）的关系是综合性科学与单科性科学的关系3与其他综合性社会科学（历史学，管理学）的关系是特殊与特殊的关系4社会学与科学社会主义的关系第三节社会学的功能1 认识和改造社会2 增促社会进步减缩社会代价3构建和谐社会第二章社会学的产生与发展第一节西方社会学的历史与现状1 社会学在社会转型中产生2 西方社会学的创立19世纪30年代至19世纪末叶特点第一与哲学密切联系第二受实证主义思潮影响第三创立社会学的目的在于维护，协调现存的社会关系代表孔德（法）斯宾塞（英）3 西方社会学的形成19世纪末至20世纪30年代特点第一确定了自己的研究范围与研究方法，独立学科体系基本成型第二研究问题越来越具体化专门化代表涂尔干实证主义法国自杀论韦伯反实证主义德国芝加哥学派重视实际的社会调查4当代西方社会学20世纪40年代至今特点第一中心转向美国第二理论多元化，学派林立，观点分歧第三分科化第四方法科学化第五马克思主义学说影响增大分类结构功能主义社会冲突论社会交换论符号互动论当代欧洲社会学新理论第二节马克思主义社会学1 马克思主义社会学的创立2马克思主义社会学的基本观点3 马克思主义社会学的特点（1）立足实践原则(2) 思维方式的辩证性（3研究方式的批判性（4）价值理想性(5）理论视野的总体性第三节社会学的中国化1社会学的传入和发展严复2 社会学的中断与重建3社会学中国化探索（1）立足中国国情（2）把学习借鉴与自主创新有机结合起来（3）把理论研究与实践应用有机第三章社会学研究方法第三章社会学研究方法第一节社会学方法论1社会学方法体系2社会学方法特征（1）动态性（2）整体性（3）经验性3社会学研究的范式（1）实证范式（2）解释范式（3）批判范式第二节社会学研究的过程1 研究的逻辑过程2社会学的解释（1）概念和变量（2）假设（3）变量测试和分析（4）假设检验3研究的基本程序（1）提出和界定问题（2）回顾别人的相关研究（3）进行研究设计（4）收集资料（5）整理和分析资料（6）解释从资料中获得的发现（7）得出结论（8）发表或出版研究成果第三节社会学主要研究方法两大类：定量研究方法定性研究方法具体方法（1）问卷调查发（2）田野调查法（3）实验法（4）历史比较法第四节社会指标第五节抽样技术与数据分析基础第四章社会的构成第一节社会及其构成1社会的本质马克思主义认为社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体2社会的特征（1）社会是由人群组成的（2）社会是以人与人的交往为纽带（3）社会是有文化有组织的系统（4）社会是以人们的物质生产活动为基础的（5）社会系统具有心里的丶精神的联系（6）社会系统是一个具有主动性丶创造性和改造能力的活的有机体3社会的要素（1）人口要素人口要素是社会存在的基本前提之一（2）资源要素资源要素是人类社会生存和发展的基本物质条件，是社会系统运行的动力来源（3）环境要素环境要素是社会存在和运行所依托的空间的丶物质的基础（4）文化要素4社会的功能（1）整合功能（2）交流的功能（3）导向的功能（4）继承和发展的功能第二节社会结构和社会运行社会结构是指社会系统的各个组成部分及要素之间持久的丶稳定的相互联系模式，即社会系统的静态构成状况1 宏观社会结构（1）宏观社会结构是指社会的整体结构，即整个社会关系的构成状况，包括社会的经济结构丶政治结构和文化教育结构。
社会学概论新修第四版简
（二）人文价值功能
增促社会进步、减缩社会代价
增促社会进步：增加和促进社会的协调发展、 可持续发展以及社会成员个人的全面发展 减缩社会代价：保障社会弱势群体的基本生活， 维护社会弱者的基本权益，尊重他们的人格尊严， 千方百计地让他们共享社会发展、社会进步的成果
（三）服务建设功能
为改革开放和社会和谐提供学理支撑
2.非实证主义方法论
强调自然现象和社会现象的区别，突出社会现象 的特殊性、不可重复性，突出社会行动者的主体性、 意识性和创造性
3.历史唯物主义的方法论
（二）社会学的基本研究方法
个案法、调查法、观察法、实验法、历史法、比较法等
（三）社会学研究的具体技术和工具
技术： 研究组织技术、社会测量技术、资料搜集技 术、 资料整理技术和资料分析技术等
如环境社会学、灾害社会学、政治社会 学、经济社会学、体育社会学、农村社会学、城 市社会学、组织社会学、法律社会学、青年社会 学、语言社会学等
五、社会学的研究方法
社会学研究的指导原则，逻辑基础，研究模式， 操作程序，调查技术和手段等的总称
（一）社会学的方法论 1.实证主义方法论：
肯定社会现象的客观性，重视经验在认识中的 作用，致力于搜集资料和分析资料的科学性研究
积极进行资本投资以赚取更多金钱的意愿
七、社会学在中国
（一）社会学在中国的传入与传播
被认为是社会学的创始人。 他重视分析社会秩序的基础。 尽管他强调应该把科学方法 运用到社会研究中，但他自 己却没有做到这一点。
2.背景
（1）欧洲的资本主义社会提出了要科学认识社 会领域的时代要求
（2）启蒙运动中的思想家们为人们深入、实证的 研究社会现象创造了思想氛围
（3）早期社会调查研究为社会学的产生提供了学 术基础
《社会学概论新修(第五版)》课件第一章
二、关于社会运行的问题与对策分析的 内容
• 这方面的内容大体有：社会问题、社会越轨、社会控制、社会工作与社会保 障等。
• 为什么要控制犯罪、违法、违警、不道德等违反社会规范的越轨行为 呢？是为 了从另一个方面保证社会的良性运行。在控制越轨行为时，不仅要动用 国家、 法律、纪律等硬控制手段，而且要使用风俗、道德、信仰和信念等软控制手段。
二、社会运行的条件和机制作为社会学 研究对象的现实社会根据
• （一）社会的运行和发展大体可以分为三种类型 • 社会的良性运行和协调发展，是指特定社会的经济、政治、思想文化和社会生
活四大系统之间以及各系统内不同部分、不同层次之间的相互促进，而社会障 碍、失调等因素被控制在最小的限度和最小的范围之内。
• （二）从社会学的层次结构看社会学研究对象及其与社会学基本问题的联系 • 社会学学科的层次结构大体由下述三个层次组成：第一，社会学基本问题层次，
即学科的“元问题”层次，也即作为社会学与哲学联结点的社会哲学层次； 第 二，社会学研究对象问题层次，即学科的“本问题”中的总问题层次，也即作 为综合性具体科学的社会学层次；第三，社会学范畴问题层次，即学科的“本 问题”中的分问题层次，也即作为社会学历史地形成的概念内容的层次。
三、社会运行的条件和机制作为社会学 研究对象的中国特色
• 上述社会学定义，也即社会运行论的中国特色，首先表现在它跟中国历史上 的学术传统密切相关。在《墨子》中，就有对夏桀乱、商汤治，纣王乱、武王 治的评价。而在《墨子》中，则有对治乱原因和达到治的方法的探讨：“若使 天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈。 若此则天下治。”此外，汉“文景之治”、唐“贞观之治”，尽人皆知；老庄 的“无为而治”，无人不晓。
社会学概论 第1章概论
第五节 社会学与其他社会科学的关系
一、与哲学的关系
社会学是从哲学中逐渐分化出来，成为一门独立学科的。哲 学是一门强调思辨的人文科学学科。在从哲学分化出来的过程中， 社会学逐步摆脱了哲学的思辨色彩，日益增加经验研究和应用研 究的比重，从而成为一门现代社会科学学科。
社会学属社会科学，哲学则是人文科学的代表。
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第五节 社会学与其他社会科学的关系
三、与经济品和服务的流转，更关 注人们在经济活动中的行为、由经济活动产生的人与人之间的 社会关系。经济生活是社会生活的重要组成部分，经济生活具 有社会性。在两门学科互动的基础上，产生了经济社会学。
四、与政治学的关系
政治学的研究核心内容主要集中在权力的产生、分配和使 用，以及权力的合法化过程，即权威的出现，尤其是正式组织 所体现的权威的产生。而政治学界目前也越来越多地关注一些 “社会学”方面的问题，与此同时，社会学的研究也越来越多 地适用于政府的政治决策。
生了追求自由、平等、博爱的现代思想，成为现代社会的思想基 石。传统的生活方式、思想形态的瓦解使得思想家们开始了对自 然和社会的重新思考，全新理解。早期的社会学先驱们正是被这 些巨大的社会变革所吸引，试图解释它们发生的原因、研究它们 的后果。
早期的社会学家： 孔德：社会学 实证主义 涂尔干：社会学研究准则就是把社会事实当成客观事物来研究 马克思：对社会制度的研究 韦伯：理想类型 价值中立
五、与其他学科的关系
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第六节 学习社会学的意义
一、认识自我，适应社会 二、获得客观知识，掌握认识工具 三、认识规律，贡献社会 四、个体小我，群体大我
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第三节 社会学的主要理论流派
一、功能论
功能论认为整个社会如同一个有生命的有机体，这个有机 体的各个部门都是为了维护这个有机体的生存和延续而存在。 功能论强调社会是由相互依存的各部分构成的整体系统，其中 的每个部门存在的目的都是为了维持社会的稳定。
社会学概论(完整)
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本书对“社会”的定义：
所谓社会，是人类历史发展的产物， 是人们按照自己增长和提高的劳动和生活的需要， 创造性的结合成不同社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。
一、社会学研究的领域
按其知识 结构，社会学 学科内容分为
理论社会学 应用社会学 经验社会学
二、社会学与其他有关社会科学的关系
◆社会学与政治学、经济学、法学等的关系 ◆社会学与历史学、人类学、心理学等学科的关系 ◆社会学与历史唯物主义的关系
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本章重要术语
◆孔德 ◆严复 ◆康有为 ◆《群学肄言》 ◆恩格斯的人的双重生产理论 ◆欧洲三大空想社会主义思想家
注意点:
人怎样才能进行生产呢?生命的生产——无论自己生命的生产 （通过劳动）或他人生命的生产（通过生育）——立即表现 为双重关系：一方面是自然关系，另一方面是社会关系。
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第二节 什么是社会学
一、社会思想与社会学
◆ 中国古代的大同思想：《礼记·礼运》 ◆ 孙中山：“天下为公”、“世界大同” ◆ 康有为：《大同书》
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第二章 人的社会需要
导入
人的行动的最初动力——人的社会需要
第一节 人的社会需要在社会生活中的意义
一、社会需要的涵义 所谓需要，就是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，
而要求得到满足的社会心理反应。 人的需要是人的本性，是人们行为的基本动力。 其具有必然性、客观性和社会性的特征。