高一班主任工作经验交流发言稿
高一班主任工作经验交流发言稿
尊敬的领导，亲爱的老师！
晚上好！
非常感谢徐校长对我的信任，让我担任高一年级（20）班班主任，对于我这个刚刚当上班主任的新手，能有机会在这里做经验交流，我感到很激动。
当班主任是一门艺术。
它需要一种理念，需要一种智慧，需要一种奉献，需要一种能力，更需要一种爱心。
和在座的各位经验丰富的新老班主任相比，我还处在学习阶段，谈不上什么经验，今天我就从以下四个方面对自己担任班主任工作的心得和体会跟大家分享，如有不妥之处，望批评指正。
1、关爱学生，注重德育
俗话说：亲其师才能信其道，高中学生要比初中生更懂得爱，更需要爱。
特别是那些有毛病的学生，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的爱。
因此，班主任不仅要在学习上，而且还要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可亲；不仅要对学生严格要求、严格管理，还要充分了解、主动关心每一个学生，多与学生交流，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题，把学生当知心朋友。
不仅关心他们的表现、学习和纪律，还要关心他们的生活和身体。
在教育教学过程中，我始终贯穿一条线，那就是重视德育，教育学生学会先做人再做事。
平时多观察学生情况，针对观察获得的情况，对学生进行思想教育工
作，要充分利用早读、晚读的时间找学生谈心，班会课的时间对全班学生进行思想教育，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风，遇事动之以情，晓之以理，积极鼓励、正面引导。
2、树立良好形象，做到言传身教。
在与孩子们共同生活的日子里，使我悟出了这样一个道理。
那就是为人师者，不能站在山腰，更不能站在山顶，而要和学生站在同一地平线上。
只有这样才能平等，才能构架起心灵的桥梁。
班主任要言必行，行必果，树立良好形象，做到言传身教。
如果真有什么不可抗拒的事情发生而没有办到，也要认真地向同学们解释原因，把他们当做小大人一样看待，这样不仅不会降低你的威信，还会得到孩子们的理解和信任。
3、量化班级管理，奖惩分明
没有规矩，不成方圆。
我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的量化管理制度，事事落实到个人。
明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。
在常规管理工作中，我充分相信、依靠学生干部，发挥学生干部的主导作用，让他们主动参与管理，培养学生自我管理的能力，从而达到自我教育的目的。
经过近一年的努力，我的班干部基本上都能较好地履行各自工作职责，管理好班集体。
绝大多数学生也能积极配合班干部，自觉遵守纪律、自觉学习。
在平时的班级管理中，我奖惩分明，不管是对好学生还是后进生一视同仁，以提高班级凝聚力，为班级做贡献、乐于助人或者考试成绩出色、进步突出都会得到奖励；打架，骂人，违反纪律、或者是不写完作业就会
得到惩罚。
无形之中学生就形成了积极向上的班风，也使学生养成了文明健康的好习惯。
4、多坚守，注重学风建设
建设良好的学习氛围，要动员全体任课教师共同努力，要教育全体学生共同遵守教室纪律，更要靠班主任常到教室观察与坚守。
对于班级管理工作，班主任要有耐心和顽强的毅力，始终保持“锲而不舍，金石可镂”的态度，坚持抓、反复抓、抓反复，常抓不懈。
从学习、纪律、课间操等各方面，长期负责，耐心持续地做好学生工作。
正确处理好“严”与“爱”的关系，纪律上要求要严，管理上松驰适度，实施弹性管理，既注意常规管理，更注重个体管理。
努力使他们的思想言行、学习态度、纪律观念等稳步提高，一步一个脚印朝前赶。
回顾一学期以来的工作，作为高一年级的一名班主任，我深知高一是学生学习习惯、行为习惯和卫生习惯养成的关键时期，不能有丝毫的马虎大意，我始终严格要求自己，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。
虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中满含收获与幸福。
当然，我还有很多不足之处，比如：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。
工作中还不能做到一丝不苟。
这些都是我今后应该努力改正的。
我相信，只要付出，就一定会有收获。
我希望平时的努力工作，为临川一中的发展贡献自己微薄的一点力量。
高中班主任工作经验交流发言稿
高中班主任工作经验交流发言稿高中班主任工作经验交流发言稿（精选14篇）在发展不断提速的社会中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的高中班主任工作经验交流发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中班主任工作经验交流发言稿篇1各位同仁：大家好！今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。
不当之处敬请大家批评指正。
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。
不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
1、要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。
爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。
每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。
这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。
那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。
高一班主任经验交流发言稿(3篇)
高一班主任经验交流发言稿（3篇）高一班主任经验交流发言稿（通用3篇）高一班主任经验交流发言稿篇1各位领导、各位班主任同仁：首先感谢我们的领导给了我一次与各位班主任交流工作经验的机会，而对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。
下面就我在如何做好班主任工作方面的感想和日常做法向大家汇报一下。
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”。
而要养成良好的习惯，就要抓好班级的常规管理。
在抓好班级的常规管理方面，我的体会是班主任要严格、要细心、要有恒心、更要有爱心。
1.首先，我认为“严”就是要严格要求学生。
要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。
还要求教师本身有严慈般的父爱。
在严的同时也要给学生起码的尊严。
时时刻刻严格督促学生，及时发现学生的违规违纪苗头，并给予制止，不让其继续恶化下去，关键要给学生打好“预防针”。
一旦发现有违规的事情，要对学生进行耐心的批评教育（在批评教育时要让学生多换位思考，同时班主任自己也要换位思考，让学生体会自己的感受），让其认识到自己的错误并改正过来，同时做到一切按照班规班纪处理。
这样，班上的其他学生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，说到做到，并且奖罚分明。
这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种警示作用，平时一些不太符合规范的行为也会因此有所收敛，为形成一个守纪律的班集体起到了奠定基础的作用。
2.其次，班级的常规管理要“细”，即是细致，把工作落实到实处、细处。
我主要谈下选班干部这个方面。
班干部是班主任的得力助手，培养好一支好的班干部队伍，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。
上学期我班上能取得好的成绩，得益于一支好的班干部队伍。
上学期，一开学，利用军训的机会我认真地了解学生、认识学生，与学生交流，得到学生中的第一手资料。
军训结束后我就挑选思想好的、群众基础好，有服务意识、有一定工作能力的学生担任班干部工作，对他们进行具体的分工，让他们明确他们具体的职责（很具体），并教给他们工作方法，指导他们开展工作。
班主任工作经验交流发言稿精选30篇
班主任工作经验交流发言稿尊敬的各位老师、家长和同学们，大家好！我是某某学校的班主任，非常荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验。
作为班主任，我认为我们的工作不仅仅是教育和管理学生，更是为了帮助学生成长和发展，同时也要与家长和其他老师合作，共同营造一个和谐、积极、健康的学习氛围。
我认为一个好的班主任应该是一个耐心和善良的人。
作为班主任，我们经常会遇到各种各样的问题，例如学生的家庭问题、学习困难、社交问题等等。
这些问题需要我们耐心地倾听，理解和帮助学生。
在这个过程中，我们必须始终保持善良的态度，给予学生足够的关爱和理解。
一个好的班主任需要与学生建立起信任关系。
在教育学生的过程中，我们需要通过亲身实践来证明我们是值得信任的。
只有学生相信我们，才能够真正地接受我们的教育和管理。
因此，我常常在课堂上积极与学生沟通，了解他们的想法和需要，及时回应他们的疑问和关注。
我也会在学生需要的时候提供帮助，让他们感受到我们是真正关心他们的。
一个好的班主任需要时刻保持学习的状态。
随着社会和科技的不断发展，教育方式和方法也在不断地变化。
为了更好地教育学生，我们需要不断地学习和更新自己的知识。
在我的工作中，我会经常参加各种教育培训和学术会议，了解最新的教育理念和方法，从而更好地为学生服务。
一个好的班主任需要有高度的责任感和使命感。
我们的工作是非常重要的，因为我们不仅仅是为了教育学生，更是为了帮助他们成长和发展，帮助他们在未来取得成功。
因此，我们必须始终保持高度的责任感和使命感，时刻保持专业精神，全心全意为学生服务。
总之，作为班主任，我们的工作是非常重要的，需要有耐心、善良、信任、学习和责任感等多种素质。
我相信只有我们始终坚持这些素质，才能够真正地为学生做好服务，帮助他们成为更好的人。
在我的工作中，我时刻保持着对学生的责任感和使命感。
我会不断地思考如何更好地帮助学生解决问题，如何更好地推动他们的成长和发展。
我也会与其他老师和家长一起合作，共同为学生打造一个和谐、积极、健康的学习环境。
高中班主任工作经验交流发言稿4篇
高中班主任工作经验交流发言稿4篇高中班主任工作经验交流发言稿第1篇各位领导老师：大家下午好！这次和大家一起交流，授课经验是谈不上的，有的只是自己的另一面体会。
这些体会很肤浅，还希望老师们能对不当之处批评指正。
下面就我工作上的一些体会和我分享一下，目的在于“抛砖引玉”引出我们学校优秀老师们的优秀做法。
第一，在课堂管理方面俗话说，无规矩不成方圆。
不管是接手一个班级，还是一个班的科穴，开学第一节课，我就给学生规定好学习用心套路，教给他们努力学习的方法。
正所谓，授人以鱼不如授人以渔。
首先，是对他们在课堂上提出明确要求要求，从坐姿，听课，记笔记等；其次，对他们的课堂作业，家庭作业，要求他们按质按量基本完成；接着，对他们预习提出和预习提出相应要求。
最后，对他们背书提出要求。
每次小组检查，我抽查，重视学生的劳动成果，给每个师生表现的机会。
第二，在学生习惯养成层面大家都知道，无论是好的习惯还是坏习惯，一旦养成就很难变化。
所以，我很重视学生的学习约定俗成。
因为，学生养成好的学习习惯不仅有利于学生自己，而且这也有利于老师行政管理好这个全校班级。
就如，我班早读课，每天规定好学习任务，有老师在，没老师在，早上都要认真大声的朗读。
每次，我经过班级时，甚至都能听到他们整齐的读书声。
这也让我很省心。
第三，后进生的转化方面我们学校很重视对后进生的转化工作。
我就从三方面谈谈我对后进生转化，这也是我讲起的重点。
（1）、鼓励和表扬。
所谓的后进生，主要表现在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差。
所以，我从各个方面来发现后进生的闪光点，及时表扬、给予肯定。
在教学中，尤其发表意见环节和作业布置方面，我根据不同层次的学生设置不同问题和作业，这些后进生只要能够回答出这些问题，完成这些任务，我就会在班级鼓励他们，肯定他们。
时间久了，学生的自信心就有了，学习的积极性也就高了。
（2）、一帮一结队学习。
一门课一位老师，面对班级三四十个学生，想每个学生都抓，想让单个学生都很优秀，老师只身一人过于身单力薄。
高中班主任工作经验交流典范发言稿5篇
高中班主任工作经验交流典范发言稿5篇爱迪生说得好：“天才=99%的汗水+1%的灵感。
”只要我们勤奋，在笨拙的人也不再笨拙。
也可以说：“不勤之人，一无所有。
”朋友们，让我们勤奋起来，永远不会一无所用，业精于勤，荒于嬉啊。
以下是小编给大家带来的几篇高中班主任工作经验交流典范发言稿5篇，供大家参考借鉴。
高中班主任工作经验交流典范发言稿5篇(一)大家好!能被级组推举作全校的班主任经验交流，我感到很荣幸、很激动，是对我班主任工作的肯定，但同时我感到更多的是羞愧，和在座各位经验丰富的班主任相比，我的班主任经验却又是那么的普通和平凡。
或许平凡中也有不一样的精彩吧，那下面我姑且将自己的一些经验和做法和大家一起分享吧。
不当之处敬请大家批评指正。
一、提高认识，明确岗位职责有人说：班主任是世界上最小的主任。
也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。
是的，班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，班主任则是班级工作的领导者，组织者和实施者。
每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵;每天处理着大大小小的学生中发生的问题，甚至是家长的责问、质疑和寻求帮助等，这些问题是每个班主任都得面对的，我们不能逃避，不能否定，更不能置之不理。
怎么办?曾经的我也曾迷茫过，也曾质问我自己。
是这样的一件事触动了我：一个尸体化妆师在一个工作岗位上工作了20年，开始接触尸体的时候，他整个人都昏眩了，呕吐，失眠、噩梦一直缠绕着他，但是最后他没有选择逃离，而是用虔诚的心，将每具尸体当作是一个艺术品来完成，用最认真的态度，把逝者打扮好，送他们走好人生的最后一程。
活人都忌讳谈及的尸体化妆职业，人家都可以做得那么好，靠的不就是强烈的事业心和责任感吗?况且我们面对的是天真活泼的孩子，教育他们比对尸体化妆有趣多了。
找到了自己的问题所在之后，我就从平时的点点滴滴，把工作做好，不推搪属于班主任岗位的任何工作内容：如认真指导学生值日，搞好每一次的卫生大检查，出好每一期的板报，搞好每一次的校内外的活动和竞赛，跟踪每一位学生的思想、品德的变化、身体的情况，处理好每个学生的学籍档案，关注每一位家长的需要和请求……虽然累，但也快乐着。
高中班主任工作经验交流会发言稿【5篇】
高中班主任工作经验交流会发言稿【优秀5篇】班主任工作经验交流会发言稿篇一尊敬的各位领导、各位老师：大家好！很感谢学校领导的信任，给了我这次经验交流的机会。
自从接到这个任务，我既是欣喜又是惶恐，欣喜的是我可以借此机会系统地反思一下自己的班主任工作了，但又十分惶恐，我还是班主任队伍中的“学生”，还在摸索探索中，哪有什么经验可谈呀。
但是，暗中我还是在不停鼓励自己：“没有关系，我是来学习的，说得不当之处，还有这么多优秀的同仁帮助我指点嘛”。
今天我分享的是个人不成熟的观点，因此，还希望得到大家的支持和理解。
我今天打算从以下几个方面来粗浅地谈谈自己对班主任工作的理解以及自己的班主任工作：一是“认识班主任工作”，强化身份认同。
二是“班主任的常规工作”，明确自身职责。
三是“如何做好班主任工作”，确保教育成效。
首先，我谈一谈我是如何认识班主任这个工作的，在现实的教育管理中，班主任是最小的主任，但班主任扮演了很多角色：当家的——一家之主，班主任就是班级家庭中的父母；调解员——学生间发生矛盾了，班主任要能够发现并调解，能够让他们重归于好；心理师——学生出现心理问题，班主任要能走进学生内心，用心理治疗法，让学生心理健康；传话筒——家长有话、学校有要求，需要通过班主任来传达；医生——学生病了，小病要能医，大病要能察，不能耽搁；警察——学生失窃了，班主任要能侦案、破案……当然，扮演的角色还有很多很多。
可能看到这里，我们会有一个共同的想法，那就是班主任是个苦差事儿。
的确不可否认，班主任的工作是琐碎的。
但这么多事情要做，恰巧说明了班主任工作的重要性，班主任的责任重大。
对于责任重大，请允许我做一个不恰当的比喻：把班级的几十个孩子，比作教室的一盏盏灯。
如果某一盏灯出问题了，可能不会特别影响教室的明亮程度。
可是这盏灯对于一个家庭来说，却是带来光明的唯一一盏灯。
因此，班主任工作成效如何，将直接关系到学校、学生、家庭、社会的发展，乃至国家、民族的兴衰。
班主任工作经验精彩发言稿(通用10篇)
班主任工作经验精彩发言稿（通用10篇）班主任工作经验精彩发言稿（通用10篇）1各位领导、老师们：大家好!今天安排我在这次会议上发言，实在愧不敢当。
因为我在班主任工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老师，所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴，以及我当班主任的一些心得和体会，以便我们大家共同探讨、交流、提高。
做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。
大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习、班级的纪律、班级的卫生等，因此，我们平时注重学生的养成教育，班级管理就变会得简单得多。
一、养成良好的学习习惯学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。
所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。
而其中学习习惯的养成尤为重要。
这次赴琼中思源学校跟班学习，感触很深，学生课前背诵古诗，上课课堂气氛活跃，小组间开展学习、讨论、竞赛，班级的学习氛围浓厚，这有利于学生更好地进入学习状态当中，为培养学生良好的学习习惯创造了条件。
为止，我一回学校就开始着手教室布置，重新摆放桌椅，实行分组。
利用班会，跟学生讲琼中思源的管理模式，让学生从思想上有个新认识，有紧迫感，从而自觉的把心思放在学习上，学习的积极性和主动性大大增强。
学生们早上六点钟就已经开始读书，语文科由吴红霞同学负责领读，英语由梁海云负责领读。
在同学们的共同努力下，今年的月考和中段考，各科成绩都整体有了明显提高。
二、养成良好的卫生习惯。
琼中思源学校校园干净，教室一尘不染，清洁干净美观的环境有利于学生学习。
为此，我主抓好环境卫生这方面的工作，设立了卫生监督小组，负责监督值日生和清洁区的卫生情况，包干到户，每个星期评选一至两名环保小卫士。
值日学生甘愿吃苦，任务承包者任劳任怨，积极、认真地去完成任务。
班级的环境得到了清洁，同学的心灵得到了净化。
每天的卫生，学生很早就到校打扫，没有埋怨及逃避，都积极主动的去完成自己的任务。
班主任工作经验交流会上发言稿
班主任工作经验交流会上发言稿班主任工作经验交流会上发言稿4篇班主任工作经验交流会上发言稿1各位班主任、同志们：今天，我们班主任在这里召开班主任工作经验交流会，目的是为我们更好地开展班级管理，相互交流管理中好的经验、汲取近段以来在管理工作中出现的一些失误和不足，分析原因，总结方法提供一个*台。
很高兴能与各位班主任在这里共同探讨关于班主任工作的一些体会。
咱们的班主任一头挑着学校，一头挑着家庭，是沟通学校与学生、家长的桥梁和纽带，是贯彻落实学校各项工作任务的基础。
一个学校办学水*的高低，各项工作的好坏，很大程度上取决于班主任的工作。
可以说学校管理离不开班主任，学校发展时刻靠着班主任，班主任工作是学校的重中之重。
正是基于此，我校领导早就考虑组织咱们班主任开个会交流交流，今天终于实现，首先我代表办公室向你们一直以来的辛苦工作和积极配合表示深深的感谢！对班主任的工作，我个人觉得有一个前提，那就是：不喜欢和学生交往的不要做班主任。
纯粹把学生视为不懂事的孩子，就只会觉得他们麻烦，在这样的心态下还要让自己尊重他们、关爱他们，这很难做到，即使做了，也缺乏真诚。
而没有真诚的交往是不可能成功的。
班主任工作也就不会有快乐和满足。
班主任与学生接触最密切，是学生的“心灵导师”，是学生健康成长过程中的引路人。
因此，班主任的工作要求我们全身心地投入，走进学生心灵深处，而且要深入到学生个性心理层面。
爱每一位学生，是教师、更是班主任的天职，为此班主任可能要“额外”付出很多，但这种付出是值得的，因为有时会改变一个学生的一生。
可以说，十年，二十年之后，学生会记起，也许只会记起他的班主任，因此，班主任的工作不仅是重要的，而且也是光荣的。
当然，10个人做班主任带出来的班级肯定是10个样的。
所以尊重班主任个性化的'管理是必要的。
但是，班级管理工作中的共性和规律也是肯定存在的，这也是现在大家在这里交流的原因。
接下来我想就自己在*时观察到的大家班级管理中的一些感想提出来与大家交流，就算是抛砖引玉吧：形象要得体学生，对班主任都有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任经验交流优秀发言稿(实用3篇)
班主任经验交流优秀发言稿（实用3篇）1.班主任经验交流优秀发言稿第1篇各位领导、各位班主任老师：大家好！一个班级的班头，除了要有科学的制度，科学的管理方法及各种各样的激励措施以外，让学生接受你的管理，认可你的治班理念，发自内心的愿意接受你的教育而不与你对着干，才是解决问题的关键，以下是我的三点做法。
一、亲近我的学生，放下师道尊严有的人喜欢用威严的形象出现在学生的面前，让学生害怕你，从而不敢违纪。
而我生就一副面善的形象，所以我也就不装恶人，每接一个新班都首先想办法走进每一个学生的内心，了解关心每一个学生，我会要求自己在两周之内，与每一个学生谈一次话，主要是了解情况，帮寻找学习的源动力，制定好高考目标，力争快速在学生心中形成"随和、易接近、关心我"的形象，快速让学生接受认可你，而不是随时对你设防。
尤其我会对问题较大的学生说：你过去的表现在我心中清零，给你一次重新开始的机会。
二、坚持原则，公平、公正的对待每个学生通过了解，学生最希望老师做到的是：公平、公正、不偏爱特别对象，最不喜欢班主任在处理问题时：灵机一动，而不能同一把尺子处理相同的问题，所以我在接一个新班后，首先制订班纪班规，约定对常见的违规、违纪、学习不能按时完成等问题的处理办法，并写在班级日志前页。
平时一些较常见的违纪，负分情况，就由值日班长，照章执行并做好记录，这种处理方法相对比较容易让学生接受，不产生逆反心理，自己的班主任工作也就轻松一些，只须做好监督、善后、沟通的工作。
只要不是屡教不改，相当严重的违纪，轻易不让学生请家长，这是最让学生逆反的教育方式。
但我一定会坚持原则，说过的话，定好的制度坚决执行到底、不能退让，不能让学生牵着鼻子走，而认为老师好说话，从而失去严肃性。
我一般一定会抓住一次机会展现出坚持原则、说一不二、要求严格的一面，我认为"严"不等于"暴力".三、有准备、有目的性找学生谈心个别谈话无疑是带班的重要手段，也是最有效的的走进学生内心的最直接的方法，但是我坚持每次的谈话都有明确的目的和充分的准备，不为了谈话而谈话，不千篇一律的乏乏而谈，力争每次谈话都能解决一个问题，对每个学生也不能太过频繁、并且每次重复自己说过的话。
班主任经验交流发言稿11篇
班主任经验交流发言稿11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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