三年级语文寒假作业布置
三年级寒假作业布置三篇.doc
小学小学三年级寒假作业部署三篇篇一一、遵纪守纪，建立学生优良的社会形象寒假时期，我们固然离去学校，走向家庭、走向社会，但我们依然是一个小学生，我们的一言一行都直接影响着学校的名誉。
大家要不时谨记“我是二小一扇窗”，依然要像在校时同样以《学生守则》和《学诞辰常举动标准》为行径的原则，讲文明，讲礼仪，树新风，树立学校的完满形象。
二、保证安全，加强自我防备认识寒假时期，我们在出门探亲探友旅行、加入社会实践活动时等都要有激烈的交通安全认识，做严守交通规定的楷模学生。
还要留意饮食卫生，不行暴饮暴食，不吃不洁的食品。
在没有家长陪伴的情况下幸免单独燃放烟花爆仗。
三、科学部署，让寒假生活丰富多彩即便放假了我们也不能够所以而放松学习。
我倡议大家：1、制定好寒假学习、生活规划并严苛履行。
寒假是我们自在学习的机遇，我们应利用寒假，静下心来认真回忆一学期来老师所教与自己所学的各科知识；我们要维持在校时的良勤学习生活习惯，每日定时起床，定时造作业，不贪睡，不贪玩，不在学习时间看电视，玩各样电子设施。
2、查漏补缺，将自己平常存在的一些知识破绽或难以战胜的难点、要点进行一致办理，静下心来，认真研究，还可大方的咨询同学或老师，直到问题搞清楚为止。
3、要独立思虑，按规划达成各科寒假作业。
每日都要认真独立地达成必定量的作业，绝不能够一曝十寒，一天做许多，而后陆续几日不造作业，更不能够只顾玩，而把作业压到开学以前的几日。
4、寒假时期要多读课外书，拓宽知识面。
要加入社会实践活动和一些力所能及的家务劳动，并学会料理个人生活，奋斗做到自理、自立、自强。
5、寒假时期还要联合自己的喜好和身体情况进行体育熬炼，加强自己的文化素质。
有条件的同学能够加入一些器乐、舞蹈、美术、书法、外语等方面的拿手班培训。
“年年寒假都类似，本年寒假大不同样。
”本年寒假，我们要玩得安全，玩得高兴，学得扎实，过一个安全、愉悦、充分而故意义的寒假。
最终王老师祝同学们寒假愉悦，学习提高！祝我们全部老师春节快乐，合家幸福！篇二1、假期全部学生要认真达成《语文寒假作业》，做到书写整齐、正直，(家长用红笔批改）。
小学三年级语文寒假作业布置及安排
小学三年级语文寒假作业布置及安排寒假将至，为了让同学们度过一个充实而有意义的假期，我们为小学三年级的语文课程准备了一系列寒假作业。
这些作业旨在帮助同学们巩固所学内容，提高语文能力，并培养阅读兴趣。
以下是寒假作业的布置及安排。
一、阅读任务1. 书面阅读材料：每位同学需要选择2本自己喜欢的书籍进行阅读，并做读书笔记。
读书笔记可以简单记录自己的阅读感受、故事情节、人物形象等。
2. 口头阅读材料：每位同学需选择一篇短篇故事或诗歌，并准备在开学后的第一天进行朗读。
朗读时要注意语音语调，并能够准确表达文字的情感。
二、作文练习1. 写一篇关于自己寒假生活的作文。
可以描述自己的寒假活动、体验及感受等。
同学们可以尽量用自己学过的词汇和句型来表达。
2. 选一个自己喜欢的节日，用一篇作文来介绍这个节日的来历、庆祝方式和自己的喜爱之处。
要求语句通顺，条理清晰。
三、课文复习1. 复习寒假前所学的课文内容，回顾教材中的重点词汇、课文句型及篇章结构，并做相关的练习题。
2. 选择一篇自己喜欢的课文，画一幅图并写相关的描述。
同学们可以根据自己的理解进行创意描绘。
四、语法训练1. 复习并掌握所学的语法知识点，如名词、动词、形容词等，并通过练习题进行巩固。
2. 针对寒假所学的语法知识点，设计一些小游戏或练习方式，帮助同学们加深记忆并提高运用能力。
五、字词练习1. 每日抄写：同学们每天选取一篇自己喜欢的优美篇章，抄写在练习本上，要求规范书写，字迹工整。
2. 词语搭配：选择一些常用词语，组成句子，并注意词语的语境搭配。
同学们可以以游戏形式进行练习，以增加趣味性。
以上是小学三年级语文寒假作业的布置及安排。
希望同学们利用假期充分参与，按时完成作业，并在开学后与老师一同分享自己的收获。
祝愿大家度过一个充实而快乐的寒假！。
三年级语文寒假作业安排
202X年X月X日
熟读背诵课文1《古诗三首》
202XБайду номын сангаасX月X日
课文1《古诗三首》抄写1遍
202X年X月X日
熟读课文2《燕子》；《寒假生活》做第1-2页
202X年X月X日
背诵课文2《燕子》1-3自然段；《寒假生活》做第3-4页
202X年X月X日
熟读课文3《荷花》；《寒假生活》做第5-6页
202X年X月X日
复习第二单元课文，《寒假生活》做40-41页
202X年X月X日
除夕休息一天
202X年X月X日
初一休息一天
202X年X月X日
熟读背诵语文园地二日积月累并抄写一遍
202X年X月X日
熟读背诵课文9《古诗三首》；《寒假生活》做第42-43页
202X年X月X日
课文9《古诗三首》抄写1遍
202X年X月X日
202X年X月X日
背诵课文3《荷花》2-4自然段；《寒假生活》做第7-8页
202X年X月X日
熟读课文4《昆虫备忘录》；《寒假生活》做第15-16页
202X年X月X日
背诵语文园地一日积月累《忆江南》并抄写一遍
202X年X月X日
复习第一单元课文，《寒假生活》做17-18页
202X年X月X日
熟读背诵课文5《守株待兔》；《寒假生活》做19-20页
熟读课文10《纸的发明》；《寒假生活》做第44页
202X年X月X日
熟读课文11《赵州桥》并抄写第3自然段
202X年X月X日
熟读课文12《一幅名扬中外的画》
202X年X月X日
熟读背诵语文园地三日积月累并抄写一遍
202X年X月X日
复习第三单元课文，写一篇作文《过春节》
3年级语文寒假作业布置
元宵节快乐
平邑街道中心校三年级语文寒假作业计划安排表
作业要求
1.请各位家长与学生制定好每天的作息时间表。
2.督促孩子完成每天的学习任务，检查后并签字。
3.帮助孩子加强弱科的学习。
腊月26
1背诵课文பைடு நூலகம்燕子》。2日记摘抄描写燕子特点的句子。
腊月27
1作文1篇（题目自拟）。2检查寒假作业。
腊月28、除夕、初一、除二、初三休息
初四
1预习第2课《古诗两首》读熟，2搜集关于春天的对联。
初五
《咏柳》《春日》注释、诗句及诗意1遍。
初六
作文1篇（我喜爱的节日——春节）
初七
预习三年级下册第3课圈画生字词，背诵2，3自然段。
腊月19
1三年级上册第四单元生字1+1，2日记1篇，3做第四部分寒假作业。
腊月20
做第四部分寒假作业。
腊月21.22
休息
腊月23
1三年级上册第七单元生字1+1，
2日记1篇（了解腊月23过小年的风俗）。
腊月24
1三年级上册第八单元生字1+1，2抄写《园地七》读读背背和《园地八》的三字经。
腊月25
1预习三年级下册第一课《燕子》圈画生字词。2日记1篇读《燕子》的收获。
初八
阅读课外书
初九
三年级下册（1）1-3课字词3遍。（2）默写两首古诗。
初十
搜集描写春天的古诗（4首）含作者
正月11
抄写三年级下册园地一《读读背背》2遍。
正月12
作文一篇介绍家乡的一处美景(_语句生动，通顺，320字左右）。
正月13
日记《我的假期收获》学习，生活，风俗习惯等各方面均可。
三年级语文寒假作业设计方案
三年级语文寒假作业设计方案三年级语文寒假作业设计方案5篇为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
方案应该怎么制定呢？下面是店铺帮大家整理的三年级语文寒假作业设计方案，欢迎大家分享。
三年级语文寒假作业设计方案篇1一、个人技能提升篇：1、假期坚持阅读至少3-5本课外读物，写作阅读能力较差的同学建议每天填写阅读卡。
（三年级推荐阅读《稻草人》《爱德华的奇妙之旅》《疯狂学校》《中国古代寓言故事》《苹果树上的外婆》）2、坚持练字：坚持一周打卡一次书法作品，纸张可以是正规参赛的米字格，可以是干净的回宫格，内容不限制，三年级了，要求假期熟悉钢笔，书法作品一律用带墨囊的钢笔来干净书写。
群里打卡书法作品，可以是本学期所学过的古诗，也可以是优美段落，也可以是自己自创的内容。
（一周一次)希望同学们每次书写不贪多，不图完成任务，讲究质量是关键。
（写好日期及家长签名）另外，有个别同学握笔姿势不正确，严重影响了书写的速度，强烈建议纠正错误的姿势。
3.一周坚持背诵三首小学生必备古诗。
（下学期国学经典）4.坚持读作文、背作文，有余力的同学可以坚持写日记。
完成假期作文：题目《除夕》（记录除夕当天的热闹景象，开学进行班级作文分享)5.可适当预习数学与英语部分内容，建议两个单元为宜。
6.寒假作业每天做4页。
二、个人实践能力篇：1、坚持每天锻炼身体半个小时以上。
（跳绳、跑步、羽毛球等)2、每天为家里做3——5件家务。
（可以是扫地拖地，倒垃圾，整理自己的床铺，清洗自己的衣物)3、整理一下自己在春节期间探亲访友时看到别人大门上张帖的春联。
（记录在摘抄本上开学与同学们分享)陪伴，是最高级的家庭教育。
如果能再有一点方法，相信我们的孩子都能成为独一无二的自己。
趁着假期，建议孩子们反思一下本学期的成长与收获，父母反思一下本学期对孩子实施的行为与影响。
减少焦虑与急躁，真正的行动起来！三年级语文寒假作业设计方案篇2一、填写题。
小学三年级语文寒假作业设计范文
小学三年级语文寒假作业设计范文一：必做题1、日记5篇以上,每篇250字以上.2、阅读《论语》或《三字经》(少儿版)一本;童话书至少一本(推荐书目附下面).完成5张以上课外阅读记录表,(记录表附下面,请自己再复印几张)3、摘录春联三副以上,背诵.4.每天给家人做一件力所能及的事,并请家长做好总结签字.5、每天读英语至少10分钟(可以听、读、学课外英语学习资源,如录音磁带、vcd、课本等).二、选做题:1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本.2、选一本课外阅读训练做一做.3、积累熟语(成语、歇后语、谚语和格言等),读读背背.备注:1、必做题和选做题中的作业根据完成的质量和数量,下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬.2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名(不要迟到),并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单.附1:三(上)年级阅读推荐书目(如果还没有及时阅读,可要抓紧时间哟!)《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、《淘气包埃米尔》、《小熊温尼·菩》、《爱丽丝漫游奇境记》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等.篇四：小学五年级语文寒假作业设计愉快的寒假生活即将开始了.同学们在享受寒假生活的同时,要让自己有所收获,同时别忘了坚持锻炼身体,每天坚持至少运动一小时.1、每天完成《伴你过寒假》2页(数学、语文各一页).2、阅读《水浒传》,并选择一本自己喜爱的书进行阅读.3、综合实践:了解家乡春节习俗、家乡的变化4、采访:长辈们小时候是怎样过春节的?过春节时最难忘的一件事是什么?根据采访写好采访稿.1、沟通:压岁钱的来历你和小伙伴们怎样合理使用压岁钱?根据采访写好采访稿.6、作文:《寒假里的新鲜事》五年级英语学科1.听磁带,模仿语音语调,朗读每单元内容.2.收集家中有英文标注的物品名称,写在作业本上(中英文).3.上网查找,收集5条英语谚语或5个浅显易懂的英语小笑话,写在作业本上(中英文),下学期与同学们交流.4.将本学期学过的,家中有的物品单词做成卡片,贴在该物品上.5.阅读一些英文版的儿童读物,拓宽自己的知识面.五年级体育学科上午7点选择适宜场地慢跑四分钟复习广播*(雏鹰起飞)一遍练习跳短绳1分钟/次4次下午4点选择适宜场地慢跑三分钟徒手*一遍50米冲刺3组连续抱膝跳10个4组另:周一一分钟盘踢毽子5组创设新花样踢毽子周三俯卧撑5m10个8组周五根据自己的兴趣选择一些练习项目(如羽毛球、乒乓球、小足球等)五年级美术学科*迎春节剪窗花(如剪福字、剪生肖猪、剪春字)*试编*结*变废为宝利用废旧材料制作一盏*灯*每人收集五条灯谜。
三年级语文假期作业设计
三年级语文假期作业设计一、作业目标1. 巩固所学语文知识，提高学生的语文素养。
2. 培养学生的阅读兴趣，拓展知识面。
3. 提升学生的写作能力，激发创作潜能。
4. 增强学生的实践能力，促进综合素质的提高。
二、作业内容1. 阅读理解：选取适合三年级学生的经典文章，包括寓言、童话、诗歌等，共计10篇。
要求学生认真阅读，理解文章内容，并完成相应的问题。
2. 词语积累：整理本学期所学词语，包括成语、俗语等，共计50个。
要求学生熟练掌握，能正确运用。
3. 写作练习：设置以下三个主题，学生任选一题进行作文创作。
（1）我的假期生活（2）我喜欢的动物（3）我的梦想4. 语文实践活动：结合生活实际，开展以下两项活动。
（1）参观当地的文化古迹，了解历史人物和故事，撰写观后感。
（2）开展家庭读书会，与家人共同阅读一本好书，分享阅读心得。
三、作业要求1. 阅读理解：每篇文章后附5个问题，要求学生认真作答，字迹清楚，表述准确。
2. 词语积累：每个词语需写出拼音、解释和例句。
要求字迹工整，正确无误。
3. 写作练习：作文要求字数在300-400字，语句通顺，表达清晰，书写规范。
4. 语文实践活动：观后感和阅读心得要求字数在200-300字，内容真实，情感真挚。
四、作业完成时间1. 阅读理解：假期期间完成。
2. 词语积累：假期期间完成。
3. 写作练习：假期结束前完成。
4. 语文实践活动：假期期间完成。
五、作业评价1. 教师将对学生的作业进行认真批改，给予评价和指导。
2. 评价标准包括：完成质量、书写规范、内容丰富、创意表现等。
3. 优秀作业将进行展示，以激发学生的学习兴趣和竞争意识。
六、作业反馈1. 学生在完成作业过程中，如有疑问，可通过电话、微信等方式向教师请教。
2. 教师将针对学生的作业反馈，进行个别辅导，提高学生的语文能力。
3. 家长需关注学生的作业进度，协助学生合理安排时间，确保作业质量。
四、作业提交与验收1. 学生需按照规定时间完成作业，并在开学前将作业纸质版提交给教师。
三年级语文寒假作业设计
三年级语文寒假作业设计三年级语文寒假作业设计老师给学生布置假期作业，目的其实很简单，就是担心学生在假期成脱缰的野马，避免学生在假期把所有精力和心思都放在的休息、玩耍上，忘记和忽略了学习、学业。
换句话说，通过假期作业的形式，既能保证孩子在假期有规律的学习生活，而且是老师、家长用来拴住孩子的一根缰绳。
下面是小编为大家收集的三年级语文寒假作业设计，欢迎阅读。
三年级语文寒假作业设计篇1一、巩固性作业：完成《寒假生活指导》二、预习性作业：坚持每天读三年级下册语文课本20分钟，做到读准生字新词，停顿适当，32篇课文全部读完。
[选作题：背下第1、2、3（3、4段）课课文。
]请家长监督并签字。
开学后要评选优秀同学进行奖励。
三、读写类作业：1、日记5篇以上，每篇300字左右。
请同学准备一个32开的软面抄，把寒假生活中发生的有意义的、有趣味的、或其它值得你记下来的事情写下来，如与爸爸妈妈一起大扫除、贴春联、蒸饽饽、包饺子、拜年、观灯展等等，老师期待着与你一起分享习作的快乐。
2、读至少三本书，在你的日记本里记下你所读书的名字，并作摘抄型、感想型读书笔记，不少于6页。
（选作内容：喜欢绘画设计的你，可以再办一期读书手抄报，8开纸，上下左右边距2厘米，主题为“快乐读书”，版块设计可以是你所读书的内容简介、作者简介、读后感等等，希望你能设计出版面合理、内容丰富的手抄报！）希望同学们认真做好读写类作业，开学后交上日记本和手抄报即可，我们要选出优秀作业进行展览表彰，评出“读写小明星”。
四、实践类作业：1、在假期里，老师希望你能继续坚持体育锻炼，增强体质，适合我们的健身方式有很多，如跳绳、踢毽子、和爸爸妈妈打羽毛球等。
别忘了你要完成一篇健身日记哟。
2、每个同学学一项本领，可以是家务劳动（炒菜、包饺子等）、特长爱好（书法、乐器等），并记录学习的过程、学习的收获与感受。
以上实践类作业，老师同样希望同学们能认真对待，如果能得到家长的.支持，给你拍下照片作纪念，那就更好了三年级语文寒假作业设计篇2一、填写题。
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三年级语文寒假作业布置以下图书目录)阅读目录1、书籍类：《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》......中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜故事》……2、中外经典书籍少儿版：《爱丽斯漫游奇境》、《汤姆叔叔的小屋》、《昆虫记》、《铁路边的孩子》《木偶奇遇记》3、国内著名儿童文学家系列作品，如：杨红缨、梅子涵、彭懿、方卫平、曹文轩、朱自强、郑渊洁……(可由家长自行选择，希望孩子假期能读一位作家系列作品。
)读后每人做一张好书推荐卡：具体做法：格式：第一行中间写“好书推荐卡”，第二行写推荐书目的名称，从第三行开始空两个格写推荐理由，可以写写这本书的主要内容和推荐理由。
(实际制作时可以自己设计尽可能写具体，用钢笔写工整，报到时带来。
)四、假期实践活动1、坚持主动给父母和其他长辈盛饭;坚持每天承担一项家务事。
2、坚持内务整理，自己的事情自己做，做家庭的“小主人”。
3、学会自己控制看电视和上网时间。
4、学会理财，合理使用自己的压岁钱。
5、除夕夜，家人团聚时，为家人演唱歌曲。
6、以“过年啦”为题画一幅画。
五、假期活动计划(一)、亲情联络春节是我们的传统节日，人们都会在这吉祥的日子里走亲访友，送去最美好的心愿和最诚挚的祝福，做一个受人欢迎的小客人。
(二)、体育锻炼体育素质也是我们全面发展的关键，寒假里我们可以跳跳绳、做做仰卧起坐、立定跳远、晨跑……加强体育锻炼，把自己的身体练得棒棒的!三年级上册语文寒假作业布置1、读作文：读10篇优秀作文(写人、写事各五篇)，读后抄写喜欢的段落和词语，写在摘录本上并加以背诵。
请家长监督并签字。
(摘录本自备，最好使用硬皮日记本抄写)2、课外书至少两本(推荐书目附下面)，每天摘抄25个好句子并加以背诵(写在摘录本上)，请家长监督并签字。
3、作文两篇(1).题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填聪明、能干、热心、懂事、有礼貌等;[2]通过一件事写出妈妈夸我的原因，把事情写清楚，写具体。
(2).题目：同学们，你们知道什么是异想天开吗?异想天开就是哪吒和我是好朋友，就是爸爸成了我的同学，就是我突然长出一对会飞的翅膀，就是提示：今天我们也来异想天开，把生活中不可能的事情通过我们的幻想变成可能，并用笔把你想象的故事写下来。
题目为《如果我》，不少于300字。
4、熟练背诵《小学生必背古诗70首》中的28首，开学后抽查70首古诗背诵。
(没有该书的同学自行购买)5、完成《寒假作业》。
做到认真书写，开学评选优秀作业。
6、提前预习第六册语文书课后的生字词语表。
★7、期末考试低于83分的同学抄写三年级上册课后词语表P165-170，各四遍。
(自备学习笔记本)三(上)年级阅读推荐书目：《伊索寓言》《宫泽贤治童话》《列那狐的故事》《天方夜谭》《乌丢丢的奇遇》《灵性的王国》《东周列国志故事》《成语故事365》《小兵张嘎》《三寄小读者》《皮皮鲁传》《肚皮上的塞子》《爱的教育》《我们的母亲叫中国》《我要做个好孩子》《130个科学游戏》《一百个中国孩子的梦》《豆豆兵去打仗》、《图书管理的狗熊》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》(有的书目可划掉了，选择其中2本阅读)寒假学习计划推荐：1、每天上午读10分钟作文，抄写喜欢的段落。
2、每天下午读课外书20分钟。
3、每天写两页寒假作业，上午、下午各一篇。
4、每两周一篇作文(其中两篇内容不限)。
最后，老师提醒你：开学要记得带全以下资料：1、《成长记录册》(需填写完整)2、写话本，摘录本，寒假作业;3、古诗背诵表格4、抄写词语本(低于83分者)三年级上册语文寒假作业设计设计背景：春节是寒假也是一年中最美丽的生活花朵。
寒冷的空气中，“年”的味道越来越浓，孩子更是多了享受假期的兴奋与幸福。
如何在寒假里让孩子们合理安排自己的学习和生活，得到更多的快乐和收获呢?首先，我们的假期作业要改头换面，要一改往日大量、无效、枯燥的作业，将作业变得灵动可爱，不增加学生负担，又能让他们的生活变得更加多彩。
这二十天的假期是沉淀课内知识，拓展课外知识的好时机，因此，读书成了重要任务。
三年级上册第五单元中要求学生了解中国的传统文化，正好顺应春节这个特殊而隆重的节日，让学生们了解中国春节的饮食文化和节日习俗。
春节也是一个亲情洋溢的日子，在这个节日里要让学生更懂得感恩和亲情可贵。
就以上一些因素的思考，我设计了一道“味道十足”的语文作业餐，让孩子们好好品尝。
作业内容：“味道十足”的三年级上册语文寒假作业【“年”味】春节是中国的传统节日，在这个节日里蕴藏着博大的中国传统文化。
看看你对哪些传统文化有兴趣，选择一到两种。
l吃分岁酒、团圆饭是春节每家每户最热闹、愉快的时候。
让我们把这份快乐保存下来吧!请你将餐桌上的菜肴拍摄或画下来，并将菜肴的名称及其中的由来故事记录下来。
别忘了，来年相聚时我们要共同分享美好的记忆哦!l过年了，一幅幅春联彰显着喜庆和热闹，更是我们中华传统文化的象征。
读一读那些对仗工整、意味深远的春联吧，选择两到三幅摘记下来并查阅或询问关于关于春联的学问。
l 你的家乡还有哪些习俗，如舞龙、扭秧歌等，都很有中国特色，请你也参与其中，体会年的吉祥和热闹，写下自己的所见所闻。
【“书”味】l假期中当然不能忘了读书，同学们可以利用假期好好地充实自己，读读《窗边的小豆豆》，感受巴学园的魅力;读读《笑猫日记》，感受幽默风趣的文字气息;读《淘气包马小跳》，寻找自己的影子……记得将你的收获记录在“书海拾贝”的读书卡上哦!每位同学至少完成六份，并装订好。
l特别推荐亲子共读《爱的教育》，希望并相信：您——孩子的爸爸、妈妈能和孩子一起读。
《爱的教育》是一个意大利小学生的日记。
是写给孩子的，更是写给天下父母的。
结合孩子情况可以就全书、也可以就某个故事谈感想。
(手写打印都可。
)这份作业满分100分，只要您和孩子一起读了，就得到了90分。
至于笔记写得怎样————各人文化水准、表达能力不同，是不能、也是不该以此衡量爱心与责任感的。
一句话不少，一千字不多。
最重要的，是您和孩子一起读!最最重要的，是您和孩子一起感受过爱的教育!【“情”味】l 在寒假的时候，请同学们给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶，盛盛饭，洗洗脚，捶捶背;承包几件家里的家务活，做几件使长辈感动的事。
并用日记记下你所做的事。
l 新年新希望，请将你的美好祝福以手机短信的形式发送出去，相信每个收到祝福的人都会满心欢喜。
别忘了记下两条最美好的祝福和同学分享。
设计意图：以上这份寒假语文作业可以说是一份休闲式语文作业。
休闲式语文作业的范围，不能仅限于学校，家庭社会才是大课堂。
家庭生活蕴涵着丰富的学习资源，假日里一家子的旅游购物、走亲访友、看电视、玩电脑，甚至闲聊都是语文学习的机会，如能充分利用，把作业不露声色地融合在休闲活动中，可让学生在陶冶情操、放松心情的同时提高语文能力。
特别是春节藏着深厚的文化内涵，节日的来历，节日里的奇闻趣事，名人赋予各个佳节的诗歌佳句……这些都是语文学习的上好资源。
丰富多彩的节日活动又让孩子们兴趣盎然，因此我借春节设计了这份有“年味”“书味”“情味”的味道十足的语文作业。
这份作业有以下几个特点：1.趣味型，让“学”融于快乐之间兴趣是最好的老师，有了兴趣学习的动力就无穷无尽。
所以，在设计活动作业时“趣味”是必不可少的要素。
记录菜肴名称，摘记春联、祝福短信，这些都是学生喜欢的项目，也是很好的语文元素，菜肴名称大有讲究，春联更是传统文化，短信是时尚产物，但其中的语言魅力不可忽视。
这样的活动既巩固了学生课堂所学的知识，同时又提高了口语交际能力和书写摘记能力，乐在其中。
2.实践型，让“学”融于实践之中《语文课程标准》明确指出：“语文学习的外延等于生活的外延。
”语文学习的天地很广阔，语文学习的触角应该伸向小学生生活的每一个角落。
休闲式作业就是要求学生冲破封闭的圈子，向课外延伸，使作业和生活接轨，让学生通过课外丰富多彩实践的作业形式，巩固、应用、深化所学的语文知识，使学生的综合实践能力得以提高。
这份语文作业其实融合了“听”、“说”、“读”、“写”、“做”，环环相扣，相互补充。
如积小流以成江河，每日积一项为一滴水，汇成假期这条河。
积少成多，收到好的效果。
当然在运用中可以灵活掌握：学生在基本要求完成的情况下，可以多做，可以少做，不可求全责备，不可急于求成。
操作方法：“年味”作业以照片或画册的形式呈现，开学后可以将学生的作业汇编成册，让孩子们了解中国的饮食文化和节日习俗。
“书味”作业中的自主阅读以“书海拾贝”读书卡来检阅学生的阅读成果。
读书卡内容包括：好词、好句、读后感想等。
亲子共读是寒假作业的重要部分，很多家长会因为忙碌而无法保障亲子读书时间，老师主要通过短信、博客等形式做读书提醒和指导，并在开学后将亲子共读的感受收集起来，在班里交流、展示。
“情味”作业的自由度比较大，主要让学生体会亲情的温馨和可贵，在帮家人做家务，给亲人朋友发短信的过程中，学会关爱别人，学会感恩。
成效分析：这份作业在学生、家长中的支持率比较高。
家长认为学生作业改革有必要，作业形式和内容的改变，学生对学习更有兴趣;学生自主选择作业，使学生能根据自己的实际情况选做作业，做到因材施教;有创意，有助于学生的思维能力的培养和学生素质的提高。
学生在学习兴趣、主动性、自主性等指标上有明显的提高。
与传统作业相比，休闲式作业题型多样，深浅不一，选择性强，可让学生获得更多的选择余地和更大的发展空间，满足了不同类型、不同层次的心理需求。
全体学生各尽其思，各展其能，有效地激发了做作业的兴趣，从而提高了假日作业的质量。
这份作业培养了学生的创新精神。
改变了学生被动作业的局面。
选择、扩展、实践、自编，给学生创造了宽松的作业环境。
选择了什么题目，确定了什么内容，接受什么难度，自主权掌握在学生手里。